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국제인권법의 연원(또는 법원)을 열거하고, 각 연원별 정의와 특성을 약술하시오

〔서식 1〕교과목명 :학 번 :성 명 :______________________________________________________________________________○과제유형 : (공통)형○과 제 명 : 국제인권법의 연원(또는 법원)을 열거하고, 각 연원별 정의와 특성 을 약술하시오(30점)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1)국제인권법의 연원2)국제인권법 각 연원의 정의와 특성⑴조약⑵국제관습법⑶법의 일반 원칙⑷판결 및 학설⑸국제기구 또는 국제회의의 결의, 선언⑹인권기구의 견해 및 일반논평Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론인권은 인간의 가장기본적인 권리이다. 인권의 국제보장은 제2차 세계대전 이후 유엔의 창설과 더불어 그 틀이 마련되었다. 현대국제법의 중요한 법 발전의 하나는 국제인권법의 출현이다. 국제인권법은 국가라는 울타리에 갇혀 있던 인권을 국내문제에서 국제적 관심사로 이끌어냈고, 모든 사람의 자유와 권리를 보편적이고 효과적으로 인정하고 준수하도록 보장하는 새로운 법체제로 등장하였다.국제인권법은 넓은 의미에서 국제적으로 인정되는 개인과 집단의 권리를 보호하고 증진시키는 것들을 다루는 법을 말한다.인권의 증진과 보호를 위한 국제사회의 노력은 국제적으로 인정된 인권과 기본적 자유를 명시한 조약의 책으로 구체화된다. 국제인권의 국내이행방식은 해당국가의 재량에 속한다. 이와 같이 국가들은 일정한 재량을 갖고 자국의 국내법과 제도, 정책, 실행 등을 국제기준에 부합하도록 함으로써 국제인권의무를 이행 하게 된다. 그리고 이행의 결과 각국의 인권상황은 국제기준에 부합하는 것이다.Ⅱ. 본론1)국제인권법의 연원국제인권법은 국제법의 일부이기에, 국제인권법상 개인이 향유하는 자유와 권리 및 그에 상응하는 국가의 의무는 국제법으로 부터 나온다. 일반적으로 국제법의 연원에 대한 권위 있는 진술은 『국제사법재판소 규정』 제38조 제1항에서 찾고 있는데, 그 규정에 열거된 연원들은 국제인권의무의 연원에서 유용한 출발점이 될수 있다.『국제사법재판소 규정』 제38조 제1항재판소는 재판소에 회부된 분쟁을 국제법에 따라 재판하는 것을 임무로 하며, 다음을 적용한다.가. 분쟁국에 의하여 명백히 인정된 규칙을 확립하고 있는 일반적인 또는 특별한 국제협약나. 법으로 수락된 일반관행의 증거로서의 국제관습다. 문명국에 의하여 인정된 법의 일반원칙라. 법칙결정의 보조수단으로서의 사법판결 및 제국의 가장 우수한 국제법 학자의 학설, 다만,제59조의 규정에 따를 것을 조건으로 한다.국제인권법은 공식적으로 조약, 국제관습법, 법의 일반원칙, 판결 및 학설의 형식으로 존재한다.이 가운데 국제인권법의 대부분을 차지하는 조약은 그 당사국에게 법적 구속력이 있는 의무를 부과하며, 국제관습법은 일반적으로 모든 국가들을 법적으로 구속한다.2)국제인권법 각 연원의 정의와 특성⑴조약조약은 일반적으로 국가 간에 체결된 법적 구속력 있는 서면 합의이지만, 일정한 목적을 위하여 국제연합과 같은 국제기구와 국가 간에도 체결될 수 있다. 국제적 차원에서 국가들은 주로 비준, 수락, 승인 또는 가입을 통하여 조약에 대한 국가의 기속적 동의를 확립한다. 그리고 인권조약은 객관적 성격의 입법조약이므로 모든 당사국들에게 동일한 일반규범을 창설한다. 국제인권조약의 예로, 시민적 및 정치적 권리에 관한 국제규약, 경제적, 사회적 및 문화적 권리에 관한 국제규약, 모든 이주노동자와 그 가족의 권리보호에 관한 국제협약이 있다.『조약법에 관한 비엔나협약 』제2호[용어의 사용]1. 이 협약의 목적상,(a) “조약”이라 함은 단일의 문서에 또는 2또는 그 이상의 관련문서에 구현되고 있는가에 관계엇이 도한 그 특징의 명칭에 관계없이, 서면형식으로 국가간에 체결되며 도한 국제법에 의하여 규율되는 국제적 합의를 의마한다.『조약법에 관한 비엔나협약 』제2호[용어의 사용]1. 이 협약의 목적상,(b) “비준”, “수락”, “승인” 및 “가입”이라 함은 국가가 국제적 측면에서 조약에 대한 국가의 기속적 동의를 확정하는 경우에 각 경우마다 그렇게 불리는 국제적 행위를 의미한다.⑵국제관습법국제관습은 “법으로 수락된 일반관행의 증거로서의 국제관습”이다. 국제사법재판소는 국제관습법이 짧은 시간 내에서도 형성될 수 있다고 보았는데, ‘북해대륙붕 사건’ 판결은 국가관행이 광범위하고 실질적으로 통일되어 있다면 짧은 시간 내에도 국제관습법이 형성될 수 있다고 밝혔다. 그리고 ‘니카라과 사건’에서는 국가들의 행동이 그 규칙과 일반적으로 합치되는 것으로 충분하다고 밝혔다. 국제사법재판소의 판결들 중에는 인간의 보호에 관한 법원칙에는 어떠한 것들이 있는가를 보여주고 있다. 확립된 인권에는 집단살해범죄금지, 인종차별금지, 노예제금지, 자의적구금금지, 신체적 곤궁에 대한 금지등이 있다.‘바르셀로나전력회사’사건에서는 침략행위와 집단살해의 불법화 및 노예제와 인종차별로부터 보호를 포함하는 인간의 기본적 권리에 관한 원칙과 규칙을 제시하였다.‘테헤란 인질’사건에서는 “인간의 자유를 불법적으로 박탈하고 궁박한 상태에서 신체적 제약을 가하는 것은 그 자체로서 『유엔헌장』의 원칙 및 『세계인권선언』에 열거된 기본원칙과 명백하게 양립하지 않는다”고 표명하였다.세계인권선언은 국제회의 결의에서 반복적으로 인용되고 강조되는 한편, 주요 인권조약들의 서문에 명시됨으로써, 채택 당시의 법적 한계를 극복하고 국제관습법으로 확립되거나 공통의 법원칙이 되었다고 평가를 받는다.⑶법의 일반 원칙법의 일반원칙은 전 세계에 걸쳐 모든 주요 법체계에서 발견될 수 있는 가장 기본적인 법명제이다. 특정 인권원칙이 국제법의 일반원칙으로 인정할지 여부를 결정하기 위하여 다른 법체계를 살펴보는 것이 중요하다. 세계인권선언이 담고 있는 대부분의 내용은 모든 법체계에 공통적으로 존재하는 법의 일반원칙으로서 지위를 갖게 되었다고 평가받고 있다.⑷판결 및 학설법규칙 결정의 보조수단으로서 사법판결 및 제국의 가장 우수한 국제법 학자의 학설을 제시하고 있다. 사법결정은 법의 완전한 이해와 법을 진술한 권위 있는 증거로서 간주되는 구제판례법의 자산으로 중요성을 가진다. 국제인권규범과 기준의 해석과 적용은 주로 버문서와 관련 판례법에 근거하여야 하고, 학설은 일정한 상황에서 국제인권법과 그 실제 이행에 관한 향상된 이해를 제공하는데 기여할 수 있다.⑸국제기구 또는 국제회의의 결의, 선언국제기구의 결의 자체는 국제인권법의 공식적 연원이 아니다. 하지만, 유엔총회의 결의는 국제법의 공식 연원에 있어서 중요한 의미를 갖는다. 유엔총회에서 채택한 인권 관련 결의는 국제관습법의 ‘관행’과 ‘법적확신’의 증거가 된다.⑹인권기구의 견해 및 일반논평조약기구들이 내놓는 ‘일반논평(General Comments) 및 ’견해‘(Views) 그 자체는 국제인권법의 공식적 연원이 되지는 않지만 조약에 대한 유권적 해석으로서의 가치를 갖는다. 유권적해석에 대하여 국가들이 직접적으로 구속되는 것은 아니지만, 개별 국가들이 이와 반대되는 해석을 내리는 것을 사실상 억제하는 사실상의 구속력을 갖는다.

