..PAGE:1나를 찾아가는『에니어그램』의 지혜◈ 위덕대학교 학생생활 상담실 ◈..PAGE:2분노두려움수치심감정독립성안전주의추구분노와 억압불안과 불안정정체성과 적대감문제환경저항 및 통제전략과 신념거짓 자아와자아 이미지 사랑관심사근뇌(root brain)=본능대뇌피질(cerbral)수질(limbicsystem)=감정현대의학장머리가슴구분힘의 중심( 3개의 자아)..PAGE:3① 이들의 무게중심은 하복부(장)와 소화계로, 본능과습관에 따라 행동함.② ‘나의 의지와 힘이 관건인 사람들’③ 이들은 자기가 이루고 싶은 ‘일’에 에너지를 집중.④ ‘분노’가 이들의 압도적인 감정 .⑤ 체격은 묵직하고 힘이 느껴지는 것이 특징.⑥ 이들의 외부 세계와 내부 세계의 크기(비중)는 같음.⑦ 본능 중심에 있어서의 자아 경계의 방향 .장(본능)중심 (1,8,9형)..PAGE:4가슴(감정) 중심( 2,3,4 유형)① 이들의 무게 중심은 심장과 순환계로, 감정과 정서를 가장 중요시.② 인간 위주, 관계 중심적(일 처리에 있어서)③ 다른 사람들 눈에 비친 자기 이미지에 관심을 쏟음.④ 이들을 지배하는 정서는 ‘불안’⑤ 체격은 동글동글한 것이 특징.⑥ 이들의 외부 세계는 크고, 내부 세계는 아주 작음.⑦ 감정 중심에 있어서의 자아 이미지의 초점...PAGE:5① 이들의 무게 중심은 머리(뇌)와 신경계② 상황을 분석, 생각한 다음에 자신의 위치를 정하므로, 모든 상황에서 한 걸음 뒤로 물러나게 됨.③ 이들의 주요 관심사는 ‘객관적 이치, 논리에 맞는 것을 알아내는 것’.④ 이들을 지배하는 정서는 ‘두려움,공포’.⑤ 체격은 주로 편편한 가슴과 긴 몸, 빈약한 편.⑥ 보는 것을 즐거워 함.⑦ 사고 중심의 ‘도피’의 방향.머리(사고) 중심 ( 5,6,7 유형 )..PAGE:61번 유형개혁가, 이상주의자, 완벽주의자:기본이 안된 사람은 싫어한다...PAGE:7☞ 대표인물 :히틀러 박정희 대통령마가렛 대처 정주영 회장☞ 장 점 :원칙과 양심에 충실, 꼼꼼하고 자신에게 철저.(완벽주의)정직하고 솔직하며 러 설수 있는 휴가를 보내세요.▶ 분노를 알아차리고 분노와 함께 일하기화가 난다는 것을 정상적이고 쓸모 있는 인간의 감정이라고받아들이도록 하세요.화를 내더라도 사랑 받을 수 있다는 것을 깨닫고 화내는 것이적절하지 않다고 생각되면 운동을 하거나 글을 쓰거나 친구와수다를 떨어보세요...PAGE:12도움말과 성공의 열쇠▶ 다른 사람의 결점이나 실수를 용서하기다른 사람이 갖고 있는 당신과 다른 행동방식을 존중하도록하세요.당신의 말투가 깐깐하게 들리거나 사람들을 당황시키고놀라게 할 수 있다는 사실을 인식하세요.▶ 일하기당신의 직업이 당신에게 만족감을 준다는 사실을 인식하세요.다른 사람에게 요청하여 당신의 몫 이상의 일을 하지 마세요.완벽해 지는 것으로부터 기준을 낮추도록 하세요.“ 긴장을 풀고 즐기는 것은 좋은 일이다.실수를 하더라도 난 괜찮은 사람이다.”..PAGE:132번 유형조력가(돕고자 하는 사람), 특별한 친구:나는 다른 사람의 도움이 필요없고 다른 사람만 내가 필요하다...PAGE:14☞ 대표인물 :마더 테레사 마하트마 간디알베르트 슈바이처☞ 장 점 :동정심이 남의 필요는 잘 보며 사교적남에 대해 관대하고 다른 사람의 기분을 잘 이해.☞ 약 점 :상대의 영역을 침해하는 지나친 간섭.애정표시와 감시를 요구.아첨과 유혹 및 소유욕과 막후조종...PAGE:15☞ 두려움과 집착:남들이 원하고 있고 필요한 일을 돌봐주어야 마음이 편함모든 사람과 잘 지내야 한다고 생각.사람에 대한 애정과 소유욕 강함.☞ 콤플렉스콩쥐 콤플렉스 내 것만 챙기는 건 싫어! 도움이 되지 못하는 건 싫어! 보답 받지 못하는 건 싫어!..PAGE:16☞ 회 피:자신의 욕구를 부정.내면을 들여다보기 힘듦.이기적일까 봐 두려워 함.☞ 근원적인 죄(억압된 분노):남의 도움을 받는 것을 강하게 거부함.교만(자만심).☞ 미덕과 초대:겸손과 은총.자신에게 친절하고 사람들에게 사랑과 선의를 가지는 것이본성..PAGE:17▣ 2번 유형이 꿈도 못 꾸는 일:~ 길거리에서 예쁜 강아지를 보고 집에 데리고 가시하며 성공에 매진무능한 것을 특별히 경멸(성공의 걸림돌이 되므로)성과 없는 일에 투자하기 싫어함..PAGE:22☞ 두려움과 집착:성공을 위해서 삶을 영위.동료와 비교하여 최고가 되려고 경쟁.자기과시와 이미지 형성.☞ 콤플렉스슈퍼맨 콤플렉스 성공적으로 보이지 않는 건 싫어! 시간낭비 하는 건 싫어! 