*효* 스토어

*효*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

14개
전체 판매량

75개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 14개

[교육철학]계층상승의 도구로 전락한 교육 (대학서열화)

1. 여는 글대학평준화는 새삼스런 의제가 아니다. 이미 거론되고 있으며 진작에 사회적 의제화를 서둘렀어야 하는 대학개혁 방안이다. 서구사회에서는 이미 오래 전에 평준화된 대학체제를 현실화시켰다.한국에서 대학평준화가 제기될 수밖에 없는 동력은 크게 세 가지이다. 울며 겨자먹기 식으로 과소비를 강요하는 계층간 불평등 학력, 학벌 획득 경쟁과 이에 대한 폭넓은 불만, 사회전반 및 노동시장에서 벌어지는 명문대 학벌 카스트의 독점구조에 대한 공분, 그리고 대학입시가 공교육을 피폐화시킬 뿐 아니라 정상화를 가로막는 주범이라는 사실에 대한 인식은 대학평준화 논의를 사회적 의제로 밀어올리는 동력이다. 나아가, 교육의 공공적 권리 확대를 위해 확장되어온 공교육의 역사적 흐름에 비추어볼 때, 유아교육과 고등교육에서 교육권 확장 이슈를 형성하는 건 자연스럽다.)이렇게 대학서열화는 계층상승의 도구로 이용당하는 교육의 더욱더 부축이는 촉매제로 작용하고 있다. 계층 상승의 도구로 전락한 교육의 부작용으로 우리는 사교육비 증가, 과도한 입시교육열, 내신조작 ? 시험조작 등을 들 수 있다.) 여기서 우리는 이러한 대학 서열화를 잠식시키는 의미로 ‘국립대학평준화’에 대해서 이야기 해보고자 한다.2. 탈냉전 ? 다원화 시대 (1990년대 이후) 란?1945년부터 1990년경까지 약 50여년에 걸친 미국을 중심으로 하는 자유 진영과 구소련을 중심으로 하는 공산 진영간의 갈등 (냉전체제)이 후르시초프의 수정주의와 닉슨독트린으로 화해 국면에 들어섬과 중국의 지위 상승과 중·소 분쟁으로 공산권 내부에 분열, 1980년대 중반, 소련이 고르바쵸프의 개혁(뻬레스트로이카)·개방(글라스노스트)정책을 추구하면서 동유럽 공산화 변화가 생김으로 인해 냉전 시대가 종식함으로써 시작되었다.탈 냉전시대의 국제 질서는 냉전 붕괴로 자본주의 경제체제가 전 세계로 확산되고 이데올로기보다는 경제적 실리를 우선시 하는 실리주의와 세계화 가속화와 함께 EU, ASEAN 등 지역 블록화 현상, 다국적 기업의 영향력 증대 되는 활국 교육이 매우 심각한 수준에 놓여있다는 것을 우회하면서 표현하고 있다.고등교육은 90년대 들어 대중화 단계에 돌입했다. 한국에서 고등교육의 대중화는 공공성의 원리에 입각해서 진행되지 않았다. 그래서 한국식 고등교육 대중화는 대학 간 서열구조의 강화, 사립대학의 과잉 팽창을 수반하면서 이루어졌다. 국공립이 주요 설립유형도 아니었고, 교육비 부담은 개인의 몫으로 떠넘겨져 ‘무상’의 원칙은 자리잡을 여지를 갖지 못한 채 개인이 부담해야 할 몫은 갈수록 커지고만 있다.)실제 정부도 교육의 이러한 현상을 심각하게 받아들이고 있다. 2001년 3월 17일 김대중 대통령은 교육부통리에게 연간 7조 1천억의 사교육비, 중고생의 70.8%의 과외, 1999년에 1만 1237명의 조기 유학 현상을 심각하게 지적했다. LG경제연구원의 조사 연구에 의하면 우리나라의 사교육비는 세계에서 가장 높은 사교육비 비중을 나타내고 있다. (동아일보, 2002. 2. 8)이러한 제반 현상들은 불행하게도 한국 교육이 그야말로 황폐화 되어가고 있다는 징후이다. 실제 발표된 조사에 의하면 교사들과 학생들은 학교가 붕괴되었다고 인식하고 있다. (전종호, 1999) 바로 이것이 현재 우리 교육의 실태이다.2) 과도한 입시경쟁자녀에 대한 부모의 경쟁 수준은 80년대와 비슷한 경향을 띠고 있지만, 교육 경쟁의 가열화 정도는 매우 심각하게 나타나고 있다. 특히 고3수험생들은 깨어있는 시간의 2/3를 공부에 할애하고 있으며, 절반정도는 수면부족에 시달리고 있다. 또한, 대학 입시에 대한 막연한 불안감, 강박관념을 경험한 학생이 84.3%, 학업입시에 부담감을 경험한 학생이 86.6%로 거의 대다수 학생이 느끼는 것으로 나타났다.성적 부진으로 부모와의 갈등이 소외감을 경험한 학생이 46.8%, 친구와 지나친 경쟁심을 느낀 학생이 23.3%로 나타나고 있다.입시에 대한 부담감은 수험생만 지는 것이 아니고 부모도 함께 그 고통을 겪고 있으며, 심각하다 못해 처절할 정도이다.우린 단지 점수만 따는 기계에 불과해, 생 선발의 단위는 전체 국립대학의 계열별 총 정원으로 한다.- 학생들은 내신성적 또는 계열별 대학입학자격시험에서 입학 총 정원 수 안에 들면 국립대학에 입학한다.- 중도탈락자를 고려하여 계열별 입학정원은 학부 1기과정 졸업정원의 120%로 한다.- 인문계 고등학교 졸업예정자들은 지망 계열을 지원하고, 이 중 각 계열 대학입학정원의 70%를 고등학교 내신성적으로 선발한다.- 각 계열별 대학입학정원 중 30%는 별도의 대학입학자격시험을 통해 신입생을 선발한다.- 어느 국립대학(캠퍼스)에 입학할 것인지는 계열별 자격시험에 합격한 학생들의 1,2,3 지망에 따라 추첨의 방식으로 배정한다.* 학부 2기과정 진입- 개혁안에 의한 입학제도에서는 고등학교에서 대학입학 과정에서 경쟁이 현저히 완화되었기 때문에 학부 1기과정을 이수한 이후에 전공선택, 전문대학원 진학 과정에서 경쟁이 치열해 질 것이다.