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포드시스템 평가A좋아요

포드시스템1903년에 설립된 포드자동차회사에서 H.포드에 의해 실시된 대량생산 시스템.디트로이트공장에서 완성되었다고 하여 디트로이트 오토메이션(Detroit automation), 대량생산의 획기적 계기가 되었다고 하여 대량생산 시스템(mass production system)이라고도 한다.생산의 표준화와 이동조립법(moving assembly line)을 내용으로 하는 생산 시스템이다. 전자는 제품의 표준화, 부품의 규격화(호환성), 전용기계의 이용으로 이루어지며, 후자의 실시를 위한 전제를 제공하였다.포드는 대량생산 시스템의 원리를 실현하고자 제품의 개선 연구를 추진, 최선의 제품을 표준화하였는데, 그 결과 생산을 T형 자동차로 한정하였다. 그로써 원가절감에 성공하여 기록적인 매출의 성장률을 달성하였다. 다시 부품의 규격을 통일함으로써 부품의 집중생산을 가능하게 하여 부품생산에서도 대량생산의 경제를 실현하였다.부품의 규격화 내지 호환성을 확보하기 위해서는 부품의 정도(精度)를 높일 필요가 있으며 이것이 전용기계의 개발과 이용을 촉진시켰다. 전용기계란 특정의 작업을 가장 효율적으로 수행할 수 있도록 전문화한 기계를 뜻하며, 양산 시스템에 있어서 경제적 이용이 가능하게 된다.포드 시스템을 구성하고 있는 또 하나의 요소인 이동조립법은 일에 사람을 가져가는 대신 사람에게로 일을 가져가는 포드의 착상을 실현시킨 생산 시스템이다. 구체적으로는 작업공정의 순서대로 배치된 작업자 앞을 재료가 컨베이어에 의해 규칙적으로 통과하며, 각 작업자는 고정된 장소에서 일정한 리듬을 타고 작업에 임하는 생산 시스템이다. 그것은 생산의 직선적인, 중단이 없는 흐름을 유지하는 생산 시스템이라는 의미에서 플로 작업 시스템(flow production system) , 컨베이라는 이동조립장치가 사용되는 데서 컨베이어시스템(conveyor system) 으로도 불린다.이동조립법이 생산효율의 향상을 달성할 수 있는 것은 다음과 같은 이유에서이다. ① 생산의 흐름이 직선적이며 중단이 없기 때문에 생산시간을 단축할 수 있다. ② 공정간의 운반 거리를 단축하여 재료나 재공품(在工品)의 재고를 삭감할 수 있다. ③ 작업능률은 컨베이어에 의해서 시간적으로 규제되기 때문에 감독의 폭을 확대할 수 있다. ④ 각 공정간의 시간적 조정이 자동적으로 이루어지므로, 공정이나 작업의 시간적 조정의 효율을 현저하게 높일 수 있다.그러나 인간의 작업능력에 의해서가 아니라 기계에 의해서 인간의 작업을 좌우하며, 단순노동을 증가하여 인간을 기계의 일부로 만들었다는 비난의 소리도 있었는데, 이는 과학기술의 진보와 함께 나타난 사회적 문제로 볼 수 있다.제품의 수명주기제품수명주기 단계의 마케팅 전략 (1. 도입기)제품수명주기에 대한 대부분의 논의는 아래와 같은 S형(종모양) 곡선으로서 전형적인 제품의 판매 역사를 나타낸다. 이 곡선은 전형적으로 4단계, 즉 도입기, 성장기, 성숙기 및 쇠퇴기로 구분된다.[ 판매 및 이익수명주기 ]● 도입기 : 제품이 시장에 도입되면서 판매가 완만하게 증가하는 기간이다. 제품 도입에 막대한 비용이 소요되므로 이익은 거의 산출되지 않는다.● 성장기 : 시장수용과 실질적인 이익증가가 급속하게 증대하는 기간이다.● 성숙기 : 대다수 잠재구매자들이 그 제품을 구매하게 되어 판매성장이 둔화되는 기간이다. 이익은 정체되거나 하락하는데, 자사의 제품을 경쟁자로부터 보호하기 위한 마케팅 비용의 지출이 증가하기 때문이다.● 쇠퇴기 : 판매와 이익이 급속하게 하락하는 기간이다.각 단계에서 시작하고 끝나는 곳을 표시하는 것은 어렵다. 일반적으로 판매성장률과 판매 하락률이 명백하게 나타나는 곳에서 그 단계가 표시된다. 그럼에도 불구하고, 마케팅 관리자들은 당업계의 연속적인 일반적 단계와 각 단계의 평균적인 기간을 조사해야 한다.Cox는 전형적인 의약품은 1개월의 도입기, 6개월의 성장기, 15개월의 성숙기, 매우 긴 쇠퇴기로 되어 있음을 밝혔다. 쇠퇴기가 오래 지속되는 이유는 제조업자들이 제품범주에서 그 의약품을 빼려고 하지 않기 때문이다. 이러한 각 단계의 기간은 주기적으로 검토되어야 한다. 