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시장조사(흡연구역활성화SPSS코딩파일)

공모전1등, 수업때 A+받은 자료입니다^^신뢰도100% 믿을만합니다.

프로그램소스| 2010.12.08| 1,500원| 조회(394)

시장조사, SPSS, 소비자행동, 설문지, 코딩

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시장조사론 흡연구역활성화 최종보고서

대 학 교 흡연구역 활성화 Project조사목적1 차 MGI( 여성흡연자 ) 조사 일시 : 2009.10.26 월요일 장 소 : XX 대학교 XX 캠퍼스 6111 호 참여자 : 환경해양대학원 08 학번 심 OO 해양학과 05 학번 김 O O 2 차 MGI ( 남성흡연자 ) 조사 일시 : 2009.10.26 월요일 장 소 : XX 대학교 XX 캠퍼스 6111 호 참여자 : 해양공학과 03 학번 정유현 해양공학과 06 학번 김영빈 3 차 MGI( 비흡연자 ) 조사 일시 : 2009.10.27 화요일 장 소 : XX 대학교 XX 캠퍼스 6101 호 참 여 자 : 경영학과 05 학번 김 O O 경영학과 06 학번 김 O O 경영학과 05 학번 이 O O 경영학과 06 학번 강 O O MGI 보고서설문대상 : XX 대학교 XX 캠퍼스 재학생 표본추출방법 : 단순무작위 표본추출법 흡연자 100 명 , 비 흡연자 100 명 조사기간 : 09 년 10 월 27 일 ~ 09 년 11 월 16 일 ( 약 20 일간 ) 설문지 분석학교 내 흡연에 대한 인식에는 차이가 있지 않을까 ? 학교 내 흡연에 대한 학우들의 인식학교 내 흡연 피해 경험 자는 얼마나 될까 ? 학교 내 흡연에 대한 학우들의 인식 담배연기때문에 괴로워요ㅠㅠ〈 학교내 흡연에 대한 생각 〉〈 흡연유무와 학교 내 흡연 교차분석 〉 흡연유무 전체 흡연자 비흡연자 학교내흡연 흡연찬성 59 (29.5%) 23 (11.5%) 82 (41.0%) 흡연반대 19 (9.5%) 69 (34.5%) 88 (44.0%) 잘모르겠다 22 (11.0%) 8 (4.0%) 30 (15.0%) 전체 100 50.0% 100 50.0% 200 100% 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 50.747 2 0.000 학교 내 흡연에 대한 학우들의 인식모두의 권리중시 63% 비흡연자 권리중시 32% 흡연자 권리중시 6% 학교 내 흡연에 대한 학우들의 인식 금연권유 프로그램 전체금연 구역지정 흡연에티켓준수 독립된 흡연실마련담배연기 모두의권리 중요시 흡연구역마련과 활성화 사회적문제 독립된 흡연공간 마련 학교내 피해 有 81% 학교 내 흡연에 대한 학우들의 인식학교 내 흡연구역 실태는 어떨까 ?????? 학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연 구역의 실태 우리학교 내 흡연구역 이미지는 어떨까 ? 이용율 높다 11% 1 위 더럽다 2 위 불쾌하다 3 위 불편하다 부 정 적 !!!값 자유도 점근유의확률 ( 양측검정 ) Pearson 카이제곱 2.500 a 2 .287 우리학교흡연구역지정 전체 찬성 반대 잘모르겠다 흡연 유무 흡연자 65 17 18 100 비흡연자 75 11 14 100 전체 140 28 32 200 학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연 구역의 실태우리학교 내 흡연구역시설 문제점은 무엇일까 ? 학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연 구역의 실태학교 내 흡연구역 활성화 방법은 무엇이 있을까 ???? 