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주변 인물 중 한사람을 선정하여 사회복지실천기술론을 공부하면서 배운 이론을 근거해서 실제 상담을 실시해보고, 초기면접(intake)에서 사정(assesment)을 연습해보고 실제 상담과정에서 어려웠던 부분과 문제점, 사회복지사로서의 자신의 장점과 한계점은 무엇인지 기록해봅니다. 평가A+최고예요

사회복지 실천기술론과제1. 주변 인물 중 한사람을 선정하여 사회복지실천기술론을 공부하면서 배운 이론을 근거해서 실제 상담을 실시해보고, 초기면접(intake)에서 사정(assesment)을 연습해봅니다.첨부된 기록지를 토대로 작성해주세요.(첨부된 기록지는 서울시 A종합사회복지관의 사례관리 양식입니다)2. 실제 상담과정에서 어려웠던 부분과 문제점, 사회복지사로서의 자신의 장점과 한계점은 무엇인지 기록해봅니다.※ 상담내용 사실 그대로를 기록하는 것이 중요합니다.초기상담기록지상담일자 : 2019년 12월 31일 금요일상담시간 : 16:00~17:00상담자명 : 유미옥 (인)1. 일반사항판정결과■ 선정 □ 미선정 □ 보류성 명유미옥성 별여의뢰경위읍사무소 의뢰주민등록번호생년월일0000년 00월 00일구분보 호□수급자 ■조건부수급자 □차상위계층 □저소득 □특례( ) □일반대 상■노인 □장애인 □아동 □청소년 □성인 □가족 □기타:형 태■독거노인세대 □노인부부세대 □장애인세대□한부모가정 □조손세대 □부모자녀세대 □기타:주 소( 27012 )충북 단양군 단양읍 상진2로 17 두진APT전 화 번 호010-비 상 연 락010-종 교□기독교 ■천주교 □불교 □기타:직 업무직학 력□무학(문맹여부: ) ■초(재,졸,퇴) □중(재,졸,퇴) □고(재,졸,퇴) □대(재,졸,퇴) □대졸이상건 강 상 태■ 복용약 정기적으로 병원을 이용하고 있으며, 고혈압과 당뇨병 약을 복용중임.질 병 종 류고혈압, 당뇨병장애종류?등급2. 가족사항성 명관계연령직업질병/장애학력종교비고김동현아들55일용직노동자없음고졸천주교김미현딸50전업주부지적장애 3급중졸천주교3. 생활사항주거상태□자가( 평/시가 만원) ■전세(3,000만원) □월세( 만원/ 만원 보증금)□임대아파트( 평)가옥형태□단독주택 □연립/빌라 ■아파트 □다가구 □복합상가주택 □기타: ※ 방( )칸□난방(기름,가스,연탄,기타: ) □부엌(단독,공동,무) □식수(단독,공동) □화장실(단독,공동)주거환경현재 전세로 살고 있는 아파트는 30년이 넘은 아파트로 벽애 3급/기혼)클라이언트노인복지관읍사무소자녀들경로당봉사자4. 가계도 및 생태도가계도(Family Map)생태도(Ecological Map)클라이언트5. 개인력 및 생활사본 클라이언트는 20세 무렵 충주에서 작은 마트를 운영하는 남편을 만나서 결혼하여 1남 1녀를 두었다. 하지만 대형마트가 생겨남에 따라 손님들의 발길이 점차 뜸해지며 먹고 살기가 힘들어져서 운영하던 마트를 정리하고 단양군으로 이사해 농사를 짓기 시작하였다. 하지만 그 역시 돈벌이가 되지 못했고 남편은 삶의 의욕마저 잃고 술에 의존하기 시작하였다. 40세 무렵부터 매일 소주를 한 병씩 마신 결과 62세에 간암으로 일찍 세상을 뜨고 말았다. 남편이 먼저 세상을 하직하고 난 후, 본 클라이언트는 식당 설거지나 건물 청소 등 각종 허드렛일을 하였지만 당장 입에 풀칠만 할 수 있을 뿐, 돈을 모으기가 힘들었다. 게다가 나이가 듦에 따라 고혈압과 당뇨병으로 병원비가 발생함에 따라 자녀들에게 경제적 도움을 받을 수밖에 없는 상황이 되었다. 하지만 아들은 일용직 노동자라 수입이 안정적이지 못하고 액수도 적으며, 딸은 경미한 지적장애가 있어서 돈을 벌기가 힘들다. 정부보조금 20만원을 받고 있고 아들이 20만원의 생활비를 주고 있기는 하지만 한 달 40만원으로 살기에는 생활의 질이 너무나도 떨어진다. 게다가 아들도 일용직 노동자라 수입이 불규칙할 뿐만 아니라, 혼자 계시는 시간이 많아 노인우울증이 염려되는 상황이다.6. 문제사정 및 욕구본 클라이언트의 남편은 일찍 돌아가셨고, 자녀가 둘이 있다고는 하지만 아들은 일용직 근로자로 경제적 상황이 좋지 못하며 딸은 경미한 지적장애가 있다. 그래서 실질적으로 자녀의 도움을 받기가 힘들기 때문에 국가가 기초생활보장이 될 수 있도록 경제적 지원을 해줘야한다. 또한 현재 살고 있는 주거환경이 매우 열악하기 때문에 조금 더 따뜻하고 위생적으로 지낼 수 있도록 주거개선도 필요하다. 그리고 내성적인 성격 탓에 주변 사람들과의 교류도 적은 독거노인이라 노인우울증도 우려되고 있는 상방 □ 청소년방과후아카데미 □한부모가족지원 □학습지도 □야간요보호건 강□중?석식 □도시락배달 ■밑반찬서비스 ■병?의원연계 □간병서비스기 타8. 개입계획구 분지원서비스명지원빈도서비스개시일w'er 의견 및 평가1 순위결연후원월 1회2020.1.2.노인우울증이 염려되는 클라이언트의 심리·상담이 필요하고 우울증을 예방하기 위해 노인복지관에서 노래나 그림 등 취미활동 프로그램에 참여할 것을 권유해본다.2 순위병·의원 연계상시2020.1.2.3 순위말벗서비스주 2회2020.1.2.비 고9. 약도사례관리 사정표결제담당팀장과장부장관장성명류미옥생년월일0000년 00월 00일사례관리자사정일2019.12.31.유형■신규 □재사정정보제공자류미옥, 김동현(아들)유형우선순위제시된 욕구이용가능한 자원(강점)내/외적 장애물개인수준의욕구1외롭고 고독하며 말벗이 필요하다.