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[가정교육]가정 교과 지도안 작성

Ⅰ. 계획단원명Ⅴ. 자원의 관리와 환경학습 기간2005년 10월 25일 ~ 11월 8일예정 시수181. 단원명2. 단원의 개관(1) 단원 설정의 이유인간은 가정생활을 통해 기본적인 욕구를 충족시키고 생활의 질적 향상을 도모하는데, 이를 위해서는 여러 가지 자원이 필요하다. 그러나 이러한 자원은 제한되어 있고 어떻게 활용하느냐에 따라 결과가 달라지기 때문에, 이들 자원을 적절히 사용할 수 있는 관리 능력이 요구된다. 이러한 자원 관리 능력은 자신의 생활을 관리하는 데에도 중요할 뿐만 아니라, 건전하고 안정된 가정을 운영할 수 있는 인적자원이 되며, 더 나아가 한 사회의 생활 문화를 창조하는 기틀이 된다. 따라서 자원의 정의, 자원의 특성에 따른 관리 방법, 자원 활용에 영향을 미치는 요소 등에 관해 규명할 필요가 있다. 특히 자원이 부족한 오늘날에 있어서 자원 활용 방법에 관한 다각적인 검토는 더욱 시급한 문제라고 할 수 있다.이 단원에서는 자원에 대한 의미와 환경보전의 필요성과 대책, 그리고 중학생의 생활 관리에서 중요한 시간 및 일과 관련된 관리를 효율적으로 할 수 있는 방법들을 구체적으로 학습하여 실생활에서 실천할 수 있도록 한다. 또한 청소년 소비생활의 특성을 습득하여 바른 구매 활동을 할 수 있도록 한다. 나아가 소비자 정보의 의미와 종류를 알아보고 소비자 문제에 대한 해결방법을 생각해 보도록 한다.(2) 단원의 발전 계통선 수 학 습§ 초등학교 5학년 §용돈 아껴쓰기* 용돈 기입장 작성* 금융 기관 이용하기§ 6학년 §자원 활용하기* 생활 자원의 이용과 절약* 생활 용품 재활용하기후 속 학 습§ 가정과학 §소비생활* 가정 자원 관리* 가정 경제의 설계* 소비자 역할과 보호본 단 원 학 습§ 중학교 2학년 §자원의 관리와 환경* 자원의 활용과 환경* 청소년의 일과 시간* 청소년과 소비 생활3. 지도상의 유의점1) 목표가 분명해야 자원 관리의 필요성을 느끼게 되므로 자신의 목표를 분명히 하도록주의를 환기시킨다.2) 다양한 사례와 발문을 통해 자원의 개념을 것이므로그 심각성에 초점을 맞추어 지도한다.4) 환경오염에 대한 단순지식의 암기가 아니라 실제 생활에서 실천할 수 있도록지도한다.5) 자신의 목표를 정하고 소중한 것일수록 관리가 필요함을 느낄 수 있도록 돕는다.6) 시간 사용의 문제점을 구체적으로 분석해 보고 계획을 세울 수 있도록 지도한다.7) 대개의 학생들이 시간 관리상 비슷한 문제를 갖고 있을 것이므로, 그 문제를 찾아내고그에 대해 토론함으로써 잘못된 습관을 고칠 수 있도록 지도한다.8) 가정의 수입은 제한되어 있는데 지출할 것이 많음을 학생 스스로 느낄 수 있도록 지도한다. 특히 가정 경제의 큰 틀 속에서 자신의 소비를 계획하는 자세를 갖도록 지도한다.9) 소비 생활을 합리적으로 해 나가기 위해 소비자 정보의 중요성을 인식할 수 있도록 지도한다.4. 단원 목표(1) 최종목표1) 가정자원의 의미를 파악하고 가정자원을 인적, 물적, 공공 자원으로 구분하여 각각의개념을 알고, 효율적으로 사용하도록 한다.2) 환경 보전의 필요성에 대해 이해하고 환경보전을 위한 자원 활용 대책을 알 수 있다.3) 청소년의 생활시간을 분류하고 생활 내용에 대해 알 수 있다.4) 시간 자원의 의의를 알고 생활 계획을 세워 시간 관리를 효율적으로 할 수 있다.5) 청소년 소비 생활의 특성을 알고 용돈 관리를 할 수 있다.6) 구매 의사 결정에 대해 알 수 있다.7) 소비자 정보의 의미와 종류를 알고 소비자 문제 해결 방법에 대해 설명할 수 있다.