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도덕 인생관

안녕하세요 제가 오늘 발표할 주제는 저의 인생관입니다. 저는 이 주제를 발표하기 위해서 저에게 나는 어떻게 살아 가야 하는가?바람직한 삶이란 무엇인가?라는 질문을 던져 보았습니다. 저의 인생관은 ‘피해주지 않고 손해보고 살지 않는 삶을 살자’입니다. 제가 이런 인생관을 가지게 된 것은 초등학교 4학년 때부터 였습니다. 제가 모둠원들이 모두 참여하여 하는 과제를 저 혼자 다 도맡아서 하는 모습을 당시 담임 선생님이셨던 이혜숙 선생님께서 보셨습니다. 그리고 이렇게 말씀 하셨습니다. 혼자 열심히 하는 것은 아무도 알아주지 않는다며 거절할 줄 도 알아야 한다고 하셨습니다. 이때까지 저는 친구이 부탁을 모두 들어주고 받아주는 것이 착한 것 이라고 생각했었습니다. 그래서 다른 조원들의 몫까지 맡았던 것 입니다. 하지만 그 말씀을 듣고 누군가의 부탁을 내가 손해 보아가면서 까지 들어주기 위해 노력할 필요는 없다는 걸 느꼈습니다. 또한 무조건 들어주는 것은 나에게도 손해이지만 친구의 발전을 막는 것과도 같았습니다. 내가 계속 대신해서 해준다면 그 친구는 영원히 스스로 할 줄 아는게 없을 것 이기 때문입니다. 나도 패해 받지 않으려면 당연히 저도 피해를 주면 안되기 때문에 남들에게 피해를 주지 않기 위해 노력합니다.이러한 인생관을 가지고 살아 간다면 인간 관계를 더 수월하게 이어 나갈 수 있을 것 같습니다.예를 들어 제 꿈이 기자 인데 만약 저의 선배나 상사가 제가 열심히 취재한 기사 거리를 달라고 했을 경우 제 인생관이 없다면 아무 생각 없이 넘길 것 입니다. 하지만 이러한 상황에서 저의 인생관을 가지게 된다면 바보같이 손해 보지 않고 적절한 방법으로 거절할 수 있을 것 입니다.또 대학에서 조별 과제에 다양한 이유를 대면서 참여 하지 않고 점수만 챙겨가는 사람을 칭하는 말인 무임승차라는 말이 존재합니다. 지하철을 돈 내지 않고 무임 승차 하듯 노력하지 않고 학점만 가져가려는 사람을 의미합니다. 그 사람들은 제가 젤 싫어하는 사람들 입니다. 노력하지 않고 자신의 이득을 얻으려 하기 때문입니다. 그렇게 되면 다른 조원들은 그 사람의 몫까지 더 고생해야 합니다. 다른 조원의 입장에서 보면 정말 화나는 일이 아닐 수 없습니다. 옛날에는 무임승차에 당하는 일이 많았는데 요즘에는 과제에서 무임승차 인원의 이름을 빼기도 합니다.저도 위에 사람들처럼 될 수 있지만 제 인생관을 가지고 피해 주지 않으며 존중하고 나 또한 패해 받지 않고 존중 받는 삶을 산다면 행복하고 사회에 해를 끼치지 않는 인생을 살 수 있을 것 같습니다.

독후감/창작| 2021.05.06| 1페이지| 1,500원| 조회(166)