경로당, 말벗서비스읍사무소 직원과 사회복지사가 정기적으로 클라이언트의 댁을 방문해줄 수 있는지 여부. 경로당에 나갈 본인의 의지2경제적으로 힘들다.노인 일자리소소하게 돈을 벌 수 있는 일자리가 있는지가족수준의욕구1갑자기 아프거나 다쳤을 때 돌봐줄 사람이 필요하다자녀들의 방문아들과 딸이 클라이언트의 댁을 자주 방문하거나 아들이 어머니를 모시고 살 수 있는지 등2경제적으로 도움이 필요하다.자녀들의 경제적 지원자녀들이 어머니께 생활비를 더 드릴 수 있는지 등기관 및 조직수준의 욕구1경제적으로 지원이 필요하다.결연후원, 보조금지급적절한 후원자를 찾을 수 있는지. 지속적으로 도움을 줄 수 있는지 등2근처에 큰 병원이 없다.병·의원 연계클라이언트를 책임감 있게 돌봐줄 병원 찾기지역사회 및 정책수준의 욕구1노인우울증을 예방할 취미활동 지원이 필요하다.노인복지관내성적인 성격의 클라이언트가 외부활동을 하려고 할지의 문제2주거환경 개선이 필요하다.지역봉사자벽지와 장판을 새로 하고 난방문제를 해결할 기술을 가진 재능봉사자 모집기타의미있는 욕구1주기적으로 상담·심리검사가 필요하다.전문상담사클라이언트의 내면을 잘 헤아려줄 전문상담사 모집2밑반찬을 지사로서의 자신의 장점과 한계점은 무엇입니까?본 상담을 진행하면서 어려웠던 부분은 클라이언트의 연세가 있으신 만큼 발음이 좋지 못하셔서 제대로 알아듣기가 힘들었다. 하지만 이 부분은 노인 클라이언트를 자주 상담해보며 경험을 쌓다보면 좋아질 것이라 믿는다. 또한 필자는 어려서 할머니·할아버지와 같이 살아본 경험이 없고 가깝게 지내지 못했었기 때문에 막연하게 할머님을 대하는 것이 긴장되고 어려웠다. 이 부분도 시간이 해결해주리라 믿고 평소에 어르신들과 대화를 많이 나눠보도록 노력해야겠다. 또한 내가 여기 단양군에서 근무한지 얼마 되지 않아서 우리 지자체에서 노인들을 위해 어떤 복지혜택을 주고 있는지 아직 잘 모르는 부분들이 많은 것 같았다. 이 부분도 앞으로 더욱 관심을 가지고 공부를 해야겠다.본 상담을 하면서 느꼈던 문제점은 내가 클라이언트를 많이 도와드리고 싶어도 지역봉사자나 자원봉사자가 필요한 부분에 있어서 선뜻 나서주는 사람을 구하기가 힘들다는 것이다. 또한 본 클라이언트뿐만이 아니라 다른 어려운 형편의 분들도 많기 때문에 상위부서에서는 지원을 해줄지 말지를 깐깐하게 검토하고 절차가 복잡했다. 이런 부분에 있어 지자체가 융통성을 발휘하고 가능하면 지원해주는 방향으로 나아갈 수 있게끔 열려있었으면 좋겠다.사회복지사로서의 나의 장점은 클라이언트의 마음을 잘 헤아리고 공감을 잘하며 돕고자하는 의지가 강하다는 것이다. 본 클라이언트를 상담하면서 같이 마음이 아팠고 개인적으로라도 어떻게든 돕고 싶었다. 하지만 현재 나는 신입 사회복지사로 우리나라의 사회복지서비스 현황과 지자체의 복지혜택 등에 대한 지식이 부족하다. 앞으로 이 부분에 대한 공부가 필요하고 클라이언트를 대하는 기술과 경험을 늘려서 클라이언트가 나를 편안하게 생각하고 믿고 의지할 수 있도록 노력해야겠다.초기상담기록지상담일자 : 2014년 7월 26일 수요일상담시간 : 14:00~15:00상담자명 : 홍길동 사회복지사 (인)1. 일반사항판정결과■ 선정 □ 미선정 □ 보류성 명김○○성 별여의뢰경위아동학대예방질 병 종 류간질장애종류?등급-2. 가족사항성 명관계연령직업질병/장애학력종교비고안○○남편46무직만성질환중학 중퇴무-안○○자녀12학생언어 및 정서장애초재무-안○○자녀10학생-초재무-안○○자녀7--미취학무-3. 생활사항주거상태□자가( 평/시가 만원) ■전세(3,000만원) □월세( 만원/ 만원)□임대아파트( 평)가옥형태□단독주택 □연립/빌라 □아파트 ■다가구 □복합상가주택 □기타:■난방(기름,가스,연탄,기타: ) □부엌(단독,공동,무)□식수(단독,공동) □화장실(단독,공동) ※ 방( 2 )칸주거환경ct의 집으로 들어가는 길목에는 ct가 모아 놓은 폐휴지로 가득하며 집안 내부 한구석에도 폐휴지들이 쌓여져 있는 상태임. 집안으로 들어가는 현관문은 철문으로 되어 있으나 문단속이 전혀 이루어지지 않고 있음. 방2칸이 있으며 방안의 벽은 아이들이 모두 낙서를 해놓고 벽지가 뜯겨져 있는 상태이며 바닥은 흙먼지와 쓰레기들로 정리가 안 되어 있음. 집안은 부엌과 욕실이 갖추어져 있지 않으며 집 밖에 있는 공동 화장실을 이용하고 있음.주변환경주변 이웃주민과의 관계가 원만함. 앞집 할머니와의 원만한 교류를 통하여 자녀들을 방과후에 맡기기도 함.경제상황수 입■근로소득: 30만원/월 ■정부보조금 : 30만원/월□후 원 금: 만원/월 □자녀지원: 만원/월 □기타:지 출□저축액: - 만원/월 □보험료: 10만원/월 ■생활비: 10만원/월□기타: 자녀교육비 □부채내용: -4. 가계도 및 생태도가계도(Family Map)생태도(Ecological Map)5. 개인력 및 생활사ct의 가정은 남편이 중국집 배달 및 식당보조를 하여 벌어온 생활비로 살아왔으나 7년 전부터 전혀 일을 하지 않고 있음. 이에 ct는 7년 전부터 집 근처에 있는 폐휴지를 모아 팔기 시작하였으며 이 일을 통하여 한 달에 30~50만원 가량의 소득이 있었음. 그러나 폐휴지를 모으러 다니기 시작하면서부터 아이들을 방임한 상태로 새벽 6시에 집을 나가 저녁 11시까지 일을 하게 됨에 따라 자녀들은 방과후 교육이 전혀 이루어지지