즉 경쟁이 격화되고 시간이 지남에 따라 PLC(Product Life Cycle)가 점차 짧아지는데, 그것은 제품들이 더 짧은 기간에 이익을 창출해야 한다는 것을 의미하기 때문이다.공정...공정설계▶ 공정이란 원재료를 입력해서 제품을 생산시키기까지 필요한 모든 작업의 유기적 집합체를 의미하며,생산공정은 곧 변환과정을 의미한다.▶ 생산공정은 생산기술에 따라 분류하면, 화학공정, 성형공정, 조립공정, 운반공정으로 분류되며, 생산의흐름에 따라 분류하면, 연속생산공정, 단속생산공정, 프로젝트 생산공정으로 분류된다.▶ 제품이나 서비스의 설계사양을 만족시키는 핵심은 산출물의 변동을 줄이는 것으로 통계적 관리상태에서변동의 공통원인에만 의존하는 산출물들은 안정적 확률분포를 따른다. 이상원인이 있는 경우에는 공정이통계적으로 관리되고 있지 않은 것이다. SQC기법은 이상원인을 발견하는데 사용된다. 또한 공정이 통계적으로 관리되고 있다해도 모든 제품을 설계사양내로 생산할 수 있는 것은 아니다.▶ 통계적 공정관리도는 공정에서의 현재 품질을 측정하고 품질에 유해한 변화가 공정에 발생했는지를 감지하는데 유용하다. 공정평균 관리도를 작성하기 위해서는 공정변동이 관리되고 있어야 한다. 평균범위가공정평균 관리도의 관리한계를 계산하는데 이용되기 때문이다. 관리도의 설계에서는 표본의 크기와 관리한계를 결정하는 것이 중요한 의사결정이다▶ 공정설계는 전략적으로 중요하며 기업이 달성할 수 있는 생산성 수준에 밀접하게 연계되어 있으며, 여기에는 투입요소, 활동, 작업흐름. 제품 및 서비스의 생산방법의 선정이 포함된다.자본집약도, 자원유연성,수직적 통합, 고객참여도는 공정설계의 4가지 측면으로 자본집약도는 공정내의 자본적 장비와 인간의숙련기술의 구성에 관계된다. 자원유연성은 장비의 범융성과 개인들이 다양한 작업을 처리할 수 있는정도를 반영한다. 수직적 통합은 부품과 서비스의 제조 또는 구매의사결정에 관한 것이다. 고객참여도는고객이 생산공정과 상호작용할 수 있는 정도이다. 이들 4측면간의 관계는 공정설계의 의사결정들이 본질적으로 어떻게 연계되어야 하는지를 보여준다. 공정설계 의사결정은 때로는 새로운 설비나 장비에 대한투자를 필요로 한다. 생산관리자는 제안된 투자대안의 효익과 비용을 평가하여야 한다. 필요한 추정이끝나면 순현가법등이 적용된다.▶ 생산공정의 유연화는 다양성과 생산성의 동시달성을 위해 필요하다. 즉, 수요의 다양화와 제품수명 주기의 단축 및 급격한 수요변화에 대처하는 동시에 생산성을 높이고자 하는 것이다.유연생산시스템의 종류에는 집단가공법(group technology), 수치제어가공(numerically controlledmachining), 산업용로봇(industrial robot), 셀형제조방식(cellular manufacturing system), 유연생산시스템(flexible manufacturing system), 모듈식생산(modularproduction), CAD, CAM, CIM 등이 있다.▶ 집단가공법은 가공의 유사성에 따라 부품을 집단화하여 생산함으로써, 생산효율을 행상시키는 방법을말하며, 수치제어가공은 수치제어기술을 공작기계에 적용하여 기계가공을 자동으로 행하는 것으로 NC공작기계가 중심이 된다. 주로 다품종중, 소량 생산시스템에 많이 이용된다. 산업용로봇은 여러 가지작업을 수행하기 위해 다양하게 프로그램된 동작을 통하여 자재, 공구또는 특정장치를 운반할 수 있도록설계되었으며, 동작프로그램을 변경할 수도 있는 다기능 manipulator이다. 셀형제조방식은 집단가공법의 개념을 생산공정에 연결시켜 생산의 유연성을 높이고 생산성을 향상시키려는 기법으로 한종류 또는많은 종류의 기계가 하나의 cell을 단위로해서 집단화되는 공정형태이다. 유연생산시스템은 다양한 제품을 높은 생산성으로 유연하게 제조하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 생산에 필요한 하드웨어와 소프트웨어를 자동화한다. 즉, 여러대의 공작기계와 산업용 로봇, 가공물의 자동착탈장치, 자동공구교환장치,자동운반시스템, 자동창고시스템 등의 자동생산기술과 이들을 종합적으로 관리, 제어하는 컴퓨터와소프트웨어 등의 생산관리기술을 하나의 시스템으로 결합한 자동생산시스템이다. 모듈식생산은 다양하게 결합될 수 있는 부품을 설계, 개발, 제작하여, 가능한 최소종류의 부품으로 최대종류의 제품을 생산