법학| 2014.10.09| 5페이지| 1,500원| 조회(201)

국제기구, 국제인권법, 국제관습법

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생명공학 발명의 구체적 종류 생명공학 분야의 연구결과물은 ‘발명’이 아니라는 입장을, 자연법칙의 이용 요건과 관련한 비판적 논거.인간복제에 대한 연구의 법적 제한, 특허법과 특별법상 관련내용.

〔서식 1〕2014학년도 1학기 과제물(온라인제출용)______________________________________________________________________________○과제유형 : (공통)형○과 제 명 : 현대사회의 생명공학기술은 정보통신기술과 더불어 여러 국가사이에서 관련 기술의 개발경쟁이 가장 치열한 영역에 속하며,그런 활발한 기술개발의 노력 덕택에 특허법상의 여러 가지 논쟁도여타의 기술 분야들에서보다 훨씬 자주 일어나고 있다.(1)논자에 따라서는 식물(植物)에 대한 발명도 생명공학 발명의 일부로취급하고 있다. 그렇다면 식물 분야를 논외로 한다면, 생명공학 발명의 구체 적 종류로는 어떤 것들이 존재하는지 대표적인 3가지 종류 중 2가지 이상을 제시하시오. (10점)(2) 생명공학 분야의 연구결과물이 특허법상 ‘발명(發明)’ 개념 안에 포섭될 수 있는 지에 관해서는 예전부터 치열한 논란이 있었고 그런 논란의 진행결 과 현재 미국 등 세계 대부분의 나라에서는 생명공학 발명을 명확하게 인정 하는 태도를 취하고 있다. 하지만, 생명공학 분야의 연구결과물은 ‘발명’이 아니라는 일부 입장에서는 앞서와 같은 각국의 태도를 특히 발명의 개념 요 건들 중 ‘자연법칙의 이용’ 요건과 관련하여 어떻게 비판할 수 있을지 그 논 거를 제시해 보시오. (10점)(3) 생명공학 기술개발이나 특허발명으로의 보호와 관련하여 ‘인간복제’에 대 한 연구는 어떤 법적 제한을 받을 수 있는가? 특허법 상의 관련내용 및 일부 특별법상의 관련 내용이 각각 개략적으로 무엇인지 약술하시오. (10점)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생명공학 발명의 구체적 종류2. 생명공학 분야의 연구결과물은 ‘발명’이 아니라는 입장을, 자연법칙의 이용 요건과 관련한 비판적 논거.3. 인간복제에 대한 연구의 법적 제한, 특허법과 특별법상 관련내용.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ⅰ. 서론1960년대에는 단순노동을 통해 신발이란 인형과 같은 유체물 또는 물적 재산(tangible property)을 생산하는 데 혼신의 힘을 다해 왔으나, 이제는 문화와 기술을 개발함으로써 음악이나 소프트웨어와 같은 무체물 또는 보다 창작적이고 혁신적인 지적재산을 생산하는 것이 일반 대중의 최대 관심사가 되고 법정책의 최대목표가 되었다. 문제는고도의 부가가치를 가진 지적재산을 생산하도록 유인할 수 있는 효율적인 방안이 무엇이고, 생산된 지적재산을 어떻게 분배하는 것이 바람직한 것인가에 관한 법제도적 또는 경제철학적 고민이다. 결국 지적재산을 둘러싼 이해관계의 대립과 법 정책적 고민은 이러한 의미의 장기적 시장실패를 어떻게 극복할 것인가의 문제인 것이다.지적재산권이란 광의로는 지적재산에 관한 권리를 뜻하며, 협의로는 지적재산을 일정기간 동안 보호하기 위해 특허법이나 저작권법 또는 상표법 등의 성문법에 의해 부여된 권리, 즉 지적재산을 일정기간 동안 배타적으로 사용. 수익. 처분할 수 있는 권리를 말한다.특허권은 신규성과 진보성 등의 엄격한 요건을 갖춘 아이디어에 한해서 부여되고, 저작권은 아이디어의 창작적 표현에 한해서 그 효력이 미치며, 상표권은 식별력을 갖춘 표장에 한해서 부여된 권리인 것이다.요컨대 지적재산권법은 아이디어나 정보를 생산한 자에게 일정한 범위의 권리를 부여함으로써, 한편으로는 아이디어나 정보의 생산을 유인하고, 다른 한편으로는 그 이용을 활성화할 수 있다고 하는 사회적 합의를 반영한 것이다.전 세계에서 근대적인 특허제도의 원천은 1623년 영국에서 채택된 독점법에서 찾을 수 있다.한국은 1979년 세계지적재산권기구에, 1980년파리조약에 가입하였고, 이에 대비하여 1981년에 국내법을 정비하기 위한 목적에서, 특허 청구범위 기재에있어서의 다항제 채택, 출원 조기공개제도 채택, 그리고 파리조약 회원국 국민에 대한 내국민대우와 우선권주장에 관한규정을 두는 개정이 이루어졌다.1986년 12월 31일에 개정된 특허법은 여러 측면에서 미국 특허법의 영향을 받게 되었는바, 특기할 점은 특허 받을 수 있는 발명의 범위 가운데 의약 및 화학물질에 대한 물질발명이 포함된 것이다. 특히 개정특허법발효일 당시 한국에 계류 중인 미국인의 제법특허출원은 물질특허청구를 포함하도록 보정 신청할 수 있다고 하는 내용의 한미조약이 체결된 바 있다.Ⅱ. 본론1. 