사회과학| 2020.01.22| 6페이지| 4,000원| 조회(712)

초기면접, 주변인물, 실제상담, 사회복지실천 실제 상담, 사정연습, 사회복지사로서..

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왕유와 맹호연의 시 비교연구

王維와 孟浩然의 詩比較硏究이 論文을 文學碩士學位論文으로 提出함.高麗大學校大學院中日語文學科目次Ⅰ. 序論11. 연구 동기12. 기존 연구 개황33. 연구 범위와 서술 방법4Ⅱ. 王孟 병칭의 背景 고찰61. 交遊關係62. 山水田園詩 위주의 창작16Ⅲ. 王維와 孟浩然의 詩比較231. 時代的背景과 生涯·思想23(1) 時代的背景23(2) 生涯·思想302. 內容35(1) 시에 반영된 現實36(2) 隱逸의 양상44(3) 人情 표현의 대상50(4) 個別的 특성503. 形式56(1) 詩形? 格率56(2) 修辭法624. 風格68(1) 雄渾함의 추구69(2) 沖淡과 淸新의 차이, 悲慨73Ⅳ. 王孟詩比較의 의미와 한계811. 전통적 평가에 대한 再考812. 比較의 한계94Ⅴ. 結論96參考文獻Ⅰ. 序論1. 연구 동기唐代는 중국의 고전시가가 최고의 번영을 구가한 시기로, 그 문학적 가치는 오늘날에도 소중히 다루어져 전 세계 문학 연구가들의 집중적인 관심을 받고 있다. 唐詩는 발전단계에 따라 다시 初唐·盛唐·中唐·晩唐의 네시기로 구분하는 것이 일반적인데, 그 중에서도 盛唐 시는‘중국 고전시가의 꽃’이라고 할 수 있을 정도이다. 왜냐하면 盛唐은 魏晉南北朝에서 隋와 初唐을 거치면서 다듬어지고 발전한 아름다운 수사와 극도로 발달한 형식에 盛唐의 흥성과 풍유한 삶에서 우러난 사상 감정을 실었기 때문이다. 이러한 盛唐 시단은 흔히 그 작품의 제재에 따라 몇 가지 유파로 분류되는데, 山水田園詩와 邊塞詩가 대표적이다. 盛唐의 흥성과 풍족한 생활에서 비롯된 낭만적인 문학풍조는 산수의 아름다움과 전원의 한적한 생활을 구가하는 山水田園詩를 이룩케 하였다. 또한 수당 개국 이래 영토가 크게 확장되면서 변경에서의 전쟁이 잦아지고 중원과 변경 지방간의 교류도 크게 확대되었다. 그리하여 과거에 합격하는 길 이외에 출세의 방법으로 변경의 군대 지휘관의 막료로 일하는 경우가 많았는데, 이러한 분위기 속에서 邊塞詩가 크게 발전할 수 있었다. 대표적 山水田園詩人으로는 王維와 孟浩然이 있고, 邊塞詩人으 낚시 드리우고 너럭바위에 앉으니,水淸心益閑. 물 맑아 마음 더욱 한가롭다.魚行潭樹下, 고기는 못가의 나무 아래를 지나고,猿?島藤間. 원숭이는 섬의 등나무 사이에 매달려 있다.游女昔解佩, 나들이 나온 여인이 예전에 패옥을 풀어 주었다고,傳聞於此山. 전해지노니 이 산이런가.求之不可得, 구하여도 얻을 수 없어,沿月櫂歌還. 달빛 따라 노래하며 노저어 돌아온다.‘한가함’은 孟浩然의 유람 山水詩에 드러나는 중요한 특징인데, 이 시에서도 그러한 모습이 보인다. 너럭바위에 앉아 낚시 드리우는 모습이나 달빛 따라 노래하며 노 저어 돌아오는 모습 등은 앞의 謝靈運 시에서 보이는 것과 같은 한가로움이다. 하지만 이러한 한가함은 벼슬에 대한 뜻을 이루지 못하는 서러움과 흘러가는 세월에 대한 불안 등 ‘懷才不遇’함으로 변화되어 갔다.한편, 王維는 謝靈運에게서 서경시에 가장 큰 영향을 받았는데, 陶淵明의 시가 평담하면서 서정에 능하다면 謝靈運의 시는 정교하면서 서경에 능했기 때문이다. 하지만 그는 객관적 서경에 머물렀던 謝靈運과는 달리, 진일보하여 情景融合의 경지를 이루어내는가 하면, 지나치게 미려한 謝靈運 시의 폐단을 일소하고 평담하고 자연스러움을 추구하였다.