
동화 속 주인공이 되어보아요
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시연계획서 ) 동화 속 주인공이 되어보아요
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2023.01.06
문서 내 토픽
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1. 유아기 교육유아기는 한 인간의 인성의 틀과 일생 전체에 영향을 미칠 수 있는 심신의 기본틀이 형성되는 시기입니다. 따라서 현대문명의 생태적 위기로 인한 자연 파괴가 아이들의 삶에 부정적인 영향을 미치고 있으며, 생태유아교육을 통해 자연과 인간 사이의 공존적 삶에 대한 지향과 함께 자연 생태계 내 모든 생명의 가치를 배우고자 합니다.
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2. 인성 교육유아기의 생태교육을 통해 사람과 자연이 하나가 될 수 있는 세상에 대한 지향과 함께 현대 사회의 큰 문제점인 인성 교육의 부재를 보완할 수 있으며, 건강한 마음을 갖도록 도와줄 수 있습니다.
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3. 동화 감상동화를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현할 수 있으며, 놀이를 통해 유아의 자아형성 및 가치관 형성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
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4. 자연물 활용자연물을 이용해 집을 만들 수 있으며, 아기돼지 삼형제가 되어 역할에 따른 극놀이를 즐길 수 있습니다.
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1. 유아기 교육유아기 교육은 아이의 전인적인 발달을 위해 매우 중요합니다. 이 시기에는 신체, 인지, 언어, 사회정서 등 다양한 영역에서 급격한 성장이 이루어지므로, 균형 잡힌 교육 프로그램이 필요합니다. 유아기 교육은 단순히 지식 전달이 아닌 놀이와 활동 중심의 접근이 효과적입니다. 또한 부모와 교사의 긍정적인 상호작용과 관심이 매우 중요합니다. 유아기 교육은 아이의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕고, 건강한 성장을 위한 기반을 마련해 줄 것입니다.
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2. 인성 교육인성 교육은 단순한 지식 전달이 아닌 실천과 습관 형성에 초점을 맞추어야 합니다. 아이들이 바람직한 가치관과 태도를 내면화할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 일관된 교육 방향을 제시해야 합니다. 또한 교사와 부모의 모범적인 행동과 언어가 중요한 역할을 합니다. 인성 교육은 단순한 지식 전달이 아닌 실천과 습관 형성에 초점을 맞추어야 하며, 이를 위해서는 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 일관된 교육 방향을 제시해야 할 것입니다.
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3. 동화 감상동화 감상은 유아기 아동의 언어 발달, 상상력 증진, 정서 함양에 매우 효과적입니다. 동화를 통해 아이들은 다양한 인물과 상황을 경험하며, 공감 능력과 도덕성을 기를 수 있습니다. 또한 동화 속 상상력 넘치는 이야기는 아이들의 창의성 발달에도 도움이 됩니다. 동화 감상 시 부모나 교사의 적절한 개입과 질문은 아이들의 이해력과 사고력을 높일 수 있습니다. 동화 감상은 단순한 재미를 넘어 아이의 전인적인 발달을 돕는 중요한 활동이라고 할 수 있습니다.
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4. 자연물 활용자연물을 활용한 교육은 아이들의 호기심과 탐구심을 자극하여 창의성과 문제해결력을 기를 수 있습니다. 자연물을 관찰하고 탐구하는 과정에서 아이들은 과학적 사고력과 탐구 능력을 기를 수 있습니다. 또한 자연물을 활용한 미술, 음악, 신체 활동은 감성 발달에도 도움이 됩니다. 자연물 활용 교육은 단순한 지식 전달이 아닌 실제적인 경험을 제공하여 아이들의 전인적인 발달을 도모할 수 있습니다. 이를 위해서는 교사와 부모의 관심과 지원이 필요할 것입니다.