생명공학 발명의 구체적 종류(식물분야논외)생명공학은 1970년대 들어 유전공학(genetic engineering)의 발전으로 인해 인위적 유전인자의 이식 또는 DNA재조합이 가능하게 되었고, 생명공학의 산물이 상업적으로도 성공한 사례가 급증하였다.가)미생물발명미생물도 생명체로서 인간이 발견한 것에 불과하여 발명에 해당되지 않아 특허대상에서 제외되어 왔으나 20세기 중반 DNA구조가 밝혀지고 미생물 생산의 반복가능성 문제도 해결될 수 있게 되었다. 미국에서 폐유 분해능력을 갖춘 박테리아로 chakrabarty 박사가 유전공학적 방법으로 만든 미생물발명에 대해 1972년에 특허가 부여된 이래 미국, 일본 및 유럽각국은 인공적으로 만든 미생물에 대해 그 제조방법에 관한 재현성이 명세서에 충분히 기재되어야 한다는 조건하에 특허를 부여하게 되었고, 현행 특허법 하에서도 미생물자체의 발명에 대해 특허가 인정된다고 볼수 있다.나)동물발명형질전환동물에 관해 극소수의 확률이라도 효과를 얻을 수 있는 것이 확실하면 출원발명의 반복재현성이 있다고 할 것이며, 당업자가 출원발명에 기재된 대로 실시해 목적하는 질환모델동물을 얻는 것이 가능하다면 그 출원발명의 반복재현성은 충족된다는 특허법원의 판결이 있다.특허청은 “생명공학분야 심사기준”에서 ? 생태계를 파고할 우려가 있는 동물에 관한 발명,? 환경오염을 초래할 우려가 있는 동물에 관한 발명,? 인간에게 위해를 끼칠 우려가 있는 동물에 관한 발명,? 혐오감을 줄 수 있는 동물에 관한 발명,? 인간에게 주는 유익한 효과에 비해 동물에게 심한 학대를 주는 결과를 초래할 수 있는 동물에 관한 발명 등을 공서양속에 위반되는 발명으로서 특허를 받을 수 없는 발명으로 해석하고 있다.다)유전자발명유전자는 “생명체로부터 인위적으로 분리, 확인하고 그 기능과 유용성을 밝힌 유전자”에 대한 발명의 성립성은 부인할 수 없다. 2004년 제정된 ‘생명윤리 및 안전에 관한 법률’은 인간을 복제하기 위해 체세포복제배아를 자궁에 착상. 유지 또는 출산하는 행위를 금지하고, 희귀. 난치병등의 질병치료를 위한 연구목적 외에는 체세포핵이식행위를 금하고 있다.이를 반영하여 특허청에서 2005년 개정한 ‘생명공학분야 특허심사기준’은 생태계 파괴 우려가 있는 발명이나 인간에게 위해를 끼칠 우려가 있는 발명, 인간의 존엄성을 손상시키는 결과를 초래할 수 있는 발명, 인간을 배제하지 않은 형질전환체에 관한 발명, ‘생명윤리 및 안전에 관한 법률’에 의해 금지되는 행위 또는 연구성과물에 관한 발명 등을 특허법 제32조에 의한 불특허사유로 구체화하고 있다.2. 생명공학 분야의 연구결과물은 ‘발명’이 아니라는 입장을, 자연법칙의 이용 요건과 관련한 비판적 논거.생명공학 발명이란 자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작으로서 고도의 것이다(특허법 제2조1호). 특허법의 보호를 받을 수 있는 발명이 되기 위해서는 최소한 “자연법칙을 이용한”, “기술적 사상의 창작”으로서 “고도의 창작”이어야 한다.“자연법칙의 이용”은 자연법칙 그 자체는 자연계에 이미 존재하는 것이어서 특정인의 배타적 지배하에 두어야 할 이유가 없다는 점을 분명히 하기 위한 것이다. 따라서 발명이란 이미 존재하고 있는 자연법칙의 이용을 위한 특정인의 창작적 노력을 촉진하기 위한 특허법상 도구적 개념이다.따라서 자연법칙 그 자체의 발견은 단순한 정신활동 또는 자연계에 이미 존재하는 물질의 발견도발명의 개념에 포함되지 않는다.3. 인간복제에 대한 연구의 법적 제한, 특허법과 특별법상 관련내용(논문 참고)인간 배아의 연구와 복제 허용에 따른 법적 제한은 “배아의 파괴문제”이다. 즉 연구목적으로 배아를 창출하거나 인간 배아를 복제하면서, 배아를 파괴하여 줄기세포를 추출하거나 또한 그 추출된 배아줄기세포를 활용함으로써 발생하는 윤리적인 문제이다. 일부 생명공학자들은 인간 배아 연구를 통해 배아줄기세포를 생산하는 것이 암치료를 비롯해서 퇴행성 뇌질환을 극복할 뿐만 아니라 뼈질환, 혈액질환 등을 치료하고 신약의 독성 검사라든가 이식용 장기를 양산하는 등의 숱한 긍정적 효과를 가져올 수 있다는 의학적 유용성을 내세워 연구의 정당성을 주장하고 있다.그러나 대부분의 윤리학자들은 일단 연구에 사용된 배아는 필연적으로 손상을 입고 거의 파괴될 수 밖에 없으며, 이것은 결국 생명을 경시하는 결과를 가져오게 된다고 주장한다. 따라서 배아를 물건처럼 취급해서는 안되며, 신생아를 죽이는 것이 원칙적으로 허용될 수 없다면 배아를 파괴하는 행위도 마찬가지로 허용될 수 없는 것이다. 이러한 찬반론이 대립된 상황에서 결국 우리는 통제되지 않은 욕구, 상업성의 유혹을 뿌리치지 못한다면 생명의 존엄성과 인간의 존엄성을 파괴하고 말 것이다. 바로 이 점 때문에 최소한의 생명윤리를 지키기 위한 법들이 제정되거나 올바른 생명에 대한 이해가 요청되고 있는 것이다.

