*진* 스토어

*진*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

6개
전체 판매량

89개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 6개

우리나라 학교교육의 문제점 평가A+최고예요

우리나라 학교교육의 문제점우리나라 학교교육 현실에 절망한 학부모들이 자녀들을 데리고 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드 등지로 줄줄이 교육이민을 떠나는 모습은 이젠 흔히 볼 수 있다. 이는 그 만큼 학교교육이 많은 문제점을 가지고 있기 때문이기도 하다.개혁이 시대적 과제가 된 이즈음, 교육개혁은 그 의욕이나 제시되는 개혁안만큼 현실변화로 이어지지 않고 있다. 그래서 이제 양식 있는 학부모와 교사들은 당국에서 제시하는 교육정책에 더 이상 크나큰 신뢰를 보이지 않는 것도 사실이다. 이처럼 계속적으로 교육개혁의 방법들을 내 놓고 있지만, 아직까지도 우리의 학교교육은 많은 문제점을 그대로 끌어안고 있다고 생각한다. 무엇이 문제인가?사람들이 학교교육의 문제를 논의할 때, 사람에 따라 각기 다른 관점과 수준에서 논하는 것을 볼 수 있다. 어떤 사람은 우리 사회의 전통적 문화 자체에서 교육문제가 발생하는 것으로 문제를 제기하기도 하고 또 어떤 사람은 눈앞에 보이는 표출된 문제를 중심으로 논하기도 한다. 교육문제의 근원을 중심으로 논의해보면 다음과 같다.1. 왜곡된 교육관첫째, 교육의 본질보다 제도를 중시한다.교육과 제도의 관계는 떼어놓을 수 없는 긴밀성을 가지며, 교육의 제도는 교육 그 자체에 대단히 큰 영향을 미친다. 따라서 교육제도는 신중하고 중요하게 다루어야 할 것이다. 그런데 우리나라 학교교육의 큰 문제는 제도 개선만으로 해결할 수 없는 본질적인 것에 있다. 여전히 교육의 본질보다 제도적인 개혁만을 위주로 생각하는 경향이 있는데, 이는 교육의 본질을 회복하기 위한 노력이 없이는 어떠한 교육제도의 마련도 소기의 성과를 제대로 거두기 어렵다. 즉 교육다운 교육이 이루어지기 위해서는 교육의 본질을 회복해야 한다. 교육의 본질은 인간의 잠재력을 개발하여 사회적 봉사를 하는 것에 있다고 할 수 있다. 인간의 잠재력을 가능한 최고의 수준까지 개발하기 위해서는 개인차의 배려, 숨겨진 능력의 개발, 인간의 내면세계의 존중 등과 같은 것이 요구된다. 잃어버린 한 마리의 양을 찾는 목자사회적 출세의 정도에 따라 학교와 교육프로그램의 자리를 매김 하는 경향이 증가되어 왔다. 자연 학교교육은 물론 모든 교육을 사회적 출세와 연관시키게 되고 사회적 출세의 척도로 일류대학 진학, 일류기업 취업, 출세를 보장하는 각종 고시 합격, 사회적 명사의 배출 같은 것을 교육기관을 평가하는 기준이 되었다. 이러한 사회적 풍조는 교육의 본질을 왜곡시키고 있으며 교육의 문제를 해결함에 대단히 큰 장애가 되고 있다.교육의 목적이 올바르게 설정되지 못하면 교육의 내용, 방법, 평가 등 모든 것이 굽어지고 빗나가게 되기 쉽다. 출세 중심의 인간관이나 교육관이 시정되려면 인간과 교육은 본질을 원천적으로 회복하여 바른 교육의 가치관을 정립하는 것이 우선 필요하다.넷째, 정부에 대한 지나친 의존성이다.우리나라에서는 교육문제의 해결을 언론이나 정부에 지나치게 의존하는 경향이 있는데 이는 결국 문제의 근본적 해결을 지연시키거나 심지어 방해하는 결과를 초래하는 경우까지 있게 된다. 