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[운동학습]백핸드스프링 비교 평가A좋아요

■ Intro● 주 제 : 기계체조 백핸드스프링 동작 분석● 조 원 :■ Description of the skill performance situation● 동작구성1. 도약단계(무릎의 각도)2. 공중동작(뒤로 뛰는 정도, 땅을 짚을 때 팔꿈치의 각도, 다리를 뒤로 넘기는 복근)3. 착지단계(무릎의 각도)● 시행방법1. 약간 무릎을 구부리며 손을 뒤로 뻗는다.(시선정면)2. 구부렸던 무릎을 펴며 손을 귀에 뻗어서 붙인다.3. 구부렸던 무릎을 뒤로 뻗어 올리면서 몸을 뒤로 젖힌다.4. 핸드스프링 자세와 동일하게 시선은 바닥을 바라보며 손에 힘을 주어 정확하게 짚어야 한다.5. 시선은 바닥을 바라보며 무릎을 펴준 상태이다.6. 준비 자세와 동일■ Expert and Novice's experiences performing this skill● Expert : 기계체조를 전공, 연습기간 8년● Novice : 기계체조 수업 이수, 동아리활동 1년■ 분석절차● 분석절차○ 동작의 순서로 분석 : ① 도약단계 ② 공중동작 ③ 착지단계- 세 동작이 분절의 협응구조를 통해 연결되는 과정 비교○ 무릎, 팔 밀기, 다리차기 동작에서 형성되는 자유도 비교○ 각 동작들의 연관관계 분석○ 숙련자의 동작을 통한 비숙련자의 교정사항 제시● 촬영방법 및 절차○ 위치를 통제하라. - 숙련자와 비숙련자의 촬영 모두 같은 위치에서 촬영하도록 고정■ Performance characteristic comparison between expert and novice● 1단계 : 도약단계○ 약간 무릎을 구부리며 손을 뒤로 뻗는다.(시선정면)? 무릎을 약간 구부리고 있으며 팔을 곧게 펴고 있다.? 무릎이 앞으로 빠지지 않는 좋은 자세의 자유도를 유지하고 있다.? 시선은 정면을 유지해 흐트러짐이 없다.? 무릎을 심하게 굽히고 있으며 팔을 뒤로 뻗고 있다.? 무릎이 앞으로 심하게 빠져 다음 동작도 올바르게 진행될 수 없다.? 시선이 위를 향해 조급한 상태임을 확인할 수 있다.○ 구부렸던 무릎을 펴며 손을 귀에 뻗어서 붙인다.숙련자비숙련자? 숙련자는 무릎을 90도로 굽히고 있으며 손을 뻗어 귀에 곧게 붙여 뒤로 멀리뛰기 위한 도약을 확실히 하고 있다.? 무릎의 각도가 90도를 이룸으로써 지면과의 작용?반작용이 힘의 손실 없이 이루어지고 있다.? 고개를 젖혀 시선을 뒤로 하고 있다.? 비숙련자는 무릎이 앞으로 빠졌고, 무릎의 각도도 컸다. → 이러한 동작으로써 지면과 하체의 작용?반작용 시 힘의 손실이 생기게 된다.? 팔은 곧게 폈으나 몸이 누운 것에 비해 팔의 회전 동작이 늦다. → 팔의 회전과 하체의 도약을 통해 효과적인 도약단계를 이루어야 하지만 속도의 차이로 인하여 큰 운동에너지를 얻을 수 없다.● 2단계 : 공중동작○ 구부렸던 무릎을 뒤로 뻗어 올리면서 몸을 뒤로 젖힌다.숙련자비숙련자? 무릎을 뒤로 뻗어 올리면 몸이 뒤로 젖히는 각도도 커져 회전하기에 좋은 자유도가 형성된다.? 그러므로 회전반경이 작아지며 관성모멘트 역시 작아져 각속도가 커진다.? 비 숙련자는 무릎을 뒤로 뻗었지만 몸이 회전하는 각도가 작으며 고개가 앞으로 빠져있기 때문에 몸이 펴지면서 관성모멘트가 커져서 각속도가 줄어들었다.○ 핸드스프링 자세와 동일하며 시선은 바닥을 바라보며 손에 힘을 주어 정확하게 짚어야 한다.? 안정된 무릎 동작으로 충분한 힘을 유지하며 동시에 팔 힘을 이용해 상체?하체?고개가 곧게 뻗은 자세를 형성한다.? 이것은 무릎밀기 동작과 팔 밀기 동작이 안정된 협응구조를 형성했음을 증명한다.? 무릎이 곧게 펴지지 않은 것으로 보아 각속도의 부족을 만회하려고 하체를 이용하려는 모습이 관찰된다.? 고개 역시 뒤로 빠진 것으로 인해 상체가 굽어 회전의 어려움을 만회하려는 모습이다.? 근력 부족으로 팔이 완전히 펴지지 않은 모습도 조금 관찰된다.● 3단계 : 착지단계○ 시선은 바닥을 바라보며 무릎을 펴준 상태이다.숙련자비숙련자? 숙련자는 바닥을 바라보며 무릎을 확실히 펴주고 있으며 착지를 위한 준비가 완벽하다.? 어깨의 힘을 이용해 전달받은 회전력을 손실 없이 사용하고 있으며, 동시에 복근을 이용해 곧은 자세를 유지하고 있다.? 착지 동작까지 관성력의 손실이 최소화되어 몸의 회전이 계속적으로 이루어지고 있다.? 비숙련자는 바닥을 바라보고 있으나 무릎이 확실히 펴져있지 않다.? 이것은 복근을 더하지 못한 채 전 단계에서 전달받은 힘(다리 힘을 이용한 회전력)으로만 회전이 이루어져 연속동작이 형성되지 못한 것이다.→협응구조 미형성● 준비 자세와 동일숙련자비 숙련자? 숙련자의 이동거리는 비숙련자의 이동거리에 비해 신장을 감안했을 때 상대적으로 길었다. 이것은 비숙련자의 도약 시 점프의 방향이 위로 향했기 때문임을 알 수 있다.■ 비 숙련자 지도안● 단계별 자유도 제어와 협응구조공중동작에서 다리근력+어깨근력+복근을 순차적으로 이용해 유연한 착지동작을 유도한다.무릎각도 형성무릎각도 유지

예체능| 2007.01.29| 6페이지| 1,500원| 조회(1,113)