도덕, 인생관, 도덕인생관

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알권리, 잊혀질권리

[사회문제토론반] 6.25주제1‘잊힐 권리’의 법제화(부제 : 알 권리 vs 잊힐 권리)조사내용(관련 사례, 정책 등 조사)최근 코로나 19 확진자의 동선을 공개함에 따라 시민들의 알권리와 확진자의 잊힐 권리가 충돌하고 있습니다. 확진자 동선은 접촉자를 빠르게 찾기 위해 인터넷에 공개되는데, 문제는 시간이 지나도 온라인에서 여전히 유통되고 있다는 겁니다. 그래서 정부는 확진자가 마지막 접촉자와 접촉한 날로부터 14일이 지나면 동선을 비공개로 전환하거나 삭제하도록 했습니다. 하지만 SNS나 포털 사이트에는 2주가 지나도 관련 정보가 여전히 남아 있는 경우가 많습니다. 이 때문에 각 자치단체에서 자체적으로 포털사이트에 연락해 삭제를 요청해야 했습니다. 하지만 이 마저도 강제로 지울 수 있는 부분이 아니기 때문에 한 3분의 1 정도는 '우리가 왜 지워야 되느냐', '우리가 알 권리가 있다'라고 하며 지워주지 않기도 합니다. 공개 기한이 끝난 정보가 유통돼 사생활 침해 등 '2차 피해'가 잇따르자 정부가 대책을 내놓았습니다. 각 지자체가 인터넷진흥원을 통해 포털 사이트에 일괄 삭제를 요청하도록 하고 이런 일을 담당할 모니터링 요원도 늘리기로 했습니다. 또 포털 사이트와 언론사에도 자발적인 협조를 부탁했고 공개 필요성이 없어진 동선 정보 삭제를 의무화하는 법 개정도 추진하기로 했습니다.찬성의견(근거 3가지)1. 자기정보통제권를 보장해야합니다.‘잊혀질 권리’는 개인의 자기정보통제권에 해당합니다. 정보화 사회에서 자기정보통제권은 점차 중요한 권리가 되어가고 있습니다. 물리적 대면이 가능한 현실과 달리, 사이버 세계는 자기정보가 곧 물리적 현실의 자신으로 의제되기 때문입니다.2. 사생활 침해 문제가 심각하기 때문입니다,많은 기업에서 이용자들의 개인정보를 수집?분석하여 맞춤형 서비스를 제공하지만, 그 개인정보들은 빅 데이터의 이름으로 정부 정책이나 기업 마케팅의 희생양이 되고 있고 이런 개인정보들은 쉽게 범죄에 악용될 수 있기 때문입니다.3.범죄 피해자들을 보호할 수 있습니다.성폭행 ,왕따 피해자들은 수많은 구설수에 힘들어 하고 심지어 자살을 하는 경우도 있습니다. 이런 피해자들에게 잊혀질 권리를 보장함으로써 보호할 수 있습니다반대의견(근거 3가지)1.국민의 알권리를 침해할 소지가 있습니다.특히 범죄행위 보도나 행적 보도는 그 자체로 역사적 기록에 해당하는 만큼 당사자가 '잊어달라'고 요구할 수는 없습니다. 예를 들어, 정치인 같은 공인이 인터넷에 남아 있는 과거 잘못을 삭제하면 유권자의 알 권리가 침해될 수 있습니다. 이처럼 숨기고 싶은 과거를 세탁하려는 수단 이용될 가능성이 있습니다.2. 삭제할 정보의 기준이 모호하다.만약 잊힐 권리가 법제화 된다면 어디까지 지워줘야하는지 명확한 기준을 내리기가 어렵습니다. 윤리적으로 모든 것을 다 지워줄 수는 없기 때문에 이 기준을 정하는 부분에서 문제가 생깁니다.

독후감/창작| 2021.05.06| 2페이지| 2,500원| 조회(540)

토론, 알권리, 잊혀질권리

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동학농민운동과 청일전쟁

동학농민운동과 청일전쟁 I. 근대 국가 수립 운동과 국권 수호 운동 _2. 근대적 개혁의 추진동학의 확산 동학농민운동의 전개 (1)고부농민봉기 (2)동학농민군 1차 봉기 (3)동학농민군 2차 봉기 동학농민운동의 의의와 한계 청일전쟁 목차배경 임오군란이후 청일 상인들의 경제적 침투 심화 방곡령 시행 부 정부패 극심 동학의 확산 동학의 교세 확산 농민들 사이에서 동학의 교세 확산 교조 신원 운동 농민운동으로 발전 : 부패 관리 처벌 , 외세의 배척 주장 동학의 확산고부농민봉기 ㄱ ㅈ 죄없는 백성 고문 동학교 집 불태움 전봉준과 3000 명의 농민군들 만석보 파괴 후 전봉준 중심 농민 봉기 동학농민운동의 시작 고부 군수 조병갑의 비리 정부의 이용태 파견동학농민군 1차 봉기 (1) 2 황토현 전투 승리 3 전주성 점령 1 손화중 김개남 등 봉기 4 정부가 청에게 군사 요청 5 일본의 군대 파병 6 전주 화약체결(2) 전주 화약 체결 농민군 자진 해산 집강소 설치 , 폐정 개혁안 실천 자치기구 농민군의 개혁안사실상 청일전쟁에서 일본의 승리 내정간섭을 더욱 심하게 실시 Ex) 경복궁 침범 이로 인해 농민군이 다시 소집되어 봉기 (3)동 학농민 군 2차 봉기 - 배경(3)동학농민군 2차 봉기 - 전개 동학 농민군 해산 후 청과 일본에 군대 철수 요청 but 일본이 거부하고 청일전쟁 을 일으킴 (1894.8.1~95.4.17) 농민군vs일본 + 정부 신식 무기로 무장한 일본군에게 공주 우금치 전투 패배 전봉준은 처형됨 농민군이 다시 봉기를 일으킴 (1894.9) 사실상 일본의 승리로 조선에 대한 내정간섭이 심해짐의의 1) 갑오개혁에 영향을 미침 2) 농민 스스로 인간평등을 위해, 외세를 몰아내기 위해 일으킨 민족운동( 반봉건적,반외세적 운동 ) 동학농민운동의 의의와 한계 동학농민운동 한계 1) 근대국가 건설의 구체적인 방안을 제시하지 못함 2) 농민층 이외의 지지기반 을 확보 하지 못함 *반봉건적 ▶ 신분이나 지위 등의 상하 관계에 따른 질서를 중히 여기는 것에 반대함. ( 탐관오리 처벌 , 정책의 개혁 주장 ) *반외세적 ▶ 외세의 침략이나 간섭에 반대하는 성격을 띠는. 또는 그런 것. ( 일본의 침략을 물리치려 함 )청나라와 일본이 조선의 지배권 을 놓고 조선 땅에서 다툰 전쟁 ▷ 1차 동학 농민군의 1차 봉기 → 톈진조약 에 의거해 청,일본군 조선에 상륙 ▷ 외세의 개입 막으려 → 동학 농민군의 해산 ▷ 조정의 군철수 부탁 → 이를 무시한 일본의 청 공격 ▷ 일본의 승리로 동양 패권을 넘겨받음 → 조선 침략 한층 더 강화 ▷ 일본이 정치 간섭 → 몰아내기 위한 동학 농민군의 2차 봉기 계기 실패 청일전쟁(1894~1895)캄삼니다{nameOfApplication=Show}

