
지시적 상담
본 내용은
"
지시적 상담
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.01.18
문서 내 토픽
-
1. 지시적 상담의 이론적 기본입장지시적 상담이론은 월리엄슨(Williamson)과 다알리(Darley)가 주장한 것으로 특성 요인 상담, 임상적 상담이라고도 한다. 상담자가 내담자의 문제에 대해 해석을 해주고 정보를 주거나 제언이나 충고를 주는 상담방법이다. 내담자의 문제는 내담자가 자신에 대해 왜곡된 견해를 가지고 있기 때문에 발생한다고 본다. 그러나 내담자는 경험부족, 편견, 정보부족 등으로 인해 자신의 문제를 해결하기 어렵다. 그러므로 전문가인 상담자가 풍부한 경험과 정보를 소유하고 있어 객관적인 입장에 설 수 있으므로 문제를 해석하고 이에 대해 충고와 제언을 해야 한다.
-
2. 지시적 상담의 상담기술상담자의 역할은 라포르를 형성하여 친밀감을 조성하고, 허용적 분위기를 만드는 것이다. 또 내담자가 자신을 이해할 수 있도록 도와주고 조언한다. 내담자에게 행동계획을 제언해 준다. 상담기술로는 동조를 요구하기, 환경을 변화시키기, 적절한 환경을 선택하기, 필요한 기술을 습득시키기, 태도 바꾸기 등이 있다.
-
3. 지시적 상담의 상담과정지시적 상담의 상담과정은 분석, 종합, 진단, 예진, 상담, 추후 단계로 이루어진다. 분석 단계에서는 내담자에 대한 자료를 수집하고, 종합 단계에서는 수집된 자료를 체계적으로 정리한다. 진단 단계에서는 내담자의 문제에 대한 특징과 원인을 파악하고, 예진 단계에서는 문제행동의 전개 과정을 예측한다. 상담 단계에서는 문제해결을 위해 상담자가 조력하며, 추후 단계에서는 상담 효과를 평가하고 점검한다.
-
1. 지시적 상담의 이론적 기본입장지시적 상담은 내담자의 문제 해결을 위해 상담자가 적극적으로 개입하여 조언과 지시를 제공하는 상담 접근법입니다. 이 접근법의 이론적 기본 입장은 내담자가 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력이 부족하다고 보며, 상담자의 전문성과 경험을 활용하여 내담자를 직접 지도하고 조언하는 것이 효과적이라고 믿습니다. 상담자는 내담자의 문제를 정확히 진단하고 해결책을 제시하며, 내담자가 이를 잘 따르도록 격려하고 감독하는 역할을 합니다. 이러한 접근법은 내담자의 자율성과 주도성을 다소 제한할 수 있지만, 문제 해결이 시급하거나 내담자의 능력이 부족한 경우에 효과적일 수 있습니다.
-
2. 지시적 상담의 상담기술지시적 상담에서 상담자는 다양한 기술을 활용하여 내담자를 지도하고 조언합니다. 먼저, 상담자는 내담자의 문제를 정확히 진단하고 분석하여 핵심 쟁점을 파악합니다. 이를 바탕으로 상담자는 내담자에게 구체적인 해결책을 제시하고 실천 방법을 안내합니다. 또한 상담자는 내담자의 행동 변화를 지속적으로 모니터링하고 피드백을 제공하여 내담자가 상담 목표를 달성할 수 있도록 돕습니다. 이 과정에서 상담자는 때로는 지시적이고 권위적인 태도를 취할 수 있지만, 내담자의 반응을 주시하며 유연하게 대응하는 것이 중요합니다. 상담자의 전문성과 경험을 바탕으로 한 적극적인 개입은 내담자의 문제 해결에 효과적일 수 있지만, 내담자의 자율성과 주도성을 존중하는 균형을 유지해야 합니다.
-
3. 지시적 상담의 상담과정지시적 상담의 상담 과정은 다음과 같은 단계로 진행됩니다. 첫째, 상담자는 내담자의 문제를 정확히 진단하고 분석합니다. 이를 위해 상담자는 내담자의 배경, 문제의 원인, 현재 상황 등을 자세히 파악합니다. 둘째, 상담자는 내담자의 문제 해결을 위한 구체적인 계획과 전략을 수립합니다. 이 과정에서 상담자는 자신의 전문성과 경험을 활용하여 내담자에게 직접적인 조언과 지시를 제공합니다. 셋째, 상담자는 내담자가 계획을 실천할 수 있도록 지속적으로 모니터링하고 피드백을 제공합니다. 필요한 경우 상담자는 내담자의 행동을 직접 수정하거나 지도하기도 합니다. 넷째, 상담 과정에서 내담자의 변화와 진척 상황을 평가하고, 필요에 따라 계획을 수정하거나 새로운 전략을 제시합니다. 이와 같은 지시적 상담 과정은 내담자의 문제 해결을 위해 상담자가 적극적으로 개입하는 특징을 보입니다.
