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사기열전_범수채택열전

범수는 위나라 사람으로 자가 숙이었다.일찍이 각국을 다니면서 제후들에게 유세하던 끝에 위나라 왕을 섬기려고 하였다. 그러나 집이 가난하여 활동 경비가 없어, 먼저 위나라의 중대부 수고를 섬기게 되었다그 사이 제 양왕은 범수가 언변이 뛰어나고 말재주가 있다는 것을 듣고는 곧 사람을 보내어 10근 황금과 술과 쇠고기를 보냈으나, 범수는 이를 거절하고서 받지 않았다.이 사실을 안 수고는 범수가 위나라의 기밀을 제나라에 제공하였기 때문에 이러한 예물을 받게 되었으리라 생각하고 대노하였고 이를 위나라 공자인 위제에게 알렸고 범수는 처벌을 받고 가까스로 탈출하였다. 이름을 장록이라고 고쳐 숨어 지내던 차에 왕계를 만나 진나라로 탈출하였으나진나랑 왕은 유세가 따위를 싫어했던 차라 범수에게 단지 거처와 하찮은 식사만을 제공하였고 범수는 이러한 상황에서 1년을 기다렸다.당시는 소왕이 즉위한 지 36년이나 지난 상태였다. 그동안에 진나라는 초나라를 공격하여 언영을 점령하였고, 초 희왕을 진날에 구금시켰다가 진나라에서 죽게 하였다. 또 동쪽으로는 제나라를 공격하여 점령하였다. 여러 차례 삼진에게 시달린 일이 있어서, 소왕은 천하의 유세가라도 싫어하고 믿지 않았던 것이다.이 무렵 양후가 진나라의 장군이 되어 한나라와 위나라를 넘어 제나라의 강읍과 수읍을 공격하여 자신의 봉지인 도읍을 확장 이에 범수가 곧 진나라 왕에게 상소하였다.내용은 아래와 같다.소인이 두기로 “영명한 군주가 나라를 다스리게 되면 공이 있는 사람은 반드시 상을 받게 되고, 능력이 있는 사람은 반드시 관직을 얻게 된다. 또 공로가 큰 사람은 그의 봉록이 후하고, 공로가 많은 사람은 그의 벼슬이 높으며, 백성을 잘 다스리는 사람은 그의 관직이 높다. 그러므로 재능이 없는 사람은 감히 관직에 오르지 못하고, 재능이 있는 사람은 그가 가진 재능을 덮어 숨길 수가 없다. …… 중략속담에 “어리석은 군주는 그가 총애하는 사람에게만 상을 주고 미워하는 사람에게는 벌은 준다. 그러나 영명한 군주는 그렇게 하지 않는다. 상은 반주시지 않으려고 하오?” 라고 말하자, 범수가 “감히 그럴 리가 있겠습니까? 제가 듣기로 옛날 여상이 문왕을 만났을 때, 그는 단지 어부였고 그렇게 만나게 된 것은 두 사람의 사이가 멀었기 때문이었다고 한다. 그래서 범수는 진 소왕과의 관계가 소원하다는 것을 이야기하기에 같은 질문에 대답만 세 번을 했던 것이었다. 그러므로 범수가 말하려고 했던 것은 대왕의 잘못을 바로 잡으려는 것뿐이고, 또 대왕의 골육 간에 관한 이야기이었다.대왕의 생각은 이러하였다. 진나라는 한쪽으로 치우쳐 궁벽된 곳이고, 과인 또한 어리석고 재능이 없는데 선생께서 욕됨을 무릅쓰고 여기까지 오신 것은 하늘이 관인으로 하여금 도와주는 것이라고... 그러면서도 범수는 본인을 의심하지 말라고 신신당부를 하였다. 그러자 범수 가 “대왕의 나라는 사방의 요새가 견고하고 지형지물을 이용할 수 있으며 또한 용맹스런 병사와 전차가 있다고 말했다.” 하지만 이렇게 좋은 조건들을 갖추고 있지만 양후가 진나를 위해서 꾀하는 데 충성을 다하지 않고, 대왕의 계획 중에 잘못된 것이 있기 때문이다. 라고 말하였다. 진 소왕이 자기의 계획 중에 잘못된 것을 듣고 싶어 했으나, 범수 또한 숨어서 몰래 엿듣는 사람이 두려워하여 감히 말하지 못하고 먼저 외교 업무에 대해서 이야기 하였다. 대왕께서 패왕이 되시려면, 반드시 중원 지역의 국가와 가까워져서 천하의 중추를 장악하고 그러한 후에 초나라와 조나라를 제압하셔야 합니다. 초나라가 강대해지면 조나라를 내 편으로 끌어들이고, 조나라가 강대해지면 초나라를 내 편으로 만들어라. 라는 이야기와 조언으로 날이 갈수록 진 소왕과 가까워졌고, 이렇게 소왕에게 진언하면서 지낸지 몇 년이 지난 후에 기회를 보아 진왕에게 진언하기를 “소인이 산동에 있을 때, 제나라에는 단지 전문이 있을 뿐 제나라 왕이 있다고는 듣지 못하였습니다. 또한 진나라에는 태후, 양후, 화양군, 고릉군, 경양군이 있을 뿐이지 진나라에 왕이 존재하다고 듣지 못하였다. 대체로 나라의 정사를 마음대로 할 수 있는 것을 속으로 범수를 불쌍히 여겨 술과 밥을 대접하고 솜옷을 주면서 진나라 재상 장 선생을 아냐고 물어 범수의 주인이 잘한다고 이야기 하여 수고를 수레에 태워 진나라 재상의 저택으로 들어갔다. 하지만 그것은 범수가 장록이라는 것을 몰랐던 수고의 아둔함으로 죗값을 치르게 되었다. 그의 죄 몫은 다음과 같았다.첫째, 범수가 제나라와 내통하여 위나라를 팔아넘기려고 한다고 생각하고, 위제 앞에서 모함하는 말을 하였으니 이것이 첫 번째 죄 몫이고둘째, 위제가 나를 능욕하고 변소 안에 버렸는데 네가 저지하지 않았음이 두 번째이고셋째, 위제의 빈객들이 술에 취해 번갈아가며 나의 몸에 방뇨하였는데 너는 모르는 척하였다.그러나 범수는 수고를 죽이지 않았다. 이유는 한 벌의 두터운 명주 솜옷을 나에게 주며 옛 정을 못 잊어 하는 태도를 보여주었기 때문이고 그래서 석방하다고 하였다. 그리고 수고에게 위나라 왕에게 위제의 머리를 가지고 오라고 그렇지 않으면, 대량성을 허물고 대량 사람들을 몰살시키겠다고 말하였다. 