- 학부 2기과정의 각 전공학과(전공학부)는 학부 1기과정 이수자 중에서 서류전형으로 신입생을 선발한다.- 학부 2기과정의 각 전공학과 신입생은 50%의 범위 내에서 다른 캠퍼스 출신을 우선적으로 선발한다.* 전문대학원 입학- 전문대학원은 학부 1기과정 이수자 중에서 학부 1기과정 성적(50% 반영)과 별도의 선발시험점수(50%)로 신입생을 선발한다.* 일반대학원 입학- 일반대학원은 학부과정(1기과정 및 2기과정)의 성적으로 중심으로 한 서류전형과 면접으로 신입생을 선발한다.- 대학원의 특성화를 위해 위의 원칙 하에서 각 대학원의 전공학과에 최대한 자율적인 신입생 선발권을 부여한다.4) 국립대학 통합네트워크의 운영① 각 국립대학 학생들의 학적은 지망과 추첨에 따라 입학한 대학에 두더라도 모두 동일한 '국립대학 학위'를 수여한다. 학위에는 '국립대학 일반학사 학위'(1기과정)와 '국립대학 전공학사학위'(1기과정)가 있다.② 학생들이 다른 학구의 대학이나 캠퍼스에서 학점을 이수할 수 있는 제도적 장치를 마련한다.③ 모든 학생들에게 일정기간 서울대학교의 학부에서 학점을 이수할 수 있게 포장하여 교육을 죽이는 행위입니다. 교원단체의 의견을 무시한 막무가내 식 추진은 지방자치단체의 재정압박을 불러와 교육환경의 부실과 지역 간 교육 불평등을 불러올 수밖에 없습니다. 만에 하나 중앙정부가 재정 부담을 계속 진다고 하더라도 재정의 차등 지원을 통한 줄 세우기 또한 불을 보듯 뻔한 상황입니다.동시에 교원 지방직화는 교육 노동자의 신분을 흔드는 또 다른 신자유주의의 뇌관입니다. 일단 지방직으로 전환되는 과정에서 각 지방자치단체별로 교원의 정원문제를 재검토하게 될 것이고 구조조정의 가능성을 배제할 수 없습니다. 물론 직접적인 구조조정 보다는 고령교사를 대상으로 한 간접적인 퇴출 압력이 있게 될 것으로 예상됩니다. 그동안 국가직 공무원이 우리 교육노동자들에게 주었던 매력은 확실한 신분보장이었다는 점은 누구도 부인할 수 없는 사실입니다. 그런데 지방직화로 그러한 유인가를 없애버리면서 확실한 시장논리의 경쟁체제를 도입하겠다는 것이 교원 지방직화의 숨은 의도입니다.따라서 우리 조합의 교원 지방직화 저지 투쟁은 모든 교육노동자의 사회 경제적 지위 향상과 민주적 권리 획득을 위한 정당한 투쟁입니다.이렇게 과도하게 교육의 기회가 수도권에 집중되어 있기에 혜택은 수도권에 몰릴 수밖에 없다. 그러니까 대학평준화로 인하여 덜 발달된 지역에 좋은 교육기회를 제공하여 지역 간 불균등한 차이를 없앨 수 있다. (환경과학과 김나래학생 의견)넷째, 학벌주의의 확대재생산의 제도적인 기반은 대학서열구조인 것이다. 대학서열화를 반대하는 집단들은 분명히 이 대학서열구조로 인해 득을 챙기는 집단 일 것이다. 이들은 ‘경쟁력’의 이름으로 자신의 경제적 지위를 자식에게 대물림 하는 수단으로 교육을 인식하고 있다. 이들이 대물림을 함으로써 이들의 자식은 또 하나의 학벌경쟁에 참여하고 그들 또한 노력이 없이 얻은 지위를 얻게 한 서열구조가 깨지는 것에 대해 두려워 할 것이다.현재 국내 재벌그룹에서 경영권 승계가 진행 중이거나 최근에 끝난 재벌총수 3~4세들이 처음 임원이 되는 나이는 평균 33살,않다. 드골의 하야까지 몰고 온 이 사건 후 프랑스 정부는 전국 대학에 일련번호를 붙여 평준화시키고 선발시험도 없앴다. 학교의 등록에는 거주지나 통학거리 이외에는 아무런 선발기준이 없으므로, 학생은 바칼로레아 합격통지서를 받는 즉시 자기가 원하는 학교에 신청하면 되고, 대학은 마치 버스 승객을 태우듯 선착순으로 정원을 채운 후 그 뒤의 신청자를 자르기만 하면 된다.그러나 세월이 갈수록 자연스럽게 학교의 우열도 생기고, 대학당국도 좀 더 우수한 학생을 뽑고 싶기 때문에 은밀한 선발작업이 이루어진다. 따라서 성적이 나쁜 학생들이 이 학교 저 학교를 전전하며 등록을 못해 애를 태우는 사태가 생긴다. 지난해 6월만 해도 수 천명의 미등록 학생들이 거리에 나와 "대학의 한 자리는 우리의 권리다"라는 플래카드를 들고, 법에 금지된 선발권을 은밀하게 행사하는 대학을 규탄하는 시위를 벌였다. 이와같은 선발의 폐지는 조직에 활력을 주는 다양성과 경쟁을 함께 철폐하여, 대학들을 획일화시키고 평준화시켰다. 지식인들은 기업체가 경쟁력있는 연구원과 유능한 엔지니어를 요구하고 있는 이 시대에 무조건 만인이 평등해야 한다는 싸구려 평등주의에 나라의 장래를 팔았다고 대학의 저질 평준화를 신랄하게 비판하고 있다. 물론, 들어갈 때는 선착순이지만 2년 후면 50%가 탈락하는 가혹한 장치가 있기는 하다. 그러나 도떼기시장 같은 강의실에서 양질의 교육이 이루이지기를 기대할 수 없고, 또 2년만에 탈락한 학생들이 그 시점에서 직업교육으로 전환할 길이 없기 때문에 엄청난 인적낭비가 생긴다는 것이다.-朴貞子 (한국논단 1993년 3월호) -둘째, 명문학벌의 기득권층이 이미 정치계에 대거 진입해 있으므로 이 평준화 방안도 자신들이(기득권층) 유리하도록 만들어 진정한 평준화는 이루어 지지 않을 것이다. 공직을 특정 학벌이 독점했을 때는 다양한 국민의 여론을 대표할 수 없을 뿐만 아니라, 공정하고 공평한 국가운영도 어려워진다. 실제로 한국의 거의 모든 공직은 서울대가 독점하고 있기 때문에, 정책결정을 합리것이다.