경영/경제| 2002.12.08| 6페이지| 1,000원| 조회(920)

생산관리, 공정, 제품수명주기, 포드시스템, 학습곡선

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사업계획서

..PAGE:1조장; 김(01)조원; 진(01)장(96)가(97)..PAGE:2목 차1. 회사현황- . 일반개요-. 회사조직도2. 도매 유통과정-. 동대문-. 일반 도매 유통과정-. 패션마지오 상품공급과정 (B2C)-. 상품공급과정 (B2B,B2C)3 단계별 사업계획-. 의류유통사업계획-. 유통망 구축및 판매계획-. 의류 사입계획-. 마케팅 계획-. 전자상거래 운영계획4. 상권분석-. 전자상거래 경쟁업체 현황-. 지역상권분석(영등포,신림4거리,노원역,부천역,부평역)-. 영등포 상권입지선정이유-. 매장입지 주변 경쟁업체현황5. 매장운영/상품관리-. 본점 지점매장 운영계획-. 매장 입지 선정-. 조직/인원활용계획-. 상품조달/배송계획-. 반송상품관리-. SWOT분석..PAGE:3목 차6. 홈페이지7. 자금조달/소요자금8. 재무계획(추정P/L,추정B/S)9. 향후 발전 방향..PAGE:4..PAGE:5사 업 추 진 배 경캐쥬얼(보세) 의류 업체들은 기존의 재래시장인 동대문, 남대문 등에 황금같은 시간을 쪼개어 직접 물건(의류)을 사입하러 다니는 등 시적. 물적인 낭비가 상존하고 있다.의류업체들에게 전자상거래에 대한 인식을 제고시켜 향후 전자상거래에 참여 유도소비자(의류업체)에게 믿을 수 있는 상품을 공급. 구입할 수 있는 기회 제공 (유통의 전자상거래화와 상품의 품질 보장)기업의 이윤과 함께 환경 친화적 문화 창출과 공익성을 추구..PAGE:6패션 마지오의 비전눈으로 직접 보지 않고도 믿을 수 있는 신뢰 있는 신개념 의류 전자상거래로 고객들에게 만족을 주는 기업입니다.의류생산업체와 의류판매업체가 모두 Win-Win할 수 있도록 유통합리화를 선도하는 기업입니다...PAGE:7On-Line과 Off-Line의 유기적인 결합을 통해 인터넷 세상을 준비하는 기업입니다.패션 마지오는 의류 유통직거래의 표준화작업을 통해서 가장 빠르고 가장 싼 가격에 의류 유통직거래를 실현하는 기업입니다.패션 마지오는 무차입 경영으로 경영의 건실화를 추구하는 기업입니다.패션 마지오의 비전..PAGE:8회사조직도대표이사(CEO)경영기획부E비즈니스사업부상품기획부총무팀웹관리팀디자인팀(사입팀)물류팀출고팀EC개발팀영업부인테리어팀..PAGE:9의류사업계획(Concept)전자상거래본사(물류센터)지점(안테나매장)도 소 매..PAGE:10유통망 구축 및 판매계획전자상거래매장디자인컨셉의류사입사입-경력사원-거래처발굴본사-유행흐름판단및기본컨셉..PAGE:11마케팅오픈일 사은품 증정카달로그 제작회원제 보너스카드- 1%적립사진촬영 E-mail 주소로 발송계절별 베스트 선정..PAGE:12마케팅카운트 사은품증정해당일 상품 10% DCDB 구축 감사편지 (영화관람, 즉석복권)전자 상거래 마케팅 계획유명포털 사이트 광고 실시..PAGE:13..PAGE:14전자상거래 경쟁 업체현황전자상거래 여성 의류 업체 현황 (일부 포털사이트 조사)1017020개(4개 중복)200개총 계6929개107개라이코스47811개93개네 이 버홈페이지 접속 불능B to CB to B & B to C전체여성의류업체구 분..PAGE:15A급 상권 분석영 등 포노 원 역부 평 역부 평 역신림4거리..PAGE:16..PAGE:17신림4거리 상권 분석신림4거리10-40대 고른 유동인구 분포서울전체인구의5.1%지하철 1일 이동114,081명신림4거리일대재개발 사업진행중남성유동인구비율이 많은 단점교통체증 심각..PAGE:18노원역 상권 분석노 원 역10-20대 유동인구60% 차지서울전체인구의5.8%노원역 중심의신상권대형 아파트밀집촌서울 중심지와의거리상의 문제점유통상의 어려움..PAGE:19영등포역 상권 분석영 등 포유동인구의 70%20-30대1일 지하철 이동144,183명여성의 이동비율높음경부.경인.경수전철의 교통요충지2011년 서울시주요 부동심으로선정됨...PAGE:20영등포역 상권 최대 활성화 지역영등포지하상가신세계백화점롯데백화점경방필백화점백화점 통로지하상가와직접 연결됨광역집객형..PAGE:21영등포 상권 범위영등포역영등포시장영등포 로터리삼각형 지대인영등포3가 지역..PAGE:22..PAGE:23안테나(지점) 매장 운영최신 유행 패션 흐름의 파악을 목적으로 매장운영전자상거래 상에서 제품의 품질에 대하여 확신하지 못하는 개인 및 점주들에게 제품의 실물을 공개함으로써 신뢰 구축..PAGE:24안테나(지점) 매장 운영현대적인 이미지, 우아하고 심플한 인테리어와 저가격의 조화를 통한 소비 심리 자극

