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[인물] 피아제의 생애 및 업적 교육방법과 인지발달단계

1.생애 및 업적발달 심리학, 특히 인식론 연구에 일생을 받쳐 지대한 기여를 한 피아제는 1896년 8월9일스위스의 한 대학도시인 뇌샤뗄에서 태어났다. 그의 부친은 중세 문학을 전공한 분으로 일상의 제 문제들을 비판적 정신을 가지고 체계적으로 탐구하여 진실을 밝히는 과학적 사고 체계를 가졌던 반면 그의 모친은 활동적이고 지적이며 종교적인 여성이었으나 정신질환을 가지고 있었다.이러한 부모의 영향으로 피아제는 어린 시절부터 지적인 활동에 몰두하게 되었다. 그는 어 릴 적부터 자연 현상에 대해서 남다른 관심과 탐구의 재질을 보였다. 10세 때 그는 백색종 참새에 대한 관찰 결과를 논문으로 발표했고 연체 동물에 대한 논물을 여러 편 발표해 21세 때 그 주제에 관한 논문을 25편이나 발표하여 그 분야에서 박사학위를 받고 명성을 떨쳤다.뇌샤뗄 대학을 다니면서 피아제는 생물학 뿐 만 아니라 철학, 사회학, 심리학, 종교학, 등다양한 학문 영역을 연구하였다.특히 지식과 인식론에 대한 흥미가 결합되어 심리학에 관심을 갖게 되고 처음에는 프로이드의 정신 분석학에 심취해 1920년 정신 분석과 아동심리학이라는 논문을 발표했으며 그다음에 프랑스 파리로 가서 2년 동안 논리학, 인식학, 철학 그리고 이상심리학 등을 연구하게 되었다.그때 그는 파리에 있는 사이몬과 함께 지능 문제에 관해서 연구하게 되었는데 연구 과제는 표준화 추리 검사를 개발하는 것이었다. 표준화 추리 검사는 모든 아동에게 동일한 문항을 주어 모든 아동이 이에 반응하도록 요구된 검사이다.여기에서 그는 중요한 사실을 발견하게 되었다. 즉, 아동의 오답이 연령에 따라 비슷하다는것을 알았다. 동일한 연령의 아동은 비슷하게 틀린 답을 하고 또 아동의 대답 유형도 연령에 따라 서로 다르다는 것을 알게 되었다. 따라서 그는 나이든 아동이 어린 아동보다 단지영리한 것이 아니라, 이들 사고의 질이 서로 다르다는 결론을 내리게 되었다.따라서, 그는 아동의 지능 문제가 아동의 사고 구조를 규명하는 방향으로 연구되어져야하며 지능 연구의 방법으로는 표준화 검사 방법은 부적당하며 비 구조화된 임상적 방법이효과적이라 판단하게 되었다.그는 1921년에 연구 방법을 사용해서 아동의 인지 과정을 이해하는 일에 몰입하다가 1980년9월에 작고했다. 피아제는 생물학에 논리학의 원리를 접목시키고자 하였으며 발생학적 인식론에 관한 연구를 했고 인지 발달에 관한 탐구는 50여 년 동안 계속 되었다.이러한 연구의 결과가 1970년 발간된 이다.이 연구가 본격적으로 행하여지기 시작한 것은 1925년 그의 첫아이인 쟈클린이 태어나면서부터이고, 이를 계기로 피아제는 아동의 인지적 행동들에 관한 일련의 중요한 연구들을 행하였다. 제네바의 루소 연구소 부속 유치원에서 임상법을 이용하여 연구한 저술로 , , , , 등 5부작이 있으며 이러한연구에서 밝혀진 것은 어린이의 사고가 자기 중심적이라는 사실이었고, 이 주장은 전세계심리학자들이 주목을 끌었다.현재 많은 연구의 이론적인 기초 역할을 하고 있으며 이러한 이론은 특히 유아교육의 이론적 지주 역할을 하고 있음이 사실이다.2.교육의 내용 및 방법1)교육 목표 : 1 창의적이고 창조적이며 새로운 것을 창출하는 것.2 제공되는 어떤 것이라도 무조건 받아들이지 않는 정신 형성.2)교육 내용 : 1동일한 현상도 인식자가 가진 지적 구조의 질에 따라 교육자는 가르치려는아동들의 지적구조에 맞게 교과 내용을 선정하고 그 수준에 맞게 가르치면효과적인 학습 결과를 얻게 될 것이다.2부적합한 단계에서 고차원의 학습을 강요하면 흥미를 잃을 뿐만 아니라기껏 암기 학습의 결과를 가져오며 오래 보전되지 않는다.같은 연령의 아동이라도 발달 수준과 속도에는 개인차가 생긴다.3)교육 방법 : 1지적 능력이나 지식은 자신의 활동 능동적 방법에 의해 진행－교육은 교사의 적극적인 개입에 의해 이루어지는 것이 아니라 학습자 자신 의 활동과 그것에서 비롯되는 나름대로의 활동을 통해 이루어져야 한다.2창조적인 활동－아동의 활동은 인지 도식이나 인지 구조의 기능을 활성화시키고 그것을확장하고 수정 할 수 있어야 한다.3내용과 형식이 발달 단계에 따라 달라야 한다.－전 조작기: 만져보고, 움직여 보고, 쳐다보고, 반응하는 새로운 인지도식형성－구체적 조작기: 파악하고, 갈등을 느끼며 해결하는 활동.－형식적 조작기: 진술, 추리, 해결, 시험하여 결과를 비교 평가 활동.4)이런 경험이 유발시킬 수 있도록 이를 위한 원칙1교사가 개별적인 발달 단계를 진단하여 도전적인 학습과제 제공.2그 수준에 맞고 흥미를 끄는 활동이 되도록 교수 환경을 다양화한다.3.피아제의 인지 발달 단계네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회환경에 따라 각 단계에 도달하는 개인간 연령의 차이는 있을 수 있으나 발달순서는 결코 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있다.