교육학| 2007.01.09| 19페이지| 2,000원| 조회(636)

대학서열화, 대학평준화, 교육철학및 교육사, 계층상승의 도구, 국립대 평준화

미리보기

닫기
농업계고등학교 수행평가

1. 들어가는 글수행평가에 대해서 교수님께서 과제를 내주셨을 때 어떤 수행 평가에 대한 것인지 개념 등이 정확히 잡히지 않았다. 그래서 현재 춘천농공고등학교에 가서 원예지도를 담당하고 계시는 이소희선생님을 뵙고 실습실 및 수행평가가 어떻게 이루어지고 있는지 알아보았다. 밑에 서술 할 내용들은 우선 수행평가의 기본적인 개념에 대해서 알아보고, 과목의 수행평가 목표, 반영비율, 기본방침, 기준 등에 대해서 서술하였고, 마지막으로 수행평가가 잘 이루어지는지에 대한 평가로 마무리 지었다.2. 수행평가의 일반적인 개념과 특징☞ 수행평가란?선택형 검사에 대한 대안평가, 실제생활을 위한 참 평가, 학습과정을 위한 과정평가, 이외에도 역동적 평가, 직접적 평가, 자기반성적 평가 등으로 이해되기도 한다. 학생의 수행이나 산출물을 직접 관찰하거나 검토한 것을 토대로 수행이나 산출물의 질에 대해 전문적인 판단을 내리는 학생 평가 방법이다. 수행평가의 취지는 구체적인 상황에서 학생이 실제로 행동하는 과정이나 결과를 평가함으로써 창의력과 문제해결능력을 길러주는 데 있다. 학습결과나 성취 중심의 평가에서 벗어나 학습과정 중심의 평가를 지향하며, 또한 교사와 학생, 학생과 학생 간의 역동적 관계를 중시하는 것이 특징이다.효과적인 수행평가는 교육개선과 학습증진을 기본으로 하며, 학습현장에서 학생, 교사, 학습내용, 전달과정의 상호작용을 다양한 방향에서 종합하여 의사결정의 자료로 활용하는 데 의의를 둔다. 이런 점에서 수행평가는 개인차를 고려한 교육활동에서 구체적으로 활용될 수 있는 평가방식이라고 하겠다.수행평가의 종류는 서술형, 논술형, 구술시험, 실기시험, 실험·실습, 면접, 관찰, 연구보고서, 포트폴리오(작품집 평가) 등으로 다양하다.3. 춘천농공고등학교 과목의 수행평가 기준안1) 평가목표가. 원예작물의 생리, 생태적인 지식을 바탕으로 실생활에 활용할 수 있는 원예작물의 기본적인 관리 능력을 평가한다.나. 생활원예에 필요한 자재 및 시설에 대해 평가 한다.2) 수행평가 반영비율종류시기지필평가 (%)수행평가계(%)1회2회소계1학기353570301002학기353570301003) 기본방침가. 실습목표 및 내용을 염두에 두어 두고 평가를 실시하며 어느 특정영역이나 내용에 편중되지 않게 한다.나. 수행평가 세부계획을 미리 공개한다.다. 점수는 100점 만점으로 한다.라. 장기 결석으로 평가가 불가능할 경우에는 해당 일감을 0점으로 한다.4) 수행평가 기준구 분지필평가 (%)총점서술형평가(%)노트정리태도(%)배점15105305) 세부계획가. 기능평가(100점)학기항목평가항목비고평가 및 관찰영역평가세부기준구분1학기서술형평가① 육묘 및 재배용기② 육묘 및 재배용 흙(흙의 구비조건, 일반토양, 인공토양의 종류)교과서대로 정확하게 하며 성실하게 노력함A100정확하게 하려 노력함B90정확치는 않으나 성실치 않음C80성실치 않음D70사교결석 평가참여 안함E0서술형평가① 채소 모종이 갖추어야 할 조건② 거름 주는 시기에 따른 구분교과서대로 정확하게 하며 성실하게 노력함A100정확하게 하려 노력함B90정확치는 않으나 성실치 않음C80성실치 않음D70사교결석 평가참여 안함E02학기서술형평가알뿌리 화초의 종류와 특성 살피기교과서대로 정확하게 하며 성실하게 노력함A100정확하게 하려 노력함B90정확치는 않으나 성실치 않음C80성실치 않음D70사교결석 평가참여 안함E0서술형평가분재의 수형 및 분올리기교과서대로 정확하게 하며 성실하게 노력함A100정확하게 하려 노력함B90정확치는 않으나 성실치 않음C80성실치 않음D70사교결석 평가참여 안함E0나. 노트정리 (100점)구분평가항목평가세부기준배점1학기2학기노트검사노트정리를 완벽하게 하였음A100노트정리를 1-2회 하지 않음B90노트정리를 3-5회 하지 않음C80노트정리를 6회 이상 하지 않음D70노트정리를 전혀 하지 않음E0다. 태도평가 (100점)구분평가항목평가세부기준배점1학기2학기태도실습에 임하는 태도가 매우 진지하고 적극적임A100적극적이지만 때때로 소란스러움B90실습에 임하는 자세가 보통으로 적극적이지 못함C80실습에 임하는 자세가 매우 소극적이며 참여를 잘 안함D70실습에 임하는 자세가 매우 불량하며 거의 참여를 안함E06) 유의 사항수행평가 계획과 평가 후 결과를 학생 본인에게 공개하며 이의 신청이 있을 때에는 면밀히 검토하여 적절한 조치를 취하며, 성적 공개기간(매 학기말) 중 이의 신청이 있을 시 이의 신청에 대한 정정 서류를 학업성적 관리 위원회에 제출하여 졸업 후 1년간 보관한다.4. 수행평가의 문제점과 해결 방안농업고등학교이건, 인문계 고등학교이건 간에 이번 1999년에 도입 되어서 각 과목마다 일정 퍼센트의 수행평가점수를 부여하도록 제도를 시행하고 있다. 기존의 평가 방식은 평가는 학생들간, 학교간의 경쟁을 유발하고, 저뭇 매기, 줄 세우기, 에 치중해 실제적인 학생들의 교육적 발달에는 소홀하였다. 하지만, 학생들의 다양한 특성과 요구를 고려해 다양한 교수 학습 활동을 전개했을 때 평가 방식 역시 달라져야 할 것이다. 평가는 학습 지도, 수업 개선을 위해 유익한 정보를 제공해 줄 수 있을 평가, 개개 학생들의 성장과 발달을 도와 줄 수 있는 평가, 학생들의 다양한 특성을 고려한 평가가 되어야 할 것이다.그런 의미에서의 수행평가는 교수?학습방법 및 평가방법의 변화를 통한 학교교육의 정상화를 가져올 수 있을 것이다. 하지만, 우리나라에서의 수행평가는 매우 복잡하고 힘들어서 현재의 여건하에서는 제대로 실행되지 못하고 여건이 어느 정도 성숙한 다음에 도입하는 것이 바람직하다고 생각하는 선생님들도 계신 것 같다. 하지만, 개인적으로는 기존에 실행해 오던 선택형 평가방식보다는 수행평가 방식으로 전환되어야 한다는 생각이 든다.