-
지시적 상담1. 지시적 상담의 목표 지시적 상담의 목표는 내담자가 자신의 동기, 능력, 적성, 성격, 흥미 등의 특성을 이해하고 수용하도록 하며, 자신의 특성과 직업 등을 검토하여 만족스러운 결정을 내릴 수 있도록 하고, 자신의 가능성을 확인하고 이를 실제로 활용할 수 있도록 하며, 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 하는 것이다. 2. 지시적 상담의 과정 지시적...2025.04.27 · 심리/행동
-
인간중심적(비지시적) 상담의 기술에 관하여1. 인간중심적(비지시적) 상담의 기술 인간중심적(비지시적) 상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 발전된 상담의 한 접근방법이다. 이 상담은 내담자의 긍정적인 성장 가능성을 중시한다는 입장에서 내담자중심 상담, 인간중심 상담이라고 불리워지고 있으며 현상학적 접근 혹은 자아이론 접근이라고도 불리 운다. 상담의 관계는 하나의 독...2025.04.27 · 심리/행동
-
[사회복지사] 생활지도와 상담 과제 - 인간중심적(비지시적) 상담의 기술 A+ 자료1. 인간중심적(비지시적) 상담의 기술 인간중심적 상담 이론은 인간이 단지 무의식적 본능에 의해서만 지배된다고 설명하지 않으며, 스스로의 능력으로 창의성이 있는 사람으로 성장이 가능하고 무한한 존재로서 인정된다고 봅니다. 이러한 인간중심적 상담을 주장한 대표적인 이론가는 아브라함 매슬로우와 칼 로저스입니다. 칼 로저스는 내담자를 중심으로 한 비지시적 심리 ...2025.01.06 · 심리/행동
-
인간중심적(비지시적) 상담의 기술에 대하여1. 인간중심적 상담 인간중심적 상담은 1940년대 칼 로저스가 발달시킨 심리 치료 방법 중 하나입니다. 로저스는 인간의 긍정적인 변화 동기와 잠재력에 초점을 맞추었으며, 치료자의 수용과 공감을 강조하여 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있다고 주장했습니다. 이 접근법은 내담자 중심의 치료를 전개하여 치료 절차를 단순화하고 치료자의 훈련 필요성을 줄였습니다...2025.05.10 · 심리/행동
-
학교상담 이론과 다양한 문제 해결 방안1. 학교상담 이론 학교상담은 학교에서 이루어지는 상담으로서 일반교사나 상담교사가 학교생활에 적응하지 못하는 학생을 도와주는 경우라고 할 수 있습니다. 학교상담의 특징으로는 전교생을 대상으로 하며, 문제 발생 이전에 예방을 위한 환경적 요인을 고려하고, 발달적 관점에서 학생 스스로 문제해결을 할 수 있도록 돕는 것입니다. 또한 내담자 주변의 담임교사나 학부...2025.01.22 · 교육
-
의사소통의 종류와 사회복지 면접 기술1. 언어적 의사소통 언어적 의사소통은 언어를 기반으로 하여 이루어지는 소통으로, 구두 의사소통과 문서의사소통이 있다. 구두 의사소통은 대면해서 행하는 의사소통으로 즉시성·신축성·융통성 등이 있으나, 전달할 내용이 많고 복잡할 경우에 행하기 어렵다. 문서의사소통은 문서를 통한 소통으로 다양한 전달방법이 있고 정확도가 높으며, 보존성 역시 매우 높다. 2. ...2025.04.29 · 사회과학
-
지시적 상담 5페이지
지시적 상담목차지시적 상담1) 상담의 목표2) 상담의 과정(1) 분석(2) 종합(3) 진단(4) 예후(5) 상담(6) 추수지도3) 상담의 기법4) 상담의 기술5) 공헌점6) 제한점* 참고문헌지시적 상담지시적 상담은 월리암슨(E. G. Williamson)에 의해 제시된 이론으로 흔히 특성 요인상담, 임상적 상담, 상담자 중심상담 등의 여러 가지 용어로 호칭되고 있다. 지시적 상담은 교육 및 직업상담을 기초로 하고 있기 때문에 상담을 받는 사람들의 특성을 직업적 또는 교육적 부적응으로 생각한다. 또한 상담자와 내담자의 상호관계는 교사...2023.01.20· 5페이지 -