경영/경제| 2002.12.08| 28페이지| 1,000원| 조회(689)

사업계획서, 마지오, 가상창업

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영화 감상법

나의 영화 감상법내 생활 중 전부를 차지하기도, 일부분이기도, 또는 전혀 관계가 없기도 한 생활영화를 감상한다는 것.. 우선은 내 안에 자리 잡은 영화라는 것에 대한 나름대로의정의를 옮겨 보는 것이 이 주제에 대해 가장 잘 접근할 듯 싶다.영화라는 것의 사전적 의미는 이렇다.연속 촬영한 필름을 연속으로 영사막에 비추어, 물건의 모습이나 움직임을 실제와같이 재현시켜 보이는 것. 무비(movie), 시네마, 키네마, 활동 사진)영화의 사전적인의미는 말 그대로 영화라는 것의 외적인 모습을 표현한 것에 지나지 않는 듯 싶다.우린 영화라는 한 단어에 이보다 더 많은 수식어를 붙일 수 있기에 또한 더 내적인의미를 부여할 수 있기에 영화라는 단어를 굳이 사전에서 찾지 않아도 나름대로의정의를 살필 수 있을 것이다.내가 생각하는 영화라는 것은 이렇다.영화를 감상하다 보면 난 가끔 하는 경우가 있다. 아님, 아직 다가오지않을 미래의 공상물이나 굉장히 오래된 과거, 갱스터 영화 등을 보다 보면 스크린 안엔내 생활과 전혀 동떨어진 구성을 보여주고 있다. 이처럼 영화는 내 생활 전체를 대변하기도전혀 별개의 경우가 되어버리기도 한다. 이것이 바로 내가 보는 영화인 것이다.그렇기에 영화를 감상하는 기준도 하나 일 수는 없는 것이다.현재 내 앞에 내 눈에 내 안으로 들어오는 영화가 과연 내 생활과 얼마의 연관관계를보여 주느냐에 따라 그 감상법은 달라질 수 밖에 없다.첫째로 내 생활과는 전혀 무관한 영화를 보는 경우는 이렇다.이런 경우 대부분 SF물이거나 스릴이 적적히 가미된 호러물, 허황되기 그지없을 법한하지만 재미 면에서는 인정해야하는 홍콩물등을 넓은 의미로써 들어볼 수 있다.이런 영화를 관람(난 이런 영화는 감상이 아니라 관람이라 표현한다)하게 되면 난 철저하게재미에 빠져들려 노력한다. 영화를 만든 이들 또한 현란한 볼거리와 다양한 쇼를 보여 줌에초점을 맞추어 가기에 그들의 의도를 가장 잘 보아줌으로써 나름대로 그 영화의 중심을보려한다. 대부분 사람들도 그렇듯 영화를 보는 이유 중 원초적으로 유희의 문화를 가지고 살고 있기에 재미에 대한 열정은 다른동물들에 비할 것이 못될 것이다. 그런 원초적인 욕구를 장전시켜 맘껏 발산시킬 수 있는기회를 제공하는 영화를 만날 때면 그 유희에 만큼 취해버린다. 아주 철저히.하지만 그냥 영화가 흘러가는 대로 하하호호 한다면 감독이 연출한 롤러코스트를 이용하는경우에 지나지 않을 것이다. 롤러코스트를 타고 짜릿한 유희를 즐긴 후 자리에서 일어나는순간 우린 자신이 지나온 길이 어렴풋해진다. 영화에 푹 빠져 정신없이 관람했다고 말한다면그는 영화가 짜놓은 문으로 들어가 그 문으로 나온 꼴에 지나지 않는 다 말하고 싶다.재미를 추구하기 위함이라면 감독이 만든 문을 이용하는 것이 가장 이상적인 방법이 아니겠냐는질문도 나올 법하다. 하지만 재미 앞에 를 추구하기 위해선 자기 자신만의 문을 가지고있어야 한다고 생각한다.내가 가진 재미 앞에 붙는 은 평범하기 그지없다.영화를 본다. 전쟁 영화이다. 여기저기에서 전투신이 벌어진다. 카메라는 현란하게 터지는 폭발물 앞에서 열심히 앵글을 맞춘다. 그리고 그 사이로 주인공의 참 멋진(?) 모습들이 모여진다. 