*난* 스토어

*난*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

9개
전체 판매량

39개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균C
자료문의 응답률

-

전체자료 9개

[독후감] 철저한 변비 치료법을 읽고

제목 : Ⅰ. 당신을 변비 체질로부터 바꾸어 주는 이론편1. 이 정도는 알아 두었으면 하는 변비의 기초 지식(1) 2-3일 변이 나오지 않아도 변비는 아니다.일반적으로 2-3일 변이 나오지 않으면 변비라고도 하지만 비록 2-3일에 1회라도 기분 좋게 배변할 수 있으면 의학적으로 변비라고는 할 수 없다. 이 점에서 변비의 정의는 어렵지만 일단 여기에서는 ‘스스로 만족 할 수 있는 배변을 할 수 없는 상태’를 가르킨다고 할 수 있다.(2) 변비의 종류와 구분급성 변비 일과성 변비 : 곧 낫는다.변비 증후성 변비 : 반드시 전문 의사에게 진료.만성 변비 상습 변비 결장성 변비이완성 변비 ->자신이 고친다. (노력이 중요)직장성 변비경련성 변비 : 의사의 치료가 필요.증후성 변비 : 반드시 전문 의사 에게 진료2. 변비는 당신 몸에 이러한 해를 끼친다.(1) 변비에 동반되어 일어나는 불쾌한 증상? 복통, 방귀? 두통, 어깨 결림? 기미, 피부거침, 여드름, 주근깨? 두드러기, 천식? 담석증(2) 변비가 원인이 되어 일어나는 여러 가지 병? 대장암, 대장 포리프 : 변 안에는 여러 유해물질이 있어 암을 유발시키는 물질도 있다. 이것이 오래 쌓여 있어 그 작용도 장시간에 걸쳐 암을 발생시키기도 한다.? 유방암 : 어째서 변비증인 사람이 유방암에 걸리기 쉬운지 밝혀져 있지는 않다.? 대장 게실 : 대장의 벽이 오목하여 작은 자루 모양의 것이 생기는 병이다.? 치질 : 변비 때문에 강하게 힘을 주면 항문 주변의 울혈이 강해지고 치핵을 일으켜 증상이 생겨난다.? 고혈압 : 정확한 원인은 밝혀져 있지 않다.3. 변의를 일으키는 약간의 요령(1) 아침 식사 후 화장실에 가는 습관을 잊지 않는다.(2) 변의를 일으키는 음식물의 연구? 일어나자마자 찬물을 마신다.? 찬 우유를 마신다.? 탄산음료를 마신다.? 식이섬유를 충분히 섭취한다.? 마사지, 지압, 체조를 한다.4. 변비를 조장하는 식사, 먹어서는 안될 식품? 불규칙한 식생활? 먹는 양이 적다.? 외식, 인스턴트식품에 의존하는 경향이 있다.? 영양의 편중? 수분 부족? 지방의 부족5. 시판약 중 자신에게 맞는 것을 선택하는 방법? 함부로 약에 의지해서는 안된다.? 자기 전에 먹고 아침 식사 후에 효과를 보는 것이 좋다.? 약한 약을 소량으로 시작한다.약을 복용하는 것은 최후의 방법이다. 그러므로 신중히 복용하여야 한다.Ⅱ. 누구나 쉽게 이용할 수 있는 효과적인 변비 치료법1. 마사지로 고친다.(1) 배의 마사지법한쪽 손으로 주먹을 만들고 그 위에 반대 손바닥을 감싸듯이 겹쳐 배를 누르면서 타원을 그리는 것을 반복한다.(2)허리 마사지 방법앉아서 웅크리는 자세로 등을 펴고 뒤로 돌린 손바닥으로 뒤 허리에서 등의 아랫부분을 잘 마사지 한다. 뒤 허리가 따뜻해져 가며 자연스럽게 변의를 느끼게 된다.< Point : 손바닥을 비벼 따뜻하게 해서 배와 허리를 마사지 >2. 증상별 변비 고치는 법(1) 배가 더부룩하여 불쾌할 때? 우선 배를 따뜻하게 한다.? 지압합곡(엄지와 검지사이의 오목한 부분)을 지압하면 장의 운동을 촉진 시키고 배의 더부룩함을 제거해 준다. 반대 손의 엄지손가락으로 인지의 뼈를 향해 숨을 토하면서 누르는 것이 요령이다.< Point : 배를 따뜻하게 하고 급소를 잘 자극하면, 장이 움직여 가스가 배출 된다. >(2) 복통이 있을 때? 담경, 특히 대백으로의 지압대맥은 배꼽의 높이로, 몸의 진횡(옆구리 아래의 바로 아래)에 위치하고 있다. 이것을 엄지손가락 끝으로 몸의 중심을 향하여 누르듯이 강하게 지압하면 배의 통증이 가라앉는다.?발의 급소지압양구라는 급소는 위와 장의 통증을 고치는 명혈이라 일컬어지며, 현재 대부분의 복통은 앞의 대맥과 양구의 자극만으로 좋아진다. 양구는 슬개골에서 손가락 3개정도 위로 가서 뼈의 약간 바깥쪽에 있다.< Point : 배와 발의 특효 급소를 누르는 것만으로 통증이 누그러지는 경우가 많다.>(3) 어깨나 등에 결림을 동반할 때? 목 근육의 온습포약간 큰 듯한 스포츠 타올 등을 증기의 더운 물로 따뜻하게 해서 어깨나 목 근육을 감싸듯이 온습포한다. 어깨나 목근육의 결림은 근육이 과도하게 긴장한 상태에서 혈액 순환이 나빠진 것으로, 따뜻하게 해주면 혈액 순환도 잘 되고, 긴장도 풀린다.목욕을 하여 전신을 따뜻하게 하는 것도 좋은 방법이다.(4) 비만을 동반할 때? 왼쪽 아랫배의 지압ㄱ. 의자에 앉아(이 때는 무릎을 세운다.) 배의 힘을 뺀다.ㄴ. 요골의 안쪽 다소 내려간 곳에 엄지를 제외한 4개의 손가락을 대고 얹는다.ㄷ. 그 손가락으로 배를 강하게 누른다.ㄹ. 다음에 손가락 끝을 약간 구부려 위쪽으로 되돌린다.? 뒤꿈치로 엉덩이를 두드린다.엎드려서 무릎 아래만을 움직여 뒤꿈치를 엉덩이로 두드리는 체조를 한다.3. 이렇게 하면 변비를 예방할 수 있다.(1) 우선 배변습관을 들인다.? 배변에 중요한 생활리듬위, 대장 반사가 가장 일어나기 쉬운 것은 공복 때이다. 그러므로 아침식사 뒤가 가장 변의를 일으키기 쉬운 시간대이다. 아침식사 후 바로 화장실에 가라고 하는 것은 그 때문 이다. 아침식사 후에 배변의 습관을 붙이느냐 않느냐가 변비예방의 결정 적인 수단이 된다 해도 과언이 아니다.(2) 변비를 예방하기 위해 듬뿍 먹어야할 식품? 영양의 밸런스가 잡힌 규칙적인 식생활? 식물섬유 섭취 (야채. 과일, 콩, 해조류, 버섯, 감자 등)? 충분한 수분 섭취? 그 외의 식품 (찬 우유, 지방)(3) 재발을 막는 일상동작생활 중에 가능한 가벼운 운동을 한다.? 학교나 회사에서 1-2층 정도를 오르내릴 때는 반드시 계단을 이용한다. 뒤꿈치를 붙이지 말고 발끝으로 걸어야한다.?서서 일을 하다가 잠시 쉴 때 또는 앉아서 일을 할 때 허리운동을 하자.