지시적 상담과 비지시적 상담 중에서, 상담에 더 적합하다고 생각하는 상담은 어느쪽인가 2페이지
지시적 상담과 비지시적 상담 중에서, 상담에 더 적합하다고 생각하는 상담은 어느쪽인가? 내용나는 비지시적 상담이 더 적절한 방법이라고 생각한다. 인간은 자유 의지를 가진 존재로서 그에 따라 선택하고 책임을 지는 존재이기 때문이다.그리고 자신의 잠재력을 달성하여 보다 가치 있는 존재로 성장하기를 원한다는 것을 깨닫는 경향이 있으며, 그 실현하는 경향이 차단되었을 때 고객의 부적응 문제가 발생한다.? 따라서 상담은 의뢰인의 삶의 방향을 지시하는 과정이 아니라 의뢰인이 자신을 있는 그대로 인정하고 받아들일 수 있는 환경을 제공하고, 깨달...2022.11.08· 2페이지 -
지시적 접근은 인간 중심 상담과 비교되는 상담이론이다. 상담 방법이나 기술적인 면에서 본인이 생각하는 두 상담이론의 장점과 단점에 대해 기술하시오 2페이지
지시적 접근은 인간 중심 상담과 비교되는 상담이론이다. 상담 방법이나 기술적인 면에서 본인이 생각하는 두 상담이론의 장점과 단점에 대해 기술하시오? 본 문지시적 접근과 인간 중심 상담은 둘 다 효과적인 상담 방법으로 인간의 복잡한 내면을 탐구하며, 개인의 성장과 발전을 돕는다는 공통점을 가지고 있다.그러나 두 상담이론은 서로 다른 접근 방식과 기술을 가지고 있어 각각의 장단점이 존재한다. 지시적 접근은 직접적인 지시와 피드백을 통해 클라이언트의 문제 해결에 초점을 두는 반면, 인간 중심 상담은 클라이언트의 내면에 대한 이해와 공감을...2023.10.15· 2페이지 -
성인학습및상당 ) 1. 상담형태로 구분하고 그 예를 한가지씩 들어 설명하시오. 2. 성인상담 이론중 지식적상담과 비지시적(인간중심)상담을 비교하여 설명하시오. 5페이지
성인학습및상당1. 상담형태로 구분하고 그 예를 한가지씩 들어 설명하시오.2. 성인상담 이론중 지식적상담과 비지시적(인간중심)상담을 비교하여 설명하시오.성인학습및상당1. 상담형태로 구분하고 그 예를 한가지씩 들어 설명하시오.2. 성인상담 이론중 지식적상담과 비지시적(인간중심)상담을비교하여 설명하시오.목차1. 상담형태로 구분하고 그 예를 한가지씩 들어 설명하시오.2. 성인상담 이론중 지식적상담과 비지시적(인간중심)상담을 비교하여 설명하시오.3. 참고 및 출처1. 상담형태로 구분하고 그 예를 한가지씩 들어 설명하시오.상담은 상담 형태에 ...2023.01.27· 5페이지 -
로저스의 비지시적 상담이론을 설명하고, 상담자의 역할과 태도에 대하여 자신의 생각을 기술하시오 4페이지
과목:주제: 로저스의 비지시적 상담이론을 설명하고, 상담자의 역할과 태도에 대하여 자신의 생각을 기술하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 로저스의 인간중심 상담이론1) 인간중심 상담이론의 의미(1) 인간관(2) 기본적 가정2. 로저스의 비지시적 상담1) 비지시적 상담의 개념2) 상담과정3) 비지시적 상담의 특징4) 상담자의 역할과 태도III. 결론 및 의견IV. 참고문헌I. 서론인간중심상담치료는 1940년대 초반에 칼 로저스라는 사람에 의하여 발전된 심리치료기법이라고 볼 수 있다. 인간이 가지는 긍정적인 변화를 토대로 내면적인...2021.06.28· 4페이지