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  • 인간배아복제
    1. 들어가는 말작년 2월 어느 한국인 교수는 아무지 예상치 못하는 성공으로 국내는 물론 세계에 큰 반향을 불러일으켰다. 일명 황우성 열풍으로 학계는 뜨겁게 달아 올랐던 것이다. 그렇다면 황우석 교수는 복제인간을 만들 계획이 없다고 하면서 왜 인간배아를 복제하려고 하는가? 그는 이미 1999년 한국의 첫 번 째 복제 소 ‘영롱이’를 만들어 한국의 유명인사가 되었었다. 그러다 큰 세계적인 과학전문지 사이언스(Science)는 2004년 2월 12일 인터넷판을 통해 서울대 황우석 교수와 문신용 교수 등 한국의 과학자들이 사람의 체세포와 난자를 이용해 인간배아 줄기세포를 만들어냈다고 보도했다.이후 미국 뉴욕타임스, 영국 BBC, 프랑스 르 몽드 등 세계 주요 언론들도 우리나라 과학자들이 ‘인간 배아 복제’성공 소식을 앞다퉈 크게 보도했으며 아울러 외신들은 이 연구 결과에 대해 놀라운 과학적 업적이라는 찬사와 함께 인간 복제에 대한 우려를 표시하면서 윤리적 논쟁이 가열될 것으로 전망했다.뿐만 아니라, 국내에서는 오명 과기부 장관은 연합뉴스와 인터뷰에서 “ 황 교수의 인간 배아줄기세포 복제 성공은 노벨 과학상에 근접한 세계적인 업적” 이라면서 황교수를 지원 할 계획이라고 밝히기도 하였다.그러자 참여연대, 한국여성민우회, 환경정의시민연대 등 10개 시민단체들은 성명서를 내었으며, 대부분 국가에서 인간 배아 복제를 금지하고 있으며 엄격한 제한 하에 연구가 이뤄지고 있는 상황에서 노벨상 추진위를 구성한다는 것은 국제적 흐름에 어긋나므로 먼저 생명공학 연구에 대한 사회적 합의를 이끌어내는 것이 순서라고 말하고 있다.그렇다면 이처럼 국내외적으로 핫이슈가 되고 있는 ‘인간 배아 복제’란 무엇이며, 또 어떠한 문제점들이 내제 되어 있는지 간략하게 살펴보자.2. 인간배아복제란 무엇인가?복제 양 돌리가 탄생한 이후 “복제”라는 말은 사람들에게 매우 익숙한 단어로 자리 잡았다. 돌리는 정자와 난자가 수정해 태어난 양이 아니다. 암양으로부터 얻은 난자에서 핵을 제거하고 여기에 다른 암양의 젖 세포 하나를 결합시켜 “새로운 형태의 수정란”을 만들었다. 이를 대리모의 자궁에 이식한 후 임신 기간을 거쳐 태어난 개체가 돌리이다.“인간 복제”란 바로 돌리가 태어난 원리를 인간에게 똑같이 적용시킨 개념이다.양 대신 인간의 난자와 체세포를 사용한다는 점만이 다르다.그렇다면“인간 배아 복제”란 무엇일까?배아(embryo)는 흔히 임신2개월까지의 초기 생명체를 일컫는 말이다. 인간 배아 복제란 돌리와 같은 방식으로 인간을 복제한 후 이를 초기 배아단계(보통 수정 후 4-5일 정도) 까지만 기른다는 의미다. 말을 잘못 해석하면 “인간의 배아를 복제 한다” 는 개념으로 알기 쉽다.즉, 배아복제란 난자와 정자의 정상적 결합 후 수정란이 된 14일이 지나기 전 줄기세포를 인위적으로 분리시켜 유전적으로 동일한 개체를 발생시키는 것이다. 현재까지 줄기세포를 얻는 방법으로 냉동배아 줄기세포, 배아 생식세포, 성체 줄기세포, 그리고 복제 배아 줄기 세포등 네 가지 방법이 시도되어 왔다.황 교수팀이 시행한 배아 복제는 기본적으로 우리가 지난 학기에 인간과 과학에서 공부한 복제양 돌리를 만든 것과 동일한 방법이라고 할 수 있다. 연구팀은 여성 16명에게 난자가 배아 복제와 줄기세포연구에 사용된다는 데 동의하는 서약서를 받고 호르몬을 주사해 보통 때보다 많은 난자를 생산하게 했다. 한 명당 한두 번씩 난자를 채취해 모두 242개의 난자를 얻은 후 이 난자에 체세포인 난구세포를 삽입하고 전기 충격을 가해 세포융합을 일으켜 융합이 완결된 배아 가운데 30개를 줄기세포를 얻을 수 있는 배반포기까지 배양하는 데 성공했다. 그리고 나서 줄기세포를 뽑아낼 만한 30개의 내부 세포 덩어리를 확보했다.그러나 최종적으로 한 개의 내부 세포 덩어리에서만 성공적으로 줄기세포주를 확립했다. 즉 세계 최초로 복제 배아에서 줄기세포주를 확립했지만 이처럼 성공률은 매우 낮았다. 한 개의 줄기세포주를 얻기 위해 무려 242개의 난자가 파괴되고 소모되었다. 특히 16명의 여성들이 난자를 기증하기 위해서 자신의 난소가 가늘고 긴 바늘에 찔리는 고통 뿐 아니라 난자를 많이 확보하기 위해 호르몬을 과다하게 투여하여 여성의 몸에 많은 후유증이 발생할 수 있을 것이다.3. 인간배아복제 연구의 사회적 문제는 무엇인가?2004년 인간 배아 복제의 성공 사실과 이 복제 배아에서 줄기 세포를 추출 하는데 성공했다는 소식이 전해 졌을 때 내 머리에 떠 오른 것은 커크우드가 그린 영원히 사는 세계와 1.1이 조금 넘는 우리 사회의 출산율이었다. 난치병에 걸린 사람들이 치유되고 수십조의 부가가치가 창출되고, 더 나아가 각종 신선한 대체 장기가 제공 되어서 사람들이 오래 살 수 있게 된다는 희망으로 떠들썩할 때 내게 처음 든 생각이 영원히 사는 세계의 그 막막함과 아이는 줄고 노인은 늘어난다는 것이었다. 배아라는 생명의 권리와 관련된 윤리적인 물음이 아니라 그러한 미래에 관한 생각을 먼저 하게 된 것이다. 