계획없이 일하는 건 싫어!..PAGE:23☞ 회 피:실패했을 때 패배를 인정하지 않고 남의 탓으로 돌림회사가 망할 경우 더 열심히 일하면서 근심☞ 근원적인 죄(억압된 분노):성공에 대한 집착으로 쉽게 자기와 남을 속임과도하여 허영에 빠짐(100만원 월급에 150만원짜리 코트 사입기)의도적 거짓말은 하지 않으나 결과는 허위적으로 나타나는행동☞ 미덕과 초대:진실성과 희망자신의 존재 안에서 기쁨을 찾고다른 사람들을 존중하는 것이 당신의 본성..PAGE:24▣ 3번 유형이 꿈도 못 꾸는 일:~ 일주일 동안 달성할 목표의 목록을 만들지 않는 일.~ 고등학교 동창회에서 자신의업적에 대해 아무 말도 하지않는 것.~ 할 일이 생겼을 때 수첩에 적어놓지 않는 것.~ 명상을 위한 기도 모임에 참가해 단지 앉아서만 일주일을 보내는 것...PAGE:25도움말과 성공의 열쇠긴장을 풀고 자신에게 관대해지세요.일에서 떠난 당신이 가치있게 여기는 활동을 할 시간을만드세요.다른 사람의 이야기에 귀를 기울여 주세요.자신이 열심히 일하고 있다는 것을 깨달으세요.“나의 감정은 내가 성취한 것 못지않게 가치 있는 것이다.내가 할 수 있는 가장 유익한 일은 긴장을 풀고 성숙해지기위한 시간을 내는 것이다.”..PAGE:264번 유형예술가, 독특하고 낭만적인 개인주의자:좋은 특별함이 없으면 나빠서라도 독특하자...PAGE:27☞ 대표인물 :소설가 이외수 배우 최민수전혜린 제임스 딘☞ 장 점 :고상한 취미와 우아함, 세련됨, 신비로움.아름다움에 매혹되고 개성 있는 창조성.상징적 표현, 예술적 감각, 꾸민 듯한 말투.☞ 약 점 :시기심과 질투.자기만의 방식을 고집하는 우월주의.종잡을 수 없는 감정의 기복.:지그문트 프로이드 이건희 삼성회장빌게이츠 존 내쉬(뷰티플 마인드)☞ 장 점 :지적이고 냉철한 관찰자로서 스스로 문제를 해결.이해력과 통찰력이 뛰어나며 요약정리를 잘 함.호기심이 많고 창의적이며 수용적.☞ 약 점 :미래를 예측하고 대비하고자 함.주목받기를 싫어함.숨어서 보는 관찰자...PAGE:34☞ 두려움과 집착:‘무능해 질까봐 두렵다’, ‘(원리를)알아야만 해!’모든 것을 알고 예측하고 대비하고자 함.정보를 정리하기 위해 혼자 있고 싶어 함.독특하고 신비한 것. 이단적인 것에 대한 관심이 많음.☞ 콤플렉스제갈공명 콤플렉스 (뭐든지 잘 알고 있는 사람) 비논리적인 건 싫어! 에너지 낭비는 싫어 ! 감정에 좌우되는 건 싫어 !..PAGE:35☞ 회 피:내적 공허감을 피함.공허감을 채우기 위한 훌륭한 도구는 지식.수집욕이 강함.☞ 근원적인 죄(억압된 분노):인색함.자신을 드러내놓기에 인색.(사생활과 사적이 말을 거의 하지 않음)시간, 지식, 정보, 돈, 말까지 절제, 물건을 잘 버리지 못함.☞ 미덕과 초대:지혜와 섭리를 깨달음.무한한 세상의 풍요로움을 바라보며 현실에 뛰어드는 것.이 당신의 본성...PAGE:36▣ 5번 유형이 꿈도 못 꾸는 일:~ 동료들이 잘 알지 못하는 영역을 자신은 잘 알고 있음을드러내지 않는 것.~ 떠들썩한 파티에 몰입하는 것.~ 고등학교 동창회에서 회장에 지원하기.~ 오로지 사교 페이지를 보기 위해서 신문을 구독 하는 것.~ 중고차 판매원이 되거나 집집마다 찾아다니며진공청소기를 판매하는 것~ 정원에 있는 나무들을 어렵고 특이한이름 대신 일상적인 이름으로 부여하는 것..PAGE:37도움말과 성공의 열쇠▶ 생각에서 벗어나 행동하기비록 당신이 어리석게 느껴질지라도 모험을 감행하고큰소리로 말해보세요.창의적인 활동이나 운동을 함으로써 보다 활동적이 되도록하세요.▶ 다른 사람과 자연스레 관계 추구하기어떤 사람이 당신에게 의미있는 존재라면 상대방에게 그것을알려주세요.다른 사람에게 무엇인가 주고 싶은 마음이 들 때 망설이지말고 그렇게 하세요.“상신의본성...PAGE:42▣ 6번 유형이 꿈도 못 꾸는 일:~ 밤에 흔히 나는 소리를 듣고, 강도가아니라 고양이 소리라고 믿는 것.~ 친한 친구의 아끼는 꽃병을 깼을 때 자신을 용서하는 것.~ 직장을 옮기려고 할 때 그 점에 관해 이 친구 저 친구한테물어보지 않는 것.~ 중요한 물건을 산 후에 현명한 선택을 했다고 자신하는 것...PAGE:43도움말과 성공의 열쇠▶ 자신감 갖기사람들이 당신의 장점을 말할 때 귀 기울여 듣고 믿도록 하세요.현재 하고 있는 일에 대해 만족을 느끼는 것에 인생을 사는올바른 방법이라고 생각하세요.실수를 해도 괜찮다는 것을 기억하세요.▶ 인간관계당신은 스트레스를 받을 때 과격하게 행동하기 쉽습니다.이것이 사람들에게 미칠 수 있는 부정적인 영향을 과소평가하지 마세요.당신의 지나친 경계심에 대해 유머감각을 갖도록 하세요...PAGE:44도움말과 성공의 열쇠▶ 일하기당신 자신이 열심히 일하고 있다는 것을 인정하세요.일을 조금씩 나누어 한번에 하나씩 하세요.다른 사람들이 당신의 속도가 아니라 그들의 속도에 맞추어서움직일 때 참아주세요.