독후감/창작| 2005.09.18| 5페이지| 1,000원| 조회(1,139)

변비, 변비 독후감, 건강 독후감, 변비치료법, 건강관련 독후감

미리보기

닫기
[무역] 화장품의 수입에 대하여 평가A좋아요

1. 화장품의 수입 절차● 화장품을 수입하고자 하는 자는 필요한 시설 및 기구를 갖추어 한국의약품 수출입 협회장에게 전자문서 교환방식(EDI)에 의한 표준통관예정보고서를 제출하고 통관하여야 하며, 통관 후 자가 품질 검사하여 적합한 제품만 판매하여야 한다.⑴ 수입의사 확인⑵ 제조 및 판매 증명서- 수입 가능 여부 확인① 생산국 정부에서 발행② 구성성분, 품목 분류, 당해 제조국에서 판매되고 있는지 확인⑶ 수입자 자격요건 갖춤- 수입자 자격요건 및 시설기준* 수입자는 화장품 수입 시설을 갖춰야 하며, 위탁자는 제한이 없다.? 화장품 수입자 시설① 제품을 보관하는 보관소② 품질관리를 행하는 시험실③ 품질관리에 필요한 시설 및 기구⑷ 기준 및 시험방법 검토의뢰서- 식품의약품 안전청 검정평가과 (수입자 자격요건과는 무관하지만 동일 인이 신청해야함)⑸ 안전성, 유효성 검토 의뢰서- 식품의약품안전청 의약품 안전과 (품목허가 시 또는 별도로 신청 가능)⑹ 수입 품목허가증 또는 수입 품목 신고필증- 품목허가 :식품의약품안전청, 품목신고 :관할 각 지방식품의약품안전청? 허가 시 구비서류① 수입자 자격요건에 관한 서류② 수입품목허가신청서③ 제조 및 판매증명서④ 기준 및 시험방법 검토결과 통지서⑤ 안전성, 유효성 검토결과 통지서⑺ Offer 계약 체결⑻ 신용장 개설⑼ 표준통관예정보고 또는 품질검사 신청서- 한국의약품수출입협회 : 전자문서교환방식(EDI)에 의함, 구비서류는 FAX로 전송? 표준통관 예정보고 시 제출서류① 사업자 등록증② 시험실 이용계약서③ 표준통관 예정보고서 : 전자문서 송신④ 제조증명서 : 제조회사가 발행하고 관련책임자가 서명한 것으로서, 제품명, 원료 배합량(색소:COLOR INDEX NO. 병기, 방부제포함) 및 원료 규격이 명기되고 원료규격의 근거자료가 첨부된 것으로서 공증을 받은 것이어야 함.⑤ 판매증명서 : 생산국 정부 또는 공공기관(당해 국가의 화장품협회 포함)이 발행한 것으로 제조회사, 제품명이 명기되어야 하며 생산 국 및 기타국가에서 판매되고 있음을 증명하는 서류.⑥ BSE 관련서류 : BSE미감염 증명서, 비사용 증명서, 원산지 증명서⑽ 수입대금 지급⑾ 수입통관- 세관에 수입신고는 협회에서 EDI로 함.⑿ 창고보관⒀ 국가 검정(최초) 또는 자가 품질검사- 시도보건환경연구원 (자가 품질검사는 검정 받지 않은 것에 대하여 제 조번호별로 검사)⒁ 판매- 통관 후 시험위탁기관에 자가 품질검사(제조번호 별)후 적합 판정된 제 품에 한해 용기나 포장 또는 첨부문서 등에 한글표기한 후 판매.그리고 수입자는 화장품 법 및 동법 시행 규칙 등을 숙지하여 수입자 준수 사항을 반드시 이행하여야 한다.? 화장품 수입자 준수사항① 수입자는 수입되는 제품의 제조 및 판매증명서나 성분표상의 원료들에 대한 국내에서 사용가능여부를 반드시 확인하여야 한다.② 기능성화장품은 반드시 식품의약품안전청장의 심사를 받도록 화장품 법에 명시되어 있으므로 [기능성 화장품 등의 심사에 관한규정(식약청고시)] 을 참고하여 식약청에 심사를 받아야 한다.③ 용기나 포장 또는 첨부문서 등의 한글기재사항1) 제품의 명칭2) 수입자의 상호 및 주소3) 타르색소 등 보건복지부령이 정하는 성분을 함유하는 경우 그분의 명칭4) 내용물의 용량 또는 중량5) 제조번호 및 제조 연월일6) 가격7) 기능성화장품의 경우 “기능성화장품”이라는 문자8) 제조국의 명칭, 제조회사명 및 그 주소9) 수입자와 수입화장품의 판매자가 다른 경우에는 판매자의 상호 그 주소10) 사용상의 주의사항11) 기타 보건복지부령으로 정하는 사항2. 화장품 수입이 국가적 차원과 무역업체에 갖는 의미(1) 국가적 차원- 화장품을 수입하게 되면, 일단 국가에서는 관세를 받게 된다. 그렇게 되면 국고가 늘어나는 장점이 생긴다.

