영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

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문서 내 토픽

• 1. 영유아 교육과정의 구성 및 운영

  최근 영유아의 미디어 사용에 대한 관심이 증가하고, 영유아들의 생활속에 미디어 사용이 많이 자리 잡고 있다. 유아들의 건강한 미디어 사용을 위해 미디어를 바르게 사용하는 방법에 대한 교육이 필요함을 인지하였다. 만3세 유아들과 생활도구를 주제로 자유놀이를 하던 중 유아들이 스마트폰을 사용한 경험에 대해 이야기를 나누는 모습을 관찰하였다. 등원 시 가정에서 스마트폰 모양의 장난감을 가져오기도 하며, 스마트폰을 사용한 경험에 대해 또래친구와 대화를 나누는 모습을 볼 수 있었다. 유아들이 미디어에 대한 흥미를 지속하고, 올바르게 미디어를 사용하기 위해서는 약속과 규칙이 필요함을 인지하고, 올바른 미디어 사용법에 대해 알아보는 것을 기대하며 만3세 유아를 대상으로 한 이야기 나누기 시간에 '미디어를 바르게 사용할 수 있어요' 라는 주제를 가지고 부분수업계획안을 계획 해보았다.

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• 1. 영유아 교육과정의 구성 및 운영

  영유아 교육과정은 영유아의 전인적 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 교육과정은 영유아의 발달 단계와 특성을 고려하여 구성되어야 하며, 이를 통해 영유아의 신체, 인지, 사회, 정서, 언어 등 다양한 영역의 균형 잡힌 발달을 도모할 수 있습니다. 교육과정의 운영에 있어서는 영유아의 흥미와 요구를 반영하고, 놀이 중심의 활동을 통해 자발적이고 능동적인 학습이 이루어질 수 있도록 해야 합니다. 또한 교사의 전문성 향상과 부모와의 협력을 통해 교육과정이 효과적으로 운영될 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 영유아가 행복하고 건강하게 성장할 수 있는 기반을 마련할 수 있을 것입니다.