▶ 근심과 공포두려움이 있다고 해서 자신을 비판하지 말고 오히려 그 두려움을 관찰하세요.평화스러운 장면을 떠올려보세요.“ 나는 어떤 일이 닥쳐도 해결 할 수 있는만반의 준비가 되어 있다.나는 강하다. 나는 침착하다. 나는 오늘 괜찮았다.내일도 괜찮을 것이다.”..PAGE:457번 유형낙천가, 모험주의자, 쾌락주의자:신기한 세계를 탐색하고 요행수를 노리자...PAGE:46☞ 대표인물 :로빈 윌리암스(패치 아담스) 개그맨 이경규스티븐 스필버그☞ 장 점 :매사에 기쁘고 낙천적이며 심각한 적이 별로 없음.인생을 즐겨라…말하기 좋아하고 사람 기분을 들뜨게 하는 분위기 메이커.호기심과 상상력이 풍부하고 모험을 즐김.다재다능하고 주의집중 시간이 짧음.☞ 약 점 :짜릿한 경험에 몰두.끝까지 마무리 짓지 못하는 산만함.진지함과 깊이의 부족...PAGE:47☞ 두려움과 집착:모든 일에 쾌락과 재미에 사로잡혀 있음.한 가지 일에 집요
생명의 신비 를 보고...현대의 복잡하고 기계화 된 문명 속에서 우리 인간은 오늘하루도 살아가고 있다.급격히 변화하는 정보화 사회의 다양한 제도와 생활 속에서 우리는 하나의 생명이 탄생에서부터 사망에 이르기까지의 모습들에 관하여 누구나 한번쯤은 생각해 보았을 것이라 짐작이 된다.하지만 그저 중학교, 고등학교 시절 과학 수업시간이나 대학의 생물학 관련 강의를 통해서 이론적으로 대충 보고, 생각하며 넘겼을 것이다.나 또한 그러했던 것 같다.우리가 그저 그렇게 쉽게만 생각했던 생명의 시작은 어쩌면 피부색, 풍습, 문화 등 서로 다른 우리 인류의 근원이며 공통된 출발점이 아닌가 생각된다.지난 시간 강의를 통하여 생명의 신비 영상물을 시청함으로써 우리는 삶에 있어 당연하게만 여겨졌던 생명의 탄생이 우리 인류에게 가장 귀하고 값진 시작의 순간인지를 깨달을 수 있게 해준 시간인 것 같다.오늘 하루 동안에도 세계의 91만 명의 사람들이 서로 관계를 맺으며, 10개월 후에는 40여 만명 가량의 새로운 생명이 탄생한다고 한다.단순히 남자의 정자와 여자의 난자가 만나서 여성의 자궁 안에서 10개월 간의 긴 시간을 통해 새로운 생명이 탄생한다는 간단한 지식만을 가지고 있던 나에게 이번 경험은 다양한 방면에서 잔잔한 충격을 전해 주었다.5억 마리나 되는 무수한 정자들이 끊임없는 노력으로 난자와 만나지만, 그 수억 마리 가운데 선택된 단 한 마리의 정자가 난자와 새 생명을 만들기 위한 준비를 해 나가는 과정과 6주 후 아기의 팔과 다리가 형성되는 모습, 인체의 기본 골격구조의 형성이 마무리되는 12주 째의 신비롭고 경이로운 모습이 아닐 수 없었다. 또한 이 과정들을 지켜보면서 이렇게 아름답고 고귀한 모습들이 우리사회의 무분별한 성문화와 낙태 등의 사회문제로 변질되어 간다는 점이 참으로 안타까운 현실이 아닐 수 없다는 생각이 들었다.단순히 남과 여의 성관계로 인한 임신과 출산이 아닌 10개월 간의 수많은 고난과 시련을 이겨내고 서서히 자라나는 아기의 탄생의 신비로움을 잊을 수 없을 것이다.10개월의 과정 속에서 아기가 형성 되어가는 모습 손과 발이 보여지는 모습들 탯줄로 영양을 공급받는 광경 모체와 아기의 중계 역할을 하는 태반의 역할 등 내가 알지 못하던 너무 많은 신비롭고 흥미로운 광경이 내 눈앞에 아직도 선하다.이 영상물을 시청하고 난 후, 나는 또 다시 생각에 잠겼다.새로운 생명이 탄생한다는 것은 그저 단순하게 생각할 부분이 아니라는 것이다. 또한 너와 나 우리도 그 하나 하나가 얼마나 오랜 노력의 결과로 이 세상에 첫발을 내딛었는지를 깨닫고, 얼마나 아름답게 태어났는지를 한번쯤 되짚어 보았으면 한다.
시 설 아 동-------------------------시설보호의 개념시설보호(institutional care)란, 가정위탁사업, 입양사업과 함께 아동복지서비스의 한 분류인 부모대리서비스에 포함되는 것으로, 지역보호(community care) 내지 재가보호 (home care)에 대비되는 개념으로 복지요구를 가진 사람을 수용시설에 보호 양육되는 것을 말함.아동을 위한 시설보호사업이란 아동의 부모가 그 자녀를 양육할 의사나 충분한 능력이 없을 때, 혈연관계가 없는 타인이 부모역할을 대리하여 일정한 시설에서 일시적 또는 장기적으로 집 단 보호하는 사업을 말함.즉, 혈연관계가 없는 여러 아동들이 역시 혈연관계가 없는 성인들의 보호아래 숙식을 하께 하며 생활하는 시설을 의미.메이어(Mayer), 리치만(Richman), 발드자크(Balderzak)는 시설보호에 대해 가족과 함께 생활할 수 없는 아동들을 집단적으로 양육하고 보호하는 것을 목적으로 특별히 시설을 설립하는 것인 데, 그것은 거주하는 지역사회에서 가까운 지역에 위치되어 진다. 