학교 내 흡연구역 활성화 방안흡연유무 전체 흡연자 비흡연자 흡연구역수확충 예 82 (41%) 61 (30.5%) 143 (71.5%) 아니오 10 (5.0%) 20 (10.0%) 30 (15.0) 잘 모르겟다 8 (4.0%) 19 (9.5%) 27 (13.5%) 전체 100 50.0% 100 50.0% 200 100% 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 10.899 2 0.004 학교 내 흡연구역 활성화 방안성별 전체 여성 남성 흡연피해줄이는방법 필요없다 4 (2.0%) 19 (9.6%) 23 (11.6%) 거리가멀어서 14 (17.1%) 30 (15.2%) 44 (22.2%) 찾아가기 귀찮아서 10 (5.1%) 66 (33.3%) 76 (38.4%) 흡연사실 숨기기위해 37 (18.7%) 1 (0.5%) 38 (19.2%) 위치를 잘몰라서 4 (2.0%) 13 (6.6%) 17 (8.6%) 전체 69 34.8% 129 65.2% 198 100% 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 85.394 4 0.000 1 위 : 귀찮아서 (33.3%) 1 위 : 숨기기위해 (18.7%) 학교 내 흡연구역 활성화 방안학교내 흡연구역이 가장 필요한곳은 어디일까 ? 학교 내 흡연구역 활성화 방안실외 흡연구역이 가장 우선시 설치되어야 된다고 생각하는 곳은 어디일까 ? 1 위 학교 내 흡연구역 활성화 방안 실내 흡연구역 적정수는 ?실내적정수 필요 x 1 개 2~3 개 4 개이상 8 개이상 흡 연 량 반값미만 5 7 12 8 2 34 1 값미만 3 5 11 16 7 42 2 값미만 0 0 7 5 4 16 2 값이상 1 4 0 1 2 8 전체 9 16 30 31 15 100 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 27.253 16 0.039 학교 내 흡연구역 활성화 방안학교내 가장 바람직한 흡연구역의 모습은 무엇일까 ? 학생들이 가장 원하는 흡연구역 이미지는 1 위 : 독립성이 강조된 흡연공간 2 위 : 휴게실 겸비한 흡연공간 3 위 : 화장실내 흡연공간 4 위 : 디자인이 강조된 흡연공간 5 위 : 학습공간을 겸비한 흡연공간이다 . 학교 내 흡연구역 활성화 방안흡연유무 전체 흡연자 비흡연자 바람직한흡연구역이미지 독립성 45 (22.6%) 65 (32.7%) 110 (55.3%) 디자인 8 (4.0%) 5 (2.5%) 13 (6.5%) 휴게실 23 (11.6%) 12 (6%) 35 (17.6%) 화장실 15 (7.5%) 10 (5%) 25 (12.6%) 학습공간 5 (2.5%) 4 (2%) 9 (4.5%) 기타 3 (1.5%) 4 (2%) 7 (3.5%) 전체 99 49.7% 100 50.3% 199 100% 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 9.035 5 0.108 학교 내 흡연구역 활성화 방안 성별 전체 여성 남성 바람직한흡연구역이미지 독립성 42 (21.1%) 68 (34.2%) 110 (55.3%) 디자인 3 (1..5%) 10 (5%) 13 (6.5%) 휴게실 5 (2.5%) 30 (15.1%) 35 (17.6%) 화장실 13 (6.5%) 12 (6%) 25 (12.6%) 학습공간 1.5 (2.5%) 6 (3%) 9 (4.5%) 기타 3 (1.5%) 4 (2%) 7 (3.5%) 전체 69 34.7% 130 65.3% 199 100% 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 11.320 5 0.045흡연구역 활성화 방안은 이용률에 변화에 영향을 미칠까 ? 학교 내 흡연구역 활성화 방안 흡연구역내 담배자판기설치 , 캠페인을 통한 흡연구역 홍보활성화방안권리 전체 비흡연자 모두 흡연자 우선시권리 흡연자 2 6 4 12 비흡연자 12 43 8 63 모두권리 14 100 11 125 전체 28 149 23 200 값 자유도 유의확률 Pearson 카이제곱값 9.557 4 0.049 흡연자 비 흡연자 모두 흡연자 비흡연자 학교 내 흡연구역 활성화 방안실 내 독립성 강조공간 한건물당 4 개이상 실 외 식당근처 , 도서관앞 주위환경과 어울리는외관 흡연구역 활성화를 위해서는 …. 학교 내 흡연구역 활성화 방안학교 내 흡연구역 활성화 방안 이상적인 실내 흡연구역 이상적인 실외 흡연구역감사합니다누가 발표 끝이래 ~그래서 우리가 준비했다 어떻게 ??? 이렇게 …!흡연구역 활성화를 위한 홍보활동 여성전용 흡연화장실 설치 1. 2. 3. 결론 및 시사점 교양교육을 통한 흡연 에티켓1. 학교 내 현수막 걸기 운동 결론 및 시사점2. 활성화 Idea 공모전 시행과 서포터즈 활성화3. 교양교육 강화 결론 및 시사점우리조의 종착점은 ??? ?Q A{nameOfApplication=Show}