사람이라면 누구나 가슴 한 켠에 오래 살고 싶어 하는 마음이 있을 것이고 그렇기 때문에 배아 복제에 그렇게 열광 했겠지만 내 생각은 이렇게 엉뚱한 방향으로 가 버렸다.사실 냉정하게 현실을 들여다보면, 오래 사는 것이 그다지 바람직하지 않을 수 도 있다는 것을 알 수 있다. 인구는 점점 줄어들고, 노인의 비율은 크게 늘어난다면, 그리고 그 노인들이 젊은 사람들의 보살핌을 계속해서 받아야 하는 처지라면 노인의 증가가 커다란 사회문제로 등장하고 심각한 사회적 갈등을 유발할 수도 있기 때문이다. 청년과 노인 사이의 갈등이 폭발하고 노인들이 제대로 보살핌을 받지 못하고 사람살이가 삭막해지고 생명의 존귀함이 크게 손상 받는 그러한 사회라면 오래 사는 것이 무슨 의미가 있겠는가? 그러나 배아 복제 찬양자들은 이러한 점을 고려하지 않는다. 오직 난치병 치료 가능성과 경제적인 효과만을 따진다. 그리고 바로 거기에다만 관심을 쏟기 때문에 윤리적인 문제도 고려되지 않는다.4. 인간배아복제 연구의 윤리적 문제는 무엇인가?먼저, 여성들의 희생과 여성 몸의 상품화문제를 들수 있다. 여성은 초경기부터 폐경기까지 정상적으로 한 달에 한 개씩의 난자를 배란한다. 그러나 이러한 연구와 치료에서는 정상적인 배란만으로는 필요한 난자를 얻기 어려워 과배란 방법을 사용하고 마취 하에서 난자를 채취하는 방법을 사용하는데 이러한 과정은 여성에게 커다란 부담이 될 수밖에 없다. 또, 이러한 난자들을 구하기 위하여 연구자와 치료자들의 난자 매매가 생겨날 수 있을것이고 이 점에서 여성 몸의 상품화라는 우려가 당연히 나오는 것이다.둘째, 생명의 존엄성 문제이다. 인간배아복제를 위해서는 하나의 생명체일 수도 있는 배아를 파괴한다. 그러나 배아는 생명의 특성을 가지고 있기 때문에 인간과 동등한 지위를 가지고 있다고 볼 수 있다. 앞에서 말했듯이 줄기세포를 추출하는 과정에서 배아는 필연적으로 파괴될 수밖에 없는데, 배아를 인간생명체로 본다면 그 파괴는 곧 살인행위가 된다. 배아는 자신의 의지와는 관계 없이, 생명의 특징을 가지고 있는 배아 만들어지고 사라지고 하게 되는 비 인간적인 행동들이 인간을 위한 공리주의라는 명목으로 행하여 지게 될 것이다.
    의/약학| 2007.04.07| 4페이지| 1,000원| 조회(238)
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  • [정치교육론] 정치교육 매체-학교
    Ⅰ. 서론개인의 정치적 태도와 행태는 개인의 생활을 영위하고 있는 사회의 경제적, 사회적 내지는 문화적 환경과 개인의 경험이나 성격과의 상호작용에 의하여 결정된다. 이러한 환경을 이루는 주요 요인으로 정치사회화 매체를 들 수 있는데 특히 가정과 학교는 가장 중요시되고 있는 기본 매체이다. 또한 사회가 발달하고 변화해 감에 따라 동료집단이나 매스미디어, 종교단체 등이 정치사회화 매체로서 더 많은 연구가 되고 있다. 이러한 사회화 매체는 정치적 청년단체나 정당, 정치선진국, 각 급 학교의 시민교육 등 정치적 가치, 의식 및 정치활동 제반에 대한 지지를 확보할 목적으로 의도적으로 설립한 경우도 있고, 이와는 다른 분야의 활동을 하고 있으면서도 결국 강한 정치적 규준을 전수하게 되는 비의도적 성격의 것으로 가족, 동료집단, 직업조직, 종교단체 등이 있다. 여기에서는 정치사회화 매체로써 기본이 되는 학교에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학교의 역할 {) 이범준, 신승권, 정치학, 박영사, 1999, p359 / 김재영, 정치학 개론, 형설출판사, 1993, p205~2061 개인이 성장하면서 차츰 가정을 벗어나 사회와 접촉범위를 넓혀 나가게 되면 정치사회화의 매체로서 다른 여러 집단이나 제도에 직면하게 된다. 그 중 가장 많은 경험은 학교에서 이루어지고 학교라는 2차적 매체는 흔히 가정에서 확립된 태도나 행위유형을 지지하고 또한 새로운 정치적 정향을 형성하기도 한다. 즉, 이곳에서 정치적 재사회회가 이루어진다. 학교는 의식적이고 계획된 수업을 통하여 공식적으로 정치적 신념을 가르칠 뿐 아니라, 학교의 분위기에서 터득된 무심결의 우연한 경험에 의하여도 태도를 사회화한다.2 학교교육은 자라나는 어린이의 사고형태나 판단의 기준을 형성함에 있어서 중요한 역할을 담당한다. 학교에서 배운 인식교육 외에도 관용하고 편견을 해소하며, 극단적 감정을 자극하는 등 행동의 규준이나 정치생활에 있어서 합리적 방향을 터득한다.3 교육수준이 높은 사람일수록 정부의 영향력은 더 많이 인식하고 또한 정치에 관심을 가질 뿐만 아니라 정치적 지도자에 대해 더 많은 정보를 가지고 있으며, 정치적 능력을 분명히 나타낸다.4 학교의 역할은 특히 정치적 활동을 고무하는 지식ㆍ능력 및 선택감각을 공급해 준다.5 학교는 가정이나 대인적 환경으로부터 소외당한 사람들에게 특히 중요한 매개체가 된다.2. 정치사회화에 대한 학교의 영향 {) 이범준, 신승권, 정치학, 박영사, 1999, p360정치교육의 매체로서 학교는 가정의 정치교육의 연장이다. 오늘날 가정의 교육적 역할은 약화되었고 체계적 교육이 이루어 질 수 없게 되었으나 아직 학교의 영향력 대단히 크다. 또한 정치사회화가 이루어지는 시기의 학생들은 학교 생활이 일상 생활의 반 이상을 차지하여 학생 상호간이나 교사와의 관계가 압도적인 영향력을 끼친다. 