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[국어국문]국어사,근대국어 평가A+최고예요

제 8장 近代國語(1) 근대국어의 시기임진란이 지난 직후 17세기 초에서 19세기 말까지 3세기 동안.(2) 시대적 특징① 새로운 학문과 문학이 대두(상업, 수공업, 농업의 새로운 양상이 나타나고 서양 문물을 점차 ..

인문/어학| 2006.06.16| 16페이지| 1,000원| 조회(463)

국어사, 근대국어, 국어사개설

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[도덕] 심층생태주의

10.1 서론근본생태주의라는 개념은 매우 다양하게 사용되지만 최근에는 주로 네스와 드볼, 세션즈의 저작에서 발전된 환경문제에 대한 접근을 가리키는 것으로 통용된다. 근본생태주의는 ‘환경 안에 인간’이란 관점을 거부하..

교육학| 2004.12.10| 4페이지| 1,000원| 조회(1,492)

생태주의, 심층생태, 근본생태

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[도덕,윤리] 도덕교육론 5장 요약 평가C아쉬워요

제 5장도덕교육의 도덕철학적·교육학적 기초1.소크라테스·플라톤 : 선에 대한 참 지식으로서의 덕 계발을 위한 도덕교육소크라테스와 플라톤은 바로 이러한 도덕적 무지와 혼란에 빠져 있던 당시의 사회 상황에서 무엇이 선과..

교육학| 2004.04.02| 10페이지| 1,000원| 조회(668)

도덕, 윤리, 5장

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[어문계] 현대시론 알수없어요 작품분석

『현대시론 및 시교육론』알 수 없어요한용운바람도 없는 공중에 수직의 파문을 내이며, 고요히 떨어지는 오동잎은 누구의 발자취입니까.지리한 장마 끝에 서풍에 몰려가는 무서운 검은 구름의 터진 틈으로,언뜻언뜻 보이는 푸른..

교육학| 2003.10.18| 5페이지| 1,000원| 조회(1,504)

한용운, 현대시론, 알수없어요, 현대시론 및 시교육론

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[어문계] 현대시론 승무 작품분석

현대시론 및 시교육론승무(僧舞)얇은 사(紗) 하이얀 고깔은 고이 접어서 나빌레라.파르라니 깍은 머리 박사(薄紗) 고깔에 감추오고두볼에 흐르는 빛이 정작으로 고와서 서러워라.빈 대(臺)에 황촉(黃燭)불이 말 없이 녹는..

교육학| 2003.10.18| 4페이지| 1,000원| 조회(422)

현대시론, 승무, 현대시론 및 시교육론

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