각 단계의 사고과정은 서로 다르며 시간이 경과함에 따라 더욱 복잡하고 객관적이고 타인의 관점을 생각하는 방향으로 발전하게 된다는 뜻을 가지고 있다.1)감각 운동기 (0-2세)특징 및 주요개념이 시기의 영아가 자신의 감각이나 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 운동을 통해서 자신의 주변세계를 탐색한다는 사실에 연유한 것이다. 다시 말하면 이 시기의 영아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을 사용하고자 애쓰는 시기라는 뜻이다. 그 결과 반사활동에서부터 제법 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다.이 시기 주요 발달과업은 다음과 같다.1주변의 여러 대상물로부터 자신을 분리시키기2빛과 소리 자극에 반응하기3흥미 있는 일을 계속하기4조작을 통한 물체의 속성 알기5대상 영속성의 개념 획득하기피아제는 감각 운동기를 다시 6단계로 나누어 설명하고 있다.1단계: 반사기 (출생~1개월경)이 시기의 영아의 활동은 주로 빨기, 울기, 미 발달된 운동 등과 같은 반사활동으로 이루어진다. 빨기 반사도 하나의 도식인데, 영아는 여러 가지 물체를 입에 닿는 대로 빨으므로서 자신의 빨기 도식을 연습하고 물체에 대한 정보를 동화시키고자 노력한다. 한편으로, 젖을 빨기 위해 고개를 드는 등 음식을 획득하기 위해 열심히 자신의 행동을 수정하는 조절의 과정도 아울러 발견된다.2단계: 1차 순환반응(1개월~4개월)기본적, 유전적인 도식의 정교화가 시작된다. 예를 들면, 손가락이나 숟가락 등을 입으로 가져가서 유전적 도식인 빨기 도식을 이용해서 계속 빨므로써 빨기 도식이 더욱 정교화된다또 빨기를 계속함으로써 습관을 형성한다. 의도적인 듣기와 보기도 시작된다.3단계: 2차 순환반응(4~8개월)2차 순환반응은 영아가 그 자신이 아닌 외부에서 흥미로운 사건을 발견하고 이를 다시 반복하려 할 때 나타난다.이 단계에 있는 영아들은 요람 위에 매달려 있는 모빌을 차는 것과 같은 흥미를 유발하는 어떤 행동들을 우연히 하였을때 동일한 행동을 계속 반복한다.이렇게 의도적으로 전에 획득한 반응을 새로운 상황에 적용하려는 것이 이 단계의 특징이다. 2차 순환반응단계에서 특히 주목되는 점은 이전 단계와는 달리 대상영속성의 개념이 타나나기 시작한다는 점이다.4단계: 2차 순환반응의 협응(8~12개월)이 단계에 있는 영아들은 자신들의 목적을 달성하기 위해 이전에 획득한 두 세가지 도식을 결합할 수 있다. 즉, 여러 가지 2차 순환반응을 조정 할 수 있으며 보다 유목적인 행동들을 취한다.이 시기의 영아는 앞의 제3단계에서부터 나타나기 시작한 대상영속성 개념을 거의 습득하고 있음을 보여준다.5단계:3차 순환반응(12~18개월)대상영속성 개념 습득 여부를 알아보기 위한 실험에서 이 단계의 영아는 점차 가장 나중에 사라진 것으로 보이는 장소에서 대상을 찾는다.이 시기는 활발한 시행착오적 행동이 나타난다. 영아는 하나의 목적을 위해 여러 차례의 시행을 해보거나 같은 목적을 얻기 위해 새로운 반응을 시도해 보는 것이다.6단계: 사고의 시작(18~24개월)감각운동 마지막 단계인 이 시기는 감각운동과 개념적 지능간에 전이가 일어난다. 그러나 대부분의 경우 제6단계는 실제로 유치원에서 일어나는 표상적 지능과 전 조작적 사고의 시작기라 할 수 있다.감각운동기 말에 가서야 유아들은 대상들을 분리하여 생각할 수 있고 비록 자신의 눈에는 보이지 않지만 영속한다는 것을 알게된다. 이렇게 함으로 유아들은 독립된 사물들을 포함하는 우주와 자신은 그 우주 안의 수많은 대상물들 중 하나에 불과하다는 것을 깨닫게 된다.2)전 조작기 (2~7세)전 조작기는 유아의 논리적 사고에 따른 장애와 사고의 한계, 사고의 성취, 그리고 이 시기에 획득되는 인지적 개념 등에서 독특한 특징을 보인다. 이러한 특징 중 두드러진 것이 언어의 발달, 보존개념, 자아 중심적인 사고방식, 물활론적 사고 등이다.첫째, 언어의 발달언어의 발달은 아동의 지적인 활동에 큰 영향을 미친다.왜냐하면 언어 발달에 있어서 3가지의 중요성이 있기 때문이다.1다른 사람과 언어적 교환이 가능하다. 이것은 행동의 사회성을 미리 알려준다.2단어는 내면화이다. 이것은 사고의 출현을 의미한다. 왜냐하면 사고는 내면적 언어와 기호체계를 통해 가능해지기 때문이다.3행동의 내면화이다. 언어를 통해 아동은 감각, 동작적인 수중에서가 아니라 영상과 정신적 활동에 의해 사물을 직관으로 표상하는 것이 가능하기 때문이다.둘째, 보존개념이 획득되지 않았다.보존개념이란 물질의 양, 수, 길이, 면적 등을 그 형태나 순서를 바꾸어 여러 가지 다른 방식으로 제시한다 하더라도 본래의 성질은 변하지 않는다는 것을 아는 능력을 말한다.

