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  • [사회복지실천기술론] 사례분석 평가B괜찮아요
    부 모(알코올중독자, ( ? )무직)Ct(초3, 10세)주 문제① 도둑질② 외로움③ 문제행동④ 가출⑤ 집에서 어떻게 해야 하나?⑥ 치료방법은 무엇이며, 기간과 비용은 ?⑦ 주위사람들이 어떻게 해주어야 하는가?자원체계1. 공식적 자원 : 학교, 교회, 상담소(사이버 상담실..)2. 비공식적 자원 : Ct의 친구들, 교회 집사님, 이웃, 가족,Assessment① 물질적인 것에 대한 의존성- 물질적인 의존, 자신의 힘과 능력과 노력으로 사람들에게 인정받고 칭찬받고자 하기 보다는 물질적인 돈이나 겉치레의 모습을 나타냄으로써 자신의 위치와 행동들에 대해서 보상받으려는 경향이 강한 것으로 사료됨.② 반사회적 행동- 교회 집사님과 엄마와의 갈등이 야기되면서, 나가라고 했을 시에 단번에 자신의 감정을 추스리지 못하고 엄마나 집사님같은 어른의 말씀에 순종하거나 순응하지 못하고 자신이 하고 싶은데로 집을 나가거나, 뻔히 Ct를 찾는 것을 알고 있으면서도 집안(교회기도실)내에서 자고 있거나, 전혀 외부사람, 상대방의 기분이나 상태를 생각하지 못하고 자신이 하고 싶은대로 행동하는 경향을 보인다. 이는 부모로부터의 어려서부터 사랑과 신뢰를 형성하지 못한데에서 나타나는 현상으로 보이며, 특히 아버지가 돌아가시기전에 알코올중독으로 엄마를 때렸다든지 가족이 불안정한 상태를 유지해옴으로써 Ct 스스로 부모에 대한 적대감과 인간에 대한 신뢰가 깨진 것으로 사료된다.③ 외로움과 낮은 자아존중감- 아버지가 술로 인해 돌아가시고, 어려서부터 아버지의 사랑을 받지 못하고 자란 것으로 사료되며, 어머니 역시 교회내에서 얹혀살게 되면서 아이에게 신경을 쓰지 못하게 되면서 부모에 대한 사랑의 그리움이 내재되어 있음. 외부로 또래 친구들과 밖에서 어울리면서 지내면서 자신이 훔친 돈으로 친구들에게 자랑함으로써 그 사랑을 대치하여 보상받으려 한 것으로 사료됨. 그로 인해, 자신 스스로에 대한 자신감과 자기를 있는 그대로 받아들이고 인정하려하거나 사랑하지 못하고 남들에게 인정받기 위해서 남의 돈을 훔치고 거짓말을 하여 자신을 포장하려는 성향으로 나타나게 된 것으로 사료됨.④ 대인관계형성의 미흡- 친구들과 신뢰관계 형성과 진정한 친구관계를 형성하지 못하고, 단지 돈이나 허황된 거짓말로 친구들의 마음을 사로잡으려 노력하고 있음. 이는 부모로부터의 사랑을 받지 못하고 자라게 됨으로써 인간관계내에서 자신의 모습을 있는 그대로 나타내보이거나 신뢰감을 형성하는 데에 있어서 어려움을 보이고 있는 것으로 사료됨.⑤ 가족문제- 부모님에 대한 사랑결핍⑥ 충동성(감정제어의 결여)- 돈이 필요하면 아무생각없이 자신의 것이 아닌데도 불구하고 남의 지갑과 거짓말을 하면서 돈을 얻어 자신이 사고싶은 것을 삼으로써 자신의 충동적인 성향을 control하지 못하고 있음.⑦ 표현능력의 결여- 앞서 말했듯이, 자신의 감정과 솔직한 심정을 아직 초등학교 3학년인데도 불구하고 표현하지 못하고 임의적으로 스스로 남의 지갑을 훔친다거나, 거짓말을 해서 돈을 얻어내려하고 있다. 또한 친구들 사이에서도 솔직하지 못하고 거짓말과 돈으로 친구들과 친해지려고 하고 친구들과 어울리려고 하고 있음. 이는 자신의 감정이나 자신의 입장을 솔직하게 표명하지 못하고 자신을 거짓으로 포장하려는 것으로 사료됨.치료목표 및 개입방법1. 목표① 부모교육② Ct와의 1:1 상담③ 자원체계와의 연계 및 교육2. 