고 정의.아동양육시설의 분류보호아동의 연령에 따른 구분아동의 연령에 따라 영아시설과 육아시설, 그리고 영유아시설로 나눌 수 있음.영아시설 : 만 3세 미만의 아동들을 양육·보호하는 아동복지시설육아시설 : 만 3세 이상 18세 미만의 아동들을 양육·보호하는 아동복지시설영유아시설 : 18세 미만의 아동들을 양육·보호하는 아동복지시설주거형태에 따른 구분주거형태에 따라 아동양육시설을 구분하면 집단기숙사형(dormitory system), 유사소숙사형, 소숙사형(cottage system)으로 분류집단기숙사형 : 비슷한 또래의 아동을 구성하여 생활에 대한 관리에서 편의성을 도모하는 경향도 있음소숙사형 : 동일시설이라는 일정 울타리내에서도 여러개의 소숙사가 만들어지고 소숙사별 생활은 일 반가정과 같이 보육사와 몇 명의 아동으로 제한되어 이루어짐유사소숙사형 : 소숙사와 유사하게 일반가정집과 같은 구조로 시설을 구성하고 한 숙사내에 보호아 동과만 도저히 가정환경을 가질 수 없는 아동에게는 불가피 하게 시설보호가 필요함.1부모의 질병이나 가족의 파탄 혹은 이혼 등의 이유로 부모로부터 격리되어야 하는 상황이지만 부모 외에 타인과 유대를 이루지 못할 여러 이유로 위탁보호를 할 수 없는 아동2신체가 심하게 부자유스러워 보모가 양육하기 어려운 아동3문화실조나 정서장애 등의 치료과정에서 집단적인 생활경험이 필요한 아동4성장과정에서 장애를 일으킨 아동으로서 특수 학교 교육도 불가능하여 시설에서의 보호와 수용이 필요한 아동5사회전체에 나쁘게 영향을 끼칠 비행아동이나 범죄아동6이전에 같이 생활하던 위탁가정으로부터 크게 실망하였거나 매우 깊은 상처를 입어 가족생활이 적합하지 않은 아동7원래의 가족이나 위탁가정으로부터 이탈한 아동시설보호의 종류법 제16조 제1항과 2항에 의거....아동양육시설 : 보호를 필요로 하는 아동을 입소시켜 보호, 양육하는 것을 목적으로 하는 시설아동일시보호시설 : 보호를 필요로 하는 아동을 일시보호하고 아동에 대한 향후의 양육대책수립 및 보호조치를 행하는 것을 목적으로 하는 시설아동보호치료시설 : 불량행위를 하거나 불량행위를 할 우려가 있는 아동으로서 보호자가 없거나 친 권자나 후견인이 입소를 신청한 아동 또는 가정법원 및 지방법원 소년부지원에서 보호위탁된 아동을 입소시켜 그들을 선도하여 건전한 사회인으로 육성하는 것을 목적으로 하는 시설아동직업훈련시설 : 아동복지시설에 입소되어 있는 만 15세 이상의 아동과 생활이 어려운 가정의 아동에 대하여 자활에 필요한 지식과 기능을 습득시키는 것을 목적으로 하는 시설자립지원시설 : 아동복지시설에서 퇴소한 자에게 취업준비기간 또는 취업후 일정기간 보호함으로써 자립을 지원하는 것을 목적으로 하는 시설아동단기보호시설 : 일반가정에 아동을 보호하기 곤란한 일시적 사정이 있는 경우 아동을 단기간 보 호하며 가정의 복지에 필요한 지원조치를 하는 것을 목적으로 하는 시설아동상담소 : 아동과 그 가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시정서적으로 상처받은 아동을 가정과 격리하여 거주시키면서 치료하는 시설시설의 보호기간법 제11조 제1항 및 규칙 제13조에 의거....아동양육시설 : 18세 미만으로 하며, 다만 시설에서 계속 보호양육이 필요하다고 인정되는 다음의 경우에는 보호기간을 연장할 수 있음고등학교 이하의 학교에 재학중인 자직업보도시설 또는 직업훈련시설에서 직업훈련중인 자장애인으로서 귀가·취업이 곤란한 20세 미만의 자아동일시보호시설 : 보호기간은 3월 이내로 하며, 다만 당해 시설의 장이 3월을 초과하여 보호하여 야 할 특별한 사유가 있다고 인정되는 경우에는 시장·군수·구청장의 승인을 얻어 그 사유가 종료한 날까지 보호기간을 연장할 수 있음자립지원시설 : 보호기간은 1년 이내로 하며, 다만 당해 시설의 장이 1년을 초과하여 보호하여야 할 특별한 사유가 있다고 인정되는 경우에는 시장·군수·구청장의 승인을 얻어 그 사유가 종료한 날까지 보호기간을 연장할 수 있음아동단기보호시설 : 보호기간은 6월 이내로 함아동양육시설의 현황입 소보호자가 없거나 이에 준하는 18미만의 아동을 입소시켜 보호·양육하는 것을 목적으로 하는 시설입소대상아동은 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동, 보호자로부터 학대받은 아동, 보 호자의 학대로 아동학대예방센터에 신고되어 동센터가 시·도지사에게 보호조치를 의뢰한 아동, 기초생활 보장수급자로서 보호자의 질병, 가출 등으로 가정 내에서 보호하기 어려운 아동, 시· 도지사 