(2) 종속목표가. 이해면① 가정 자원의 의미와 종류를 이해할 수 있다.② 환경 보전의 필요성을 이해할 수 있다.③ 시간 자원이 가지는 의의를 이해한다.④ 청소년기 소비 습관의 중요성을 이해할 수 있다.⑤ 구매 의사 결정의 단계를 말할 수 있다.⑥ 소비자 문제, 소비자 보호, 소비자 역할의 뜻과 중요성을 설명할 수 있다.⑦ 소비자 문제의 발생 원인을 설명할 수 있다.나. 기능면① 가정 자원을 효율적으로 활용, 관리하는 방법을 실천할 수 있다.② 환경 보전을 위한 올바른 자원 관리 방법을 실 관리를 할 수 있다.⑥ 현명한 소비 생활을 실천할 수 있다.⑦ 소비자 정보의 종류와 특징을 알아 구매할 때 이를 활용할 수 있다.⑧ 소비자의 권리와 책임을 알고 생활 속에서 실천할 수 있다.다. 태도면① 환경 보전을 위해 가정에서 자원을 절약하고 재활용하는 생활 태도를 갖는다.② 자신의 생활시간을 적극적으로 관리하려는 태도를 가진다.③ 할 일의 목록을 작성하여 바른 자세와 설비를 이용하려는 태도를 갖는다.④ 용돈을 합리적으로 관리하기 위해 용돈기입장을 사용하려고 노력한다.5. 학습 단원의 내용 구조자원의 관리와 환경청소년의일과 시간1. 청소년의 하루 일과는 어떠한가2. 시간 자원을 어떻게 효율적으로 활용할까3. 일을 능률적으로 하려면 어떻게 해야 할까자원의 활용과환경1. 자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가2. 환경 보전을 위해 어떠한 생활 태도를 가져야 하나청소년과 소비 생활1. 청소년의 소비 생활은 어떠한 특성을 갖는가2. 용돈 관리는 어떻게 해야 할까3. 구매를 잘하기 위해서는 어떻게 해야 할까4. 소비자 정보를 어떻게 활용할까5. 소비자 문제를 어떻게 해결할까자원의 의미와 종류 및 관리 방법 등을 이해함으로써 시간, 일, 소비와 관련된 부분에 관리 기술을 적용할 수 있다. 또한 이러한 자원의 활용과 환경과의 관계를 이해하고, 환경 보전을 위한 나와 가정의 역할을 인식하여 실생활에서 실천할 수 있다.또한 소비자 정보를 이해하여 소비자 문제를 해결하는데 활용할 수 있다.6. 학습과제 분석자원의 관리와 환경청소년기의 하루 일과 시간 활용의 효율적 활용 방안을 안다.청소년 소비 습관의 중요성을 이해하고 소비자 정보의 특징을 안다.가정 자원의 개념과 종류를 알고 환경 보전을 위해 자원을 절약하는 생활태도를 기를 수 있다.자원의 개념과 종류를 설명할 수 있다.환경보전을 위한 생활태도를 알아본다.청소년의 하루 일과를 작성할 수 있다.시간자원의 효율적 활용 방안을 제시한다.능률적으로 일을 하기 위한 자세나 동작을 안다.청소년 소비생활의 특성을 안다.소비자 정내용을 나열할 수 있다.시간관리의 기본단계를 안다.적절한 시설 및 설비를 활용할 수 있다.구매의사 결정단계를 안다.용돈기입장을 작성하여 합리적으로 관리할 수 있다.자원의 종류를 안다.바른자세 취하는 방법을 안다.소비자 문제의 발생원인을 알고 해결 방법을 제시할 수 있다.7. 수업 실천 계획대단원중단원소단원주도지도내용학습지도목표학습자료지도상의유의점차시Ⅴ. 자원의 관리와환경1. 