인문/어학| 2004.07.03| 5페이지| 1,500원| 조회(1,696)

피아제, 삐아제, 인지발달단계, 피아제의 생애, 삐아제 이론

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[유아교육.육아교육.태교] 태교의 정의, 목적, 내용 평가A좋아요

1.태교의 정의태교란 태아가 올바른 사람으로 성장하도록 엄마 뱃속에서 아기에게 좋은 환경을 만들어주는 노력으로 임신부와 주위사람들이 아기에게 보내는 끊임없는 애정과 사랑의 보살핌이다. 그것은 보다 건강한 아이를 출산하기 위한 배려라고 해도 좋을 것이며, 그에 따라서 어머니와 태아의 마음의 유대가 생김과 동시에 출산 후의 육아의 준비도 되는 것이다.임신 중에 태아에게 좋은 영향을 주기 위해 임산부가 언행을 삼가는 일로, 태아를 건강하게 보살피기 위한 아름다운 환경의 조성이다. 즉, 엄마의 각별한 애정 속에 신비스런 몸짓을 시작한 아기가 아름다운 세상을 향한 첫 울음을 준비하는 것이다. 그렇게 엄마와 태아가 일심동체의 사랑을 교류하며, 아름다운 모정의 역사를 시작하는 첫 교육의 장소라 할 수 있다.현대에 와서는 태교라고 말하면, 태내에서 교육을 시작하는 것이 아닌가 하는 사람도 많을 것 같다. 이것은 교육열이 지나 친 탓이기도 하겠지만, 그것은 태아를 이해하지 못하기 때문이다. 태아는 그 유전자의 지시에 따라 자신이 그 발육 프로그램을 결정해 놓고 있고, 우리들은 태아의 발육 프로그램이 보다 낫게 진전되도록 그 환경을 잘 만들어 지탱시켜 주기만하면 된다.그런 협조는 보다 훌륭한 생명을 세상에 내보내기 위하여 필요한 것이다. 그럼으로써엄마와 태아의 마음이 연결될 뿐만 아니라, 태어난 뒤에 양육에도 큰 도움이 된다.태교는 임신 10개월 동안을 의미하는 것으로 생각하지만, 진정한 태교는 임신하기 전이바람직하다. 결혼을 앞두고 미래를 설계하는 예비 부부들, 갓 결혼한 신혼 부부들에게는환상이 아닌, 실제적인 준비기가 되어야 하며 함께 태어날 아이를 위해 미리부터 준비하는것이 태교의 시작이다.또한 어떤 의미에서 보면 태교란 태아를 교육하는 것이 아니라, 부모 자신에 대한 교육이라고 한다. 내 아이를 어떠한 모습으로 만들기 위해 임신 중에 특별히 노력하는 마음 보단부모 자신의 모습을 성찰하여 어떠한 모습을 보여줄 것인지, 부모로서 부족한 점은 무엇인지, 성숙한 부모로 어떤 노아의 관계를 고려해 해 볼 때 모성태교는 물론 부성태교의 중요성까지도 모두 파악하고 있었음을 알게 한다.2.태교의 목적태교의 목적은 천재를 낳거나 IQ를 높은 아이를 출산하기 위한 것이 아니라 아이에게 관심과 사랑을 지속적으로 보내주어 정서가 풍부한 아이, 올바른 아이를 낳는데 있다.지난 86년 태교를 출간하고 95년 태교시집 하늘 맑은 날과 97년 태교 에세이를 낸바 있는성우스님은 휼륭한 인간들이 많이 태어날 때 인류 사회는 그 만큼 밝아지고 발전하는 법 이라며 IQ와 EQ가 동시에 높은 인간이 태어나도록 하자는 것이 태교의 목적이라고 말했다.어떠한 엄마들은 태교에 열심인 엄마들을 보고 괜한 헛수고를 한다며 안쓰러운 연민으로 태교를 한다고 머리 좋은 아이가 태어나는 것은 아니라고 말을 하기도 한다. 그러나 출생할 때의 소질이 엄마, 아빠에게 이어받은 유전자의 영향이 큰 것은 물론이며, 엄마의 뱃속에 있을 때 어떠한 환경에서 자랐는가에 의해서 선천적인 능력이 크게 달라질 수 있다. 