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[생물학] 수리분류학 평가B괜찮아요

Numerical Taxonomy◎정의전통분류학의 문제점중 한가지인 주관적인 결과를 수리, 통계적 분석을 통하여 객관화시키는 분류학적 연구방법론의 한 분야이다. 주로, 특징에 중점을 두고서 분류하는 것으로 생물의 진화를 추적하는 것이 불가능하거나 무척 어렵다는 전제에서 가능한한 많은 형질들을 사용하여 전반적인 유사성에 의해 분류군 또는 운영분류단위를 나누는 분야이다. 또한 수리분류학은 전통분류학의 문제점 중 한가지인 주관적인 결과를 수리, 통계적 분석을 통하여 객관화시키는 분류학적 연구방법론의 한 분야이다Sokal과 Senath는 수리분류학을 '분류단위 사이의 근연성이나 유사성을 수리적으로 측정하고 분류 단위를 그들의 근연성에 기초를 두어 체계적으로 배열함'으로 정의한 바 있다. 즉, 수리분류학이란 '분류단위를 그들의 형질 상태에 기초를 두어 수리적 방법에 의해 분류군으로 묶는 것'이라 하였다.이외에 수학분류학이라는 용어를 주장하는 학자도 있으나, 수리분류학에서 사용되는 정량적 방법들이 단순한 기술 통계적 방법들을 이용하고 있어 수학이라는 범위를 모두 사용하는 것은 적당치가 않다. 즉 수리분류학에서의 방법들이 통계학의 제반 방법을 포함하고 있지 않음도 물론이고 수리분류학에서 이미 제안된 방법과 그 방향을 전혀 달리하는 수학적 방법이 쓰여질 경우 이 역시 수리분류학의 범주에 삽입될 수 없다고 본다.◎방법1. 현상학적 분석(Phenetic Analysis)표현형적 형질(phenotypic character)을 사용하여 현상적 유사성(phenetic similarity)에 의거한 분류군간의 유연관계를 탐구하여 자연분류에 접근하려는 분류학적 분석론으로 분석방법으로는 유집분석(cluster analysis)을 이용하며 이중 Average linkage(within group), Average linkage(between group) 및 Ward method등의 방법을 주로 사용한다.2. 형태계량학적 분석(morphometric analysis)선택적인 힘에 대한 생물개체들의 반응은 생물학적, 환경적 요인에 대하여 다수의 형질들을 동시에 적응시키는 양상으로 나타나게 되며, 특히 형태학적으로 이러한 반응들은 단일 형질에서의 변화보다는 다수의 형질들의 변화 양상으로 나타난다. 따라서 종과 개체군의 연결은 형질들이 각각 독립적으로 연구되어 질 때 일치될 수 있다는 개념을 바탕으로 한 분류학적 연구 방법론으로 주로 요인분석(Factor Analysis)의 주성분분석(PCA : Principal Component Analysis)과 판별분석(Discriminant Analysis)을 이용한다.3. Numerical taxonomy에서 컴퓨터의 역할1950년대 말까지는 컴퓨터의 직접적인 영향은 없었고 1960년대 초까지 분류학자들에게 컴퓨터는 단지 많은 양의 계산을 처리해줄 수 있는 보조적인 계산도구로 인식되었다. 그러나 1960년대 수리분류학이 진화분류학자들의 격렬한 반대에 부딪히게 되자 컴퓨터는 보조적 계산도구 이상의 역할을 수행하게 되었다. 수리분류학자들의 실천을 통해 컴퓨터는 수리분류학의 원칙과 방법을 정당화해주는 철학적 논쟁에 중요한 역할을 하게 되며, 또한 수리분류학에 새로운 이점을 제시해주며 유용한 분류체계를 구성하는데 중요한 역할을 하게 된다. 1960년대 수리분류학자들은 컴퓨터를 자신들의 실천의 중심에 놓음으로써 새로운 논리와 이점을 지닌 연구공간을 창출할 수 있었던 것이다.우선 수리분류학자들은 컴퓨터가 '조작주의'를 통해 분류학에 보편적 원리와 체계를 강요하고, 또한 가능하게 해 주었다고 주장함으로써 수리분류학이 비-생물학적이라는 진화분류학자들의 공격으로부터 벗어나고자 했다. 진화분류학자들이 컴퓨터를 단지 계산도구로 파악했다면 수리분류학자들은 이를 새로운 과학활동을 강요하고 가능하게 하는 논리적 존재로 인식했던 것이다. 또한 그들은 컴퓨터를 사용해서 분류과정을 자동화함으로써 역사적 존재인 생물의 분류가 분류학에 필요한 '기예'에 의해서가 아니라 보편적인 원리와 체계를 가진 '과학'인 수리분류학에 의해서 행해질 수 있음을 보여주려 했다.진화분류학자들의 공격에 대한 수리분류학자들의 또 다른 대응은 수리분류학이 효율적인 분류작업과 유용한 분류체계를 가능하게 한다는 것이었다. 수리분류학자 들은 컴퓨터의 도입을 통해 효율적인 분류작업과 유용한 분류체계를 구성할 수 있다고 주장했으며, 나아가 컴퓨터를 통해 이전과는 질적으로 다른 분류, 즉 정밀한 예측이 가능한 분류를 행할 수 있을 것이라 주장하며 자신들의 분야를 방어하고 확장시키려 했다.4. The calculation of association coefficients for two organismsOrganism AOrganism B101ab0cda = 두 개체 모두에 존재하는 특징의 수(1)b 와 c = 두 개체 사이의 다른 특징의 수(1,0 or 0,1)d = 두 개체에서 없는 특징의 수(0)비교된 전체 특징의 수 = a+b+c+d- The simple matching coefficient(SSM) = a+d / a+b+c+d- The Jaccard coefficient(SJ) = a / a+b+c