이리하여 위제는 두려워하여 조나라로 도망가서 평원군의 집에 숨었다. 범수가 진나라의 재상이 된 지 2년, 즉 소왕이 재위한 지 42년째 되는 해에, 동쪽으로 하나라의 소곡과 고평을 공격하여 점령 진 소왕이 위제가 평원군의 집에 숨어 있다는 말을 듣고, 범수의 원수를 갚아주려고 “나는 오래전부터 당신이 숭고한 정의감을 지니고 있다고 들었소, 원하건 데 당신과 서로 평등하고 구속 없는 친구관계가 되고 싶으니, 당신이 내게 와서 열흘을 두고 술자리를 함께 즐겼으면 하오”라고 한통의 거짓편지를 평원군에게 보냈다. 그리하여 진 소왕과 며칠간 술자리를 함께한 후 진 소왕이 평원군에게 범선생의 원수가 당신 집에 있으니 그의 목을 베어오라고 그러지 않으면 함곡관 밖으로 내보내지 않겠다고 말하자 평원군은 “높은 자리에 있으면서 사람과 사귀는 것은 천한 몸으로 떨어졌을 때 도움을 받고 싶은 생각 때문입니다. 부유한 몸으로 사람을 사귀는 것은 가난하게 되었을 때 도움을 받기 위해서이고 또한 위제는 터에 이런 소식을 들은 채택이 진나라를 찾아왔다.채택은 연나라 사람이고 사방에서 유학하였고 수많은 크고 작은 나라의 국왕에게 유세하여 관직을 얻으려고 하였으나 크게 인정받지 못하였다. 그는 당거를 찾아가서 관상을 보이고 선생께서는 이태의 관상을 보시고 ‘100일 이내에 국가의 정권을 장악하다고’라고 하셨다는 데 제 관상은 어떠하냐고 물었다. 당거는 ‘성인의 상은 보아도 모른다. 라고 하였다고 하자 당거는 자기를 무시해서 하는 이야기 인줄 알고 지금부터 몇 년이나 더 살 수 있는지를 묻자 당거는 43년 더 살수 있다고 말하였다.그리하여 채택은 응후를 격노시키어 진 소왕을 만날 기회를 소문을 퍼트렸다. 채택은 응후를 만나게 되어 채택은 응후에게 설법을 들려준다. 내용은 다음과 같다.사계절은 서로 순환함으로써 각 계절의 임무를 완정사고 물러갑니다. 사람이 세상에 태어난 이상, 신체 건강하고 팔 다리 성하고 귀 눈 밝고 마음은 지혜로워지는 것이 선비된 사람의 소원이 아니겠습니까? 라고 하자 응후가 “맞소. 라고 하였다 채택이 “인을 근본으로 삼고 정의를 가지는 것이고 원칙대로 법을 집행하고 덕을 베푼다면 천하에 자신을 뜻을 실현시키는 것이고, 천하의 백성들이 즐거워하고 그를 존경하고 흠모하여 모두 그가 그들의 임금 되기를 바란다면 이것이야말로 지모를 가진 유세가가 바라는 바가 아니겠습니까?” 라고 하자 응후가 “맞소. 라고 하였다 채택이 또 “부귀영달하고 일체의 사물을 조절하여 그것들을 각자의 위치에 맞도록 잘 안배하고 수명장수하여 요절하지 않고 천수를 누리고, 천하가 그의 전통을 계승하고 그의 사업을 지키어 영원히 전해지고, 명성과 실제가 완전히 일치하여 그 은덕이 멀리 전해져 세세연년 끊이지 않고 천지와 더불어 영원하다면, 이는 곧 도를 실천하고 덕을 베풂은 효과가 아니고 무엇이겠으며 성인이 말한 상서로운 일이 아니고 무엇이겠습니까?”라고 하자 인후가 “맞소. 라고 채택이 “ 저 진나라의 상군, 초나라의 오기, 월나라의 대부 종과 같은 사람은, 결과 면에서 선비들의 행복이고, 임금이 밝고 뛰어나고 신하가 정직하면 국가의 행복이며, 부모가 자상하고 자식이 효순하고 남편이 성실하고 믿음직스러우며 아내가 정숙하고 음란하지 않으면 한 가 정의 행복입니다. 그런데 비간이 충성스러웠지만 은나라를 보존하지는 못하였고, 자서가 지혜로웠지만 오나라를 보전하지 못하였고, 신생이 효순하였지만 진나라는 크게 어지러웠습니다. 이러한 사람들은 모두 다 충신과 효자였습니다. 하지만 국가와 집이 어지러워졌던 이유는 그것은 영명한 군주, 현명한 아비가 없어서 그들의 의견을 듣지 않았기 때문입니다. 채택은 비로소 인정을 받은 터라 응후가 상군, 오기, 대부 종과 비교하였고 응후는 ”나는 비교가 안 된다“라고 말하였고 지금 주상은 충신을 가까이하고 옛 정을 잊지 못하는 것은 진 효공, 초 도왕, 월왕 구천에 미치지 못하고 당신의 공적, 총애, 신임 또한 상군, 오기, 대부 종에 미치지 못합니다. 그런데 당신의 봉록은 많고 지위는 높고 하니 아마 화와 근심은 이 세 사람보다 많지 않을까 두렵습니다. 속담에 ‘태양이 높이 솟았다가는 곧 서쪽으로 기울고, 달도 차면 곧 기운다’라고 하였습니다. 사물이 발전하여 정점에 이르면 곧 쇠락하고 이것은 천지만물의 보편적 법칙입니다. 나아감과 물러남이 때와 더불어 변화하여 마땅함을 얻는 것은 성인의 떳떳한 도리입니다. 그러므로 ‘국가의 정치가 올바르면 나아가 벼슬을 하고, 국가에 도가 행해지지 않으면 물러나 숨는 것이 당연한 이치이다.’ 라고 한다. 성인이 이르기를 ‘현명한 군주가 재위할 때, 이익은 벼슬하는 사람에 나타난다.’ , ‘원칙에서 벗어난 부귀는 나에게 뜬 구름과 같다.’라고 하였습니다. 지금 당신은 원수도 이미 다 갚고, 은혜도 다 보답하였으며, 마음먹은바 다 실행하였습니다. 그런데 시세에 적응 할 수 있는 대책을 세우지 않고 계십니다. 그리하여 채택은 계획을 말하였다응후의 공로는 이미 절정에 달하였고, 이제 진나라는 도박할 때 금액을 나누어 걸어 조금씩 이익을 취하는 것과 같이 해야 할 때라고 말하였다.다.

