보 육 실 습 일 지2007년 4월 2일 월요일출근시간: 09:00퇴근시간: 18:00실습생지도교사원감원장활동 주제따뜻한 햇살활동 목표? 계절의 변화에 관심을 갖는다.? 봄에 따른 자연의 변화를 알 수 있다.활동 시간및 활동명활 동 내 용평가09:00~10:0010:00~10:1010:10~10:3010:30~11:0011:00~12:00◎ 등원 및 자유선택활동- 등원하는 유아와 반갑게 인사한다.- 가방과 옷을 벗어 서랍에 넣는다.- 출석체크 및 건강체크 한다.* 쌓기영역 → 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 한다.* 그리기만들기영역 → 자기가 그리고 싶은 것을 그린다.* 언어영역 → 낱말카드를 이용하여 놀이를 한다.* 소꿉영역 → 엄마, 아빠 역할을 정하여 논다.◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기- 각자 놀이하던 교구와 장난감을 스스로 자기 자리에 넣는다.- 화장실에 다녀오고 싶은 유아들은 조용히 다녀오도록 한다.◎ 오전간식-음식을 남김없이 잘 씹어 먹도록 한다.◎ 아침모임* 피아노 소리에 맞추어 노래를 부르도록 지도한다.* 하루일과 알아보기 → 하루 활동 순서를 알아볼 수 있도록 한다.◎ 이야기 나누기[봄이 오면]? 활동목표 : 봄이 되어 일어나는 계절의 변화를 알 수 있다.? 활동방법① 봄이 되면 날씨가 어떻게 변하는지 이야기한다.- 날씨가 따뜻해져요.- 봄비가 내려요.- 바람이 살랑살랑 불어요.② 봄이 되면 사람들의 생활이 어떻게 달라지는지 이야기한다.- 얇고 밝은 색의 옷을 입어요.- 창문을 열어놓고 살아요.- 이불과 커튼이 얇아져요.③ 봄이 되면 자연의 모습이 어떻게 달라지는지 이야기한다.- 봄에는 새싹이 돋고 꽃도 핀다.- 봄이 오면 겨울잠을 자던 동물들이 깨어난다.- 봄이 오면 곤충들이 날아다닌다.활동 시간및 활동명활 동 내 용평가12:00~12:1012:10~12:5012:50~13:0013:00~14:0014:00~16:0016:00~16:1016:10~16:3016:30~17:3017:30~16:00◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기◎ 점심시간- 음식을자 자기 주위를 정리정돈 한다.◎ 자유선택활동- 쌓기 및 그룹놀이등 자기가 하고 싶은 활동을 선택하여 논다.◎ 휴식 및 낮잠지도- 화장실을 다녀온 후 조용한 음악을 들으며 잔다.◎ 화장실 다녀오기 및 정리- 이부자리 정리한후 화장실 다녀온다.◎ 오후간식- 흘리지 않고 잘 먹게 도와준다.스스로 정리정돈 할 수 있게 한다.◎ 실외활동[씨앗 심기]? 활동목표 : 씨앗 속에서 싹이 나오고, 식물이 자라는 과정을 알 수 있다.? 활동방법① 모종삽 사용법을 알아보고 씨앗의 종류를 알아본다.② 화분에 씨앗 심는 법을 알아본다.- 흙을 화분에 반쯤 채우고 씨를 뿌린뒤 다시 흙을 덮어 눌러준뒤 물을 뿌린다.③ 어린이집 뜰에 나가 직접 해본다.◎ 귀가준비 및 귀가지도안전사고및 특이사항결석원아및 사유반성 및내일의 준비씨앗심기 : 유아들이 직접 씨앗을 관찰하고, 씨앗 심는 방법을 알아보고 직접 씨앗을 심어 봄으로써 좋은 경험이 되었다. 모종삽의 위험성이 있었으나 반복적으로 사용법을 익혀 사고 없이 씨앗심기를 할 수 있었다.지도교사의조언‘씨앗심기’활동 선생님 도움으로 더 재미있게 마칠 수 있었습니다. 무엇보다 아이들이 바깥활동에 조금은 어색한 듯이 기뻐하는 모습들이 너무나 사랑스러운 하루였습니다.보 육 실 습 일 지2007년 4월 6일 금요일출근시간: 09:00퇴근시간: 18:00실습생지도교사원감원장활동 주제따뜻한 햇살활동 목표? 