자연과학| 2002.11.28| 4페이지| 무료| 조회(1,276)

분류학, 수리분류, Numerical Taxonomy

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[생물학(동물학)] 인간과 유인원 평가A좋아요

1. 영장목의 분류Order Primates(Primates)포유동물강의 한 목으로 뇌가 발달하고 엄지손가락이 다른 손가락과 마주 대할 수 있어서 여우 원숭이·일본원숭이·침판지·고릴라 등은 인류와 함께 영장목을 구성한다.영장목은 두개의 아목으로 구성된다.Suborder Strepsirhini(Prosimians)77종으로 구성되어 있는 Prosimians(원인아목)은 주로 숲의 수상에서 생활하며, 야행성이다. 얼굴의 정면의 큰 눈을 가지고 있고, 긴 팔과 욺켜쥘 수 있는 손가락에는 Nail이 아닌 Claws를 가지고 있다.균형을 잡는 데 도움을 주는 긴 꼬리를 가지고 있고, 소리나 냄새, 시각적 표시 등 을 통해서 동종 및 타종에 대한 영역표시등을 위한 커뮤니케이션을 한다.Suborder Haplorhini(Monkeys and Apes)이 아목은 두개의 무리로 구분을 지을 수 있다. 크게 꼬리가 있는 Monkey무리와 꼬리가 없는 Ape무리로 나눌 수 있다.Monkey242종으로 구성되어있다. 주로 숲에서 생활하며, 욺켜쥘 수 있는 5개의 손가락을 가지고 있다. 잘 구부러지는 4지와 긴 꼬리를 갖고 있다. 몸에 비해서 비교적 큰 뇌를 가지고 있으며 높은 지능과 주로 무리를 구성하는 사회생활을 하며, 주로 식물을 먹지만 작은 동물들도 잡아먹는다.이 무리는 Ape무리와 2500만년전에 나누어진 계통으로 추정된다.Ape21종으로 구성된 Ape는 인간을 포함한 Great Ape와 Gibbon무리로 나눌 수 있다.숲에서 생활하며 평평한 얼굴을 가지고 있다. 눈은 앞쪽을 주시하도록 되어있다. 굽힐 수 있는 4지와 움켜쥘 수 있는 손과 발을 가지고 있으며 Monkey무리에 비해서 덩치가 크다. 꼬리는 없으며 주로 선 자세로 생활한다. Gibbon은 일부일처제의 생활을 하고 있으며 종에 따라 여러 형태의 사회생활을 한다.지능면에서 다른 동물에 비해 최고 수준이다.2. 인간의 친척들인간을 포함한 침판치, 보노보, 고릴라의 Hominidae와 아프리카 외 지역에 유일한 Great Ape인 오랑우탄을 포함해서 각 종을 살펴보면 다음과 같다.Family Pongidae이 과에는 두 종의 오랑우탄이 포함되어 있다.예전에는 한 종의 아종으로 분류되었으나 최근의 유전자수준의 차이를 조사한 결과 그 차이가 종 수준에 이르는 것으로 밝혀져 두개의 종으로 분리되었다.Pongo pygmaeus와 Pongo abelii의 두종이 인도네시아의 보르네오와 수마트라에 분포한다.팔은 체장의 두배에 이르고 발은 손과 같이 쥐는 능력이 있어 다용도의 사용이 가능하다.나무 위에서 생활하는 동물중에 가장 큰 크기의 동물이다.잘 굽어지는 4지와 손목, 골반관절과 어깨관절이 아주 유연하여 유인원 무리 중에 최고이다.생활의 대부분을 나무위에서 보내는데 숫놈은 아주 예외적이기는 하지만 나무 밑에 내려오는 경우도 있다.pygmaeus의 경우 숫놈은 수염과 목주머니, 긴목, 팔에 난 망토와 같은 긴 털이 특징이다.암놈은 7∼8년 마다 출산을 하고 이것은 동물 중에서 가장 긴 출산간격이다. 또한 암놈은 새끼의 안전을 위해 나무꼭대기에 보금자리를 만들고 암수짝이 새끼가 7∼8세가 될 때까지 같이 생활한다.숫놈의 영역표시는 길게 소리내는 것으로 이루어진다.법으로 보호받고 있는 동물임에도 어린 개체의 경우 애완동물로 많이 남획되고 있다.지능이 아주 높아서 4차원적으로 생각한다. 먹이의 위치 등 공간적 기억을 넘어서서 먹이를 적당히 먹을 수 있는 시기까지도 기억한다. 또한, 먹이를 먹을 때 손을 이용한다.당에 내려오면 주먹(fist)으로 걸으며 팔이 길어서 직립상태를 잘 유지한다. 땅에서 걷는 속도는 아주 느리다.Family Hominidae이 과에는 인간을 포함해 침판치, 보노보, 이스턴고릴라, 웨스턴고릴라의 5종이 있다.Pan troglodytes(Chimpanzee)가장 인간과 닮은 유인원의 하나로 몹시 표현적인 동물이다. 예컨데, 겁이 나거나 할때는 입을 이용해서 smile한 표정을 짓기도 한다.팔은 다리보다 길며 손가락이 관절(knuckle)을 이용해서 걷는다.엄지발가락은 엄지손가락과 비슷하게 서로 마주볼 수 있어서 물건을 잡을 때 유리하다.15∼120마리가 무리를 이루며 숫놈들은 집단을 이루어서 타 집단의 숫놈을 습격해서 살해하기도 한다.식식성이나 협동을 통한 사냥으로 Monkey무리, 새, 작은 영양 등을 잡아먹는다.기구를 사용할 뿐 아니라 그 기구의 사용법을 학습하기도 한다.제인구달이 관찰한 유명한 예로 나뭇가지의 잎을 제거한 후 흰개미집에 넣었다 빼는 방법으로 흰개미를 사냥하기도 한다.