바로 그 순간 난 주인공에 의해 쓰러지는 엑스트라들을 주시한다. 한참 주인공의 움직임에 정신이 없을 때 우리의 엑스트라들은 주인공을 빛나게 하기 위해 참 여러 가지 모습으로 자신을 희생한다.옛날에는 시체의 배가 올라갔다 내려갔다 하거나 조금 전 까지 죽어있던 사람이 다시 총을 들고 뛰어 다닌다. 그리고 또 주인공의 총에 조금전과는 다른 폼으로 죽어간다. 내가 생각하는 잘 만들어진 영화(뒤에서 말할 좋은 영화도 포함이 될 것이다)는 엄청난 제작비도 화려한 스타의 명연기도 아니다.그 모든 것을 빛나게 해주는 엑스트라와 소품들의 완벽성에 많은 점수를 주고, 평한다.주인공을 살리기 위해 주변을 소홀히 한다면 참으로 엉성하기 그지없을 것이다. 우리의 눈이 이끌리는 곳을 제외한 주변에 얼마나 공을 들였냐에 대해 일차적인 초점을 맞춰 영화를 보는 것이 나만의 감상법 제1조다.둘째로 내 생활화를 구성하는 시나리오를 그저 주변인물로 보지 않게 한다. 정말 탄탄한 시나리오를 만났을 경우는 부러움의 시샘을 한껏 보내 보기도 한다."아∼ 저걸 내가 썼으면....."하는 부러움 가득 영화를 관람하게 되는 것이다. 그렇다고 그 영화가 다른 이들에게까지 잘 되어진 영화로 보여지는 것은 아니다. 사람마다 어떤 물체를 보는 관점이 틀리듯이 하나의 영화를 구성하는 시나리오를 해석하는 각도도 틀리기 때문이다. 최근에 와 라는 비디오를 본적이 있다. 제목을 대면 아는 사람이 그리 많지 않을 정도로 소위 뜬 영화가 아니다. 스릴과 공포, 액션에 공상이라는 스프를 가득 친 영화이기에 당시 옆에 진열된 나 등의 입소문에 밀렸을 것이다. 하지만 그 속에서 벌어지는 사건의 연결들과 구성은 초반부부터 "아∼저걸 내가 썼으면..."하는 부러움으로 끌고 들어갔다. 엄청나게 탄탄한 시나리오라고 말하기엔 그렇다. 하지만 꼼꼼히 따져보면 양파 껍질을 까는 재미가 그 시나리오 속에 담겨 있다는 것을 말하고 싶다.이렇게 2시간 여의 상영시간을 가진 영화 중에서 단 몇 분의 내용이라도 "아 저걸 내가 썼으면..."하는 시샘을 할 수 있는 시나리오를 가진 영화를 찾아 관람하려는 것이나만의 영화 감상법 제2조이다.셋째로 내 생활 전부를 차지하는 영화를 감상(이제 관람이 아닌 감상이라는 용어를 감히 사용할 수 있을 것 같다)하게 되는 경우이다.이런 영화를 보는 날엔 하루종일 아무런 일도 할 수 가 없다. 몽롱한 상태라고 해야 하는가? 영화 속 기분이 그대로 전이되어 벌건 대낮에 취해 버리게 되는 유쾌한 주정을 부릴 수 있는 날이 되기 때문이다. 이런 영화를 감상하다 보면 영화를 보는 도중에 몇 번이고 엄청난 전류에 감전이 되곤 한다. 하지만 난 그 짜릿함에 숨막혀 할 뿐 죽진 않는다. 그리고 다시 그 짜릿함이 엄습해 오길 기다린다. 그렇게 2¡3번만 감전이 되면 온 몸에 힘이 쭉 빠져 버린다. 아주 가끔은노래를 듣고 있을 때 이런 느낌을 받곤 한다. 나를 감전 시켰던 노래가 바로 의였다. 처미에 빠지기를 충분히 만족시켜주었고(주인공과는 동떨어진 곳에서 전투신을 벌이고 병사의 표정, 총 한 자루 탄피 하나, 폐허가 되어 거리를 메우고 있던 돌멩이 하나까지도 제1조를 만족시키기에 충분했다.) ,제2조의 시나리오가 맘에 쏙 들진 않았지만 그래도 잘 보여진 내용들이었다. 이 영화에서내가 가장 맘에 들었던 것은 나만의 영화 감상법 제3조 [영화를 보며 전율을 느껴라]를 만족 시켜 주었다는 점이다. 초반부의 전투신은 이제 갓 제대한 나에겐 더 피부로 파고들었다.