총 95개
-
만3세 관찰일지2024.10.021. 만 3세 어린이 관찰일지 1.1. 기본생활습관 만 3세 어린이의 기본생활습관은 중요한 발달 영역이다. 관찰일지에 따르면 만 3세 어린이들은 식사 시간에 밥과 반찬을 구분하여 먹으려 노력하고, 식사 후 스스로 양치질을 하는 등 기본적인 위생관리 습관을 기르고 있다. 예를 들어, "OO가 국에 밥, 반찬을 모두 말아 넣은채 먹지 않는다. 'OO야~ 그렇게 반찬을 국에 넣어서 말면 맛이 없어져요. 반찬은 따로 먹도록 하자' 라고말하자 고개를 끄덕인다."라는 관찰 내용에서 알 수 있듯이, 교사의 지도를 통해 음식의 맛을 느끼며 ...2024.10.02
-
만1세 발달평가2024.08.291. 발달 평가 개요 1.1. 기본 정보 발달 평가에 참여한 영아들은 만 1세 연령의 남아와 여아로, 각각 12월생, 5월생, 2월생, 10월생, 12월생입니다. 이들은 모두 OOO 어린이집에 다니고 있으며, 담임교사, 주임교사, 원장에 의해 1학기 동안의 발달 상황이 관찰되고 평가되었습니다. 1.2. 평가 목적 평가 목적은 만1세 영아의 발달 수준을 객관적으로 파악하여 영아의 발달을 최대한 지원하고자 함이다. 구체적으로 영아의 기본생활, 신체발달, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 전반적인 발달 상황을 종합적으로 파악...2024.08.29
-
만3세발달평가2024.08.301. 유아 발달 평가 1.1. 건강 및 신체운동 발달 유아의 건강과 신체운동 발달은 전반적으로 양호한 편이다. 대부분의 유아들이 신체활동에 적극적으로 참여하며, 신체 각 부분의 특성을 이해하고 다양한 자세와 움직임을 통해 균형을 유지할 수 있다. 편식 없이 골고루 먹는 식습관을 기르고 있으며, 양치질 등 기본적인 위생습관도 형성되고 있다. 특히 유아들은 신체활동에 대한 자신감과 즐거움이 높아 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 교실이나 실외에서 다양한 기구와 놀잇감을 활용하여 대근육과 소근육을 골고루 발달시키며, 장애물을 넘거...2024.08.30
-
만2세총평2024.09.141. 발달 평가 총평 1.1. 유아 기본생활 발달 특성 유아는 어린이집에서의 하루일과를 즐겁게 경험하며 자신의 소지품을 정리할 수 있다. 학기 초에는 놀이에 집중하거나 활동을 하다 보면 소변을 참거나 화장실에 급하게 가곤 했지만, 놀이시간 중간중간에 소변이 마려운지 물어봐주고 미리 다녀올 수 있도록 안내해주니 팬티가 젖는 횟수가 학기 초에 비해 줄어드는 모습을 볼 수 있었다. 또한 편식이 있었던 유아가 2학기에 들어서면서 다른 반찬들도 조금씩 섭취하는 모습을 보이고, 배변훈련을 시도하였는데 적응하는데 시간이 걸렸지만 지금은 팬티...2024.09.14
-
교수학습방법의 새로운 동향2024.09.131. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 놀이 중심 학습 1.1.1. 창의성 발달 놀이 중심 학습에서 창의성 발달은 매우 중요한 부분이다. 놀이 활동은 아이들이 상상력을 발휘할 수 있는 환경을 제공한다. 역할 놀이, 블록 쌓기, 그림 그리기 등 다양한 놀이를 통해 아이들은 새로운 아이디어를 시도하고 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있다. 놀이를 통한 창의성 발달은 아이들이 자유롭게 상상하고 새로운 시도를 할 수 있도록 하는 것이 핵심이다. 교사는 아이들의 독창적인 사고와 표현을 존중하고 격려해주어야 한다. 규칙이나 정답에 얽...2024.09.13