경영/경제| 2005.09.18| 4페이지| 1,000원| 조회(1,497)

화장품, 수입, 화장품수입, 화장품 수입절차

미리보기

닫기
[무역] 우리나라 화장품의 베트남 시장 수출에 대하여

< 우리나라 화장품의 베트남 시장 수출에 대하여 >1. 우리나라 화장품의 베트남 시장 수출 절차? 화장품은 의약품의 한 종류이기 때문에 화장품의 수출절차를 의약품의 수출절차와 함께 살펴보면, 베트남에서는 의약품에 대해서는 기본적으로 베트남 보사부에 등록된 기업에 한에서 수출 또는 공급할 수 있는 권한을 부여하고 있다. 따라서 베트남 내에 의약품 및 화장품을 수출 또는 공급코자 하는 기업은 우선 베트남 보사부에 업체 등록을 마쳐야 한다. 등록 시 비용은 신청 시 200불과 등록 시 2,000불이며 2년간 유효하며, 구비해야할 서류는 다음과 같다.1) 등록신청서2) 의약품 분야에서 최소 2년 이상의 사업경력 증명서 및 사업보고서3) 본국 정부 또는 권위 있는 기관으로부터 공식적으로 발급받은 의약품 제조 및 유통, 무역에 대한 면허증4) 본국에서 동기업의 재정상태를 입증할 수 있는 은행구좌 증명서? 다음으로 허가를 받기 위해서는 화장품 SAMPLE 3개와 한국의 제조업체의 허가서 사본, 제품 성분분석표, 국내 검사기관의 검사확인서 등이 첨부 되어야 한다. 허가에 필요한 기간은 1달에서 2달 사이인데, 약간의 요령에 따라 기간은 유동적 허가를 받게 되면 수출이 가능해 지는데, 다음과 같은 서류를 영어(또는 불어)와 베트남어로 각각 제출해야 한다.1) 제품등록신청서2) 본국 권위 있는 기관 발행 CFS(Certificate for Sale)3) 본국 권위 있는 기관 발행 GMP(General Manufacturing Practice)4) 품질 명세서 및 제품 분석보고서5) 등록용 샘플에 대한 분석증명서6) 라벨 링- 제품용기 부착 라벨 링- 베트남어 설명서7) 연구 보고서- 제품 안정성 결과보고서- 독성 검사 결과보고서- 임상실험 결과보고서? 일반적으로 화장품의 세율은 50-60%정도이다. Invoice 가격은 그리 중요하지 않고 베트남 정부에서 정한 제품 가격표에 의해서 제품가격을 산정하고 이에 대한 세금을 부과한다. 제품가격표에 없는 경우에는 인보이스 가격을 인정해 주는 경우도 있다. 제품가격이 20,000,000VND 이하의 경우는 개인이 직접 물건을 찾을 수 있으나, 그 이상이 되면 우리나라의 통관사와 같은 형태의 업체에게 대행시켜야 하는데, 대략 $10,000당 $200 정도의 수수료가 든다.? 베트남의 주 유통시장은 호치민을 포함한 남부지역이 60%, 하노이/하이퐁 등 북부지역이 25%, 칸토/메콩델타지역이 10%, 다낭을 포함한 중부지역이 5% 으로 구분되고 있다.2. 우리나라 화장품의 베트남 시장 수출이 국가적 차원과무역업체에 갖는 의미1) 무역업체에 갖는 의미베트남은 인구 8천만의 대 인구를 가지고 있으며 남의 시선에 굉장히 민감하고 집단주의의 영향으로 ‘미’에 대한 관심이 많아서 최근 경제 성장과 함께 화장품의 수요가 급속도로 늘어나고 있다. 특히 화장품의 주 고객인 여성의 가정 내 구매 의사 결정권이 강한 점이 화장품 산업의 베트남 시장 진입을 이끌고 있다. 그리고 외국인 투자 유치법의 발표와 정부의 외자 도입 노력은 베트남의 시장 진입을 용이하게 하고 있으며 값싸고 우수한 노동력을 보유하고 있는 점도 매력적이다. 또한 베트남의 화장품 산업이 초기 단계에 머물러 있기 때문에, 한 번 사용하게 되면 오랫동안 지속적으로 사용하게 되는 점이 베트남의 시장을 매력적으로 만들고 있다. 