장애영유아보육교사

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1. 특수아 부모교육의 정의 및 목적

부모교육이란 '부모로서의 역할수행에 필요한 지식, 이해 및 기술을 부여하는 체계적이고 개념화된 교육적 처지'이다. 특수아 부모교육의 목적은 특수아 부모가 절망과 죄책감, 과잉보호의 딜레마에 빠져 바람직하지 못한 육아태도를 형성하기 전에 전문가가 정보나누기, 문제해결, 기술훈련 등을 익혀서 장애아동을 잘 지도할 수 있도록 돕는 것이다.
2. 특수아 부모교육 접근법

1) 전문가 개입의 접근 방법: 특수교사 또는 전문가들이 부모의 요구에 따라 양육 기술을 훈련하거나 행동관리 기법을 지도하는 등 교육을 시행하고, 특수교육 관련 법규와 정책 등 지역사회 자원을 활용할 수 있도록 정보를 제공한다. 2) 집단적 접근: 특수교사의 지도하에 정기적이며 시간 제한적인 부모 모임을 갖고, 부모들이 서로 문제를 토론하고 재활 정보를 교환할 수 있다. 3) 개별적 접근: 전화 상담, 개인 상담, 수업참관, 사례발표회 등 개별화된 방식으로 접근한다.
3. 부모교육의 실제 사례

한국장애인부모회는 자녀 양육방법을 위한 부모역량 강화교육, 다른 장애인 부모에게 양육코칭과 상담 교육을 제공하고, 한마음 소식지를 통해 장애부모님들의 경험, 느낌, 소견 등을 공유한다. 그 외에도 지자체에서 장애부모교육 모집공고가 있지만, 개별화된 안내가 필요해 보인다.

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1. 특수아 부모교육의 정의 및 목적

특수아 부모교육은 장애 아동의 부모를 대상으로 하는 교육 프로그램으로, 이들의 자녀 양육 능력을 향상시키고 가족 전체의 삶의 질을 높이는 것을 목적으로 합니다. 이를 통해 부모는 자녀의 특성과 요구사항을 이해하고, 적절한 양육 방법을 습득할 수 있습니다. 또한 부모 자신의 스트레스 관리와 가족 간 의사소통 기술 등을 익힘으로써 가족 구성원 모두의 안녕을 도모할 수 있습니다. 특수아 부모교육은 장애 아동의 발달과 통합을 지원하고, 가족 전체의 삶의 질 향상에 기여하는 중요한 역할을 합니다.
2. 특수아 부모교육 접근법

특수아 부모교육에는 다양한 접근법이 활용됩니다. 첫째, 부모 상담 및 교육 프로그램을 통해 부모의 요구와 어려움을 파악하고, 이에 맞는 맞춤형 지원을 제공합니다. 둘째, 부모-자녀 상호작용 증진 프로그램을 통해 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계 형성을 돕습니다. 셋째, 부모 지지 집단 활동을 통해 부모들 간의 정서적 교류와 정보 공유를 촉진합니다. 넷째, 가정 방문 서비스를 통해 실제 가정 환경에서의 양육 지원을 제공합니다. 이러한 다각도의 접근법은 부모의 역량 강화와 가족 전체의 안녕을 도모하는 데 효과적입니다.
3. 부모교육의 실제 사례

특수아 부모교육의 실제 사례로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 첫째, 장애 유형별 부모 교육 프로그램으로, 자폐 스펙트럼 장애 아동 부모를 대상으로 한 의사소통 기술 향상 교육, 지적 장애 아동 부모를 위한 일상생활 지원 교육 등이 있습니다. 둘째, 가족 중심 접근법을 적용한 프로그램으로, 가족 전체의 역량 강화와 가족 관계 증진을 목표로 합니다. 셋째, 부모 지지 집단 활동으로, 부모들이 서로의 경험을 공유하고 정서적 지지를 받을 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 다양한 사례를 통해 특수아 부모교육이 실제 현장에서 어떻게 이루어지고 있는지 확인할 수 있습니다.

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