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학습지도안 PPT(고1 국사)-붕당정치의 전개

4. 근대 태동기의 정치 3) 붕당정치의 전개와 탕평정치 (p99~100)전시학습 o,x 퀴즈 - 임진왜란을 계기로 설치된 비변사는 조선후기에 최고의 기구가 되었다 .( ) - 조선후기 왜군의 조총부대에 맞설 군인을 모집하여 삼수병을 훈련시킨 곳은 훈련도감이다 .( ) 조선후기 비변사가 강화되어 6 조와 의정부는 약화된 반면 왕권은 강화되었다 .( ) 임진왜란후 지방군 방위체제는 제승방략체제와 속오군체제로 이루어졌다 .( )오늘날 정당의 목적학습 목표 조선후기 붕당 정치의 전개 를 말할 수 있다 . 조선 후기 붕당 정치가 변질되면서 나타난 모습 을 설명할 수 있다 .붕 당 정파적 학파적 붕당정치 붕당들이 서로 공존 하며 상호 비판 하고 견제 하면서 행하 는 정치붕당정치의 전개 선조 광해군 인조 ~ 현종 숙종 확립기 성숙기 변질기 사림 동인 북인 이후 실각 남인 서인 노론 소론 왜 분당되었나 ?선 조 정여립의 모반사건 정철의 세자책봉 건의 사건광해군 중립 외교 친명배금 정책 인 조 반 정인 조 붕당정치의 성숙기현 종 서인과 남인 공존 체제 예송논쟁 서인과 남인 대립 격화붕당정치붕당 정치의 전개 사림 동인 서인 남인 북인 정여립 모반사건 정철 처벌 문제 정철 세자책봉사건 인조 반정 예송논쟁 - 대립이 격화됨 - 상호 비판적 공존 체제탐구활동 1현종 ( 예 송 논쟁 ) 효종비의 상복입는 기간 서 인 남 인 1 차 예송 ( 효종死 ) 1 년 3 년 2 차 예송 ( 효종비死 ) 9 개월 1 년 정치적 입장 신권 강화 왕권 강화 첫째 , 둘째의 문제가 아니라 왕권 을 어떻게 보느냐가 관건 남 인 승 리숙종 환 국 ( 換局 )환 국 일당 전제화 붕당정치의 변질붕당정치의 변질 모습탕평론의 대두 편당적 인사 조치 환 국 탕평론의 한계탐구 활동 2붕당정치의 전개 선조 광해군 인조 효종 현종 숙종 경종 영 • 정조 붕당정치 확립기 붕당정치 성숙기 붕당정치 변질기 탕평정치 동 • 서인 대립 북인집권 서 • 남인 공존 서 • 남인 대립 탕평 동인 서인 북인 남인 인조반정 노론 소론 예송논쟁 환국확인 학습다음 시간에 .... 영조과 정조의 탕평정치모두들 .... 수고했어요 . ^^*{nameOfApplication=Show}

교육학| 2010.11.18| 24페이지| 2,000원| 조회(573)