학교는 공식적이며 형식적인 교육을 체계적으로 시치면서 정치적인 의미로는 대리교육이 가능한 매체라고 해도 과언이 아닐 것이다. 뿐만 아니라 학교에서 클럽활동이나 학생 활동을 통해 간접 체험을 통한 정치교육이 가능한 곳이다.이러한 학교의 정치사회화에 대한 영향은 세 개의 통로를 통하여 이루어진다. 1 정식적 교과과정, 학습 내에서 행해지는 의식 및 교사에 의해서 무의식적으로 전수된 가치와 태도, 2 학교의 사회적 풍토, 정치적ㆍ비정치적 성격의 청년조직, 그리고 다양한 과외활동, 3 정치적 문제에 대한 흥미ㆍ정보와 그에 대한 참여 위에서 이루어진 교육효과이다. 따라서 학교는 정치문화 지도의 한 부분을 형성하는 매개체이다.이 밖에 학교는 가정에서와 마찬가지로 권위주의적 정향을 형성시키기도 한다. 즉 교장과 교감이 일반교사들에게 어떻게 대하는지를 보고, 또 교사들은 학생들을 어떻게 다루는지를 봄으로써 학생들은 권위에 대한 정향을 갖게 되는 것이다.결국 학교는 학생들에게 정치제도, 정치과정에 대해 알리고자하는 시민 교육적 역할과 특정 정치체제나 정권을 정당화하거나 합리화하는 이데올로기를 학습시키고자하는 정치적 교화역할도 행한다.3. 학교와 정치사회화와의 관계학교와 정치사회화와의 관계는 여러 가지로 논의될 수 있으나 가장 중요한 것은 교육과정의 내용과 교사의 권위와 정치사회화 과정에 있어서 그들의 태도라 하겠다.1) 교육과정{) 김재영 외 4인, 정치문화와 정치 사회화, 형설출판사, 1990, p243~244 / 김재영, 정치학 개론, 형설출판사, 1993, p206~207교육과정의 내용이 기본적인 정치적 가치의 발달에 중요하다는 신념은 널리 퍼져있다. 그러므로 교육과정은 정치사회화의 중요한 도구 중의 하나라고 할 수 있다. 이는 말하자면 교육과정에 특정의 정치적 내용을 포함하여서 정치적 태도나 행태적 성향을 가르치는 의도적 노력이라고 할 수 있다. 여기에서는 특정의 정치체제를 정당화하거나 합리화하는 정치이념의 학습을 강조하는 정치적 교화와 정치생활에 참여하는 선량한 시민의 양성을 강조하는 시민교육으로 나눌 수 있다.1 정치적 교화(주입) : 정치적 교화 혹은 정치적 주입은 특정한 정치체제를 합리화, 정당화하기 위해서 의도적으로 교육하는 방법이다. 이는 전체주의체제나 독제주의에서 대단히 중요시 여긴다. 정권 담당자 입장에서 국민의 사상을 통일하거나 국민의 지지를 효과적으로 동원하거나 지배하기에 효과적이기 때문이다. 하지만 이러한 정치적 교화는 정치에 대한 개인의 자발성이나 창의성을 무시하기 때문에 국가발전의 한계에 부딪치게 된다.2 시민교육 : 주로 자유 민주 체제에서 실시한다. 이는 민주적인 사고를 가진 사람 혹은 시민을 양성하고자 하는 것으로 가장 개방적이고 인류적이면 세계시민적 개념이다. 시민교육은 시민의 권리를 우선시하고, 시민 각자의 의무와 책임을 각성 시키고 이를 지키고 실천하게 하며 또한 국가의 구성원으로 권리와 의무, 세계 시민으로 권리와 의무를 같이 생각할 것을 교육 시키는 것이다. 즉 민주적 덕목을 교육의 내용으로 하고 있다.학교에서의 공민(公民)교육은 고대 이래로 모든 정치체계의 현저한 특징이었고 공식교육의 과정과 학교는 정책문제로서 조종을 받는 대상이었다. 정치 지도자는 학교에서의 공민교육에 많은 영향을 미칠 수 있다. 그러므로 정치 지도자는 자신을 위하여 정치사회화의 과정에 영향을 미칠 수 있는 가장 적 방법은 교육의 내용을 결정하고 그것을 가르칠 교사를 선택하는 것이다. 2) 교사학교교육에 있어서 실제로 교육을 담당하여 교육의 중요한 위치에 있는 것이 교사이다. 이러한 교사의 정치교육에의 역할을 살펴보면 크게 네 가지로 나눌 수 있다.1 교사는 학생들에게 대하여는 사회를 대변하는 권위적 존재로 이들 학교에 입학하여 최초로 부딪치는 정치적 권위의 모델이 된다. 교사는 학문을 주재하며 교과내용을 직접 가르치고, 또한 그들의 행위의식은 태도형성기의 학생들에게 중요한 영향을 미친다. 그러나 교사의 태도는 그가 처한 각기 다른 사회문화에 따라 다르며 그의 인간성에 따라서도 다를 수 있다.{) 교사의 민주적 지도성은 민주적 가치에 부합되는 태도와 기능을 기른다. 이와는 달리 권위적 교사는 학생들을 위계와 권력존중에 따라 생각하도록 유발하기도 한다.2 교사는 권위적 존재일 뿐만 아니라 그 지역사회에서 일반적으로 존경과 신뢰를 받는 존경의 대상이었다. 특히 농촌이나 기타 촌락에서 교사는 지식과 문명의 소지자로서 혹은 정부의 주요 대변자로서 위엄을 유지해 왔다. 그러나 교육의 대량 보급으로 인한 교원 수의 급격한 증가와 초·중등·대학의 분화가 엄격해짐에 따라 상대적으로 교사의 지위는 그만큼 저하되어 갔다. 그럼에도 불구하고 교사에게는 제2세 국민의 교육이라는 막중한 과업을 수향해야할 깊은 사명감이 요구되고 있으며 사회의 높은 기대에 부응해야할 무거운 부담이 주어져 있다.3 교사는 정치적 가치 전수자이다. 일반적으로 중등학교에서의 교사는 정치적 가치에 대한 입장에 있어서 특정 정파에 지지하는 입장을 표시할 수 없으며 교사는 교사 활동에 있어서 중립적 입장에서 교과 과정에 나와 있는 일방적 정치교육을 실시하여야 한다.