계절의 변화에 관심을 갖는다.? 봄에 따른 자연의 변화를 알 수 있다.활동 시간및 활동명활 동 내 용평가09:00~10:0010:00~10:1010:10~10:3010:30~11:0011:00~12:00◎ 등원 및 자유선택활동- 등원하는 유아와 반갑게 인사한다.- 가방과 옷을 벗어 서랍에 넣는다.- 출석체크 및 건강체크 한다.* 쌓기영역 → 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 한다.* 그리기만들기영역 → 자기가 그리고 싶은 것을 그린다.* 언어영역 → 낱말카드를 이용하여 놀이를 한다.* 소꿉영역 → 엄마, 아빠 역할을 정하여 논다.◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기-활동- 등원하는 유아와 반갑게 인사한다.- 가방과 옷을 벗어 서랍에 넣는다.- 출석체크 및 건강체크 한다.* 쌓기영역 → 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 한다.* 그리기만들기영역 → 자기가 그리고 싶은 것을 그린다.* 언어영역 → 낱말카드를 이용하여 놀이를 한다.* 소꿉영역 → 엄마, 아빠 역할을 정하여 논다.◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기- 각자 놀이하던 교구와 장난감을 스스로 자기 자리에 넣는다.- 화장실에 다녀오고 싶은 유아들은 조용히 다녀오도록 한다.◎ 오전간식-음식을 남김없이 잘 씹어 먹도록 한다.◎ 아침모임* 피아노 소리에 맞추어 노래를 부르도록 지도한다.* 하루일과 알아보기 → 하루 활동 순서를 알아볼 수 있도록 한다.◎ 이야기 나누기[우리아빠]? 활동목표 : 아빠의 역할에 대하여 알고 아빠의 소중함을 느낀다.? 준비물 : 아빠를 나타내는 물건, 물건을 담을 통, ppt 자료? 활동방법① 아빠가 사용하는 물건으로 수수께끼를 제시한다.② 물건을 보고 누가 사용하는 물건인지 알아 맞히도록 한다.③ 아빠가 하는 일과 관련된 파워포인트 그림자료를 살펴본다.④ 아빠가 어떤 일을 하시는지 살펴보도록 한다.⑤ 아빠에게 감사하는 마음을 전할 수 있도록 한다.◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기◎ 점심시간- 음식을 흘리지 않도록 조심한다.- 속도가 느린 아동은 교사가 옆에서 도와준다.활동 시간및 활동명활 동 내 용평가12:50~13:0013:00~14:0014:00~16:0016:00~16:1016:10~16:3016:30~17:3017:30~18:00◎ 양치질 및 정리- 다 먹은 유아는 각자 자기 주위를 정리정돈 한다.◎ 자유선택활동- 블록을 이용하여 놀거나 그림그리기를 한다.◎ 휴식 및 낮잠지도- 화장실을 다녀온 후 조용한 음악을 들으며 잔다.◎ 화장실 다녀오기 및 정리- 이부자리 정리한후 화장실 다녀온다.◎ 오후간식- 흘리지 않고 잘 먹게 도와준다.스스로 정리정돈 할 수 있게 한다.◎ 음률. 동작[꽃씨 되어 보기]? 활동목표 : 꽃씨가 자라는 과정을 알고 음악에 맞추화장실 다녀온다.◎ 오후간식- 흘리지 않고 잘 먹게 도와준다.스스로 정리정돈 할 수 있게 한다.◎ 자유선택활동- 시청각 감상하거나 색종이 접기를 한다.◎ 귀가준비 및 귀가지도안전사고및 특이사항결석원아및 사유? 황건우 : 병결반성 및내일의 준비실외활동때 아동들이 겁도 없이 손으로 개미를 만지는 것을 보고 놀랐다. 조심하게 다뤄야 된다고 타일렀다.지도교사의조언교실에 있는 놀잇감을 골고루 접할 수 있도록 도움을 주시고 어떤 놀잇감에 더 높은 흥미를 보이는지 관찰 하시기 바랍니다.