새끼를 가진 어미는 매일 밤마다 새끼를 위해 나무에 많은 가지를 구부려 묶어서 단단한 형태의 보금자리를 만든다.Pan paniscus(Pygmy Chimpanzee or Bonobo)침판치와 거의 같은 크기로 침판치에 비해서 아주 조금 작다.침판치에 비해 비교적 날씬한 몸과 길고 가는 4지를 가지고 있다.침판치와는 다른 종으로 분리된 것은 1929년 경이다. 피부는 검은 색이며 어린 개체의 얼굴 피부도 검은 색이다. 이마부분에 갈라진 부분이 침판치와 구분되는 이 종의 특징이다.주로 작은 무리생활을 하며 80개체로 구성된 무리가 발견된 기록도 있다. 무리를 이룬 보노보는 집단내에서 교미나 약탈을 통한 먹이획득을 한다.암컷과 숫컷, 어린 개체사이에서 다양한 구성으로 성행동을 하고 있고 이 것은 무리내의 긴장완화의 수단으로 이용된다.암컷이 무리를 지배하며 성숙한 암컷은 무리를 떠나서 다른 무리에 합류하며 숫놈은 자기 집단에 영구히 머문다.사냥에 의해서 많은 개체가 사라졌고 사라지고 있으며 아마도 현존하는 대형 유인원 중에 첫번째로 멸종될 후보종이다.수유기는 3년이며 이후에도 어미의 보호를 받으며 새보금자리를 분배받는다.Gorilla beringei(Eastern Gorilla)Gorilla gorilla(Western Gorilla)beringei에는 G. beringei graueri(Lowland Gorilla)와 G. beringei beringei(Mountain Gorilla) 두 아종이 있다.검고 북슬북슬한 털가죽에 긴팔, 밤갈색 눈이 특징이다.특히 마운틴 고릴라는 긴 털가죽을 가지고 있어서 고산의 낮은 기후에 적합하다.성숙한 숫컷이 집단을 지배하는 무리생활을 하며 등의 회갈색 털 때문에 Siverback이라 불린다. 400∼800헥타를 영역으로 가지며 주변의 다른 그룹과 가장자리 영역을 공유한다.집단의 우두머리는 거짓 먹이주기나 나뭇가지로 때리기, 가슴치기등의 표현을 통해서 암컷의 관심을 유도한다.적에게 위협을 받으면 서서 손으로 가슴을 친후 주변의 식물체등을 집어 던진다. 더욱더 흥분하면 강한 팔질을 통한 공격으로 적과 맞선다.식성이 까다롭고 먹이를 주의깊게 선택한다. 먹기 전에는 먹이를 한 입 분량으로 준비하며 주식은 식물의 잎과 싹, 줄기 등이다. 특히, 대나무를 좋아하고 야생 쐐기풀류, 엉겅퀴류, 과일류, 식물체의 뿌리부분과 부드러운 나무껍질과 버섯 등도 먹는다.매일 새 보금자리를 이용하고 성체인 숫컷은 주로 땅에서 잔다 반면에 암컷과 어린 개체는 나무 위에서 잔다.Homo sapiens(Human being)3. 영장류 연구사1920년대 인류를 이해하기 위한 방법으로의 영장류가 연구된 이래로 최근에 이르기까지 인류가 속한 영장류는 계속해서 연구되고 있다.1924에서 43년에 이르기까지 예일대학의 영장류 생물학 실험실의 로버트 여키스는 '침판치는 정신생물학의 보고'다라는 명제하에 영장류의 연구를 시작하였다.1930년, 클라렌스 레이 카펜터는 푸에르토리코의 카이오 산티아고라는 작은 섬에 놓아기른 원숭이에 대한 연구를 통해서 영장류의 사회행동에 대해서 연구하였다. 카펜터는 우두머리를 제거하는 등의 사회구조 조작실험을 통해서 많은 연구결과를 얻었다.침판치에 대한 연구는 우간다에서 버논 레이놀즈를 시작으로 기니에서는 헨리니센이 관찰연구를 하였고 제인구달에 이르러 절정을 이른다. 탄자니아의 곰베 침판치를 대상으로 한 제인구달의 연구는 연구 5개월만에 채식동물로 알았던 침판치의 육식행동의 보고와 흰개미사냥의 도구이용등의 관찰되어 큰 관심을 모았고 수년에 걸친 그녀의 연구는 지금까지 이어지고 있다.고릴라는 1959년과 60년사이에 콩고에서의 조지샬러에 의한 관찰로 시작되어 르완다의 비룽가산 카리소케의 다이안 포시의 연구로 이어진다. 포시의 살해 후에도 카리소케의 연구는 계속되고 있고 지속가능한 생태관광의 모델로도 적용되고 있다.오랑우탄의 경우 데이비드 호어의 보루네오와 수마트라섬에 대한 관찰과 존 매키넌의 보루네오 오랑우탄의 연구를 통해 독자생활과 나무 위 생활이 밝혀졌으며 비루테 골디카스에 이르러 오랑우탄의 전생활사가 밝혀지게 되었다. 골디카스의 연구는 지금까지 진행 중에 있으며 수상생활이기에 관찰이 어려웠던 오랑우탄의 많은 부분이 밝혀지게 되었다.보노보의 경우 비교적 늦게 연구가 진행되었고 타카요시 카노, 수에히사 쿠로다에 의해 연구되었다. 이들은 왐바에서 연구를 하였고 보노보에 대한 연구는 1992년에야 영문 책자로 발표되었다.4. 인간과 유인원의 비교해부학적 특징 비교유인원사람1. 두개 용량 600ml이하두개 용량 1400∼1500ml(900∼2300ml)2. 턱은 크고 앞으로 돌출한다.턱은 작고 돌출하지 않으며 낯은 거의 수직이다.3. 턱끝은 없다.턱끝이 있다.4. 송곳니는 크고, 돌출하며, 원숭이 틈이 있다.송곳니는 다른 이에 비해 크지 않고, 원숭이 틈이 없다.5. 척추는 한번 휜다.척추는 S자로 휜다.6. 팔이 다리보다 길다.다리가 팔보다 길다.7. 엄지 발가락이 다른 것과 마주 대할 수 있다.엄지 발가락은 다른 것과 마주 대할 수 없다.Great apes의 생태적 특징 비교