이를테면 같은 부모로부터 유전자를 물려받은 형제라도 지능이나 성격이 판이하게 다른 경우가 많으며, 갓 태어났을 때, 형은 툭하면 우는 허약한 아기였는데, 동생은 눈에 총기가 넘치고 기운차게 바동댄 아기였다는 얘기를 심심찮게 들을 수 있는 것도 그 좋은 예라 할 수 있다.이것은 뱃속에 있을 때 엄마한테서 어떤 영향을 받았는가에 따라서 지능과 성격이 달라져서 나타나는 현상이다.태아는 태내에서 8주를 보내는 동안 급격하게 뇌의 성장이 진행되어 5개월이면 질서 형성이 시작되는데, 세포는 분화되고 조직화되어 점차 뇌의 기능을 갖추며, 시각을 맡은 신경세포는 스스로 메시지를 전달할 수 있도록 시신경이 자리잡기 시작하고, 청각 세포는 귀에서의 메시지를 전달하는 신경으로 늘어서게 된다. 또한 소뇌의 세포는 대뇌와 이웃하여 기능하는 기관이 되기 위해 모이며, 이 시점에서부터 뇌의 기능이 시작되는데, 뇌의 기능이란 즉 학습이다. 태아 때부터 이미 지적 학습은 시작되어 엄마를 통한 외부 세상의 감각을 신체적 변화와 대처방안을 과학적으로 학습하게 되는 것이다. 태교에서는 특히 임산부의 심리적, 정서적 안정을 중요하게 여기는데, 태아의 건강이 임산부의 음식이나 신체 관리뿐만 아니라 임산부의 마음과 정신 상태에 따라서도 좌우되기 때문이다. 예를 들면 모체의 과도한 흥분이나 슬픔, 기쁨, 긴장 등 극단적인 감정과 심리 상의 변화는 모체의 실제적인 대사작용 및 내분비선의 변화를 일으켜서 태아의 건강에 큰 영향을 미치기 때문이다.태교는 태아의 성품과 기질을 올바르게 형성하는데 중요하다. 태아는 어머니의 태내에서 10개월이라는 긴 기간동안 모체에 의존하여 성장, 발달하기 때문에 어머니의 정서상태나 심리적, 기질적 성품을 그대로 담았다. 즉 오랫동안 어머니의 특이한 기질적 성향에 익숙해짐에 따라 태아의 기질과 성품도 닮게 되는 것이다.엄마의 심신적 건강은 태아에게 훌륭한 안식처인 동시에 올바른 인격을 물려받는 배움터라할 수 있다. 즉 태아가 발육에 필요한 영양을 공급받아 편안하게 휴식할 수 있는 침상인 동시에 성장을 발육하는 장소이므로 엄마의 심신은 생명의 신비로운 태동을 시작한 태아의 사랑스런 몸짓을 적극적으로 도와야 하는 것이다.3.태교의 내용{-기초체조-1교대로 팔 뻗기 않은 상태에서 들을 똑바로 세우고 오른쪽 팔을 위로 쭉뻗어 올린다. 그다음 왼쪽 팔을 똑같이 반복한다.1)체조법{1청소할 때 상반신 단련동작-한쪽 팔로 온몸을 지탱하면서 어깨와 등을 쭉편 상태에서 걸레를 잡은 손으로 먼 곳에서부터 몸쪽으로 걸레질을 한다. 체중이 실리는어깨쪽등이 단련된다.-생활속의 체조-{3허벅지 안쪽 근육강화 동작- 유리창이나 장식장 등을 닦을 때 하는동작으로양쪽 다리를 어깨 폭 만큼 벌리고 허리를 똑바로 편 채 무릎을 구부린다.허벅지의 안쪽 근육이 강화된다.{2순산을 돕는 골반 근육강화 동작-양손으로 마루나 방을 닦을 때 하는 동작으로 무릎을 구부린 채로 앉아 양손을 다리사이로 넣은 채 걸레질하는 이 자세는골반운동이된다.-순산을 위한 체조_{1고양이 체조-무릎을 꿇고 두 팔로 넓게 벌리고 방바닥을 골반 아래로 끌어당긴다, 숨을 들이마시면서 허리를 높이 들어 올리고 무릎을 모아서 골반을 조여준다. 숨을 토하면서 바닥으로 돌아오 기를 2회 반복해서 실시한다.{3복근력 운동- 누운 자세에서 양손을 깍지껴 배개를 한다.양 팔꿈치는 바닥에 붙이고 턱을 목에 바싹 붙여 허리가 바닥에서 들리는 상태가 되도록 하여 다리와 발끝을 쭉편다숨을 마시며 두 발을 올리고 내쉬며 발을 내리는 것을 짧은 숨에 맞추며 반복하다. 