만약, 저곳에 내가 있다면 이란 가정이 주는 숨막힘 그리고 공포. 총탄이 빗발치며 병사들의몸을 유린하는 모습은 너무도 생생했다. 마치 내가 거기 있는 것처럼...영화가 끝나고 자리에서 일어나며 아무 말도 할 수 없었다. 정말 오랜만에 거대한 물고기를낚은 기분이었다. 영화 중간중간 느꼈던 전율에 아무런 말도 할 수 없었다. 재잘거리면 입을통해 이 기분이 다 날아가 버릴 것 같아 더욱 아무런 말도 할 수 없었다.그날 난 영화를 했다.지금까지 나의 영화 감상법이라는 주제로 내 나름대로의 영화를 보는 시각을 서술해 보았다. 이 엉터리 같은 3가지 방법이 나의 영화 감상법이고, 또 영화를 고르는 방법이다.누군가 내게 묻는다."영화라는 것이 뭐라고 생각해?" 나 이렇게 대답을 한다."누군가 보여주기 위해 만든 영상이 아닌 내가 보고 느껴야 하는 또 하나의 세상이라고"대학이라는 곳에서 힘들어 있는 이에게 보내는 글너와 함께 있으면 항상 즐거운데...이렇게 잠시나마 떨어져 너 아닌 다른 환경에 둘러 쌓인 난 왜 이리 모든 게 힘든걸 까?모든 게 싫어져...스물네살 박이 내 생활의 불안함 보다 주위의 건조함 들이 너무도 싫다.자신만의 영역에서 자신만을 위해 살려는 뻔한 모습들... 전저리 쳐지는 냄새 나는 위선들...참 뻔뻔스러운 세상인가 봐... 나 또한 그런 냄새 나는 위선들과 별반 다른 게 없을 텐데어쩜 내가 더 이기적인가 봐. 그들의 생활이 삶이 몹시도 싫으니 말야.출석을 부르고 바로 나와 버렸어.그런데 우습 창 밖...먼 곳을 응시해 보려 했지만 세상에 찌들었나 봐. 사람들 걸어가는 모습에 자꾸 눈을 돌리게 돼.지나가던 선배의 단 두 마디가 내 안을 본 것 같아 창피하더라."학교 재미없지? 자격증 공부해!"그리고 웃음을 지어주던 선배의 두 마디....누구에게나 일어날 수 있는 일인지도 몰라. 그 선배 또한 지금 나를 단번에 알아버린 것 처럼 그 또한 이 어둠에 잠시있었는지도 몰라. 내가 유난스러운 건지도 몰라..남들은 다들 담담하던데 그냥 무감각할 수 도 있을 텐데. 그러기에 난 너무도 소심한가 봐.모든 게 싫어지는 요즘이야.매일 레포트에 치어 내 생활은 없고. 그렇게 버려진 시간은 무엇이 되어가는 건지 알 수 조차 없는 지금의 나.스물네살 11월 내 겨울의 시작은 좀 더 두꺼운 옷이 필요 한가 봐.지금 어딘 가로 가버리고 싶어도 내게 주워진 틀 들을 버리지 못한 체 제자리에서 묶여버린 나 불쌍해.....비참해...쓸모도 없는 냄새 나는 인간이야.....세상이 싫으면서도 감히 뛰쳐나가지도 못하는 걸 보면 차라리 다음 세상에서 다시 시작해 보고 싶어져.하지만 내겐 ... 내 삶에 내일도 보이지 않는데 무슨 다음세상... 그냥 이렇게 늙어버린 남자의 모습을 닮아갈 뿐이지..참 피곤한 요즘이야...몸도 마음도...마구 망가지고 있는 걸 알면서도 나 그냥 방관만 하고 있어..못됐지? 하지만 내겐 아무런 힘도 없는 걸... 꿈틀거릴 힘조차 없는 나 발악해도 아무도 쳐다보지 못할 그런 세상....누가 내 치즈를 옮겻을가.. 제목부터가 내 눈길을 끌었기 때문에 기대감을 갖고 읽어보게 되었다.고등학교 동창회로 오랜만에 어른이 되어 만난 자리에서 자신이 회사가 안 좋은 지경까지 간 적이 있었지만 한 이야기로 인하여 직원들과의 마음가짐을 바로 잡고 회사를 지킬 수 있었다고 하며 한 이야기로 인하여 직원들과의 마음가짐을 바로 잡고 회사를 지킬 수 있었다고 하며 본론으로 들어간다. 두 마리의 생쥐와 꼬마인간이 나오는데 치즈다.