    교육학| 2005.06.18| 4페이지| 1,000원| 조회(306)
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  • [사회, 신문스크랩]신문기사 스크랩_성매매
    {[현대사회문제론] 성매매문제 (성매매특별법을 중심으로){{집창촌 퇴치는 성공적{http://www.kinds.or.kr/. 내용 요약 .성매매방지특별법이 시행된지 6개월이 지난 현 시점에 대해 조명해 보면 집장촌의 영업이 이루어 지지 않게 되었다. 또한 지난해 9월 23일 법 시행을 전후해서 최근 2~3년간 숙박업이나 유흥업에 대한 은행대출이 급격히 늘어난 점을 들어 연체율 증가 등 금융대란을 걱정하는 목소리가 높았었는데 성매매방지특별법이 시행된 지난해 4분기에는 부실을 우려한 은행들이 돈줄을 죄면서 숙박음식업종 대출이 3690억원이나 감소했다. 그리고 성매매방지특별법 시행으로 소비가 위축될 것이라던 예상도 빗나가고 있다. 민간소비의 45%를 차지하는 신용카드 사용액은 성매매방지 특별법이 시행된 지난해 4분기부터 오히려 늘어나고 있는 추세다. 하지만 특별법 이후 룸살롱은 법 시행 초기보다 손님이 늘었다. 달라진 게 있다면 이른바 2차 (성매매)를 꺼리는 고객을 위해 룸 안에서 유사성행위 제공업체가 늘었다는 것이다. 뿐만 아니라 특별법 시행 후 일부 성매매여성들이 해외로 진출하고 있어 새로운 사회문제로 부상하고 있다.. 나의 생각 .성매매방지특별법이 시행된 지 6개월이나 지나 그 결과에 대해 살펴보니 우려했던 금융대란과 소비위축은 없었으나 변형 성매매가 늘어나고 단속피해 여성들이 해외로 진출하는 새로운 문제점이 발생하였다. 시작부터 시끄러웠던 이 법이 시행되었으나 그 결과 또한 다시 한번 사회에 파장을 일으킬 것 같다. 사회의 문제들을 해결하기 위해서는 완벽한 해결책을 찾기가 어렵다는 것을 다시 한번 생각하게 되었다.{http://search.hankooki.com/news/news_view.php?terms=%BC%BA%B8%C5%B8%C5+code%3A+hk+wz&co=hk%20wz&path=hankooki3%2Fnews%2Flpage%2Fsociety%2F200503%2Fh*************621950.htm{{. 내용 요약 .성매매 특별법으로 인해로 다른 업소들에 대해서도 눈길을 돌릴 것 이라고 밝혔다.. 나의 생각 .성매매 특별법에 대해 여성부는 성매매가 죄라고 사회에 인식되었다라는 성과를 이루었다고 발표하였다. 하지만 많은 사람들이 그렇게 생각하는 것일까? 성매매에 대한 범죄여부는 아직까지 논란이 되고 있으며, 단지 성을 매매하면 벌금을 물고 징역을 산다는 이유만으로 성매매를 금하고 있는 사람들이 많을 것이다. 이러한 논란과 사람들 마음 깊숙한 곳에서의 성매매에 대한 범죄의식이 울어 나와 성매매가 금지되지 않는 다는 점에서 겉으로는 성매매가 줄었다고 할 수 있지만 우리의 의식은 변화 되었다고 판단하기 어렵다.또한 성매매 특별법에 의해 발생하게 된 변형 성매매나 성매매 여성들의 해외 진출, 그리고 성매매를 원하는 여성들의 문제와 취업문제 등 그에 대한 문제가 해결되기 전까지는 성매매가 성과를 거두게 되었다고 판단하기에는 아직 이르다고 생각된다.{http://www.khan.co.kr/section/khan_art_view.html?mode=view&artid=*************91&code=900305{{. 내용 요약 .집창촌 성매매 여성 숫자가 5,500여명에서 2,700여명으로 절반 줄었고 집창촌 업소도 1,679곳에서 1,071곳으로 36% 줄었다. 하지만 성매매 산업 전체 규모는 줄었는 것이 아니다. 단속을 해도 유사한 성매매 업종으로 종사자들이 이동한다는 풍선효과 가 나타나고 있는 것이다. 성매매특별법 시행 6개월. 첫 술에 배부를 수는 없지만 성매매를 근절하겠다는 목표는 절반만 성공한 셈이다. 표적지가 된 집창촌의 경우 몰락이 확연했지만 다른 성매매업소는 오히려 성업 중이었다. 집창촌에서 나온 2,800명이 지금 어디서 무얼 하는지는 확인할 길이 없었다.. 나의 생각 .성매매특별법에 의해 나타나는 문제점의 또 하나로 변형업계가 활개 한다는 것이다. 성매매 특별법이 시행되고 일부 집창촌에 경찰의 단속이 강화되어 영업을 할 수 없게 되었지만 표적이 되지 않은 집창촌은 더욱도 성행하게 되는/200504/12/*************286011k000k100k110.html{{. 내용 요약 .성매매의 수요 자체에 특별한 변화가 없는 경우 이러한 제재는 지금까지의 방식과는 전혀 다른 매매춘의 업태를 출현시킬 가능성을 높일 뿐이다. 인터넷을 통한 직거래나 특정 지역을 벗어난 출장 섹스 서비스 등을 통해 성매매는 오히려 확대될 가능성이 크다. 처벌될 가능성 때문에 수요자가 성매매 시장 참여를 꺼리는 것은 근원적인 수요의 축소가 아니다. 만일 이런 위험이 제거된다면 소비자는 언제든 현실적으로 이 시장에 참여할 가능성이 있다. 따라서 새로운 업태는 이같은 처벌 위험을 감소하는 방식으로 나타날 것이므로 오히려 수요를 부추길 가능성이 있다. 더구나 전국의 모든 지역을 정부 당국이 항상 감시하며 이 법의 집행을 강력히 추진하는 것은 사실상 불가능하다.