인문/어학| 2009.05.26| 6페이지| 2,000원| 조회(527)

방통대과제, 방통대, 사기열전, 동서양고전, 범수채택열전

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[그림 6.2]와 같고 각 핀별 기능은 다음과 같다.핀 번호핀 이름핀 기능1~8P18비트 데이터를 입출력 할 수 있는 I/O 포트. ROM, RAM을 외부에 달아서 사용할 경우에 P2와 함께 address와 data 선으로 사용된다. address연결되어 있다. 이것은 RAM은 A15가 1일 때 선택되도록 하기 위해서이다. 즉 주소가 8000H부터 FFFFH사이일 때 램이 선택된다. 그리고 A15가 0일 때는 I/O가 선택되도록 되어있다. A15가 0인 경우는 어드레스 버스의 출력이 0000H부터 7FFFFH까지의 32Kbyte이다.어드레스 디코딩 : 8051보드에는 롬, 램,I/O등이 모두 어드레스 선에 연결되어 있다. 따라서 액세스하려는 주소에 따라서 적절한 칩이 선택되도록 해야 한다. ECB보드의 메모리 맵에서 보는 것과 같이 복잡한 디코딩을 하기 위해서 전용 디코더 칩은 74HC138,74HC139 등이나 GAL, PAL 등을 쓴다.시리얼 인터페이스 : 8051에는 시리얼통신을 할 수 있는 RXD,TXD핀이 있다. 이 핀들의 입출력은 1과 0이 각각 5V와 0V이다. 이 RXD,TXD핀의 입출력을 RS232C 규격에 맞추어 주는 칩이 MAX232이다. MAX232의 특징은 단일전원 5V를 사용해서 입력신호(5V,0V)에 따라 RS232C규격에 맞는 10V와 -10V를 만들어 준다는 것이다. 내부의 스위칭 회로와 외부에 부착한 커패시터 4개를 사용하여 배전압회로에서 10V를 만들어내고 전압반전회로에서 -10V를 만들어낸다.8051의 명령 세트■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■(1) 명령의 기능, 바이트수, 실행시간※ ① 바이트는 기계어 코드의 바이트 수를 나타낸다.② 실행시간을 나타내는 사이클은 시스템 클록의 12주기에 해당한다.③ 여기에서 사용한 기호들은 다음과 같다.Rn현재 선택된 뱅크의 레지스터 R7～R0.addr16LCALL 및 LJMP에서 사용하는 16비트 절대번지.@Ri레지스터 R1～R0로 간접 지정된 내부 RAM 번지(00H～FFH).add SP←PCHPC10～0←addr1122----LCALL addr16Long subroutine callPC←PC+3SP←SP+1, SP←PCLSP←SP+1, SP←PCHPC←addr1632RETReturn from subroutinePCH←(SP),SP←SP-1PCL←(SP),SP←SP-112----RETIReturn from interruptPCH←(SP),SP←SP-1PCL←(SP),SP←SP-112SJMP relShort jumpPC←PC+2PC←PC+rel22----AJMP addr11Absolute jump(within 2KB page)PC←PC+2PC10～0←addr1122LJMP addr16Long jumpPC←addr1632JMP @A+DPTRJump indirect relative to the DPTRPC←A+DPTR12JZ relJump if accumulator is zeroIf A=0,PC←PC+rel22----JNZ relJump if accumulator is not zeroIf A≠0,PC←PC+rel22JC relJump if carry is setIf CY=1,PC←PC+rel22JNC relJump if carry is not setIf CY=0,PC←PC+rel22JB bit,relJump if direct bit is setIf (bit)=1,PC←PC+rel32JNB bit,relJump if direct bit is not setIf (bit)=0,PC←PC+rel32JBC bit,relJump if direct bit is setand clear bitIf (bit)=1,PC←PC+rel and (bit)←032CJNE A,direct,relCompare direct byte to accand jump if not equalIf A≠(direct),PC←PC+rel32↕---CJNE A,#data,relCompare immediate data to accand jump if not equalIf A≠data,PC←PCithmetic Operation Instruction)명령 및 형식기 능비 고ADD A,Add : (A)←(A)+누산기와 바이트 데이터를 더하여 그 결과를 다시 누산기에 저장한다.덧셈명령ADDC A,Add with carry : (A)←(A)++CY누산기와 바이트 데이터, 캐리 플랙을 함께 더하여 그 결과를 다시 누산기에 저장한다.DA A(11010100)Decimal-adjust Accumulator for addition :If (A3～0) > 9 or AC = 1, (A3～0)←(A3～0)+6If (A7～4) > 9 or CY = 1, (A7～4)←(A7～4)+6ADD 및 ADDC 명령을 수행한 후에 누산기에 저장되어 있는 바이트 데이터를 밀집형 10진수(packed BCD)로 변환한다.SUBB A,Subtract with borrow : (A)←(A)--CY누산기에서 바이트 데이터와 캐리 플랙(borrow를 의미)을 함께 빼서 그 결과를 다시 누산기에 저장한다.뺄셈명령INC Increment : ←+1바이트 데이터를 1만큼 증가시킨다. 바이트 데이터가 FFH인 경우에는 1증가시키면 00H가 된다. 이 명령은 가 누산기인 경우 패리티 플랙이 달라지는 이외에는 아무 플랙에도 영향을 주지 않는데 유의하라.증가 및감소명령INC DPTR(10100011)Increment Data Pointer : (DPTR)←(DPTR)+116비트 데이터 포인터 DPTR을 1만큼 증가시킨다. 이것은 80C32에서 16비트 데이터를 연산하는 유일한 명령이다. 이 명령은 아무 플랙에도 영향을 주지 않는데 유의하라.DEC Decrement : ←-1바이트 데이터를 1만큼 감소시킨다. 바이트 데이터가 00H인 경우에는 1감소시키면 FFH가 된다. 이 명령은 가 누산기인 경우 패리티 플랙이 달라지는 이외에는 아무 플랙에도 영향을 주지 않는데 유의하라.MUL AB(10100100)Multiply : (B15～8)(A7～0)←(A)×(B)8비트인 누산기 A와 역시 8비트인 B 레지스터의 .