법학| 2014.10.09| 5페이지| 1,500원| 조회(516)

생명공학, 생명공학 발명의 구체적 종류, 인간복제에 대한 연구의 법적 제한

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[사회과학]노인자원봉사

노인과 자원봉사우리나라는 지난 2000년 65세 이상 노인인구 비율이 7.2%에 이르러 ‘고령사회’에 들어섰다. 2006년 총인구 중 65세 이상 인구가 차지하는 비율은 9.5%로 2004년에 비해 0.8%증가, 10년 전인 1995년에 비해서는 3.6%증가하였다. 향후 2026년에는 20.8%가 되어 ‘초고령사회’를 앞두고 노인복지에 대한 관심이 더욱 증대되고 있다노인자원봉사활동은 노인문제해결 차원에서의 노인을 위한 자원봉사와 노인복지 증진 차원에서의 ‘노인에 의한 자원봉사’를 들 수 있다. 현대 노인들은 경제, 건강, 역할상실, 고독, 부양 등의 문제로 봉사자의 도움을 필요로 하고 있으며, 또 건전한 여가활동과 보람있는 노후생활을 위해 자원봉사활동이 필요하다1. 노인 자원봉사활동의 의의 및 필요성1) 노인 자원봉사활동의 의의노인의 사회참여할동은 상당히 의미 깊은 일로서, 특히 노인이 갖는 여가시간의 일부 혹은 전부를 자원봉사활동에 참여하는 것은 노인 자신은 물론 지역사회복지에도 크게 기여할 수 있는 것이다.노년기 자원봉사활동은 퇴직생활에 대한 적응력을 높이고 상실되었던 사회적 지위와 역할을 보충해 주는 중요한 대체 역할이 될 수 있다. 즉, 자신들이 유용하다는 느낌을 갖게 함으로써 고독감을 감소시킨다는 점, 지역사회와의 연대감을 제고시키고 세대 간 사회통합에 도움이 될 수 있다는 점 그리고 사회적으로 인적 자원을 활용할 수 있다는 점에서 사회적 의의가 크다.2) 노인 자원봉사활동의 필요성현 세대 노인들은 퇴직 후 긴 노후의 건전한 여가활동과 보람 있는 노후생활을 위해 자원봉사활동이 필요하다. 노인 자원봉사활동의 필요성을 살펴보면, 첫째로 자기성장과 자아실현을 돕고 창의성과 책임성을 발휘할 수 있는 기회를 제공해 준다. 노인은 자원봉사활동을 통하여 자긍심 회복, 적극적인 자기표현, 성취감의 경험, 적절한 가족관계의 유지, 지능저하의 예방, 노화방지 등의 효과를 얻게 되어 자기성장과 자아실현이 가능해진다.둘째, 지역사회에서 공동체의식을 강화한다. 긴 세월동안 자원봉사를 받는 사람’의 관계와 같은 일방적이고 일시적인 자혜심이나 감상주의 또는 값싼 영웅주의의 발로가 아니다. 특히, 노인은 자원봉사자로 활동할 수도 있지만 자원봉사의 대상자도 될 수 있다는 점에서 봉사자와 대상자의 관계를 대등하게 전환시킬 수 있는 좋은 기회가 된다.노인의 자원봉사활동에의 참여는 사회복지에 큰 공헌을 하고 나아가 사회의 개선과 발전에 큰 기여를 하게 되어 비 노인층이 노인을 보는 인상을 긍정적으로 변화시킬 수 있다. 이처럼 노년기의 자원봉사활동은 노인 자신과 서비스 대상자 그리고 사회에 큰 이익을 주게 된다.2. 노인 자원봉사활동의 영역1) 자원봉사활동 현황현재 우리나라에서 노인들은 자원봉사를 받는 대상자이지 자원봉사를 하는 주체자로 인식되지 않아 노인의 자원봉사활동이 아직 활성화되지 못하고 있다. 노인들이 자원봉사에 참여할 대에는 개별적으로 봉사할 곳을 찾아가 필요한 도움을 주는 경우도 있으나, 대부분의 노인 자원봉사자는 기존의 노인복지 관련 기관이나 지방자치단체 또는 종교단체, 자원봉사센터 등에 소속하여 활동하고 있다.그동안 우리나라에서 노인 자원봉사활동은 대한노인회가 대표적으로 활동해 왔으며, 1990년대 후반에 들어와 일부 지방자치단체에서 노인층 자원봉사활동을 지원하기 시작하였다. 또한 노인복지회관, 자원봉사센터, 지방자치단체 등에서 노인들을 중심으로 한 자원봉사활동이 이루어지고 있다(고양곤 외, 2003)2) 자원봉사활동 영역노인들이 참여할 수 있는 자원봉사 영역은 노인들이 가지고 있는 지식이나 경험, 기술, 지혜 등을 충분히 활용하고 즐거움과 보람을 느낄 수 있는 영역이 바람직하다.봉사활동은 다양하게 구분할 수 있다. 먼저 활동하는 장소에 따른 구분으로는 가정에서 할 수 있는 자원봉사, 지역사회에서 할 수 있는 자원봉사, 복지문제를 갖고 있는 지역에서 할 수 있는 자원봉사, 복지 ? 문화 ? 레크리에이션 등의 시설에서 할 수 있는 자원봉사, 계발 ? 조사 ? 모금 등의 자원봉사 등이 있다.일반적으로 우리나라 노인에게 적합한 자998;한국사회복지협의회,1997)영역목표구분서비스프로그램사회복지영역아동청소년프로그램자립기능향상(직접대인서비스)전문자원봉사상담비행청소년상담, 시설아동 생활상담, 신앙상담일반자원봉사심리적자립결손가정아동지도, 시설아동조부모 손자손녀 맺기전문자원봉사교육지원시설아동 및 결손가정 아동 학습/놀이지도, 어린이한자교실지도, 외국어교육(영어,일어), 한문교육, 기능교육및훈련여가선용보육시설 아동 민속놀이 지도, 풍물놀이 지도일반자원봉사보호활동영?유아보호시설 아동돌보기, 탁아시설아동돌보기사회적지지(간접서비스)전문자원봉사조사활동청소년 유해환경 조사 ? 감시일반자원봉사캠페인미아아동 찾기 운동 전개,청소년을위한 금연 캠페인노인프로그램자립기능향상(직접대인서비스)일반자원봉사정서적위문안부전화걸기, 무의탁노인가정방문, 신앙및고충상담케어서비스사회활동지원독거노인모임, 허약노인 외출동행전문자원봉사생활지원이 ? 