[부록1] ****어린이집 자체점검표****어린이집 자체점검표1. 시설 일반 현황어린이집명****어린이집어린이집 소재지경기도 **시 호수 *길 ** 101동 101호자체점검 기간2020년 11 월 19 일 ~ 2020년 11 월 30 일점검자시설장 성명 : 이** (서명)보육교사 성명 : 김** (서명)시설특성? 일반 □ 영아전담 □ 장애아전담□ 장애아통합 □ 방과후통합 □ 시간연장형□ 휴일보육 □ 24시간시설유형□ 국공립 □ 법인 □ 직장보육□ 민간 ? 가정 □ 부모협동차량운영□ 운영? 미운영농어촌특례□ 예?아니오정원/현원20 / 202. 어린이집 교직원 현황구분시설장보육교사보조교사취사부인원( 1 )명( 3 )명( 1 )명( 1 )명3. 어린이집 교직원 정보구분이름현 시설 임용일자자격구분최종 건강검진일자보수교육일시보건증 발급 여부원장이**20**.01.01원장일반20**.01.0120**.01.0120**.01.01보육교사김**20**.01.01보육교사1급20**.01.0120**.01.0120**.01.01보육교사박**20**.01.01보육교사1급2020.01.0120**.01.0120**.01.01보육교사정**20**.01.01보육교사2급2020.01.0120**.01.0120**.01.01보조교사김**20**.01.01보육교사3급2020.01.0120**.01.0120**.01.01취사부이**20**.01.0102020.01.01020**.01.01※ 구분에는 직종(시설장, 보육교사, 취사부, 간호사, 영양사, 운전기사, 사무원, 보육도우미,기타교직원)을 기재4. 어린이집 현원 정보연번반명연령정원현원초과인원담당보육교사명1**반0세32이**2**반11세55김**3**반21세55박**4**반2세77정**방법:보육통합정보시스템에 등록된 반편성 현황과 실제 보육현황이 일치하는지 확인하고, 하나의 보육실에서 복수반 운영시 보육실 면적이 아동 수에 비해 충분한지 확인한다.특히 상위반에 편성된 1∼2월생 아동을 등록된 반에서 실제 보육하고 있는지 확인하여야 한다.혼드(근로계약서, 건강검진, 성범죄조회)0통합안전점검표(일,월), 안전교육일지, 정기소독관리대장실내 공기질 관리 서류(미세먼지 대응매뉴얼)0통학차량 운행, 안전교육이수증(운영자,운전기사),차량안전점검표, 유상운송허가 관련서류, 운전기사 건강진단서 및 성범죄 조회서, 차량보험가입서, 신고필증해당사항 없음보육교직원 교육이수증 및 교육관리대장0CCTV 열람대장, 내부관리계획0긴급바우처 관리대장0소속법인의 정관 및 관계서류 (법인)해당사항 없음※ 작성방법?적 정 : 모든 장부의 비치 및 작성을 적정하게 한 경우?미 흡 : 비치는 하고 있으나 작성이 미흡한 경우?부적정 : 작성 및 비치하지 않은 경우8. 정보공시 입력율구분내용입력여부최종수정일시비고기본현황설치인가0시설현황0CCTV설치현황0영유아 및 교직원연령별 반현황0교직원현황0교육*보육과정표준보육과정0보육료현황0필요경비0특별활동0예결산세입예산서?세출예산서?