자원의 활용과환경1) 자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가가정 자원의 개념과 종류, 자원 활용 방법자원의 종류와 특징을 설명할 수 있다.PPT,OHP자원의 종류와 특징을 알고 생활 속에서 찾아 분류할 수 있도록 한다.1~3/182) 환경 보전을 위해 어떠한 생활 태도를 가져야 하나환경 보전을 위한 자원 활용 대책환경의 중요성을 이해하고, 환경오염의 종류에 대해 설명할 수 있다.PPT,OHP,비디오여러 가지 오염에 대한 비디오를 시청하고 환경의 의의를 강조한다.4~5/182. 청소년의 일과 시간1) 청소년의 하루 일과는 어떠한가생활시간의 분류생활시간을 균형 있게 배분하고 계획할 수 있다.PPT,OHP,실제로 생활 계획을 세워 시간을 효율적으로 활용하도록 지도한다.6~7/182) 시간 자원을 어떻게 효율적으로 활용할까시간자원의 중요성시간 자원을 중요성을 알아 생활시간을 효율적으로 사용할 수 있다.PPT,OHP,시간의 개념과 시간 자원 관리의 필요성에 대하여 강조한다.8~9/183) 일을 능률적으로 하려면 어떻게 해야할까바른 자세와 시설 ? 설비의 활용일을 능률적으로 수행하기 위한 바른 자세를 알고 일에 따른 적절한 시설과 설비를 활용할 수 있다.PPT,OHP,교실에 있는 기구를 사용하여 여러 가지 작업자세를 취해 보도록 하여 능률적인 일 관리를 위해 작업자세의 중요함을 터득하게 한다.10~11/183. 청소년과 소비생활1) 청소년의 소비 생활은 어떠한 특성을 갖는가청소년의 소비 생활 특징청소년 소비자의 특성을 알고 청소년기 소비 습관의 중요성을 이해할 수 있다.PPT,OHP,올바른 소비리의 필요성을 인식할 수 있게 한다.3) 구매를 잘하기 위해서는 어떻게 해야 할까구매 의사 결정 단계구매 의사 결정에 영향을 주는 요인을 알고 구매 의사 결정 단계를 알고 설명할 수 있다.PPT,OHP,구매한 물건학생들에게 구매한 물건에 대한 구매과정을 발표하게 하고 구매의 모든 과정에서 합리적 기준을 가질 수 있도록 지도한다.14/184) 소비자 정보를 어떻게 활용할까소비자 정보의 활용소비자 정보의 종류와 특징을 알아 구매할 때 이를 활용할 수 있다.PPT,OHP,광고지, TV광고를 녹화한 비디오테이프비디오테이프를 보고 허위?과장 광고와 유익한 광고를 구분할 수 있도록 한다.15~16/185) 소비자 문제를 어떻게 해결할까소비자 문제의 발생 원인과 해결과정소비자문제의 발생 원인과 해결 과정을 알아 생활에 응용할 수 있다.PPT,OHP,인터넷(웹기반)* 소비자의 권리에 대해 알아본다.* 인터넷을 이용하여 소비자 문제에 관한 자료를 수집하여 정리하게 한다.17~18/18Ⅱ. 지도단계(지도의 실제)지도 일시2005. 11. 1.지도대상중학교 2학년지도교사김 은 지교과기술 ? 가정대단원Ⅴ. 자원의 관리와 환경차시14/18중단원3. 청소년과 소비생활소단원(3) 구매를 잘하기 위해서는 어떻게 해야할까본시 학습 목표? 합리적인 구매의 필요성과 구매 의사 결정의 개념에 대해 이해한다.? 구매 의사 결정 과정을 통하여 효율적으로 구매할 수 있다.지도 단계학습내용교수 - 학습활동(예상되는 발문과 응답)학습자료 및 지도상 유의점교 사학 생도입(5분)수업 분위기 조성밝은 분위기로 인사하며인사 후 출석 확인한다.바른 자세로 인사한다.밝은 표정과 자유로운 분위기로 유도한다.단원제시청소년과 소비생활 단원 중 에 대하여 제시한다.단원의 제목을 통해 학습할 내용에 대해 예측해본다.전시학습확인OHP를 통해 전시 학습내용에 대한 문제를 제시한다.질문 후 학생을 지명한다.1. 용돈기입장을 작성하여 용돈 관리를 하면 좋은 점이 아닌 것은? ( )①수입과 지출을 알 수 있다.②계획적인 소비를 할 립한다.

