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  • [교과교육학]중1 `개성신장과 인격도야` 지도안
    ◈ 목 차 ◈Ⅰ. 도덕과 교육의 성격 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2Ⅱ. 도덕과의 목표와 내용‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21. 교과 목표2. 하위 목표3. 학년 목표Ⅲ. 단원 계획‥‥‥‥‥‥..
    교육학| 2006.08.15| 17페이지| 1,500원| 조회(457)
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  • 사단칠정논
    사단칠정 논쟁사단칠정론은 조선 유학에서 매우 중요한 학술 논쟁이다. 그것은 인간을 어떻게 이해하고 규정하며 삶의 방향을 제시하느냐와 직결된 문제이다. 즉 사단과 칠정이라는 두 개념을 통해 인간의 심리현상을 분석하고 ..
    인문/어학| 2004.05.31| 5페이지| 1,000원| 조회(710)
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  • 고구려사문제
    7. 고구려 멸망 이후 고구려 민족은 대부분 한족으로 편입되었다는중국의 입장에 대한 기술과 그에 대한 한국의 반발200253025 윤리교육과 3학년 임보람최근 중국학계에서는 고구려가 중국의 지방정권이었다고 주장하면서..
    사회과학| 2004.05.31| 3페이지| 1,000원| 조회(206)
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  • 프랑스의 그랑데꼴 평가A좋아요
    ◇여는말프랑스 문화의 이해라는 교양과목을 들으며 자유주제에 대한 레포트를 과제 받았을 때 많은 고민을 해야했다. 처음에는 프랑스의 음식이나, 패션, 문화같은 흥미있고 재미있는 주제에 대해 생각했었으나, 한순간의 재밋..
    사회과학| 2004.05.31| 8페이지| 1,000원| 조회(628)
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  • 공자의 사상
    < 공자의 仁說 >仁은 무엇일까? 공자는 仁은 德이 획득된 것이라 하여, 즉 德은 얻어지는 것인 得也라고 하였다. 덕을 얻는 형식은 태어나면서 얻어지는 先天과 자신의 노력의 결과로 얻어지는 後天으로 나뉘어지는데 後天..
    인문/어학| 2004.05.31| 4페이지| 1,000원| 조회(447)
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