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아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가 주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와 함께 기술하시오. 3페이지
아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가 주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와 함께 기술하시오.Ⅰ. 서론아이들이 책을 읽고 있는 모습은 보기에도 좋지만 저절로 미소 짓게 한다. 책을 읽어서 지식을 얻고 많은 것을 알게 될 것 같아서가 아니라 책을 보는 아이의 모습이 즐거워 보여서다. 아이들은 책 속에 그림을 좋아하고, 책 속에 담겨있는 이야기를 좋아하고 책을 함께 읽는 사람과 분위기를 좋아한다. 그래서 아이들이 생활하는 기관에서는 책을 이용한 놀이를 자주 계획하고 있다. 이...2022.11.20· 3페이지 -
조지 오웰의 소설 "동물 농장"을 읽고 쓴 개인적인 독후감 입니다. 3페이지
(독후감) 동물 농장책의 저자 : 조지 오웰1판 1쇄 : 1998년 8월 5일펴낸곳 : (주) 민음사“조지 오웰”은 정치 현실에 근거하지 않은 글쓰기는 글쓰기가 아니라는 신념을 갖고 있었던 대표적 진보 작가였다. 그의 작품 “나는 왜 쓰는가”에서 “내가 맥없는 책들을 쓰고, 현란한 구절이나 의미 없는 문장이나 장식적인 형용사나 허튼소리에 현혹되었을 때는 어김없이 ‘정치적’ 목적이 결여 되어 있던 때다.”라고 밝힐 만큼 그는 정치적인 글쓰기에 진심이었다.그런 그가 이 짧은 우화 “동물 농장”을 어린이들만을 위한 이야기로 썼을 리는 없...2023.05.10· 3페이지 -
만3세 동화프로젝트 계획안 - 알사탕 1페이지
동화 프로젝트 안내문주 제 백희나 지음·그림 / 스토리보울 펴냄프로젝트 예상기간2024년 10월 7일 ~ 11월 1일주제선정이유은 혼자 노는 아이, 동동이가 신비한 알사탕을 통해서주변 존재들?소파, 반려견 구슬이, 할머니, 아버지-의 속마음을 듣게 되는 마법 같은 이야기입니다. 주인공 동동이는 구슬치기를 하면서 혼자 노는 소통이 어려운 아이입니다.그러던 어느 날 동동이가 문방구에서 발견한 이상한 알사탕 한 알을 입에 넣는 순간, 귀가 뻥 뚫리더니, 그 동안 듣지 못했던 소리들이 들리는 마법이 일어납니다.서로 다른 모양의 알사탕은 유...2024.10.19· 1페이지 -
[강연원고] 문학과 삶에 관해 강연할 수 있는 원고입니다. 각종 단체 및 중고등학교에서 강연할 수 있습니다. 5페이지
[강연 원고]문학과 삶어린 시절 저의 꿈은 부자가 되는 것이었습니다. 가난한 부모님이 불쌍해서 얼른 자라서 돈 많이 벌어서 부모님을 행복하게 해드리고 싶었지요. 어떻게 하면 돈을 많이 벌 수 있을까? 생각해 보았는데, 서울로 올라가면 방법이 있을 것 같았습니다. 그래서 중학교에도 가지 않으려고 했습니다.초등학교 때 저는 글쓰기를 잘하는 어린이도 아니었고, 공부를 잘하는 어린이도 아니었습니다. 글짓기 대회에 나가본 적이 한 번도 없고 따라서 글짓기상을 받아본 적이 없습니다. 공부 잘했다고 주는 상도 받아본 경험이 없습니다. 다만 착하...2023.03.29· 5페이지 -
어린왕자 독후감 3페이지
"어린 왕자"를 읽고보이지 않는 것, 그 소중함에 관하여어린 왕자를 처음 읽은 때가 언제인지 정확히 기억나진 않지만 학생 때였던 건 확실하다. 더 어릴 땐 제목만 들어 알고 있었고, 어디서 봤는지 그림으로 된 어린 왕자의 모습까지도 알고 있었던 것 같다. 정작 내용은 몰랐지만 어릴 때부터 어린 왕자라는 단어는 익숙했고 남녀노소 많은 사람들도 알고 있었으니 그리고 지금도 알고 있으니 어린 왕자는 많은 사람들에게 널리 알려져 있다고 할 수 있다. 그리고 학생이 되어 소설 어린 왕자를 읽고 나서 나는 어린 왕자를 좋아하게 되었다. 어린 ...2024.10.20· 3페이지