교육문제의 구체적 내용을 아주 미시적 현상까지 세세하게 알고 있지 못한 언론이나 정부의 관련 관청은 행정중심이나 인기중심의 피상적 해결책이나 임시방편적 방안을 제시하고 그것이 마치 참된 문제해결인 것처럼 생각하는 경우가 있기 때문이다.교육문제는 교육의 구체적 시행 단위별로 각각 독특하게 개성을 살려가며 해결할 때 좋은 성과를 거둘 수 있다. 개인의 행동문제는 가정에서 부모가 직접 다루는 것이 좋고 학급 내 소집단간에 나타나는 갈등은 학급 담임교사가 다루는 것이 적절하다. 개인교사의 문제나 학부모의 불만은 학교에서 교장을 중심으로 다룰 때 제대로 해결할 수 있는 경우가 대부분이다. 교육문제의 대부분은 가정이나 학교가 주체의식을 가지고 능동적으로 다루면 충분하게 그리고 제대로 해결할 수 있는 것들이다.2. 학교교육의 주지주의 성향첫째, 인간교육을 경시하고 있다.서구의 경우 교육수준이 높아질수록 정서적으로 성숙하고 도덕적으로 품위 있는 모습을 그만큼 더 드러내는 생활을 하고 있다. 그러나 우리나라 학교교육은이다. 그러한 대표적 예가 미국이 추진하고 있는 수월성을 위한 교육이라고 하겠다. 수월성을 위한 교육은 인간에게 최고의 지혜를 길러 주는 것이다. 이제까지 누구도 알아내지 못한 새로운 지식을 개발해 내고 새로운 것을 만들어 내는 활동은 그러한 능력을 기르는 교육이 뒷받침 될 때 지속될 수 있다. 지금과 같은 지혜를 기르기 보다 지식 중심으로 이루어지는 교육으로서는 현대세계에서 국가나 사회의 발전을 제대로 이루어내기 힘들 것이다.셋째, 자발적 탐구보다 타율적 주입식 교육에 길들여져 있다.주입식으로 교사가 강의하고 학생은 피동적으로 듣고 이해하는 것이 교실수업의 골간을 구성하였다. 주입식 교육은 폐단이 많이 있으나 대량의 인원에게 많은 지식을 빨리 전달하기에는 불가피한 교육방식이다. 이러한 주입식 교육으로 타율적이고 수동적 학습행동만을 반복함에 따라 자발적이고 적극적인 탐구학습을 하기 어렵게 하였다. 교육방법으로서 주입식의 타율적 학습을 강조하게 되면 새로운 문제발견, 창조적 문제의 해결, 다양한 창작의 능력 등과 관련된 특성을 기르기 어렵게 된다.고대 희랍이나 중세 구라파에서나 조선왕조시대나 고려시대에도 개인차를 존중하고 질문과 탐구를 중심으로 활발한 지적 호기심을 충족시킬 수 있는 교육이 성행하였다. 20세기의 대량생산체제가 구축되면서 교육조차도 대량화되고 개성을 상실하게 되었으며 자연스러운 탐구심과 지적 호기심까지도 억제한 것은 우리 학교교육이 지니고 있는 또 하나의 큰 문제점이라 할 수 있다.3. 학교교육환경의 취약성학교환경이 열악하면 교사나 학생이 개인적으로 우수하다고 하더라도 소기의 교육성과를 제대로 거두기 어렵다.우리나라 학교교육환경은 가정환경이 개선되고 발달된 것에 비하면 상대적으로 낙후되어있다. 학교교육에 대한 재정투입의 부족으로 학교환경은 가정, 직장, 지역사회의 환경에 비해 지나치게 낙후되어 있다. 물리적 환경만 아니라 사회?문화적 교육여건도 빈약하기는 비슷하다.학교교육환경을 가장 극적으로 드러내는 것이 교실과 학교 건물이라고 할 수 있다. 우* 교육현장을 중심으로 학교교육의 문제점을 살펴보면 다음과 같다.1. 교육과 행정이 전도된 현실행정이 교육을 위해서 있는 것인가 아니면 교육이 행정을 위해서 있는 것인가? 학교현장에서 교사들의 일과는 ‘교육’과 ‘행정’ 두 가지로 구분할 수 있다. ‘교육’은 가르치기이다. 즉 수업과 학생지도를 말한다. ‘행정’은 공문처리와 각종 서류를 갖추는 것을 말한다. 즉 전?입학 서류 갖추기, 재학증명서나 학생증 발급, 학교생활기록부 입력, 각종 납부금 독려 등이 이에 해당한다. 