미용서비스, 의료및재활서비스사회적지지(간접서비스)일반자원봉사사회환경조성시설환경조성, 경로당 화단 가꾸기장애인프로그램자립기능향상(직접대인서비스)전문자원봉사정서적자립재활전화상담, 점자서비스, 수화서비스일반자원봉사심리적자립말벗일반자원봉사보호활동장애아동돌보기생활지원가사활동지원, 반찬지원전문자원봉사간접생활지원이발 ? 미용서비스사회적지지(간접서비스)단순전문자원봉사업무보조관련시설 단체 업무보조기술지원설비장비 보수 및 환경관리[표13-1]사회복지 영역의 노인 자원봉사활동 프로그램[표13-2]지역사회 영역의 노인 자원봉사활동 프로그램영역목표구분체계서비스프로그램지역사회영역주민편익전문자원봉사편익증진정보공동체구축소비자문제상담실생활문제 수집및 가공단순전문자원봉사시설관리및구축공원및놀이터관리,학교폭력예방센터 시민안전고발센터사회안전일반자원봉사안전지도현장활동(지도)놀이터안전지도, 물놀이안전지도안전한 통학로 만들기캠페인 활동시민감시단운영, 시민안전 캠페인일반자원봉사방범활동순찰자율방범대활동, 가정순찰대, 지역소방대학교주변 순찰전문자원봉사주민 신고망주민신고조직 구성및운영일반자원봉사교정활동우범자선도, 보호관찰, 비행청소년 선도원봉사활동 프로그램영역목표구분체계서비스프로그램보건의료영역건강증진전문자원봉사교육활동건강교육바른자세교육, 재활운동보조, 주민건강교실보건및의료전문상담, 청소년 약물 오?남용 교육일반자원봉사캠페인약물 오?남용금연?금주 운동, 유해화학 오?남용 운동시민운동헌혈운동, 건강사회실천운동질병치료전문자원봉사병의원진료한의과의료진료병의원의료진료의료지원일반자원봉사업무지원안내활동병원안내, 전화서비스, 환자방문, 환자동행보조업무보조의료용품보조의료기관업무보조, 의료용품준비및세탁보조단순전문자원봉사간호간병환자간병간병서비스, 호스피스 간호지원조사활동보건의료조사지역?보건?의료기초조사, 질병조사의료기관조사의료기관 모니터링[표13-4]환경영역의 노인 자원봉사활동 프로그램영역목표구분체계서비스프로그램환경영역환경보존일반자원봉사현장활동지역사회깨끗한 거리 만들기 캠페인, 환경푸르게 가꾸기동?식물보호나무에 이름표 달아주기토양보존TM레기 매립장 감시수질보존지하수 보존운동, 해수욕장 정화식품건강무공해 농산물애용하기, 유기농운동계몽과지원지원민간환경단체지원, 폐비닐 ? 폐농약병수거쓰레기수거와재활용분리수거쓰레기수거, 재활용품분리보관,폐건전지분리수거재활용중고제품 재활용운동폐품이용폐품으로 재활용 만들기환경감시단순전문자원봉사감시활동수질감시산업폐기물 처리감시, 상수원보호구역감시대기감시무단소각감시, 자동차 배기가스 감시식품건강불량식품 감시, 수입식품 유통감시쓰레기감시건설공사장 환경감시, 병원처리물 처리감시수질조사수질오염 시료채취전문자원봉사조사활동동?식물조사야생 동 ? 식물조사영역목표구분체계서비스프로그램문화?예술영역문화재보존전문자원봉사무형문화재계승보급활동무형문화재공연(전시)및계승, 후계자양성노인합창단및예술단구성, 위문공연일반자원봉사유형문화재문화시설보호관리활동내고장문화재가꾸기, 문화재보호 캠폐인문화재이용및관람안내, 문화재지역환경정화위락시설보수및환경정리성락위적지 주변환경 정화, 유형문화재안전점검유형문화재보호 ? 감시 ? 계도전문자원봉사문화재발굴자료조사박물관 자료정리, 향토문화 조사?연구문화생활향상전문자원봉사생활불편및유해환경개선조사활로그램교통영역교통편익증진일반자원봉사교통안전지도현장활동교통표지판, 도로시설물감시, 교통안전캠페인초등학교주변교통안전지도,횡단보도주변교통정리전문자원봉사교통교육교육지원노인층 교통안전지도, 교통관련자문및 상담일반자원봉사교통편의제공소통지원대중교통 이용캠페인, 지하철안전및질서유지혼잡한거리질서 바로잡기교통환경개선단순전문자원봉사감시모니터교통행정교통문화시민감시, 민원업무보조교통환경매연차량감시, 주차위반감시, 무단방치차량감시전문자원봉사조사활동교통시스템도로안전표시판조사, 학교주변교통안전실태조사[사진1]크리스마스 기간 중 산타할아버지와 산타할머니로 나서 어려운 이웃들을 찾아갈 노인자원봉사단원들이 산타웃음 연습을 하고 있다[사진2]이희명(63)외/강릉그린실버악단인라인스케이트대회장출발을 앞둔 선수들에게 신나는 음악을 들려준다.[사진3]양평군복지회관에서노인들의 자원봉사활동을 위한 교육 및 보람있고 알찬 노년생활 설계를 지원하기 위해 제3회 노인자원봉사학교개최3. 노인 자원봉사활동의 문제점과 활성화를 위한 방안1) 노인 자원봉사활동의 문제점가장 두드러지는 문제로는 노인들이 할 수 있는 봉사프로그램이 다양하지 않다는 것이다.또한 노인자원봉사프로그램을 개발하는 과정에서 노인의 욕구를 충분히 반영하는 봉사프로그램을 개발하려는 노력이 미비하다는 것이다.따라서 노인들의 자원봉사활동 참여를 활성화하기 위해 이들의 참여를 방해하는 몇 가지 문제점을 고찰해 보고자 한다.첫째, 교환 이론적 측면에서 보면 인간은 대인관계에서 누구나 득(得을) 최대화하고 실(失)을 최소화하려는 본성을 지니고 있다. 따라서 자원봉사활동을 통해서도 이득이 되는 뭔가가 있어야 함에도 불구하고 여기에 참여하는 노인들에 대해서 별다른 보상이 없다는 사실이 이들이 참여를 저해하는 문제로서 제기될 수 있다.둘째, 노인들이 이 활동에 참여하고자 하는 의향을 가지고 있더라도 동참할 수 있는 경로를알지 못하는 경우가 있다. 따라서 노인들이 이러한 활동에 참여해야 할 필요성과 어떻게 하면 참여할 수 있는지에 대한 홍보의 부족이 문제점으로 제기된다.