세입결산서0세출결산서0영양및 환경위생급식실시 현황0식중독 발생 및 처리 현황해당없음환경안전관리0안전교육및안전점검안전교육 및 안전점검 실시 현황0통학차량 현황해당없음차량관련 교육 현황해당없음공제회 및 보험 가입 현황0전체입력률89%< 어린이집 지도?점검시 지적사례 및 유의사항 >사 례조 치 사 항세입·세출예산서○ 세입·세출 예산서 컨설팅- 세입 예산 총액과 세출예산 총액의 일치 여부 확인- 세입과 세출 예산 작성 시 동일한 영유아 수 기준으로 편성- 각종 지원금 연계 편성· 특별활동비(211목) 〓 특별활동비지출(411목) 편성· 기타필요경비(211목) 〓 기타필요경비지출(421목) 편성· (기타운영비+적립금+장기차입금상환+차량할부금) =총 보육료수입(정부보육료+부모부담보육료+기본보육료)×15% 이내 편성○ 예산과목별 수입·지출내역이 적정하게 기록되어 있어야 함.○ 예산서에 어린이집의 모든 수입이 계상이 되어 있는지 여부 및 세출예산이 적정하게 편성되어 있는지 확인해야 함.→ 예산서에 없는 지출은 추가경정 예산을 편성 후에지출하여야 함.결산서○ 결산보고서에 첨부해야 할 우, 급식비 적정 금액(1,745~2,000)에 추가로 지원 받은 금액을 더하여 지출하여 함.○ 급간식 구입 시 식단에 명시된 부식재료를 준수하여구입하여야 함○ 식재료 유통기한 미준수로 시정명령 다수○ 업체 외 급간식 구입에 따른 내역을 투명하게 관리함.- 농지원부(농장과 직거래 시), 통장사본, 거래내역,증빙사진등 첨부 관리○ 유통기한 도래 식품 관리 철저○ 신선채소 ? 청과류 입고일자 부착 철저정보공시○ 정보공시사항 미입력, 입력사항 불일치 등○ 지도점검 일정 업무알림으로 통보 시, 자체점검표에 의거하여 정보공시 사항 자체점검 후 점검실시.(미입력사항 혹은 불일치 건 발생 시 시정명령)보육교직원 급 여○ 보육교직원 급여 지급 시 실제 지급된 급여가 아닌예산상 정해진 급여액을 기제○ 급여대장에는 실제 지급된 급여와 4대보험 퇴직적립금등 공제금액이 기제되어야 하며, 급여대장에 지급액에 대한 서명을 받아야 함.○ 보육교직원에게는 봉급명세서를 발급해야 함.「2019 보육사업 안내 」p.85(차후 미지급금액 이월지급 시, 지출근거로 활용)보육교사○ 보육교사 휴게시간 미보장, 휴게시간 사용확인서에 강제 서명 강요○「근로기준법」제54조(휴게)에 따라 사용자(어린이집 원장 또는 대표자)는 근로자(보육교직원)의 근로시간이 4시간인 경우에는 30분 이상, 8시간인 경우에는 1시간 이상의 휴게시간을 근로시간 도중에 주어야 함.「2019 보육사업 안내」p.208 및 경기도 보육정책과-4055(‘19.3.6)긴 급바우처○ 맞춤형 수요조사 미실시○ 운영일 및 시간 관련 보관자료 불일치○ 맞춤반 긴급보육바우처 관행적 사용- 어린이집 차량운행 시간이나 간식시간, 특별활동 등을통상적인 맞춤반 운영시간(3시)이후 설정하여 결과적으로 긴급바우처 사용을 용이하게 함.○ 운영계획 미수립, 수요조사 미실시 어린이집인 경우수요조사서 및 운영계획서를 작성하여 비치하여야 함.- 어린이집 운영계획 수립 시 희망 등하원시간을 포함한어린이집 이용신청서 작성을 통해 서면 수요조사 실시하고, 어린이집 이용신청의 결정에 따라 학부모에게 안내하고 게시하여함.