공학/기술| 2008.12.19| 33페이지| 3,000원| 조회(526)

졸업작품, 8051, 80196, 회로도, MPU

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논문 리뷰◆ 초등학생 대상 이러닝 사이트에서 학습자 만족도에 영향을 미치는 품질요인 분석 ◆이종연, 심종방(건국대학교), 교육공학연구 제22권 제1호(2006.3.30):pp.109~1381. 연구목적초등학생을 대상으로 하는 이러닝 사이트에서 학습자 만족도에 영향을 미치는 품질요인과 품질요인별 영향력을 밝히고, 품질요인과 그 영향력에 있어서 학년별, 성별 차이를 분석한다.2. 연구대상서울시 소재 K초등학교, 인천광역시 M초등학교, 경기도 이천시 I초등학교, 강원도 강릉시 U초등학교 등 4개 학교가 선정되었고, 학급구성은 각 학교 3학년 3학급, 5학년 3학급을 무작위 선정하였다. 총 학생 수는 806명으로 남자 420명(52.1%), 여자는 386명(47.9%)이며, 3학년 383명(47.5%) 5학년 423명(52.5%)이였다.3. 연구절차이러닝 사이트의 선정을 위하여 초등학생 대상의 2주의 무료 체험 기간을 허용하는 유료 이러닝 사이트 1개와 3학년과 5학년을 대상으로 서비스를 실시 중인 사이버가정학습 사이트 2개를 무작위로 추출하였다.4. 연구결과초등학생 대상의 이러닝 사이트에서 서비스품질이 학습자만족도에 가장 큰 영향을 미치며, 시스템품질은 가장 적은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학년별 차이는 있으나 성별의 차이는 거의 없는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 초등학생 대상의 이러닝 사이트의 구축 및 운영 시 보다 주목해야 할 품질요인과 학습자들의 학년별 차별화 방안을 제공함으로써 학습자의 더 큰 만족도를 이끌어내고 따라서 성공적인 사이트를 운영해나가는데 기여할 수 있을 것으로 본다.5. 제한점① 연구대상이 전국의 학교 중에 서울, 인천, 경기도, 강원도의 4개의 초등학교가 선정되었는데, 4개의 초등학교의 연구만으로 전국의 초등학생을 대변하기에는 무리가 있을 것으로 생각된다.② 학습자의 만족도에 영향을 미치는 품질요인에 관한 학년별 차이를 조사하는데 있어서 학급선별 시 3학년과 5학년의 두 학년을 선정하였는데, 3학년과 5학년의 두 학년을 선택한 이유가 전혀 제시 되고 있지 않다. 두 학년을 선정하는데 있어 어떠한 근거가 있는 것인지에 관한 내용이 함께 제시가 되어야 하겠다.또한 3학년과 5학년의 두 학년의 조사에 의한 학년에 따른 학습자 만족도에 미치는 영향의 결과를 일반화하기에는 무리가 있다고 본다. 좀 더 많은 학년의 조사가 되어야 할 것으로 보인다.③ 전체 연구기간이 2주 동안 실시되었는데, 2주 동안의 짧은 학습으로 이러닝 사이트의 학습자 만족도에 영향을 미치는 품질요인에 대하여 조사를 하기에는 무리가 있다고 본다. 좀 더 긴 이러닝 사이트의 학습을 통한 연구를 하여 만족도에 영향을 미치는 품질요인에 대한 조사가 실행되어야 하겠다.또한 연구를 위한 선정된 사이트를 보면 서울시 교육청의 ‘꿀맛닷컴’, 경상북도 교육청의 ‘경북사이버스쿨’, 삼성출판사의 ‘와이즈캠프’등 유료사이트 1개와 무료사이트 2개로 총 3개의 사이트가 선정되었는데, 초등학생 관련 이러닝 사이트가 많음에도 불구하고 3개의 사이트만으로 학습자의 만족도 분석을 하는 것으로 전체를 반영하는 것은 무리가 있다고 생각된다. 연구을 위한 대상 사이트의 수를 늘려 조사한다면 좀 더 일반화 될 수 있는 연구결과를 얻을 수 있을 것으로 생각된다.④ 학습자 만족도에 미치는 영향에 관한 학습자의 성별에 따른 차이를 조사하는데 있어 조사 전체학생의 남녀의 차이만을 제시하였다.전체 남녀의 차이 외에도 조사 학년별 남녀의 차이에 대해 분석하여 제시하면 더 좋지 않았을까 생각된다.◆ 온라인 학교 학생들의 합법적인 주변참여에서완전한 참여로의 과정에 관한 사례연구 ◆윤순경(서울대학교), 교육공학연구 제22권 제3호(2006.09.30):PP.57~931. 연구목적21세기로 접어들면서, 가르치고 배우는 활동에 초점을 두는 대표적인 온라인 학습공동체의 한 형태로 온라인 학교를 들 수 있다. 본 연구에서는 온라인 학교가 급성장하고 있는 미국의 한 온라인 학교를 연구 대상으로 정하고, 온라인 학교에 처음으로 들어오는 학습자가 합법적인 주변 참여 과정과 실천공동체에 의해 상황학습을 하는 과정을 이해하는 것을 연구의 목적으로 한다.2. 연구대상과 자료 분석방법문화기술의 질적 연구 방법을 활용하여 4개월 반 동안 심도 있게 수행하였고, 연구 참여자는 온라인 학교의 8학년에 재학 중인 16명의 학생과 4명의 8학년 교사이다.본 연구의 자료는 참여관찰, 면담, 문서 분석에 의해 수집되었고, 자료 분석을 질적 연구가들이 많이 사용하는 컴퓨터 보조 질적 자료 분석 응용프로그램인 NUD*IST 버전 6.0을 사용하였다.3. 연구결과본 연구 결과에 의하면, OVS에 처음 들어오는 일부 연구 참여자들은 테크놀로지를 활용하여 공부한다는 점에서 학습에 대한 기대감이나 흥분을 하기도 한 반면, 다수의 연구 참여자들은 건물 학교가 아닌 가상공간에서의 학습이라는 점으로 인해 심리적으로 걱정을 많이 하고 낯선 학습 환경에 대해 불편함을 가졌던 것으로 밝혀졌다. OVS 학교 체제에 익숙해지기 위해 연구 참여자들은 OVS에 등록하자마자 하루에도 여러 번 학교에 접속하여 학교 체제를 익히고자 하였거나, 교사에게 잦은 안부 메일을 보내는 의사소통을 시도하였거나, 또는 친구를 만드는 노력을 하였다. OVS에서 합법적인 주변참여에서 완전한 참여를 하는 과정에 있어서 다수의 연구 참여자들은 개별적으로 OVS 체제를 탐색하였고, 일부 연구 참여자들은 가족이나 이웃의 도움을 받았으며, 한 연구 참여자만이 OVS 내 교사와의 상호작용이 있었다. 이러한 연구결과들을 종합해 보면, 흥미롭게도 OVS는 교사와 학생이 존재하는 학교임에도 불구하고 약한 실천 공동체를 가졌다고 할 수 있다. 이러한 연구결과는 개별화 학습에 초점을 두고 있는 OVS 체제의 특성과 가상공간에서 다른 학생들과의 상호작용의 필요성을 느끼지 못하는 OVS 학생들이 학교에 대해 갖는 기대감이 영향을 미친 것으로 보인다.4. 제한점① OVS학교 한 곳에서만 연구가 실행되고 있는데, 오하이주만 하더라도 63개의 온라인 학교가 존재하는 것으로 제시된 것에 의하면 한 학교의 조사만으로 결과를 일반화하기에는 무리가 있어 보인다. 연구의 결과가 전체 온라인 학교 학생들의 특징이라기보다는 연구를 실행한 OVS학교의 특징이 될 수도 있을 것 같다. 따라서 연구의 대상이 한 학교에서만 한정시키는 것이 아니라 좀 더 넓은 범위의 연구대상이 필요하겠다.