먼저, 謝靈運의 시 을 보자.?糧杖?策, 식량을 싸들고 지팡이를 짚고서,懷?上幽室. 늦었다 생각하며 녹장산에 올랐는데.行源逕??, 수원을 찾자니 길 멀기만 하지만,距?情未?. 평지에 이르니 감흥이 새록새록.澹??寒姿, 잔물결엔 차가운 기운이 어려 있고,???霜?. 동그란 모감주는 서리 빛에 반지르르.?委水?迷, 시냇물 굽어 있어 어디로 가야 할지,林?巖逾密. 멀리 숲 옆으로 바위가 빼곡하네.眷西?初月, 서쪽에 초생달이 떠 있나 했더니,??疑落日. 동쪽에선 태양이 지기라도 하는 듯.?夕奄昏曙, 저녁 내내 걷다 보면 어느새 새벽녘,蔽?皆周悉. 가려지고 숨은 곳도 두루 돌아보았네.?上?不事, 높은 사람 앞에서 굽실거리지 말고,履二美?吉. 변함없이 조용히 사는 것이 좋다지만.幽人常坦步, 은자는 언제나 평탄한 길을 걷기에,高?邈?匹. 룬다는 뜻이지 신선이 된다는 일반적인 뜻이 아니다. 여기서 그가 묘사한 선경은 인생에 대한 깊은 통찰을 통해 생명의 무상함을 깨닫고 정신적 해탈을 추구하기 위해 설계된 것이라 할 수 있다. 따라서 시 전반적으로 피세 은둔의 초탈 정서가 잘 표현되고 있다.다음, 孟浩然의 시 를 보자.海上求仙客, 바다에서 신선을 구했던 길손,三山望幾?. 삼신산을 그 얼마나 바라보았나?焚香宿??, 향을 사르며 화정봉에 묵고,?露采靈芝. 이슬에 젖은 영지를 딴다.???苔滑, 이끼 자라 미끄러운 땅을 몇 번이나 밟으며,??汗漫期. 알 수 없는 기약을 찾아 나선다.?因松子去, 만일 적송자 같은 그대 따라 떠날 수 있다면,?與世人?. 길이 세인들과 더불어 작별을 고하리.이 시는 동해에 있다는 삼신산을 통해 孟浩然 자신의 선경에 대한 열망이 드러나고 있다. 이는 그가 천태산으로 오면서 바다를 지났기에 가능한 것이며, ?聯은 그가 천태산에 도착한 뒤에 몸소 실천한 도교적 생활을 뜻한다. 尾聯에서는 仙人 적송자 같은 그대, 즉 천태도사의 의범을 좇을 수만 있다면 속세와 영원히 단절하겠다는 의지를 드러내고 있다. 하지만 頸聯에서 희구하는 신선의 경계를 ‘汗漫期(알 수 없는 기약)’으로 표현함으로써 스스로 求仙에 대한 확신이 없음을 알 수 있다.2. 內容내용면에서 왕유와 맹호연의 시를 구체적으로 비교하기에 앞서, 먼저 그들의 시에서 많은 비중을 차지하는 대표적 주제와 제재에 따라 시를 분류하여 표로 만들어 보았다. 이를 위해서 陳鐵民의《王維集校注》에 수록된 337수의 시와 宋天鎬의《孟浩然詩》에 수록된 245수의 시를 대상으로 하였다. 그 결과를 제시하면 아래와 같다.分類王維(337首)比率孟浩然(245首)比率山水田園詩135首40.1%105首42.9%送別詩70首20.8%46首18.8%贈答詩62首18.4%29首11.8%詠懷詩25首7.4%52首21.2%社會詩8首2.4%2首0.8%愛情詩12首2.7%4首1.6%應制詩15首4.5%0首0%邊塞詩9首2.7%0首0%여기서 山水田園詩는 山水詩와 田園詩를 포함한다. 山, 촌락의 무성한 나무들, 들판 저 너머에 하얗게 출렁이는 시냇물, 푸른 산봉우리들은 가히 아름다운 전원 경색을 보여준다. 이러한 아름다운 대자연 속에서 농번기를 맞아 온 식구가 논밭 일에 충실하다. 혹자는 “王維의 전원 묘사는 평화롭고 안녕하며 한적하고 순박한 일면을 특히 강조하였다.”고 하는데, 이 시에서 드러난 전원 역시 더없이 맑고 밝으며 평화롭다. 이는 王維가 전원 생활에 대해 무한한 애정을 가지고 있음에서 연유한다고 할 수 있다.王維의 시 을 보자.?居淇水上, 기수 가에서 한가로이 은거하는데,?