「2019 보육사업안내」p 75~78 참조특별활동○ 어린이집 특별활동 시간 미준수○ 특별활동 대상 연령 미준수(18개월이상 24개월미만)○ 특별활동 운영시간은 낮12시부터 오후 6시까지임○ 특별활동 대상연령은 24개월 이상 영유아임※ 다만, 18개월 이상 24개월 미만의 영유아가 24개월 이상의 영유아와 함께 보육(동일반 편성)을 받는 경우 보호자의 요청과 어린이집 운영위원회의 심의를 거쳐 예외적으로 실시 할 수 있음.보육교직원 4대보험○ 보육교직원 4대보험 미지출○ 보육교직원 4대보험 미가입○ 4대보험 납부- 법정부담금 50%는 어린이집 원에서 지출- 나머지 50%는 보육교직원(원장포함) 급여에서 공제○ 4대보험 가입여부- 주 15시간 이상, 60시간 이상 근로자는 4대보험에 모두 가입하여 함.- 주 15시간 미만이어도, 3개월 이상 근로자는 고용보험에 가입하여야 함.- 만 60세 이상 근로자는 국민연금을 제외한 건강보험, 고용보험, 산재보험에 가입하여야 함.- 이외 자세한 사항은 붙임1 참조『2018년 ~ 2019년 어린이집 집중 교차점검 간 위반사례』○ 1개 대표자가 3개 어린이집(A·B·C시)을 운영하면서 타법인 카드를 사용하고 개인통장으로 지출함⇒ A-B-C시 연계 증빙자료 수집 및 분석 후, 행정처분 예정○ 원장이 2개의 어린이집을 운영하면서 1개 어린이집은 원장, 1개 어린이집은 대표자로 있으면서 대표자로 있는 어린이집에서 매달 컨설턴트 명목으로 급여 (**만원) 수령⇒ 급여 부정수급분 환수조치 및 어린이집 운영정지 및 원장 자격정지(*개월) 검토 중○ 대표자 겸 보육교사가 1개월간 근무하지 않고 보조금 등 수령하여 출석부 대조 확인 후 보조금 반환조치 예정⇒ 청문 절차 진행 중으로 행정처분(보조금 반환 및 어린이집 운영정지) 예정○ 보조교사가 조리업무 담당한 어린이집⇒ 겸직 금지위반으로 보조금(보조교사지원비) 환수(**만원) 및 어린이집 운영정지(*개월), 원장 자격정지(*개월)○ 어린이집에서 운영비인-온라인교육 이수-수료증 발급(약3시간 소요)- 제 출 방 법 : 즉시 안전교육 이수(평생 1회) 후 어린이집 원장에게 제출(안전교육 미이수시 어린이집이 행정처분의 대상이 됨)- 처 분 근 거 : 시행규칙[별표9] 어린이집에 대한 행정처분의 세부기준 바항 3호 라목의 (2)‘18년 어린이집 영유아 안전교육 실시 결과 제출□ 2018년 영유아 안전교육 실시 결과 제출 안내○ 근 거 : 「아동복지법」제 31조 제2항*어린이집의 원장은 안전교육계획 및 교육실시 결과를 관할 시장·군수·구청장에게 매년 1회 보고하여야한다.○ 내 용 : 안전교육계획 및 실시 결과 제출○ 기 간 : ‘19.09.30(월)○ 보육청소년과-24832(2019.9.3)호 관련 업무연락으로 발송되었으므로 양식에 맞춰 교육결과 해당시설 담당자에게 제출< 어린이집 운영관련 안내 사항>감염병확산 방지를 위한 조치사항□ 감염병 확산 방지를 위한 조치 사항○ 어린이집에서 보육교사 등이 영유아의 감염병 의심 등 이상 징후 발견 시 즉시 보호자에게 알려 의료기관의 진료를 받도록 안내○ 의사의 진단 결과 전염성 질환에 감염된 것으로 밝혀지거나 의심되는 영유아는 어린이집으로부터 격리 치료토록 조치* 가정 내 격리 치료 시 불가피한 사유로 보호자가 직접 해당 영유아를 돌보고 곤란한 경우에는 여성가족부의 아이돌봄지원사업 중 감염 아동 특별지원서비스 적극 이용(이용문의 : 1577-2514 또는 http://idolbom.go.kr)「2019 보육사업안내」p.103. 