자연과학| 2002.11.27| 13페이지| 무료| 조회(1,684)

인류, 인간, 영장류, 유인원, 인류의 기원

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[임학] 산림 휴양 평가A좋아요

1장 입지선정 (site selection)● 입지선정의 두 가지 원칙1) 이용자의 측면에서 계획2) 자연 자원의 자연성 존중- 훼손방지● 구체적 요소1) 기후(climate)- microclimate(특정지역 미기후)가 중요… 산악 지형은 타 장소와 기후가 많이 다름- 산림휴양의 형태 규모에 절대적인 영향을 줌- 휴양시설의 구조에 역시 직접적인 〃- 자연식생과 밀접한 관련성1 기온:18℃-25℃가 최적 기온→ 가을, 봄 유리, 좋은 임상은 여름에도 쾌적 온도를 유지함고도가 100 올라갈 때마다 1℃ 하강함을 고려북사면 인지 남사면 인지도 고려2 방위(향)동향→ 오전에 햇빛 오후에 그늘: 캠핑장으로 유리서향→ 물놀이시설, 화장실남향→ 물놀이 시설, 숙박시설북향→ 스키장, 눈썰매장, 관망대3 바람과 기류바람의 주풍 방향에 따라 텐트(주풍을 피해)나 산막(주풍 방향과 출입문을 일치시킴) 설치바람의 이동→낮: 계곡∼산정, 밤: 산정∼계곡기류 발생지에 휴양지 시설 설치4 일사량기온, 습도, 기류와 관련동사면에서 시작여름, 겨울 차이 큼인간활동의 강, 약과 연관산록, 산정의 일사량 차이를 고려해야 함적정한 일사는 식물 생장에 좋은 영향5 강수강우+ 강설여름철 강수집중현상→ 휴양활동에 장애요소양에 따라 휴양내용 결정, 집중호우를 고려하여 시설물 설치6 고도이용자 접근성과 미기후 이용에 따른 쾌적성에 영향접근성은 산록이 가장 좋음중간사면은 접근성은 산록에 비해 떨어지나(현재는 도로 건설로 해결 가능) 가장 양호한 미기후와 자연상태7 지형경사로, 향 등 모든 경관요소를 통칭지나치게 평탄한 지형 지양→배수가 안 좋고 습도 유지 어려움성토와 절토지의 급격한 지형은 산사태 등의 사고 우려8 토양식물의 생육, 배수에 영향최적토양→사질양토9 물이용객의 취사, 세탁, 음용수로 이용 가능한 양과 질친수적 휴양활동에 대해 계획 가능⑩ 식생가장 중요한 요소생태계에 관한 자세한 연구, 조사 요구2) 인문 사회적 조사- 잠재적 이용객 수와 성향 조사- 지리적 입지→ 대도시, 중·소도시 주변 ( 프로그램과 그 부대시설)의 생산서비스의 생산이용자의 보호자원의 보호▷개발 휴양지에 관한 관리● 내용- 훼손과 복원, 이용자 보호- 비용문제, 유적지 및 시설관리● 구체적 프로그램1) 부지관리 프로그램- 의도적 휴양지 남용과 부수적 훼손에 관한 관리1 휴양계획의 단계에서 적절한 입지 선정이 중요2 제대로 된 설계(시설물 설계 등)3 이용형태의 파악4 환경조건의 고려(조건에 맞게 휴양지 개발)5 적절한 관리전략※휴양지 파손의 근본원인고의적 파손: 사회적 문제로 다뤄야 함미리 알지 못한 파손: 관리자의 문제남용, 과용: 관리자가 가장 신경써야 할 부분(등산로 폭 확장 등의 문제)※ 부지관리를 위한 기본 사항휴양자원의 유한성 인식→ 적정 수준의 제재(이용객 홍보, 이해를 위한 교육)폐쇄 후 자연 정화→ 휴식년제, 이용객의 반발 조정문제윤번제→ 근처 비슷한 휴양지들을 돌아가면서 운영, 민간부분에서 이익 배분의 문제 발생 우려운영하면서 회복조취→ 이론상 이상적 관리 형태, 이용객의 압력을 수용하면서 복구, 완벽한 복구가 힘듬, 고비용 문제2) 식생관리- 관리에서 가장 중요- 개발 전 단계 부터 계속적으로 실시- 부지에 대해 현장 답사 후 부지선정 후 식생 관리- 구체적 식생관리1 지피식생이 풍부해야 함2 단순림 보다 혼효림이 안정- 경관측면에서는 다양한 방법이 존재하나 생태적으로는 혼효림이 가장 안정3 보행이 신경쓰이는 종(가시있는 종, 옻, 고약한 냄새)4 병해충 침해 수종은 벌채, 소각5 뿌리 병해충 수종 제거 후 토양 살균6 숲속 휴양지로의 접근성을 위해 일부 수목 제거- 개발 후 관리: 개발전 관리의 연장선상에서 시행1 부지확보를 위한 벌채2 수확량 확보를 위한 관리3 시설물 특성에 맞게→ 캠프장 등은 그늘을 위해 일부만 벌채4 휴양시설 시공을 위해 소규모 개벌→ 시설물들은 가능한 평지에(홍수, 사태에 대비)- 개발 완성 후 관리: 이용객의 이용으로부터 보호적, 사후 피해 관리적식생 피해도 관찰→ crown을 잘 살핌, 병·해충 제거, 인위적 손상 복구, 중요수 사람과 경관의 관련성→ 직업, 연령, 경험 등에 의해 관련이 있을 때나 전혀 새로운 풍경일 때 효과 큼기타→이용객의 condition, 어떤 경로로 왔는가?2 경관의 모형화전체적 모형화와 부분적 모형화경관 유보지, 부분적 유보지, 수정지, 대폭 수정지로 구분(수정지,대폭 수정지는 공공부분에서 의사결정 갈등으로 결정이 어려움)구체적 방법→ 조망대 종류 다양화(선택이 가능하도록…)3 위험지역 관리 프로그램이용객 안전과 산림 휴양지 입지 문제위험지역 유형 파악유형→절벽·급경사지, 산사태지, 눈사태지(국내실정에 맞지 않음), 식생위험지, 토양습도 과도지, 물놀이장, 홍수 발생지=자연위험지, 인공위험지→ 개발도로, 개발지, 경관을 대폭 변화 시킨 곳(우물, 언덕, 토사로 인한 위험)위험지 조사법→ 항공조사(광범위한 지역), 집중적 현장조사, 계절적 변화조사(수위의 계절적 