경영/경제| 2010.12.08| 38페이지| 2,000원| 조회(217)

시장조사, SPSS, 소비자행동, 설문지, 코딩

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시장조사론 흡연구역활성화 설문지

비흡연자용‘부경대학교 대연캠퍼스’ 흡연구역활성화를 위한 인식조사안녕하십니까?요즘 금연에 대한 관심이 높아지고 있는 추세와 더불어 간접흡연의 피해를 호소하는 비흡연자의 목소리 또한 커지고 있습니다. 반면에 흡연자는 흡연의 권리 또한 추구 하고 있습니다.이러한 추세를 부경대학교 대연캠퍼스 학생들은 교내흡연에 대해 어떠한 생각을 가지고 있는지 알아보고, 흡연자와 비흡연자 모두가 서로의 권리를 존중받기위한 흡연구역 활성화를 목적으로 학우들의 생각을 알아보는 것입니다.바쁘시겠으나, 잠시 시간을 내어 설문에 응답해 주신다면 대단히 감사하겠습니다. 귀하께서 제공하신 응답은 단지 통계적인 목적으로만 사용되며, 응답자 정보는 철저하게 비밀이 보장됨을 약속드립니다. 혹시 본 설문조사와 관련하여 문의사항이 있으시면 아래의 연락처로 문의해주시면 감사하겠습니다.ID______________조사기간지도교수설문 조사자다음은 학교 내 흡연에 대한 인식에 대한 질문입니다. 아래 각 설문을 읽으시고 귀하의 의견과 가장 가까운 것을 골라 ( )안에 해당하는 번호를 기입해 주시기 바랍니다.1. 사회적 분위기가 금연을 권유 하는 것 같습니까????????????????????????????????????????????????????????????( )① 예② 아니오③ 잘 모르겠다(‘예’를 선택하신 분만 1-1문항을 응답해 주십시오)1-1. 금연을 권유한다고 느꼈으면 어떤 경로를 통해 느껴보셨나요?????????????????????????????????????( )① 각종대중매체② 주변 사람들의 권유③ 학교프로그램④ 자신의 건강상태⑤ 금연홍보게시물⑥ 기타( )2. 흡연자와 비흡연자의 상반되는 입장에 대해서 생각해 본 적이 있습니까?????????????????????????( )① 예② 아니오3. 흡연자와 비흡연자의 권리 중 누구의 권리가 우선시 되어야 된다고 생각하십니까???????????( )① 흡연자의권리② 비흡연자의 권리③ 모두의 권리4. 학교 내 흡연에 대해서 어떻게 생각하십니까?????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 흡연자의 권리도 있기 때문에 학교 내 흡연에 대해 찬성한다② 타인에게 피해를 주는 행위는 좋지 않기 때문에 반대한다③ 평소에 관심을 가지고 있지 않아 잘 모르겠다.5-1. 학교 내에서 간접흡연에 대한 피해를 받은 적 있습니까?(흡연자, 비흡연자 모두 응답)( )① 있다② 없다5-2. 어떤 피해를 받으셨습니까?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 피해를 받은 적이 없다② 담배연기③ 담뱃불④ 침, 가래⑤ 교내환경(ex 담배꽁초) ⑥ 냄새 ⑦ 기타(구체적으로: )5-3 학교 내에서 간접흡연에 대한 피해를 어느 정도 받고 있다고 생각하십니까?????????????????( )① 잘 모르겠다② 피해가 전혀 없다③피해가 별로 없다④ 피해가 조금 있다⑤ 피해가 아주 많다6. 학교 내 흡연에 대한 피해를 줄이기 위해 어떤 방법이 있겠습니까?????????????????????????????????( )① 건물 내 독립된 흡연실 마련 및 활성화② 개인 흡연 에티켓 준수③ 금연권유 프로그램 활성화④ 올바른 흡연행동을 위한 강력한 교칙제정⑤ 대연캠퍼스 전체 금연구역지정⑥ 기타(구체적으로: )다음은 학교 내 흡연구역 실태에 대한 질문입니다. 아래 각 설문을 읽으시고 귀하의 의견과 가장 가까운 것을 골라 ( )안에 해당하는 번호를 기입해 주시기 바랍니다.7. 일반적으로 우리학교 뿐만 아니라 모든 대학교들의 학교 내 전체가 금연구역으로 지정되는 것에 대해 어떻게 생각하십니까????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 찬성② 반대③ 잘 모르겠다8. 일반적으로 우리학교 뿐만 아니라 모든 대학교들의 학교 내에 흡연구역을 지정하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 찬성② 반대③ 잘 모르겠다9. 