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평생교육프로그램

-목 차-Ⅰ. 프로그램 기획1. 프로그램개발 상황분석1) 지역분석 32) 기관 및 조직의 분석 33) 사회적 분석 34) 프로그램의 타당성 분석 42. 학습고객 분석1) 문화적 분석 52) 지역적 차별화 분석 53. 요구분석1) 요구분석의 방법 54. 프로그램 목적 및 목표1) 프로그램 목적 72) 프로그램 목표 7Ⅱ. 프로그램 설계1.프로그램 내용 설계2.프로그램 운영설계Ⅲ. 프로그램 실행1. 프로그램 운영 계획 수립2. 프로그램 홍보 절차1) 문제인지 및 문제정의 102) 목표설정 103) 시장분할 104) 홍보 전략수립 105) 홍보의 수행 103. 예산Ⅳ. 평가1. 프로그램 평가의 절차1) 평가의 세부목표 설정 112) 평가 내용과 방법의 결정 113) 평가도구 제작 114) 평가의 실시 125) 평가의 활용 12※평가설문지 13-프로그램 개발 상황도-프로그램 기획1.프로그램 개발의 필요 및 요구 확인(1)기관의 상황 분석(2)고객 분석 및 고객의 요구 분석(3)교육목표로 전환프로그램 내용과 운영의 설계가 분석 결과와 일치하는가?프로그램 설계1.프로그램내용 설계2.프로그램운영 설계프로그램의 운영,홍보,예산의 내용이 설계의 내용과 일치하는가?프로그램 실행1.프로그램 운영 계획수립2.프로그램 홍보3.프로그램 예산평가 항목이 평가목적에 적절한 내용인가?프로그램 평가1.프로그램 평가2.프로그램 개정자녀비만문제 해결을 위한 주부들의 웰빙 교육 프로그램※ 기관명 : 경성대학교 평생교육원※ 관할지역 : 부산시 남구를 중심으로한 부산전역Ⅰ. 프로그램 기획1. 프로그램개발 상황분석1) 지역 분석우리 기관이 위치한 부산시 남구는 중상류층이 주로 거주하는 아파트 지역이 밀집해 있다. (푸르지오.메트로시티 등)경제적인 어려움을 겪는 가정은 다른 지역에 비해서 그리 많지 않고, 그래서 상대적으로 여가,취미활동 및 건강에 관한 관심이 높다. 그러므로 우리 기관의 주된 교육과정들도 외국어 또는 여가,취미 활동교육을 중심으로 이루어져 있으며 그 교육의 질적 수준 또한 높은 것을 요근 경제성장으로 생활환경이 편리해지고 활동량이 부족하여 열량소비가 감소한 반면에 식생활의 서구화로 열량섭취가 증가하여 비만아동이 급격히 증가하고 있는 실정이다. 최근 국가비만관리 종합 대책안에 따르면 최근 들어 우리나라 비만인구는 32.4%(체질량지수 25% 이상)로 지난 10여 년 동안 1.6배 증가(여자 1.3배, 남자 2배 증가)하였다.- 특히, 소아비만은 우리나라 성인인구의 비만 비율을 좌우하게 되는데 최근 3년 사이에 초등학생 비만 비율은 2배 정도 증가※ 남 : 7.2%(’98) → 15.4%(’01), 여: 8.7%(’98) → 15.9%(’01)선진국에서 문제가 되었던 ‘비만 문제’가 우리나라에서도 심각하게 대두되기 시작하였고,- 국가가 나서서 비만 대책을 시급히 마련하지 않으면 선진국처럼 빠른 시일 내에 비만인구의 비율이 60～70% 수준까지 급속도로 증가될 전망으로 나타났다. 소아비만의 대부분인 단순성 비만의 원인은 유전적인 요인, 환경적 요인, 심리적 요인 등의 여러 가지 원인에 의해 발생한다. 그러나 결국은 운동이나 일상적인 생활에서 소비하는 에너지보다 식사나 군것질 등에서 섭취하는 에너지가 더 많기 때문에 비만이 발생하는 하는 것이다.또한 비만아동의 67.5%가 10년 후까지 비만 상태를 유지하는 것으로 조사됐다. 