변화), 역사적 기록 조사위험 감소법→ 낭떠러지(장애물 설치, 접근금지, 눈사태 방지 시스템, 이용객 주의)사고가능 요인 제거, 위험경고, 직접 통제위험지역 발견 방법→ 이용객이 위험지를 발견하도록…체계적 위험관리법4 환경오염 방지- 경관에 영향을 미치는 요인 들생활폐수 처리오물 처리장의 오염물 최소화5 문화재 관리 프로그램노거수, 유명사찰, 유적지 등에 관한 관리(노출을 피하는 것이 최선의 방법)※ 경관 보호를 위한 기술→ 장기간 이용의 피해를 최소화1 수용력(이용객에 제한을 둠)2 토지관리 기술 요구3 개발지의 파괴 범주를 최소화4 휴양객을 위한 길을 적게 설치5 공간 변화(재료변화, 목재, 아스팔트, 토지표면 변형)6 휴양지의 식생, 토양보호7 화재보호(내화성 수종 식재)▷미개발 휴양지에 관한 관리(Dispersed recreation area):집중적 이용객의 피해를 개발지에 비해 거의 받지 않음● 미개발 휴양지 관리1) 노변의 조림 기술1 No cutting zone→ 의도적으로 일부 노변에 대해 벌채자제2 Clear cutting design→ cutting을 해도 일정폭으로 기준있게 하여산이 목적인 지역은 대경목 들이 많으므로 관광을 위한 공간 확보 차원의 벌채※수령별 관리 기술→ 동령림이령림: clear cutting이 아닌 선택적 벌채소규모 개벌과 택벌은 풍부한 어족과 야생동물 관리와 레크리에이션에 유리하므로 권장함※ 야생 동물에 영향을 미치는 목재수확 과정{해이익동령림 경영과 이령림 경영 조합지표면을 교란 시키는 행위겨울철 벌목- 먹이제공모든 개활지에 조림하는 행위대규모 산림파괴 방지살충제 사용 행위단벌기3장 이용객 관리…이용자의 경험을 위한 서비스 제공 그에 관한 이론1) 목표1 적절한 휴양기회를 어떻게 부여 할것인가2 위험으로부터 이용객 보호3 휴양지 내 자원 보호2) 이용객 만족도 증진을 위한 방법1 이용객의 휴양 만족도를 위해 할 일을 숙지2 대중적 역할에 대한 관리자 교육3 휴양지 설정 목적 달성을 위해 최적의 방법 강구(관리 유형을 여러 가지 조합하여 최적의 관리 유형 추구)4 이용가능한 휴양을 위한 교육3) 구체적 관리 방안1 이용객의 활동 내용 조사(장소별, 시간별 사용빈도 조사)2 이용객들이 찾는 장소 조사3 휴양활동에 임하는 자세 조사4 이용객이 휴양지에서 배울수 있는 것 조사5 휴양지에 무엇을 남기고, 변화시키는 지 조사6 제공된 서비스에 대해 무엇을 얻었는지 조사7 휴양지에서 얻은 것 조사∴ 이용객에게 더 중요하고 빈도가 높은 것을 선택적으로 적용하는 것이 원칙4) 이용객의 경험에 영향을 끼치는 요인1 이용량(휴양지 이용객의 인구수 즉, 수용력)초과극복법→ 쿼터제 적용훼손지역 이용 금지높은 이용료 부과( 불만의 요인)정보, 교육→ 훼손행위 감소이용횟수를 이용한 대안 제시→ 이용객 분산, 저항방지가 관건2 계절적 영향(이용객 수 집중 문제-심각한 물리적, 환경적, 사회적 문제 야기 가능성)이용료의 계절별 차등징수 방법으로 성수기 이용객을 비성수기로 분산사회 시스템과 연관지어 같이 변화해야 함요일 편중 문제 해결3 연령휴양지에 따라 이용 연령층이 다름개발이 덜 된 등산지, 개발지를 조성단계부터 고려하여 고 연령층 이용에의 구체적 행동에 대한 조사타 방문객에 대한 태도, 오염행위, 소음발생행위, 이용장소, 방법⑩ 이용객의 전문성(휴양활동에 관한 전문성)이용경험의 다소참여 동기, 행동의 차이↓전문성이 낮은 이용객: 높은 사회적 수용력 제시 가능직접적 관리 방안을 적용해도 불만이 적음(휴양개념의 부재)5) 방문객에 대한 직접적 관리- 직접적 관리는 선택의 자유 박탈- 직접적 관리의 이익과 손해의 가치 평가에 따라 관리방침을 세움- 직접적 관리의 예1 벌금부과2 구역별 이용 규제→이용객 불편 유발3 시간대별 이용 규제4 등산로, 야영장 안식년제5 예약제6 지정된 야영장 할당→ 선택의 자유 없음7 집단 구성원 수의 제한8 지역 내 이용 시간 제한→ 자연 자원 보호9 캠프파이어 금지⑩ 휴양행위 금지6) 방문객에 대한 간접적 관리1 접근로 , 등산로 정비2 야영장 정비3 야생 동식물 증식, 방치4 특별한 속성을 이용객에게 알림5 이용객에게 생태적 지식 교육6 저 이용 지역의 홍보→ 이용객 집중 방지, 이용 빈도 조절7 입장료, 사용료 부과{의사결정 요인간접적 관리 방안-이용객의 자율적 선택에 도움을 주고 홍보, 관리자가 필요한 것을 교육, 홍보행위직접적 관리 방안결과관리자 제재- 벌금부과 등 ※각 단계마다 다르게 적용※ 행동 시스템 각 지점에 따라 각기 다르게 나타나는 관리 행위7) 관리 전략1 정보와 교육의사결정 요인에 도움을 주는 행위방문자 센터, 유인물 설치이용객에게 기대감을 주는 행위계획 단계에서 이용객 관리도 가능신문, 방송, 광고 등 매체 이용 가능표지판, 게시판 등의 올바른 설치2 서비스방문자 활동에 관리자가 동참(가이드 차원에서 직접적 통제 가능)자전거, 스키 등의 활동 제공특별행사(이벤트 오락행사 제공)계획 단계부터 서비스 계획3 요금 관리이용객의 집중현상 방지휴양지 내 특별지에 특수요금 부과입장객 수 조절4 위치설계(휴양지 설계)시설물의 개발과 보완캠핑, 풀 등의 적절한 배치울타리, 장벽 설치프라이버시 침해 우려가 있는 곳(산막)과 미간상 안 좋은 곳은 차폐시설 설치5행위