우리학교 내 전체가 금연구역으로 지정되어 있는 것에 대해 어떻게 생각하십니까???????????( )① 찬성② 반대③ 잘 모르겠다10. 우리학교 내에 흡연구역이 지정되어 있는 것에 대해 어떻게 생각하십니까????????????????????( )① 찬성② 반대③ 잘 모르겠다11-1. 우리학교 내에서 흡연구역이 한군데라도 지정되어 있는 것을 알고 있습니까?????????????( )① 예② 아니오11-2. 현재 우리학교 내 지정된 흡연구역에 대해서 어떻게 생각하십니까???????????????????????????( )12345매우 불만족한다불만족한다보통이다만족한다매우 만족한다12. 우리학교 내 흡연구역은 어떤 이미지가 가장 떠오르십니까???????????????????????????????????????????( )① 더럽다② 깨끗하다③ 불편하다④ 편리하다⑤ 불쾌하다⑥ 완벽하다⑦ 쾌적하다⑧ 좁다⑨ 화사하다⑩ 밝다⑪ 어둡다⑫ 관심없다13. 학생들이 흡연구역을 잘 이용한다고 생각하십니까???????????????????????????????????????????????????????( )① 이용률이 매우 낮다② 이용률이 낮다③보통이다④ 이용률이 높다⑤ 이용률이 매우 높다14. 흡연구역이 있음에도 불구하고 흡연구역을 이용하지 않는 이유가 무엇이라고 생각하십니 까?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 흡연구역이 멀어 움직이기 귀찮아서② 흡연구역이 쾌적하지 못해서③ 흡연구역의 내부시설이 미흡해서④ 어디가 흡연구역, 금연구역인지 몰라서⑤ 흡연한다는 사실이 주위에 알려질까봐⑥ 남들 다 하니깐⑦ 기타(구체적으로 )15. 현재 흡연구역을 보거나, 이용해보신 경험을 토대로 만족도를 알아보려는 항목입니다.(아래 해당란에 체크표시(V)를 해주십시오)구분항목전혀 만족하지 않는다만족하지않는다보통이다만족한다매우 만족한다잘 모르겠다.환기상태외관상 분위기흡연구역의 수설치된 장소16. 우리학교 내에서 흡연구역시설의 문제점은? (2가지만 선택하세요)????????????????????????????????( )① 환기구 시설 부족② 투명한 유리③ 부족한 흡연구역의수④ 연기배출구의 위치⑤ 재떨이⑥ 의자⑦ 흡연구역 위치⑧ 쾌적하지 못한 환경⑨ 관리부족⑩ 협소한 공간⑪ 비흡연 구역과 구분되지 않은 공간⑫ 기타(구체적으로 )다음은 학교 내 흡연구역 활성화 방안에 대한 질문입니다. 아래 각 설문을 읽으시고 귀하의 의견과 가장 가까운 것을 골라 ( )안에 해당하는 번호를 기입해 주시기 바랍니다.17. 우리학교 내 흡연구역의 수가 더 필요하다고 생각하십니까???????????????????????????????????????????( ) ① 예② 아니오③ 잘 모르겠다.18. 우리학교 내에서 흡연구역의 수가 더 확충되어야 된다고 생각하시는 이유는 무엇입니까????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????( )① 필요없다.② 흡연구역까지 거리가 멀어서③ 흡연구역이 몇 군데만 설치되어 있어 찾아가기 귀찮아서④ 흡연사실을 숨기기 위해서⑤ 흡연구역 위치 잘 몰라서19. 우리학교 내 흡연구역 중 어느 곳이 더 필요하다고 생각하십니까?????????????????????????????????( )① 필요없음② 실외공간③ 실내공간④ 실외, 실내 모두20. 보강되어야 생각한다면 실외 어느 곳이 가장 우선시되어야 한다고 생각하십니까??????????( )① 필요없다② 식당근처③ 중앙도서관 앞④ 구도서관 앞⑤ 대운동장⑥ 기숙사 앞⑦ 환경연구동1층⑧ 셔틀버스정류소⑨ 옥상 위⑩ 기타 (구체적으로 : )21. 실내의 경우 한 건물에 몇 개의 흡연구역이 적당하다고 생각하십니까???????????????????????????( )① 필요없다② 각 건물당 1개③ 각 건물당2~3개④ 각 건물당 4개 이상(각 층당1개)⑤ 각 건물당 8개 이상(각 층당 2~3개)22. 학교 내 어떤 모습의 흡연구역이 가장 바람직하다고 생각하십니까???????????????????????????????( )① 독립성이 강조된 흡연공간② 디자인이 강조된 흡연공간③ 휴게실이 겸비한 흡연공간④ 화장실내 흡연공간⑤ 학습공간 겸비한 흡연 공간⑥ 기타(구체적으로 )

