실습중간 평가서(중간결과 보고서)

본 내용은 " [사회복지현장실습] 실습중간 평가서(중간결과 보고서) (A+ 100점 만점/지역아동센터) " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.01.19

문서 내 토픽

• 1. 사회복지현장실습

  실습생이 지역아동센터에서 실습을 진행하면서 동기부여 이론인 허즈버그의 2요인 이론을 적용해보고, 클라이언트인 아동들과의 관계 형성과 문제 해결 방안에 대해 논의했습니다. 실습 내용과 역할, 실습에 임한 자세, 배운 점, 필요한 지식과 기술, 어려웠던 점, 기관 및 실습지도자에게 건의할 점 등을 종합적으로 평가하고 정리했습니다.

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• 1. 사회복지현장실습

  사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있고, 다양한 클라이언트와 직접 소통하며 전문적인 실천 기술을 익힐 수 있습니다. 또한 사회복지 현장의 문화와 조직 운영 방식을 이해하고, 사회복지사로서의 정체성과 역할을 확립할 수 있습니다. 실습 기관의 특성과 실습생 개인의 관심사에 따라 다양한 실습 경험을 쌓을 수 있으며, 이를 통해 자신의 진로를 구체화하고 전문성을 높일 수 있습니다. 다만 실습 기관과 실습생 간의 원활한 소통과 상호 이해가 필요하며, 실습 기관은 실습생들에게 충분한 교육과 지도를 제공해야 할 것입니다. 또한 실습생들은 적극적인 자세로 실습에 임하여 전문가로 성장할 수 있는 기회를 최대한 활용해야 할 것입니다.