또 한 해의 단위학교 청소년 수련 및 봉사활동, 환경교육 현황, 인성교육 실적, 학습 부진아 지도 현황, 청소년 단체활동 현황 등을 지역 교육청에 제출하라는 ‘행정’ 공문이 도착된다.이러한 실적을 보고하는 행위가 교육에 관계하는 것이면서도 내실 있는 교육활동과 그 준비의 시간을 삭감한다는 데 문제가 있다. 오랫동안 이 ‘행정’과 ‘교육’이 중요성에서 전도되어 왔다.미래의 시민을 기르는 중대한 역할이 교사들에게 맡겨져 있다. 그렇다면 교사들이 자신들의 교육관에 따라 정책을 수용하고, 배치되는 관행을 비판하고 거부할 권리행사가 보장되어야 하지 않는가? 이것이 금지되어 있는 오늘의 교육현실은 분명 비정상적이다. 단적으로 교육적 담론이 교무실에서 형성되지 않고, 단지 일과 행정업무에 치우쳐 있다.※ 서울의 강남을 개발하면서 강북 사람들이 이주하기를 꺼리자 강북 도심지 명문 고교를 강남 지역으로 무더기 이전해 오늘의 이른바 ‘8학군 열병’이란 불치병을 만들어 놓고 만 것도 행정이 교육을 수단으로 삼은 대표적인 예라 할 수 있다.≪대안≫ 행정이 교육을 지원하는 형태로 풍토 전환① 교육부의 결정권을 단위학교로 대폭 이양하고 교육부와 교육청을 교육지원센터로 역할을 전면 변경한다.② 관료와 개혁성향의 교사들이 행정공문 간소화 기준을 마련한다.③ 교과, 상담, 진학, 학생생활 등 소그룹별로 교사회의를 실질적으로 활성화한다.④ 교사들의 업무, 행정공문 처리, 수업준비와 상담의 시간을 전문기관에 의뢰하여 직무분석 을 있어, 지역적으로 학생들의 진로탐색을 위한 사례를 기준으로 한다.③ 교사들이 업무분장에 따라 진술식 및 5단계 평정척에 의해 해당 장학진을 평가한다.④ 일반직 중심의 부서조직을 대폭 축소, 교사 경험자들로 구성하여 유연하게 만든다.⑤ 불필요한 업무를 간소화하며 도시지역 하부단위 교육청을 통합한다.3. 사교육과 사교육비에 대한 강박관념요즘 한국의 학부모들은 자녀의 사교육비로 인해 주름살만 늘게 되었다. 즉 밀도 있는 수업을 제공하지 못하는 공교육의 한계 때문에 사교육에 대한 수요가 사라지지 않는다. 전반적으로 사교육이 입시중심으로 흐르고 있다는 점에서 공교육과 함께 소질계발의 시간을 박탈해 간다는 데 문제가 있다.우리나라에서 중?고생 자녀를 둔 가정의 전체 생활비의 약 4분의 1인 평균 23%가 교육비이며, 이중에서 사교육비가 31%라고 한다. 현재도 인문?실업을 막론하고 막대한 사교육비가 지출되고 있다. 그렇다면 이에 비례해서 자녀들이 장차 생활 속에서 기술 및 문화?예술적 가치를 발견하면서 살아갈 것이 예상되는가? 그렇지 않다. 사교육비는 실질적으로 학생의 능력계발에 투자되는 것이 아니다. 다른 학생들에게 지지 않으려는 다분히 메마른 경쟁에서의 승리를 위해 투자된다. 나의 눈이 아니라 남의 눈에 의해 자신을 평가하는 것이다. 게다가 사교육비는 가계에 영향을 주어 가족구성원에 대해 문화생활의 기회를 빼앗아간다. 또 사교육비 마련으로 가정경제가 위협 당함으로써 어른들도 하여금 때로 사행심리에 물들게 한다. 범죄유발의 잠재적 요인이 물가고와 분배문제 등 사회적 요인과 함께, 우리의 왜곡된 교육관행에서도 발견된다. 참으로 심각하다 할 수 있다.≪대안≫ 특기?적정교육의 여건조성① 학교 밖 사회를 특기교육의 장으로 인식하고 직업학교를 확충한다. 국가공인 기관으로 선정한다.② 학교에 대한 투자를 늘려 학생들 개개인에게 다가서는 수업이 되도록 해야 한다.③ 국가의 교육재정을 GNP의 6%이상 확충한다.④ 정부는 지역 차에서 오는 교육적 결손을 홍보하고 기업인으로 하여금 다.