참조국가안전대진단 안전점검 실명제- 현재 어린이집에서는 월별, 일별 안전점검표를 작성중임.- 「2019 보육사업 안내 부록」p 316 점검표를 활용하여 좌상단에 시설명, 점검일자, 점검자 기록하여 보관담임교사의 육아기근로시간 단축 사용□ 어린이집 담임교사의 육아기 근로시간 단축 사용 관련 안내- 담임교사의 육아기 근로시간 단축 사용할 때에는 부모에게 사전 안내 및 동의 필수단, 근로시간 단축사용이 부모로부터 결정되는 사항이거나, 부모의 동의서 등 의무 제출
♡ 사랑 받고 꿈을 키우는 행복한 아이 ♡해피캠어린이집♡ 프로그램- 연령별 표준보육과정(기본생활/신체운동/의사소통/예술경험/자연탐구/사회관계)- 놀이를 통한 다양한 체험 활동- 특별활동 : 체육 / 오감 / 노부영 영어- 특성화 프로그램 : 리틀메가 / 아르제니(창의미술)♡ 평가인증시설♡ 안전하고, 넓은 실내공간(80평)♡ 키즈노트 사용으로 부모님과의 원활한 상호작용♡ 바른먹거리로 영양식단 제공 (풀무원 푸드머스)♡ 각 반별 공기청정기 설치 / 소독 에코에어관리
2021학년도 만 0세 **반 연간 보육계획안월주제소주제기본생활월주제소주제기본생활3낯설어요?엄마와 함께 어린이집에 왔어요?엄마와 함께해요?선생님을 만나요?선생님을 만져봐요?선생님과 놀아요?[자조] 부모님과 함께 서랍장에 붙은 내 사진을 봐요?[예절] 엄마와 안으며 인사해요?[청결] 선생님이 내 손을 씻겨줘요?[절제] 부모님과 울지 않고 헤어져요?[인성/협력] 놀잇감을 바구니에 넣어봐요9놀이는재미있어요Ⅱ?굴러가는 놀잇감이 있어요?놀잇감을 굴리며 놀이해요?놀잇감으로 까꿍 놀이해요?선생님, 친구와 까꿍 놀이해요?[절제] 음식을 골고루 먹어요?[청결] 놀잇감을 입에 넣지 않아요?[자조] 음식을 먹고 선생님께 그릇을 줘요?[인성/배려] 놀잇감을 소중히 사용해요4움직이며 선생님과 놀아요?누워서 선생님 모습을 살펴봐요?앉아서 탐색하며 놀아요?앉아서 선생님과 움직이며 놀아요?엉금엉금 기어 다녀요?[인성/존중] 이유식(우유), 간식을 먹어봐요?[절제] 놀잇감을 던지지 않아요?[자조] 선생님과 함께 옷을 입어요?[예절] 선생님 도움을 받아서 먹어요10?놀잇감 소리를 탐색해요?놀잇감 소리 흉내 내며 놀이해요?통으로 놀이해요?상자로 놀이해요?쏟고 담으며 놀아요?[질서] 계단을 조심해요?[인성/배려] 친구의 물건을 갖다 줘요?[절제] 손으로 음식을 먹지 않아요?[청결] 휴지는 휴지통에 버려요?[예절] 입에 있는 음식을 씹고 이야기해요5?주변을 탐색하며 기어 다녀요?잡고 일어서봐요?선생님과 함께 걸어 다녀요?선생님과 걸어 다니며 놀아요?놀잇감을 향해 팔을 뻗어요?[절제] 선생님과 함께 꽃을 살펴봐요?[예절] 즐겁게 먹어요?