野?無山. 동편 들판엔 광활히 산 구릉 하나 없거니.日?桑?外, 서산의 해는 뽕나무 너머로 숨어들고,河明?井?. 석양에 비친 강물 빛은 촌락 사이로 밝다.牧童望村去, 목동은 마을을 향해 가고,?犬?人?. 사냥개는 사람을 따라 돌아가거니.?者亦何事, 고요를 즐기는 자가 달리 또 무얼 하리요??扉乘??. 사립문 낮에 닫고 한적함에 젖으리라.이 시는 해 저물녘의 전원의 모습을 묘사한 것으로 한적함의 극치를 보여준다. 중?만년 이후 맑고 고요하며 한가롭고 안일함을 좋아한 王維가 세속적 번뇌를 벗고 한일한 삶을 추구하였음이 잘 나타나고 있는 것이다. 이 시의 중심내용은 ‘閑情逸致’, 즉 한적하고 안일한 정취로 요약할 수 있겠다.한편, 孟浩然은 낙양과 장안을 다니며 벼슬을 얻고자 여러모로 애썼지만 開元 15년 말(40세 무렵)에 진사시의 실패로 큰 타격을 받고 출사의 문제에 대해 심각한 회의가 들기 시작했다. 그 결과 적극적인 입세로부터 소극적 은일의 길을 모색하게 되었고, 결국 開元 16년 말 장안을 떠나 다시 고향으로 돌아오게 되었다. 하지만 이때도 여전히 한적의 정취와는 거리가 멀었다.孟浩然의 시 을 보자.春?草木繁, 봄의 끝에 초목이 무성하고,耕種?田?. 밭 갈고 씨앗 뿌려 전원에 가득하네.酌酒聊自?, 술 따라 애오라지 스스로에 권할 뿐,?夫安與言. 농부가 어찌 더불어 말할 상대던가?忽??山子, 홀연 듣자하니, 형산자가,?出桃花源. 때로 도화원을 나서서.採樵?北谷구는 그것이 전달하고자 하는 내용에 비하여 부속의 지위를 지니지만, 중국의 전통시가에서 이러한 사정은 매우 달라진다. 발생 초기부터 格率화의 길을 걸어왔던 중국의 전통시가는 형식 자체가 사유방식과 긴밀한 관련을 맺고 있기 때문이다.따라서 내용과 형식 양자가 적절히 조화될 때 비로소 우수한 문학작품으로서의 가치를 창출할 수 있으며, 형식적 특징에 대한 비교 분석은 작품의 내용과 풍격에 대한 이해도 도울 수 있다.王維와 孟浩然 시의 형식상 특성을 구체적으로 비교하기에 앞서, 형식에 있어 가장 기본적인 요소로 할 수 있는 詩型을 분류하여 표로 만들어 보았다. 이를 위해서 陳鐵民의《王維集校注》에 수록된 337수의 시와 宋天鎬의《孟浩然詩》에 수록된 245수의 시를 대상으로 하였다. 그 결과를 제시하면 아래와 같다.詩型王維(337首)比率孟浩然(245首)比率古詩5言76首22.6%67首27.3%7言19首5.6%2首0.8%近體詩5言絶句85首25.2%19首7.8%律詩87首26%113首46.1%排律12首3.6%36首14.7%7言絶句32首9.5%4首1.6%律詩26首7.7%4首1.6%排律0首0%0首0%위 표에서 보면 王維는 오언시가 주를 이루기는 하지만, 칠언시도 종종 보임을 알 수 있다. 하지만 맹호연은 거의 오언율시가 전체의 반 정도를 차지하며 칠언시는 모두 합해봐야 10수에 불과하다.(1) 詩型·格率唐代 이후로 近體詩가 등장하면서 중국의 고전시는 크게 古體詩와 近體詩로 체재를 달리 하였다. 近體詩는 다시 한 구의 글자 수에 따라 오언과 칠언으로 나뉘고, 한 수의 시가 몇 구로 이루어지느냐에 따라 절구, 율시, 배율 등으로 세분된다. 오언시는 복잡한 사물이나 감정 등을 간단하게 표현해 낼 수 있는 운문체로 리듬이 경쾌하고 淸新한 맛이 있어 주로 山水田園詩에 많이 보인다. 반면, 칠언시는 2·3자로 나뉘어지는 오언에 다시 2자가 보태어져 2·2·3 자로 구성되어 있기 때문에 리듬이 장중하고 수식적인 경향을 띠게 마련이며 주로 邊塞詩에서 보인다.우선, 王維와 孟浩然 모두 오언시를 즐.