기계체조, 자유도, 운동학습및제어, 백핸드스프링, 숙련비숙련

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[전공농구]심판이 경기에 미치는 영향

■ Intro어느 종목에서나 승부를 결정하는데 제일 중요한 위치에서 확인을 해주는 분야가 심판이다. 그렇기 때문에 심판은 스포츠에서 플레이를 하는 선수들보다도 중요하다. 지난 6월 월드컵에서도 심판 판정에 대한 많은 이야기가 나왔다. 경기의 승패는 어떻게든 결정이 나게 마련이다. 하지만 패한 팀에서 불만의 화살이 심판의 오심으로 돌아갈 경우 그 후유증은 심각하다.“판정하기가 정말 어렵다.” 심판판정으로 승패가 뒤집힌 프로농구 경기가 끝난 뒤 주심의 한숨 섞인 인터뷰 내용이다. 어떤 상황에서도 공명정대해야 하는 게 심판이지만 ‘부대끼는’ 스포츠 농구에서 이 심판의 말은 충분히 이해가 간다. 농구경기는 다른 경기에 비해 좁은 경기장에서 빠르게 공격과 수비가 오간다. 게다가 골밑은 ‘전쟁’이라는 표현을 쓸 정도로 신체접촉이 자주 일어나는 공간이다. 매 순간 집중을 하더라도 순간적으로 지나치는 오심이 생길 수밖에 없다. 이렇게 되면 월드컵 스위스 전에서 유명해진 “판정도 경기의 일부분이다.”라는 말에 수긍이 되기도 한다.하지만 농구경기에서 오심은 어쩔 수 없이 나오니까 그냥 넘어갈 수밖에 없다는 생각은 너무나 위험하다. 심판이 경기에 미치는 영향이 주로 오심에서 나온다면 그 영향을 최소로 줄이려는 노력이 필요하다. 본 리포트에서는 심판의 윤리적 자세와 역할, 그리고 중요성을 중심으로 정확히 심판을 볼 수 있는 방법을 알아보겠다.■ 심판의 자세와 역할“우리의 목표는 선수들이 좋은 경기를 펼쳐 팬들에게 좋은 인상을 남기도록 하는 것이다. 우리는 그들의 공격적인 플레이를 허용한다. 그렇지만 거친 플레이는 허용하지 않는다. 궁극적으로 그것은 그들 스스로를 망치는 길이기 때문이다. 그것을 위해 우리는 매 경기 최상의 컨디션을 유지하려고 노력한다. 하지만 실수는 나오기 마련이다. 난 내 판정이 완벽하길 기대하지 않는다. 인정할 건 인정한다. 오랫동안 심판을 봐왔지만 여전히 오심은 나오기 마련이다. 때문에 나는 더 노력하고 있고, 구단과 선수들이 오해하지 않도록 좋은 관계를 유지하려 노력한다.” NBA 정규시즌 경기만 2,100경기를 뛴 딕 바베타 심판이 한 언론과 가진 인터뷰내용이다.또 다른 심판 테리 더햄의 인터뷰 내용은 판정에 관련된 심판의 고충과 책임감을 보충 설명한다. “심판들은 실수가 나온 경기는 잊지 못한다. 나 역시 큰 실수를 범했던 모든 경기를 기억하고 있다. 일단 실수가 나오면 다음 경기에는 되풀이하지 않기 위해 항상 기억한다. 가장 힘든 것은 역시 ‘관계’를 쌓는 것이다. 특히 선수나 감독들과의 관계를 조율해나가는 것이 힘들다. 심판은 그들과 서로 존중하는 관계를 만들어 나가야 한다. 중립적인 입장에서 말이다.”● 심판의 중요성- 선수, 코치, 심판은 운동경기의 3가지 축으로서 심판은 경기장의 포청천이자 연출자이다.- 심판의 경기운영에 따라 해당 경기의 활력과 공정성이 결정되며 나아가 해당종목의 경기력과 스포츠계의 분위기에도 영향을 미쳐 스포츠발전에 지대한 영향을 미친다.● 심판의 구분구 분내 용Referee조정자, 중재자Umpire심판자, 조정자Judge재판관, 심판자, 감정사Sport Official(공인심판원)● 한국 스포츠 전반에서 심판의 부정적 상황- 한국 스포츠사회에서 가장 심각, 타국에 비해 선수/코치/감독의 희생양이라는 인식 지배적- 학연, 지연, 금품의 유혹에서 자유롭지 못하다는 인식- 미국과 유럽은 스포츠 천국으로 불리며 세계에서 가장 많은 경기가 이루어짐- 그러나 외국은 철저한 법체계와 높은 윤리의식으로 공정한 심판 가능■ 심판철학의 필요성이러한 국내 스포츠 심판의 현실을 감안할 때 심판활동에서 가장 중요한 것은 심판원의 정립된 철학이다. 잘 정립된 철학이 없는 심판활동은 심판의 방향을 잃게 되거나 외부압력에 굴하고 만다. 철학을 갖는다는 의미는 심판활동의 견해와 목적 등의 다른 모든 측면을 형성할 때 발생하는 불확실성을 제거해 준다.● 심판의 4가지 필수 요건1) 경기의 안전성 도모- 안전을 위하여 경기에 이용되는 장비, 설비, 경기장, 액세서리 등등- 선수부상의 조치- 관중의 반응으로부터의 선수보호2) 공정성 유지를 위한 자기와의 투쟁- 일반적으로 심판도 인간이므로 유혹에 빠지기 쉽다- 친구, 친척 또는 은혜를 입었던 사람에 대한 편파성- 공갈, 협박에 의한 피해망상증3) 선수들의 기량발전에 기여- 심판은 코치가 아니므로 코치처럼 행동하면 비난받는다.- 그러나 선수들이 좀 더 잘 이해하고 기능을 향상시키는데 도움 줄 수 있다.- 선수들의 지도적인 역할도 심판기능이다.ex) 일리노이 농구심판 존 케즐러는 시즌 전 블럭슛의 합법적 신체접촉을 비디오로 소개4) 스포츠맨십을 촉진한다.- 정정당당하게 업무수행- 선수, 코치, 관중을 존중- 최선을 다한다는 것출처)[농구심판의 현황진단과 개선방향]심판의 자세와 역할, 방열 경원대학교 사회체육 대학원장● 훌륭한 심판이 되기 위한 5가지 조건1) 전력투구 및 전력집중- 선수는 경기 중 관중의 열광 속에서 활동한다.- 심판도 그 분위기 속에서 집중하며 활동한다.2) 폭 넓은 인간관계수립- 선수, 코치, 구단관계자, 기자, 팬들과 동반자 의식3) 농구와의 동거동락(同居同樂)- 한국농구발전에 기여 등등4) 신체활동(physical activity)- 체력증진을 위한 노력- 배구, 탁구, 야구, 육상 등의 스포츠 심판과 달리 신체활동 왕성