교육학| 2007.01.09| 4페이지| 1,000원| 조회(339)

수행평가, 농업계 수행평가, 농고, 농고 수행평가, 춘천농고

미리보기

닫기
[플라워 디자인]화훼 디자인의 원칙과 디자인 요소

십여 송이의 장미나 카네이션이 든 상자를 선물 받는다면, 아무 생각 없이 그냥 이 꽃들을 꽃병에 꽂을지 모른다. 장미나 카네이션은 그 자체가 아름답기 때문에 그렇게 꽂아도 상관없다. 그러날 아무 생각 없이 그냥 꽃을 꽂는 것은 꽃꽂이가 아니다. 같은 꽃이라도 계획된 패턴에 따라 꽂으면 훨씬 더 아름답다. 이때 꽃꽂이는 예술이 된다.1. 디자인의 원칙 - 균형, 비율과 비례, 초점, 강조점, 리듬, 조화, 통일성① 균형균형이란 꽃꽂이의 안정성을 말한다. 전체적으로 꽃꽂이가 안전하고 안정되어 보이도록 디자인 요소들이 구성되었을 때 균형을 이루었다고 볼 수 있다.균형은 시작적인 동시에 실제적이어야 한다. 시각적 균형이란 꽃꽂이가 시각적으로 어떻게 보이느냐를 말한다. 시각적 균형은 식물 소재를 크기에 따라 색상과 위치 면에서 적절하게 배치함으로써 얻을 수 있다.시각적 무게란 꽃꽂이에서 소재가 얼마나 무겁게 보이느냐를 말한다. 같은 크기의 꽃이라도 어두운 색상의 꽃은 밝은 색상의 꽃보다 무겁게 보인다. 또한 어두운색상과 거친 질감의 꽃은 무거워 보이기 때문에, 꽃꽂이의 기부 부근에 배치해야 하며 보다 밝은 색상에 질감이 부드러운 꽃은 가장자리 부근에 배치하는 것이 알맞다.실제적 균형 또는 기계적인 균형은 꽃꽂이의 중앙 축 양쪽의 무게가 같도록 꽃을 배치함으로써 얻을 수 있다.균형에는 흔희 대칭과 비대칭이란 두 가지 유형이 사용된다. 대칭적 균형을 이루는 꽃꽂이는 위엄과 형식미를 느끼게 하며, 정적이며, 수동적이다. 반하여, 비대칭 또는 비형식적 꽃꽂이는 중앙 축 양쪽으로 똑같은 시각적인 무게를 가지고 있지만, 양쪽에 사용한 소재와 꽃꽂이의 방식은 다르다. 그러므로 비대칭적 균형은 능동적이며, 동적인 느낌을 주는 것이 특징이다.② 비율과 비례비율은 꽃, 잎, 액세서리, 용기 등 꽃꽂이에 필요한 모든 부분의 상관관계를 말한다. 일반적으로 용기가 높은 경우엔 꽃꽂이 높이가 용기 높이의 1.5배가 되어야 하고, 용기가 낮은 경우엔 꽃꽂이의 길이가 용기 길이의 1.5배가 되어야 한다.그러나 이것은 어디까지나 최소 크기이다. 최대 크기는 배경 공간과 사용하는 소재의 무게에 따라 달라진다. 밝은 색상의 경쾌한 소재를 사용하는 경우엔 꽃꽂이의 높이가 용기 높이의 2~3배 그 이상이 될 수도 있다.식물 소재는 용기의 크기와 특성에 일치하는 것을 선택해야한다. 우아한 크리스털 용기를 사용할 경우엔, 크리스털의 연약한 성격에 어울리는 꽃을 선택해야 하는 것이다.비례는 꽃꽂이와 꽃꽂이를 전시할 정소와의 상관관계를 말한다. 큰 방에 있는 묵직한 오크 만찬 테이블에는 상당한 무게와 양의 꽃꽂이가 필요한 것이다. 교회의 제단 앞에 놓은 큰 꽃꽂이는 비례의 원칙을 잘 적용한 예이다.③ 초점플라워 디자인에서 초점은 보는 사람의 관심을 끌어 묶어두는 곳을 말한다. 플라워 디자인을 지배하는 것은 이런 지점 혹은 구역이다. “관심의 중심점” 이라고 불리는 초점은 줄기나 주된 선이 만나는 것처럼 보이는 곳 부근에 있다. 방사선 모양은 초점으로 시선을 모은다. 균형은 디자인의 기부 부근에 초점을 둘 것을 요구한다.초점의 강도를 결정짓는 것은 꽃꽂이의 스타일이다. 현대의 많은 꽃꽂이는 강렬한 초점을 요구하지만, 선형 꽃꽂이에서는 선이 지배해야 하기 때문에 초점은 적당히 강해야 하며 플라워 디자인에는 초점이 한 군데에만 있어야 한다.※ 초점을 만들어내기 위한 방법- 디자인의 주된 선을 배치한다.- 가장 큰 꽃을 배치한다.- 식물 소재를 집중적으로 배치한다.- 가장 어둡거나 가장 밝은 색상을 배치한다.