따라서 베트남 시장에서 차별화된 마케팅 전략(베트남의 피부 특성을 고려한 제품의 개발 판매, 품질 향상, 적절한 가격 전략)을 펼치고 고급스러운 이미지로 소비자를 공략한다면 동남아시아의 가장 매력적인 시장이 될 것이다. 그리고 월등한 품질의 제품과 서비스의 제공으로 정치적 위협을 무력화시키고 적당한 로비 활동으로 국가 공무원과의 관계도 돈독히 함으로써 위협을 충분히 줄일 수 있다. 또한 베트남 노동자에 대한 선입견을 버리고 강한 유대관계를 맺고 적절한 대우를 해 준다면 노사 분규의 문제 역시 해결할 수 있을 것이다. 이처럼 베트남은 화장품 시장에서 위협 요소를 제거, 극복하고 기회요인들을 충분히 이용한다면 매력적인 시장이 될 것이다.현재 베트남은 각종 화장품의 종합전시장 같은 형태를 띠고 있다. 프랑스의 고급 브랜드에서부터 중국의 어설픈 제품까지 세계 각국 화장품이 진출해 있다. 선호도에 있어서는 영국(유니레버, P&G), 프랑스(랑콤), 일본(시세이도)순서인데, 한국 화장품 역시 품질 면에서는 좋은 평을 받고 있다. 하지만 특이한 점으로 미국, 일본 프랑스의 경우 브랜드가 중요한 반면, 한국산은 브랜드와 관계없이 한국산 이라면 일단 좋은 점수를 받는다. 그러나 메이커의 입장에서는 그리 좋은 상황이 아닌 듯싶다. 제품의 지속적인 판매에 대한 보장을 받을 수 없다는 이유와 일부 품목을 제외하고는 과당 경쟁에 의한 값싼 제품의 공급으로 저가 제품이라는 생각이 지배적이어서 정상적인 판매가 거의 불가능한 상황이다.베트남에서 자체적으로 생산하는 제품으로는 샴푸와 매니큐어 정도가 있으나 그리 좋은 평을 듣지 못하는 실정이고 가격 또한 상대적으로 그리 싸지도 않다. 대만산, 싱가포르, 중국산이 대량으로 들어오고 있는데, 가격 면에서 국산보다 저렴하고 질도 그리 나쁜 편이 아니다. 재미있는 현상은 미국, 일본, 프랑스 등의 제품이 가짜가 많은데, 가짜인지 알면서도 그것을 선호한다는 것이다. 똑같이 생긴 제품이 국제 시세보다 훨씬 싸게 시장에서 유통되고 있는데, 파는 사람이나 사는 사람이나 가짜라는 것을 알면서도 사고판다는 것이다. 정품을 파는 매장의 가격도 국제 시세에 비하면 비교적 싸다. 가짜와 정품의 가격 차이도 그리 많지 않다. 이는 가짜를 공급하는 라인이 가격에 대한 통제 능력이 있는 것으로 생각할 수 있다.근래 들어 한국 제품에 대한 불신이 늘어나고 있는데, 첫 번째 이유는 제품 가격의 불안정에 원인이 있다. 제품 가격의 불안정은 결국 싼 물건을 비싸게 사고 있었다는 인식을 하게 되어 제품 자체에 대한 불신으로 이어진다. 이는 주로 보따리 무역을 하는 경우 제대로 판매처를 확보하지 못한 상황에서 무작정 많은 물건을 가지고 들어왔다가 판매를 하지 못하게 되자 형편없는 가격에 팔아 치우고 나가는 경우가 있기 때문 이다.두 번째 이유는 최근 들어 중국에서 한국 화장품의 모조품이 들어오고 있기 때문이다. 우리가 보면 당장 이것이 우리나라의 제품이 아니라고 판단될 만큼 제품이 조잡하고 인쇄도 엉망이어서 (문맥이 맞지 않거나 철자가 틀림) 누가 이런 물건에 속아 사겠느냐 하겠지만, 베트남인들은 한글을 모르기 때문에 한글과 비슷한 글씨가 있으면 한국 제품으로 판단을 하는 것이다. 또한 상표 역시 얼핏 보면 국산 유명 브랜드로 착각하기 쉬운 이름을 쓰고 아예 똑같은 경우도 있다. 그런 물건이 저가로 대량 유통되는 상황이므로 한국 상품에 대한 불신이 늘어날 수밖에 없다.이상의 문제점에 대한 해결 방안은 그리 쉽지 않아서, 국내의 덤핑 유통 체제를 막을 수도 없을 뿐더러, 보따리 상들의 올바른 상도의가 지켜지지 않는 한 당분간 이러한 상황은 지속될 것이다.