예체능| 2007.01.29| 3페이지| 1,000원| 조회(805)

농구, 심판, 심판법, 심판의 영향

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[교육심리]인지발달

■ 인지발달○ 인지 : 지각?상상?추리 및 판단 등 모든 형태의 지각활동을 포괄하는 일반적 개념○ 인지발달 : 지식을 다루고 사용하는 방식 등 정신 기능의 발달■ Piaget의 인지발달이론○ Piaget 인지발달이론의 개요? 정신적 성숙은 그 이전에는 존재하지 않던 새로운 정신적 능력을 습득하는 것이며, 지적 능력이란 유기체가 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 말한다.? 지식획득의 과정은 학습자가 외부대상을 능동적인 활동을 통하여 변형하고 재구성하는 과정이다.? Piaget의 인지발달이론은 인지체제가 환경에 어떻게 적응하여 나아가는가를 밝히는 데 초점을 둔다.? 인지적 기능은 개체가 환경에 적응하려는 기본적인 성향으로 태어날 때부터 부여받는다.? 인지적 구조는 태어날 때부터 부여받는 것이 아니라 유기체가 환경과의 상호작용을 통해서 구성해 나간다.? 발달의 과정은 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해서 좌우되는 것이 아니라 아동 자신의 환경에 대한 능동적인 구성과정이다.○ Piaget 인지발달이론의 기본개념? 지 능환경의 조건과 대응하면서 사고와 행위를 구성?재구성해 나가는 적응행동의 한 형태? 인지구조① 도식(scheme)인지적인 구조. 동물의 위가 환경에 적응하여 살아가는 데 필요한 생물학적 구조라면, 도식은 정신적 발달과 함께 변하는 인지적 구조이다. 동물이 환경에 적응할 수 있는 구조를 갖는 것과 같이 아동도 환경에 정신적으로 적응해 갈 수 있는 도식을 가지고 있다. 그런 의미에서 도식은 개념 또는 카테고리의 하나로 생각할 수 있다.② 도식(scheme)의 개념은 유기체가 가지고 있는 외부환경에 대한 이해의 틀을 말하는 것으로 개인이 가지고 있는 행동의 유형③ 유기체가 환경에의 적응과정에서 반복되는 행동과 경험을 통하여 도식을 구성④ 생애 초기의 도식은 감각 운동적 차원에서 구성되며, 성장함에 따라 개념적 차원으로 확대⑤ 개념적 차원의 도식을 인지구조(structure)라고 하며, 인지발달 각 단계에서 획득하는 지식의 본질을 결정⑥ 인지적 구조는 생득uilibrium) : 동화와 조절을 통하여 균형이 이루어진 상태위의 예에서 박쥐가 포유류라는 것을 이해하지 못한다면 인지적 갈등(cognitive conflict)이 생겨 불평형(disequilibrium)상태가 발생※ 교실에서도 학생들은 학습을 통해 새로운 내용을 접하게 된다. 이 새로운 정보는 현재의 인지구조의 평형을 깨뜨리게 되고, 학생은 동화나 조절을 통하여 새로운 환경에 적응함으로써 평형상태를 이루게 된다.■ Piaget의 인지발달 단계단계연령중심적인 특징감각운동기0~2세모방, 기억, 사고의 시작대상영속성 인식단순 반사행동에서 목적을 가진 행동으로 발전전조작기2~7세언어가 점차적으로 발달하고 상징적인 형태로 사고일방적인 관점에서 사고할 수 있음사고와 언어가 자아중심적인 특징을 보임구체적 조작기7~11세보존의 개념을 이해하고, 유목화하고 서열화 할 수 있음가역성을 습득형식적 조작기11세 이후논리적으로 추상적인 문제를 해결할 수 있음사고가 점차로 과학적이 됨복잡한 언어과제나 가설적인 문제를 해결할 수 있음○ 감각운동기 (sensorimotor period, 출생~2세 )? 외부의 자극과 이에 대응하는 단순한 심리적 도식만 갖고 있다.? 실제 대상물을 감각과 운동을 통해 조작하는 단계로 생득적 반사기능을 초보적인 감각 및 지각적 도식에 의한 행동을 한다.? 어떤 물체를 다른 각도에서 보아도 동일하다는 것, 즉 사물의 실재성을 인식하지 못한다.? 대상영속성 개념이 발달한다. 후반기에 대상영속성의 개념을 획득하는데, 대상영속성이란 어떤 대상이 시야에서 사라져도 그 대상은 계속 존재한다는 것을 아는 것이다.예) 생후 4개월 된 유아는 갖고 놀던 장난감을 신문지로 덮으면 대상이 없어진 것으로 알고 찾지 않는다. 그러나 10개월 정도의 유아는 신문지를 걷어내고 장난감을 찾는다.? 18개월 이후부터는 행동하기 전에 그 행동에 대해 사고한다.(목표지향적 사고)? 처음으로 언어를 사용하여 의사소통할 수 있는 인지구조가 발달되어 다음 단계로 넘어간다.? 아동의 저적 활동에만 관심을 가졌지만 이 시기의 영아는 물체를 따라서 눈을 움직이다가 물체가 사라지게 되면 물체를 찾게 된다는 것이다.제 5 단계(약 12개월~ 약 18개월)? 새로운 물체에 대한 관심이 생기고 조직 활동이 점차 활발하게 됨기존의 장난감등을 다른 방법으로 가지고 놀기 시작하며 남의 흉내도 내기 시작한다.제 6단계(약 18개월~ 약 24개월)? 사고가 시작되는 시기이며 현존하지 않는 사람이나 대상에 대한 정신적 이미지를 형성하기 시작따라서 영아는 자신을 다른 사람과 분리시켜 개인으로서의 자신을 조금씩 알게 된다.○ 전조작기 (preoperational period , 2세~7세)? 인지작용은 자신의 표상을 놀이, 언어, 그림 등을 통해 표현하는 상징적 기능이 주를 이룬다.예) 작은 막대기를 입에 물고 아버지가 담배 피우는 것을 흉내 낸다.? 