소아비만이 청소년기에까지 이어지는 것은 심각한 문제가 아닐 수 없는데 자기 통제력이 부족한 시기의 소아비만 아동들에게만 교육 및 치료를 한다고 상황이 나아지기는 쉽지 않다. 그러므로 소아비만 아동들이 속한 가정 특히 엄마의 도움이 중요하며 스스로가 좋은 본보기가 되어 주며 비만관리의 중요성을 설명 해주어야 한다. 엄마와 아동이 함께 비만을 관리하는 식습관 및 생활습관의 실천이 요구된다고 할 수 있다. 통계에 따르면 비만한 자녀를 둔 부모가 치료 프로그램에 참석했을때와 그렇지 않을때를 비교하면 전자의 경우가 비만관리에 효과적이라는 결과가 나왔다. 따라서 비만아동의 관리는 부모의 역할이 많이 요구된다. 이와 같은 사회적 문제와 그대한 교육적 응답이라고 할 수 있겠다.프로그램개발 연구자녀문제, 가족소외문제, 교육문제, 웰빙(건강)문제 등의 프로그램 개발 거론웰빙과 관계된 가족개입 프로그램이 개발되었으면 하는 생각↓지역사회분석운동 프로그램에의 요구건강에의 관심/특히 자녀에의 건강이 각 가정의 가장 큰 관심거리↓기관 및 조직의 분석자녀와 부모간의 교육을 함께 할 수 있는 프로그램이 없었음↓사회적 맥락분석가정을 대상으로 한 건강관련 웰빙 프로그램으로 범위를 좁힘비만아동이 급격히 증가로 사회문제 발생↓‘자녀비만문제 해결을 위한 주부들의 웰빙 교육 프로그램’을 기획하기로 결정2. 학습고객 분석1) 문화적 분석- 웰빙 : 최근 건강을 위한 적극적인 관심이 대두되면서 건강관련 음식, 의복, 생활 등 건강을 위해서라면 뭐든 관심 있어 하는 새로운 집단을 말함.2) 지역적 차별화 분석이 지역의 사회구성원은 사회적 역할, 사회경제적 상태, 교육경험 등이 다른 지역에 비해 상대적으로 우수하다. 사회적으로 지위가 있는 사람들이 많이 거주하고 그들의 교육경험 또한 수준이 높다. 그러므로 경제적인 것 외에 건강 특히 자녀들의 건강에 관심이 많을 것이라고 예상하고 있다.3. 요구분석비만아동을 자녀를 둔 주부들을 대상으로 프로그램의 내용과 방향성에 대해 조사하고 이를 프로그램에 반영한다. 프로그램의 내용, 프로그램의 운영방법 등에 대한 요구에서 주부들의 참여는 물론 자녀와 함께 참여 할 수 있는 프로그램을 만들 것을 요구, 비만에 관한 다양한 상식과 좀 더 적극적인 자녀비만의 해결을 위한 교육도 요구 할 것이라고 예상 하였다.1) 요구분석의 방법①설문조사- 우리 기관 이용자 50명, 기타인원 50명을 대상으로 설문조사실시- 현재 우리기관 타 프로그램 수강주부와 인근 아파트에 거주하는 주부들을 대상으로 설문지를 작성하도록 계획.- 결과적으로 이 지역의 주부들은 자녀에 대한 관심이 높아 자녀비만문제라는 것으로 프로그램을 개발하면 적지 않은 참여가 있을 것이라는 결과- 또한 주부들은 오전 10시-12시 사이가 참여하기 , 운동요법, 행동요법등의 노력을 함께 해야한다고 하였습니다. 다음 본인은 어떤 교육을 가장 받았으면 좋겠습니까?1. 전문적인 의학지식-9명2. 식이요법-22명3. 운동요법-26명4. 행동요법-21명5. 모두 복합적으로 배우고 싶다. -16명6. 기타( ) -6명? 그 외 기관이나 프로그램 상에 대해 원하는 것이 있다면 적어주세요( )※ 요구분석에서 주부들이 요구하는 방향은 음식, 운동, 생활습관, 의료적 치료, 여가활용 등이 있을것으로 예상하고 이러한 요구들에 대한 조사를 실시함 그러나 이런 프로그램을 모두 개발할 수는 없으므로 학습자 요구의 참여와 평가, 피드백으로 최적의 프로그램을 이끌 수 있도록 함.※ 요구분석 시 가장 많은 요구가 있었던 음식에 관한 식이요법, 운동에 관한 운동요법, 생활습관에 관한 행동요법이 밀접하게 관련이 있으므로 이 세가지 주제를 전부 다루기로 결정하였고 프로그램 개발의 방향도 그와 같은 내용을 구성하는 것이 좋겠다는 결론 도출.4. 