유아를 위한 일과운영 원리

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문서 내 토픽

• 1. 유아 일과운영 원리

  유아를 위한 하루 일과는 주간 보육계획안을 토대로 어린이집에서 매일 이루어지는 교육 및 놀이활동, 일상적 활동들을 시간의 흐름에 따라 구성한 일일 보육계획에 기초하여 운영하게 된다. 유아들의 경우 영아들에 비하여 일상생활 리듬이나 패턴이 규칙적이 되어 하루 일과 중 돌발적인 상황이 덜 일어나며 교사가 계획한 일과운영 및 지도에 잘 따를 수 있게 된다. 그러나 한편으로 유아는 놀이 및 환경에 대한 흥미와 호기심을 확장, 심화할 수 있는 능력이 증가함으로써 교사가 일과 중 자유선택활동이나 대 ? 소집단 활동을 계획보다 더 긴 시간으로 운영해야 하는 경우도 있다.

• 2. 유아 일과운영 고려사항

  따라서 교사는 유아에게 적합한 일과운영을 위해 일과 진행 과정에서 일일 보육계획과 유아들의 관심, 요구 등의 조화와 균형을 고려해야 한다. 유아들은 하루 일과를 통해 따뜻한 보호와 교육적 경험이 동 시에 이루어져야 하며 풍부한 환경을 구성해 주어 교사, 또래, 환경 간의 다양한상호작용이 일어나도록 해야 한다. 또한 하루의 활동은 정적-동적 활동, 개인-대 ? 소집단 활동, 실내-실외놀이의 균형을 제공해야 한다.

• 3. 연령별 일과운영 특성

  연령이 어린 반일수록 집단활동에 비하여 개별적인 학습활동이 중심이 되며, 연령이 높은 반의 경우 놀이가 심화되어 진행 중일 때는 일과의 융통성을 두어 자유선택활동 시간을 연장하거나 오후 자유놀이와 연계하여 놀이가 확장될 수 있도록 배려해 준다. 특히 5세 반의 유아는 주의집중 시간이 길어져 대집단 시간을 보다 늘려갈 수 있다.

• 4. 일과운영 원리

  데커와 데커(Decker & Decker, 2004)는 영유아 프로그램에서의 일과 계획 및 운영원리를 제시하고 있다. 이에 따르면 하루 일과는 유아를 따뜻하게 맞이하는 것으로부터 시작하며, 일과 계획 및 운영은 유치원 및 어린이집의 보육철학에 기초하고 유아 개인과 집단의 요구를 반영해야 한다. 또한 하루 일과에는 유아의 생리적, 신체적 욕구를 충족할 수 있는 시간이 포함되어야 하며, 일과 내용과 순서가 균형을 이루어야 한다. 일과는 일관성 있는 흐름을 지니도록 하며, 다양한 상호작용이 일어날 수 있도록 계획되어야 한다. 마지막으로 일과 계획 및 운영은 융통성 있게 운영되어야 한다.

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• 1. 유아 일과운영 원리

  유아 일과운영의 핵심 원리는 유아의 발달 특성과 요구를 반영하여 균형 잡힌 일과를 구성하는 것입니다. 이를 위해서는 유아의 생리적, 심리적, 사회적 요구를 고려하여 적절한 휴식, 활동, 식사 등의 시간을 배분해야 합니다. 또한 유아의 흥미와 관심사를 반영하여 자발적인 참여를 이끌어내는 것이 중요합니다. 일과운영 시 유아의 자율성과 선택권을 보장하고, 교사의 적절한 개입과 지원을 통해 유아의 전인적 발달을 도모해야 합니다. 이를 통해 유아가 안정적이고 즐거운 일상을 경험할 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 유아 일과운영 고려사항

  유아 일과운영 시 고려해야 할 주요 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 유아의 연령, 발달 수준, 개별적 특성을 반영해야 합니다. 둘째, 유아의 생리적 요구(수면, 식사, 배변 등)를 충족시켜야 합니다. 셋째, 유아의 흥미와 놀이 중심의 활동을 구성해야 합니다. 넷째, 실내외 활동의 균형을 이루어야 합니다. 다섯째, 교사-유아, 유아-유아 간의 상호작용을 증진시켜야 합니다. 여섯째, 부모와의 긍정적인 협력관계를 유지해야 합니다. 일곱째, 안전과 위생 관리에 유의해야 합니다. 이러한 다양한 요소들을 종합적으로 고려하여 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있는 일과를 구성해야 합니다.

• 3. 연령별 일과운영 특성

  유아의 연령에 따라 일과운영의 특성이 달라집니다. 영아의 경우 생리적 요구(수면, 식사, 배변 등)에 초점을 맞추어 개별적인 돌봄 중심의 일과를 운영해야 합니다. 반면 유아의 경우 놀이와 활동 중심의 일과를 구성하되, 연령에 따라 활동의 복잡성과 지속시간을 조절해야 합니다. 예를 들어 3세 유아는 단순하고 짧은 활동 위주로, 5세 유아는 보다 복잡하고 지속적인 활동 위주로 일과를 구성할 수 있습니다. 또한 연령에 따라 자유선택활동, 대집단활동, 소집단활동 등의 비중을 달리 조절해야 합니다. 이처럼 유아의 연령별 발달 특성을 고려하여 일과를 운영하는 것이 중요합니다.

• 4. 일과운영 원리

  유아 일과운영의 핵심 원리는 다음과 같습니다. 첫째, 유아 중심성의 원리입니다. 유아의 발달 특성, 흥미, 요구를 반영하여 일과를 구성해야 합니다. 둘째, 균형성의 원리입니다. 유아의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 고루 고려해야 합니다. 셋째, 연속성의 원리입니다. 일과 간의 연계성과 흐름을 고려하여 일과를 구성해야 합니다. 넷째, 융통성의 원리입니다. 유아의 상황과 요구에 따라 일과를 유동적으로 운영할 수 있어야 합니다. 다섯째, 안전성의 원리입니다. 유아의 안전과 건강을 최우선으로 고려해야 합니다. 이러한 원리들을 종합적으로 고려하여 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있는 일과를 구성해야 합니다.