인문/어학| 2008.12.19| 4페이지| 1,500원| 조회(451)

학습, 분석, 비교, 초등학생, 만족, 사례연구, 영향, 이러닝, 품질요인

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PBL적용 수업지도안

Ⅰ. 교과목: 기술?가정Ⅱ. 학년 및 학기: 중학교 1학년 1학기Ⅲ. 시간 및 차시: 45분씩 2차시 연속수업 10～11/18차시Ⅳ. 본시 주제: 청소년기의 식습관과 영양문제Ⅴ. 학습 목표1. 올바른 식습관을 형성할 수 있다.2. 청소년기에 많이 발생하는 영양문제를 알고 예방할 수 있다.Ⅵ. 문제PBL-실제 생활에서 일어날 수 있는 상황을 학습을 위한 자극으로 제시.청소년기에 많이 발생하는 영양문제에 대한 실제 상황을 제시하고 학생들이 직접 모둠을 구성하여 협동학습으로 능동적으로 학습할 수 있도록 함.구분학습목표문제 내용문제1)1.비만의 원인, 증상, 예방법에 대해 알고 이를 예방할 수 있다.뚱뚱보 미영이는 불규칙한 식사를 하며, 운동을 하지 않고 매일 쇼파에 누워 간식을 먹으면서 tv시청을 합니다. 어느 날 갑자기 미영이는 조금만 움직여도 숨을 헐떡거리고 힘들어합니다. 미영이의 어려움을 도와줄 수 있는 방법이 없을까요?문제2)2.빈혈의 원인, 증상, 예방법에 대해 알고 이를 예방할 수 있다.마르고 키가 작은 연옥이는 고기를 먹지 않는 채식주의자입니다. 매일 야채로 식사를 하다 보니 자주 두통과 어지러움증을 호소하고, 체육시간에는 항상 스텐드에 앉아있거나 양호실에 가기가 일쑤입니다. 이런 미영이를 도울 수 있는 방법이 없을까요?문제3)3.골다공증의 원인, 증상, 예방법에 대해 알고 이를 예방할 수 있다.태현이는 밖에서 노는 것 보다 콜라를 마시며 컴퓨터 게임을 즐기는 것을 좋아합니다. 또래친구들보다 키가 작고 왜소하며 작은 충돌에도 팔, 다리가 부러지는 일이 많아 항상 깁스를 하고 다닙니다. 태현이가 건강할 수 있도록 하는 방법이 없을까요?문제4)4.신경성 소화불량의 원인, 증상, 예방법에 대해 알고 이를 예방할 수 있다.공부벌레인 현주는 시험때만 되면 신경이 날카로워 지고.점심시간에도 잘 식사를 하지 못하고 구토하거나 속쓰림을 호소하는 일이 많습니다. 현주를 도울 수 있는 방법이 없을까요?1. 미영이(비만), 연옥이(빈혈), 태현이(골다공증), 현주(신경성 소화불량)중에 자기가 도와주고 싶은 친구를 골라 모둠을 구성하세요.2. 친구들의 문제에 대한 원인이나 해결책에 대하여 도서관자료나 인터넷 자료를 이용하여 조사하고 토의하세요.3. 영양문제의 원인, 증상, 예방법에 대하여 토의한 내용을 PPT로 만들어 발표하세요.Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안학습주제 : 청소년기의 식습관과 영양문제교 과 : 기술?가정학년 : 중1활동 유형 :협동 학습시간(차시):90분(10～11/18)내용영역 :청소년의 영양환경및자료 :교사 및 학생컴퓨터(파워포인트, 인터넷), 교과자료학습목표 :올바른 식습관을 형성할 수 있다.청소년기에 많이 발생하는 영양문제를 알고 예방할 수 있다.문제 :뚱뚱보 미영이를 도와주세요!어지러움증을 호소하는 연옥이를 도와주세요!자주 뼈가 부러지는 태현이를 도와주세요!속이 쓰리고 구토증상을 일으키는 현주를 도와주세요!교수 - 학습 활동학습단계(시간)학습의 흐름(학습 유형)교수-학습 활동◈자료 ☞유의점10:00-10:0510:05-10:1510:15-10:35도입단계(일제학습)수업분위기조성 단계(일제학습)학습문제제시단계잠정적문제해결시도 단계(모둠별협동학습)○ 수업의 특징, 학습방법 및 학습목표에 대한 안내를 한다.