다리를 약 15도정도 올렸다가 발이 땅에 닿을 정도로 내리고 또 다시 슬프다이 동작은 처음에는 약간 빠르게 힘이 닿은 한 한다.2)태교 음악태아가 소리를 들을 수 있다는 것이 실험을 통해 밝혀짐으로써 태교 음악에 대한 관심이 높아지고 있다. 음악은 정서적인 안정과 함께 아기의 지능 발달, 어능력, 사회 적응력에도 직접적인 영향을 미친다. 대부분의 클래식은 멜로디와 리듬이 조화롭게 구성되어 있어 듣는사람의 마음을 평온하게 해 주기 때문에 태교음악으로 널리 선택되고 있다.그러나 클래식을 좋아하지 않는 산모는 억지로 들으면 오히려 지루함을 느끼고 스트레스를받게 되므로 부담 없이 편안하게 들을 수 있는 곡으로 선택하는 것이 바람직하다.임신 초기의 태교음악(1~3개월)-유산이 일어나기 쉬운 시기이므로 엄마가 마음의 평온을 갖는데 도움이 되는곡 선택.모차르트-피아노 협주곡 제 12번 C장조 K467 제2악장 안단테헨델-하프 협주곡 제1악장 안단테 알레그로슈만-어린이의 전경 작품 제1곡 미지의 나라포레-꿈꾼 뒤에 작품7 제1번바하-G선상의 아리아마스카니-카발레리아 투스티카나 간주곡비발디-바이올린 협주곡 사계에서 겨울 제2막장 라르고임신 중기의 태교음악(4~7개월)-중기에는 태아가 소리를 확실히 알아 듣고 소리에 따라 감정의 변화를 느끼는 시기이다. 태아는 생명의 물 속에 떠 있는 작은 생명과 같다. 그런 의미에서 물과 관련된 곡 선택.생상스-동물의 사육제 중 제7곡 수족관이일렌베르크-숲속의 물레방아드뷔시-교향시 바다 제2곡 파도의 유희헨델-수상음 눕는다.-음악을 듣기 전에 아이에게 어떤 음악인지 알려준다.-볼륨은 너무 높지 않은 잔잔한 정도로 유지한다.-듣는 시간은 약 10~20분 정도, 클래식 음악 교향곡의 한 악장 분량이 적당하다.-태아에게 다양한 감정을 전해준다고 여러 가지 음악을 번갈아 가면서 듣는 것보다 반복해 들려주는 것이 더 효과적이다.-우울할 때는 즐거운 음악보다 슬픈 단조의 곡을 먼저 듣고 즐거운 음악을 이어 약간 들 떠 있을 때에는 리듬이 일정한 현악기의 음악이 감정을 진정시켜준다.-임신 중 지속적으로 꾸준히 들어야 효과가 있다.-태아가 보통 2~3시간 자고 30분 정도 생활하므로 태동이 느껴지면 들려주는 게 좋으며 조용 한 음악을 듣거나 음악을 들려주지 않고 쉬는 게 좋다.3)태교운동권장할만한 운동1수영:근육을 강화시켜 주며 출산을 순조롭게 해준다. 물속에서는 부력 때문에 근육이나관절에 무리가 덜 가므로 몸을 다치는 경우가 드물다.2요가:유연성이 좋아지게 하고 긴장을 풀어 준다. 또한 알아두면 유용한 호흡과 분만중집중력 조절 등도 배울수 있다.3걷기:매일 규칙적으로 1.5km정도 걸으면 소화와 혈액순환, 몸매관리에 도움이 된다.걸을 때는 힙을 집어 넣고 어깨를 활짝 편 다음, 고개를 똑바로 들어야 하는 데, 출산시기 가 가까워 질수록 골반의 연골이 약해져 짧은 거리를 걸어도 요통을 느끼게 되는데 충격완화가 잘 되는 편한 신발을 신어야 한다조심해야할 운동격렬한 움직임이 있는 스포츠는 태아의 산소공급에 영향을 미칠수 있기 때문에 삼가한다.-조깅, 하이킹, 등산, 윗몸일으키기, 승마, 스키, 탁구, 자전거 타기. 스쿠버 다이빙...4)시기별 음식태교임신 초기(0~3개월)-카페인을 멀리한다임신 사실을 알고난 후 대부분의 임신부들이 술, 담배는 멀리할 수 있지만 커피는 끊기 어렵다고들 한다. 하루 한 잔 정도 묽게 하여 마시는 것은 나쁘지 않지만 카페인은 철분의 흡수를 방해하여 임신부는 물론 태아의 빈혈까지 유발할 가능성이 높다. 하루에 4잔정도 커피를 마셨던 분들이라면 1잔으로 자제해야 있다.