언어의 발달이 현저해지지만 지극히 주관적이고 자기중심적이다.? 아동의 사고는 주로 지각적이며, 직관적 표상에 의존하는 경향이 있고, 이는 보존 개념의 불획득 현상으로 나타난다.? 직관적 사고(4~7세) : 신중하고 합리적인 사고과정을 거치지 않고 직접적이고 즉시적 생각에 의해 사고한다.? 판단은 단편적이고 일관성이 없는 것이 특징이다.? 자기중심적이고 물활론적 사고를 한다.① 자기중심적 사고 : 다른 사람들도 자기와 같은 생각을 한다고 가정하는 것② 물활론적 사고 : 모든 사물은 살아있고 각자의 의지에 따라 움직인다고 믿는다.예) 인형을 등에 엎고 잠을 재우려는 행위? 인지기능의 특성 : 구체성?불가역성?자기중심성?중심화? 전조작기 아동을 위한 수업방략① 구체적 준비물과 시각적 보조물을 가능하면 언제나 사용한다.예1) ‘부분’, ‘전체’ 또는 ‘반’과 같은 개념들을 설명할 때 카드보드로 피자모양들을 만들어 사용하면서 증명한다.예2) 아동이 막대기, 돌, 또는 색깔 있는 조각들을 가지고 더하기, 빼기를 하도록 한다.② 지시사항들은 짧게 하되 말뿐만 아니라 행동으로 보여준다.예1) 게임의 일부를 실제로 보이면서 설명한다.예2) 탈중심화 : 어떤 상황을 한 가지 관점이 아닌 여러 관점에서 고려할 수 있다.? 보존개념의 발달 : 물체가 공간적 배열을 달리하거나 모양을 다르게 해도 그 속성은 변하지 않는다.? 보존판단의 근거로서 사고의 가역성이 가능하다.※ 가역적사고- 변형된 형태가 그 반대의 절차에 따라 다시 현재의 상태로 되돌아갈 수 있음을 뜻한다.예) 2+3=5이면, 5-3=2이라는 사실의 이해? 분류(classification)의 기능을 수행한다.① 서열화와 부분과 전체의 개념이 발달한다.- 사물의 크기나 무게 등을 순서에 따라 배치하는 능력예1) 7세가 되면 100원이 50원보다 많고 50원이 10원보다 많다는 것을 알게 되어 자연히 100원을 10원보다 많다고 사고한다.예2) 영등포구는 서울시에 속해있고, 서울시는 대한민국에 속해 있다는 것을 안다.? 구체적 조작기 아동을 위한 수업방략① 계속해서 구체적 준비물과 시각적 보조물을 사용하되, 특히 수준이 높은 자료들을 다룰 때 그렇게 한다.예) 역사시간에는 연대표를 사용하고 과학시간에는 3차원적 모형들을 사용한다.② 학생들에게 문제를 조작하고 검증하는 기회를 계속해서 제공한다.예) 불과 산소의 관계에 관한 과학적 실험을 설정한다. 멀리서 불을 불었을 때 불꽃은 어떻게 되는가? 컵으로 불꽃을 덮으면 어떤 일이 일어나는가?③ 발표와 읽기가 간단하게 잘 조직되었는지 확인한다.예) 짧고 논리적인 단원이 있는 이야기나 책들을 정하여 사용하고, 학생들의 준비상태에 따라 더 내용이 긴 읽기 숙제를 배정한다.④ 복잡한 개념들을 설명하려면 친숙한 예들을 사용한다.예) 이야기에 나오는 인물들의 삶과 학생들의 삶을 비교하게 한다.○ 형식적 조작기 (Formal operational , 11세 이후)? 고차적인 추상능력이 발달한다.? 가설설정, 확률, 가능성 등에 관한 사고능력이 발달하는 시기이다.? 논리적 사고표현을 위해 언어를 사용한다.? 추상적 개념을 사용하여 가설의 설정, 검증, 결론을 추론한다.? 과거와 현재와 미래를 연결하여 추론할 수 있.③ 학생이 문제를 해결하고 과학적으로 추론할 기회를 제공한다.예) 집단토의 상황을 만들고 그 안에서 학생들 자신이 실험설계하여 질문에 대답을 할 수 있게 한다.④ 가능한 한 지식뿐만 아니라 학생들의 삶과 관련이 있는 자료와 아이디어를 사용하면서 광범위한 개념을 가르친다.예) 시에 대한 개념을 가르치고, 사회문제에 대한 반영을 하고, 문화 속에서 유행가의 위치에 대한 논의를 자극하기 위하여 유행가 가사를 사용한다.○ Piaget 이론의 비판점? Piaget의 인지이론은 표집수의 제한으로 인해 사례연구 혹은 임상연구라는 점에서 비판을 받는다.? Piaget의 인지이론은 사회적 성숙을 배제한 고정적 관점에서의 발달단계에 따른 아동의 발달을 주장하여 환경론자들로부터 비판을 받고 있다.? Piaget는 각 발달단계의 성격을 상세하게 설명하고 있지만 이러한 발달이 어떻게 일어나는지 그 발달의 기제를 자세히 설명하지 못하고 있다.? 인지발달단계는 Piaget가 주장한 것처럼 명확히 구분되는 것은 아니다. 즉, 단계간의 전이는 극적인 변화가 아니라 점진적인 것이고, 기존의 지적인 기술이 점차 축적되어가는 과정에서 자연스럽게 얻어지는 것이다.? 아동, 특히 어린 아동의 인지능력을 과소평가한다는 비판을 받고 있다.? 아동의 인지발달에 미치는 문화적?사회적 집단의 중요한 영향을 간과했다는 것이다.○ Piaget 이론의 교육적 함의이러한 약점에도 불구하고 Piaget의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다.인간발달 분야에서 Piaget는 그야말로 거장중의 거장이었다. 아리스토텔레스가 철학에 끼친 영향과 비견될 만큼 큰 영향을 끼친 인물이었다.? 교육은 어린이의 현재 지적 발달단계에 알맞도록 조정되어야 한다.? 교육은 어린이의 자발성에 의존해야 한다. 학습은 어린이의 능동적 발견과정이기 때문이다.? 교육은 어린이의 인지발달의 기초를 넓히는 일에 노력해야 한다.? 교육자는 불필요하게 어린이의 지적 발달을 가속화하려고 노력해서는 안된다. 인지발달이란 타고난 내적인 것에 의해 이루어지계내 용