○ 교사와 학습자의 역할을 이해시킨다.?학습방법 시연해 보이기○ 문제 파악 및 동기 유발?동영상을 보고 생각한 점 발표하기?동영상을 보고 공부해야 할 문제 찾기○ 동영상과 관련하여 학습문제 제시하기?문제가 소개된 학습지와 개인 저널 양식 배부 (개인저널의 작성법을 설명한다)○ 학습의 흐름 알아보기?전체 학습의 진행 순서 알기?자기 학습 평가 방법 익히기○돕고 싶은 친구가 같은 사람끼리 모둠 조직하기?토의규칙을 정하고, 역할을 분담한다.(기록이, 이끔이, 칭찬이, 지킴이)?문제해결을 위한 가능한 아이디어를 내고 이를 적극 경청하고 수용한다.?잠정적인 해결안에 대한 생각들을 종합하여 조별 학습목표 정하기.◈ PPT◈동영상(☞교사가 미리 준비해야 함)◈학습순서도, 문제지, 개인저널 양식☞학습순서도 제시☞조용히 이동◈과제분담학습지☞기록이는 모둠원이 내는 아이디어를 모두 기록한다.학습단계(시간)학습의 흐름(학습 유형)교수-학습 활동◈자료 ☞유의점10:35-10:5010:50-11:0511:05-11:2011:20-11:30자율학습단계(개별학습)협동학습 및토의학습단계(모둠별학습)토의 결과 발표(일제 학습)학습 정리및평가단계차시예고○모둠별 학습목표에 대한 개별 과제 정하기.?과제해결을 위하여 알고 있는 내용과 더 알아야 하는 내용을 정리하기.?개인별로 분담하기.?과제해결을 위한 시간계획 세우기.○조별 모임갖기.?조별로 각자 정한 개별과제에 대해 발표하기(다른 친구의 과제에도 관심 갖기.)?모둠별 학습내용 정리하여 컴퓨터를 이용해 PPT 로 작업하기.(서로 의견을 교환하며 내용을 작성한다.)○전체 발표시간 갖기.?전체 사회자와 기록자를 정한다.?각 모둠의 발표자는 정리된 자료를 이용해 공부한 내용을 발표한다.?다른 모둠의 발표를 들으며, 여러 가지 견해나 관점을 교환하고 지식 나누기.○학습내용 정리하기.?기록자는 기록한 내용을 요약하여 발표한다.?교사는 모둠별로 발표한 내용을 요약하여 정리해 준다.○학습활동 기록하기.?모둠별 학습평가?모둠원간 상호평가?자기 학습 평가?오늘의 학습과정 반성○ 교사의 지도 및 차시예고?학습 자료 정리?과제 제시(과제학습지)◈컴퓨터,교과자료☞개인별로 분담한 과제의 해결을 위한 내용을 찾아 요약 정리한다.◈컴퓨터(PPT)◈토의 기록지◈자기 평가지모둠별 학습평가지모둠간 상호평가지☞생조리에 관한 과제학습지 제공1. 개인 평가지(개인저널양식)개인 평가지 (이름 : )제 학년 반 이름 :※ 가정 공부를 마치고 나서 여러 분의 생각을 적어 봅시다. 자신의 생각을 자세히 써 보세요.1. 이번 가정 시간의 공부를 통하여 여러 분은 무엇을 알게 되었나요?2. 공부를 하고 난 후 일상생활에서 어떤 때에 이 시간에 공부한 것들을 활용할 수 있을까요?3. 수업을 참여하면서 가장 잘된 점과 잘못된 점은 무엇인가요? 왜 그렇게 생각되었는지도 써 보세요.4. 이 시간의 공부 방법이나 공부하는 과정에 대해 여러분은 어떤 생각(느낌, 마음)이 들었나요?2. 자기 학습 평가 기록지자기 학습 평가 (모둠명 : , 이름 : )평가 내용평정척도1. 전혀 그렇지 않다 / 2. 대체로 그렇지 않다 / 3. 보통이다 / 4. 대체로 그렇다 / 5. 매우 그렇다1. 문제 중심 학습과정을 정확히 잘 알고 수업에 임하였다.1 2 3 4 52. 문제해결을 위한 토론 시 적극적으로 의견을 제시하였다.1 2 3 4 53. 모둠활동 시 내가 맡은 역할에 최선을 다하였다.1 2 3 4 54. 개별과제 해결을 위해 스스로 관련자료를 찾고 적극적으로 공부하였다.