경영/경제| 2005.09.18| 5페이지| 1,000원| 조회(1,654)

베트남, 수출, 화장품 수출, 베트남 화장품 수출

미리보기

닫기
[교육사회] 교육사회학의 주요이론

? 교육사회학의 주요 이론을 요약 정리하여 보자.Ⅰ. 거시적 접근거시적 접근이란 사회를 개인과는 독립적으로 존재하는 실체로 파악하여, 사회구조의 분석을 통해 사회의 한 부분인 교육을 설명하고자 하는 입장이다. 거시적 접근법에 따르는 이론들은 개인을 사회의 영향 하에서 움직이는 수동적인 존재로 파악한다. 거시적 접근의 유형은 기능이론과 갈등이론이 대표적인 이론이다.1. 기능주의적 관점기능이론은 구조기능이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 등으로 불리기도 한다. 이것은 사회학의 아버지로 불리는 꽁트(A. Comte)와 사회유기체설을 주장한 스펜서(H. Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨(Drukheim), 이태리의 사회학자 빠레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B. Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다. 그리고 파슨스(Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다. 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐(Dreeben), 하그리브스(D. Hargreaves) 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론으로 등장하였다.1) 기능이론의 사회관사회가 유기체와 같다고 보는 기능주의는 다음과 같은 가정에 근거하고 있다.? 부분은 전체의 유지에 기여하여 사회의 각 부분은 전체의 존속을 위해 필요한 각각의 기능을 수행하며, 그렇게 함으로써 자체의 생존도 보장받는다.? 사회의 각 부분은 상호의존적이며, 한 요소의 변화는 다른 요소 및 전체의 변화를 초래한다.? 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니고 있으며, 어떤 충격에 의하여 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위해 노력한다. 따라서 급진적이거나 갑작스러운 변화에 반대한다.? 사회의 유지와 안정에 관계되는 중요한 가치나 신념체계에 대해 기본적으로 합의가 이루어져 있다.? 사회를 구성하는 각 부분간에는 우열이 있을 수 없으며, 각기 수행하는 기능상의 차이만 있을 뿐이다.? 사회계층은기능의 차이에 바탕을 둔 차등적 보상체제의 결과일 뿐이다.? 사회의 각 부분은 자율성을 지니고 있으므로, 교육 또한 독립적이고 자율적이다.2) 기능이론의 교육관? 교육의 사회적 기능 : 교육은 사회화와 선발을 통해 사회의 유지와 발전에 기여한다.? 사회화의 기능사회화란 개인이 사회적 존재로 살아가는데 필요한 지식과 기능, 및 사회적 규범을 개인에게 내면화시키는 것을 말하며, 개인이 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 함으로써 사회의 유지와 발전에 기여한다.? 선발의 기능선발은 학생들을 능력의 종류와 수준에 따라 분류함으로써 학습자에 대한 진단기능을 한다.그리고 학교는 선발을 통해 학생들의 능력에 따라 다른 교육적 경험을 부여하고 이를 토대로 사회진출을 가능하게 함으로써 직업세계가 필요로 하는 사람들을 분류하는 여과기능을 한다. 또 능력과 성취에 따라 사회적 지위와 소득을 배분함으로써 개인적으로는 능력을 극대화할 수 있는 기회를 부여하며, 이를 통해 사회의 평등에 기여하고, 사회적 성취에 따라 사회경제적 지위를 배분함으로써 사회적으로는 인력활용을 극대화할 수 있게 해준다.3) 능력주의능력주의란 사회적 지위와 소득 배분의 기준을 개인의 능력과 성취에 두는 원리를 말하는 것으로 '업적주의'라고도 한다. 이는 개인의 신분과 계급에 따라 지위가 배분되던 중세의 귀속주의의 대안으로 제시된 것이다. 기능이론은 개인의 신분이 아니라 능력과 업적에 따라 교육의 기회와 사회적 신분이 제공되는 능력주의를 정당한 것으로 본다. 따라서 능력의 차이에 따라 차등적 보상이 주어지고 이의 결과로 사회계층이 분화되는 것을 정당한 것으로 여긴다.4) 기능주의 사회학자의 입장? 뒤르껨(E. Durkheim)의 이론교육을 사회화와 동일시하는 뒤르껨은 사회화를 '보편적 사회화'와 '특수사회화'라는 두 가지 측면으로 구분했다.보편적 사회화는 전체로서의 사회가 요구하는 것으로 한 사회의 공통적 감성과 신념, 즉 집합의식을 새로운 세대에게 내면화시키는 것으로, 이를 통해 사회는 그 특성을 유지하고구성원들의 동질성을 확보하게 된다. 따라서 사회가 분화되고 전문화될수록 사회의 동질성의 확보가 필요하므로 보편적 사회화는 더욱 요구되어진다. 그리고 뒤르껨은 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 특수사회화로 보았다.? 파슨스(T. Parsons)의 이론파슨스는 사회를 사회적 가치와 규범이 개인의 인성구조 속에 내면화되는 과정으로 본다.그리고 사회가 분화되고 전문화됨에 따라 '역할사회화'가 매우 중요하다고 보았다. 역할사회화란 아동들이 장차 성인이 되어 담당하게 될 역할 수행에 반드시 필요한 정신적 자세와 자질을 기르는 것을 의미하는 것으로, 뒤르껨의 특수사회화와 유사한 것이다.? 