또는 시·군·구청장이 특별히 보호가 필요하다고 결정한 아동(3) 기아와 미아, 부모의 이혼과 같은 가족의 기능상의 문제가 있는 아동퇴 소시설아동이 18세에 달하거나 보호의 목적을 달성하였다고 인정될 때실업계 고등학교를 졸업해 취직하거나 대학입학, 기술자격증 취득시 퇴소퇴소시 자립정착금으로 100만원에서 150만원정도를 지방비로 보조보호기관의 연장연장아동의 개념은 법적인 수용한계 연령인 18세 이상 20세 미만의 아동으로서 가까운 장래에 퇴소 하여 독립적인 사회생활을 하여야 할 시설보호와 독립생활의 과도사업공동생활가정사업 : 보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호를 제공하는 것을 목적으로 하는 사업방과후 아동지원사업 : 저소득층 아동을 대상으로 방과후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건 전한 인격형성을 목적으로 하는 사업프로그램아동시설의 프로그램에는 신체단련 프로그램, 종교활동 프로그램, 예능교육 및 학습관련, 퇴소 아동을 대상으로 하는 직업 및 취업관련 프로그램이 있음아동양육시설에서 중요하게 고려되고 있는 프로그램에는 연고자와의 관계향상 프로그램, 입소 아동적응 프로그램, 퇴소아동대상 사후관리 프로그램 등이 있음프로그램의 수행주체 중 반 이상이 직원이며, 나머지는 대부분 무급봉사자로서, 무급자원봉사 자에 의해 수행되는 프로그램의 경우 전문성 확보가 어렵고 자원봉사자의 개인사정에 따라 프로 그램이 일시 중단되거나 완전히 중단되는 경우가 비일비재하여 프로그램의 안정성도 확보하기 어려운 문제에 봉착하고 있음시설의 재정적인 취약성으로 안정성과 전문성을 겸비한 유급자원봉사자를 프로그램에 투입하 기는 어려운 실정시설 내 직원수도 부족하여 프로그램을 수행할 적절한 시간적 여유를 확보하기 어려우며, 직원들 의 프로그램 기획과 수행을 위한 기술과 지식도 부족하여 프로그램 활성화에 장애가 됨종사자 현황아동양육시설의 경우 종사자는 대개 정부의 지원 기준에 의거하여 그 규모가 결정2003년 아동양육시설의 종사자 지원 기준은 아래표와 같으며, 전체적으로 종사자의 규 모가 아동과 대비하여 충분하다고 보기 어려움{구 분기 준비 고시설장시설당 1인총무아동 30인 이상 시설당 1인3세 미만 5인당 1인보육사 2교대 근무보육사3세 이상 12세 미만 10인당 1인3세 미만 5인 이상12세 이상 12인당 1인3세이상 12세미만 10인당 1인샐활복지사3세 이상 아동 70인 이상 양육시설당 1인간호사70인 이상 시설당 1인단 3세 미만 30인 이상 시설당 1인조리원시설당 1인위생원50인 이상 시설당 1인단 3세 미만 30인이상 시설당 1인영양사50인 이상 시설당 1인※ 아동복지법 대하여 집단보호와 치료서비스를 제공해 주는 것양육시설을 통하여 정상적으로 성장할 수 있어야 하고, 불만족스러웠던 경험의 영향을 교정, 변화시킬 수 있어야 하며, 그리고 아동의 인격발달이나 기능에 장애를 가져오게 한 사회적·정서적 문제를 개선시킬 수 있어야 함시설에서 양육되고 있는 아동들은 시설 입소 전에 가족원간의 갈등이나 부모의 학대·유기 등으로 인해 보다 많은 심리적인 상처를 안고 있을 것이라는 것을 추론해 볼 수 있을 것아동복지시설은 목적달성을 위하여 아동의 건전한 인격발달과 성장에 필요한 프로그램 및 서비스를 제공할 수 있어야 함생활서비스를 위한 기능으로 이는 거주기능, 급식기능, 기타 생활서비스의 기능, 보건기능을 말함치료훈련서비스를 위한 기능으로 이는 의학적인 치료나 처우의 기능과 교육이나 훈련의 기능을 말함원조서비스를 위한 기능으로 이는 사람이나 사회에 대한 관계의 조정을 말함우리나라 아동양육시설의 변천1988년 프랑스 신부가 명동 천주교회에 현대적인 시설로 고아원이라 불리는 아동시설을 설치선교사와 민간인들이 고아원을 설립하기 시작1934년 전국에 국·공립 시설이 23개소였음1945년 아동시설(감화시설, 정박아시설 포함)이 42개소미군정기를 맞아 1949년에는 101개로 증가6·25이후 발생한 수많은 정쟁고아를 보호해야 한다는 사회적 요구에 따라 외원기관에 의한 아동복지 생활시설이 급격하게 증가하기 시작1959년 영아와 육아시설이 475개로, 전체 시설가운데 약 70%가 아동시설정부의 가족계획사업에 의한 출산률의 감소로 1970년이후 아동의 비율이 낮아지면서 시설 아동의 수도 감소하는 추세를 보여 보호되던 아동의 수도 1970년에 비해 1980년에는 약 절반으로 감소(1970년부터 1980년까지 220개소의 아동시설이 감소하였고, 1980년대에는 시설아동의 수는 변화가 없었으나 시설의 수는 감소추세를 지속)1990년대에는 시설의 수는 변화가 없으나 보호아동이 수는 서서히 감소추세시설보호의 장·단점장 점부모로부터 심리적·감정적으로 결핍된 점들을 시