이런 상태라면 성매매는 오히려 늘어날 수도 있다. 거래 비용이 지극히 낮은 인터넷을 통한 직거래나 다양한 출장 섹스 서비스 제공 등의 업태가 성행하게 되면 수요자는 과거보다 쉽게, 또 익명으로 서비스에 접근할 수 있기 때문이다. 게다가 새로운 업태는 공급자의 익명성이 강화되기 때문에 공급이 늘어나 결국 가격은 더 낮아질 수 있다. 이 경우라면 성매매는 오히려 증가하게 될 것이다. 또한 가격 하락은 지금보다 더 낮은 구매력을 가졌지만 다양한 형태의 인터넷 음란물에 노출돼 있는 청소년층의 시장 진입을 가속할 가능성이 커 성매매의 대폭적인 확대로 연결될 수도 있다.. 나의 생각 .성매매특별법으로 성매매에 대한 규제가 강화되어 많은 집창촌이 없어 졌다. 물론 이러한 것은 긍정적인 결과를 초래한 것이라 볼 수 있겠지만 그것은 단편적으로 외적인 결과일 뿐이다. 성매매를 원하는 수요자가 존재한다면 성매매는 이루어 질 수밖에 없기 때문이다. 따라서 성매매의 근본적인 해결을 위해서는 성매매는 불법이라는 것이 널리 인식되어 우리 사회의 내적인면에서부터 변화되어야 할 것이다.{http://www.ngotimes.net/news_rea를 외치자 업주들이 밖으로 나와 캠페인을 지켜보고 눈살을 찌푸렸다. 일부는 이들에게 거칠게 항의했다. 일부 업주들은 대구 시내 곳곳에서 영업을 하는데 왜 여기서만 이러느냐 며 거친 욕설을 내뱉기도 했다. 몇몇 업소들은 캠페인이 시작되자 서둘러 불을 꺼버렸다.{자원봉사자 일부는 불 켜진 가게를 찾아다니며 센터에서 만든 소식지를 나눠주기로 했다. 힘내 친구야 라는 제목의 소식지에는 성매매 피해 여성 쉼터에서 생활하는 여성들의 목소리와 함께 성매매 피해 여성들이 법적으로 구제받을 수 있는 방법을 담았다.. 나의 생각 .성매매를 근절하기 위해서는 국민의 의식적인 측면에서 성매매가 범죄라를 사실의 인식이 필요하다. 이러한 인식은 성매매 수요자는 물론 공급자에게도 필요한 것인데 그를 위하여 대구의 한 단체에서 근절 캠페인을 벌였다는 것은 아주 긍정적이다고 생각된다. 그것도 직접 집창촌에 찾아가서 캠페인을 벌임으로써 효과 또한 높을 것이라 추측된다. 하지만 무조건 성매매 수요자들을 나쁘게만 몰아 부치는 것이 아니라, 그녀의 아품을 달래주면서 성매매에 대한 인식을 바꾸는 것이 더 좋은 방법이 아닐까 생각된다.이렇듯 캠페인이나 구호 운동, 서명운동 등 시민들의 지속적인 노력과 관심이 정부의 정책과 함께 어울어질 필요가 있겠다.{http://news.joins.com/society/200505/13/*************636*************0.html{{. 내용 요약 .대만의 한류 열풍을 탄 한국 여성들의 원정 성매매가 잇따라 적발되고 있다. 13일 대만 일간 빈과일보에 따르면 타이베이시 경찰은 올 한해 4차례나 대만을 방문, 성매매를 한 김모(27.여)씨를 타이베이 시내 모 여관 앞에서 체포했다. 조모씨는 지난 11일 대만에 입국했으며 처음 성매매에 나서자마자 경찰에 체포된 것으로 드러났다.. 나의 생각 .성매매 특별법에 의해 발생한 사회 문제로는 성매매 여성들의 해외진출 문제를 들 수 있겠다. 성매매를 생계 수단 즉, 직업으로 가지고 있던 그녀들은 더 이상 한국에라는 반야월의 노랫말처럼 전쟁통에 많은 사람들이 이곳에서 죽거나 생이별했다. 설상가상으로 하월곡동에 집창촌(集娼村)이 들어서면서 미아리 텍사스 란 오명까지 붙었다. 성매매촌의 화재사건이 겹쳐 미아리의 이미지가 나빠졌다. 주민들과 강북구가 미아동에는 미아리 텍사스가 없다 는 캠페인과 명칭 안 쓰기 운동을 벌일 정도였다. 그런데 당사자인 강북구가 아닌 이웃 성북구가 미아리 이름 바꾸기 주민 공모에 나섰다. 관내의 미아로, 미아리고개, 미아리 구름다리, 미아사거리 등 네 곳의 지명을 우선 바꾼다는 것이다. 미아리라는 이름이 부정적 이미지를 담고 있어 미래 지향의 새 이름으로 대체한다는 발상이다. 지명을 바꾸면 표지판부터 지도까지 다 개정해야 하고 비용도 엄청나다. 주민들이 피해를 보게 된 원인 또한 동명보다는 행정에서 비롯된 것이다. 미아동이 속한 강북구는 미아뉴타운의 명칭을 내오미아(NEO-MIA) 로 하는 등 이미지 개선에 나섰다. 이런 마당에 이웃 성북구청이 관내의 미아 지명을 없애겠다는 것은 이해가 안 간다. 공모부터 할 게 아니라 여론 먼저 물어야 할 사안이다. 지역 이미지 개선은 선진 도시들처럼 건축과 환경과 문화로 풀어야지 이름 바꾸는 게 능사는 아니다.. 나의 생각 .성매매로 인한 문제점으로 보기엔 조금 약할 수 도 있지만 집창촌이 있었던 지역에 문제점이 있을 수도 있겠다. 첫 번째로 기사에서와 같이 집창촌이 있던 그 지역 이미지에 대한 문제점이 있을 수 있다. 미아리라고 하면 집창촌이 있다라고 가장 먼저 생각이 되는 것과 같이 집창촌이 있는 지역의 이미지가 사람들 마음 깊이 나쁘게 인식되고 있는 것이다. 두 번째로 기사와는 상관없이 성매매 특별법으로 인해 집창촌이 있던 지역의 상권이 무너지는 것이다. 얼마 전 미군부대의 이주로 인해 서울의 한 지역의 상권이 무너진 경우가 있었다. 집창촌 역시 그 지역의 상권을 무너뜨릴 수도 있을 것이다.도마 오른 獨 성매매 합법화{http://www.kinds.or.kr/{{. 내용 요약 .독일은 2001년 성매매 .