인문/어학| 2002.12.08| 6페이지| 1,000원| 조회(594)

영화, 감상문, 감상법

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교육의 기능 평가B괜찮아요

교육의 기능1.개인적 기능첫째로, 교육은 인간의 잠재적 능력을 성장ㆍ발달시켜 이상적인 인격의 형성과 자아 실현을 돕는 기능을 수행합니다. 일반적으로 이상적 삶이란 각 개인의 잠재적 능력이 신체적, 심리적, 정신적, 사회적, 지적으로 골고루 성장ㆍ발달하여 원만한 인격을 형성하고 자아를 실현하는 것입니다.각 개인으로 하여금 그들이 지니고 있는 잠재적 가능성을 최대한으로 그리고 조화적으로 발달시켜 이상적인 삶을 살 수 있도록 돕는 일입니다.둘째로, 교육은 개인이 생활경험을 습득하고 체험하도록 돕는 기능을 담당합니다삶이란 사실 생활의 지속적인 변화의 과정에 다름 아니며, 인간은 그 생활 속에서 생활을 통해 성장하고 발전합니다.아동의 현재 생활을 간과하고 미래 생활만을 준비하기 위한 교육이나, 아동이 생활 속에서 경험할 수 없는 고정된 지식만을 주입하는 교육은 생명력을 가질 수 없습니다. 각 개인에게 생활 경험을 습득하도록 돕는 교육의 기능은 개인적인 성격과 사회적인 성격을 동시에 지니고 있습니다. 교육은 각 개인에게 개인적ㆍ사회적 생활경험을 습득하도록 함으로써 더욱 풍부하고 의미 있는 삶을 영위할 수 있도록 돕는 기능을 수행합니다.2.사회적기능첫째로 교육은 기존의 사회체제 및 질서를 유지하는 보수적 기능을 담당합니다.먼저 문화유산 전달의 기능입니다. 문화란 한 집단에서 습득된 제반 생활양식의 총화입니다. 사회 구성원들이 기존의 문화를 학습하지 못하면 인간다운 인간으로서 생활할 수 없을 뿐만 아니라, 그 사회 자체의 유지도 위협을 받게 됩니다교육은 일종의 문화 전달 또는 번식의 과정입니다. 사회적 활동으로서의 교육은 과거와 현재의 다양한 문화유산들 중에서 중핵적이고, 본질적이며, 영원하고, 보편적인 지식을 간추리고 정리해서 다음 세대에 전달하는 기능을 담당해야 합니다.다음으로 사회충원의 기능입니다. 사회는 새로운 성원들에 의해 지속적으로 충원되어야만 유지될 수 있습니다. 특히 현대는 각 분야별로 전문화되어 있는 사회입니다. 따라서 사회의 각 분야에서 요구하는 능력을 갖춘 인력이 끊임없이 충원되어야 그 사회가 무리 없이 유지될 수 있습니다. 교육은 인력의 양성을 통해서 사회가 요구하는 인력을 공급하고 충원시키는 기능을 수행합니다.현대사회의특징급속한 정보화혁명의 와중에 있는 시대라고 할 수 있습니다. 즉, 현재 우리가 사는 시대는 과학기술과 지식, 정보의 영역에서 매우 빠른 변화와 발전이 이루어지고 있습니다.그 이전의 사회와는 성격이 매우 다른 정보 및 지식사회의 준비기라고 할 수 있습니다. 그리고 21세기 지식ㆍ정보사회, 탈산업사회를 일컬어 '제4의 물결'이라고 합니다. 사실 많은 미래학자들은 우리가 이미 '제4의 물결' 시대로 접어들었다고 말하고 있으며, 우리는 여러 곳에서 그 증거를 찾을 수 있습니다.우리가 정보혁명 또는 과학기술혁명이라는 거대한 변화에 직면하고 있는 것은 틀림없는 사실인 듯 합니다. 그리고 이러한 대변화는 인류의 삶에 중대한 영향을 미치리라는 것도 틀림없는 것 같습니다.앞으로는 그 변화의 속도가 지금까지와는 비교가 되지 않을 정도로 빨라질 것이라는 점을 유념해야 합니다. 즉, 미래의 사회는 '변화의 시대'입니다. 우리는 어떤 형태로든 그 변화를 예측하고 사전에 대비해야 할 것입니다. 토플러의 표현을 빌리자면 '미래감각'을 지녀야 합니다.미래사회의 교육첫째, 창의력을 배양하는 교육이 요구됩니다. 지식과 정보 중심의 사회에서는 지식의 생산성을 높이는 작업이 중요한 과제로 부각됩니다. 지식의 생산성을 높이는 작업이란 새로운 지식을 창출하고, 이 지식을 적합하게 응용하여 지식의 부가가치를 높이는 작업을 말합니다. 현재 우리의 교육은 단순지식을 주입하는 수준에 불과합니다.따라서 미래사회에서는 많은 지식을 알고 있는 사람보다, 다양한 지식을 종합하고 응용하고 재창조하는 창의적 사고를 지닌 인간이 인정받게 됩니다.획일적인 지식 전수식 강의에서 탈피하여 학생들이 풍부하고 다양한 학습자료를 접하고 스스로 이 자료들을 탐구하고 적용하여 과제를 해결하는 경험을 하는 과정 속에서 기존의 문제해결 방식을 개선하거나 새로운 지식을 창출해 낼 수 있는 창의력을 길러 주는 교육입니다.학생들이 지적인 사회 활동에 참여함으로써, 개인의 문제를 해결하고 공공 정책을 결정할 수 있는 의사 결정 능력을 향상시키는 것을 주된 목표로 하고 있다(Banks, 1977)고 말할 수 있다.왜냐하면 유능하고 바람직한 시민이란 사회 과학 지식과탐구 및 사고 기능을 모두 갖춘 사람이라는 개념으로 이해될 수 있기 때문이다. 따라서 가장 핵심적인 일반사회과교육의 목표는 민주 시민을 기르는 데 있다고 말할 수 있다5. 