실습평가서

본 내용은 " 실습평가서 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.01.24

문서 내 토픽

• 1. 실습평가

  본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함. 실습생은 실습기간 동안 영보자애원을 이용하는 여성 생활인의 욕구를 충족시키기 위해 노력했으며, 코로나로 인한 어려움에도 불구하고 실습 목표의 대부분을 달성했다고 평가했다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석 등의 능력이 부족했지만 지도자의 도움으로 개선해 나갔다. 또한 실습에 적극적으로 임하고자 노력했으며, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 지키며 실습에 임했다고 평가했다.

• 2. 실습기관 이해

  실습생은 영보자애원이 여성생활인들을 안전하게 보호하고 지도하며 사랑으로 지켜보는 복지기관으로 이해하게 되었다. 실습생으로서 센터의 실습지도자의 지도하에 업무가 이뤄지므로 주도적인 업무의 진행이나 처리는 불가능하지만, 스스로 문제점을 파악하고 해결방안을 모색하는 과정이 중요하다고 생각했다.

• 3. 실습 경험

  실습생은 프로그램 계획 및 진행 과정에서 많은 경험과 센스가 중요하다는 것을 배웠으며, 실습지도자로부터 피드백을 받아 유익했다고 평가했다. 반면 영보자애원의 행정업무가 광범위해 직원들이 여성생활인들을 보조하느라 본인 업무에 집중할 시간이 부족해 보였다고 아쉬워했다.

• 4. 실습 개선 방안

  실습생은 코로나로 인해 실습이 어려웠던 만큼, 앞으로 실습의 형태와 실습 양식의 통일화, 온라인 등록시스템 구축 등이 필요하다고 제안했다. 또한 어려운 상황에서도 실습생을 받아주신 영보자애원 센터장님과 종사자분들께 감사의 마음을 전했다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 실습평가

  실습평가는 학생들의 실습 성과를 객관적으로 측정하고 평가하는 중요한 과정입니다. 실습평가는 학생들의 실무 능력, 전문성, 태도 등을 종합적으로 평가할 수 있어야 합니다. 실습평가 기준은 명확하고 공정해야 하며, 실습 기관과 학교 간의 긴밀한 협력을 통해 개발되어야 합니다. 또한 실습평가 결과는 학생들의 실습 경험 개선과 향후 진로 설계에 활용될 수 있어야 합니다.

• 2. 실습기관 이해

  실습기관은 학생들에게 실무 경험을 제공하고 실무 능력을 향상시킬 수 있는 중요한 역할을 합니다. 실습기관은 학생들에게 적절한 실습 환경과 지도를 제공해야 하며, 학생들의 실습 목표와 요구사항을 이해하고 이를 반영해야 합니다. 또한 실습기관은 학교와 긴밀한 협력을 통해 실습 프로그램을 개선하고 발전시켜 나가야 합니다. 이를 통해 학생들은 실무 경험을 충실히 쌓을 수 있고, 실습기관은 우수한 인재를 확보할 수 있을 것입니다.

• 3. 실습 경험

  실습 경험은 학생들에게 매우 중요한 의미를 가집니다. 실습을 통해 학생들은 이론과 실무를 연계할 수 있고, 자신의 전공 분야에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 실습 경험은 학생들의 취업 준비와 진로 설계에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 실습 경험의 질적 수준이 중요하며, 단순한 업무 보조가 아닌 실무 능력 향상을 위한 체계적인 실습 프로그램이 필요합니다. 학교와 실습기관의 긴밀한 협력을 통해 학생들의 실습 경험을 개선하고 발전시켜 나가야 할 것입니다.

• 4. 실습 개선 방안

  실습 프로그램의 개선을 위해서는 다음과 같은 방안들이 고려될 수 있습니다. 첫째, 학교와 실습기관 간의 긴밀한 협력을 통해 실습 프로그램을 체계적으로 개발하고 운영해야 합니다. 둘째, 실습 기간, 실습 내용, 실습 평가 등 실습 전반에 걸친 표준화된 가이드라인을 마련해야 합니다. 셋째, 실습 지도교수와 실습기관 멘토의 역할을 강화하여 학생들의 실습 경험을 체계적으로 관리하고 지원해야 합니다. 넷째, 실습 참여 학생들의 의견을 적극적으로 수렴하여 실습 프로그램을 지속적으로 개선해 나가야 합니다. 이러한 노력을 통해 실습 프로그램의 질적 향상을 도모할 수 있을 것입니다.