아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오

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문서 내 토픽

• 1. 아동권리에 대한 국제 협약 발전 과정

  아동권리에 대한 국제 협약은 1920년대 스위스 제네바에서 있었던 아동권리에 대한 제네바 선언을 최초의 시작으로 볼 수 있다. 제네바 선언에서는 아동에게는 정상적인 발달에 필요한 물질적, 정신적 수단이 제공되어야 한다는 내용을 시작으로 주로 아동 보호에 대해서 강조하고 있다. 1959년 유엔총회에서 선언한 유엔아동권리선언에 따르면 조항에 있어 아동에 대한 권리 보장을 분명하게 명시하고 있으며 자유와 존엄성이라는 사상에 근거해 아동의 권리보장을 강조하고 있다. 유엔아동권리선언 이후 유엔에서는 1979년 유엔아동권리선언을 국제협약으로 발전시킬 필요성을 인식하며 유엔아동권리협약을 제정했고 그 후 1989년 유엔 총회에서 이를 채택함으로써 1990년부터 국제법으로서 효력이 발생하기 시작했다.

• 2. 아동권리에 대한 국제 협약 내용

  유엔아동권리협약에 따르면 해당 협약에서는 아동의 4가지 권리, 생존권, 보호권, 발달권, 참여권에 대해 구체적으로 명시하고 있다. 또한 아동 권리의 의미에 대해서도 제시하고 있는데 협약에서 말하는 아동 권리는 아동은 성인과 동일하게 생명을 가진 인격체로서 인간으로서 누릴 기본적인 권리를 보장받아야 한다고 본다. 유엔아동권리협약은 차별금지의 원칙, 아동 최선의 이익 원칙, 생명 및 생존과 발달 보장의 원칙, 아동 의사존중의 원칙이라는 주요 원칙들을 제시하고 있다.

• 3. 우리나라의 문제점

  우리나라의 경우 아동은 오랫동안 보호의 대상, 미숙한 존재로서 인식되어 아동복지나 아동 관련법에 있어서도 아동의 권리보다는 친권을 중심으로 하는 경향이 강하다. 또한 국제 협약에 따르면 의사존중의 원칙과 최선의 원칙 등이 있는데 가정이든 교육기관이든 아동과 관련된 모든 활동에 있어 아동의 의사보다는 성인 또는 교사의 관점에서 훈육이 이뤄지고 있다. 또한 국제협약을 이행하기에 협약의 내용이 지나치게 서구중심에서 규정되어 우리나라 사회문화적 인식과 특성, 전통에 맞지 않는 이질적인 문제로 인해 협약 내용을 적용하기 어려운 부분도 있다.

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• 1. 아동권리에 대한 국제 협약 발전 과정

  아동권리에 대한 국제 협약은 1989년 유엔총회에서 채택된 '아동의 권리에 관한 협약'을 통해 큰 발전을 이루었습니다. 이 협약은 아동의 생존, 보호, 발달, 참여 등 4대 권리를 명시하고 있으며, 아동의 기본적 인권을 보장하기 위한 국제적 기준을 제시하고 있습니다. 이 협약은 현재 196개국이 비준하여 가장 널리 비준된 인권 조약이 되었습니다. 이를 통해 아동권리에 대한 국제사회의 관심과 노력이 지속적으로 증가해 왔습니다. 특히 아동의 생존권, 발달권, 보호권, 참여권 등이 강조되면서 아동의 기본적 권리가 보장되는 방향으로 발전해 왔습니다. 앞으로도 이 협약을 기반으로 아동권리 보장을 위한 국제사회의 노력이 지속될 것으로 기대됩니다.

• 2. 아동권리에 대한 국제 협약 내용

  아동권리에 관한 국제 협약의 주요 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 아동의 생존권으로 건강하게 태어나고 자랄 수 있는 권리를 보장합니다. 둘째, 아동의 발달권으로 교육, 여가, 문화활동 등을 통해 전인적으로 성장할 수 있는 권리를 보장합니다. 셋째, 아동의 보호권으로 폭력, 학대, 착취 등으로부터 보호받을 권리를 보장합니다. 넷째, 아동의 참여권으로 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 의사결정에 참여할 수 있는 권리를 보장합니다. 이처럼 이 협약은 아동의 기본적 권리를 포괄적으로 다루고 있으며, 아동의 권리 보장을 위한 국제사회의 노력을 이끌어내는 데 기여해 왔습니다.

• 3. 우리나라의 문제점

  우리나라의 경우 아동권리 보장을 위한 법제도와 정책이 마련되어 있지만, 여전히 실제 이행과 실효성 측면에서 문제점이 있습니다. 첫째, 아동학대, 학교폭력, 아동 성범죄 등 아동 보호 문제가 지속적으로 발생하고 있어 아동의 안전과 보호 강화가 필요합니다. 둘째, 아동의 의견 수렴과 참여 기회가 부족하여 아동의 참여권이 충분히 보장되지 않고 있습니다. 셋째, 취약계층 아동에 대한 지원이 미흡하여 아동의 균등한 기회와 권리 보장이 이루어지지 않고 있습니다. 넷째, 아동권리 교육과 인식 제고가 부족하여 아동권리에 대한 사회적 관심과 이해가 부족한 편입니다. 따라서 우리나라는 아동권리 보장을 위해 법제도와 정책의 실효성 제고, 아동 참여 기회 확대, 취약계층 아동 지원 강화, 아동권리 교육 및 인식 제고 등 다각도의 노력이 필요할 것으로 보입니다.