교육학| 2007.01.29| 9페이지| 1,000원| 조회(731)

Piaget, 피아제, 교육심리, 비고츠키, 인지발달

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[체육원리]체육과 관련된 직업 평가A좋아요

목 차▣서 론2▣진 로 및 분 야 별 취 업 요 건2∼11■매 스 미 디 어2∼4■운 동 생 리 학 / 운 동 역 학4∼5■공 공 기 관 / 공 무 원 / 사 회 체 육6∼9■스 포 츠 마 케 팅9∼11■졸 업 생 진 로 현 황11▣결 론11체육계열학과의 진로▣ 서 론건강에 대하여 일반인들의 관심이 증대되면서 스포츠 관련 산업에 많은 직업들이 새로 생겨나게 되었다. 이러한 시대의 흐름에 발맞추어 체육학과의 진로는 무엇이 있는지 분야별로 조사해 보았다. 크게 매스미디어 분야, 운동생리학 분야, 공공기관, 공무원, 교사, 마케팅 등으로 나누어 세부 직업들을 정리해 보도록 하겠다.▣ 진로 및 분야별 취업 요건■ 매스미디어 분야● 스포츠 방송과거 스포츠는 지상파 방송사를 중심으로 중계되었다. 케이블과 위성 방송이 보편화됨에 따라 전문채널이 생겨났고 스포츠 분야가 가장 활성화 되고 있다. 이러한 현상으로 케이블 및 위성방송 뿐만 아니라 지상파방송사도 전문화된 인력을 충원하고 있다. 현재 지상파 방송사는 비정규적(2년에 한번정도)으로 스포츠기자와 PD를 따로 채용하고 있다.종류세부내용모집분야?지상파 방송3사(KBS, MBC, SBS),?케이블TV사업자(Xports, KBSsky, MBC-ESPN, SBS sports,SBS golf 등)채용분야?취재기자, PD, 촬영기자, 특파원 등전형방법(KBS)?1차 : 서류전형?2차 : 논술?작문, 기사작성(기자), 프로그램 제안서 작성(PD),스피치문안 작성(아나운서), 영상구성(촬영기자?카메라)?3차 : 실무능력 평가?4차 : 면접진출선배?정재용 KBS 기자(체교 '87), 김기만 KBS 아나운서(체교 '93) 등● 스포츠신문 / 출판인터넷을 통한 무료정보의 제공으로 스포츠신문 산업은 위기에 부딪혔다. 반대로 프로스포츠 산업의 발달에 따라 전문적인 선수들의 신상과 경기 규칙을 외우고 다니는 매니아 층이 형성되었다. 현재 스포츠 출판 업계는 이러한 매니아 계층을 겨냥한 전문 스포츠잡지를 발행함으로써 새로운 활로를 열어가고 있다. 콘텐츠 사업에 대부분 실패하고 있어 어려움을 겪고 있다. DMB와 더불어 가장 유망한 분야로 돈 주고도 아깝다고 느끼지 않을 전문적인 고부가가치 콘텐츠 개발이 요구되는 분야이다.종류세부내용모집분야?스포츠코리아(사진중심 통신사), The Sports(스포츠포털),인터넷스포츠조선, iMBC, KBS, SBS 등채용분야?칼럼리스트, 취재기자, 촬영기자전형방법(스포츠 코리아)?서류전형 :이력서, 자기소개서?면접● 언론사 입사를 위한 대학생활- 영어공부는 미리 차근차근방송사에 입사하기위해서는 860점 정도의 TOEIC 점수를 요구한다. 하지만 대부분의 지원자들은 900점 이상의 성적을 갖고 있으므로 철저한 준비가 필요하다. 저학년 때부터 조금씩 준비를 해둔다면 취업을 앞두고 고민하는 일을 줄일 수 있다.- 글쓰기 연습체육학과 학생들이 다른 계열에 비하여 상대적으로 뒤처지는 부분이 논술이다. 언론사에 입사하기 위해서는 비단 논술 및 작문 시험의 중요성뿐 아니라 자기소개서도 큰 비중을 차지한다. 평소에 신문스크랩과 일기쓰기 등으로 작문실력을 향상시키는 것이 중요하다.- 스터디그룹동아리활동과 조모임은 대학생활에서 피할 수 없는 부분이다. 운동동아리 활동도 좋지만 평소부터 토론과 작문 공부를 할 수 있는 동아리에 하나 쯤 가입하자. 중앙도서관 게시판이나 인터넷을 보면 우리학교 내에서도 언론사를 준비하는 스터디 그룹이 많다는 것을 알 수 있다.- 많은 경험을 하자언론사에 따라 제2외국어에 대한 가산점을 주는 곳도 있고 사회봉사활동과 해외 연수 활동 등을 감안하는 회사도 있다. 교내의 리더십센터 등을 활용하여 가능한 많은 경험을 쌓도록 하자.■ 운동 생리학 / 운동 역학 분야● 주요 직업직 업내 용취 업 요 건선수트레이너의학전문가로서 운동선수의 부상방지, 예방, 재활을 담당하며 팀전문의와 함께 일을 한다.선수트레이너가 되기 위해서는 생리학, 해부학, 심리학, 영양학, 테이핑, 컨디셔닝, 물리치료요법, 부상의 방지와 원인 그리고 재활 방법을 공부해야 한다.물리치료사건강과 봉사전문 정형외과적 기능장애, 정신치료사, 어린이의 정신적 신체적 불능을 치료하는 소아과의사와 함께 일할 수 있다.운동과학과체육교육체육교사는 신체활동에 관한 정보를 학생들에게 전달함으로써 신체활동을 통해 건강한 생활을 영위하도록 도와준다.운동과학은 사람이 왜, 어떻게 신체활동에 참가하는가와 신체활동의 효과에 대해 공부해야 하고 건강한 성인을 대상으로 한 체력증진과 심장재활 등을 전공할 수 있다.학교건강교육자건강교육은 개인, 단체, 지역사회의 건강증진을 목표로 하고 있다. 건강증진은 건강교육과 단체, 정치·경제적 매개체와의 협동체제로 사회·환경적 변화가 건강을 증진시키거나 건강을 유지할 수 있는지 연구한다. 그러므로 건강교육자는 이러한 요소를 건강적인 측면에서 결정할 수 있도록 도와준다.