[자조] 신발장에 붙은 내 사진을 살펴봐요?[인성/존중] 친구에게 고마운 감정을 표현해요?[절제] 놀이 후에 휴식을 취해요11놀이는재미있어요Ⅲ?헝겊?천을 만져봐요?헝겊?천 놀잇감으로 놀이해요?움직이는 공을 살펴봐요?공을 만지며 놀이해요?[자조] 음식을 먹고 선생님의 도움 받아 입을 닦아요?[예절] 두 손으로 받아요?[질서] 내 기저귀를 찾아 선생님에게 가요?[인성/존중] 선생님과 눈을 마주쳐요6느껴보아요 Ⅰ?씻으며 느껴요?씻으며 놀이해요?옷을 입고 벗으며 놀아요?옷에서 여러 느낌이 나요?[질서] 선생님과 함께 친구를 기다려줘요?[자조] 도움받아 양말을 벗어봐요?[절제] 선생님에게 원하는 것을 표현해요?[인성/존중] 친구에게 미안한 감정을 표현해요12?다양한 악기 소리를 들어봐요?악기로 소리 내며 놀이해요?다양한 그릇을 살펴봐요?그릇으로 흉내 놀이해요?[청결] 콧물이 나오면 선생님에게 알려요?[절제] 휴지는 필요한 만큼만 사용해요?[인성/존중] 선생님이 부르면 눈을 마주치고 대답해요?[자조] 도움받아 외투를 입고 벗어요7?먹으며 느껴요?먹는 것을 즐거워요?온몸으로 느끼며 놀아요?다양한 자연물을 살펴봐요?[예절] 선생님을 만나면 인사해요?[인성/협력] 친구와 같이 놀이해요?[질서] 친구의 놀잇감을 뺏지 않아요?[청결] 깨끗이 씻고 수건에 물기를 닦아요1좋아해요?서로 마주 봐요?안아주며 표현해요?서로 안으며 친해져요?함께 해봐요?함께하는 것을 즐겨요?[예절] 입을 가리고 기침해요?[자조] 벗은 외투를 선생님과 함께 정리해요?[청결] 흘린 음식물을 먹지 않아요?[절제] 친구를 밀지 않아요?[인성/나눔] 친구에게 양보해요8느껴보아요 Ⅱ /놀이는 재미있어요Ⅰ?자연물로 놀며 느껴요?움직이는 놀잇감이 있어요?움직이는 놀잇감을 잡아봐요?구멍이 있는 놀잇감이 있어요?구멍을 찾으며 놀이해요?[절제] 차가운 음식은 조금만 먹어요?[질서] 교실에서는 천천히 다녀요?[인성/배려] 친구가 떨어뜨린 물건을 주워줘요?[청결] 선생님 도움받아 깨끗하게 세수해요?[자조] 숟가락을 잡고 먹어봐요2?함께 웃어요?웃으며 놀이해요?우리 가족을 사랑해요?선생님, 친구를 사랑해요?[청결] 도움받아 이를 닦아요?[절제] 친구를 때리지 않아요?[인성/배려] 친구를 기다려줘요?[예절] 작은 목소리로 말해요♡ **어린이집 ♡2021학년도 만 1세 **반 연간 보육계획안월주제소주제기본생활월주제소주제기본생활3새로운 것이 낯설어요Ⅰ?엄마와 함께 어린이집을 둘러봐요?어린이집에서 놀이해요?선생님과 만나고 친해져요?우리 반과 친해져요?우리 반에 있는 것을 살펴봐요?[자조] 부모님과 함께 서랍장에 붙은 내 사진을 봐요?[예절] 엄마와 안으며 인사해요?[청결] 선생님이 내 손을 씻겨줘요?[절제] 부모님과 울지 않고 헤어져요?[인성/협력] 놀잇감을 바구니에 넣어봐요9나는할 수 있어요Ⅰ?즐겁게 할 수 있어요?배변에 관심을 가져요?선생님, 친구와 이야기해요?말하며 즐겁게 놀아요?[절제] 음식을 골고루 먹어요?[청결] 놀잇감을 입에 넣지 않아요?[자조] 음식을 먹고 선생님께 그릇을 줘요?[인성/배려] 놀잇감을 소중히 다뤄요4새로운 것이 낯설어요Ⅱ /봄?