사회과학| 2007.05.02| 7페이지| 1,000원| 조회(985)

노인복지, 노인, 자원봉사, 자원봉사활동, 영역

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[언어장애] 유아의 언어장애

..PAGE:1유아의 언어장애에 관한 보고서http://www.dongnam.ac.kr..PAGE:2목차서론본론결론실제사례특별프로그램1. 언어장애의 분류2. 언어장애의 원인과 특성3. 언어장애의 조기발견과 출현율4. 유아의 언어장애문제5. 언어장애의 지도 및 치료..PAGE:3서 론..PAGE:4일반적으로 말하는 사람의 말을 그가 속한 사회의 보통 사람의 말과 비교하여 너무 심한 차이가 나서 듣는 사람이 알아듣기 힘들고, 듣는 사람이 이야기의 내용에 주의를 할 정도로 또는 그 이상으로, 혹은 말 그 자체가 주의를 끌 정도로 왜곡된 말을 사용하는 상태, 말하는 자신과 듣는 사람에게 불쾌감을 초래하는 상태 및 그로 인해 본인이 열등감을 느끼거나 사회 생활에 부적응을 초래하는 상태언어장애란?..PAGE:5본 론..PAGE:6언어발달장애(www.yonseislp.pe.kr)우리아이가 말이 늦어요우리아이는 눈맞춤도 안되고 TV선전만 따라해요1. 언어장애의 분류..PAGE:7조음장애예)① 생략 : 형님 형임아버지 아지② 대치 : 개나리 개다리아버지 아러지③ 첨가 : 학교 핵꼬아버지 아바버지④ 왜곡 : 아버지 아봐지..PAGE:8말더듬이증상① 단어나 음절의 반복② 중모음/어/의 반복연장, 말막힘, 근육의 떨림말의고조, 목소리 커짐긴장과 고통, 두려움말의 회피..PAGE:9실어증뇌출혈, 뇌손상, 뇌종양 등으로 언어장애가 오는 경우브로카 실어증한쪽 편 마비와 함께 어눌한 말투와 간단한 핵심어 만으로사소통을 하나 상대방의 말을 이해전 실어증전혀 알아듣지도 표현도 못함베르니케 실어증상대방의 말을 거의 알아듣지 못하고 계속해서 자신의말을함명칭 실어증단순히 명사가 떠오르지 않아서 “이거, 저거” 등으로 말을 대처..PAGE:10음성장애음성장애의 원인성대자체의 문제지나친 큰소리를 낸 후 혹은 목소리의 과다 사용 혹은목소리의 잘못된 사용으로 성대에 무리가 가서 쉰 목소리나 거친 목소리가 나는 경우, 성대 마비로 인해 목소리가 잘 나지 않는 경우, 후두암으로 인해 음성장애가 온 경우 등이 있다.성대외 문제심리적 불안이나 정서적인 스트레스로 인해 목소리에 이상이 생기는 경우목소리가 이상해요..PAGE:11난청으로 인한 말 언어장애언어장애의 원인난청으로 인한 언어장애난청이 오게되면 이차적으로 말 언어장애가 온다태생적 난청아동은 말을 듣고 접할 기회가 없어지므로 당연히 말 언어발달에 지체를 가지게 된다...PAGE:12기질적인 것신경조직이나 기관구조의 이상으로 생긴것기능적인 것기질적 원인이 아닌 이유로 인해 생긴 장애언어장애의 원인기질적 장애의 예뇌상해로 인한 실어증으로 부로카 실어증과 베르니크 실어증이 있다기능적인 장애의 예조음장애2. 언어장애의 원인과 특성..PAGE:133. 언어장애 유아의 조기 발견과 출현율발성, 발어 기관의 형태 및 기능의 이상언어를 이해하지 못하고 구두 지시에 따를 수 없다.부적절한 어휘와 몸짓을 사용한다.환경적, 심리적으로 안정되어 있지 못한 언어로 표현한다.신체적 운동기능, 학력, 정서적인 면 등이 또래 집단에 비해 현저한 차이가 있다.개인적 요구를 표현하는 데 어려움이 있다.언어와 관련된 이상한 버릇이 있다.조기발견출현율..PAGE:144. 유아의 언어장애문제음성이나 음운장애의 평가는 모든 음에 있어 말소리 발달의 비교, 오류의 형태(예를 들면, 말소리의 생략, 대치, 왜곡 및 다양한 소리환경에서 음문과정), 전반적인 명료도, 치료의 방향 등을 분석함으로써 장애의 정도를 파악음성/ 음운적 측면의미적 측면에서 언어장애의 초기 징후는 단어와 그 의미의 습득이 느리다.의미적 측면에서 언어장애는 인지장애에 기인한다는 견해가 지배적이다.의미적 측면통사적 측면에서 언어장애는 문장형성의 문제로 나타난다.언어장애가 있는 아동은 간결문 혹은 불완전한 문장으로 말하며, 복잡하고 흔하지 않은 형태의 문장을 아주 늦게 습득하거나 습득하지 못할 수도 있다.통사적 측면..PAGE:15언어는 정보를 얻거나(책이 어디에 있어요?)정보를 주거나 (저 책상 위에 있네)언급을 하거나 (재미있는 책이군요)경고를 하거나 (찢지 말고 잘 봐)위협을 하거나 (...........하면, 야단칠 거야)약속을 하거나 (내일 만나요)허락이나(나도 같이 봐도 괜찮아) 요구를 하는 등언어의 화용적 측면은 사회적 맥락에서 적절한 언어의 사용을 의미함으로 화용적 문제점은 언어사용에 있어서의 장애를 말한다화용적 측면인지발달은 모든 언어 영역과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 언어 행동을 이해하는 데는 중요하다.인지발달1단계(감각운동기)0∼2세이때 어린이는 자신의 주변에 보이는 사물, 사람과의 직접적인 신체적 상호관계를 통해 세계에 대한 지식을 얻는다.2단계(전조작기)2∼4세어린이는 가정(pretend)을 할 수 있게 되고,하나의 사물을 다른 것으로 대신하게 할 수 있다.(막대기▶총)이것을 상징놀이에 참여하는 능력이라 하며언어를 통해 상징화하는 능력과 일치한다.Piaget 모델(1963)은4단계의 인지 발달 순서 제시..PAGE:165. 언어장애 지도 및 치료그 음을 단독으로 길게 끌어 조음한다.연습 기호를 쓰면서 그 음을 낸다.무의미 음절의 연습을 시킨다.단어의 연습을 시킨다.구별을 하여 연습을 시킨다..문장의 연습을 시킨다.일상회화에서 쓰게 한다.조음장애 지도법말을 들어 분간할 수 있는 능력을 길러 준다..틀리게 발음하는 음을 바르게 내는 방법을 가르쳐 준다바르게 발음하는 방법을 가르쳐 준 음이 들어간 낱말의 발음을 많이 연습 시킨다..바르게 발음된 음이 들어간 낱말을 문장이나 회화를 통하여 바르게 사용할 수 있도록 연습을 시킨다.조음장애 치료법조음장애..PAGE:17가족은 유아의 발달과 말더듬이에 대해 이해와 인식이 필요하다.부모가 유아에게 직접적인 주의(‘더듬지 마라’,‘천천히 말해라’, ‘정확히 말해봐 ’등)를 하지 않는다.