자연과학| 2001.12.15| 10페이지| 무료| 조회(1,290)

휴양림, 휴양지, 산림 휴양

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[임학] 청태산 자연 휴양림을 다녀와서… 평가A좋아요

청태산 자연 휴양림을 다녀와서…9월 27일과 28일 이틀에 걸쳐 휴양림 답사를 진행했다.27일 학교를 출발하여 청태산 휴양림에 도착한 것은 12시가 거의 다 되어서였다. 생각보다 이른 시간에 버스는 휴양림 입구까지 쉽게 들어섰다. 수업시간에 배운 접근성의 문제가 생각났다. 아마도 자연 휴양림으로서 접근성의 조건은 잘 갖춘 듯 싶었다. 한 3시간 남짓 휴양림을 둘러보면서 수업에서 배웠던 내용을 되새길 수 있었다.이제부터 휴양림에 관하여 수업시간에 배운 내용을 근거로 좀 더 자세히 살펴보겠다.♤ 휴양림의 기본적 정보{ ·위치: 강원도 횡성군 둔내면 삽교리·구역면적: 402ha·수용인원: 1,000명/일·조성연도: 1990년·개장연도: 1993년·주요시설:편익시설- 관리사 1동숲속의집 17동▼ {{{산림문화휴양관 1동▼{주차장 3개소, 야영장 2개소, 오토캠프장 1개소▼{전시관 1개소, 전망대 1개소, 순환임도 8km위생시설- 취사장 6개소, 화장실 5개소, 급수대 5개소교육시설- 강의실 1개소, 세미나실 1개소, 단체숙소 2동체육시설- 등산로, 산책로 7.9km위생시설- 취사장 4개소, 화장실 5개소, 쓰레기 소각장 1개 소, 쓰레기통 12개기타시설- 정자 1개, 관리사 1동, 추억의 사진 전시※ 여러 가지 시설이 고루 갖추어져 있는 편이었으나, 아쉬운 점은 쓰레기 소각장과 같은 혐오시설이 그대로 모습을 드러내고 있었으며 화장실 등은 청결하지 못한 느낌을 주었다. 혐오시설 등은 가능한 보이지 않게 웅덩이나 파인 지형에 설치하는 것이 바람직한데 그 점이 많이 아쉬웠다.♤ 휴양림 입지환경{임상별면적(ha)%축적총축적%ha당축적계40310026,05710065.65침엽수림3428519,5437557.14활엽수림61156,51425106.78혼효림-----♤ 휴양림의 지리적 환경{▶버스가 다닐 정도의 넓은 도로서울에서 강릉간 영동고속도로를 두 시간 가량 새말, 둔내I.C를 지나면 서울로부터 162km, 강릉으로부터 71km 지점의 영동고속도로변에 위치하고 있다. 해발고 1,200m의 청태산을 주봉으로 하여 평균 표도가 700m가 넘는 지역으로 천연림과 인공림이 잘 조화되어 강원도 깊은 산중의 한적한 정취를 한껏 즐길 수 있다.♤ 인문사회 및 문화적 환경자연휴양림은 다른 여러 조건도 중요하지만 인문사회 환경과 문화적 환경도 다른 요소 못지 않게 중요하다. 대도시에서 너무 멀지도 가깝지도 않은 두 시간 남짓한 거리가 가장 좋으며 주변에 유명한 유적지나 문화 시설이 자리하고 있다면 훨씬 좋은 휴양지가 된다. 청태산 자연 휴양림 주변으로는 스키장 시설, 각종 레포츠 시설, 숙박시설을 고루 갖춘 성우종합리조트, 평창군의 보광휘닉스파크, 용평스키장 등이 가까운 거리에 있어 레포츠를 즐길 수 있다. 치악산국립공원 구룡사 지구는 30km, 오대산국립공원 월정사 지구도 60km이내에 위치하고 있으며, 청태산 자연 휴양림에서 4km 떨어진 곳에는 유스호스텔을 갖춘 둔내산 자연 휴양림이 있다. 그 외 해발 1,261m의 태기산과 주말에 가족과 즐길 수 있는 강원민속촌이 30분 거리에 있으며, 횡성의 자랑거리인 횡성 한우와 더덕 같은 특산물과 시장 어디에서든 질 좋은 산채를 싼값에 구입할 수 있다.♤ 자원환경동물자원청태산자연휴양림에는 조류, 포유류, 곤충류, 양서류등이 약1,00여종 서식하고 있으며, 횡성군에는 천연기념물 제248호로 지정된 횡성군 서원면 압곡리에 백로와 왜가리 서식지가 있다. 또한, 횡성군 안흥면 월현리 주천강 일대에는 우리나라 특산어종인 어름치가 서식한다.식물자원청태산일대를 이루고 있는 식생은 낙엽송, 소나무, 리기다, 잣나무, 신갈나무, 상수리나무, 층층나무등이며, 더덕, 취나물, 복령, 칡, 곰취, 버섯류, 약초 등의 산림부산 물이 생산되고 있다.♤ 청태산 자연 휴양림에서 즐길 수 있는 활동