우리 반 놀잇감은 재미있어요?바깥에 있는 것을 살펴봐요?바깥 놀이는 재미있어요?따뜻한 봄이에요?[인성/존중] 이유식(우유), 간식을 먹어봐요?[절제] 놀잇감을 던지지 않아요?[자조] 선생님과 함께 옷을 입어요?[예절] 선생님 도움을 받아서 먹어요10나는할 수 있어요Ⅱ / 가을?내 물건을 찾아요?자리 찾기 놀이해요?시원한 가을이에요?자연물로 놀이해요?나뭇잎으로 놀이해요?[질서] 계단을 조심해요?[인성/배려] 친구의 물건을 갖다 줘요?[절제] 손으로 음식을 먹지 않아요?[청결] 휴지는 휴지통에 버려요?[예절] 입에 있는 음식을 씹고 이야기해요5느낄 수 있어요Ⅰ?만져보며 느껴요?만지면서 놀이해요?내 얼굴을 살펴봐요?내 주변을 살펴봐요?주변에서 나는 소리를 들어요?[절제] 선생님과 함께 꽃을 살펴봐요?[예절] 즐겁게 먹어요?[자조] 신발장에 붙은 내 사진을 살펴봐요?[인성/존중] 친구에게 고마운 감정을 표현해요?[절제] 놀이 후에 휴식을 취해요11움직이는 것이재미있어요?바깥 놀이는 재미있어요?내 몸을 움직여요?움직이는 놀잇감이 있어요?놀잇감을 움직이게 할 수 있어요?[자조] 음식을 먹고 선생님의 도움 받아 입을 닦아요?[예절] 두 손으로 받아요?[질서] 내 기저귀를 찾아 선생님에게 가요?[인성/존중] 선생님과 눈을 마주쳐요6느낄 수 있어요Ⅱ?소리를 만들며 놀이해요?여러 가지 냄새가 있어요?맛보며 맡아 보아요?요리 놀이해요?[질서] 선생님과 함께 친구를 기다려줘요?[자조] 도움받아 양말을 벗어봐요?[절제] 선생님에게 원하는 것을 표현해요?[인성/존중] 친구에게 미안한 감정을 표현해요12겨울 /좋아하는 놀이가 있어요Ⅰ?추운 겨울이에요?다양한 그림책이 있어요?즐거운 성탄절이에요?그림책으로 놀이해요?[청결] 콧물이 나오면 선생님에게 알려요?[절제] 휴지는 필요한 만큼만 사용해요?[인성/존중] 선생님이 부르면 눈을 마주치고 대답해요?[자조] 도움받아 외투를 입고 벗어요7느낄 수 있어요Ⅲ /놀이할 수 있어요Ⅰ?온몸으로 느낄 수 있어요?여러 가지 놀잇감을 살펴봐요?내가 좋아하는 놀잇감으로 놀이해요?점토로 놀이해요?[예절] 선생님을 만나면 인사해요?[인성/협력] 친구와 같이 놀이해요?[질서] 친구의 놀잇감을 뺏지 않아요?[청결] 깨끗이 씻고 수건에 물기를 닦아요1좋아하는 놀이가 있어요Ⅱ?춤추며 놀이해요?동물 흉내를 내요?엄마, 아빠 흉내를 내요?병원 놀이해요?쉬, 응가 놀이가 좋아요?[예절] 입을 가리고 기침해요?[자조] 벗은 외투를 선생님과 함께 정리해요?[청결] 흘린 음식물을 먹지 않아요?[절제] 친구를 밀지 않아요?[인성/나눔] 친구에게 양보해요8여름 /놀이할 수 있어요Ⅱ?더운 여름이에요?주룩주룩 비가 와요?물놀이는 재미있어요?친구와 함께 까꿍 놀이해요?숨기고 찾아요?[절제] 차가운 음식은 조금만 먹어요?[질서] 교실에서는 천천히 다녀요?[인성/배려] 친구가 떨어뜨린 물건을 주워줘요?[청결] 선생님 도움받아 깨끗하게 세수해요?[자조] 숟가락을 잡고 먹어봐요2새로운 것도 좋아요?선생님, 친구와 함께 놀아요?함께 놀면 즐거워요?선생님 사랑해요?새로운 반에 가요?[청결] 도움받아 이를 닦아요?