리더십 행동이론 연구에 대한 고찰

본 내용은 " 리더십 행동이론 연구에 대해 미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구,그리고 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델과 리더십 PM 이론으로 설명하고 리더십격자 모델에 비추어 본인은 어떤 리더십유형에 해당되는지, 이를 어떻게 개선하면 좋을지에 대해 설명해 보시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.01.05

문서 내 토픽

• 1. 미시간 대학교 리더십 연구

  미시간 대학의 리더십 연구는 집단의 성과를 높이는 데 가장 효과적인 리더의 행동이 무엇인가를 밝히려는 데 초점을 맞추고 진행되었습니다. 연구 결과 관계 지향적 행동과 과업 지향적 행동이 도출되었고, 성공적인 리더는 대인관계를 손상시키지 않으면서도 과업 지향적 행동을 하는 유형이었습니다. 또한 참여적 리더십이라는 새로운 행동유형도 발견되었습니다.

• 2. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구

  오하이오 대학의 리더십 연구는 효과적인 리더십 행동이 무엇인가를 찾아내는 것을 주요 목적으로 하여 진행되었습니다. 연구 결과 배려와 과업주도라는 두 가지 상호 독립적인 행동 범주가 도출되었습니다. 배려는 부하들과의 우호적인 관계 유지, 관심 등을 포함하고, 과업주도는 집단 목표 달성을 위한 역할 규정 및 구조화 행동을 의미합니다.

• 3. 블레이크와 머튼의 관리격자 모델

  블레이크와 머튼은 오하이오 주립대학의 구조주도 및 배려차원을 발전시켜 생산에 대한 관심과 인간에 대한 관심으로 대치하여 각 차원을 9등분하여 리더십 스타일을 측정하는 모형을 개발했습니다. 이 모형에 따르면 팀형(9,9)이 가장 이상적인 리더십 유형으로 제시되었습니다.

• 4. 리더십 PM 이론

  리더십 PM 이론은 오하이오 주립대학의 연구를 일본 학자 미스미가 개량한 것으로, 리더의 행동을 목표 달성과 문제해결 관련 '성과기능'과 구성원 소통 및 관계관리 관련 '유지기능'으로 구분하였습니다.

• 5. 나의 리더십유형과 개선점

  블레이크와 머튼의 리더십 격자이론에 비추어볼 때 나는 친목형(1,9)에 가까운 것 같습니다. 대인관계와 팀원들과의 관계를 중요하게 여기는 편이지만, 이로 인해 본연의 직무에 소홀해질 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 본연의 직무에 좀 더 집중할 수 있도록 에너지 분배를 조절하고, 과업형의 장점을 보완하는 방향으로 리더십을 개선해 나가야 할 것 같습니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 미시간 대학교 리더십 연구

  미시간 대학교의 리더십 연구는 리더십 이론 발전에 큰 기여를 해왔습니다. 특히 행동주의적 접근법을 통해 리더의 행동 패턴과 그 효과성을 실증적으로 분석했다는 점에서 의의가 크다고 볼 수 있습니다. 이를 통해 리더십 발휘에 있어 과업 지향적 행동과 관계 지향적 행동의 중요성이 부각되었고, 이후 리더십 연구의 기반이 되었습니다. 또한 상황 이론 등 다양한 리더십 이론 발전에도 영향을 미쳤습니다. 다만 연구 대상이 주로 기업 조직에 한정되어 있어 다른 조직 유형으로의 확장이 필요할 것으로 보입니다.

• 2. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구

  오하이오 주립대학교의 리더십 연구는 미시간 대학교의 연구와 함께 리더십 이론 발전에 큰 기여를 해왔습니다. 특히 리더의 행동을 과업 지향적 행동과 관계 지향적 행동으로 구분하고, 이 두 가지 행동 차원이 리더십 효과성에 미치는 영향을 실증적으로 분석했다는 점에서 의의가 크다고 볼 수 있습니다. 이를 통해 리더십 발휘에 있어 과업 수행과 구성원과의 관계 관리가 모두 중요하다는 점이 부각되었습니다. 또한 이후 리더십 이론 발전에도 큰 영향을 미쳤습니다. 다만 연구 대상이 주로 기업 조직에 한정되어 있어 다른 조직 유형으로의 확장이 필요할 것으로 보입니다.

• 3. 블레이크와 머튼의 관리격자 모델

  블레이크와 머튼의 관리격자 모델은 리더십 연구에 있어 중요한 이론적 기여를 했다고 볼 수 있습니다. 이 모델은 리더의 행동을 과업 지향성과 관계 지향성이라는 두 가지 차원으로 구분하고, 이를 바탕으로 다섯 가지 리더십 유형을 제시했습니다. 이를 통해 리더십 발휘에 있어 과업 수행과 구성원과의 관계 관리가 모두 중요하다는 점을 부각시켰습니다. 또한 상황에 따라 적절한 리더십 유형이 달라질 수 있다는 점을 시사했습니다. 다만 이 모델이 지나치게 단순화되어 있다는 비판도 있으며, 실제 리더십 발휘 과정이 보다 복잡할 수 있다는 점을 고려할 필요가 있습니다.

• 4. 리더십 PM 이론

  리더십 PM 이론은 리더십 발휘에 있어 성과 관리의 중요성을 강조한 이론이라고 볼 수 있습니다. 이 이론은 리더가 구성원의 성과를 효과적으로 관리하고 피드백을 제공하는 것이 리더십 효과성 제고에 핵심적이라고 주장합니다. 특히 구성원의 역량 개발과 동기 부여를 위한 리더의 역할이 중요하다고 강조합니다. 이는 기존 리더십 이론들이 주로 리더의 행동 특성에 초점을 맞춘 것과 차별화되는 지점이라고 할 수 있습니다. 다만 이 이론이 성과 관리에 지나치게 치중하고 있다는 비판도 있어, 구성원과의 관계 관리 등 다른 측면들도 균형 있게 고려할 필요가 있습니다.

• 5. 나의 리더십유형과 개선점

  나의 리더십 유형을 살펴보면, 과업 지향성과 관계 지향성이 모두 높은 편이라고 볼 수 있습니다. 이는 구성원들의 업무 수행과 동기 부여, 그리고 조직 내 인간관계 관리에 모두 관심을 기울이고 있다는 것을 의미합니다. 하지만 때에 따라서는 과업 수행에 지나치게 집중하거나, 반대로 구성원과의 관계에만 치중하는 경향이 있습니다. 따라서 상황에 맞는 적절한 균형을 찾는 것이 중요할 것 같습니다. 또한 구성원들의 역량 개발과 성과 관리에 대한 관심도 높일 필요가 있습니다. 이를 통해 보다 효과적인 리더십을 발휘할 수 있을 것으로 기대됩니다.