교육학| 2004.04.21| 8페이지| 1,500원| 조회(1,104)

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생산 능력계획(ERP)

생산 능력 계획생산능력계획이란?생산능력계획이란 즉 ERP로 Enterprise Resource Planning의 약어로서 전사적 자원관리라고 불리운다. 기업은 경영활동의 수행을 위해 여러개의 시스템 즉 생산, 판매, 인사, 회계,자금, 원가, 고정자산등의 여러 운영 시스템을 갖고 있는데 ERP는 이처럼 전부문에 걸쳐있는 경영자원을 하나의 체계로 통합적 시스템을 재구축함으로써 생산성을 극대화 하려는 대표적인 기업 리엔지니어링 기법이다. 경영지원을 위한 각 서브 시스템들은 해당 분야의 업무를 처리하고 정보를 가공하여 의사결정을 지원하기도 하지만 별개의 시스템으로 운영되어 정보가 타 부문에 동시에 연결되지 않아 불편과 낭비를 초래하게 되었다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 ERP는 어느 한 부문에서 데이타를 입력하면 회사의 전 부문이 동시에 필요에 따라서 정보로 활용할 수있게 하자는 것이다. ERP를 실현하기 위해서 공급되고 있는 S/W를 ERP 패키지라고 하는데 이 패키지는 데이터를 어느 한 시스템에서 입력을 하면 전체적으로 자동 연결되어 별도로 인터페이스를 처리 하여야 할 필요가 없는 통합 운영이 가능한시스템이다. 또한 ERP 패키지는 주기적으로 새로운 버젼이 공급되고 있어 신기술의 도입이 쉬우며 선진 업무 과정의 도입에 의한 생산성 향상, 많은 기업의 적용으로 신뢰성 및 안전성 확보, 전 모듈 적용시 데이타의 일관성 및 통합성으로 업무의 단순화 표준화 실현, 실시간 처리로 의사결정 정보의 신속한 제공등의 장점을 갖고 있다. 현재 외국에서는 많은 기업들이 적용하고 있으며 국내에서도 일부기업이 이를 적용하고 있으며 또한 적용을 검토하고 있다.ERP가 나온 배경ERP는 기업의 경영합리화 요구에서 나오게 되었다. 먼저 제조회사의 자재소요량을 합리적으로 계획하는 기법(MRP)이 나왔다. 이 기법이 발전하여 판매에서 설비, 자재, 생산을 연결하는 생산자원관리 기법이 되었다. 이것을 기업의 기간업무 전체에 확대한 것이 전사적 자원관리인 ERP이다.ERP의 역사컴퓨터에 의한 기업자원계획의 역사는 1960년대까지 거슬러 올라가는데, 초기에는 생산과 재고관리 기법인 MRP가 쓰였는데 MRP는 기준 생산계획과 부품표,재고 정보의 3가지를 기반으로 구체적인 제조일정과 자재생산,조달계획을 계산하는 기법이다.그 후 MRP 개념은 생산계획의 주변 업무를 다루는 방향(생산능력계획과 기준 생산계획의 피드백,조달예산계획,설비구입계획.재고예산계획 등 제조재무계획 전반,판매계획과의 연동등)으로 발전해 갔는데 그것을 MRP2라 부르며 현재에 이르기까지 많은 기업에서 이용되고있다.ERP는 MRP2를 기업 활동 전반의 모든 업무의 경영자원을 대상으로 확대함으로써붙여진 이름이고, 지금도 내부에 MRP의 기능을 지닌 시스템이다.생산활동을 위한 자재투입의 최적화 --> 기업활동을 위한 경영자원투입의( MRP ) 최적화 ( ERP )ERP는 기존 시스템의 문제점을 깔끔하게 처리한다.ERP에서는 적은 노력으로 기업전체의 최적화를 지향한다 기존 시스템과 비교한 ERP개발. 도입기간 짧다, 개발할 내용 적다, 유지보수 적다, 개발. 유지보수 비용 적다, 도입.