자연과학| 2001.11.18| 6페이지| 무료| 조회(2,065)

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[생물교육] 광합성 교안 평가A좋아요

일시 : 2001년 10 월 24 일장소 : 동국대학교 생명자원과학대학 응용생물학과 일반생물학 실험실학급 : 응용생물학과 생물교재연구법 수강자지도교사 : 이 수 랑교재 : 파우워 고등학교 생물 ⅡⅠ. 단원명대단원명 : Ⅱ. 물질대사소단원명 : 1. 광합성Ⅱ. 단원설정이유1.학습심리상 생물체 내에서 일어나는 물질대사를 통해서 생명현상의 기본원리를 이해하고, 이를 배워, 생물체에 대한 관심과 나아가 생명의 위대함, 과학학습의 흥미를 유발시킨다.2.학습경험상 종전의 단원에서서 생물의 특성을 배웠다. 본 단원에서 광합성과 소화, 순환 및 호흡과 에너지론, 배설을 배우고 생물체내의 화학작용을 인식시켜 물질대사에 대한 세심한 관심과 사고를 배양시켜 생물체에 대한 경외심과 건전한 인생관을 갖게한다.3.국가·사회적 요구 본 단원을 학습함으로써 생명의 존엄성과 자연보호의 필요성을 그리고 올바른 자연관을 갖게한다.Ⅲ. 단원 학습 목표1. 광합성의 원리를 말할 수 있다.2. 소화의 과정을 말할 수 있다.3. 양분의 흡수와 이동을 설명할 수 있다.4. 인체 내에서의 가스 및 에너지 흐름을 말할 수 있다.5. 생물의 에너지 생성과 이용을 인식할 수 있다.6. 노폐물의 생성과정을 이야기 할 수 있다.7. 신장의 구조와 기능을 설명할 수 있다.Ⅳ. 수업지도상의 유의점1. 광합성의 명반응과 암반응의 과정을 정확히 알고 광합성의 미치는 주위 환경요인을 알 수 있도록 한다.2. 광합성의 특성을 호흡과의 비교를 통해서 설명한다.3. 소화의 과정을 많은 예를 들면서 설명한다.4. 양분의 흐름을 수용성과 지용성을 나누어 설명한며 비타민의 종류를 역시 수용성과 지용성을 구분하여 설명한다.5. 순환과 호흡을 시청각 자료를 통해서 인식시킨다.6. 배설의 중요성을 토론 등을 통해서 도출시켜준다.7. 신장의 구조와 원리를 정수기를 통해서 이해하기 쉽도록 한다.Ⅴ. 단원학습지도 계획{대단원소단원학습내용시간지도상의 유의점학습자료비고물질대사1. 광합성(1)광합성과 엽록체1엽록체2광합성 색소(2)광합성에 영향을 미치는 요인1빛의 세기2빛의 파장3온도4이산화탄소 농도(3)녹색 식물의 광합성과정1명반응2암반응(칼빈회로)3광합성의 전과정4C4식물5세균의 광합성과 화학합성1◎식물체의 색소설명◎광합성의 요인을 그래프를 통해서 설명◎빛의 파장 설명ppt2. 소 화(1)영양소(2)소화 작용(3)양분의 흡수와 이동1◎영양소의 종류 설명◎양분의 이동 설명비디오3. 순 환(1)체액의 구성(2)혈액의 작용(3)혈액의 순환1◎혈액 흐름 설명◎혈액의 종류와 작용설명4. 호흡과에너지(1)가스교환(2)산소호흡(3)무기호흡(4)에너지의 생성과 이용1◎호흡의 종류 설명◎호흡과 에너지의 관계 설명5. 배 설(1)노폐물의 생성(2)신장의 구조와 기능1◎신장의 원리 설명정수기{⊙이 단원에 들어 있는 실험 제목⊙유의점 및 지도방법실험 1. 광합성결과 생기는 산소는 어디에서 오는가?방사성 동위원소의 사용을 통제할것.실험 2. 광합성 색소 분리추출액 및 전개액 사용에 유의.♣실험보고서를 만들고 학생들이 미리 방법을 정리해 오도록 한다.♣과제물의 부과 : 실험결과를 정리해 오도록 한다.Ⅵ. 학생들의 실태에 대한 조사.1. 성적의 분포2. 지능지수의 분포3. 과학에 대한 관심도Ⅶ. 본시 지도순{본시 과제Ⅱ. (1)광합성지도목표○광합성의 원리를 설명할 수 있다.○광합성과 호흡의 관계를 말할 수 있다.