우리나라학교교육의 문제점1) 수월성(excellence) 추구와 교육기회의 균등(평준화)2) 지나치게 자주 변하는 교육제도3) 외국 교육제도의 무비판적인 수용4) 경제논리에 의한 교육: 교육재정 문제5) 사학육성사람은 사람사이에서 보람과 가치를 느낄 수 있는 존재다. 그래서 사람을 '人間'이라 하는 것이다. 따라서 기계의 발달과 물질의 풍요가 극에 달할 미래의 사회에서도 우리의 차세대들에게 인간으로서의 관계를 원만히 유지할 수 있는 성격과 태도를 가르쳐 주어야 한다. 왜냐하면 시대의 성격이 아무리 달라진다 하더라도 삶의 현장에서 당연히 만날 수밖에 없는 모든 다른 사람과의 관계에 의해서 행복과 불행이 결정되기 때문이다. 공부 잘해도, 돈 많이 벌어도, 다른 사람을 무시하고 혼자서는 절대로 행복할 수 없다는 것은 그 어떤 궤변으로도 부인할 수 없는 사실이다.3. 현대 가정의 부모교육은 어찌 되어야 하는가?현대 가정은 현대 사회의 특징 즉, 산업화, 분업화, 과학화, 물질화, 대량화, 세계화, 도시화, 조직화, 민주화, 개인화 등의 영향을 철저히 받으며 변하고 있다.즉, 현대가정은 가족의 수가 점차 축소되고 부부를 정점으로 하여 최소의 자녀가 중심이 되는 핵가족의 증가현상이 가장 큰 특징이다. 전통적 대가족제도 아래에서는 많은 가족 구성원으로부터 인간관계의 경험과 다양한 역할수행 경험 때문에 자녀들이 저절로 사회적 관계의 요령이나 도덕성 함양이 용이했었다.그리고 농경사회에 적합한 협력적인 생활분위기 때문에 문화적 전통과 기본 예절의 전수가 용이했었다. 그에 비해서 현대의 핵가족생활은 인간관계의 고립과 개인주의에 빠지기 쉬운 단점이 있다. 따라서 핵가족 생활양식의 급격한 변화는 교육적으로 다양한 문제를 물러 일으키고 있다. 무엇보다도 큰 애로사항은 자녀교육의 역할을 수행할 수 없는 점이다. 특히, 가족의 분화에 따른 주택문제와, 노인문제, 중재자가 없는 부부의 갈등은 이혼을 통한 가정붕괴의 가능성을 높이며 자기중심적 이기주의로 나아가게 할 경향이 크다.또 하나의 문제는 우리네 가정풍토가 바로 옆집하고도 거의 情을 나누지 않고 살아가는 점이다. 특히 젊은 부모일주록 오직 내 식구, 내 자식만 지금 조용하고 말 잘 들으면 행복할 줄 잘못 알고 있는 경향이다. 그러니까 자녀교육에 관한 경험담이나 요령에 대해서 서로 담을 쌓고 지낸다. 이처럼 현대가정은 장점과 함께 부모 교육적 측면에서 많은 애로점을 드러내고 있다.현대가정에 이와같은 비교육적 악조건은 다음과 같은 새로운 가정교육 방침에 의하여 보완되고 정상화 시켜야 할 것이다.첫째, 가정교육은 서로의 신뢰와 사랑 위에 성립하는 교육이어야 한다.시대의 변천에 따라 가정의 기능도 많이 변질하여 왔다. 그래서 가정에 꼭 남아야 할 기능이 있다면, 그것은 자녀를 사랑으로 감싸 포용하는 일이다. 그 이유는 한마디로 사랑은 사랑을 낳아 사랑하는 마음을 키워주기 때문이다. 인간의 심신이 정상적으로 성장하는 데에는 따사롭고 포근한 부모형제의 사랑과 이해와 신뢰가 필요하다. 그러한 조건들은 마치 화분의 꽃을 가꿀 때, 적절한 토양과 물과 빛이 필요한 만큼이나 중요한 것이다.어렸을 때 가정적 사랑을 올바로 받지 못한 어린이의 성격과 행동기준이 자기도 모르는 사이에 비정상화되어 본인은 물론 이웃까지도 고통을 받는 사례는 많다. 페스탈로찌가 부모와 가정을 잃은 전쟁고아를 모아놓고, 그들에게 옷과 밥을 주는 것 이상으로 부모 같은 따뜻한 사랑을 베푸는 것이 중요하다고 한 것은 그와 같은 이유에서 였다. 어떻든 모성애와 부성애 차원의 진정한 사랑은 자녀들로 하여금 고독과 불안의 고통에서 구해주는 에너지가 되는 것이다.둘째, 가정교육은 심신양면의 발달이 이루어지는 교육이어야 한다.학교교육은 지, 덕, 체를 비롯하여 조화교육 또는 전인교육을 이상으로 내세우지만 실제는 智育에 편중함이 많다. 또한 학원 같은 사회교육은 직업적 기술교육에 중심이 놓이기 마련이다. 따라서 지, 덕, 체를 겸하는 인간교육을 조화적으로 다룰 수 있는 곳은 가정뿐이라 할 것이다. 현대사회가 과학의 발달에 발맞춰 기술과 생산, 속도와 정확을 삶의 한 기능으로 내세우는 일이 없지 않으나 좀 더 인간적 차원에서 생각해 보면 그러한 물질적 편의 수단도 실은 인간의 정신과 가치를 중요시 할 때 비로소 의의가 있는 것이다.오늘날 학교가 사회적 변혁에 적응하는 인간을 육성한답시고 직업기술교육에 편중되어, 인간다운 지혜와 덕을 도외시하는 경향이 강할수록 부모들의 자녀의 심신 발달을 위하여 조화있는 교육을 실시해야 할 것이다. 그것은 자녀의 행복을 도모하고, 인류사회의 지속적 바전을 보장하는 필수불가결한 일이기 때문이다.

사회과학| 2002.11.18| 5페이지| 1,000원| 조회(928)

교육학, 교육의 기능, 사회적기능

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