개입방법① 부모교육- Ct의 어머니와 상담을 한다. 무엇보다 아이를 사랑하는 마음을 직접적으로 아이에게 표현하는 방법들에 있어서 결여된 부분들을 지적하고 역기능적인 의사소통이나 표현들이 있는지 알아보고 이에 대한 부모교육을 통하여 아이가 사랑받는다는 것을 느낄 수 있도록 도와준다.② 지지적 기법과 수용, 직면- 아이와의 라포형성을 통하여 그 아이가 상담원이 자신에게 도움을 주고 관심이 있고 신뢰할 수 있는 사람이라는 확신과 신뢰를 준다.- 아이가 자연스럽게 자신의 감정과 입장을 표현할 수 있도록 지지적 기법을 사용한다.- 아이가 이야기할 수 있도록 open-question기법을 사용하여 아이가 질문에 대해 개방적으로 자연스럽게 모든 이야기를 털어놓을 수 있도록 하며, Ct가 말한 이야기에 대해서 수용해준다.- 친구들과의 관계에 있어서 중요하게 생각하는 것들과 자신의 문제행동들에 있어서 어떻게 생각하는지에 대해서 자연스럽게 이야기하게 함으로써, 그 아이의 감정과 문제행동의 원인을 파악한다.- 문제행동에 대해서 직면시켜줌으로써, 앞으로 어떻게 행동하는 것이 자신에게 좋은 것인지 알려준다.(정보제공, 교육)③ 자기표현능력 강화- 자신의 감정표현능력을 향상시켜주기 위해 사회기술훈련이나 '자기표현하기'등의 집단요법등을 통하여 자연스럽게 향상되어질 수 있도록 자원연계해준다.
    사회과학| 2002.05.16| 4페이지| 1,000원| 조회(672)
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  • 사회보장의 개념 평가A좋아요
    1.사회보장의 개념:국민들의 생활에 대한 불의의 위험이나 소득의 중단에 처했을 때 정상적인 생활을 유지할 수 있도록 국각가 책임을 지고 보장하는 것이다.(1)협의의 사회보장(비버리지)실업이나 질병 또는 부상으로 인해 소득이 중단되었을 때 그에 대처하고 노령으로 인한 퇴직이나 타인의 사망으로 인한 부양상실에 대비하며 나아가 출생, 사망 및 결혼 등에 관련된 특수한 지출을 보완하기 위한 소득보장을 의미한다.(2)광의의 사회보장(ILO)사회구성원들이 직면한 위험에 대해서 사회가 적절한 조직기관을 통해 부여하는 보장이다.2.사회보장의 일반적 특성(1)국가를 구성하는 전 국민을 대상으로 한다.(2)모든 국민의 최저생활을 보장한다.(3)제반의 위험과 사고로부터 보호한다.(4)사회공공의 시설.기관을 통해 이루어진다.(5)사회정책의 한 부분이다.3.사회보장의 목적(1)욕구의 충족과 소득의 재분배 및 사회통합에 있다.(2)정치. 경제. 사회적 불안을 해소함에 있다.(3)경제적 불안을 해소하고 국민의 생존권을 실현하여 빈곤으로부터 해방시키는데 있다.(4)자본주의 제도의 유지와 발전을 위해 국민 생활의 위험을 예방하고 노동 및 생활 조건을 개선하고자 한다.4.사회보장의 원칙(1)기여와 급여의 균일성(2)급여의 적절성(3)사고와 대상의 포괄성(4)행정관리의 일원화(5)대상자의 선별성5.사회보장의 기능(1)긍정적 기능1각종의 사회적 위험에 대비함으로써 국민의 생활을 영유하게 한다.2산업화에 따른 노사문제를 해소하며 각종의 생산성을 향상시킨다.3국민 경제의 조절능력을 갖게 하고 사회. 경제적 균형성장을 가능하게 한다.4국민의 기본요구와 수요를 충족시키고 빈곤 등 사회적 제문제들을 해소한다.(2)부정적 기능1과도한 사회보장의 급부는 근로자의 근로의욕을 저하시키게 되고 이를 악용할소지가 있게된다.2복지수요의 대처를 위한 국민의 사회복장부담 증가시 조세저항이 크다.