○유기물의 생산과 소비를 광합성과 호흡으로 설명할 수 있다.○암반응과 명반응의 원리를 말 할 수 있다.○광합성의 전과정을 설명할 수 있다.○C4 C3식물의 차이를 말할 수 있다.○세균의 광합성을 설명할 수 있다.○세균의 화학합성을 말할 수 있다.지도상의 유의점○광합성의 전과정을 괘도 그림이나 OHP로 준비한다.○여러 회로를 PPT로 준비한다.단계학습내용학습활동시간준비물교사학생본시지도과정도입○전시학습상기○학생을 지목하여 질문한다.1. 효소의 특징은 무엇인가?2. 효소의 작용에 영향을 미치는 요인은 무엇이지?○질문에 대답하고 잘 듣는다.○큰소리로 대답하며 교사의 설명을 경청한다5분○본시학습제시○생태계의 에너지 흐름을 설명하고 광합성의 중요성을 이야기 한다.자, 공통과학에서 배운 생태계의 에너지 피라미드의 제일 밑에는 무엇이 바치고 있나?왜 식물을 생산자라고 부를까?그럼 오늘은 광합성에 관해서 살펴보도록 하자.전개○엽록체○광합성의 장소로서의 엽록체를 설명한다.엽록체는 그라나와 스트로마로 구성되어 있고 그라나에서는 명반응이 스트로마에서는 암반응이 진행된다.이 반응에는 효소가 관여한다.○집중해서 설명을 듣는다.엽록체의 구조 : 라멜라 구조(층상구조)그라나 - 틸라코이드가 쌓인 구조틸라코이드-퀀타좀(광합성단위)로 구성스트로마 - 포도당합성효소가 있다.38분{단계학습내용학습활동시간준비물교사학생본시지도과정전개○광합성 색소○엽록소a,b,c,d가 있으며 중심금속은 Mg로 중심금속이 Fe인 헤모글로빈과 비슷한 구조이다.○카로티네이드계 색소빛 에너지를 엽록소로 넘겨주는 보조색소인데 가을단풍은 바로 이 색소의 발현이다.○광합성 색소의 분리크로마토그래피를 이용해서 광합성 색소를 분리할 수 있다.Rf(전개율)구하기○열심히 든으며 판서한다.엽록소의 종류a - 청록색b - 황록색a : b의 비율 = 3:1엽록소의 중심금속 : Mg카로티네이드의 종류: 카로틴, 크산토필전개율 =원점에서 색소까지 거리 ÷원점에서 용매전선까지 거리OHP○광합성에 영향을 미치는 요인○빛의 세기광합성 속도는 광포화점까지 빛의 세기에 비례하여 증가한다.○빛의 파장엽록소는 적색광과 청자색광을 잘 흡수한다.흡수 스펙트럼과 작용스펙트럼 그래프를 칠판에 그린다.○경청한다.보상점 : 광합성량과 호흡량이 같을때의 빛의 세기광포화점 : 광합성이 더 이상 증가하지 않을때의 빛의 세기38분ppt○온도광합성은 35도에서 가장 활성-효소와 온도의 관계를 질문한다.○이산화탄소 농도빛의 세기가 일정하면 이산화탄소의 농도가 제한요인이 된다.○질문에 답한다.효소는 35에서 40도에서 가장 활성합니다.5에서 25도에선느 10당 광합성속도가 2배 증가한다.빛의 세기가 증가하면 이산화탄소 포화점도 높아진다.○명반응○그라나에서 일어나는 명반응은 물의 광분해와 광인산화의 두 과정으로 이루어진다.○ppt를 이용해서 과정의 도해를 보여주며 설명한다.○물의 광분해물은 빛 에너지에 의해 OH-와 H+로 광분해되고 OH-는 물과산소로 배출되고 H+는 NADP와 함께 NADPH2가 된다.○화면의 PPT를 본면서 경청한다.{{단계학습내용학습활동시간준비물교사학생본시지도과정전개○광인산화순환적 광인산화 - ATP 생성비순환적 광인산화 - ATP, NADPH2, O2생성○열심히 든으며 판서한다.*순환적 광인산화(제Ⅰ광계)전자가 전자전달계를 거치며 ATP를 생성하고 되돌아옴*비순환적 광인산화(제 Ⅰ·Ⅱ광계)전자는 ATP를 생성한 후 H+와 NADPH2를 생성한다

자연과학| 2001.11.18| 6페이지| 무료| 조회(1,079)

광합성, 생물교안, 교안, 생물교육

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