경영/경제| 2010.12.08| 7페이지| 1,000원| 조회(284)

시장조사, SPSS, 소비자행동, 설문지, 코딩

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시장조사론 흡연구역활성화 MGI보고서

- MGI 보고서 -1. MGI 계획서▶주 제 : XX대학교 대연캠퍼스 내 흡연구역 이대로 좋은가?▶조사목적 : 현재 XX대 캠퍼스 내 흡연구역의 실태를 알아보고 비흡연자의 간접흡연 피해를 줄이고 흡연자의 흡연권도 추구하기 위한 흡연 구역 설정 방안을 모색해보기로 한다.▶조사내용① 흡연자와 비흡연자의 흡연에 대한 인식차이② 학교 흡연구역의 실태와 학우들의 흡연구역 평가③ 학교 흡연구역 활용도를 높일 방안과 흡연구역의 시정방향④ 흡연구역 설치 외에 흡연자의 흡연권과, 비흡연자의 간접흡연 피해를 줄일 수 있는 방안▶조사방법① 면접원의 선정 및 훈련5명의 조원중 사교성이 풍부하고 면접관련 지식이 가장 뛰어나다고 판단되는 XXX,XXX를 사회자로 선출한다. XXX은 여성흡연자 MGI, XXX는 남성흡연자MGI,비흡연자MGI 사회자로써 면접에 필요한 지식을 습득시킨다. 나머지 조원들은 참고문헌 및 면접에 필요한 다양한 스킬을 조사한다. role-play를 실시하여 실제 면접을 위해철저하게 준비한다.② 응답자 선정여성흡연자 2인, 남성흡연자 2인, 비흡연자 4인을 학교 홈페이지를 통해 지원형식으로 10/16 ~ 10/24(9일간)모집하여 10/25 최종 선출한다.③ 면접의 수행 직전 OT10/23일 AM 12:00 - 조원 5인 MGI 가이드라인 작성을 위한 토론10/25일 AM 12:00 - 흡연자, 비흡연자 MGI 가이드라인 작성 완료응답자 선출MGI 일정잡기10/26일 PM 05:00 - 여성흡연자 2인 MGI 실시 (사회자 : )10/26일 PM 06:00 - 남성흡연자 2인 MGI 실시 (사회자 : )10/27일 PM 06:00 - 비흡연자 4일 MGI 실시 (사회자 : )④ 면접의 수행.선발된 사회자 1인은 정해진 시간에 주어진 가이드라인에 따라 MGI를 실시하고, 여성흡연자의 요청에 의해 흡연자 MGI는 남성과 여성 분리하여 진행하기로 한다. 여성흡연자는 보이스 녹음만 하기로 하고 다른 MGI 2그룹은 당일 응답자에게 동의를 얻은 후 영상촬영을 하기로 한다.에서 흡연자에게 개인재털이를 나누어 주는 방안을 마련하여 적극적으로 학교 환경개선을 위해 노력해야 할 듯싶다.▶인터뷰 내용정리▶인터뷰 상세보고(여성 흡연자 2명 대상)사회자: 안녕하세요. 우선 저희조사에 응해주셔서 감사합니다. 저희가 이것을 하는 취지는 흡연구역 활성화를 통해서 흡연자에게 금연을 강요하기보다는 흡연할 수 있는 자유를 주고 또 비흡연자 에게는 간접흡연의 피해를 최대한 줄이고자 하는 것입니다. 그럼 이제부터 저희가 몇 가지질문을 할 건데요. 어렵게 생각하시지 마시고 편하게 자신의 생각을 말씀해주시면 됩니다.첫 번째 질문입니다. 하루 흡연 량은 어느 정도 되세요?김OO : 학내에서 평균 6~7개피정도요심OO : 하루에 적게는 3개비에서 많으면 10개피정도요.사회자: 남성들보다 적게 피시는 것 같은데…….심OO :아무래도 여성흡연자들은 남들 눈을 피할 수 있는 곳을 찾아가야 하니깐……. 남자들은 길 같이 개방된 곳에서 담배를 피워도 남들 눈을 의식하지 않아도 되지만 여자들 같은 경우에는 아직 사람들의 편견 때문에 떳떳하지 못해요. 그러다보니깐 남자들보다 작게 피는 것 같아요사회자: 그럼 주로 남들 눈을 피해서 담배를 피시군요.