- 강렬하게 대비되는 색상이나 질감을 배치한다.- 모양이 특이한 꽃을 배치한다.④ 강조점강조점과 초점은 상호 밀접한 관계에 있다. 강조점은 한 가지 특성에 관심을 모으고 나머지는 모두 부수적으로 만드는 것을 말한다. 초점은 강조점을 만들어 내는 한 가지 방법이기는 하지만, 강조점을 만들어내는 데는 여러 가지 방법들이 있다. 강조점을 만들기 위해서는 질감, 색상, 꽃의 종류, 움직임 등의 요소들이 결합해야 한다. 강조점을 잘 사용하면 꽃꽂이는 내부에서 질서를 잡을 수 있다.⑤ 리듬리듬이란 디자인 전체적으로 관심의 중심점으로 향하거나 관심의 중심점에서 떨어져 나오는 시선의 움직임을 말한다. 움직임 느낌을 유발하는 것은 선, 질감, 색상의 흐름이다. 보는 이의 시선이 작품의 초점과 바깥 가장자리로 원활하게 움직일 수 있어야 한다. 리듬은 반복, 방사선 배열 전진, 전이를 통해서 얻을 수 있다. ▲ 방사선 배열반복은 리듬을 만들어 낼 수 있는 가장 쉬운 방법이다. 이것은 주된 색상이나 가장 강한 선, 지배적인 형태 또는 지배적인 질감을 반복 사용함으로써 얻을 수 있다.방사선 배열은 모든 줄기가 하나의 중앙 축에서 나오는 것처럼 보이게 만드는 것이다. 디자인의 초점이 방사선 배열의 출발점이 되어야 한다. 그래야만 강조점과 강한 통일성을 만들어낼 수 있다.전진은 꽃꽂이에 사용한 소재의 크기나 색상, 질감 등의 특징 가운데 한두 가지 특징이나 꽃과 꽃 사이의 공간을 점점 증가시키거나 감소시킴으로써 점차적으로 변화를 주는 것을 말한다. 전진을 통해서 어느 한 방향으로의 움직임을 만들어 낼 수 있다.크기의 전진 효과를 얻기 위해 꽃의 얼굴 방향을 돌린다. ▶⑤ 조화조화는 디자인의 모든 요소를 혼합하는 것을 말한다. 디자인이 조화를 이루려면, 명백한 중심 아이디어나 주제가 존재할 수 있도록 색상, 질감, 모양, 크기, 선이 서로 잘 어울려야 한다. 디자인의 원칙을 무시하면 조화를 이루지 못한다.⑥ 통일성통일성은 디자인의 모든 부분이 아이디어나 느낌 면에서 단일성을 암시할 때 얻어진다. 디자인 전체적으로 같은 색상을 반복 사용하면 부분적으로 통일성을 얻을 수 있다. 디자인에 초점과 지배적인 꽃을 두는 것도 통일성을 만들어내는 데 도움이 된다.2. 디자인의 요소 - 선, 형태, 질감, 색상① 선선은 시선이 따라가는 시각적인 길을 제공함으로써 디자인에 움직임을 만들어낸다. 이것은 전체적인 디자인을 통합하는 골격이 된다.디자인에서 선은 감정적인 톤을 정한다. 선은 보는 이에게 신속한 움직임, 평한, 숭배, 온화한 느낌을 준다. 곡선은 여성적인 느낌을 더해주기도 하며, 수평성은 비형식적인 느낌을 주며, 사람을 편안하게 만들어 준다. 이 때문에 테이블 꽃꽂이에는 종종 수평선을 사용한다. 움직임을 유지하려면 디자인의 선이 끊어져선 안 되며, 선이 끊어지면 불안한 느낌을 주게 된다. 다음 그림은 흔한 디자인의 선 움직임을 보여준다. ▲ 디자인 형태와 각 디자인의 기하학적인 모양이나 선의 움직임② 형태형태는 꽃꽂이의 모양 또는 실루엣이라고 정의 할 수 있다. 플라워 디자인은 원형이나 삼각형으로 할 수도 있고 여러 개의 곡선으로 구성할 수도 있다. 위의 그림은 기본적인 디자인의 형태와 각 디자인의 기하학적인 모양이나 선의 움직임을 보여준다.③ 질감질감이란 꽃, 잎, 용기를 비롯해 리본이나 풍선 같은 액세서리의 표면 생김새를 말한다. 일반적으로 질감은 곱다, 중간이다, 거칠다로 분류된다. 아래의 표에서는 이런 질감을 가진 꽃과 잎의 예를 각각 보여준다.질감은 또한 보는 이로 하여금 감정적인 반응을 불러일으키는데도 사용된다.◀ 질감이 다른 꽃과 잎의 예④ 색상색상은 아마 꽃꽂이에서 가장 중요한 단일 요소일 것이다. 색상을 이해하기 위해 다음의 몇 가지 기본적인 원칙을 소개한다.