인문/어학| 2021.05.06| 11페이지| 1,500원| 조회(221)

동학농민운동, 청일전쟁, 역사수행, 사회수행

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사회의악 IS

사회의 악 ‘IS’출처 네이버 날짜 3 월 25 일 기자 김승욱 관련 단원명 국제 사회의 공존을 위한 노력 문화 갈등과 공존내 생각 기사 내용대로 연합군이 철수하는 즉시 치안은 다시 무너질 것이다 시리아 내부에서 자체적으로 해결하지 못했기 때문이다 다른 종교를 인정하지 않고 다름을 존중하지 않는 IS 조직은 없어져야 하고 이러한 IS 를 겉으로만 진압할 것이 아니라 뿌리 까지 뽑아 버리기 위해서는 모든 나라들이 이런 국제적인 문제를 해결하기 위해서 힘을 다해야 한다고 생각한다{nameOfApplication=Show}

사회과학| 2021.05.06| 6페이지| 1,500원| 조회(85)

사회, 스피치, is, 사회의악, 2분발표

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복소해석학 솔루션

Exercises 2.1 (I suggest you solve #3, #4, #5, #6, #7, #8, #9, #12)(In the sequel, we denote by A0 the set of all limit points of A.)1. Prove that a neighborhood of a point on the real line (an open interval) is an open set inR.Solution. Let (x0 ¡ ²; x0 + ²) be any neighborhood of a point x0 2 R. For any y 2(x0 ¡ ²; x0 + ²), let ± = ² ¡ jy ¡ x0j. Then ± > 0 and (y ¡ ±; y + ±) ½ (x0 ¡ ²; x0 + ²).(* If z 2 (y ¡ ±; y + ±) then jz ¡ x0j · jz ¡ yj + jy ¡ x0j < ± + jy ¡ x0j = ².) ¤2. Show that a set A of complex numbers is bounded if and only if, given z0 2 C, there existsa real number M such that z 2 N(z0;M) for every z 2 A. Can M be chosen in dependentof z0?Solution. (i) ()) If A is bounded, there exists a number R > 0 such that A ½ N(0;R).Then it is easy to check that A ½ N(z0;R + jz0j) (* jz ¡ z0j · jzj + jz0j < R + jz0j).(() If A ½ N(z0;M) then A ½ N(0;M + jz0j). Therefore A is bounded.(ii) M depends on jz0j. ¤3. Show that a set of complex numbers is bounded if and only if both the sets of its real andimaginary parts are bounded.Solution. For any point z = x + iy 2 A, there holdsjxj; jyj · jzj · jxj + jyj: (1)Let A1 = fx j z = x + iy 2 Ag and A2 = fy j x + iy 2 Ag.()) If A is bounded, A ½ N(0;R) for some constant R > 0. (1) implies that jxj · R andjyj · R for every x 2 A1 and y 2 A2. Namely, A1; A2 ½ N(0;R).

학교| 2010.06.29| 11페이지| 1,500원| 조회(1,688)

해석, 압축파일, 복소해석, 복소

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