교육학| 2008.12.19| 6페이지| 2,000원| 조회(717)

증상, 방법, 빈혈, 대해, 예방법, 현주

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사업계획서

창업 아이템 요약서창업아이템명Traffic Right Information (운행권 정보)대상분야전 자팀(기업)명팀대표아이템 개요(창업아이템의 창의성, 경쟁력, 효과, 창업동기 등을 기술)버스가 정류장에 도착한다. 그러면 버스와 정류장에 설치된 수신기가 버스를 인식하고 그 정보를 다음 정류장으로 전송한다. 정보를 받은 정류장에서는 버스의 번호, 예상 도착 시간, 다음 정류장 등의 정보를 음성과 영상으로써 정류장에서 대기하고 있는 이용자들에게 알려주게 된다. 버스의 운행상황을 이처럼 이용자가 알게 된다면 더없이 편리할 것이다. 또한 노약자와 장애인에겐 훌륭한 보조자가 되며 버스 운행정보를 알려주는 시간 이외에는 광고를 하여 제품 설치를 통한 부가적인 효과를 얻을 수가 있다. 이 장치는 사람들의 시선이 집중되는 그 특성상, 뛰어난 광고매체로서의 역할 및 종합정보센터로서의 역할도 훌륭히 소화해낼 수 있는 것이다.아이템 현황(기술수준, 기술의 진척도, 기술파급, 기술경쟁현황, 제품 등을 기술)본 제품은 기본적으로 중앙통제장치, 무선장치, 영상장치, 음성장치로 구성된다.메인이 되는 MPU(8051마이크로프로세서)의 경우 어셈블러, C언어로 프로그램을 작성하여 준다. 영상출력 기기로는 DOT ＭATRIX를 사용하지만 그 외에 LCD등 여러 영상출력기기와도 쉽게 연결이 가능하다. 음성출력을 위해서는 VOICE CHIP(ISD25xx)를 사용하여 잡음에 강하고 보다 출력이 좋은 음성 정보를 얻을 수 있다. 버스와 정류장 상호간 정보의 전송은 고성능 RF무선송수신기를 사용하여 구현한다.현 개발 정도는 미니어쳐 버스와 정류장를 통하여서 영상/음성을 보여 줄 수 있도록 제작되어 있다. 현재 좀더 다양한 매체와의 접목을 위해 구상 중이며, 시제품 제작을 위해서 교통정보를 수집하여 프로그램을 작성하고 있다. 이를 위하여 해당 노선의 회사에 문의, 정보를 수집하여 프로그램의 기본자료를 구축하고 있다. 수집한 전국 노선을 MPU(8051마이크로프로세서)로 프로그램 코딩화하여 영상출력장치모든 인프라와 이용자가 시장이 된다. 더할 나위 없이 큰 규모이다.최초 사업추진을 위해서 제품에 대한 공공성을 확대 설명하여 정부의 설비 투자를 유도하여 초기 사업기반 마련을 추진하고 민간업체에 대한 홍보를 하여 판매처를 확보함과 동시에 정부 설비 투자금으로 제품을 생산하여 민간업체에 판매 형식으로 납품함으로써 단기간에 자금을 마련하여 정부 투자금을 상환하고 공공기관 납품 및 광고주 유치 등 지속적으로 판촉활동을 확장하여 안정적으로 사업규모를 키워나갈 계획이다. 수요처에 따라서 판매 및 운영을 통한 수익의 창출 방법이 달라지는데, 구체적으로 민간업체와 정부 및 공공단체, 지방자치 단체는 2가지 안으로 판매 및 운영방식을 차별화 하여 진행한다. 민간업체에 대한 마케팅 전략은 설치 후의 지속적인 이윤창출이라는 것에 포커스를 맞춘다. 판매방식은 높은 판매단가로서 매도를 한 후, A/S 는 저가로 지원해 주는 방식으로 진행한다. 정부 및 공공기관 등은 높은 예산의 지출과 그로인한 기복있는 수입보다는 안정적이며 적은 예산의 지출을 택하는 경향이 있다. 그러므로 정부 및 공공단체, 지방자치 단체에 대해서는 판매가 아닌 리스형식(혹은 그와 유사한)을 취하며 마케팅 전략으로는 공공복리 기여 및 제품의 편의성, 즉 이 제품만이 가지는 장점을 강조한다.제품은 운행시간에 따라 변할 수 있는 버스운행에 대한 정보를 음성, 영상 장치를 통해서 효과적으로 전달하여 버스 이용상의 불편함을 해소 하여준다. 또 한가지, 전광판이나 신문 등 다른 광고매체와 비교하였을 때 본 제품은 많은 사람들이 본다는 그리고 억지로라도 볼 수 밖에 없다는 점에서 광고의 효과는 비할 바 없을만큼 매우 크다.1. 창업아이템 사업 현황아이템 현황(아이템 설명, 특성, 가능성, 효과, 창의성, 개발목표 등 기술)버스는 우리가 많이 이용하는 대중교통 수단 중 하나이다. 하지만 또다른 교통수단인 지하철과 비교해 보았을 때, 현저히 그 이용을 불편하게 하는 부분이 있다. 바로 운행상황에 대한 정보이다. 지하철의 경우, 는 것이 보다 효과적이다. 따라서, 이를 실현하기 위해서는 크고 선명한 영상장치와 정확한 음성장치를 통해서 버스정보의 효과적인 전달을 가능케 하는 정보 전달장치의 개발이 필수적이라고 할 수 있다.버스와 각 정류장에는 수신기와 송신기가 설치되어 있다. 버스가 정류장에 도착하면 버스와 정류장에 설치된 수신기가 버스를 인식하고 그 정보를 다음 정류장에 전송한다. 정보를 받은 정류장에서는 버스의 번호, 예상 도착 시간, 다음 정류장 등의 정보를 음성과 영상으로써 정류장에서 대기하고 있는 이용자들에게 알려주게 된다.이러한 장치의 개발은 비단 일반 사용자들뿐만 아니라 노약자나 장애인에 대해서 시각적, 청각적으로 보조적인 역할을 수행할 수 있음은 물론이다. 크고 선명한 영상장치를 통하여 눈이 잘 보이지 않은 노약자와 청각장애자가 원거리에서도 손쉽게 정보를 얻게 되고, 정확한 음성장치는 다음에 올 버스의 정보와 도착한 버스를 알려주어 이용자들이 당황하지 않고 여유롭게 버스를 이용할 수 있도록 도와준다.