교육학| 2012.07.20| 9페이지| 2,500원| 조회(2,071)

학교교육, 우리나라 학교교육, 학교교육 문제, 우리나라 교육문제, 학교교육 문제..

미리보기

닫기
태양광 발전에 대한 세미나

태 양 광 발 전 세 미 나 2008.08.221. 태양광발전의 개요 2. 태양광발전의 원리 3. 태양광발전 시스템의 종류 및 구성 4. 태양광발전의 장 , 단점 5. 태양광발전 관련 국내 법규 6. 태양광발전량 계산 및 시설면적 7. 태양광발전 관련 정부 시책 8. 태양광발전의 현황과 전망 9. 설치 사례 목 차태양광을 직접 전기에너지로 변환시키는 기술로 광전효과에 의해 전기를 발생하는 태양전지 (SOLAR CELL) 와 태양전지의 구성체인모듈 (MODULE) 전력변환장치 , 축전지로 구성된다 . 기본 원리는 n 형 반도체와 p 형 반도체의 집합으로 구성된 태양전지에 태양광이 조사되면 광 에너지에 의한 전자 - 정공쌍이 생성되고 , 전자와 정공이 이동하여 n 층과 p 층을 가로질러 전류가 흐르게 되는 광기전력 (Photovoltaic Effect) 에 의해 기전력이 발생하여 외부에 부하를 접속 하면 부하에 전류가 흐르게 되는 원리이다 . 1. 태양광발전의 개요 2. 태양광발전의 원리3. 태양광발전 시스템의 종류 및 구성 종류 독립형 계통연계형 계통연계형 ( 매전형 ) 구성 방식 1. 전기를 생산하여 주간에 사용하고 남은 잉여전기 는 배터리에 저장 2. 야간에 배터리 전원 사용 1. 한전계통에 연결하여 생산전력이 부족시 한전 전기를 사용하고 잉여시 한전계통으로 공급 ( 상계 ) 2. 야간에는 한전 상용계통 전원 사용 1. 전기를 생산하여 한전에 전량 판매 적용 1. 낙도 및 산간벽지 주택 , 통신 , 안전표지 , 제어 및 항해 보조도구 1. 도시지역 건물 , 주택 , 산업시설 1. 기존 발전소 대치 및 계통 전력 배전망 보강용4. 태양광발전의 장 , 단점 장 점 단 점 1. 무공해 , 무한정의 에너지원 2. 필요한 장소에서 필요한 양만의 발전 가능 3. 유지보수가 용이하고 무인화 가능 4.20 년 이상의 장수명 5. 건설기간이 짧아 수요증가에 신속히 대응 가능 6. 기계적 진동 및 소음이 없음 1. 전력생산이 지역별 일사량에 의존 2. 에너지밀도가 낮아 큰 설치면적 필요 3. 설치장소가 한정적이고 시스템 비용이 고가 4. 초기 투자비와 발전단가가 높음 5. 일사량 변동에 따른 출력이 불안정 5. 태양광발전 관련 국내 법규 · 에너지 기본법 , 시행령 , 시행규칙 · 에너지이용합리화법 , 시행령 , 시행규칙 · 신에너지 및 재생에너지개발 , 이용 , 보급촉진법 , 시행령 , 시행규칙 · 집단에너지사업법 , 시행령 , 시행규칙 · 공공기관이 신축하는 연면적 3,000㎡ 이상의 건축물에 대하여 총건축공사비의 5% 이상을 신 . 재생에너지 설치에 투자하도록 의무화 - 신 . 재생에너지 : 태양광 , 태양열 , 풍력 , 연료전지 , 수소 , 바이오 , 폐기물 , 석탄가스화 · 액화 , 지열 , 수력 , 해양6. 태양광발전량 계산 및 시설 면적 · 일일예상발전량 (kWh/d) = 태양광발전설치용량 (kW) x 단위출력당 소요면적 (㎡/kW) x 에너지 변환효율 x 평균일사량 ( 경사각 30˚)(kWh/㎡ · 일 ) x 설계계수 단위출력당 소요면적 (㎡/KW) 에너지 변환효율 (%) 일일평균 일사량 ( 경사각 30˚)(kW/㎡) 설계계수 (%) 8.5 12 3.88 85 예 ) 30(kW) 설치시 일일예상발전량 (kWh/d) = 30(kW) x 8.5(㎡/kW) x 0.12 x 3.88(kWh/㎡ · 일 ) x 0.85 = 100(kWh/d) 시설면적 (㎡) = 30(kW) x 10(㎡/kW) = 300(㎡) · 시설면적 = 태양광발전설치용량 (kW) x 단위면적 (㎡/kW) - 단위면적 : 10(㎡/kW)7. 태양광발전 관련 정부 시책 1) 태양광주택 10 만호 보급 · 일반주택 , 공동주택 , 국민임대주택을 대상으로 설비 설치비의 일부를 무상 지원하는 사업 ( 최대 60% 이내 지원 ) · 주택용 태양광발전 설치용량 2KW 이하 2.5kW 이하 3kW 이하 300 이하 O - - 300 초과 ~ 350 이하 - O - 350 초과 - - O 태양광용량 (kW) 사용량 (kWh/ 월 ) · 설치비용 규 모 (kW) 자기부담금 ( 만원 ) (40%) 보조금 ( 만원 ) (60%) 합 계 ( 만원 ) 3 880 1,320 2,2002) 일반보급보조 사업 · 일반보급사업 상용화된 일반 보급설비로서 설치비의 최대 60% 이내 지원 · 시범보급사업 상용화를 위한 시범보급설비로서 설치비의 최대 80% 이내 지원 · 계획보급사업 지차체 , 공공기관과 연계하여 사업비를 지원하는 사업 3) 일반보급사업 지원 현황 (2008 년도 ) 구 분 지원규모 ( 단위사업당 ) 예산액 ( 백만원 ) 설치단가 ( 천원 ) 지원한도 ( 천원 ) 비 고 고정식 50kW 이하 7,000 9,300/kW 5,580/kW 계통연계 추적식 10,960/kW 6,576/kW BIPV 13,270/kW 7,962/kW * BIPV(Building Integrated Photovoltaic) : 건물일체형 태양광발전 시스템4) 발전차액지원 ( 원 /kWh) 적용시점 적용기간 30kW 미만 30kW 이상 ~ ’ 08.9.30 15 년 711.25 677.38 ’ 08.10.01 ~ ’ 09.12.31 적용기간 30kW 이하 30kW 초과 200kW 이하 200kW 초과 1MW 이하 1MW 초과 3MW 이하 3MW 초과 15 년 646.96 620.41 590.87 561.33 472.70 20 년 589.64 562.84 536.04 509.24 428.83 ’ 10.1.1 이후 20 년 매년 재고시 * 2012 년 RPS(Renewable Portfolio Standard: 신재생에너지의무할당제 ) 도입을 전제로 2011 년까지 한시적 적용 · 50(kW) 설치시 설치비용 구 분 규 모 자기부담금 ( 만원 ) (40%) 보조금 ( 만원 ) (60%) 합 계 ( 만원 ) 고정식 50kW 18,600 27,900 46,500 추적식 21,920 32,880 54,800 BIPV 26,540 39,810 66,350구 분 2004 년 2005 년 2006 년 2007 년 2010 년 발전규모 (MW) 1,256 1,818 2,204 2,931 10,000 시장규모 ( 억달러 ) 83 100 133 186 500 단가 ( 달러 /kW) 6,608 5,501 6,034 6,346 5,000 8. 태양광발전의 현황과 전망 1) 세계시장 동향 2000 년 이후 연평균 30% 이상 증가하고 있으며 독일 , 미국 , 일본에 의해 주도되고 있으며 보급 프로그램과 병행하여 기술개발을 종합적 으로 추진하고 있다 . 2) 국내시장 동향 200 7 년 기준 선진국 대비 태양광 기술수준은 71% 정도 , 국산화율은 설계분야에서 70%, 제작 . 생산 분야에서 68% 정도이다 . 국내에 보급되는 상업용 설비의 모듈 85% 이상을 해외에서 수입하고 있었으나 , 최근 국내 기업들의 적극적 투자로 국내업계의 시장점유율 향상 및 수출 확대가 예상된다 .외산 점유율 : 주택용 ‘ 06 년 61.0%, ’ 07.7 월 45.0% 사업용 ‘ 06 년 85.4%, ’ 07.7 월 85.2% 태양광 수출실적 : ‘ 06 년 약 4,500 만달러 , ’ 07 년 약 1 억 8 천만달러 구 분 2004 년 2005 년 2006 년 2007 년 2008 년 발전규모 (MW) 2.6 5 22 44 1009. 설치사례 1. 위치 : 울산과학대학 2. 설치년도 : 2004 년 3. 시설용량 : 10kW 1. 위치 : 울산과학대학 2. 설치년도 : 2005 년 3. 시설용량 : 40kW1. 위치 : 전남 목포 옥암푸르지오 아파트 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 120kW 1. 위치 : 서울 아산병원 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 146.6kW1. 위치 : 광주광역시 조선대 기숙사 2. 설치년도 : 2002 년 3. 시설용량 : 53kW 1. 위치 : 강원도 삼척 세계동굴박람회 2. 설치년도 : 2002 년 3. 시설용량 : 107kW1. 위치 : 경북 문경 태양광발전소 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 2.2MW 1. 위치 : 전남 강진 태양광발전소 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 2MW1. 위치 : 전남 순천 태양광발전소 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 1MW 1. 위치 : 대구 컨벤션센타 2. 설치년도 : 2004 년 3. 시설용량 : 150kW1. 위치 : 섬진강 토산어류 생태관 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 165kW(BIPV) 1. 위치 : 서울숲 청계천유지용수 정수장 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 300kW1. 위치 : 분당 복합화력발전 2. 설치년도 : 2007 년 3. 시설용량 : 30kW 1. 위치 : 태양광주택 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 3kW1. 위치 : 태양광주택 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 3kW 1. 위치 : 태양광주택 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 3kW1. 위치 : 태양광주택 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 3kW 1. 위치 : 제주 마라도 유인등대용 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 7.6kW1. 위치 : 독일 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 180kW 1. 위치 : 독일 2. 설치년도 : 2006 년 3. 시설용량 : 200kW1. 위치 : 가로등 2. 설치년도 : 2005 년 3. 시설용량 : 200W 1. 위치 : 충남 태안 국내 최대 LG 태양광발전소 2. 설치년도 : 2008 년 3. 시설용량 : 14MW감 사 합 니 다 .{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2011.01.03| 23페이지| 3,000원| 조회(339)