학습지도안, 고1 국사, 수업지도안PPT, 붕당정치의 전개

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역사학의 함정 [유럽 중심주의를 비판한다] 요약

역사학의 함정 유럽중심주의를 비판한다? 이 책은 모두 세 권으로 나누어 발표할 계획인 “식민주의자들의 세계이해”연구에서 두 번째에 해당함- 세계사 서술과 역사 지리학에 깔려있는 유럽 중심주의를 비판적으로 분석하고 있음? 첫 책인 《식민주의자들의 세계 이해 : 지리적 확산주의와 유럽 중심적 역사 서술》에서는 유럽 중심적 확산주의의 핵심주장과 변천사를 소개, 유럽인들이 지적능력이나 문화, 환경에서 더 뛰어나다는 믿음들을 분석했으며, 유럽의 발흥을 유럽중심주의와는 다른 방식으로 설명하는 이론을 개략적으로 제시? 두 번째 책은 1권과 보완 관계에 있지만 목적은 다름- 우리 시대 사회 이론에서 중요한 자리를 차지하고 그 흐름을 결정하고 있는 여덟가지의 유럽 중심적 세계사 해석을 검토하고 논파함? 세 번째 책에서는 중세 말에서 19세기까지를 놓고 비유럽중심적 역사 해석을 내놓음- 유럽중심의 역사를 비판하면서 부딪치게 되는 이론적 문제 몇가지를 살펴봄? 유럽이 다른 모든 지역들보다 더 풍요로워지고 더 강력했던 이유 4가지-1. 종교 : 유럽인들은 진정한 신을 섬기며, 이 신은 유럽인들이 전면에 서도록 내내 이들을 인도함2. 인종 : 백인들은 유전적으로 우월함3. 환경 : 유럽의 자연환경은 다른 어떤 지역보다 우량4. 문화 : 아주 오래전에 진보적, 혁신적인 문화를 창조함? 그러나 유럽의 환경은 다른 지역의 환경보다 더 우량하지 않음? 유럽의 발흥은 1492년 이전에는 조짐도 보이지 않았음- 유럽이 그 전에 이미 갖고 있던 고유한 내적 속성들 따위가 아니라 신세계의 자원을 손에 넣는데 유리했던 유럽의 지리적 위치에서 비롯된 것임- 유럽의 아메리카 자원 장악은 상인-자본가 계급과 그 보조 세력들이 정치권력을 잡게 해주었음- 유럽인들이 유럽 바깥의 세계에도 눈을 뜨게 만들어 유럽 사회와 경제를 완전히 바꾸어버리게 함유럽 중심주의적 확산주의? 유럽중심주의- 자기 종족 중심주의의 아종 하나를 가리키는 말로 아주 최근에 만들어진 용어- 자기 종족 중심주의는 가장 일반적인 의미로는 한과정, 국가 형성 과정을 중요하게 다루면서 세계사에 관해 유럽 중심주의적 가설들을 세움- 오로지 유럽 문명만이 정치적 근대화가 일어날 수 있는 특질들을 갖고 있었다고 주장? 제레드 다이아몬드- 생명 생태학자- 중위도 유라시아 지역은 자연환경 때문에 세계 다른 모든 지역보다 우월했다고 주장? 데이비드 랜디스- 유럽 기술사쪽에 여러 가지로 이바지한 경제사가- 유럽이 고대 이래로 환경, 경제, 기술, 정치, 사회, 지능 면에서 세계 다른 문화들보다 우월했음을 주장제2장- 막스 베버: 서구의 합리성1.베버(1)19C 말~20C 초 중요한 역사가, 과학적 사회학의 기틀 마련, 세계 대전 이전의 보수적·관료적인 독일 사회를 합리화하고 변호함(2)독일 사회+서구 자본주의 사회 분석(3)자기가 속한 시간과 공간, 계급의 전형적인 망상을 끝까지 붙들고 있었음⇒유럽의 자본주의가 인류가 이룰 수 있는 최고 수준의 사회적 진화라고 여김.2.합리성(1)베버의 사회적 진화 이해①지성과 윤리를 의미하는 인간의 “합리성”이 고대 사회에서 현대 사회에 이르기까지 향상 되어 온 과정으로 이해함.②But, 진화의 단계에서 발전된 것들은 합리적 사고의 사물이었을 뿐, 합리적 사고를 낳은 1차적 원인은 X!