교육학| 2006.04.07| 9페이지| 1,500원| 조회(584)

지도안, 가정교육, 지도안 작성요령, 가정교재연구

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[교육학]기술. 가정 교육 전공 홈페이지 평가

가정교과 영역의 홈페이지 분석 ? 평가평가대상 홈페이지 : ♬이창희의 기술가정 공부방♬http://momy.byus.net/index.html홈페이지 구성 개요흔히 교육이라 하면 학교에서 가르치고 배우는 과정이라고 생각한다. 하지만 학교교육 못지않게 가정에서의 교육 또한 매우 중요하다. 가정교육의 사전적 의미는 가정에서 부모가 자녀들이 훌륭한 사람으로 성장하도록 자녀들의 인격형성과 지식획득 등을 도와주거나 가르치는 인간형성작용이다. 그러나 언제부턴가 우리사회에서는 가정교육이 자취를 감춘 것은 물론, 가정교육의 실종이 학교교육의 위기를 초래하고 심화시키는 중대한 요인으로 작용하고 있다. 이러한 가정교육의 부재를 학교교육의 가정교과에서 보충함으로써 가정에서 이루어져야 할 생활교육, 예절교육, 인성교육 등의 중요성을 강조해야 한다.가정교과 영역의 홈페이지 평가를 계기로 가정에 대해 좀더 관심을 갖고 가정교육의 중요성에 대해 다시 한번 되새겨 보려한다.평가할 홈페이지는 지금 상당중학교에서 기술가정 과목을 가르치고 있는 이창희 선생님의 홈페이지이다.화면구성 및 내용1. 기술가정 공부방┎ 프로젝트 공부방 : 조별 과제물의 내용에 대해 교사가 미리 견본을 제시함.┖ 중1 기술가정 : 전라남도 교육청 홈페이지를 링크해서 7차 교육과정 중학교 기술과정의 전단원의 수업자료를 활용할 수 있게 함.2. 과제 제출방 : 과제를 학년별로 구분하여 제출할 수 있게 함.3. 사고력 교실 : 학생들로 하여금 자신의 생각을 글로 표현할 수 있도록 함.4. 마음의 양식 : 선생님이 학생들의 인성교육적인 측면을 고려하여 좋은 글귀와 생활에 도움이될만한 글들을 올려놓음.5. 추천 사이트 : 가정교과와 관련이 있는 음식, 의복 등과 같은 학습 자료를 활용할 수 있도록관련 사이트를 링크해 둠.6. 자유 게시판 : 각종 질문과 답변이 게재됨.┎끝말잇기 : 한 단어 또는 문장을 지정해 놓고 끝말잇기를 할 수 있게 함.┖갤러리 : 갤러리를 만들어서 학생들이 사진을 등록할 수 있게 함.홈페이지 평가1. 내용적인 면(1) 양호한 점① 교과에서 배우는 내용이 다양한 방법으로 등록되어 있다.② 추천 사이트가 링크가 되어 있어 배우는 학생들뿐만 아니라 교사들도 지도안, 평가자료, 교육과정 등의 자료들을 공유할 수 있어 유익하다.③ 가정교과의 내용뿐만 아니라 독도분쟁 등 시사에 관해 토론 할 수 있게 하여 사고력을키울 뿐만 아니라 인성교육에도 큰 도움이 되게 하였다.⑧ 게시판을 통하여 궁금한 점에 대하여 바로바로 답을 얻을 수 있다.(2) 미흡한 점① 기술가정 공부방에서 중 2 기술가정을 중 1 기술가정으로 잘못 링크가 되어있다.② 게시판에 갤러리를 만들어 놓고도 제대로 활용하지 않고 있다.③ 채팅방이 만들어져 있는 것처럼 보이지만 연결이 되지 않아 운영되지 않고 있다.④ 가정교과에 대한 전반적이 내용이 아니라 특정 부분의 내용만 수록되어 있다.2. 기능적인 면(1) 양호한 점① 특별히 로그인을 하지 않아도 모든 자료를 보고 얻을 수 있다.② 각 화면마다 들어가기 쉽게 되어있다.③ 카테고리를 잘 만들어 놓아 찾고자 하는 영역에 쉽게 접근할 수 있다.(2) 미흡한 점① 링크가 되지 않거나 다른 관련 없는 사이트로 링크가 되기도 한다.② 글씨가 한가지로 되어 있어 단조롭다.3. 디자인(텍스트, 스크린, 그래픽) 측면(1) 전체적인 형태① 정렬 : 자료의 양이 많지 않기 때문에 적절하게 공간을 사용하고 있다.