학교건강교육자는 자격증이 있어야 하며 중고등학교에서 약물남용, 성교육, 죽음과 병, 정신적 건강, 영양 등의 건강교육을 가르치고 지역사회의 건강교육과 환자교육 등의 일을 할 수 있다.운동처방사운동처방사(Sports Curer)란 과학적으로 건강상태와 몸에 맞는 운동을 처방해 주는 사람을 일컫는 말로 질병의 사전 예방과 건강관리에 대한 사회적 관심이 증가하면서 약물투여와 수술 중심이었던 고전적 치료방식이 점차 다양한 형태의 치료로 전환되고 있는 추세에 따라 등장한 직업이다.사회체육학 전공자나 국가가 지정한 생활체육 지도자 과정을 수료한 사람에게 자격증이 부여된다.기 타재활 트레이너 및 퍼스널 트레이너, 건강 관리사, 비만 클리닉 전문 트레이너, 재활 수영, 다이어트 프로그래머, 운동생리학 대학교수, 스포츠 과학 연구소 등이 있다.■ 공공기관 / 공무원 / 사회체육● 대한 체육회종 류세 부 내 용내 용?한국의 아마추어 경기단체를 감독 및 지도하는 특수법인.채 용 분 야?사무직응 시 자 격?4년제 정규대학 이상 졸업학력소지자?병역필 또는 면제자로서 해외여행에 결격 사유가 없는 자?1978년 1.1일 이후 출생자전 형 방 법?1차 : 서류전형?2차 : 면접전형(1차 전형 합격자에 한함)?3차 직응 시 자 격?체육관련 학과 졸업자 또는 경기인?병역필 또는 면제자로서 해외여행에 결격 사유가 없는 자전 형 방 법?1차 : 토익 또는 토플, 상식 시험?2차 : 면접전형(1차 전형 합격자에 한함)● 체육과학 연구원종 류세 부 내 용내 용?스포츠에 관한 지식을 자세히 연구하여 발전시키는 기관.채 용 분 야?체육정책일반(스포츠사회학, 체육행정학, 체육교육학, 행정학)?스포츠경영 및 경영(스포츠 경영학, 경영학)?기술 및 경기 분석(운동역학)?훈련 프로그램 개발(운동생리학, 트레이닝)응 시 자 격?운동생리학, 스포츠 의학 전공자?병역필 또는 면제자로서 해외여행에 결격 사유가 없는 자?운동처방 유경험자 우대?해당분야 박사학위 소지자전 형 방 법?1차 : 서류전형?2차 : 면접● 사회체육 지도자종 류세 부 내 용내 용?태어나서 죽을 때까지 평생에 걸친 체육?스포츠 활동의 일상화가가능하도록 각 종목별로 지도해주는 사람으로써 종목에는 수영, 에어로빅, 스쿼시, 라켓볼, 테니스, 탁구, 배드민턴, 골프, 볼링, 휘트니스(헬스), 에어로빅, 태보, 아쿠아, 현대무용, 발레, 체조, 스포츠 댄스, 째즈 댄스, 스키, 스노우보드, 스케이트, 마라톤, 육상, 태권도, 검도, 유도, 합기도, 택견, 쿵푸, 유수, 축구, 농구, 배구, 핸드볼, 요가, 단전호흡, 인라인 스케이트 등이 있다.채 용 분 야?각 분야별 강사응 시 자 격?생활 체육 3급 이상의 자격증을 소지한 자?각 센터에서 요구하는 자격을 갖춘 자전 형 방 법?1차 : 필기 시험?2차 : 실기 시험?면접(필요한 경우)● ROTC종 류세 부 내 용내 용?학기 중 리더쉽과 관리 훈련을 받고 3,4학년동안 방학을 이용해 소정의 군사교육과정을 이수하면 졸업 후 소위로 임관하여 2년 4개월 (28개월) 동안 장교의 신분으로 전공분야의 실무를 터득할 수 있는 장교생활채 용 분 야?육군?해병대응 시 자 격?임관일 기준 만 20~27세 이하의 남자?4년제 대학 2학년 재학생으로 3학년 진학과 졸업학점 취득이 가능하다고 대학에서 추천된 교사(임용고시)종 류세 부 내 용내 용?학교 체육에 관련한 과목을 가르치는 교사채 용 분 야?중학교 교사?고등학교 교사?기간제 교사응 시 자 격?교직을 이수하고 2급 교원 자격증을 받은 자에 한하여 임용고시 응시 자격이 주어진다. 교원 자격증으로 사립학교에 지원할 수 있고 공립학교에 지원하기 위해서는 임용고시에 합격해야 한다.전 형 방 법?1차 : 필기 시험?2차 : 실기 시험● 임용고시 준비 절차- 임용고시에 대한 정보를 수집하라!!모든 일에는 전략이 필요하다. 평생을 준비하는 시험인데 무턱대고 뛰어들 수는 없다. 요즘은 정보의 발달로 임용고시에 대한 정보들이 도처에 늘려 있다. 먼저 주위에서 구하기 쉬운 정보부터 구하도록 하자. 합격한 선배나 먼저 시작한 선배를 통해 자료나 정보를 얻을 수도 있고 인터넷을 통해 관련사이트를 뒤져보는 일도 필수이다.- 합격한 선배를 찾아라!!경험보다 나은 것은 없다'는 말이 있다. 선배를 통해 시험에 대한 정보뿐만 아니라 공부방법, 시간관리 요령, 스트레스 해소법 등 도움이 되는 여러 가지 정보를 얻을 수 있을 것이다. 사랑은 내리 사랑이기 때문에 잘 도와줄 것이다. 주위에서 선배를 찾을 수 없다면 인터넷이 선배 역할을 대신할 수도 있다. 인터넷 여기저기를 뒤져 필요한 사이트를 즐겨찾기나 책갈피해두면 필요할 때 원하는 정보를 얻을 수 있을 것이다.- 자기만의 합격 전략을 세워라!!임용고시는 적어도 1년 이상이 걸리는 마라톤이다. 월별계획, 주별계획, 일일계획과 같이 시간상의 계획도 세워야 하지만 공부형태(학원, 독학, study그룹, 인터넷 사이트 활용)도 결정해야 하며, 교재와 문제지 선택, 공부방법 등에 대해서도 신중히 생각해야 한다. 이러한 결정은 자신만의 생각으로 하지 말고 앞에 제시한 여러 가지 경로를 통해 임용고시 정보를 입수한 후 결정하고 조언을 구해보는 것이 필요하다.- 정보를 교환해라!!요즘은 무엇보다 정보가 생명인 시대이다. 자기 마음에 드는 인터넷 전용사이트를 수시로 방문하여 궁금한 것을 물어본다든지,