김OO : 주로 화장실에서 혼자 담배를 피워요. 그게 버릇이에요. 가끔 담배 피는 친구가 있을 때는친구랑 같이 학교 건물 옥상에서 피기도 하지만요.심OO : 저도 주로 화장실에서 담배를 피워요.사회자; 화장실이나 옥상에서 피신다고 하셨는데 그곳이 흡연하시기에 가장 적당하다고생각하시는 건가요?심OO : 적당하다기 보다 솔직히 비흡연자들도 화장실을 이용하는데 제가 그곳에서 흡연 하는 건 미안하지만 밖에서 자유롭지 못하니깐 어쩔 수 없이 화장실이나 옥상을 이용할 수밖에 없게 되는 것 같아요.김OO : 어쩔 수 없이 사람들의 눈을 피할 수 있는 곳을 찾다 보니 화장실을 이용해요. 저도요사회자: 대부분 여성흡연자들은 타인의 눈을 의식 많이 하는 편인가요?김OO : 제 주위에는 그런 듯해요.사회자: 학교 내에 흡연구역이 정해져있는 것은 알고 있으니깐 흡연을 하고 안하고는 그런 금연운동의 문제가 아니라 자기가 끊고 싶으면 금연캠프나 캠페인에 참가를 하겠지만 자기가 끊고 싶은 의지가 없으면 그런 활동들은 무용지물인 거 같아요.사회자: 지금은 금연구역으로 지정되어 있지 않은 횡단보도나 버스 정류장 등 사람의 밀집정도가 높은 곳을 금연구역으로 더욱 강화하여 지정할 것이라고 하는데, 이처럼 공공장소를 금연구역으로 지정하는 문제에 대해서는 어떻게 생각하세요?심OO : 공공구역에 비흡연자들이 훨씬 더 많지만 공공장소에 비흡연자들을 위해서 금연구역을 지정하는 것에 대해서는 좋다고 생각하는데 그 금연구역 내에서 흡연자들이 담배를 필 수 있는 공간을따로 만들어 주는 것이 좋다고 생각해요. 그런데 이건 여자들은 잘 모르죠. 그게 나쁜 건지 싫은 건지 왜냐하면 오픈되어 있는 장소에서는 여자들이 잘 안 피니깐. 사람들이 많이 장소에서흡연을 하는 것이 흡연하는 여자들한테도 좋지 않은 게 있는데 담뱃불에 옷이 망가질까봐..이런 이유에서 인지 그래서 공공장소에서는 완전히 금연구역으로 지정하던지 아니면 흡연부스 같은 것을 만들어 주는 게 좋을 거 같아요.김OO : 당연히 금연구역으로 지정해야 하는 것 같아요. 어차피 저는 여성이다 보니깐 공개된 장소에서 필수 없는 입장이라 이 문제에 대해서는 관대한 것 같아요. 그런데 저역시도 남의 담배연기는 싫어요. 불쾌감도 많이 느끼고요.. 사람들이 많은 곳은 금연구역지정이 필요한 것 같아요.사회자: 여성흡연자들도 점점 늘고 있고 학교 내 전체 흡연자들도 많은 상황에서 흡연구역 활성화시켜야 될 텐데 어떤 식으로 설치하면 흡연구역이 활성화 될 수 있을까요?심OO: 여자들은 흡연구역이 더 많이 생겨도 활용을 하지 않을 것 같지만 만약에 설치한다면 흡연실 이 라기보다는 휴게실이라고 지정해서 휴게실 안에 흡연구역을 따로 설치하는 게 더 좋을 것 같아 요. 흡연실이라고 하면 사람이 들어가는 게 다보이잖아요, 사람들도 다 보고 그래서 휴게실이라고 만들고 그 내에 흡연실을 따로 만들어서 노출이 좀 안 하는 것도 좋을 것 같아요, 아무데서나 담배를 피우고 있는 사람들 앞에서 캐릭터 인형을 입고 흡연구역은 좋다 는 내용의 표지판을 들고 애교 섞인 말이나 행동들을 보여주면서 홍보하면 좋을 거 같아요.흡연구역에서의 흡연만은 'YES'라는 의미를 주면 흡연자나 비흡연자 둘 다에게 좋을 거 같은데, 흡연자에게 일방적으로 금연만을 강조하는 것도 좋지 않은 것 같고 또 처음부터 모든 사람들이 흡연구역 사용을 바라는 것이 아니라 그런 활동을 통해서 조금씩 흡연구역 활용도를 높이는방향이 더 나을 것 같습니다.