② 형태 : ┎ 자 모양을 하고 있어서 카테고리가 쉽게 눈에 띄어 찾기가 쉽다.③ 균형 : 양쪽 배합이 적절하게 되어 있다.④ 스타일 : 깔끔해서 시선을 끌기에 충분하다.⑤ 색상 배합과 느낌 : 대부분 브라운 계열의 튀지 않는 차분한 느낌이지만 한 카테고리는 원색(파란색)을 사용하여 전체적인 분위기와 어울리지 않는다.(2) 배치① 일관성 : 비슷한 속성의 내용과 형태가 알맞게 배치되어 있다.② 형태-배경대비 : 배경의 색상이 차분하고 안정되어 글씨가 눈에 잘 들어온다.(3) 언어적 요소① 글꼴 : 같은 형태의 글꼴로 홈페이지에 전체적인 일관성을 보여주고 있으나, 지루한 느낌을갖도록 한다.② 글자 크기/여백 : 제목의 글자 크기는 텍스트보다는 커서 한눈에 알아보기 쉽고, 줄 사이간격 등 여백도 적당하다.(4) 매력성① 새로움 : 교육 파일 등의 자료가 링크로만 등록되어 있어 일일이 찾아가야 하는 번거로움이있고, 수업자료에 필요한 새로운 자료의 수록이 보충되어야 할 것이다.② 짜임새 : 적절하게 잘 짜여져 있다.③ 상호작용 : 관련 사이트와 링크가 잘 되어 있어 정보 획득에 용이하다.보완/추가 의견* 중학교 기술 ? 가정교사가 만든 홈페이지니 만큼 그 중학교의 특성 등을 알 수 있도록 직접 중학교 홈페이지 연결이 되도록 링크를 해 놓았으면 좋았을 것 같다.* 가정교과 홈페이지긴 하지만 교육과정에 대한 내용을 충분히 다루고 있지 않아서 학습자들이나자료가 필요해서 홈페이지를 찾은 사람에게는 큰 도움이 되지 못하므로 기본적인 내용은 수록해야 할 것이다.* 홈페이지를 대부분 상당중학교 학생들이 과제제출을 위해 이용하고 있지만 채팅방과 게시판 운영이 제대로 되고 있지 않고 있다. 서로 의견을 나누면서 필요한 자료를 등록해서 공유할 수 있게 효율적인 관리가 필요할 것이다.* 마지막으로 음악이나 플래쉬 등을 활용하면 더욱 멋진 홈페이지를 만들 수 있을 것이다.기타 가정교과 관련 Site1. ok1318 우리들 세상 [강선생 기술, 가정 사이버 교실]http://ok1318.pe.kr/start.htm▲ 기술 가정 홈페이지로 학습자료 뿐만 아니라 일반 상식 ? 시사에 관한 내용도 다루고 있으며, 자료검색이 용이하고, 필요시에 다른 사이트로 바로 갈 수 있게 링크가 되어 있어 활용도가 높다.1. 양호한 점(내용/기능/디자인)① 카테고리별로 정리가 잘 되어 있어 찾기 쉽고 교과내용도 충분히 수록되어 있다.② 비만도 검사, 생활 상식 등 실생활에 필요한 자료와 학습에 필요한 시청각 자료가 학습자로하여금 많은 도움을 줄 것이다.③ 관련 사이트로의 링크가 되어 있어 자료를 찾기가 쉽다.④ 홈페이지 하단에 년.월.일.시간이 나와 있어 편리하다.⑤ 음악감상, 사진감상, 오락실 등의 카테고리가 있어 다소 지루할 뻔한 사이트에 생기를 불어넣고있다.⑥ 방명록의 활용으로 교사와 학생간의 정을 느낄 수가 있다.2. 미흡한 점(내용/기능/디자인)① 질문의 답변은 바로바로 올라와야 하지만 대부분의 답변들이 너무 늦게 올라와 있어서 신뢰감을떨어뜨린다.② 한눈에 띄는 것은 좋지만 카테고리별 그림이 너무 산만한 느낌을 줄 수 있다.③ 메인 화면의 배열이 어수선한 느낌을 주므로 깔끔하게 정렬을 할 필요가 있다.2. 나기홍의 기술가정 홈페이지http://www.oneway.pe.kr/start2.htm▲ 현직 교사가 운영중인 이 홈페이지는 기술 가정에 관해 기출문제 등 전 내용을 다루고 있으며,

교육학| 2006.04.07| 8페이지| 1,500원| 조회(471)

교육학, 교육방법, 기술 가정, 가정 교육

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