보 육 실 습 일 지2007년 4월 17일 화요일출근시간: 09:00퇴근시간: 18:00실습생지도교사원감원장활동 주제곤충 소식활동 목표? 봄에 볼 수 있는 곤충에는 어떤 것들이 있는지 알 수 있다.? 우리에게 이로운 곤충과 해로운 곤충에는 어떤 것들이 있는지 알 수 있다.활동 시간및 활동명활 동 내 용평가09:00~10:0010:00~10:1010:10~10:3010:30~11:0011:00~12:3012:30~12:4012:40~13:30◎ 등원 및 자유선택활동- 등원하는 유아와 반갑게 인사한다.- 가방과 옷을 벗어 서랍에 넣는다.- 출석체크 및 건강체크 한다.* 쌓기영역 → 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 한다.* 그리기만들기영역 → 자기가 그리고 싶은 것을 그린다.* 언어영역 → 낱말카드를 이용하여 놀이를 한다.* 소꿉영역 → 엄마, 아빠 역할을 정하여 논다.◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기- 각자 놀이하던 교구와 장난감을 스스로 자기 자리에 넣는다.- 화장실에 다녀오고 싶은 유아들은 조용히 다녀오도록 한다.◎ 오전간식-음식을 남김없이 잘 씹어 먹도록 한다.◎ 아침모임* 피아노 소리에 맞추어 노래를 부르도록 지도한다.* 하루일과 알아보기 → 하루 활동 순서를 알아볼 수 있도록 한다.◎ 실외활동[소방훈련 체험]- 울산대공원? 활동목표 : 불의 위험함을 알고 조심한다.? 활동방법① 비디오 시청으로 불났을때 대피요령을 안다.② 불났을때 소방차 이용방법을 안다.③ 소방관옷 입기 체험을한다.◎정리정돈: 큰 종이, 펜, 곤충과 관련된 그림자료? 활동방법① 곤충에 관한 유아들의 경험을 이야기한다.② 교사가 준비한 곤충 관련 자료를 보면서 이야기한다.- 이 곤충의 이름은 무엇이니?- 이 곤충을 보면 어떤 느낌이 드니?③ 곤충을 보았을 때의 느낌을 동시로 표현해보게끔 한다.- 어떤 곤충에 대해 시를 짓고 싶니?④ 동시를 지을 때 어떻게 해야 하는지 이야기한다.- 우리의 느낌을 짧게 표현한다.- 상상을 하면서 짓는다.⑤ 교사와 함께 동시짓기 활동을 한다.- 처음에는 어떻게 시작하는 것이 좋을까?- 유아들이 곤충의 모습을 상상하면서 다양한 생각을 이야기하도록 유도한다.활동 시간및 활동명활 동 - 내 용평가12:00~12:1012:10~12:5012:50~13:0013:00~14:0014:00~16:0016:00~16:1016:10~16:3016:30~17:3017:30~18:00⑥ 지은 동시를 함께 읽는다.⑦ 동시를 다양한 자료로 꾸민 후 벽면에 전시한다.◎정리정돈 및 화장실 다녀오기◎ 점심시간- 음식을 흘리지 않도록 조심한다.- 속도가 느린 아동은 교사가 옆에서 도와준다.◎ 양치질 및 정리- 다 먹은 유아는 각자 자기 주위를 정리정돈 한다.◎ 실외활동- 공을 가지고 논다.- 집단놀이(술래잡기, 축구, 소꿉놀이)를 하며 무리지어 논다.◎ 휴식 및 낮잠지도- 화장실을 다녀온 후 조용한 음악을 들으며 잔다.◎ 화장실 다녀오기 및 정리- 이부자리 정리한후 화장실 다녀온다.◎ 오후간식- 흘리지 않고 잘 먹게 도와준다.스스로 정리정돈 할 수 있게 한다.◎ 자유선택활동- 시청각 감상하거나 색종이 접기를 한다.◎ 귀가준비 및 귀가지도안전사고및 특이사항결석원아및 사유? 황건우 - 외가댁에 간답니다.반성 및내일의 준비칭찬에는 고래도 춤춘다고 하듯이 아이들을 있는 그대로 인정하고 칭찬과 사랑으로 대하도록 해야겠다.지도교사의조언엄마와의 애착이 불안정할 경우 자신이 좋아하는 사물에 지나치게 집착할 수 있다. 엄마에게 충족 받지 못하는 사랑과 위안을 사물을 통해 얻는 것입니다.보 육 실