태양광발전, 친환경, 태양에너지, 태양광 발전 세미나

미리보기

닫기
건축분야 포트폴리오작품집 평가A+최고예요

2002~2005년 국내,국외 건축설계 공모전 참가 포트폴리오. 단일학생작품으로써 7개의 작품이 있습니다.한작품당 4~7장의 jpg 파일로 구성됩니다.jpg 하나의 파일당 크기는 500KB정도입니다.

기타| 2009.07.18| 3,000원| 조회(3,294)

디자인, 포트폴리오, 건축, 건축설계

미리보기

닫기
전통건축물 답사리포트

답사형식의 리포트임.송광서 ,불국사, 통도사를 통합적으로 전통건축의 특성 분석

공학/기술| 2007.02.13| 37페이지| 2,000원| 조회(452)

건축구조, 통도사, 전통건축, 건축의장, 송광

미리보기

닫기
[건축]필로티 공용공간 활용에 관한 연구

필로티의 공용 공간 활용에 관한 연구- A Study on the Method to Use the Public Space with Pilotis -Ⅰ 서 론1, 연구의 배경 및 목적고층 고밀의 주거단지에서는 공간적 폐쇄감을 극복할수 있는 외부공간의 확대가 절실한데, 외부공간의 양적,질적 확대를 위해서 사용되는 건축요소중의 하나가 필로티(pilotis) 방식이다.우리나라에서는 1970년 후반 일부 공동주택에서 필로티의 형식이 도입되었고, 최근의 분양된 공동주택에서는 보편적으로 나타나고 있다. 그러나 현재까지의 필로티에 대한 연구는 외부공간의 일부요소로서 다루어졌을 뿐 아직 그 성과는 미흡하다고 할 수 있다. 공동주택의 보다 효과적인 외부공간의 활용을 위해 일반적인 상황으로 나타나는 필로티 공간에 대한 보다 세밀한 연구가 필요한 시점이라고 할수 있다.1970년대 이후 우리나라에서는 도시로의 인구 유입이 증가하였다. 이에 따라 주택난이 발생하면서 고밀 주거단지 아파트가 계발되어 왔다. 그러나 이러한 대규모의 개발은 주택의 물량 공급이나 경제성에 치중한 나머지 질적으로 매우 열악한 주거지를 양산하게 되었다. 표준적인 아파트 단지계획의 획일화에 의한 나열식 배열은 전국 어디를 가나 똑같은 외부공간을 경험할 수 있게 만들었고 그 내용물은 주차장과 도로가 대부분을 점유하고 있어 단지 내 외부공간에서 사람들의 활동이나 공유면적은 그만큼 왜소하고 협소할 수 밖에 없다.이러한 현상은 아파트라는 주거 형태를 삶의 터전이나 인간 정주의 공간으로 인식하는 것이 아니라 경제적 산물과 양적 공급으로 인식하고 있는데 기인한 결과물이다. 이런 인식아래 짧은 기간의 집중개발과 고밀개발이 맞물려 단지 내 외부공간은 살필 틈 없이 남겨지듯 조성되었고 경직된 법규의 적용은 외부공간을 더욱 소외시켰고 부족하게 만들었다.결국 우리나라 아파트 단지에서 외부공간으로 할애된 단지 내 공간을 주차장이나 도로가 대부분을 점유하고 있어 사람들은 좁은 인도를 거쳐 바쁘게 주거동으로 진입하는 형편이다. 이러한 주거구성 요소에 의한 유형 분류필로티의 평면을 구성하는 기본적인 요 소를 기둥,벽, 벽에 의해 구획된 실로 구분하여 필로티의 유형을 분석.①기둥으로만 이루어진 형태②벽으로만 이루어진 형태③기둥과 벽으로 이루어진 형태④기둥과 실로 구획된 형태1,3번 유형이 가장 많았는데, 기둥만으 로 공간을 구성하거나 일부의 벽과 함께 사용하는 것이 시가적으로 개방된 공간을 형성하고 이용자의 동선연결에 용이하기 때문이다. 필로티가 벽이나 실로 구획될 경우에는 필로티 공간이 양분되어 좁고 어두운 통로가 형성되므로 많이 사용되지 않고 있다.2) 입면상 분류 입면 특성상 유형 분류①부분개방형 ?일반형②전면개방형 ?층단형대부분의 단지에는 1개 내지 2개의 주호를 개방한 부분개방의 형태가 많았으며 전면 개방형이나 충단형은 극히 일부 단지에서만 적용되고 있었다. 