교육학| 2002.05.16| 23페이지| 1,000원| 조회(1,291)

언어장애분류, 원인과특성, 조기발견과출현율, 언어장애문제, 지도및치료

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[장애] 유아의 언어장애

Ⅰ . 서 론Carroll(1967)에 의하면 “언어는 인간 환경에 존재하는 사물, 사건, 과정을 빠짐없이 표현할 수 있으며 인간에 의하여 상호 전달에 이용되고, 또는 이용 할 수 있는 임의적인 음성 및 음성 계열의 조직화된 하나의 체계다.”Van Riper(1972)는 언어장애(speech and language disorder)를 다른 사람의 말과 너무 차이가 나서 말 그 자체에 주의가 끌리거나, 말의 의미가 잘 전달되지 않거나, 그 말의 소유자가 부적응의 원인이 될 때 그 말은 장애 되어 있다고 설명하고 있다.언어 장애란, 언어의 형식과 구조, 내용과 의미, 사회적 사용 등에 있어 연령과 문화에 연관된 기대로부터 차이가 있을 때를 의미하는 것으로 Leonard(1986)는 일반적으로 아동들의 언어 능력이 그들의 연령과 기능 수준에 의한 기대 수준보다 낮을 때보다 아동들이 언어 장애를 갖고 있다고 말할 수 있다고 주장하였다.언어장애는 선천적 혹은 후천적 원인으로 인해 위에서 서술된 과정에서 문제가 생겨 언어습득 및 발달에 지장을 초래하는 경우를 말한다.예를 들면, 음의 고저가 적당하지 않은 경우, 말이 듣기 어려워 상대방이 이해하기 곤란한 경우, 발성하는데 어려움을 주는 경우, 불쾌한 외부적 행동이 언어와 더불어 나타나는 경우, 언어가 다른 사람과 현저하게 달라 알아들을 수 없고 불쾌한 경우들이다.이상과 같은 정의를 종합해 볼 때 언어장애는 일반적으로 말하는 사람의 말을 그가 속한 사회의 보통 사람의 말과 비교하여 너무 심한 차이가 나서 듣는 사람이 알아듣기 힘들고, 듣는 사람이 이야기의 내용에 주의를 할 정도로 또는 그 이상으로, 혹은 말 그 자체가 주의를 끌 정도로 왜곡된 말을 사용하는 상태, 말하는 자신과 듣는 사람에게 불쾌감을 초래하는 상태 및 그로 인해 본인이 열등감을 느끼거나 사회 생활에 부적응을 초래하는 상태를 언어장애라고 정의할 수 있다.Ⅱ. 본 론1. 언어장애의 분류언어장애는 일반적으로 크게 나누어 말 장애(speech disorder)와 생률이 낮고 불수의 운동형은 언어장애와 청력손상발생률이 높다.경직형은 호흡의 흐름이 입대신 코로 통하게 되어 음절에 영향을 미치면 음의 고저가 일반적으로 높고 눌러진 소리 난다. 발성은 호흡량의 결핍 으로 제대로 나오지 못한다. 반면 불수의 운동형은 혀의 운동기능의 미 약하여 조절이 잘 안되므로 자음발성시 큰 문제를 나타내며 호흡조절능 력 역시 부족하다.5) 말더듬이말더듬이란 말의 흐름이 유창하지 않음을 나타낸다.말더듬은 흔히 정상적인 아동이 말 언어 발달을 하면서 일시적으로 거치기도 하고 또 아동기에 나타나던 말더듬 증상이 성인기에까지 지속되는 경우도 있다.말더듬의 증상으로 가장 초보적인 말더듬이들이 보이는 증상은 단어나 음절의 반복이다. 이것이 심화되면 중모음/어/의 반복, 연장, 말의 막힘, 근육의 떨림, 말의 고조와 목소리의 커짐, 긴장과 고통, 두려움, 말의 회피 등이 나타난다. 말더듬의 원인은 환경적, 유전적, 학습적, 기질적, 심리적 등 여러 가지 요인들이 작용한다.6) 실어증실어증은 대뇌손상을 입어 언어기능의 손상을 초래하며 의사소통의 과정 인 언어이해, 언어표현, 언어구성과정에 이상이 생긴 경우이다.실어증은 표출성 실어증, 수용성, 실어증, 표출-수용성 실어증으로 분류한다.표출-수용성 실어증은 언어표현기능과 수용기능 모두가 심하게 손상을 받은 경우로서 실어증 초기단계에는 대개의 환자가 이 현상을 보인다.한쪽 편마비와 함께 어눌한 말투와 간단한 핵심어만으로 의사소통을 하나 상대방의 말을 이해 할 수 있는 브로카 실어증과 상대방의 말을 거의 알아듣지 못하고 계속해서 자신의 말 만하는 베르니케 실어증, 전혀 알아듣지도 표현도 못하는 전 실어증, 단순히 명사가 떠오르지 않아서 '이거,저거'등으로 말을 대치하는 명칭 실어증 등이 있다.대부분 실어증 환자는 성인이 많다.실어증 환자의 대부분은 언어치료의 필요성을 인식하지 못하고 치료실을 찾는경우는 드물다고 한다..실어증의 적절한 치료는 환자의 언어능력에 많은 향상을 주며 일상생활을 예전처럼 하는데 많은 도밖에 알려지지 않은 요인에 따라 다르다.기질적 장애의 예를들면 뇌상해로 인한 실어증으로 브로카(Broca) 실어증과 베르니크(Wernicke) 실어증이 있다.2) 기능적 장애기능적 장애의 대표적인 예를 들면 조음장애를 들 수 있다.언어임상가들은 조음과 음성의 문제를 학습된 행동으로 본다. 따라서 아동이 어떻게 발음하고 자신의 목소리를 사용할 것인가를 가르치면 개선할 수 있다.이와는 달리 조음장애와 음성장애를 성격문제로 보는 입장도 있다.심한 언어장애아들은 신체적 결함을 지니고 있으나 대부분의 경우는 외관상 신체적으로 정상이다. 그러나 신체 기관의 결함이 없음에도 불 구하고 운동, 힘, 운동협응검사에서 열등함을 나타내고 있다.특히 언어발달장애, 조음장애 등은 아동으로 하여금 적절한 학습을 방 해하므로 지능발달의 장애를 가져오는 반면에 이런 경우를 제외한 다 른 종류의 언어장애와 지능과는 상관가 약하다.3. 