예체능| 2006.10.02| 11페이지| 1,500원| 조회(3,009)

체육원리, 체육과 직업, 스포츠와 관련 직업, 체육학과 진로, 체육과 진로

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[체육원리]스포츠와 과학

목 차■서 론2■기 초 과 학●운 동 생 리 학4●운 동 역 학5●인 체 해 부 학6■응 용 과 학●운 동 처 방6●A T8●특 수 체 육9■결 론11■ 서 론● 트랜스 휴머니즘(trans humanism)과학 기술의 힘을 빌려 인간의 무한한 능력을 계발한다는 의미이다.인간의 무한한 능력하면 떠오르는 것이 바로 스포츠. 이 스포츠와 과학이 만나 스포츠의 과학화가 시작되었고, 이 스포츠 과학의 진보는 인간의 한계를 한층 끌어 올렸다.스포츠에 과학이 접목된 사례는 무수히 많다. 갑작스런 암 판정으로 모든 게 끝난 것 같던 25세의 사이클 스타, 암스트롱. 그러나 그는 신기록을 쏟아내며 화려하게 부활했다. 생존율 50%인 암을 극복한 그의 불굴의 의지와 더불어 사람들의 관심을 끈 것은 그가 탄 자전거였다. 초경량 탄소섬유로 만들어졌고, 공기의 저항을 줄이기 위해 공기 역학핀이 뒷바퀴 쪽으로 뻗도록 디자인됐으며, 몸에 맞춰 설계된 알루미늄 핸들에는 심박수와 자전거의 속도 그리고 고도와 온도 등을 제공하는 컴퓨터도 달려 있다. 이런 최첨단의 기술이 바로 암스트롱 신화의 또 다른 주역이었다.과학의 결정체로까지 불리는 것이 바로 스포츠화다. 단순히 가볍고 충격흡수력이 좋은 것을 넘어서 각 종목의 특징에 맞게 세밀하게 제작된 신발은 선수들의 기록 단축에 가장 중요한 관건이 된다. 단거리 선수들이 주로 신는 스파이크화는 스프링 역할을 하는 강화 플라스틱을 밑창으로 사용해 선수들의 추진력을 강화시켰으며, 마라톤화는 ‘정글과 같은 상태’의 신발내부에 공기가 자유롭게 흘러 들어가 습기를 배출하고 내부 온도를 일정하게 유지할 수 있도록 숨쉬는소재 기술력을 집약해 특수 제작되었다. 땀 흡수력이 좋아진 만큼 선수들의 불쾌감은 줄어들고 경기력은 향상될 수 있는 것이다. 이외에도 농구화는 점프가 많은 경기 특성을 고려해 발목을 감싸는 것에 기술력을 집중해 발목 충격을 완화시켰고, 발 앞쪽과 뒤꿈치에 힘이 많이 들어가는 축구용 신발은 그 부분에 특히 쿠션을 강화해 충격흡수를 돕도록 제작됐다.로질러 누가 먼저 결승점에 골인하느냐 하는 결과적 차원을 넘어선, 근본적 원리를 파헤쳐 승리를 일궈낸, 단연 돋보이는 개가중의 개가이다.그 외, 선수들의 웨이트 트레이닝도 종목별로 방식이 모두 다른데, 무작정 근력을 키우지 않고 자신의 종목에 맞게 근육을 조절하는 것 역시 과학체육으로 볼 수 있을 것이다. 가령, 100m 달리기 선수들은 하드 웨이트 트레이닝을 함으로써 육체미 선수와 같은 우람한 근육을 만드는데, 지구력은 부족하지만 짧은 시간에 큰 힘을 내기 위함이다. 반면 마라톤 선수들은 조깅 같은 유산소운동을 통해 지구력이 강한 근육을 계발하는데 이는 크기가 줄어들면서 좀 더 오랫동안 수축과 이완을 지속할 수 있게 되기 때문이다.● 학부에서 배우는 스포츠와 과학스포츠 현장에 직접 적용되는 응용과학은 세분화된 기초과학분야에서부터 출발한다. 운동생리학, 운동역학, 인체해부학 등 체육계열 학부과정에서 배우게 되는 과목들을 기초과학과 응용과학 분야로 나누어 살펴보겠다.■ 기초과학● 운동생리학- 정의 및 목적운동생리학은 운동이라는 자극에 반응하여 인체의 각 기관에서 일어나는 변화와 정규적이고 반복적인 훈련을 함으로써 나타나는 적응현상들을 연구하는 학문이다. 운동의 결과로 나타나는 변화와 적응현상들의 기전을 과학적으로 규명함으로써 전문적인 운동선수에서부터 당뇨병 환자, 심장에 질환이 있는 환자, 비만 환자 등과 같은 특수한 질병을 가지고 있는 환자에게 이르기까지 많은 사람들의 신체적인 능력을 향상시킬 수 있는 적절한 운동 프로그램의 개발을 위한 기초적인 자료와 근거를 제공하는데 역할을 한다. 또, 최근에는 첨단 과학기자재의 개발과 더불어 스포츠의 과학화가 현실화되고 있어 체육을 대상으로 하는 교육적 측면과 신체적 활동의 전반적인 현상에 대한 연구의 방법론이 과거보다 논리적이고 과학적인 접근을 시도할 수 있게 되었다.- 응용분야인체 생리학의 지식을 토대로 하여 인체의 활동에 필요한 에너지 대사, 근육의 작용, 호흡 및 순환의 기능을 연구하고 나아가서 과학적 훈련계획의 계적 일로 변환된다. 따라서 운동역학은 생화학·생리학·해부학 등과 더불어 신체운동 과학의 기초를 이루며 체육·스포츠·Rehabilitation·바이오닉스·인간공학 등의 넓은 응용분야를 가진다.- 운동역학의 분류구 분내 용구조적 기능적 운동역학인간의 신체를 형태학적, 기능학적인 관점에서 분석을 시도하려는 것으로 기능해부학적인 요소가 강한 것이다.생리학적 운동역학신경 및 근육을 비롯하여 호흡, 순환, 에너지 대사 등 인간의 운동에 관한 생리학적, 생화학적인 면에서 연구가 이루어진다.기계적 운동역학물리학이나 공학을 바탕으로 한 인체에 있어서 기계구조 혹은 역학의 일반 법칙에 대해서 연구하는 생체역학이 여기에 해당되며, 사이버 키네틱스나 인간공학적인 방법도 포함되어진다.발달적 운동역학신체 성장, 생리적인 발달, 노화 또는 영양등의 관계를 연구하는 것으로 운동학습에 대해서는 소화기의 발달단계를 아는 것이 정상과 이상의 차이를 확인 하는데 중요하다.상징적 운동역학1. 운동의 의미2. 