예체능| 2006.06.10| 5페이지| 2,000원| 조회(1,094)

화훼 디자인, 화예 디자인, 플라워 디자인, 원예장식, 디자인의 원칙과 요소

미리보기

닫기
[패션과 의상]한국, 중국, 일본의 의복문화 비교 평가A+최고예요

제목 - 한중일 의복 비교1. 중국의 의복☞중국 의복 문화의 시대별 흐름고고학적 발굴에 의하면 직물이 6000D년 전에 이미 등장하고 있음이 이미 확인되고 있다. 중국 최초의 고대 직물(織物)은 마(麻)와 갈(葛)의 섬유를 재료로 만들어졌다. 마와 갈의 직물은 섬서성(陝西省), 반파(半坡) 등 신석기 토기유물에 찍힌 문양을 통해 확인되고 있다. 또, 강소성(江蘇省), 오현(吳縣)의 신석기 유적지에서는 세 개의 갈포(葛布) 조각이 발견되었다.고대 중국의 마 종류 중 의복을 만들 수 있는 것은 대마(大麻)와 저마(紵麻)이다. 대마는 흔히 한마(漢麻)라 하고 저마는 중국초(中國草)로 불린다. 특히 저마는 가는 섬유질과 직조 후 염색이 쉽고 탈색이 어려워 최고의 직물로 꼽힌다. 은상대의 복식문화가 구체적으로 어떻게 되었는지에 대해서는 상세히 알 길이 없다. 그러나 은나라를 지칭하는 문자로 의를 사용하고 있으며, 은민족의 족제(族祭)를 의로 표기하고 있음은 은상민족의 복식 문화가 다른 이민족과 크게 구별되고 있을지도 모른다는 추측을 가능케 한다.이러한 복식 문화는 주대에 들어서면서 다양하게 발전하였는데. 가장 중요한 문화적 배경은 제사의례였다. 제사의복인 제복은 길제(吉祭)와 흉제(凶祭)에 따라 달랐다. 주대 황제는 면복(冕服)을 입었는데, 의는 검은색으로 상은 담홍색을 입었으며, 옷에는 열두 가지의 문양, 즉 십이복장(十二服裝)을 사용했다. 12복장은 다시 의에 사용하는 6장과 상에 사용하는 6장으로 나뉘는데, 의에 사용하는 것은 일, 월, 성, 산, 용, 화충이며, 상에 사용하는 것은 종이, 조, 분미, 보, 불 등이다. 이들 중 일, 월, 성 등은 밝은 광명을 뜻하고, 산은 은연자중함을, 용은 임기응변으, 화충은 아름다음을, 조는 정결함을 분미는 풍성함을 도끼인 보와 불은 결단과 용맹을 나타낸다.☞중국 복식 금기중국에는 "십리에서 사람을 알아본고, 백리에서 옷을 알아본다."라는 속담이 있는데, 이는 의복과 사회적 가치 판단의 밀접함을 반영한다. 또, 중국인들은 의 사용하지 않았다 .이는 단(緞)의 음이 '단자절손(자손을 단절시킴)'의 음과 동일하기 때문이다. 또,양포(농가에서 자가 생산한 포)를 쓰지 않았던 것은 양포의 양(洋)이 음양의 양(陽)과 동일하기 때문이다. 구의는 죽은 사람을 음지로 보내는 것인데, 양자가 들어간 양포를 쓰게 되면 양지로 떠도게 된다는 미신 때문이다.☞중국 현대인의 의생활중국은 지역과 민족의 측성에 따라 의복구조가 천태망상이나그 중 전통적으로 중국 복장을 대변하는 것으로 치파오와 중산복이 있다. 치파오는 워내 만주적의 전통복장으로 되어 있다. 원통형으로 다리 옆부분이 갈라지고 앞에는 단추가 달려 있으며, 칼라가 목부분을 둘러싸고 있는 것이 특징이다. 그러나 실용성이 없어 지금은 일상생활에서 입고 있는 중국인을 보기가 어려우며, 다만 옛식당의 복무원, 쇼장의 안내원들은 많이 착용하는 모습을 볼 수 있다.중산복은 손문선생이 현재 생활에 편리하게 고안한 옷으로 지금까지 현대 중국인이 가장 애용하는 복장이었다. 현재는 농촌이나 나이가 많은 사람의 입은 모습을 볼 수 있으나 젊은 사람이 입은 모습은 보기가 힘들다. 지금은 젊은 계층을 위주로 서양의복 문화가 널리 퍼져있다. 예전의 중국 도시, 농촌의 거리 풍경은 회색과 검은색의 연속이었으나 개방 이후 유흥업소 등의 접대부, 대학생 위주로 멋내기 옷을 많이 입게 되어 이젠 중국 어느 도시를 가던 예쁜 옷을 입은 중국인을 흔히 볼 수 있다. 대도시에서는 세계 최신 유행이 바로 수입되는가 하면 현대미와 중국 전통미를 결합하는 방향으로 발전되고 있다.2. 일본의 의복세계적으로는 기모노[着物]로 알려졌고, 일본 복식사에서는 고소데[小袖]로 알려진 옷이다. 고소데는 원래 호[袍]?우치기[]와 같은 오소데[大袖:소맷부리가 넓은 옛날의 예복] 밑에 입는 통소매[筒袖]로 된 속옷을 가리키는 말이었는데, 나중에는 속옷인 고소데가 겉옷이 되어 겉옷을 가리키는 말이 되었고, 다시 비단에 솜을 두어 만든 솜 나가기[長着:길이가 긴 일본의 대표적인 옷]와 겹 나가기 전부를 가름용 가정복으로 입는다.⑤ 단젠:겹 나가기와 같은 형태로, 평상복이나 유카타 위에 껴입는 겨울용 가정복이다.⑥ 히후:여성용으로 하오리와 같은 목적의 외출복이다. 앞이 막혀 있으며, 하오리 위에 덧입을 때가 많아 하오리보다 기장을 5cm 정도 더 길게 한다.☞특징일본옷의 특징으로는 다음과 같은 것을 들 수 있다.① 나가기는 보통나비의 천을 직사각형으로 재단하여 목이 들어갈 만한 깃고대를 파고 어깨로부터 앞뒤로 늘어뜨려 길을 삼고, 팔에서 앞뒤로 늘어뜨려 소매를 삼아 배래를 꿰매고 앞뒷길에 소매를 붙인다.② 주반[:포르투갈어 '지방'에서 온 말로 속옷을 가리킨다]은 섶을 달지 않고 깃을 앞자락까지 달며, 소매는 소매나비 전부를 소맷부리로 하는 히로소데이다.③ 하오리는 품에 여유를 주기 위해 양옆에 다른 천(한국 두루마기의 무와 비슷한 것)을 대고 서양풍을 본뜬 깃을 앞길 겉쪽으로 접었으며, 가슴에 끈을 달아서 맨다.