학위논문| 2020.01.24| 118페이지| 50,000원| 조회(248)

고전문학, 중국문학, 고전시가, 중국시, 맹호연, 왕유, 비교연구, 시불, 왕유와 맹호..

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건강가정지원센터에 대해 조사하고, 자신이 살고 있는 지역의 건강가정 지원센터 사업 중 특성화사업 정리하고, 자신이 생각하는 건강한 가정 유지를 위한 대안

※ 과제 : 건강가정지원센터에 대해 조사Ⅰ. 건강가정 지원센터 사업 내용 정리건강가정지원센터는 '건강가정기본법' 제35조에 근거하여 여성가족부가 시행 하는 가족정책의 주요 전달 체계로서 다양한 가족지원 정책을 제안하고 이를 실행하기 위해 중앙, 시·도 및 시·군·구에 설치된 기관을 말한다. 가정문제 의 예방·상담 및 치료, 건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화 운동의 전개, 가정 관련 정보 및 자료 제공 등 가족에게 필요한 다양한 복지서 비스를 제공하고 있다.전국의 건강가정지원센터는 가족문제의 예방과 해결을 위한 가족돌봄나눔사 업, 생애주기별 가족교육사업, 가족상담사업, 가족친화문화조성사업, 정보제공 및 지역사회 네트워크 사업을 추진하고 있다. 일반가족은 물론 한부모가족, 조 손가족, 다문화가족, 일탈청소년가족, 군인가족, 수용자가족, 맞벌이가족, 이 혼전후 가족 등의 다양한 가족 지원을 위한 상담, 교육 및 문화 프로그램이 결 합된 맞춤형 통합서비스를 제공하며, 아이돌보미 지원, 공동육아나눔터사업 등 의 돌봄지원사업, 취약가족과 위기가족을 위한 취약·위기가족지원사업, 미혼모 부자가족지원사업, 기타 타부처와 유관기관과의 협력사업 등을 통해 다양한 가 족 사업을 수행하고 있다.Ⅱ. 자신이 살고 있는 지역의 건강가정 지원센터 사업 중 특성화사업 정리충북 제천시 건강가정지원센터에서는 방문교육사업, 공동육아사업, 맞벌이가 정지원사업, 사례관리사업, 가족역량강화지원사업 등을 하고 있다.방문교육사업은 지리적 접근성, 신체적 조건(장애 등), 임신·출산으로 센터 방문이 어려운 가족을 위해 방문교육지도사가 직접 가정에 방문해 한국어교육, 부모교육, 자녀생활서비스 등 1대1 맞춤형 교육서비스를 제공하는 것을 말한다.공동육아사업은 아이들을 함께 양육한다는 개념으로 제천시 공동육아나눔터는 2011년에 개소한 이후 장난감도서관, 상시프로그램, 육아품앗이 사업을 중점적 으로 추진해 따뜻하고 편안한 분위기에서 아이들과 엄마가 함께 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 전액 무료로 사용할 수 있도록 운영하고 있다. 또한 가족 육 아품앗이는 모두 10그룹이 그룹별 돌봄 프로그램을 만들어 육아 품을 나누며 활 발한 활동을 하고 있다. 센터는 품앗이에 참여하고 있는 부모들을 위해 품앗이 리더교육, 부모-자녀 프로그램, 문화프로그램 등을 적극 지원하고 있다.맞벌이가정지원사업은 맞벌이가정을 대상으로 부모의 역할 강화 및 가족 내 갈등 해소를 위해‘맞벌이가정 일?가정 양립지원사업’을 실시하는 것을 말한 다. 구체적으로는 가족의 여가활동 공유를 위한 문화프로그램, 직장 정보 제공 및 직장 내 고민 상담을 위한 직장고충상담 프로그램, 올바른 양육태도 확립을 위한 부모역할지원 교육프로그램 등을 제공한다.사례관리사업은 여러 가지 문제와 욕구를 가진 가정을 대상으로 맞춤형 서비 스를 제공하여 문제를 함께 해결하고 안정적 정착을 돕는 서비스 활동을 말한 다.가족역량강화지원사업은 복합적인 어려움에 약화된 저소득·취약가족에게 취 업, 자녀, 주거문제, 소득수준향상 등 개별문제 해결에 필요한 맞춤서비스를 제 공하여 자활을 돕는 사업을 말한다. 이용대상은 국민기초생활보장수급자, 국가 의 지원을 받지 못하는 최저생계비 이하 비수급 빈곤층, 저소득 한부모가족, 미 혼모, 부 조손가족, 다문화가족 등이다. Ⅲ. 자신이 생각하는 건강한 가정 유지를 위한 대안요즘‘웰빙’이나‘힐링’이라는 말이 유행하면서 어떻게 사는 것이 행복한가, 웰빙 시대의 가정은 어떠해야 하는가를 고민하게 된다. 그래서 건강한 가정에도 관심을 두게 되는 것이다. 가족의 형태가 다양해진 지금은 그 다양성의 인정과 개방성이 필요하다. 또한 가족의 형태에 초점을 두기보다는 그 가족구성원들이 어떻게 잘 살아가는가에 초점을 두어야 한다고 생각한다. 이혼가정 이라고 해서 건강한 가정을 만들지 못하리란 법 없다. 때로는 자녀의 안전과 행복을 위해서 이혼을 택하게 되기도 한다. 가정에 문제가 있으면 해결하고 강점은 계속 지지하며 어떠한 가정이라도 건강성을 증진시켜 나갈 수 있기 위해 이제 개인과 가정 그리고 사회가 함께 힘을 모아야 할 때이다.