버스가 운행되는 시간을 보면 보통05:00~01:00(00:00~24:00)동안 운행이 된다. 운행 정보 전달외의 비어있는 시간동안은 광고를 하여 제품 설치를 통한 부가적인 효과를 얻을 수가 있다. 이 장치는 사람들의 시선이 집중되는 그 특성상, 뛰어난 광고매체로서의 역할 및 종합정보센터로서의 역할도 훌륭히 소화해낼 수 있는것이다.2. 창업아이템 기술현황아이템 기술(핵심기술설명, 개발진척도, 개발방법, 기술축적관계, 기술파급효과, 기술인력, 기술경쟁, 기술특허현황 등을 기술)본 제품은 기본적으로 중앙통제장치, 무선장치, 영상장치, 음성장치로 구성된다메인이 되는 MPU(8051마이크로프로세서)의 경우 어셈블러, C언어로 프로그램을 작성하여 준다. 8051마이크로프로세서의 특성상 프로그램을 수정/보완이 쉽기 때문에 환경변화에 따라 프로그램만 변경해준다면 여러 영상정보를 보여 줄 수가 있다. 이번 서울의 버스노선변경, 시간에 따라 변하는 교통변화와 같이 자주 변할 수 있는 변화에 대OICE CHIP(ISD25xx)를 사용하여 잡음에 강하고 보다 출력이 좋은 음성 정보를 얻을 수 있다. 버스와 정류장 상호간 정보의 전송은 고성능 RF무선송수신기를 사용하여 구현한다. 장거리까지도 전송이 가능하고 지형적인 영향에도 강하다. 채널을 나누어서 사용하여 혼란을 방지하여준다.현 개발 정도는 미니어쳐 버스와 정류장를 통하여서 영상/음성을 보여 줄 수 있도록 제작되어 있다. 현재 좀더 다양한 매체와의 접목을 위해 구상 중이며, 시제품 제작을 위해서 교통정보를 수집하여 프로그램을 작성하고 있다. 이를 위하여 해당 노선의 회사에 문의, 정보를 수집하여 프로그램의 기본자료를 구축하고 있다. 수집한 전국 노선을 MPU(8051마이크로프로세서)로 프로그램 코딩화하여 영상출력장치로 DOT ＭATRIX 로 영상을 출력하게 된다. 현 시점에서 볼 때 실용화를 위한 기본적인 시스템의 구축과 시범모델은 거의 완성된 상태라고 할 수 있겠다.본 시스템 제작을 전반을 담당한 “ID BANK” 팀 멤버는 MPU(8051마이크로프로세서)프로그래밍 코딩기술과 하드웨어 제작 및 사후 서비스에 대한 수리 기술을 보유하고 있으며, 본 팀에서 제작한 PROTO-TYPE 제품은 교내 졸업작품전시회에서 최우수상을 수상 한 바 있다. 현재 팀 구성원은 4인이며 그중 2인은 하드웨어 작업을 담당하고, 2인은 기획, 소프트웨어 작업을 담당하고 있다.제품을 도입하게 된다면 여러 가지 효과들이 있을 것이다. 우선 시스템을 상용화 하면 버스이용자들이 편의를 제공 받을 수 있으므로 버스회사로서는 승객유치에 좋은 효과를 얻을 수 있게 된다. 게다가 영상, 음성장치는 장애인, 노약자들을 위한 보조 장치로서의 성격도 강하므로 비단 상업성만을 추구하는 것이 아닌, 공공복지에 기여하는 제품으로서 자리매김할 것이며 개발자의 마인드 형성에도 영향을 미치리라 생각한다.제품의 특허현황을 알아 본 바 현 제품의 특허는 없었다. 유사제품의 특허는 있었으나 본 제품처럼 체계적인 제품의 특허는 없었다.3. 창업아이템 시장현황아141.85㎢,가구 수 329,107가구, 총인구수 940,974명이다. 940,974명의 인구 중 약 60% 인구(564,584人)가 대중교통 인원으로 추정한다. 제품을 설치한다면 564,584人이 제품 설치에 따른 버스 이용에 대한 편의와 제품을 통한 광고 효과를 얻을 수 가 있다.제품의 경쟁을 갖추기 위해서 제품이 환경변화(노선, 시간대에 따른 운행 시간)에 강하도록 유동성이 강한 프로그램과 하드웨어를 갖춘 점이 본 제품이 가지는 장점이자 제품의 경쟁력이다. 제품을 통한 광고의 고효율, 저렴한 광고료를 책정한점도 본 제품이 가지는 장점이다.제품이 가지는 특성, 즉 많은 사람들이 버스를 이용한다는 점이 제품의 가능성을 보장 한다. 앞서 예를 든 성남의 약56만명 정도가 하루의 대중 교통을 이용하는 인원이다. 이 엄청난 인원이 제품을 통하여 불편함을 해소한다면 제품에 대한 높은 편의성으로 인하여 제품 마케팅에 있어서 엄청난 시너지 효과를 창출할 것이다. 또한 56만명에게 광고를 통해서 얻는 효과는 더욱 크다는 점이다. 광고전광판에 비해 저렴한 가격, 더 많은 사람이 볼 수 밖 에 없다는 장점이 있다.두 가지 이유를 예로 들어 보았는데 제품이 가지는 높은 효율성과 편의성을 볼 때 단지 버스 뿐만이 아니라 다른 곳에 이용될 수 있는 가능성을 생각해 본다면 뛰어난 비전을 가지고 있다고 하지 아니할 수 없다.수요처는 현재 구상된 버스 운행정보 현황 시스템에 있어 그 대상이 되는 민간운송업체와 정부 및 공공단체, 지방자치단체가 될 것이다.4. 창업아이템 사업전략아이템 사업(사업방향, 사업계획, 사업 추진일정, 제품가능성, 경쟁 확보현황,판매계획 가능성, 제품차별화 전략, 창업전문가 확보 등 기술)사업 방향은 민간업체와 정부 및 공공단체, 지방자치 단체를 대상으로 판매하는 방향으로 나갈 것이다. 최초 사업추진을 위해서 제품에 대한 공공성을 확대 설명하여 정부의 설비 투자를 유도하여 초기 사업기반 마련을 추진하고 민간업체에 대한 홍보를 하여 판매처를 확보함과 동시에 정부다.

사업계획서| 2008.12.19| 6페이지| 3,000원| 조회(240)

프로그램, 정보, 마이크로프로세서, 사업계획서, 버스, 도트메트릭스, 구축, 기본적, MPU

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