④ 남성용 훈도시[:들보], 여성용의 고시마키[腰卷:아랫도리의 맨살에 두르는 천] 등은 모두 직사각형의 단순한 천에 끈만 달았다.⑤ 전체적으로 몸에 붙지 않고 직선적인 재봉으로 품에 여유가 있으며, 머리부터 뒤집어써서 입는 형은 없고, 앞은 전부 트여 있어 좌우를 포개어서 여민다.⑥ 어깨선은 어깨처짐이 없이 직선이므로 입었을 때 여유분이 겨드랑이 밑으로 주름져 늘어진다.⑦ 오비로 품의 여유분을 허리에 죄어 맨다.⑧ 깃고대?소맷부리?아랫자락을 모두 넓게 터놓았으며, 가랑이가 달린 의류를 입지 않는다. 따라서 통풍은 잘되나 방한에는 부적당하며 활동적이지 못하다.⑨ 앞자락을 겹쳐서 여밀 뿐 잠그개가 없고, 오비를 매어 고정시킬 뿐이므로 흐트러지기 쉽다. ⑩ 어깨산?소매산은 솔기가 직선이므로 소매?깃달이?옆솔기?섶달이 등을 반듯하게 개켜서 넣어 두어 접은 자국이 있는 것이 좋은 옷이다.⑪ 형태는 일정하고, 개성은 천?빛깔?무늬 등으로 나타내므로 종류가 천차만별이며, 이것들을 서로 배합시켜 입음으로써 개성적인 조화를 만들어낸다.⑫ 예장(禮裝)?나들이옷?일상복 등로토메소데라고 하는데 쿠로토메소데쪽이 격이 높다. 이로토메소데는 문양수에 따라 착용범위가 넓어진다 다섯문양이라면 쿠로토메소데와 같은 격으로 입을 수 있다. 기혼 미혼 관계없이 여성 예복으로 격조 높은 것이다. 쿠로토메와 같이 모양은 상반신에 넣지 않고 옷단에서 옷깃까지 에바하오리모양을 하고 있다.♧호우몬기訪問着호우몬기는 이로토메소데나 후리소데 다음격의 약식 예복으로 기혼 미혼 관계없이 착용할 수 있고, 또 모양도 에바하오리모양으로 되어 있어서 사교용으로도 많이 입게 되었다 현재에는 사교용이 주류를 이루고 있다호우몬기는 흰색감을 한번 가봉하고 나서 밑그림을 그리고 다시 솔기를 뜯어 밑그림을 따라 염색한다고 한다 그림 전체,또는 바느질선을 따라서 전체적으로 무늬가 연결되어 있다♧이로무지色無地오글쪼글한 비단 또는 무늬가 들어간 감에 색을 들인 글자 그대로 전체적으로 문양이 없는 기모노이다. 검은 색은 상복이 되지만 화려한 색의 바탕무늬에 광택이 들어가 두드러지는 기모노는 축하석에 어울리며 수수한 색으로 눈에 띄지 않는 것은 상복으로 입을 수 있다 문양이 들어가면 약식예복이 된다. 왼쪽 사진처럼 무난한 색은 맞추는 오비나 소품에 따라 화려하거나 수수하게 꾸밀수 있다 경조사 어느쪽에도 입을 수 있기 때문에 한벌 있으면 요긴하게 입을 수 있다♧쯔케사게付下げ호우몬기 다음가는 약식예복으로 전후 기모노 제작의 간략화에 따라 만들어졌다고 하는 설과 전시중 화려한 기모노가 금지되었기 때문에 고안된 것이라는 두가지 설이 있지만 근대에 와서 만들어진 기모노이다.한번 봐서는 호우몬기와 구별하기는 힘들지만 다른점은 무늬의 배치법이다 호우몬기나 후리소데는 위에서 설명했듯이 에바하오리(繪羽)식인것에 비해 쯔케사게는 어깨,소매,깃에 독립된 문양이 놓이게 된다 만들때 상하가 바뀌지 않도록 그림을 그리는 것이 포인트이다.♧코몬小紋기모노 가운데 가장 캐주얼한 기모노이다염색한 기모노인 경우는 카따소메(型染め)라고 해서 형지(型紙)를 사용해 같은 문양이 전체에 연속해서 놓이는 것이 특징이다. 기본적으는 있었지만 바지, 저고리와 치마저고리의 기본적인 구조는 지금까지 그대로 이어지고 있다. 우리의 한복은 의외로 기능적인 면이 돋보이는 옷이다. 인체에 맞춰 곡선으로 바느질해 만든 한복은 활동하기에 편안하다. 풍성한 여자 치마와 남자의 바지는 몸을 구속하지 않아 일상생활이 자유롭다. 여러 겹의 속옷을 겹쳐 입어도 겉옷의 실루엣에는 변함이 없는 것도 장점이다. 또한 한복의 여유와 넉넉함은 신체적인 결함마저도 감춰준다.한복은 단순한 이미지에 비해 다양한 분위기를 연출할 수 있는 옷이다. 계절과 성별에 따라 다양한 옷감을 사용함에 따라 나름의 독특한 멋을 풍겼다. 여름에는 모시나 베를 사용했고, 봄가을에는 얇은 비단인 사 종류를, 겨울에는 양단, 공단, 모본단 등 단 종류를 사용했다. 모시나 베는 빳빳하면서도 힘 있는 실루엣을 만들었고 비단 종류의 옷감은 부드러우면서도 기품 있는 멋을 자아냈다. 또 같은 옷감이라도 손질하기에 따라 그 느낌이 달랐다.뭐니 뭐니 해도 단순한 한복에 생기와 멋을 불어넣는 것은 선의 아름다움이다. 여인의 하얀 목선의 아름다움을 강조해주는 저고리의 안깃과 겉깃이 이루는 V자형의 선이나, 자연스럽게 둥글린 배래의 곡선은 온화한 미를 돋보이게 한다. 한편 저고리에서 치마까지 수직으로 떨어지는 고름의 선은 단아하면서도 정숙한 멋을 풍긴다. 치마허리부터 아래쪽으로 퍼져 내려가 은은한 라인을 보여주는 치마의 잔주름도 우아한 멋을 강조한다. 선의 아름다움은 남자 한복도 마찬가지다. 대님으로 묶은 남자 바짓부리의 선은 힘 있는 남성적인 아름다움을 준다.한편 두루마기의 경우엔 겨드랑이 아래부터 끝단까지 삼각형의 루를 달아 아래로 갈수록 펴지는 A라인이 매력적이다. 걸음걸이와 입는 이의 맵시에 따라 한복의 선의 아름다움은 더욱 강조된다. 이밖에도 한복은 배색과 무늬, 장식 등이 감각적이다. 두 가지 이상의 색을 사용한 배색은 단순한 색의 배합의 의미를 넘어서 음양오행사상의 이치에 따른 것이었다. 따라서 색으로써 예의를 차렸고 성별을 구별하고 귀천, 입는 이의례복☞