늑대의 후예들감 독 : 크리스토프 갱스주 연 : 뱅상 카셀, 모니카 벨루치이 영화는 웅장한 건물을 뒤로한체 늑대의 울음소리와 함께 시작한다.광활한 초원속 한 여자가 무언가에 쫑겨 도망을 가다가 절벽에서의 비참한 죽음을 맞이 하면서 영화의 극적인 묘사를 가미 시키는데 이 영화는 프랑스판 블록버스터. 1760년대 프랑스 남부 산악지대에서 정체 불명의 야수에 의해 처참하게 당한 주민들의 이야기를 바탕으로 한다.1765년 프랑스 남부 산악지대 제보당에 야수가 출현하면서 마을 여자와 어린아이들을 무참히 살해한다. 1년이 지나자 100여 명의 사상자를 낸 야수의 소문은 프랑스 전역으로 번지고, 루이 15세는 긴급히 프롱삭 기사와 모호크족 전사 마니를 밀사로 파견한다. 이때 영화의 시작 부분이었지만 아버지와 딸이 병사들에게 쫑겨 달아나다가 프롱삭 기사와 모호크족 전사 마니를 만남으로서 극적으로 살아남게 되는데 이것이 이들의 실마리가 되는 운명의 만남이 시작되었다.왕궁의 박제사인 기사와 전사 마니가 등장하면서 마을에는 운명적인 감운이 감도는데 그 마을 사람들은 무자비한 살인마가 늑대라고 말한다, 그러던중 백작의 딸인 마리안 모아지랑스라는 여인과 연민에 빠지게 되고 그들은 서로 사랑을 한다.어느정도 시간이 흐르던중 드디어 늑대 사냥을 떠난다. 농부와 군인 등등 모두들 혈안이 되어 무자비한 늑대의 살육을 시작하는데 야수는 나타나지 않았고 그후로부터 3년이라는 세월이 흘렀다. 그해 겨울 눈이 펑펑 쏟아지는 산속을 가던 어린아이가 사라졌다고 그 아이의 아버지가 기도중인 교회로와서 벌 받았다고 도와달라고 간청한다.기사와 대원들은 아이를 찾으러 가게 되었고 어느 작은 동굴속에서 아이를 찾았다. 아이의 상처에서 기사는 금속을 발견하게되고 모두들 야수가 늑대라고 하는 것에 의문을 가지게 되는데, 순간 마을의 권위자인 백작은 기사의 무능함을 물어 부대로 복귀하라는 명령서를 전달한다.이에 프롱삭 기사는 반발을 하지만 보떼르중위라는 새로운 인물이 등장하게되고 그 중위는 왕궁의 박제사인 프롱삭 기사에게 늑대를 야수로 만들어 달라고 한다. 하지만 기사는 이에 반발하지만 명령이라는 말에 그대로 늑대를 야수처럼 박제를 해서 왕에게 전달하고 야수는 사라졌다고 모두들 입을 모은다.진실을 감추기위해 사람이 죽는게 중요한게 아니라 야수를 죽였다라는 것으로 정치적 안정을 꽤했다. 하지만 웅덩이에 빠진 양을 구하러간 여자를 죽이면서 야수로 인한 살육이 또 다시 시작되고, 프롱삭기사와 전사 마니는 다시 그곳을 찾게된다.다시 만난 백작의 딸 마리안과 더욱 가깝게 되고 마리안은 프롱삭기사에게 그곳을 떠나고 싶다고 한다. 그러던중 그 곳에 야수가 나타난다.기사는 야수와 대치하게되고 야수가 그녀를 덮치려는 순간 멀리서 들려오는 소리에 야수는 주인에게로 돌아가게되고 마리안은 목숨을 건진다.그 후 책 이 등장하게 되는데 그 책의 내용대로 공포의 야수를 세상에 알리려한다는 얘기들을 나누고 다시금 야수의 사냥을 떠난다. 하지만 팀원들의 합작으로 야수를 잡을뻔 했지만 상처를 입은 야수는 도망을 가게되고 인디언 전사 마니는 상처를 입은 야수를 쫓아 따라 가지만 그들의 계략에 속아 죽게된다.이로인해 기사는 더욱 분노하고 그들의 본거지가 사냥터 내에 있다는 것을 알고 야수를 잡으러 떠나게 된다. 하지만 새로 부임했던 보떼른 중위는 명령을 어겼다는 죄명으로 기사를 감금하게된다. 이러한 상황속에 백작의 딸인 마리안은 감옥속에 있는 기사를 만나게 되고 지금까지의 모든 상황을 설명 해준다.
1.원조교제1)원조교재의 정의 --------22) 원조교제의 유형3) 원조교제를 하는 이유 --------34) 교제상대를 만나는 방법 --------45)교제상대와 하는 일 --------56) 원조교제를 부추기는 환경 --------57) 원조교제의 대안을 찾아서 --------72.10대 미혼모1). 문제제기 ---------72) 미혼모의 실태로 본 문제 ---------83) 미혼모 복지제도의 현황과 문제점 -------94)미혼모 복지제도와 서비스의 개선 방향 ----11원조교제 실태와 10대 임신우리 조는 청소년의 성 문제를 대주제로 잡고 다시 이중에서도 원조 교재와 미혼모와 관련하여 세부주제를 잡게 되었다. 왜냐하면, 최근의 개방된 성문화 풍토와 매스컴 등의 왜곡된 성 의식 확산 등이 기반이 되어 가치관과 성 의식이 뚜렷하지 않은 상태에서의 청소년들에게 일어날 수 있는 가장 대표적인 성문제로서 미혼모 문제를 꼽게 되었다. 