[절제] 친구를 때리지 않아요?[인성/배려] 친구를 기다려줘요?[예절] 작은 목소리로 말해요♡ **어린이집 ♡2021학년도 만 2세 **반 연간 보육계획안월생활주제주제기본생활월생활주제주제기본생활3어린이집이 좋아요Ⅰ?나는 ○○반이에요Ⅰ?나는 ○○반이에요Ⅱ?우리 반 선생님과 친구들이에요?재미있는 놀잇감이 있어요?내가 좋아하는 놀잇감이에요?[자조] 내 서랍장을 찾아요?[예절] 엄마와 함께 손 흔들며 인사해요?[청결] 손을 깨끗이 씻어요?[절제] 부모님을 기다려요?[인성/협력] 놀잇감을 제자리에 정리해요9여러 가지 탈것이 있어요?땅으로 다녀요?하늘과 바다에 다녀요?탈것을 타고 추석을 맞이해요?탈것을 타고 다녀왔어요?[절제] 음식을 골고루 먹어요?[청결] 놀잇감을 입에 넣지 않아요?[자조] 음식 먹고 그릇을 정리해요?[인성/배려] 놀잇감을 소중히 사용해요4어린이집이 좋아요Ⅱ / 봄나들이 가요Ⅰ?편안하게 지내요?안전하게 지내요?바깥놀이가 재미있어요?꽃구경은 즐거워요?[인성/존중] 감사하는 마음으로 맛있게 먹어요?[절제] 놀잇감을 던지지 않아요?[자조] 선생님과 함께 옷을 입어요?[예절] 바르게 앉아서 먹어요10알록달록 가을이에요Ⅰ?가을이에요?가을 나들이를 가요?나뭇잎이 물들어요?자연물로 놀이해요?알록달록 색깔 놀이해요?[질서] 계단을 천천히 오르내려요?[인성/배려] 친구를 도와줘요?[절제] 손으로 음식을 먹지 않아요?[청결] 휴지는 휴지통에 버려요?[예절] 입에 있는 음식을 씹고 이야기해요
교사 연수 보고서담당원장연수제목보육교직원 직무스트레스(정신건강)주 최****어린이집 자체교육일 시2020년 6월 *일(월)장소****어린이집참여교사김**원장님임**선생님이**선생님정**선생님이**선생님박**선생님윤**요리쌤박**기사님주 제보육교직원 직무스트레스(정신건강) 자체점검 및 예방?관리 서비스 안내교 육내 용직무스트레스 예방상담■ 직무스트레스란?근로자가 맡은 일로 인해 심하게 압박감을 받을 때 나타나는 신체적 및 심리적 반응을 말하며, 사람마다 스트레스에 대한 반응은 차이가 있습니다. 직무스트레스의 원인으로는 시간적 압박, 조직구조, 물리적 환경, 대인관계 갈등 등이 있습니다.■ 직무스트레스 검사 및 상담내용*스트레스 수준 평가-직무스트레스, 우울, 스트레스로 인한 신체증상, 감정스트레스 수준 평가, 자율신경균형검사를 통한 스트레스 지수, 저항도, 심장안정도 평가*상담서비스-심리검사결과 해석상담-1~6회 무료 심리상담-우울, 불안, 감정조절, 대인관계 위축 등 상담-명상, 복식호흡 등을 이용한 심신 이완 훈련-미술작업을 활용한 집단상담■ 이렇게 이용하세요!접수 및 등록카드 작성?직업환경의학 전문의 상담?직무스트레스 및 스트레스 저항도 평가?심리검사 해석, 심리상담(1~6회), 심리교육?정기적인 평가, 스트레스 관리법 습득?건강하고 행복한 근로자♣관련홈페이지 http://www.gswhc.or.kr☎1577-6497평 가 결과▶ 건강군:⇒관리 필요 없음.▶ 직무스트레스 상황에 조금 취약함:⇒스트레스 관리 필요.※ 직무스트레스 반응 점수가 높은 000, 000교사에게 직무스트레스 관리 방법을