심OO : 건물 중앙에, 지금 흡연구역이 있는 위치가 편하고 제일 좋은 거 같은데 사실 제일 좋은 위치는 각층의 양끝과 중간, 이렇게 세군데 설치되는 것이 제일 좋은 거 같아요. 아마 그럼 흡연자들이 거의 모두 흡연구역에 가서 피지 않을까요?사회자: 그럼 흡연구역이 너무 많으면 외관상 좋지도 않고 많은 문제들이 발생할 수도 있는데 그렇다면 한 건물 내에 어느 정도의 흡연구역 설치가 적당하고 생각하세요?심OO : 한 층에 하나 정도는 있어야 흡연자들이 밖에 나가서 피지도 않고 옥상에 가서 피지도 않고흡연구역에서 흡연을 할 것 같아요.사회자: 흡연구역 설치 외에 캠퍼스 내에서 쌍방의 피해를 막는 방법에는 어떤 것들이 있을까요?심OO : 이 문제는 어떻게 해서든지 분리될 수 없는 문제 인 것 같아요. 피고 싶은 사람은 계속 피고싶은 거고 담배연기가 냄새가 싫은 사람은 싫은 거고, 그래서 서로의 일치점은 없는 것 같고요, 어쩔 수 없이 충돌하게 되는 문제인 거 같아요. 최선의 방법이 따로 분리시키는 것 같은데, 따라 서 흡연구역 활성화를 위해서 흡연구역 이용 캠페인을 벌여서 흡연구역 이용도를 높이는 것이 제일 최선인 거 같아요.김OO : 어학연수 가있었을 때 그곳에서 흡연구역은 보지 못했어요. 그래서 사람들이 1층현관에서 담배 를 피웠는데 그곳에는 담배용 쓰레기통이 준비되어 있었어요. 바로 옆에 있다 보니깐 모든 사람들이 꽁초를 거기에 버리기에 주위 환경은 늘 깨끗했어요. 작지 않는다.하지만 흡연을 시작한지 얼마 되지 않은 사람이나 경각심을 느낀 사람에게는 공익광고 같은금연캠페인이 금연권유 영향을 미치는 것 같다.XXX: 금연권유 분위기에 거의 개의치 않는다. 어차피 자기 결정이다. 금연문제는……. 흡연자에게는 금연캠페인은 영향이 없으며 금연에 도움이 되지 않는 것 같다.사회자: 학교 내에서 금연교육, 장학금 등이 있으면 참여할 여부가 있는가?XXX: 금연 장학금 제도가 있어도 일시적인 금연일 뿐……. 잘 모르겠다.사회자: 공공장소 금연구역지정 어떻게 생각하느냐?모두 : 흡연자들도 다수 있을 것인데 너무 금연자 입장에서만 생각하는 것 같다. 흡연구역을 만들어주든지 하는 대책이 필요한 것 같다.사회자: 무분별한 흡연행동. 예를 들면 담배꽁초를 아무 곳에서 버리고, 사람들이 많이 지나다니는 현관 에서 담배를 피우는 것과 같은 행동이 교내환경에 어떤 영향을 주는 것 같으냐?XXX: 좋지 않다고 생각은 하는데 주위에서 아무 곳에나 담배꽁초나, 침을 뱉고 버리는 행위를 자주 본다. 벌금제를 도입하더라도 일일이 단속을 하지 못할 것이기에 교내환경에 좋지 않는 영향을 주는 행동을 하지 않도록 학우의 생각이 바뀌어야 할 것 같다.XXX: 학교 주위에 솔밭(잔디밭)등을 봐도 쓰레기가 훨씬 많은데 담배꽁초는 작은 것이기에 학교환경 에 크게 영향 안 좋은 영향을 주지 않는 것 같다. 오히려 담배꽁초보다 쓰레기를 쓰레기통에 잘 버려 학교를 깨끗하게 유지하는 게 우선이다.사회자: 교내가 금연구역으로 지정되어 있는 건 알고 있느냐?모두 : 전혀 몰랐다.사회자: 학내흡연구역이 어디에 설치되어 있는 거 알고 있느냐?XXX: 1호관 실외, 6호관 2층, 4호관 2층에 있는 것으로 알고 있다.사회자: 흡연구역 이용해본적 있느냐?XXX: 6호관 2층 이용해봤다. 한두 번 정도? 거의 이용하지 않는다. 흡연구역을 지나가는 일이 있으면 흡연구역을 이용하겠지만 고의적으로 흡연구역을 이용하기위해 노력하는 것은 멀어서 번거롭다. 흡연구역이 자주 눈에 띄는 곳에 있다면 자주한다.