    사회과학| 2005.06.18| 14페이지| 1,500원| 조회(1,147)
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  • [한국 정치론]제5,6공화국의 정치
    【 제 5 공화국 】1980년 10월 27일 공포. 시행된 제5공화국헌법(제8차 개헌)에 따라 81년 3월 3일 전두환(全斗煥)이 제12대 대통령으로 취임함으로써 정식 출범하여 88년 2월 25일 제13대 노태우(盧泰愚)대통령이 취임하면서 출범한 제6공화국 직전까지 약7년간 지속된 우리나라의 다섯 번째 공화헌정체제로 전두환 정부 시대이다.Ⅰ. 제 5 공화국의 성립1. 최규하 과도정부의 출범10.26 직후 비상계엄령이 제주도를 제외한 전 지역에 선포되었다. 최규하 국무총리가 대통력 권한대행을 맡았고 정승화 육군참모총장이 계엄사령관으로 임명되었다. 최규하 권한대행은 정치권력의 공백으로 인한 사회적 혼란 을 안정시키고 국민의 민주화 희망을 수렴한 새로운 정치질서의 수립을 시도하였다. 우선 그는 1997년 11월 10일 시국에 대한 특별담화 (대통령특별담화) 를 통하여 앞으로의 정치일정과 자신의 임무를 밝혔다.{) 헌법에 규정된 시일 내에 국법이 정하는 절차에 따라 대통령 선거를 실시하여 새로 선출되는 대통령에게 정부를 이행한다. 새로 선출되는 대통령은 헌행 헌법에 규정된 잔여 임기를 채우지 않고 국민의 광범한 여론을 취합하여 헌법을 조속한 시일 내에 개정하고 그 헌법에 따라 총선거를 실시한다. 『동아일보』, 1979.11.11 - 지병문 외 3명 / 현대한국정치의 展開와 動學 / 1990 / P 317즉, 최규하의 권한대행은 헌행 유신헌법에 따라 제10대 대통령을 선출하고 새 대통령의 임기가 끝나기 전 빠른 시일 내에 헌법을 개정 하겠다는 입장을 명백히 하였다. 유신헌법의 폐지가 강력하게 요구되고 있는 상황에서 유신헌법을 통한 대통령 선출에 대하여 논란{) 신민당의 김영삼 총재는 헌행 유신헌법이 이미 의미가 없어진 만큼 3개월이내에 개헌을 하고 그로부터 2개월 이내에 신헌법에 따른 직접선거로 새 대통령을 선출해야 한다고 주장하였따. 윤보선, 김대중, 함석헌 등이 주도한 국민연합 측도 최 대행체제의 즉각 퇴진과 거국민주내각 구성, 3개월이내 민주헌법 제정 등을 요구하위하여 단행한 조치로써 모든 정치활동의 중지 및 옥내외 집회, 시위금지 언론, 출판, 보도 및 방송의 사전검열 각 대학 휴교령 직장 이탈 및 태업, 파업금지 등의 조치가 있다.와 을 통해 정치무대 전면에 등장, 제 5공화국 군사정권의 핵심세력이 된다.12.12사태는 권력지향적인 신군부가 주동이 되어 과도기의 정치적 공백기에 편승하여 감행된 하극상에 의한 쿠테타 적 사건이라고 할 수 있다. 또한 10.26 이후 국민의 민주화 열기에 찬물을 끼얹고 역사를 후퇴시킨 반동 쿠데타였다.3. 신군부의 집권준비작업군부 강경파가 정국의 실제로 부상함에 따라 이제 유신헌법의 폐지 새로운 헌법의 제정 민선정부의 수립 이라는 경로는 표후하게 되었고 최규하를 수반으로 한 정부는 빈껍데기로 전락하는 이중권력구조의 상태가 시작되었다. 이에 따라 향후 정국의 변화는 군부의 움직임에 달려있게 되었다.{) 당시의 권력상황을 미국은 최대통령을 수반으로 하는 형식적 정부와 전(全) 장군을 정점으로 하는 실제적 권력 으로 성립한 이중권력구조라고 지칭하였다.이 가운데 12.12사태를 주도한 신군부는 권력의 핵심을 장악했지만 당장 표면에 등장하지는 않았다. 그들은 권력의 배후에서 실세를 장악한 채 자신들의 권력을 제도화할 수 있는 길을 암암리에 모색하고 있었다. 따라서 이들은 정상적인 방법으로는 자신들의 지배력을 유지할 수도, 권력을 장악할 수도 없는 처지에 있었다. 그리하여 이들은 비상계엄을 유지하고 합동수사본부의 권한을 강화하는 한편, 헌법개정작업을 지연시켰다. 또한 신군부는 당시 국회의 헌법개정안인 대통령직선제와 대통령중심제와는 다르게 이원집정부제{) 이원집부제란, 이원적 정부제 또는 반대통령제로 불리는데 이 제도는 국정에 관한 중요한 권한을 대통령과 내각에 수직적으로 분배, 국가비상시에는 대통령에게 비상대권을 주지만 평상시에는 국무총리를 실질적인 행정부의 수반으로 하는 제도이다. 그러나 현재 구상되고 있는 이원집정부제는 비상시뿐만 니라 평상시에도 외교, 안보에 관해서는 대통령에게 전권이 있다가족 6000여 명이 들고 일어났는데, 이 과정에서 경찰과 충돌하면서 유혈사태로 발전한 대규모 노사분규를 말한다.등으로 확대되었고, 노동자들은 이러한 충돌들을 통해 빠른 속도로 투쟁력을 키워 가고 있었다.이러한 가운데 5월 많은 수의 학생들은 전두환 세력에 의한 쿠데타 음모를 감지하고 '계엄령 해제, 유신 잔당 퇴진, 2원집정부제와 정부 주도 개헌 반대, 노동 3권 보장'이라는 구호 아래 정치투쟁을 본격화하기로 결의했다. 마침내 5월 13일 밤부터 서울시내 대학생들의 대규모 가두시위가 시작되었다. 시간이 감에 따라 투쟁은 한층 확대되었다. 그러나 14일 노동자들의 학생 시위 참여 거부, 15일 서울역 회군{) 15일 이때 이미 광화문 일대에는 탱크가 진주해있었다. 그리고 도처에 깔린 연락망을 통해 군대의 이동상황과 함께 군대가 곧 치고 들어올 것이라는 첩보가 날아들기 시작했다. 광주사태가 아닌 '서울사태'가 벌어지기 직전이었다. 이때 별안간 학생운동 지도부의 '회군'지시가 내려졌다.등의 사건으로 인해 투쟁의 열기는 급격히 식어 갔다. 이에 기회를 잡은 신군부는 17일 즉각 행동에 돌입하였다. 군부는 5월 17일 24시를 기해 비상계엄을 확대하면서 탱크로 무장한 군병력을 주요 도시에 투입했다. 그리고 방해가 되는 대학들을 순식간에 장악하였고, 미리 작성해 둔 리스트에 따라 정치인들과 재야 인사들의 집을 습격하였다. 김대중, 예춘호, 문익환, 김동길 등을 사회혼란 조성 혐의로, 김종필, 이후락, 박종규, 김진만 등을 권력형 부정축재 혐의로 연행하고 국회봉쇄 등으로 정치활동을 금지하였다.5. 