개발 주체 정보처리 부분 중심에서 사용자 중심으로 도입........기존에는 업무에 맞춘 시스템 개발이 주류 다 보니까급격한 환경의 변화,비지니스 프로세스의 변화에 맞춰가지 못하고 시스템 개발이항상 뒤처지고 사용자 부문의 많은 개발요구가 누적되어 곤경에 처하게 되었다.게다가 몇개월 이상 개발한 새로운 시스템이 가동됐을 때는 벌써 현장의 요구를 만족시키지 못하는 시스템이 되어버리고 마는 경우까지 생겨나고 있는 것이 현실이다.그러나 기업활동 전반에 걸쳐서 우선 풍부한 업무기능이 통합된 형태로 제공되는 기능의 메뉴 가운데서 자사가 필요한 것을 선택하여 그 기능을 자사에 맞도록 조정하는 형태를 띄기 때문이다. 또 현재의 정보시스템은 부문 단위나 사업부 단위의 시스템인 경우가 많아 이 때문에 부분간 정보시스템의 흐름은 유연성이 떨어진다. 하나 ERP는 기업전체의 업무를 통합해서 다루기 때문에 같은 정보를 다시 시스템에 입력할 필요가 없다. 데이터는 단 1회로 발생한 장소에서 기록하면 된다. 이와 동시에 사람을 필요로 하는 업무의 흐름을 유연하게 한다. 이것은 모두정보의 "통합화"의 작용이다.ERP의 특징들1.다국적, 다통화, 다언어다수의 ERP는 다국적,다통화,다언어에 대응하고 있다. 각 나라의 법률과 대표적인 상거래 습관, 생산방식이 먼저 시스템에 입력되어 있어서 사용자는 이 가운데서 선택하고 설정할 수 있다.2. 통합업무시스템ERP는 기업활동 전반에 걸친 업무 기능이 "베스트 비지니스 실행용"으로 제공된다. 베스트 비지니스 실행용은 세계에서 유수 기업이 채용하고 있는 프로세스에서 공통화 시킨 프로세스이고 세계에서 통용되는 글로벌한 비지니스 프로세스의 표준이다.3. 비지니스 프로세스 모델에 위한 리엔지니어링(BPR)의 지원ERP를 도입하는 기업은 "최적 비지니스 실행용"에 의해 제공된 "비지니스프로세스 모델"을 이용해서 자사의 업무를 볼 수 있다. 이와 같이 자사의 업무 프로세스의 최적 비지니스 실행용의 전환은 비지니스 프로세스 리엔지니어링을 실현한다.4. 원장형 통합 데이터베이스ERP의 업무 프로세스는 원장형 통합 데이터베이스라고 하는 중앙의 데이터베이스를 중간매개로 기업활동 전반에 걸쳐 통합되어 있다. 원장형 통합 데이터베이스는 하나의 정보는 한번만 입력하고 입력된 정보는 가공하지 않은 데이터로 어느 업무에서도 참조할 수 있도록 데이터베이스에 보관된다.5 파라미터 설정에 의한 단기간의 도입과 개발ERP에서는 미리 장착된 업무기능을 파라미터 설정으로 자사에 맞게 선택하고 설정한다. 파라미터 설정을 이용하는 방법은 단기간에 시스템을 도입할 수 있는 이유중의하나이다.6. 오픈, 멀티벤더대다수 ERP시스템은 특정의 하드웨어 업체에 의존하지 않는 오픈형태를 채용하고 있다. 따라서 복수의 하드웨어 업체의 컴퓨터를 조합해서 멀티벤더구성을 이룰 수 있다. 또한 C/S형의 시스템을 구축할 수 있고 확정성도 뛰어나다.도입할 때 유의할 점ERP를 도입할 때에는 기업의 업무 관행에서 과감하게 탈피해야 한다.ERP를 도입하고 전사적으로 정보시스템을 공유하면 엄청난 효율을 올릴 수 있다. 회계, 재무, 인사, 영업, 구매, 생산, 고객 정보가 이음새 없이 통합된다는 것은 정말 좋은 일이다.그러나 ERP는 아주 복잡한 시스템이고 이미 만들어져 있는 기성품이다.또 여러 가지 경우에 대비하여 여러 가지 대안을 만들어 놓았다. 그러나 그것이 개별 기업의 실정에 맞지 않은 경우가 많다. 그렇다고 기업에 맞추어 ERP시스템을 고치면 문제가 생긴다.