미혼모는 그 특성상 성 의식 이나 성폭력 등과 매우 밀접한 관련이 있기 때문이다.최근 청소년의 성 의식의 변화를 중심으로 한 원조 교재의 실태 사회적 환경 등을 알아보고, 학교사회사업의 주요 관심대상인 가출, 비행, 약물 복용 및 음주,10대 임신 등에 관련되어 제기 되는 문제 중에서도10대 임신이 청소년기에 미치는 영향 등을 알아보고 생태체계론적 입장에서 대처방안을 강구하고자 노력하였습니다.1.원조교제1)원조교재의 정의"원조교제라함은 미성년자가 성인과 교제하여 금품 등을 수수하는 일종의 사적 매매춘이다.역(逆) 원조교제~10대 소년과 성인 여성에 의해서 이루어짐.원조교재는 주로 중고등학교에 다니거나 이를 중퇴한 10대 소녀들이 단순히 금품을 목적으로 성인들과 성관계를 맺고, 이러한 매매춘이 전화방이나 인터넷을 통해서 확산되기에 사회문제화 되고 있다. 학령기에 성적인 행위를 금기시하는 사회에서 아버지 또래의 성인과 무분별하게 성관계를 맺는 행위는 심각한 사회문제로 인식되고 있다.원조교제는 일본 형태의 매매춘으로 "고갸루"는 원를 좋아하는 그릇된 성문화와 "성적 서비스까지 대접해야 제대로 접대를 한다"는 잘못된 접대문화가 바탕에 깔려있다. 전통적인 매매춘 업소에서 어린 소녀를 취하기는 가격이 비싸고, 신분노출의 위험이 있기 때문에 영계를 선호하는 성인들은 원조교제를 택하게 된다.둘째, 전통적인 매매춘 시장에서 미성년자의 매춘을 강력히 단속하면서 원조교제가 확산되는 경향이 있다.셋째, 원조교제를 미화하는 대중매체, 특히 가족의 생계나 생활비를 벌기 위해서는 할 수도 있는 일쯤으로 그리는 영화의 영향력도 무시할 수 없다. 개봉된 영화중에서 세기말, 노랑머리, 거짓말 등은 원조교제를 중요한 소재로 다루거나 10대의 성관계를 자연스럽게 표현하고 있다.4) 교제상대를 만나는 방법교제상대를 구체적으로 만나는 방법은 사람마다 다르지만, 일반적으로 다음과 같은 방법과 절차에 의해서 이루어진다.(1) 아르바이트 업소에서10대 소녀들이 처음 원조교제를 시작하는 계기는 아르바이트를 하면서 마련되는 경우가 많다. 10대 소녀들이 처음 하는 아르바이트는 흔히 음식점의 서빙, 가게의 판매원 등인데, 일을 하는 동안에 많은 손님을 접하게 된다. 이러한 일은 대개 시간당 2000원 내외이기에 하루에 4-5시간을 하면 10,000원, 하루 종일해도 20,000원을 벌기가 어렵다. 아르바이트를 하는 10대 소녀의 입장에서 보면, 한달 내내 힘들게 일해도 메이커 상품의 옷을 사기 어려운데, "자신만을 상대하면 돈을 많이 준다"고 하는 유혹을 뿌리치기 어려운 것이 현실이다.실제로 거리로 나온 청소년들의 아르바이트(혹은 직업)이동의 경로를 보면, 처음에는 보수가 적더라도 건전한 직업을 선택하지만, 점차로 손쉽고 큰 돈을 벌 수 있는 불건전한 직업으로 흐른다. 예를 들면, 주유소에서 볼링장으로, 다시 노래방이나 오락실로, 그후 카페, 단란주점이나 매매춘으로 진행되기 쉽다(청년사회복지사연대, 1998: 9).(2) 알선업소 소개원조교제를 하고자 하는 10대 소녀들이 가장 손쉽게 접근할 수 있는 곳은 전화방과 연락방이다. 흔다를 떨면서 상대방과 어느 정도 친해지는 일이다.(2) 쇼핑- 옷사기처음 만난 때에는 원조교제의 대가가 주로 돈으로 계산되지만, 교제기간이 길어지면서 옷을 사주거나 같이 쇼핑을 하면서 돈을 써주는 방식을 병행한다. 돈으로 직접 거래하지 않고 선물을 주고 받으면, 매매춘을 한다는 죄의식을 줄일 수 있고 관계를 더욱 돈독히 할 수 있기에 양측이 선호한다.(3) 드라이브와 놀이원조교제에서 드라이브와 놀이는 전통적인 매매춘업과 가장 다른 점이다. 전통적인 매매춘은 남성과 여성이 짧은 시간동안 성기를 삽입하거나, 유흥업소에서 술을 마시고 노래를 부르거나 춤을 춘 후에 이차로 성관계를 맺는 것이 전형적이었다면, 원조교제는 충분히 시간을 가지고 드라이브와 놀이를 하면서 성관계를 맺는다는 점이 큰 특징이다.(4) 섹스원조교제에서 가장 핵심적인 일은 성관계를 갖는 일이다. 원조교제가 일반적인 '이성교제'와 근본적으로 다른 것은 성관계를 목적으로 해서 교제하고, 금품을 대가로 하기 때문에 매매춘이라는 사실이다.6) 원조교제를 부추기는 환경우리 사회가 술을 권하는 환경이 있듯이 원조교제를 부추기는 환경이 분명히 존재한다. 급속히 확산되는 성의 개방풍조, 잘 놀기 위해서는 술 춤 그리고 섹스가 필요하다는 향락 분위기, 늘어나는 생활비에 늘 부족한 용돈, 성적 서비스를 강요하는 아르바이트, 그리고 건전한 청소년 노동시장의 부재 등이 얽혀서 청소년을 원조교제로 몰아가는 것처럼 보인다. 이를 간략히 정리하면 다음과 같다.