드리븐(Dreeben)의 이론그는 산업사회에서 중요시되는 규범인 독립성, 성취지향성, 보편성과 특정성을 가르치는 것을 사회화로 보았다.5) 기능이론에 대한 비판사회에는 성질이 상반되는 가치들이 존재하는 데도, 기능이론은 사회의 가치에 대해 합의가 이루어져 있다고 가정함으로써 학교교육의 규격화와 획일화를 부채질하였다. 그리고 교육의 순기능에만 지나치게 치중하고 역기능에는 거의 주의를 기울이지 않아, 결과적으로 기존질서를 정당화하는 데 기여했다. 또한 거시적 입장에서만 사회와 교육을 파악하여, 사회가 그 속에 살고 있는 인간을 지배한다고 본다. 그래서 교육활동에 참여하는 행위자에 의해 교육의 성격이 변화될 수 있음을 무시하고 있다.2. 갈등주의적 관점갈등이론은 사회를 개인 간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 보는 입장으로, 마르크스(K. Marx)와 베버(Max Weber) 등의 이론과 사상에 그 지적 뿌리를 두고 있다. 마르크스적 갈등이론에서는 계급간의 갈등을 모든 사회집단의 갈등의 원천으로 보는 반면, 베버적 갈등이론에서는 부와 권력 및 지위를 둘러싼 집단간의 갈등을 중시한다.갈등이론의 기능이론에 대한 도전과 비판적 관점은 신 마르크스주의자들에 의해 활발하게 전개되었는데, 그 이론적 발전은 다렌돌프, 밀즈, 코저 등에 의해 이루어졌다1)갈등이론의 사회관갈등이론은 한정된 재화를 둘러싼 인간간의 경쟁과 갈등은 불가피한 것이므로, 모든 사회에는 집단간의 갈등과 긴장이 존재한다고 본다. 그리고 경제적 권력을 획득한 지배집단은 이를 유지하기 위해 피지배집단을 억압하고 강제한다. 즉, 사회의 가치가 합의에 의해 이루어지는 것이 아니라 지배집단의 억압과 강제에 의해 이루어지는 것이다. 지배집단은 그들의 위치를 위협받지 않기 위해 계속적으로 새로운 사회질서를 창출해 내기 때문에 사회는 계속 변화한다.2) 갈등이론의 교육관교육내용은 자본주의 생산양식과 소유관계의 산물이므로 지배계급의 이데올로기가 담겨 있으며, 학교는 지배계급의 이데올로기가 담겨있는 교육내용을 학생들에게 주입함으로써 기존질서를 정당화한다. 선발에 있어 가장 결정적 기준이 되는 시험의 내용이 지배계급의 이데올로기가 담긴 지배계급의 문화이므로 선발에 결정적 영향을 미치는 것은 개인의 능력이 아니라 사회경제적 배경이다. 따라서 능력주의에 의한 선발은 정당한 것이 아니라 기존질서를 정당화하기 위한 장치에 불과하다. 이러한 점들에 근거해 볼 때 학교는 지배집단에 유리한 기존 질서, 즉 사회의 불평등 구조를 유지·심화시키는 데 기여할 뿐이다.3) 주요이론? 경제적 재생산론대표자는 보울스와 진티스(Bowles & Gintis)로, 공저인 「자본주의 미국의 학교교육」에서 제시하였다. 기본입장은 하부구조인 경제구조가 상부구조를 결정한다는 맑시즘의 경제적 결정론의 입장에 서 있었으며, 상부구조인 학교가 하부구조인 자본주의의 특성을 그대로 반영하고 이를 교육시킴으로써 기존의 불평등구조가 재생산된다는 것이다. 재생산의 근거는 상응이론으로 생산현장과 학교교육의 상응, 잠재적 교육과정을 중시하였다.? 문화적 재생산론대표적 이론가는 부르되(P. Bourdieu), 번스타인(Bernstein)이며, 기본입장은 다음과 같다.학교의 교육과정은 지배계급의 문화로 이루어져 있다. 그러므로 사회적 선발의 기준이 되는 시험은 지배계급의 아동들에게 절대적으로 유리하다. 그리고 학는 아동의 사회경제적 배경의 영향을 받는 시험이 개인의 능력에 근거한 것처럼 위장하여 지배계급의 권력과 특권이 무리 없이 다음 세대에 전수되도록 정당화한다.? 저항이론저항이론은 재생산이론의 한계를 극복하고자 하는 것으로, 영국의 윌리스(Willis)가 한 문화기술연구에서 처음 제시되었다. 이는 지루(Giroux), 아론위츠(Aronwitz), 애플(Apple) 등에 의해 이론적으로 더욱 발전하였다. 저항 이론의 특징은 인간의 능동적인 잠재력 인정, 교육을 통한 사회변화의 가능성, 재생산이론의 한계 지적과 극복 등이다.하지만 저항이론은 학생들의 저항이 어떤 조건에서 비판적 의식으로 발전되고, 또 그것이 어떻게 사회변화의 동인으로 작용하는가 하는 점을 명확히 밝히고 있지는 못한다. 그리고 윌리스의 연구는 12명의 학생들을 대상으로 하고 있는데, 이들은 노동계급 학생들 중 소수에 불과하다. 그런데도 저항이 노동계급 전체에게 적용될 수 있다고 본 것은 저항의 개념을 지나치게 확대 해석하고 있다는 것이다.4) 갈등이론의 공헌과 한계? 갈등이론의 공헌 : 갈등이론이 현행 학교제도의 문제점을 학교제도 내에서만 찾기보다는 학교와 사회와의 관련 및 사회의 구조적 모순 속에서 찾으려 했다는 점은 높이 살만하다.? 갈등이론의 한계 : 그러나 갈등과 세력경쟁을 지나치게 강조한 나머지 교육이 사회결속력을 높이고 사회공동체의식을 높이는데 기여한 점을 과소평가하고 있다.3. 기능이론과 갈등이론의 유사점사회의 유지를 지향하는 기능이론뿐 아니라 사회의 변화를 지향하는 갈등이론 조차도 교육을 사회질서 유지의 수단으로 본다. 즉, 학교가 사회화와 정당화에 성공하여 질서를 재생산하고 있다고 보는 것이다. 다만 기능이론이 사회질서가 모든 계층에게 보편·타당한 것이라고 주장하는 반면, 갈등이론에서는 사회질서가 지배계급에만 유리한 것이라고 주장한다는 점이 다를 뿐이다. 그리고 두 이론은 거시적 접근에 치중하여, 개인 행위자의 힘을 무시하고, 사회구조가 교육을 결정하며, 개인은 여기에 순응할 뿐이라는 이다.