    사회과학| 2001.10.09| 2페이지| 1,000원| 조회(1,754)
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  • 사회복지개론
    학과교회사회사업학번0110701이름김경옥1.사회복지의 발달에 영향을 미친 가치와 이념에 대해 논하시오.1)이념George와 wilding이 분류한 사회복지 관련 이념체계로서 반집합주의. 소극적 집합주의. 페이비언 사회주의, 마르크스주의가 있다.복지이념기본적 가치시장자본주의에 대한태도사회복지에대한태도복지모형반 집합주의자유,개인주의(하이에크프리드만)자유는 간섭으로부터의 자유, 기회균등 찬성, 시장은 자유를 보장하는 기제,불평등은 필연적이고 바람직함.자립 불가능계층에게 최소한의 급여잔여적제도적소극적집합주의지유,개인주의(베버리지,케인즈)시장자본주의는 적절한 규제와 통제 필요함. 지나친 불평등은 수정되어야함.지나친 불평등의 수정페이비언주의자유,평등,우애(티트머스,토니,aktif)자유는 경제적 자원과 사회적 지위보장을 전제함. 복지국가는 사회주의로 가는 길. 경제적 평등옹호.문화적이고 인간다운 생존권 보장마르크스주의자유,평등,우애(정통마르크스트,오코너)복지제도는 사회수의 달성의 수단이 아님.복지제도는 기본적으로 자본주의를강화함.자본주의 틀 안에서는 복지가이루어질 수 없음.1)반집합주의반집합주의자들의 기본적인 가치는 자유, 개인주의, 불평등으로 이들이 말하는 자유는 타인으로부터 기본적으로 간섭 및 강제 받지 않는 소극적 자유를 의미하고, 이러한 소극적 자유개념은 개인주의와 불평등을 바람직한 것으로 간주하는 주장으로 이루어진다. 이들이 말하는 개인주의 사회란 개인이 중심적으로 형성하되 국가의 역할은 최소수준에 머물러야 한다는 것을 의미한다. 이러한 것들이 형성된 사회는 기본적으로 자유시장이 지배하는 사회이며, 시장은 강제를 행사할 수 없기에 시장에서 발생하는 빈곤이나 불평등은 자연스럽고 바람직한 것이다. 반집합주의자들은 사회적 최저수준을 보장하기 위한 정부의 역할까지 부정하지는 않지만, 그 수준 이상을 보장하려는 시도에 대해서는 격렬한 반대입장을 취하고 있다.*사회복지에 대한 태도반집합주의자들은 Wieensky와 Lebeaux(1965)가 제시한 잔여적개념의 사회복지만을 허 평등(proportional equality), 기회의 평등(equal opportunity)의 세 가지 종류로 나누어진다. 이 가운데 가장 적극적인 것이 수량적 평등이다. 이는 흔히 결과의 평등(equality of result)으로 불리는 것으로 모든 사람에게 그들의 욕구나 능력의 차이에는 관계없이 사회적 자원을 똑같이 분배하는 것을 말한다. 그러나 수량적 평등의 개념이 의미하는 결과의 완전한 평등은 어떠한 사회에도 존재하지 않으며 현실적으로 존재할 수 없다. 그러나 사회복지에는 완전한 수량적 평등은 아니더라도 부분적인 수량적 평등을 가치로 삼고 있다. 가장 대표적인 보기가 생활보호대상자에게 제공하는 공공부조이다. 공공부조는 소득재분배의 목표를 달성하기 위해 부자들이 낸 세금을 재원으로 가난한 사람들에게 그들의 능력과 욕구에 관계없이 자원을 제공하고 있다. 그러나 공공부조제도로 성취할 수 있는 수량적 평등은 매우 제한되어 있다.비례적 평등은 수량적 평등과는 달리 개인의 욕구, 노력, 능력, 기여에 따라 사회적 자원이 다르게 분배되는 것을 말한다. 즉 비례적 평등이란 공평한 처우를 말한다. 흔히 비례적 평등은 공평(equity)으로 불리기도 한다. 비례적 평등은 수량적 평등과는 달리 상대적인 불평등을 어느 정도 인정한다. 