광주민주화운동{) 전개과정 : 제1기는 5월 18일 학생시위에 의한 항쟁의 발단기이다. 제2기는 학생시위에 일반 시민들이 합세하면서 투쟁의 양상이 수세에서 공세로 이행하기 시작한 5월 19일이다. 이 시기는 규모, 참여계층, 시위지역 면에서 이전과는 양상을 달리하면서 광주 전역으로 시위가 확산되었다. 제3기는 20∼21일 오전에 이르는 시기로 기층민중이 점차 투쟁의 선두에 서면시위 진압작전에 투입할 예하 4개대대의 한국군의 병력차출과 미국이 항공모함과 공중조기정보 통제기를 배치한 사실 등이 논란의 대상이 되어 80년대 반미감정 확산 및 반미투쟁의 원인이 되기도 했다.6. 전두환 정권의 탄생광주민중항쟁을 유혈 진압한 신군부는 자신들의 정권 장악을 뒷받침할 수 있는 제도적 장치를 강구하기 시작하였다. 5월 27일 국무회의에서는 개혁을 주도하는 계엄당국과 행정부간의 긴밀한 협조를 위하여 필요하다는 이유 밑에 초헌법적 기관으로서 국가보위비상대책위원회 (국보위)를 대통령의 자문기관으로 설치하는 결의안이 통과되었으며 5월 31일에 정식으로 설치 발족되었다. 그리고 동 상위위원회 위원장에는 전두환 장군이 임명되었다. 동 국가보위비상대책위원회는 권력형 부정축재자의 규제를 비롯한 제반사회개혁을 단행하였다.마침내 정치사회의 혼란이 거듭되는 가운데 10대 대통령 최규하는 12.12쿠데타와 광주민주화운동 발발 후 정치실권을 장악한 군부개혁주도세력에 밀려 집권 8개월만인 1980년 8월 16일 대통령을 사임하고 동 8월 27일에 통일주체국민회의에서 전두환 국보위원장이 제11대 대통령에 당선되었다.Ⅱ. 제 5 공화국의 정치1. 제 5공화정헌법유신헌법에 비한다면 기본적 인권이 대폭 신장하고, 대통령의 권한과 그 행사를 합리적으로 조정하고, 국회의 기능을 활성화하고, 사법부의 독립성을 강화하였다. 반면, 자유민주주의 정치체제로의 역시 국회의 권한약화에 대한 비판과 사법권의 종속성에 따른 비판이 강력히 대두되었으며, 특히 대통령 선거제도에 있어 집권당이 행정권으로 조작할 여지가 있는 선거인단에서 간접선거를 하는 제도가 비민주적인 것으로 논란의 대상이 되었다. 한편으로 여전히 대통령의 광범위한 비상대권을 인정함으로써 본질적으로 권위주의적 정치체제의 범주를 벗어나지 못하고 있다.1 정당제도제5공화정헌법은 정당설립의 자유 및 복수정당제를 보장하고 있으며, 정당정치의 활성화를 위해 다음과 같은 제도{) 1선거에 관한 경비를 원칙적으로 정당에 부담시키지 않으며, 정당운영 유혈진압을 통해 무력으로 권력을 장악한 제 5공화국 정권은 국민들로부터 정통성과 정당성을 인정받지 못한 한편, 통치기간 중에도 이철희 장영자사건{) 최고 권력자의 인척이자 유신체제 이래 독재권력의 비호를 받으며 사채시장의 으로 군림해온 장영자와 그의 남편 이철희가 저지른 거액의 어음사기사건. 건국 후 최대규모의 금융사기사건으로 불린 이 사건은 사회 전체에 엄청난 파장을 일으켰다., 정내혁사건{) 1984년 6월 민정당 대표위원 정내혁의 부정축재를 폭로하는 가명의 투서로 정내혁이 모든 공직에서 사퇴한 사건. 이는 권력의 치부를 드러냄으로써, 12대 총선을 앞둔 민정당의 도덕성과 위신을 치명적으로 손상시킨 결과를 가져왔다., 대통령 친인척의 부정 비리사건 등 각종 대형 권력형 부정비리사건이 속출, 끊임없는 국민적 저항에 직면했다. 전두환정권은 이러한 저항에 대응, 민주세력에 대해서는 구속 고문 등 극심한 탄압으로 일관하고 일반대중에 대해서는 스포츠 붐, 사치향락풍조 조성 등 우민화정책을 취했으나, 국민의 성숙한 정치의식은 정권의 의도에도 불구하고 으로 일컬어지는 2.12 총선{) 1985년 2월 12일에 실시된 제 12대 국회의원 선거. 정치해금 인사들을 중심으로 결성된 신한민주당이 창당 20여일만에 제 1야당으로 부상, 집권당에 대한 국민의 불신과 민주화 열망을 반영하는 선거가 되었다.과 직선제개헌운동의 원동력이 되었다. 지지기반을 상실한 전두환정권은 공권력에 의존, 권력을 유지하려 했으며, 이 과정에서 부천 성고문사건, 박종철 고문치사사건을 일으켜 그 폭력성을 드러내는 한편, 4.13 호헌조치로 국민의 개헌논의를 봉쇄함으로써 6월항쟁이라는 전국민적 민주화운동을 불러일으켰다.이 시기의 대표적인 경제조치로는 중화학공업 투자조정, 부실기업 정리 등이 있을 것이다. 그런데, 이러한 제반의 경제조치는 국내 독점재벌과 외국 독점자본의 이익을 보장하고 이들의 경제지배를 강화시키는 방향으로 이루어졌다.전두환 정부는 정의 사회의 구현, 복지 사회의 건설 등을 통치 이념으로 났다.
    사회과학| 2005.01.15| 8페이지| 1,500원| 조회(885)
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  • [수업자료]도덕과 수업자료 ppt
    Ⅰ- 2 - (1) 사회 변화와 청소년의 자아 정체성2. 청소년 문제와 청소년 문화사회 변화와 청소년의 자아 정체성1. 다음은 독일의 철학자인 하이데거(Heidegger, M)의 주장 이다. 그가 지적 하고 있는 서양 철학의 특징은?환경문제를 초래한 본질은 모든 존재를 객관화하고 수량화 할 수 있으며, 마음대로 쓸 수 있는 천연 자원으로 생각하는 서양 철학의 전통에서 찾을 수 있다.① 민족주의 ② 공동체주의 ③ 인간 중심주의④ 생명 존중 사상 ⑤ 생태 중심주의지난 시간에 배운 내용을 문제를 풀며 확인해 볼 까요?지난 시간에 배운 내용을 문제를 풀며 확인해 볼 까요?2. 다음 글의 내용을 바탕으로 추론한 것 가운데 옳지 않은 것은? ('98수능)▪ 만물이 절대 평등하고 천지와 나는 같이 생(生)하며 만물과 나는 일치한다. ▪ 북극의 얼음이 녹고 동토층이 녹아 지반이 내려앉고 송유관이 파괴되고 있다.① 환경 친화적 경제 활동이 중요하다.② 자연과 환경에 대한 윤리가 필요하다.③ 동양 사상은 자연과의 조화를 강조한다.④ 자연을 정복하고 최대한 개발해야 한다.⑤ 생태계의 파괴로 종이 감소해 간다.동영상을 보고 느낀점을 발표해 봅시다!이번 시간에 학습할 목표를 확인해 볼 까요?