-
관찰2024.08.271. 유아 관찰일지 및 평가 1.1. 기본생활 영역 OO는 일상생활에서 스스로의 일을 처리하는 데 자신감을 보이며, 자립심이 잘 발달하고 있다. 아침에 어린이집에 도착하자마자 스스로 가방을 사물함에 넣고, 신발을 신발장에 정리하는 등 규칙적인 생활 습관이 잘 형성되어 있다. 간식 시간에도 "숟가락은 이렇게 사용하는 거야"라며 스스로 조심스럽게 음식을 먹는 모습을 보인다. 또한 점심시간에 식판을 정리하고 손을 깨끗이 씻는 등 청결과 정리를 중요하게 여기는 자립심이 강하다. OO는 일상생활에서 자기주도적으로 행동하며, 새로운 일상 ...2024.08.27
-
7세 발달평가2024.09.261. 유아 발달 관찰 일지 1.1. 기본생활 유아의 기본생활 습관은 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치므로 매우 중요하다. 관찰 결과에 따르면 유아는 대체로 손씻기, 양치질, 정리정돈 등의 기본생활 습관을 잘 실천하는 것으로 나타났다. 예를 들어 만5세반 OOO은 등원하자마자 화장실로 가서 손을 깨끗하게 씻는다고 한다. 손을 씻을 때는 비누를 사용하며 손 씻기 순서도를 보며 꼼꼼하게 씻는다. 그리고 "이제 너 차례야 깨끗이 씻어"라며 친구에게 말하는 등 타인에 대한 배려심도 함께 보인다. 또한 식사 전에도 반드시 손을...2024.09.26
-
유아 성교육계획안2024.09.281. 유아기 성교육의 필요성 및 접근법 1.1. 유아의 성행동 관찰 결과 박선미(2004)의 연구결과에 따르면, 유아교육기관에서 관찰되는 유아의 성행동 중 가장 빈번한 행동은 '자신의 성기를 만지는 경우'였다. 다음으로 화장실 안을 엿보는 경우, 성과 관련된 이야기나 욕설을 하는 경우, 자위행위를 하는 경우, 남아가 여아의 치마를 들치며 놀리는 경우, 서로의 알몸을 보여주며 놀이하는 경우, 여아가 남아처럼 일어서서 소변을 보는 경우, 서로의 성기를 보여주며 비교하거나 자랑하는 경우, 친구의 성기 등을 만지는 경우, 성인들의 성행위...2024.09.28
-
지살남녀2024.09.291. 자기소개 1.1. 정보통신공학과 IOT 전문가 지망 저는 IOT 전문가가 되고 싶은 이**입니다. 수학동아리를 가입하여 1년간 활동하면서 미분과 적분, 통계학, 암호학에 대해 폭넓은 탐구를 할 수 있었습니다. 미분을 통해 대상의 변화를 분석하고 미분방정식을 활용하여 앞으로의 동향을 파악 할 수 있다는 것을 배웠고 적분으로 우리가 직접 재기 힘든 물체들의 넓이를 구하는 것을 하는 데이터를 수집하는 방법을 공부하는 활동을 하였으며 통계학에서 평균과 표준편차, 분산등을 구해 데이터를 분석하는 방법을 공부하고 수집한 데이터들을 지킬...2024.09.29
-
만1세 발달평가2024.09.241. 유아 발달 관찰 및 평가 1.1. 기본생활 영유아의 기본생활 습관은 전인적 성장의 기초가 되는 중요한 부분이다. 영유아기에 기본생활습관이 잘 형성되면 이후 발달 단계에서 긍정적인 영향을 미치게 된다. 영유아기 기본생활습관 형성에는 가정과 어린이집/유치원에서의 일관되고 지속적인 지도가 필요하다. 제공된 문서에 따르면 대부분의 영유아들은 기본생활 영역에서 긍정적인 발달을 보이고 있다. OOO은 어린이집에 도착하자마자 선생님에게 인사를 건넸으며, 자신의 물건을 스스로 정리하려고 노력하는 모습을 보였다. 이처럼 자신의 물건을 정...2024.09.24
2 / 10