교육학| 2005.09.18| 5페이지| 1,000원| 조회(532)

기능이론, 갈등이론, 교육사회학 주요이론, 교육사회학 이론

미리보기

닫기
[교육사회] 우리나라 학교교육의 문제점의 사례 및 대안 평가D별로예요

♣ 우리나라 학교교육의 문제점을 사례중심으로 분석하고 그에 적합한 대안을 제시하라.Ⅰ. 사례 "학교보다 학원 신뢰할 수밖에 없어요"자녀교육 위해 강남이사-고교자퇴 결정한 한 학부모 수기고등학교 자퇴생 딸을 둔 직장여성이다.대한민국에서 부모는 종신범이다. 아이를 낳자마자 죄책감에 시달리고 엄청난 노력과 투자를 해야 한다. 부모와 아이를 옥죄고 있는 것은 교육제도다. 정부나 장관이 바뀔 때마다 당연한 듯 바뀌는 교육제도, 공교육기관의 무력함과 이에 비례해 극성을 부리는 사교육, 무엇보다 학벌위주 사회에서 평범한 중산층이 아이를 잘 키우려면 엄청난 희생과 에너지를 필요로 한다.현재 17세인 딸 하나를 키우는데 시집도 보내기 전에 집을 팔아야 했고, 생활비의 80%를 사교육에 퍼붓고 있다. 그래도 소위 명문대학에 진학할 수 있다는 보장은 없다. 그렇다고 아이에게 시골출신도 명문대학 가니 혼자 알아서 공부하라거나 대학은 행복과 무관하니 마음대로 살라고 할 용기도 없다. 아무리 학벌파괴가 일어난다고 해도, 상고 출신 대통령이 연이어 등장해도 '명문대'란 간판을 따지 않고서는 명함을 내밀 수 없는 사회이기 때문이다.우리 가족은 직장 때문에 강북에 살았다. 아이가 초등학교 다닐 때까지만 해도 아무 걱정이 없었다. 아이는 건강했고 교우관계도 좋았으며 수우미양가나 석차가 안 나오는 새로운 교육방식의 성적표를 보면 아이는 학교생활도 잘 적응하며 수학, 체육 등에만 그저 '노력'이 요구될 뿐이었다. 학습지 정도에 의존하며 무사히 중학교에 진학했다. 아이 말로는 친구들은 학원도 다니고 과외도 한다고 했다. 다른 친구들은 이미 외국어고교 등 특목고 진학을 위한 학원도 다니고 어떤 친구들은 어머니가 강남 학원까지 매일 데려다준다고 했다. 강남 사는 친구들을 만나보니 나처럼 대책 없이 '순수한 자연인'으로 아이를 키우는 부모는 방임 죄에 해당된다고 했다.남편과 상의하고 다른 이들의 조언을 얻어 학원도 많고 과외선생도 구하기 쉬운 강남으로 이사를 결정했다. 집을 판돈은 평수를 줄였는데도 강아온 아이들을 따라가기 힘들었다. 시험 때면 실컷 밤샘 공부를 하고도 "아, 어젠 드라마 보다가 잤어"라고 말하는 가면을 쓴 친구들도 역겹다고 했다. 수업시간에 아이들이 졸거나 휴대폰으로 문자메시지를 보내도 야단도 안 치고 모노드라마 하듯 수업을 진행하는 선생님에게도 존경심을 가질 수 없다고 토로했다. 학교에서는 아이에게 아무런 관심도 없는 것 같은데 학원에서는 조금만 지각을 하거나 결석을 하면 득달같이 전화를 하고, 아이의 특성과 성적을 파악해 수시로 상담을 해줬다. 그러니 당연히 학교보다 학원에 의존하고 신뢰할 수밖에 없다.아이가 학교 마치고 다시 학원에 갔다 집에 돌아오면 12시. 수학은 꼭 과외를 더 해야 한다고 하기에 12시에 과외를 시작하면 새벽 2시에 끝난다. 학교에 가면 자거나 학원, 과외숙제를 한다고 했다. 아침도 제대로 못 먹고, 엉망인 학교 급식에 의존하고, 학교 끝나면 근처 김밥이나 햄버거로 대충 때우고 다시 학원에 가는 생활을 반복하다보니 아이 얼굴도 창백해졌다. 그걸 바라보는 나의 가슴은 아예 타들어갔다.미국이나 동남아 유학을 고려해보았으나 연고지도 없고 사춘기 딸을 혼자 보내는 것은 모험이었다. 조기유학 성공률은 10%밖에 안 된다는데, 딸과 함께 보낼 시간도 얼마 남지 않았다고 생각하니 그런 무모한 도전은 싫었다. 마음 약한 아이도 유학은 가고 싶지 않다고 했다. 그래서 자퇴를 결정했고 현재 학원과 과외를 받으며 검정고시와 수능시험을 준비 중이다. 그리고 우리는 아이의 과외비를 위해 부모님이 물려주신 땅도 팔아야 할 것 같다. 아이가 무사히 명문대에 들어가면 우리 가족은 행복해질까. (뉴스메이커 2004.10.22)Ⅱ. 위의 사례에서 나타난 우리나라 학교교육의 문제점1. 학교의 교육력 약화와 지나친 사교육위의 사례와 같이 우리 국민들에게 교육은 희망이기보다는 부담과 고통으로 다가오고 있으며, 그 중심에는 사교육의 문제가 있다. 사교육문제의 책임은 학부모의 교육열이 높고 대학입학의 경쟁이 높은 것에 비해서 학교교육은 교육의 수요자인 보 등 많지만, 그 결과 개인에게 적절한 교육이 이루어지지 못하고 개인의 교육적 욕구를 학교교육이 충족시키지 못하는 데에 따른 과외교육으로 인하여 사교육비 부담을 가중시키게 된다.학교의 환경적인 여건이 열악할 뿐만 아니라 학생의 상급학교 진학지도에서도 학교는 주도권을 갖지 못하고 있는 실정이다. 진학지도를 학원이 출제하는 모의고사성적에 의존해 왔기 때문에 학부모와 학생은 은연중에 학교보다는 학원을 신뢰하는 태도를 갖게 되었다.사교육에 매달리는 또 따른 까닭은 그것이 학생의 수준을 고려하는 소수정예 교육이기 때문이다. 과거에 비해 상당히 나아지기는 했지만 여전히 학교는 학급당 학생수가 과다한 형편이다. 사교육이 소수인원을 상대로 한 개별교습이라 개인차를 인정하고 부족 학생은 보충수업이 용이하고 학생 생활 지도를 수월히 할 수 있다는 장점이 있다. 그 반면 학교교육은 학급 당 30~50명에 달하는 학생들을 대상으로 한 집단 교습체제인 탓에 교육의 효율성에서 비교가 안 된다.