자아 정체성 형성의 의미와 중요성을 설명할 수 있다.청소년들의 자아정체성 형성 유형을 열거 하고, 바람직한 자아 정체성 형성 방안을 말할 수 있다.자아 정체성 형성이란?생물적 • 동물적 존재로써의 인간이 자신을 타인과 구별되는 존재로 파악하고, 자신이 속한 가정, 사회, 국가의 한 구성원으로써 인식하는 것P37 [함께하기1] 삶의 자세 탐색하기 읽어봅시다.나는 누구인가? 나는 어디서 왔는가? 나는 무엇을 할 것인가?→ 나를 아는 것자아 정체성 형성이란?사회구성원에게 부여되는 사회적 • 도덕적 책임을 수용하여, 자신의 존재 가치와 삶의 의미를 발견하는 것.객체로서의 자아주체로서의 자아타인이 자기를 대하는 태도를 통해 형성VS자신이 스스로 생각하는 자아나의 삶의 목표 선정나에게 요구하는 역할기대다음 만화를 보고 느낀점을 발표해 봅시다!청소년 시기의 자아 정체성'독립'적 자아 형성'의존'적 자아 형성개인의 지속적인 노력정체성 형성가상 공간의 특징육체적 신원이 없어 새로운 신원을 만들 수 있음.부정적 측면① 역할-책임회피② 통합된 자아 정체성 형성 방해③ 타인의 실직적 존재 부정긍정적 측면① 자유와 평등의 보장② 개성 신장③ 가상공동체 형성자아 정체성의 위기에릭슨(Erikson, E.)“청소년기는 자아정체성의 위기이다.”다음 만화를 보고 질문에 답해 봅시다!자아 정체성 형성의 유형자아 정체성의 형성에 성공한 유형유형 1유형 2유형 3유형 4① “나는 누구인가?”에 대해 심각하게 고민하고 탐색한 결과 자기에게 합당한 진로 발견② 자신의 현재 생활이 미래의 자기 모습과 관련되어 있기 때문에 미래에 대해 불안 해하지 않으며 매사에 의욕적이고 목표 의식이 뚜렷함.유형 2유형 1정체성이 혼미한 유형① 아직 자아 정체성 위기나 탐색을 경험 하지 않았고 직업이나 신념 체계에 대한 개인적 의사 결정을 하지 않은 상태② 자기의 삶의 모습이나 방향에 대해서 상당히 무관심하며 무책임 함.유형 3유형 4자아 정체성 형성의 유형유형 3정체성을 유예하고 있는 유형① 자아 정체성을 형성하려고 적극적으로 노력하고 있지만, 아직 결단을 내리지 않았거나 잠정적으로 결단을 내린 상태.② 여러 가지 역할과 신념들을 시험해 봄 으로써 자아 정체성 형성을 위해 심각 한 진통을 겪고 있음.유형 2유형 4유형 1자아 정체성 형성의 유형※ 참고 : “유예” 아직 어떤 의무나 책임을 수행할 준비가 되어 있지 않은 사람이, 수행을 연기하는 것유형 4정체성의 형성 의지를 상실한 유형① 자아 정체성의 위기나 탐색을 경험하지 않았으면서도 자신의 목표와 가치, 신념 에 대한 의사 결정을 마친 상태임.② 결정은 주로 부모 또는 의미 있는 타인 과의 동일시에 의해, 그리고 그들로부터 압박과 주입에 의해 형성됨.유형 2유형 1유형 3자아 정체성 형성의 유형함께하기3. 성공적인 자아 정체성 형성 사례김갑철어려서 소아마비에 걸려 장애인이 되었으나, 고등 학생 시절 장애인 교육에 뜻을 두고 특수 교육학을 전공한 뒤 교사가 됨.권수현고아로 성장한 당시 보육원 원장의 인품에 감화되어 어려서부터 꿈꾸던 사회복지사업을 온갖 노력 끝에 활발히 전개함.함께하기3. 성공적인 자아 정체성 형성 사례배형진자폐증을 가진 '배형진' 군은 자신의 장애를 극복하고 마라톤을 하였고, 철인 3종 경기는 물론 42.195km 마라톤 완주.바람직한 자아 정체성 형성의 방법심리적 유예의 경험스스로 자신의 자아 정체성 형성정체성 확립을 위해 필요한 문제 해결1) 청소년기와 자아 정체성 형성 ① 자아 정체성의 형성의 의미 - 자신을 타인과 구별되는 존재로 파악 - 사회적 도덕적 책임의 수용 - 자신의 존재 가치와 생존 의미의 발견 2) 현대 정보 사회에서의 자아 정체성 ① 가상 공간의 특징 : 육체적 신원 없이 새로운 신원 구축 가능 ② 가상 공간의 긍정적 부정적 측면 존재 3) 바람직한 자아 정체성 형성을 위한 노력 ① 에릭슨(Erikson, C. E.) : '자아 정체성의 위기' ② 자아 정체성 형성의 유형 - 자아 정체성 형성 성공 유형 - 자아 정체성 혼미 유형 - 자아 정체성 형성 유예 유형 - 자아 정체성 형성 의지 상실 유형 ③ 바람직한 정체성 형성의 방향 -스스로 자아 정체성 형성 -심리적 유예 경험 -정체성 확립을 위해 필요한 문제 해결1. 청소년기의 자아정체성 형성을 바르게 파악하지 않은 것은?① 청소년기는 자아정체성을 형성해야 하는 매우 중요한 시기④ 지속적인 노력과 사회나 국가의 조건이나 풍토에 의해 영향이번 시간에 배운 내용을 문제를 풀며 확인해 볼 까요?⑤ 자아 정체성은 자연적으로 신체가 성숙하게 됨으로써 획득② 부모와의 긴밀한 관계에서 벗어나 자기의 주관적인 세계에 눈을 뜨기 시작하며 독립적인 자아를 형성하는 시기③ 독자성을 추구하면서도, 부모에게 의존적인 경향2. 다음이 의미하는 것과 거리가 먼 것 은?자신의 삶의 유한성을 자각하는 데서 비롯된다. '나는 누구인가?'라는 물음에 대한 해답 추구를 통해 형성된다.① 생물적 존재로서의 인간 ② 타인과 구별되는 존재③ 자신의 가치와 목표설정 ④ 역할 기대와 역할 수행이번 시간에 배운 내용을 문제를 풀며 확인해 볼 까요?⑤ 과거, 현재, 미래의 통합▪ 자아정체성에 대한 테스트 http://www.counland.or.kr/default.htm/▪ 에릭슨의 자아정체성 http://www.pti21.com/erik.html/▪ 에듀넷 http://www.edunet4u.net/꼭 한번 들어가서 참고해 보세요!의문이 생길 경우는?▪ 83qkrcjswo@hanmail.net ▪ http://edutech.andong.ac.kr/~qkrcjswo다음시간에 배울 단원은?Ⅰ.현대 사회와 도덕문제 2. 청소년 문제와 청소년 문화 (2)현대 사회와 청소년 문제{nameOfApplication=Show}
    교육학| 2005.05.22| 23페이지| 2,000원| 조회(781)
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