그러나 수량적 불평등의 비현실성을 고려한다면 자본주의사회에서 실질적으로 가장 널리 사용되는 개념이다. 예를 들면 사회보험의 경우 보험료를 많이 낸 사람에게 보다 많은 급여의 혜택이 돌아가는 것도 비례적 평등, 즉 공평의 가치를 반영하는 것이다. 공공부조제도에 있어서 급여의 수준을 매우 낮게 책정하여 일하면서도 생활보호혜택을 받지 못하는 빈곤층의 노동의욕을 감퇴시키지 않으려는 열등처우의 원칙도 이 비례적 평등의 가치를 근거로 하고 있다.기회의 평등은 가장 소극적인 평등개념으로 결과가 평등한가 아닌가를 완전히 무시한 채 결과를 얻을 수 있는 과정상의 기회만을 똑같이 평등하게 해 주는 것이다. 따라서 과정상의 기회만 평등하다면 그로 인한 결과의책임성)사회학자 에밀리 듀르케임(Emile Durkheim)은 사회적 관계를 설명하기 위해 연대(solidarity)의 개념을 창안하였으며 연대를 기계적 연대(mechanical solidarity)와 유기적 연대(organic solidarity)로 구분하였으며, 기계적 연대란 가족이나 부족사회에서 흔히 나타나는 연대로서 구성원들을 결속시킬 수 있는 공통의 대인관계나 가치 그리고 신념이 존재할 때 가능하게 된다. 따라서 현대사회보다 원시사회로 거슬러 올라갈수록 기계적 연대의 실현 가능성은 높아진다.유기적 연대는 사회적 분화가 급격하게 발생하는 현대사회에서 흔히 나타나는 것으로, 복잡한 사회가 질서를 유지하기 위해서는 사회구성원 개개인이 상이하게 평가되는 상이한 역할을 수행할 필요성을 갖게 되고 이와 같은 기능의 상이성에 근거한 연대가 유기적 연대이다. 즉 연대성이란 사회구성원간의 합의와 상호의존성을 의미하며, 위험성을 공동 부담하는 것을 의미한다.5인간의 존엄성 : 인간의 존엄성은 "인간은 누구라도 인간이다"라는 인식에서 출발하므로 모든 인간은 존엄성을 지니고 있기 때문에 그 존엄성을 보장해 주어야 한다. 개인의 인격적 존중이란 국민의 기본권리로서 보장되어야 할 것이며 개인은 그 이용가치와는 상관없이 존중되어야 하고 또한 개인의 존엄성에 대한 깊은 신념은 사회복지의 기본적 원리가 되어야 한다. 모든 인간의 상이성과 유사성은 인정되어야 하며, 자신을 위해 자기의 잠재력이 성취되는 방향으로 성장할 수 있는 기회가 주어져야 한다. 개인은 인종, 성, 경제적 정치적 사회적 지위, 종교, 국적, 지능, 육체적 조건 등의 속성으로 인해 차별대우를 받는 일이 없어야 하며, 인간으로서의 존엄과 기회의 균등을 보장받아야 한다. 즉 인간으로서 공평하고 동등한 대우를 받아야 한다.2.사회복지의 제도적 개념과 보충적 개념을 설명하고 그 예를 들어보시오.1)제도적 개념현대산업사회에서 사람들이 만족할 만한 수준과 삶과 건강을 누릴 수 있도록 하는 제도적 기능을 수행하는 것으로 본다.personality의 적응능력의 강화에 치중하게 되었다. 이리하여 개별사회사업의 방법론은 Freud의 정신분석학에 의존하는 진단주의 학파와 Freud학설에서 분파된 Otto Rank의 인격론에 근거한 기능주의 학파로 파생되었다. 20세 중반 이후에 인간행동의 심리적 요인과 환경적 요인을 모두 중요시해야 한다는 의견이 나오게 되어 개별사회사업은 심리 사회 양면을 통합하는 단계에 이르렀고 또한 진단주의와 기능주의를 통합하려는 경향으로 발전되었다.개별사회사업은 개인을 대상으로 하여 사회사업가와 사회사업서비스를 제공하는 기관이 소유하고 있는 여러 자원, 지식, 기술 등을 동원하여 인성의 발달을 촉진시키며, 아울러 사회환경이 주는 압력을 완화시켜 개인이 보다 만족한 생을 영위할 수 있도록 돕고자 하는 데 목적이 있다.