프로그램 목적 및 목표1) 프로그램 목적① 상황 : 자녀의 비만으로 문제 상황을 겪고 있는② 대상 : 지역에 거주하는 주부③ 내용 : 자녀비만문제 해결을 위한 주부들의 웰빙 교육 프로그램④ 직접적 결과 : 자녀비만에 유용한 직접적 정보제공, 부모의 적극적 참여⑤ 기대효과 : 자녀비만문제를 해결하고 부모-자녀 간 올바른 관계 형성※그외에도 일반 수익목적의 프로그램개발과 운영에 일관 했던 이전의 프로그램과 달리 소아비만이라는 수익보다 사회문제해결에 초점을 맞춘 프로그램을 운영 함으로서 기관 및 학교 이미지 쇄신 및 기존 프로그램 이용자들의 접근을 쉽게 유도 할수 있음.=> 비만아동을 자녀로 둔 지역 내 주부들을 대상으로 자녀비만문제 해결을 위한 주부들의 웰빙 교육 프로그램을 제공함으로써 자녀비만에 유용한 정보를 제공하고 적극적인 부모의 참여를 유도해 자녀의 비만문제를 해결하고 아울러 부모-자녀 간 올바른 관계형성을 돕는 것이다.2) 프로그램 목표목표 1. 학습자는(학습주체의 명시) 가정에서 자녀가 비만의공하고 적극적인 부모의 참여를 유도해 자녀의 비만문제를 해결하고 아울러 부모자녀간 올바른 관계형성을 돕는 것을 목적으로 한다.프로그램내용선정학습목표학습자는 가정에서 자녀가 비만의 원인이 되는 행동을 할 때 비만의 심각성을 깨닫고 적극적으로 제재할 수 있다.프로그램내용비만에 대하여..(원인, 심각성, 질병, 해결방안 등)학습목표학습자가 자녀의 비만문제를 해결하기 위해 노력하고자 할 때 식이요법,운동요법,행동요법의 세가지 방법을 다 실천할 수 있고 지속적으로그 노력을 유지할 수 있다.프로그램내용식이요법, 운동요법, 행동요법 실습 및 실천도 체크, 별도의 모임학습목표힉습자는 자녀와 갈등이 일어날 때 올바른 자녀양육법을 생활 속에서 지속적으로 실천하여 아동과 전보다 바람직한 관계로 나아갈 수 있도록 한다.프로그램내용올바른 자녀양육법2.프로그램 운영설계-자녀와 함께 하는 5,6회기에는 자녀 방과 후 프로그램을 진행해야 하므로 오후 4시-6시까지로 시간을 일시 변경함회차교육내용교육운영교육방법1소개/레크레이션/요구조사/구호만들기언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체-프로젝트/색지간담회/ice breaking2내아이 생활습관은?(다과회)/내아이목표 설정언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체- 비디오/서약판간담회3비만에 대하여언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체-프로젝트/인체모형강의법4식이요법언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체-프로젝트/식재료강의법/간담회5내아이를 위한 요리(자녀와 함께과일?야채 요구르트)언제-06.00.00 16시-18시어디서-경성대 27호관누가-실습법6운동요법(자녀와 함께)언제-06.00.00 16시-18시어디서-경성대 스포츠센터누가-강의법/실습7행동요법언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체-프로젝트/비디오강의법/간담회8올바른 자녀양육언제-06.00.00 10시-12시어디서-경성대 27호관누가-매체-프로젝트/비디오강의법

교육학| 2012.09.27| 14페이지| 5,000원| 조회(213)

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