학습능력이 서로 다른 학생을 대상으로 중간 수준의 교육을 실시하다보니 중상위권 학생들은 입시학원을 찾게 되고 하위권 학생들은 학교공부를 따라가지 못해 학교를 낮잠 자는 곳으로 취급하고 있다는 것이다. 이는 또 수업의 질을 떨어뜨리고 있다.그리고 밤늦게까지 계속되는 사교육은 학생들의 신체적 건강에 무리를 줄 수 있어 학생들의 정서적, 신체적 발달의 저해요인이 될 수 있다. 과도한 경쟁의식, 경쟁에 대한 불안감, 자율의 구속 등은 감수성이 예민하고 불안정한 정신적 시기를 가진 학생들에게 상처를 줄 수 있고, 이러한 상황은 탈선이나 자살로 이어질 수 있다.2. 대학입시제도의 문제사교육 문제의 심각성은 그간에 잘못된 입시정책에서도 비롯된다. 거의 모든 부모들이 자녀가 대학에 진학하기를 바라고 있는 현실에서 대학입시제도가 십여 차례 바뀌었어도, 학생 선발에서는 점수가 유일한 기준이었다. 특히 국?영?수의 점수가 70%를 차지하고 있다.대학진학이 점수경쟁이고, 학교에서 가르치지 않는 과목을 대학에서 시험과것이다. 초등학교 수준에서 재능 계발을 위한 것 외에 사교육을 하는 가장 큰 이유는 상급학교 진학을 위한 것이다. 입시가 있는 곳에는 어디나 경쟁이 있기 마련이지만, 우리의 입시제도는 과도한 경쟁을 유발하고 있다.그 원인은 학력 중시의 사회 풍조로 인해 대부분의 학생이 대학 입시에 매달리고, 대학마다 대부분 획일화된 기준을 적용하기 때문에 모든 학생들이 같은 기준에 따라 비교되며, 적절한 진로지도가 이루어지지 않고 수능시험이나 논술 등 입시의 내용이 학교교육 을 앞질러 학생들은 학교를 불신하고 사교육에 의존하게 되며, 입시제도의 잦은 변경으로 만일의 사태에 대비하여 이것저것 사교육으로 준비를 해두는 점 등이다.3. 학력중심의 사회‘좋은 성적을 얻어야 좋은 대학을 가고 그래야 미래가 행복하다.’ 라는 것이 학원을 다니며 공부하는 대다수 학생들의 어리석은 생각이다. 이것은 오래 전부터 우리민족의 의식 속에 뿌리 깊게 내려온 학력, 학벌주의가 담겨져 있기 때문이다. 학력중심의 사회에서 대다수 국민들이 교육을 직업성취와 사회이동의 수단으로 생각하고 있다. 이 문제는 교육의 문제이기보다는 한국사회의 문제이다. 그렇기 때문에 교육제도를 바꾸고, 대학 입시 제도를 고친다고 해결될 일이 아니다. 정책당국은 이러한 점을 모른다기보다는 알면서도 외면하고 있다.우리 교육을 망친 사회적 원인이란 학연중심의 간판사회를 말한다. 세칭 일류대학을 나오지 않으면 제대로 평가받지 못하는 사회현실이 존재하는 한 우리 교육은 현재의 굴레를 벗어나기 힘들 것이다. 출신학교를 가지고 판단하는 사회에서 일류대 졸업생이 아닌 사람에게 안겨주는 좌절감은 크다. 이들에게는 한 때의 성적으로 인하여 평생 차별 대우를 받는다는 생각이 지배하고 있다. 개인에 따라서는 발전을 위한 성취동기가 약할 수밖에 없고, 결국 무능하다는 평가를 받을 수 있는 것이다. 요즈음은 대기업에서의 인재등용 시 자격증이나 외국어 점수, 학부성적 및 기타활동 등 개개인의 성실 도나 역량이 개인의 판단기준으로서 중요한 역할을 하기도 하들 수 없는 이유이다.4. 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식학부모의 무분별한 경쟁의식에서 비롯되었다. 이도 또한 앞서 제기한 학력주의 밀접한 관련이 있다. 대개의 학부모들은 사교육을 시키는 다른 학부모를 비난하면서도 자신도 별 수 없이 과외를 시킨다. 만약 다른 학부모들이 사교육을 받지 않으면 자기네 자식들도 받지 않게 할 것인가? 결코 그렇지 않을 것이다. 왜냐하면 우리의 현행 학벌사회에서는 남이 사교육을 받지 않을수록 내가 사교육을 통해 성적을 올리면 더 유리해지기 때문이다.학부모들의 교육열이 높은 것은 바람직하나 우리의 교육열은 상당부분 잘못되어 있다. 무조건 공부만 잘하면 그리고 대학만 가면 행복해진다는 사고방식과 누가 뭐라 해도 내 자식은 돈들인 만큼 해내야 한다는 식의 자기 자녀에 대한 기대를 과도하게 하고 있는 부모들이 많이 있다. 최근에는 자녀의 수가 줄면서 자녀를 '팔방미인'으로 키우려고 하는 욕구가 강하게 작용하고 있어서 사교육비의 지출을 가중시키고 있다.또한, '자녀의 장래를 위해서는 부모는 가능한 모든 노력을 기울여야 한다'는 문화적, 심리적 중압감과 과열 경쟁이 야기할 정서적, 인격적 손상에 대한 인식이 미흡한 것도 큰 원인이다. 그리고 맞벌이하는 부모의 경우, "일하는 엄마가 나쁜 엄마로 낙인찍힐까 두렵다"고 하면서도."공부를 시키려는 것보다 밤늦게까지 혼자 있어야 하는 아이가 걱정돼 학원에 보내고 있다"는 경우도 있다. 혹은 그렇지 않은 경우라도 취미활동이나 자기발전을 위해 자녀를 맡기고자 하는 가정이 늘고 있지만, 아이를 마땅히 맡길 만한 곳이 없어 몇 군데 학원을 전전하게 하는 사례도 상당수 있다.Ⅲ. 대안1. 학교의 교육력 강화학교는 사교육에 대한 직접적 규제보다는 학교의 교육력 강화로 접근해야한다. 이미 공교육은 이면에서 학부모와 학생으로부터 신뢰를 상실하고 있어, 지금의 상황은 사교육이 공교육을 압도하고 있는 상황이다. 그러므로 학교는 사교육에 대하여 경쟁력을 갖추고, 교육력을 제고하며, 신뢰 회복을 해야 한다. 그리고 공교

교육학| 2005.09.18| 5페이지| 1,000원| 조회(1,464)

교육사회, 우리나라 학교교육, 우리나라 교육, 우리나라 교육제도

미리보기

닫기