사회과학| 2020.01.22| 3페이지| 3,000원| 조회(329)

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노인복지실천에 있어 사례관리의 과정(절차)에 대하여 설명하시오.

1. 노인복지실천에 있어 사례관리의 과정(절차)에 대하여 설명하시오.1) 접수방문이나 의뢰, 정보제공 등을 통해서 사례를 발견한다. 그리고 사전 적격심사를 하는데, 이 과정에서 사례관리자는 원조를 필요로 하는 노인의 장애나 욕구를 개략적으로 파악하고, 또 사례관리를 통해 제공해 줄 수 있는 원조의 내용을 대상노인에게 상세히 설명하여 당사자가 그러한 원조를 수령할 것인지의 여부를 확인하고 서비스 제공에 관한 계약을 하는 일이 중심이 된다.2) 사정대상노인이 사례관리 서비스를 받을 자격이 있다고 판단되면 사정이 계획된다. 사정에는 노인의 능력과 대인서비스 욕구에 대한 사정으로 교육정도, 취업경험, 문제해결과 의사 결정능력, 개인적 자질, 성격, 물리적·재정적 자원소유, 문제해결에 대한 동기와 의지 등 이 포함된다. 이는 앞으로 이루어질 개입이 어느 정도로 효과적인지를 결정짓는 데 중요 한 역할을 하며, 이 단계에서 사례관리자는 대상노인의 욕구 내용과 그 정도를 명확히 해야 한다. 대상노인의 다양한 욕구를 충족시키기 위한 지역사회 자원개발과 활용이 강 조되는 단계이다.3) 서비스계획(보호계획) 수립욕구가 사정되고 나면 사례관리자는 그러한 욕구에 이용 가능한 자원을 연결시키기 위해 일련의 계획을 수립하게 된다. 사정단계에서 확인된 대상노인의 문제, 성취되어 야 하는 목표, 목표 달성에 요구되는 서비스에 관해 대상노인과 사례 관리자, 그 외의 관련자들 사이에 합의를 발달시켜 나가는 것이다. 이 단계에서는 사회적 지원망 구성원 과 여러 서비스 제공자들의 서비스와 사회적 지원활동을 통합할 수 있도록 포괄적인 서 비스 계획을 발전시키는 데 집중해야 한다.4) 서비스계획 실행이 단계에서는 계획서에 명시된 서비스와 자원을 확보하고 조정한다. 서비스 조정은 지 역사회 내에서 대상노인이 필요로 하는 자원을 발굴하여, 대상노인이 이용할 수 있도록 연결시켜주는 작업을 한다. 그 뿐만 아니라, 대상노인의 욕구에 적절한 자원이 없거나 서비스 제공을 거부할 경우에는 대상노인의 권리에 대해 옹호하거나, 서비스 체계의 경 직성을 극복하려는 노력을 해야 한다. 이처럼 대상노인이 불공정한 처우를 받지 않도록 하는 것이 중요하다.5) 점검 및 재평가점검은 노인의 상태, 대인서비스에 대해 계획된 서비스의 전달, 사회적 지원망 구성원들 을 포함하는지 등의 점검을 말한다. 이러한 과정을 통해 때로 그 계획은 수정되기도 한 다. 위기 상태에 있거나 복합적인 욕구를 가진 노인일수록 사례관리자가 점검 및 재평가 에 투자하는 시간과 노력이 많이 든다. 그러한 사람일수록 욕구가 자주 변하며, 갑자기 위기 상황에 처할 가능성이 높기 때문이다.6) 평가 및 종결평가는 서비스 전달계획의 영향을 평가하는 것이다. 대상노인이 서비스계획의 이행으로 부터 어떤 이득을 경험하고 있는지의 여부를 평가하고, 계획의 이행이 대상노인의 복지 와 기능을 개선하고 있는가를 평가한다. 또한 사회적 지원망 구성원들이 대상노인을 지 원함에 있어 그들의 능력을 발전시키고 있는 정도를 평가한다. 그리고 대인서비스 제공 자들이 유사한 노인들에게 도움을 제공하기 위해 그들의 능력을 개선하고 있는 정도를 평가한다. 결과에 대한 평가는 매우 중요하며, 이 단계에서 평가 자료들은 사례관리의 효과성을 보여주는 주요 근거가 된다. 평가는 실천의 효과성을 검토하고, 서비스 대상자 에 대한 사례관리자의 책임성을 증대시키며, 실천과 서비스 전달의 새로운 모델을 개발 하는 데 도움을 줄 수 있다.