경영/경제| 2010.12.08| 19페이지| 1,000원| 조회(186)

시장조사, SPSS, 보고서, 소비자행동, 설문지, 코딩

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시장조사론 흡연구역활성화 조사계획서

시장조사론 팀 프로젝트 연구계획서1.연 구 주 제 : XX대 캠퍼스의 흡연구역은 지금 이대로가 좋은가?2.주제선정배경 및 연구목적샤머니즘 의식중 하나였던 흡연은 고대로부터 이어진 문화의 한 부분이다. 하지만, 현대의학의 연구결과 흡연자 뿐만 아니라 간접흡연으로인한 비 흡연자들에게 각종질병 유발시켜 현대사회의 골치덩이로 부상하였다. 이로인해 많은나라에서 담배에 고액의 세금을 부과하고 금연운동을 전개하며, 공공장소에서 흡연을 금지하고 있다.XX대 캠퍼스 역시 몇군데 흡연구역을 제외하고 캠퍼스내 흡연을 금지하고 있다.그러나, 각 건물 1층 현관은 자욱한 연기와 여기저기 흩어진 담배꽁초를 쉽게 살펴볼 수 있고, 흡연구역의 유리창이 깨어진 상태로 방치되어 있어 비 흡연자에게 피해를 주고 있는 실정이다. 학내 흡연구역설정이 지금 이대로가 옳은가 의문이다.그래서, 현재 XX대 캠퍼스 내 흡연구역의 실태를 알아보고 비흡연자의 금연권만을 중요시하는 것이 아니라 흡연자의 흡연권도 추구하기 위한 흡연구역 설정 방안을 모색해보기로 한다.3.연 구 내 용XX대 캠퍼스 내 흡연구역의 문제 인식 → 캠퍼스 내 흡연구역 실태조사 → 학우들의 흡연에대한 인식 조사 → 학우들의 현재 흡연구역 만족도 조사 → 현재 흡연구역의 문제점 파악 → 흡연자와 비흡연자 모두를 위한 흡연구역 설정에 대한 활성화 방안 모색4.시 사 점학내에서, 더 나아가 사회적으로 금연만을 주장하는 것은 옳지않다. 담배는 하나의 기호식품인데 사회적으로 금연만을 주장하는 것은 흡연자의 자유를 억압하는 것이 아닌가? 현재 학내에, 흡연자에게는 담배를 필 권리를, 비흡연자에게는 간접흡연을 겪지 않을 권리를 함께 누릴 수 있는 흡연실 마련과 같은 분연권을 적용한 대체 시설 구축이 시급한 실정이다.5. 주별 활동 계획서날 짜세 부 실 습 계 획 서참 고 사 항4주(09월22일~ 09월28일)주 제 선 정5주(09월29일~ 10월05일)학내 흡연구역의 실태 예비조사(학내흡연구역의 유무, 흡연구역의 위치파악)연구계획서 작성6주(10월06일~ 10월12일)자료수집 및 학내 흡연구역의 실태조사설문지 체크리스트 작성흡연, 금연에관한 문헌과 웹사이트7주(10월13일~ 10월19일)설문지 작성 및 검토설문지 작성요령에 관한 문헌참고8주(10월20일~ 10월26일)중 간 고 사설문지 수정 및 재검토9주(10월27일~ 11월02일)설문지 배포 및 회수FGI면접 참여자 섭외

경영/경제| 2010.12.08| 2페이지| 1,000원| 조회(290)

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