생활/환경| 2006.06.10| 7페이지| 1,500원| 조회(4,580)

한중일, 한중일 비교, 한중일 의복문화, 동양 의복, 한국중국일본 비교

미리보기

닫기
[화학공학]바이오 디젤에 관하여.

..PAGE:1BIO DIESEL..PAGE:2목 차바이오 디젤이란?바이오 디젤의 특성바이오 디젤의 장점바이오 디젤은 어떻게 만들어 지는가?바이오 디젤의 시장 전망바이오 디젤의 시판의 문제점만들어 봅시다...PAGE:31. 바이오 디젤(Bio-Diesel)이란 ?..PAGE:4식물성 오일과 알코올을 에스테르 교환반응 시켜 합성한 물질로서 일반 경우와 물리화학적 특성이 거의 같으며 일명 식물성 디젤이라고도 불린다.1. 바이오 디젤(Bio-Diesel)이란 ?http://www.neoenergy.co.kr/bs/002-KBS-2002-보도자료-1.asf-> 뉴스 보도 자료..PAGE:52. 바이오 디젤(Bio-Diesel)의 특성경제적 대체에너지- 기존 경유차량의 구조 변경 없이 사용.- 폐식용유를 재활용하여 바이오 디젤 생산.저공해 청정 에너지- 발암성 벤젠류 90%, 미세먼지 30%감소.- 경유 차량 공해 30~50% 저감환경 친화적 에너지- 토양유출 시 1개월 만에 80% 생분해.- 바이오 디젤 1톤당 2.2톤의 Co2 경감...PAGE:63. 바이오 디젤의 장점바이오 디젤은 분자 내 11%의 산소를 가지고 있어 연소 시 완전 연소를 도와주기 때문에 혼합사용 시 경유의 배기가스 저감효과가 크다.(보통 자동차 연료로 사용할 경우, Bio-Diesel 20%에 경유 80%를 섞어 사용하고 있다.)..PAGE:7..PAGE:8현재의 휴경지를 이용하여 바이오 디젤 원료인 대두유, 유채유 생산을 확대하면 농촌경제의 활성화에도 크게 기여할 것으로 예상.국내에서 현재 사용되는 경유를 바이오 디젤로 전량 대체 공급한다면 연간 5000억원 이상의 대두유, 유채유 생산이 필요할 것으로 분석된다.세계무역기구(WTO) 체제 하에서 농촌의 작물재배에 대한 지원 제한이 연료용 작물에 대해서만은 관대한데, 유채 재배 등에 대한 농가 지원은 이 같은 문제점을 해결하면서 농촌을 살릴 수 있는 전략이 되기도 한다. 바이오 디젤 산업은 아직은 그 규모가 미미하지만 확대될 경우 경제 활성화에 기여할 것으로 보이며, 생산기술은 미래형 첨단 요소기술로서 관련 기술의 증진 및 고용 창출에도 기여할 것으로 판단.3. 바이오 디젤의 장점 (농업적)..PAGE:94. 바이오 디젤(Bio-Diesel)은 어떻게 만들어 지는가?생산 공정..PAGE:10에스테르 화 반응은 가장 유용한 지방산 유도체 합성의 방법으로서 다음과 같이 알킬기의 부가 또는 치환반응이다.1. 산과 알코올의 축합반응에 의한 에스테르 반응.RCOOH + R'OH RCOOR' + H2O2. 알코올과 에스테르의 반응을 통한 에스테르의 알킬기 대치(Transalcoholysis).RCOOR' + R''OH RCOOR'' + R'OH3. 에스테르와 산과의 반응을 통한 에스테르의 아실기의 교환 혹은 치환(Acidolysis).RCOOR' + R''COOH R''COOR' + RCOOH4. 에스테르들간의 아실기와 알킬기의 교환 (Interesterification).RCOOR' + R''COOR''' RCOOR''' + R''COOR'4. 바이오 디젤(Bio-Diesel)은 어떻게 만들어 지는가? (주요반응)..PAGE:115. 바이오 디젤(Bio-Diesel)의시장전망19일 업계에 따르면 금호아시아나그룹, SK케미칼이 바이오디젤 생산에 뛰어들기로 결정한 데 이어 남해화학, STX그룹과 일부 유화사들도 사업진출 여부를 적극 검토하고 나섰다.

농/수산학| 2006.04.18| 14페이지| 1,500원| 조회(998)

바이오디젤, 식물연료, 식물성연료, Bio Diesel, 천연연료

미리보기

닫기