운동의 목적과의 관계를 연구3. 바디 이미지, 셀프이미지, 미적 감상, 문화 , 인격 , 동기와상징적인 면에서의 연구- 응용분야· 골프 스윙 중 분절의 각운동량의 전이현상· 기계체조 동작의 운동역학적 비교연구· 축구슈팅에 관한 운동역학적 분석· 육상운동 중 상체부하에 따른 운동역학적 변인의 변화· 태권도 차기 기술의 운동학적 동작형태 분류· 테니스 운동 시 공의 접근 속도가 운동학적 변인들에 미치는 영향● 인체해부학- 정의 및 목적인체의 동작을 기본으로 하는 체육이라는 학문에서 인체의 구조 및 기능을 파악하는 것은 매우 중요한 일이라 할 수 있다. 해부학의 여러 분야들 중에서 동작들과 관련이 되어 이루어지는 구조들인 골격계, 근육계, 관절을 중심으로 인체의 특성을 살펴보아 생리학, 기능학, 역학과 같은 응용학문에 기본이 되는 지식을 얻을 수 있는 것이 이 교과목의 특성이다. 골격의 구조와 구성과 뼈의 형태 및 기능, 관절의 구조와 기능, 근육의 종류와 구조 및 기능, 그리고 이들 근육과 관절여 운동부족과 영양과다에서 생기는 비만. 고혈압. 심장병, 그리고 근력부족에 의한 요통이나 각 부위의 근 기능 저하가 많이 나타나게 되었다. 이처럼 만성적 운동부족이 사회적으로도 문제가 되고 있다.이러한 문제를 해결하기 위해 스포츠와 의학이 접목되었다. 스포츠의학의 발달은 운동을 통해 개인의 근력이나 지구력을 높이고자 하는 목적에서 출발하여, 개개인의 건강증진과 질병예방을 위해 적합한 운동처방(운동 형태, 운동 강도, 운동 시간, 운동 빈도 등)을 제시하는 것까지 그 영역을 확대하였다. 최근에는 부상을 당한 엘리트 스포츠 선수들을 스포츠 현장으로 조기에 복귀시키기 위한 것뿐만 아니라 상해를 입은 사람들의 성공적인 재활을 위한 운동처방으로 폭넓게 확대되었다.- 운동처방의 순서순 서내 용의 학검 사신체의 질환 유무를 검사하여 운동이 그 사람의 건강에 대해서 해가 되는 상태가 아닌지를 평가한다.스포츠기 능검 사· 신체조성 검사 : 신장, 체중, 체지방과 근육량 등을 평가· 유연성 검사 : 각관절의 근육, 인대, 건 등이 원활하고 유기적으로움직일 수 있는 지를 평가· 근관절 기능 검사 : 상체의 근력을 평가하기 위한 악력 검사,다양한 인체 관절의 근기능을 과학적으로 평가· 요부근 기능검사 : 요통의 원인 중의 하나인 요부근력의 상태를 평가심폐지구력 평가 : 동일한 연령대와 비교하며 본인의 체력수준을 확인운동처방작 성전문가가 피검자를 면담하여 검사 결과를 설명하고 피검자의 평상시 신체활동 수준이나 정도를 파악하여 각종 검사결과로 확인된 취약부분이나 보강부분에 대한 운동을 필요성을 설명하고 운동 종목, 운동 강도, 운동 빈도, 운동 시간 등의 기본 틀에 맞추어 운동처방을 실시한다.재검사와재 처 방일정기간의 간격을 두고 정기적으로 운동효과와 안정성을 확인하기 위해 재검사와 재처방을 하는 것이 중요하다. 일반적으로 건강한 사람의 경우에도 1년에 1 - 2회 정도의 스포츠기능검사와 운동처방이 필요하며, 특별한 질환이나 부상이 있는 경우에는 상황에 따라 그 빈도가 단축될 수도 결정한다. 치료과정에서는 최근의 의학 지식과 운동 및 체육 분야에서 개발된 모든 지식을 합쳐 그 환자를 치료한다.그 이외로도 ATC는 운동선수들의 부상방지 대비책을 세운다. 그 예로, 운동선수는 발목을 자주 삐기 때문에 시합 전에 발목에 테이프를 감아준다. 또는 운동선수들의 수가 많은 대학의 경우 ATC는 선발된 학부생들을 Student Athletic Trainers로 교육 훈련시켜, 그의 조수(assistants)로 활동하면서 운동선수들을 돕는다. 이 같은 조수 역할을 하는 Student Athletic Trainers들은 대부분이 앞으로 ATC 같은 전문인이 되려고, Athletic Training, Sports Medicine, Kinesiology 또는 Physical Education 같은 전공과목을 공부하는 학생들이 많다. 미국에는 현재 약 1만4,000여명의 Athletic Trainer가 있고, 그들의 직업 성장률은 다른 직업에 비하여 빨리 증가되고 있을 것으로 예측되고 있어 직업전망도 좋게 나타나 있다.- ATC 교육과정미국에서 ATC로 활동하려면 CAAHEP(Accreditation of Allied Health Education Programs)가 승인한 프로그램이나 전공분야에서 학사학위를 받아야 한다. ATC가 되기 위하여 대부분의 학생은 Athletic Training을 전공한다. 이 전공분야는 운동에 관련된 해부학과 생리학을 주로 공부하는 Kinesiology, 체육교육을 강조하는 Physical Education, 건강학을 공부하는 Health Science, 또는Allied Health Science에 속해있다. Athletic Training 전공분야에서는 CAAHEP가 필수로 요구하고 있는 12개 분야의 과목들을 택한다. 이 과목들 중에는 부상 예방, 부상에 관련된 생리학, 부상과 응급치료 등이 속하고 있다. 마지막으로 임상분야의 실습인 Internship을 해야 한다.- 전공대학미국에는 Athletic Training 전공분

예체능| 2006.10.02| 11페이지| 1,500원| 조회(1,370)

체육원리, 운동생리학, 스포츠와 과학, 스포츠 기초과학, 스포츠 응용과학

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