전면 개방을 할 경우 전체 주호수가 적어지므로 경제성의 확보가 어렵고 전기 배선이나 난방 등에 문제가 있을 수 있으므로 부분적인 개방형에 비해 많이 사용되고 있지는 않다. 하지만 형행 법규 상 1층을 모두 개방하여 공중의 통행에 사용하는 필로티의 경우 전체 층수로 산정하지 않으므로 앞으로는 전면개방형이 많이 사용될 것으로 보여진다.3) 단면상 분류단면의 형태는 보행자의 동선이나 필로티 공간의 영역성에 영향을 줄 수 있는 요인이 될 수 있다. 지면과의 레벨차를 기준으로 분류했을 때 단면 형태에 의한 유형 분류①지면과 레벨이 같은 경우 ②계단이나 슬로프에 의해 단차를 둔 경우단차를 통해 지면과 레벨 차이를 두면 필로티 공간에 대한 거주자의 소유 의식이 강해지며 외부 공간에 대해 독립된 공간이 형성될 수 있다는 이점이 있다.(2) 기능에 의한 분류필로티의 기능으로는 출입, 통과동선, 주민이용, 자전거 보관, 조망, 소음차단 등이 있었으며 각 기능별로 필로티의 유형을 분류하면 다음과 같다.1) 출입 출입기능에 따른 유형 분류아파트에서 1층은 각 주호를 연결하는 코어가 위치하는 곳이므로 1층에 필로티가 계획되었을 경우 출입의 기능이 생길 수 필로티를 단순히 개방해 놓았을 뿐 기능에 대한 체계적인 고려가 미비하다는 문제점이 발견 되었다.따라서 이상의 결과를 토대로 , 필로티가 적용된 사례 중 일부 단지를 선정하여 필로티의 실제 이용 상황과 필로티에 대한 거주자들의 만족도를 설문조사함으로써 직접적인 이용자와 관련된 현 필로티의 문제점과 요구 사항을 도출해 내고 그 개선방안에 대해 좀 더 자세히 알아보는 후속 연구가 필요할 것이라 판단됨-부산 전반적인 지역을 두루 둘러본 결과 필로티 처리된 몇 개의 아파트 단지를 대상으로 필로티와 외부공간과의 관계에 주목한 사례를 검토하며 활용 실태를 조사하고자 한다.2005년 1월부터 2005년 5월까지 부산진구,수영구,해운대구,연제구,사하구등 부산시내16개 지자체중 5개區를 대표적으로 돌아보았다 그중 해운대구와 수영구, 부산진구를 집중적으로 조사하였다필로티가 설치된 단지는 개발주체에 따라 공공단지, 민간단지이며, 사업방식에 따라 신규단지, 재건축단지, 재개발단지로 구분 되었다.①출입: 이곳의 전반적인 필로티는 출입의 기능을 가지고 있다.②통과 동선: 출입의 기능과 더불어 필로티 내부에 실을 두어 상권과 직접적인 연결을 유도했다.③주민 이용(COMMUNITY): 필로티 내부에는 주차 위주의 계획이지만 출입구와 상권을 부분적으로 배치하고 있어 필로티 외부의 커뮤니티 공간과의 연계가 조금이나마 이루어지고 있었다.④자전거 이용: 이 지역이 가지고 있는 교통중심지역 특성상 자전거 이용 가구가 적어 필로티 내 자전거 활용 공간이 극소수였다⑤소음 차단:1층 전반부를 필로티화 함으로써 단지 내 통풍은 물론 소음 또한 많이 완화되고있다.⑥주차장: 위 사진으로 보듯이 단지계획상 1층을 필로티 화 할 경우 인접 건물 일조권을 침해하지 않는 범위에서 용적률과 층고에서 제외하는 인센티브를 제공받기에 주차장의 비율을 높인 것 같다.⑦조 망: 지역상 주변이 교통중심지역이다. 주변의 경관보다는 주거동 내부의 조망확보를 위주로 되어있다. 또한 필로티 상부는 어린이 놀이터, 산책로 계획으로 부족한 단지임에 따라 주 출입은 주거동 중앙부를 필로티화 하였다.②통과 동선: 주로 통과 동선의 특성은 출입을 목적으로 두고있으며 통풍의 역할도 같이 하고 있다.③주민 이용(COMMUNITY):커뮤니티공간으로써의 필로티의 역할은 주로 주변 공공영역과의 연계를 목적으로 하고 있다 .필로티 자체 기능은 주차기능이나. 출입기능이다.④자전거 이용: 자전거 이용 가구는 소규모 적인 단지의 특성상 적었다. 그로 인해자전거 보관대시설 또한 미미했다.