(1) 성의 개방 풍조최근 각종 조사에서 볼 수 있듯이, 이성교제를 하는 청소년들은 급속히 늘어나고 교제시에 성관계를 갖는 비율도 늘어난다. 주희종 등이 1998년에 조사한 바에 따르면, 고등학교 2학년 여학생중에서 '자발적으로 성관계를 한 경험'은 인문고가 5.1%, 실업고가 21.6%인 것으로 나타났다(주희종, 1998: 503-506).성관계 비율이 더 높은 실업고 여학생만 좀더 자세히 살펴보면, 첫 경험은 16세가 54.5%, 17세가 27.3%, 15세와 18세위기로 안정된 수입을 얻을 수 있는 일자리는 많지 않다. 아르바이트를 한다해도 낮은 급여만으로 필요한 물건을 살 수 없고, 더구나 노는 친구들과 어울릴 수 있는 유흥비까지 마련할 수는 없다. 따라서, 노는 10대 소녀들은 자연스럽게 성인 남자들과 어울려 공짜 술을 마시고, 용돈을 타는 원조교제에 빠지게 된다. 이러한 아이들의 숫자가 늘어나면서, 10대 소년들이 성인 여자들과 어울리는 역 원조교제도 확산되고 있다.그러면, 원조교제의 대안은 없는가?첫째, 성 주체성을 확립하기 위한 성교육을 실시한다. 자기의 몸과 성에 대한 소중함을 알게 하는 실용적인 성교육이 필요하다. 남녀 성 기관에 대한 기초적인 지식을 전달하는 교육이 아닌, 몸의 주체는 자신이라는 사실을 인식하고, 행복한 삶을 위해서는 그 몸을 스스로 지킬 필요가 있다는 사실을 깨닫게 하는 것이다.둘째, 또래간의 이성교제를 장려한다. 또래간의 이성교제까지 억압하면서 원조교제를 비난할 수는 없다. 한편으로 이성교제를 허용하거나 권장하면서, 다른 한쪽으로 원조교제를 규제해야 할 것이다.셋째, 청소년이 경제적으로 놀이를 즐길 수 있는 여건을 마련해준다. 인간은 놀이를 하는 동물이라고 한다. 놀이는 친구를 사귀고, 스트레스를 풀기 위해서도 꼭 필요한데, 우리 사회는 청소년의 놀이를 금기시하고, 성인들의 놀이는 대부분 술이 매개되어 있다. 청소년들이 저렴한 가격으로 놀 수 있는 공간과 프로그램이 있다면, 성인들의 '원조'에 의존하지 않고도 또래끼리 놀 수 있을 것이다.넷째, 방임된 어린이와 청소년을 공동생활가정에서 보호하고, 가출한 청소년을 보호하는 '청소년쉼터'를 확대시킨다. 호기심 차원에서 원조교제를 했던 청소년들은 이를 중단할 수 있지만, 부모로부터 방임된 청소년이나 집을 나온 가출청소년은 현실적으로 원조교제가 생활비 마련의 한 방법이다. 따라서, 요 보호 청소년이원조교제와 같은 극단적인 선택을 택하지 않도록 이들을 따뜻하게 보호할 수 있는 청소년복지시설이 설치/운영하는 것이 단속보다 선행되어야 한다.다섯째, 십대 임신의 경우 임신중독, 빈혈, 조산아 또는 미숙아, 기형아 분만 또는 자연유산, 사산 등의 비율이 일반 임신에 비하여 상당히 높다고 보고되고 있다. 조산아 또는 미숙아 분만은 아동의 뇌성마비, 정신지체, 간질, 학습기능장애 또는 다 른 뇌의 장애와도 관련이 깊다. 십대의 미혼모나 그 아기가 다른 성인 미혼모에 비하여 더 어려움을 겪는 가장 큰 이유는 십대들이 임신에 대한 지각이 늦어서 제대로 식사를 하지 않거나, 음식물이나 약물을 조심하지 않고 먹거나 ,건강에 대한 주의가 부족하고 심지어는 미혼모 자신이 아직 발육이 제대로 되지 않은 상태임으로 아기나 산모의 건강에 위험을 갖고 오게되는 것이다.두번째로 나타나는 특징은 미혼모들의 고학력화 현상이다. 조사에 의하면 약 20세 이상의 미혼모의 경 우, 70% 이상이 고졸이상의 학력을 가지고 있었다. 이제 미혼모의 발생은 과거와 같이 성에 무지하고 판단력이 부족한 사람들에게서 발생하는 것이 아니라 정상적인 교육을 받은 고학력의 인구에서도 많이 발생하고 있다는 것이다.세번째의 특징은 20대의 미혼모의 경우 학력이 높아진 것에 비하여 19세 미만인 미혼모의 경우는 학력 이 상대적으로 낮다는 것이다. 19세 미만의 경우 약 80%의 미혼모가 고등학교 중퇴나 중학교 졸업 또는 중퇴 였다. 한 입양기관의 통계에 의하면 미혼모 중의 약 14%가 고등학교 재학중이거나 심지어 중학교 재학중인 학생들이었다. 이들 십대의 미혼모의 경우는 학력이 낮고 특별한 기술이나 직업이 없으며, 임신과 분만이라는 고통을 겪게 됨에 따라 임신 후에 특별한 지도가 없으면 자포자기하여 다시 임신을 하게되거나 쉽게 돈을 버는 유흥업 등의 일을 하게되기가 쉽다. 학교에 재학중인 미혼모의 경우도 분만으로 인한 심리적인 갈등과 학교의 친구나 선생님들이 알게되는 것에 대한 두려움 등으로 가족의 특별한 배려가 없으면 쉽게 학교를 중단하거나, 심리적인 장애 또는 사회적인 부적응의 문제를 가져올 수 있다.네번째는 첫번 성관계의 연령이 저연령화 된 것이다. 자료