③합리적 사고를 낳은 1차적 원인: 개인의 차원에서 곧 개인들의 정신과 개인들의 행위에 서 찾을 수 있음④유럽 사회는 모든 사회들 중, 가장 합리적인 사회 +인간 의지의 산물이라고 단정ex)자본가의 소명 “이윤”, 노동자의 소명 “노동”(2)베버의 역사 서술-터널식①한층 더 합리적인 사회를 향한 전진은 유럽에서, 그리고 유럽인들 사이에서만 일어났다 고 봄.②터널 바깥: 모든 사회가 관습적, 최소한 어느 정도의 비합리성 지님(3)베버가 말한 유럽인이 합리성을 지닌 이유①인종⇒인종이라는 “요인”의 비중을 측정할 방법을 아직 모르고 있었음. But, 아프리카인들만 은 분명히 열등하다고 봄.⇒흑인들을 무시하는 모습은 글에서도 종종 보임, 고대 이집트인들은 문화적 측면에서 아 프리카와 연결되어 있지 않았 모습은 비슷했고, 베 버가 믿었던 것보다 동방 도시들은 훨씬 더 자치적 이었으며, 서방도시들은 훨씬 덜 자치적 이었음.·중세 유럽 도시들에 “자유”가 있었다고 주장하는 것: 근대 도시들의 특징들을 시간을 거슬러 중세도시들에 덧씌우는 오류를, 유럽적인 모든 것에서는 “자유”를 느끼고 동방 적인 모든 것들에서는 “전제”의 냄새를 맡는 조금 더 확산주의적 오류를 저지르는 것.▣셋째, 동방과 서방의 토지 보유 체계·유럽의 중세 장원이 진정한 의미의 사적 소유물에 가까웠고, 사회변화를 이끌어 낼 잠 재력도 훨씬 많이 갖고 있다는 가설을 퍼뜨림.·동방의 대규모 농업용 보유지들은 국가나 군주의 소유로 남아 있었음, 이 봉토를 경작 하는 농민들에게서 소득을 얻던 현지 지배층은 진정한 지주들은 X.·국가에 계속 복무하느냐에 따라 봉토들의 보유 여부가 달려 있었음.·But, 베버는 중세 서구에서는 군주와 영주가 여러 가지 윤리적 구속에서 발생한 훨씬 합리적인 관계를 맺고 있었으며, 이에 따라 영주에게 영지를 내리는 것은 실제로 소유 권을 양도하는 것이었지 봉토에서 나오는 소득을 일시적인 은전으로 주는 것과 다르다 고 봄.·베버는 사유재산으로 양도된 유럽 영지들과 관직 유지 수단으로 임시 양도된 아시아 봉토들 사이의 차이를 중요시 여겼음⇒유럽에서는 개인주의가, 사유재산이, 마침내는 자본주의가 발달하고, 다른 지역에서는 이런 일이 일어나지 않는데 결정적인 구실을 함.·이 차이라는 것은 사실 실제로는 존재 Xㄱ.중세 유럽의 영지들도 비유럽 세계의 봉토들처럼 대체로 군주를 섬기는 동안에만 주 어짐.(조건이 딸려 있었음)ㄴ.유럽과 비유럽을 막론하고 여러 지역에서 봉토들이 영구 보유지로, 사적 소유물로 굳 어져 가는 경향을 보였음.∴유럽 장원과 비유럽 장원은 넓게 봐서는 공통적인 특징들을 가지고 있으며, 차이가 있다손 치더라도, “근대성”과는 관련이 없는 것들이었음.⑦유럽 역사의 특수성을 설명하는 막스 베버의 가설들이 기본적으로 틀린 두 가지 이유·베버가 고대와 중세 유럽인들에게 부여했가4) 로버트 브레너의 가설① 유로 마르크스주의적 역사 쓰기의 전형으로 간주② 마르크스주의적 연구가 철저히 유럽 중심주의적이 될 수 있음을 어떤 저술보다도 더 분명히 보여줌③ 유럽이 중세에 이미 일어섰고 자본주의도 중세에 이미 형성되기 시작했다고 보는 가설로는 상당히 일관성 있고 상세하게 논거를 펼치고 있다.2. 