⑤소음 차단: 주변 환경분석으로 미루어 보아 차량소음 및 기타 소음이 적었다.⑥주차장: 출입을 제외한 주거동 1층 부분의 필로티는 주차 계획 용도로 설계되었다.⑦조 망: 단지 내 사샐활 보호위주의 계획으로 조망관련 기능은 저조하다.①출입: 부산지역 대부분이 출입용도와 주차시설로 1층을 필로티화 하여 사용하고 있다.일부는 데크 형식으로 필로티 상층부를 뻗어내어 조경화 하여 녹지공간으로 활용하고 있다.②통과 동선: 비교 대상이 없을 정도로 주로 주차장 형식이 많다.③주민 이용(COMMUNITY):커뮤니티 공간은 주로 필로티 외부에 존재하며 안으로는 주차형식이 주를 이룬다.④자전거 이용: 지역에 따라, 필로티구조에 따라 다르다. 지역상 많은 도로에 접해있는 필로티는 자전거 이용에 어려움이 많으며, 상대적으로 주변에 녹지시설 및 공원시설이 분포해 있거나 학교 군이 있을시 필로티 내. 외부적으로 자전거 보관장소로 이용하고 있었다.구조적으로 벽식 필로티의 경우 기둥식 필로티의 경우보다 자전거 보관장소가 많이 설치되어있었다.⑤소음 차단: 많은 세대가 살고있는 주거 형식이 아니라, 소규모 주거군이 밀집되어있다 보니 실내 소음은 적은 편이다.⑥주차장: 위에서도 보았듯이 주된 계획용도는 출입용도와 주차시설 이다. 부분적으로 녹지공간 조성으로 출입시 경관을 아름답게 하는곳도 있다.⑦조 망: 지역적 특성에 따라 경사로에 설치된 필로티의 경우 자연스럽게 조망 확보가 된 반면평지의 필로티 경우 부족한 주차 공간 확보용으로 계획되었다. 그로인해 조망을 확보하기석 결과 >1)주거단지에서 사용되는 필로티의 밀도(필로티 주동비율, 필로티 세대율 a,b)는 증가추세이며, 민간보다는 공공의 단지에서 그리고 재개발보다는 신규와 재건축의 단지에서 다 많은 필로티가 나타난다.2)필로티의 설치 위치는 단지 내 에서는 분산형이 주동내에서는 중앙형이 많은데, 이는 필로티가 고밀의 외부공간에서 동선연결과 밀폐감을 해소하기 위한 보조적 해결수단으로 사용되었기 때문이다.3)필로티 구조형식은 기둥형과 벽체형이 비숫한 빈도를 보이는데, 기둥형 구조가 동선연결과 시각적 개방에 더 바람직하다고 판단되며 이를 위해서 건축구조적 문제 해결이 필요하다.4)필로티의 주요 용도는 보행통로, 주동출입, 커뮤니티, 주차, 시각통로, 차량통로 순이다.보행동선 연결을 위한 필로티가 가장 많다. 일부 사례단지에서 필로티의 공간을 내부공간화하여 용도변경하거나, 방치, 쓰레기 적치 등의 문제점이 발견되었다.5)필로티로 연계되는 공간은 주차장이 많아 보행자는 차량으로부터 위험하고, 몇몇 필로티는 보행차단, 시각적 차단 등과 같은 문제점도 나타났다.6)필로티의 높이 규모는 1990년대 전반까지는 일률적으로 1개층으로 계획되었으나, 최근 일부 단지에서 2,3개층 높이까지도 계획되고 있다. 그러나 일반적으로 설비나 구조적인 공간과 계단 등을 제외한 천장마감높이가 낮아 만족할 만한 시각적 개방감을 주지 못한다.Ⅳ, 공공 영역의 필로티를 이용한 공용 공간 활용방안위와 같은 분석결과를 토대로 공공영역의 실태와 문제점에 대한 논의를 거처 필로티를 이용한 공공영역의 확보 가능성을 검토 이야기 하고자 한다.필로티는 지상층의 공개념을 표현하는 적절한 건축어휘로써 필로티를 통해 공공영역의 다양한 가능성과 대지의 확장, 동선의 자유로움 등을 보장받을 수 있으며 외부공간이 갖는 공공성이 필로티에 의한 지상층의 비워짐으로 인해 필로티 내부로 확장되어 공공영역으로써의 역할을 담당할 수 있다. 그리고 주거동에 의해 분리된 외부공간 사이에서 필로티가 갖는 공공성은 두 외부공간의 연결뿐 아니라 외부공

공학/기술| 2007.01.24| 35페이지| 3,000원| 조회(1,681)

건축, 공간, 공공, 영역, 필로티

미리보기

닫기