즉 개별사회사업이란 개인 스스로의 노력과 수단방법으로서는 원만히 해결할 수 없는 사회적응상의 모든 문제점에 대해서 그 개인 스스로가 어떤 해결책을 발견할 수 있도록 사회사업가가 도와주는 데 사용되는 한 방법인 것이다. 이와 같이 개별사회사업은 개인을 대상으로 하고, 개인을 치료하는 데 있어서 1:1에 의하여 개개인의 행복을 위한 조정이라는 것을 알 수 있다. 이러한 개념을 좀더 구체적으로 그 특징을 지적하여 보면 다음과 같다.첫째로, 개별사회사업은 개인과 사회, 개인간의 조정을 도모하는 것이다. 인간은 사회적 존재이고, 인간생활은 사회와의 접촉을 필요로 하며, 이러한 접촉가운에서 일어난 문제를 자력으로 해결하는 사람은 개별사회사업의 대상이 안되지만 그렇지 못한 사람은 대상이 된다.둘째로, 개별사회사업을 행하는 조정은 의식적이라는 것이다. 조정에 있어서는 개별사회사업의 과정, 그리고 이의 수단과 방법을 사회사업가가 합리적인 기초 위에서 의식적으로 이용하고 있다는 것이다.셋째로, 개별지도의 목표는 조정에만 있는 것이 아니고 개인 personality의 발달에 있다. 일시적인 조정은 의미가 없다. 개인에게 의미를 갖기 위해서는 체계적 효과를 가져오는 조정이 아라고 할 때 그것은 집단의 여러 사람들과 함께 활동하고, 순서 있고 조직적이며, 계획적인 개입을 한다는 것을 의미한다. H. B. Trecker는 "집단사회사업은 사회사업의 한 방법으로서 사회복지기관내의 집단에 속한 각 개인이 프로그램 활동을 통해서 상호작용을 지도하는 워커의 도움으로 그들의 필요와 능력에 따라서 다른 사람들과 관계를 가지고, 성장의 기회, 경험을 제공받으며, 그리하여 개인, 집단, 지역사회의 성장과 발달을 이룩하려고 하는 데 있다"고 정의하였다. 현대적인 집단사회사업의 창시자인 G. Konopka는 "집단사회사업이란 의도적이며 계획적인 집단경험을 통해서 개인의 사회적 기능의 능력을 향상시키고, 개인과 집단 및 지역사회의 제반 당면과제를 효과적으로 처리할 수 있도록 사람들을 원조하는 것이다" 라고 하였다. 집단사회사업이란 한마디로 집단내의 상호작용을 활용하여 클라이언트의 사회적 기능의 회복이나 성장을 촉진하는 원조의 기술이다. 즉 프로그램활동을 통해 상호작용을 지도하는 그룹워커의 도움으로 손상된 사회적 기능을 회복하고자 하는 욕구를 지닌 대상들이나, 현재의 사회적 기능을 보다 적극적으로 유지하며 강화하고자 하는 욕구를 지닌 대상들에게 그 욕구를 실현시키며 개인, 집단, 지역사회의 제 문제에 보다 능동적으로 대처해 나갈 수 있도록 소집단활동을 통해서 의도적으로 실시하는 원조과정이요, 사회사업의 한 방법이다.최근에 와서 인접과학분야의 이론이 발전되고 동시에 집단사회사업의 전문적 경험이 축적되어감에 따라 다양한 접근들이 시도되고 있다. 이 가운데 사회사업의 핵심과 공통점이 있고 실천면에서 영향력을 행사하며 이론적 체계화가 된 접근방법은 크게 발달적 접근(developmental approach), 조직 환경적 접근(organizational and environmental approach), 그리고 상호작용주의적 접근(interactional approach)으로 구분할 수 있으며 그 특징은 다음과 같다.발달적 접근은 병리나 비정상 또는 질병 등에 )
    사회과학| 2001.05.04| 10페이지| 1,000원| 조회(969)
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