브레너의 가설1) 가설 검토하기① 브레너의 가설은 자본주의와 경제적 근대화가 왜 모두 중세 유럽에서 시작되었는지 설명② 그런데 중세 아프리카와 중세 아시아는 논문에 언급x 가설의 지리적 관점 살피기③ 자본주의의 등장중세 전성기(11~13세기)를 배경, 당시 농노의 의무로 생산 계급과 지배 계급 사이에는 싸움이 끊이질 않았는데, 잉여를 낮추거나 농민 반란과 같은 과격한 양상☞브레너는 이처럼 계급투쟁의 결과로 봉건주의가 무너지고 자본주의로 전화 입증하려 함!2) 경제사가들의 가설에 대한 브레너의 반박과 저자의 비판① 봉건주의 쇠퇴와 자본주의 등장: 경제적 요인에 의한 것(경제사가)② 멜서스의 인구 변화 가설)에 기댐: 인구 변화에서 출발해 경제, 사회를 설명하는 논거중세전성기의 번영으로 인구 성장이 일어났고, 14세기 초에 흑사병으로 농민이 적어지자 농노를 해방시키고 이후 농민은 차지농(借地農)이 되어 지대를 화폐로 내게 된다. 이것이 바로 농노제가 끝난 것이고 자본주의가 성립되는 출발점이라는 것☞ 브레너의 반박소극적-인구학적 요인들도 실제 중요, 맬서스식 이해도 전적으로 틀린 것은 아니지만 인구 위기는 영국과 프랑스의 봉건주의의 위기를 설명하지 못한다고 주장③ 교역-상업화 가설 : 봉건주의가 발전하면서 촌락과 도시가 커지고 교역로를 따라 시장들에서 거래되고, 농작물을 내다파는 등 지대를 화폐로 낼 정도로 상업화 진행하자 봉건주의가 쇠퇴하고 자본주의가 등장했다고 보는 가설** 브레너의 주장이 사실과 부합하는 대목브레너의 주장처럼 중세에는 봉건 농촌 사회를 크게 바꿀 수 있는 수준의 도시화가 진전되지는 않았다는 것!브레너의 반박브레너 주장에 대한 비판지방 하는 경우 대단히 중요한 저술이므로 주의를 기울여 따져볼 필요가 있음존스의 논증장치들1) 유럽과 유럽인들의 우월성을 해명하면서 존스는 확실하고 구체적이라고 생각하는 원인들을(자연환경, 영양상태와 질병, 인구 변동) 강조2) 유럽의 우월성을 이야기하는 전통적 견해들을 모아서 자신의 논거에 이용3) 문화 간 비교 분석의 모양-유럽의 우월성을 주장하는 논거와 아시아 문명들의 열등성을 보여주는 논거들을 제시4) 자신이 말하고 있는 바가 주류 학계에서 입증된 과학적 사실인 것처럼 보이게 함5) 전형적인 유럽 중심주의에 입각해 역사를 겹쳐버리는 수법“유럽됨의 특성”1) 존스의 주된 명제: 유럽의 물리적 환경에서 우월성, 지적으로 우월함, 맬서스식 인구 재앙에서 자유로움2) 아시아 부유층의 생활은 퇴폐적, 야만적이라고 주장: 동양적 전제주의유럽은 민주적, 가난한 사람들은 더 잘살았음, 지배 계급은 화려함을 덜 과시3) 존스의 체계적 논거(1) 환경결정론적 논거유럽 환경이 아시아와 아프리카 쪽 환경보다 우량→무더운 기후에서는 인간 활동력이 떨어지고 질병과도 관계가 있다고 주장→근거 없는 통념(반세기 전에 완전히 폐기됨)관개를 하게 되면 많은 노동력이 필요하지만(아시아), 천수농업은 생산력이 떨어지는 반면 노동력도 덜 요구하므로 유럽 농민들의 더 생산적이었다고 주장→생산량을 놓고 보았을 때 관개 농업이 비관개 농업(천수농업)보다 더 많은 노동력을 필요로 했다는 증거는 없음(2) 아시아인들은 생식 행위를 제어하지 못하는 데 반해 유럽인들은 인구를 조절하는 능력을 가짐→농사가 조방적이었기 때문에 사람들은 핵가족 단위로 쪼개졌고 이 과정에서 두 가지 결과를 가져옴: 분산되어 살았기 때문에 아시아 농민들이 겪은 전제(專制)를 피할 수 있었음→초기 유럽 거주지 대부분은 한 점을 중심으로 모인 형태거나 강?바다를 따라 선형으로 길게 늘어진 모양아시아 상당수 지역에서 비관개 농경을 했으므로 유럽의 개인주의나 진취성이라는 유럽의 특질을 아시아에서도 찾아볼 수 있어야 함고대 유럽 전체에 걸쳐 설명

