정체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향

본 내용은 " 정체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.04.29

문서 내 토픽

• 1. 용어의 변화가 차별과 편견 감소에 기여

  '정신지체'라는 용어는 과거부터 이미 부정적인 이미지를 가지고 있었습니다. 이는 실제로 이들이 겪는 차별과 편견을 조장하는 역할을 해왔습니다. 그러나 '지적장애'라는 용어로 변경되면서, 이러한 부정적인 이미지가 개선되었습니다. 이들의 인격과 존엄성을 보호할 수 있게 되었으며, 이들을 다른 이들과 구분하는 것이 아닌 인간의 지적 능력이 낮다는 것으로 받아들이게 되어, 이들이 받는 차별과 편견을 줄일 수 있게 되었습니다.

• 2. 영유아의 인식 변화

  어린이들은 주변에서 일어나는 일들을 지켜보고 경험을 통해 세상을 이해하게 됩니다. 따라서 '지적장애'라는 용어가 일상적으로 사용됨으로써, 이들은 지적 장애를 가진 아이들에 대한 부정적인 인식보다는 긍정적인 인식을 형성할 가능성이 있습니다. 이들은 지적 장애를 가진 아이들과 함께 놀이하고 대화를 나누며, 이들의 능력과 가능성을 더 잘 이해하게 되어, 이들을 포함한 모든 인간을 존중하고 배려하는 인식을 형성할 수 있습니다.

• 3. 교육과 관련된 변화

  과거에는 이들을 강제로 시설에 수용하여 처우가 불공정했던 것과 달리, 이제는 이들이 일반 교육과 함께하는 통합 교육이 주류가 되고 있습니다. 이는 이들이 일반 교육을 받으면서도 동시에 이들의 능력과 특성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 하며, 이들의 인권과 존엄성을 보호하는 것에 큰 역할을 합니다. 이들을 위한 제도적인 인프라가 강화되면서, 이들의 권리와 인간다운 삶을 보장하는데 큰 역할을 합니다.

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• 1. 용어의 변화가 차별과 편견 감소에 기여

  용어의 변화는 차별과 편견 감소에 기여할 수 있습니다. 차별적이거나 부정적인 의미를 가진 용어를 보다 중립적이고 포용적인 용어로 대체하는 것은 사회적 인식 개선에 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어 '장애인'이라는 용어 대신 '장애를 가진 사람'이라는 표현을 사용하는 것은 장애에 대한 편견을 줄이고 장애인의 인권과 존엄성을 보호하는 데 기여할 수 있습니다. 또한 성차별적 언어나 인종차별적 언어의 사용을 자제하고 보다 포용적인 용어를 사용하는 것도 중요합니다. 이러한 용어의 변화는 사회적 인식 개선과 더불어 실질적인 차별 해소에도 도움이 될 것입니다.

• 2. 영유아의 인식 변화

  영유아기는 개인의 가치관과 인식이 형성되는 중요한 시기입니다. 따라서 이 시기부터 다양성과 포용성에 대한 교육을 실시하는 것이 중요합니다. 영유아들이 장애, 인종, 성별 등의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 기를 수 있도록 돕는 것이 필요합니다. 이를 위해 교육 현장에서는 다양한 배경의 인물과 가족을 소개하고, 차이에 대한 긍정적인 인식을 심어줄 수 있는 교육 자료와 프로그램을 개발해야 합니다. 또한 부모와 교사들이 솔선수범하여 차별 없는 언어와 행동을 보여줌으로써 영유아들이 포용적인 가치관을 내재화할 수 있도록 해야 합니다. 이러한 노력을 통해 영유아기부터 다양성과 포용성에 대한 인식을 높일 수 있을 것입니다.

• 3. 교육과 관련된 변화

  교육 분야에서도 차별과 편견 해소를 위한 변화가 필요합니다. 먼저 교육 과정과 교재에서 다양한 배경과 특성을 가진 인물들을 균형 있게 다루어야 합니다. 이를 통해 학생들이 다양성을 자연스럽게 접하고 이해할 수 있도록 해야 합니다. 또한 교사 양성 과정에서 차별과 편견 해소를 위한 교육을 강화하여, 교사들이 학생들에게 편견 없는 태도와 행동을 보일 수 있도록 해야 합니다. 나아가 학교 현장에서는 차별과 괴롭힘을 예방하고 대응할 수 있는 체계적인 정책과 프로그램을 마련해야 합니다. 이를 통해 학교가 모든 구성원을 공평하게 대우하고 존중하는 포용적인 환경이 되도록 해야 합니다. 이러한 교육 분야의 변화는 차별과 편견 해소에 기여할 것입니다.