사회과학| 2020.01.22| 2페이지| 2,000원| 조회(580)

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보건복지부 운영 복지포털 '복지로'에 접속하여 청소년 복지서비스 1개 선택하여 복지서비스 내용을 소개하고, 해당 서비스를 직접 지원하는 기관 1곳을 인터넷 방문하여 청소년복지서비스 주요 활동을 작성하시오. 평가A+최고예요

※ 과제: 보건복지부 운영 복지포털 '복지로'에 접속하여 청소년 복지서비스 1개 선택하여 복 지서비스 내용을 소개하고, 해당 서비스를 직접 지원하는 기관 1곳을 인터넷 방문하 여 청소년복지서비스 주요 활동을 작성하시오.1. 청소년복지 서비스 명: 청소년 방과 후 아카데미1-1) 선정하게 된 이유(간략하게): 요즘 청소년 범죄가 크게 증가하고 있다. 이 중에는 가정에서 제대로 돌봄을 받지 못하는 형편의 청소년들이 방과 후 집으로 돌아가지 않고 길거리를 방황 하다가 충동적으로 일으키는 범죄도 많을 것이라고 생각한다. 그래서 방과 후 부모를 대신하여 아이들을 돌봐주는 기관이 필요하다고 생각했고, 청소년 방 과 후 아카데미가 특히 그러한 좋은 취지를 가지고 있다고 생각해서 선정하게 되었다. 청소년 방과 후 아카데미는 취약계층 청소년 지원서비스로서 방과 후 홀로 시간을 보내는 저소득 · 맞벌이 · 한부모 등 취약계층 가정 청소년들에 게 학습능력 배양 · 체험활동 · 급식 · 건강관리 · 상담 등 종합적인 학습 · 복지 · 보호 서비스를 제공하여 청소년들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원 하는 것이 목적이기 때문이다.2. 지원 대상: 방과 후 돌봄이 필요한 취약계층 청소년(초4~중3)을 대상으로 하고 있다.우선순위 지원기준은 저소득층 · 한부모 · 조손 · 다문화 · 장애 · 맞벌이 · 두 자녀 이상 가정 등 방과 후 돌봄이 필요한 청소년이다. 그리고 학교(교장 및 교사), 지역사회(주민센터 동장 및 사회복지사 등)의 추천서와 추천내용 증빙 자료를 기준으로 『청소년방과후아카데미 지원협의회』에서 승인받은 청소년이 해당이 된다.3. 지원 내용: 주 5~6일, 일일 5시간 정규과정 프로그램에 참여하여 청소년 체험활동, 기초 학습 지원활동, 급식 및 상담, 부모교육 및 캠프 등 특별 활동, 귀가 지도 등 을 하고 있다. 또한 방과 후부터 1일 4시간 이상 연중 운영하고 있다.4. 신청 방법: 관할 청소년 수련관이나 청소년 문화의 집 등에 방문 또는 전화로 신청한다.5. 청소년 방과 후 아카데미 서비스 지원 기관1) 기관명: 충주 청소년 수련관2) 주요 활동 내용- 생각 나눔 그루터기 NIE 수업: 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸며 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것에 도움이 되는 인성교육 프로그램이다. NIE 수업을 통해 어휘력을 신장하 고 더불어 다양한 사회 현상을 여러 관점에서 분석할 수 있는 능력을 함양할 수 있다.- 스포츠 수업: 배드민턴, 축구, 충주의 혼(택견), 펀펀롤러(인라인) 중 청소년 들이 자발적으로 한 가지를 선택하여 활동에 참여함으로써 자발성을 키우고 튼튼한 체력을 키울 수 있는 활동이다. 체력을 증진시키고 심신건강을 유지 할 수 있다.- 문화예술 수업: 한울림, 클래식악기, 난타, 라인댄스 증 청소년들이 자발적으 로 한 가지를 선택하여 활동에 참여함으로써 문화예술에 대한 전문성과 감수 성을 키울 수 있다. 또한 취미생활을 하고 자기계발을 할 수 있다.- 마음건강의 날: 상담전문가와 마음건강을 체크하고 상담을 통해 마음을 나누 는 활동이다. 집단상담, 미술심리치료를 통해 단계적인 개인 성장기록을 평 가할 수 있도록 진행된다.- 나들이의 날: 놀이공원방문, 놀이학교방문, 철도자전거 타기 등 평소에 해보 지 못했던 다양한 체험들을 한다. 이를 통해 다른 이들과의 차별에서 오는 불만을 해소할 수 있다.- 봉사의 날: 장애우, 양로원 방문을 통해 타인을 이해할 수 있는 마음을 넓 히고 나도 누군가에게 필요한 존재임을 느낄 수 있다.- 자연체험의 날: 숲 생태 탐사, 동굴탐사 등을 통해 소중한 자연생태계를 접 하는 활동이다. 정기적인 산행을 통해 구성원 상호간의 소속감을 느끼게 함 은 물론 자연 사랑의 마음을 자연스럽게 익힐 수 있다.- 한국사 열차: 역사탐방활동을 통해 살아있는 역사체험을 제공한다. 역사 교 육을 통해 올바른 역사관을 형성할 수 있다.- 맨투맨 영어수업: 생활영어를 통해 외국어를 친근하고 쉽게 느끼게 하고, 외 국어 구사 능력을 통해 자신감을 향상시킬 수 있다.- 수학코치: 논리, 수리력을 증진시키고, 학교수업에서 부족한 부분을 보 충·보완하여 학습능력을 배양할 수 있다.

사회과학| 2020.01.22| 3페이지| 3,000원| 조회(294)

보건복지부, 복지기관, 기관, 복지서비스, 청소년복지서비스, 복지로, 복지서비스기관

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