언어장애 유아의 조기 발견과 출현율1) 조기 발견인간의 언어 활동을 발달적 측면에서 볼 때 음성언어에 의존하는 것이 제1단계이고 학령기에 접어들면 문자가 도입되어 복잡하고 다양해진 다. 따라서 영ㆍ유아기는 언어의 습득과 함께 현저한 심신의 발달이 이루어지는 결정적인 시기이다.① 발성, 발어 기관의 형태 및 기능의 이상이 있다.② 언어를 이해하지 못하고 구두 지시에 따를 수 없다.③ 부적절한 어휘와 몸짓을 사용한다.④ 환경적, 심리적으로 안정되어 있지 못한 언어로 표현한다.⑤ 신체적 운동 기능, 학력, 정서적인 면 등이 또래 집단에 비해 현저 한 차이가 있다.⑥ 개인적 요구를 표현하는 데 어려움이 있다.⑦ 언어와 관련된 이상한 버릇이 있다.2) 출현율미국 교육국의 1990년의 보고 자료에 따르면 1988∼1989학년도 학령 기 아동의 2.3%가 언어장애로 판별 되었다고 보고하고 있다.또한 학령기 아동의 5%가 어떠한 형태이든 언어장애를 갖고 있으며 서비스를 받고 있다.한국의 경우는 전체 아동의 약5.7%가 언어장애를 갖고 있으며 언어치 료가 필요한 것으로 나타나에서 언어장애는 문장형성의 문제로 나타난다. 언어장애가 있 는 아동은 간결문 혹은 불완전한 문장으로 말하며, 복잡하고 흔하지 않은 형태의 문장을 아주 늦게 습득하거나 습득하지 못할 수도 모른다.4) 화용적 측면화용론은 '사회적 상황 속에서 언어사용'을 말한다.언어는 정보를 얻거나(책이 어디에 있어요?), 정보를 주거나 (저 책상 위에 있네). 언급을 하거나 (재미있는 책이군요), 경고를 하거나 (찢지 말고 잘 봐), 위협을 하거나 (...........하면, 야단칠 거야), 약속을 하거나 (내일 만나요), 허락이나(나도 같이 봐도 괜찮아) 요구를 하는 등 다양한 기능을 수행하기 위해 사용된다. 12-18 개월에는 사물의 이름을 대어 말하려 하며, 3살이 되면 주장을 제시하게 된다.Chapman(1981)에 의하면 21개월 어린이는 39%가 화제에 참여하나 36개월 어린이의 경우 48%에 달하였다.언어의 화용적 측면은 사회적 맥락에서 적절한 언어의 사용을 의미함으로 화용적 문제점은 언어사용에 있어서의 장애를 말한다.5) 인지발달인지발달은 모든 언어 영역과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 언어 행동을 이해하는 데는 중요하다.언어와 인지의 관계에 대하여 두 가지의 주요한 견해가 있다. 첫째는 인지적 획득이 언어 기술의 발달에 전제가 되는 능력이라고 보는 인지 가설이다. 둘째는 상관 가설로 공통된 성숙, 인지 요소가 언어와 인지 영역 발달에 기본이 라는 입장이다.Piaget 모델(1963)은4단계의 인지 발달 순서를 제시하고 있으며,1단계와 2단계가 가장 급격하고 다양한 언어 발달 시기이다.1단계(감각운동기)0∼2세이때 어린이는 자신의 주변에 보이는 사물, 사람과의 직접적인 신체적 상호관계를 통해 세계에 대한 지식을 얻는다.2단계(전조작기)2∼4세어린이는 가정(pretend)을 할 수 있게 되고,하나의 사물을 다른 것으로 대신하게 할 수 있다.(막대기▶총)이것을 상징놀이에 참여하는 능력이라 하며언어를 통해 상징화하는 능력과 일치한다.5. 언어장애 지도 및 치료1) 일반적인 것이지만 구개의 기능을 향상 시켜 코 에서 호기가 흘러나오지 않도록 하는 것이다. 구개 기능을 활용하여 바르게 발음하는 방법을 가르쳐 익숙해지도록 하는 것이다.조기에 수술을 받을 수 있으며, 생후 1∼2세 전에 수술을 받아 구개 가 완전하게 만들어지면 3∼4세경에는 정상 조음이 될 수 있다.수술의 경과, 아동의 능력, 조음 자극이 알맞은 지의 여부에 따라 정 상조음이 되는 비율은 다르지만 대체로 60∼80% 정도는 정상 조음이 가능하다.5) 언어 발달 지체 유아의 치료① 의학적 치료이비인후과, 소아과, 치과등의 의힉적 치료가 필요하면 먼저 치료 를 받게 한다.② 심리적 치료성격, 행동, 부모 관계 등에 관한 정서적인 문제가 있으면 아동에 대한 유희 치료, 심리극, 부모에 대한 상담과 조언등을 통하여 정 서적인 문제를 해소시킨다.③ 언어 환경의 조성일반적으로 말을 할 때 지나친 주목을 받거나 긴장을 하게 되면 언어가 혼란해지는 경험을 한다. 그래서 적절한 자극을 주고 격 려하여 언어 발달을 촉진하기 위한 최선의 조건을 갖출 수 있도 록 해야한다.④ 발어 기관의 기능 훈련호흡, 발성, 조음기관 등에 기능장애가 있어도 적절한 자극과 훈 련으로 기능의 향상이 기대될 경우에는 전문가의 상담지도에 따라 적극적으로 실시해야 한다.6. 언어장애 유아의 실제 사례1) 언어 발달장애인호(여기에 나오는 아이들은 실제로 필자의 언어치료를 받았지만 해 당 아이를 보호하기 위하여 이름만은 실명이 아님을 밝혀둔다)의 어 머니는 미장원을 한다. 아기를 맡길 곳이 마땅치 않아 아침 일찍부터 일터로 데리고 나와 미장원에 딸린 작은 방에 위험한 것을 치우고 먹 을 것과 간단한 장난감만을 놓아둔 채로 혼자 내버려두었다. 손님을 보는 틈틈이 아기를 돌보고 일이 끝나면 아기를 데리고 집에 온다. 회사에 다니는 남편과 세 식구는 저녁식사를 마치기가 무섭게 집안 정리만 겨우 한 후 피곤하여 잠에 빠져들기가 바빴다. 이런 생활이 날마다 계속되었다. 다행히도 아기는 건강하게 자라주었다. 남들이 말

교육학| 2002.05.16| 26페이지| 1,000원| 조회(1,936)

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