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  • [의류학]한국복식사
    한국 복식사 강의 개괄1. 의 강의 내용과 연구의 필요성1복식의 변천 양상과 그 의미를 이해하고2복식 유물을 감정할 수 있는 능력을 키우며3문화행사(연극,영화,재현행사 등)고증자료로 활용할 수 있는 지적 인프라를 구..
    생활/환경| 2005.12.30| 24페이지| 1,500원| 조회(1,347)
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  • [역사] 이사열전을 읽고- 이사의 탄식 -
    이사(李斯,?~208)의‘歎息’-『이사열전』을 읽고 -{【목차】1.들어가며2.이사의 첫 번째 탄식-창고 속의 쥐가 되다3.이사의 두 번의 위기-축객령逐客令과 한비자韓非子4.진의 통일 정책5.이사의 두 번째 탄식-분서..
    인문/어학| 2005.06.11| 14페이지| 1,000원| 조회(1,117)
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  • [중국사] 조조, 영웅의 리더십 평가A+최고예요
    - 영웅의 리더십 -Ⅰ.들어가기삼국지의 세계라는 수업을 들으면서 리더의 자질과 그에 따른 능력이 얼마나 중요한지 알게 되었다. 삼국지에 등장하는 인물에 대한 평가는 그 인물의 됨됨이와 더불어 어떤 전략을 펼치느냐와 ..
    인문/어학| 2005.06.11| 7페이지| 1,000원| 조회(769)
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  • [중국역사] 위대한 폭군, 진시황
    위대한 폭군 진시황‘벌처럼 높은 코, 긴 눈, 새가슴, 승냥이 같은 목소리’ 위(魏)나라 사람으로 진의 국위(무관의 하나)가 된 위로(慰瀘)의 진시황제에 대한 인물평이다.중국 역사에 있어서 진시황제는 시비가 끊이지 ..
    인문/어학| 2005.06.11| 7페이지| 1,000원| 조회(549)
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  • [역사] 조선의 중앙관제
    조선의 중앙 관제들어가며"내가 일찍이 송도에 있을 때 정부(政府, 의정부)를 없애자는 의논이 있었으나, 지금까지 겨를이 없었다. 지난 겨울에 대간(사간원과 사헌부)에서 작은 허물로 인하여 정부를 없앨 것을 청하였던 ..
    인문/어학| 2005.06.11| 8페이지| 1,000원| 조회(554)
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