경영/경제| 2001.05.05| 4페이지| 1,000원| 조회(681)

ERP, 생산능력, 생산능력게획

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과학적 관리법 평가A+최고예요

과학적 관리법성립 배경1990년대의 미국은 면방적 공업과 철강산업을 중심으로 급속한 공업화가 진행되어 대규모 공장이 출현하였다. 이 당시 모든 공장의 주요 문제는 성과 급제에 대한 노사간의 불신이 팽배해 조직적, 전국적 태업이 극심하였다. 즉 성과급제의 기준인 임금단가가 노사 양측이 인정할 수 있는 공정한 방법으로 결정되는 것이 아니라, 사용자들이 주먹구구식의 일방적 방식으로 결정하여 근로자들의 신뢰성을 잃고 있었다.근면과 절약이 최고의 미덕의 가정에서 자라난 테일러는 이러한 현상, 즉 근로자는 고의적인 게으름과 사용자들의 무원칙 적인 임금단가의 결정으로 인한 문제를 해결하고자 하였다.따라서 그는 근로자에게는 고임금을, 사용자에게는 저노무비를 실현시킴으로써 노사 모두가 만족할 수 있는 방법을 강구하게 되었는데 이것이 바로 과학적 관리법이다. 테일러는 양측의 불신의 원인은 임금단가에 있었으나 보다 근본적인 것은 하룻동안 달성해야 하는 표 준작업량의 설정에 있음을 깨닫고 시간 및 동작연구 를 통해 이를 해결하고자 하였다.기본이념테일러는 '고임금과 저노무비의 실현'함으로써 노사간의 불신과 불만을 해소하고자 하였다.기본원리과학적 관리법은 노사 양측이 인정하는 하루의 공정한 작업량, 즉 과 업(task)의 설정에 기초한다. 과업관리는 이 당시 주먹구구식 표류관리 를 합리적인 방법으로 전환시켜 비능률적인 상태로 운영되어 온 작업의 능률을 높이기 위한 과학적 관리제도와 그 원리를 제시하고 있다.테일러는 관리는 '고임금과 저노무비'를 실현시킬 수 있는 과학적 관리가 필요하며 그 원칙으로서 다음의 네 가지를 제시하였다-일일의 최고 과업-표준적인 제조건-성공에대한우대-실패에 대한 손실이 4원칙은 과업관리라 불리기도 하는 테일러의 중심 적인 관리방안으로 조직적 태업에 대한 해결책인 동시에 작업의 객관화, 표준화를 추진하는 시작이 되었다내용(가) 차별 성과급제작업자가 과업을 달성하도록 유인하고자 표준작업량을 달성한 근 로자에게는 높은 임률을, 실패한 자에게는 낮은 임률을 적용하는 차 별화된 성과급제이다.(나) 기획부 제도의 설치기업이나 공장은 하나의 부서에서 체계적으로 관리되어야 한다는 생각에서 설치된 것이 바로 기획부제도이다. 이 부서에서는 작업의 변경과 조건을 표준화하고 시간연구에 의하여 과업을 설정함과 동시 에 과업을 수단으로 하는 생산의 모든 계획을 수립하게 된다.(다) 기능식 직장제도전문화의 이점을 살리고 만능적 직장의 결함을 시정하기 위해 공 장조직을 종래의 군대식 조직에서 철저한 기능식 조직으로 전환하기 위하여 도입한 제도가 바로 기능식 직장제도이다.공장내 근로자들을 감독.지시.교육하는 직장이 전문분야에 관계없 이 여러 부문을 담당함으로써 전문화가 이루어지지 않고 생산능률의 효율성이 저하되는 것을 개선하고자 기능식 직장제도를 도입하였다.(라) 작업지시표 제도작업에 따라서는 각기 다른 방법으로 작업을 하는 경우가 있었으 며 이에 소요되는 시간도 천차만별이었다. 이것을 통일하기 위하여 표준작업방법과 이에 대한 표준시간이 동작의 순서에 따라 기입되어 있는 지시표를 작업자에게 주어 이에 따라 작업을 하게 하는 제도다 결국 과학적 관리방식의 원리는 임금제도를 부차 적 수단으로 과학적 작업관리를 통한 생산성 향상과 합리적인 조직 설계와 조화적 운영을 통해서 노사간의 협조를 중요한 과제로 삼고 자 하였다. 테일러는 실용적인 관점에서 일차적으로 능률향상에 초 점을 두고 경험적, 공학적, 기계적인 면을 중시하고 과학적인 방법 을 이용하여 생산성을 향상시킬 수 있다고 하였다.

경영/경제| 2001.05.05| 2페이지| 1,000원| 조회(951)

배경, 과학적관리, 과학적관리법

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