독후감/창작| 2010.11.18| 32페이지| 2,500원| 조회(598)

역사, 역사학의 함정, 제임스 블로트, 유럽 중심주의 비판

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제임스 블로트 [유럽 중심주의를 비판한다.] 에쎄이

제임스 블로트, 『유럽 중심주의를 비판한다』유럽 중심주의의 극복은 가능한가우리가 보통 세계사를 이해할 때, 서양이 동양보다 우위를 차지하게 된 것은 서양의 오랜 역사 발전 덕분이라고 생각하기 쉽다. 하지만 실제로는 서양이 중국 중심의 세계경제의 주변부에 놓여 있다가 힘의 논리로 우위를 차지하게 되었다는 것이 통설이다. 19세기 서양의 동양 침탈이 있기 전까지 여전히 동양이 서양보다 우월했다. 이러한 연유로 서양의 내재적 발전 또는 동양의 정체라는 주장은 맞지 않다.그렇다면 서구 우월주의는 어디서 연유된 것일까? 블로트는 16세기 이후 유럽이 급속히 발전하였는데 이는 식민지의 부가 유입되면서 부터라고 주장한다. 이러한 주장 외에 일반적으로 우리가 생각하는 유럽의 우월성은 왠지 모르게 은근히 주눅이 들고 명쾌하게 반박하지 못하게 하는 힘이 있는 것 같다. 중세풍의 건물, 웅장한 왕궁, 넓은 정원, 높은 산들과 같은 근대의 이미지가 유럽의 우월성을 더해준다. 이러한 유럽의 이미지에 질세라 존스, 만, 홀, 랜디스가 유럽 기후, 북서유럽 기후는 농경에 특별히 유리하고 유럽 흙은 특별히 기름지다고 주장한다. 또한 다이아몬드는 고온 다습한 열대 기후보다 농경에 유리한 기후를 가지고 있다고 주장한다. 그들은 철저하게 유럽을 칭송하고 있는 것을 확인할 수 있다.이러한 유럽 중심주의자들의 서구 우월적인 사고는 미국의 패권주의가 점차 강화되고 있는 오늘날, 유럽 혹은 서구 중심주의는 역사학에서만 다뤄질 문제가 아니다. 또한 유럽 중심주의자들의 저술활동으로 역사를 공부한 대중들이 서구의 가치관을 심게 했듯이 동시대를 살아가는 사람들의 인식체계의 문제이기도 하다. 이렇기 때문에 유럽 중심주의를 비판하는 것은 서구 우월주의, 미국 패권주의를 극복하려는 의지일 수 있다는 것이다.이러한 서양사 체계에 대한 전반적인 재구축을 요구하는 목소리가 제기되자 유럽 중심주의를 비판하여 이를 극복하려는 책들이 현재 많이 출판되었다. 우리의 시각으로 유럽중심주의를 비판한 강철구 저서의[역사와 이데올로기1], 강정인의 [서구 중심주의를 넘어서], 한국서양사학회의 [유럽중심주의 세계사를 넘어 세계사를] 등이 있다. 또한 세계 각국에서 출판, 번역되어 한국에도 많이 들어와 있다. 서양의 발흥에 대한 주류 서술에 있어 자민족 중심주의 시각에 반기를 들고 동양이 어떻게 현대 서양의 발흥을 가능하게 했는지에 대한 홉스의 [서구 문명은 동양에서 시작되었다], 유럽자본주의가 현재 유럽의 모습을 토대로 만들어 내기 위한 것이고, 프랑스 혁명 이후 만들어 졌다는 것은 허구라고 주장하는 핼퍼린의 [유럽자본주의], 또한 책이름에서 저자의 의도가 들어나는 블로트 저서인 [유럽 중심주의를 비판한다] 등이 있다. 블로트의 저서는 기존의 나와 있는 유럽 중심주의 비판하는 서적들을 총 종합해주고 있는 듯하다.그는 20세기의 저명한 역사학자, 경제학자, 정치학자, 생태학자 등 모두 망라하여 두세 명도 아닌 총 여덟 명의 학자들의 유럽 중심주의적 사고를 모두 비판하고 있다. 이 때문에 그의 저서는 세계사의 다른 시각 뿐 아니라, 많은 논란도 가져왔을 듯하다. 사회학의 시조인 막스 베버에서 시작하여 린 화이트, 로버트 브레너, 에릭 존슨, 존 홀, 마이클 만, 재레드 다이아몬드, 데이비드 랜디스가 그 대상이다. 지금부터 일부 학자들의 주장과 블로트의 반박을 살펴보자.먼저 베버는 유럽의 자본주의가 인류가 이룰 수 있는 최고 수준의 사회적 진화라고 여겼으며, 한 층 더 합리적인 사회를 향한 전진은 유럽, 유럽인 사이에서만 일어났다고 주장했다. 하지만 그는 관념과 가치관을 강조했으며, 기술적, 경제적, 물질적 요인과는 거리가 먼 사회적 요인을 강조했다고 반박한다. 다음으로 브레너는 유로 마르크스주의자로 그는 중세 유럽에서 계급투쟁으로 인해 자본주의와 경제적 근대화가 시작되었다고 주장했다. 하지만 그의 주장은 영국에 한정되어 있었다. 14세기에 서유럽에서 농노제가 쇠퇴되었다고 했지만 16~17세기 동유럽은 오히려 농노제가 강화되는 모습을 보인다며 반박한다.존슨의 [유럽의 기적]은 유럽 중심주의적 역사쓰기의 분수령이 되었다. 그는 유럽이 물리적 환경, 지적으로 우월하며, 맬서스식 인구 재앙에서 자유로웠다고 주장했다. 하지만 그가 진술한 비교 대상은 비유럽 사회의 정치적 지배집단 및 농민으로 겨냥했다. 마이클 만은 문화적 우월성이 중동에서 그리스, 서유럽까지 북서쪽으로 이어진 길을 따라가며 나타났다고 보았다. 여기서 동진의 성장을 막은 동방제국들과 북서진 성장의 촉진이 존슨의 환경결정론과 화이트의 기술결정론을 차용했다는 것이 전부라는 것에서 유럽의 합리적 조급성을 엿볼 수 있다고 비판했다. 홀은 경제에 정치적인 간섭이 적을수록 근대국가로 발전할 수 있다고 주장하였는데 이러한 논리는 유럽에만 작동하였고, 중국, 인도, 이슬람은 그렇지 않았다. 또한 자본주의가 유럽의 환경, 주민, 정치제도, 종교 제도들이 저마다의 역할을 다하기에 유럽에서 자연스럽게 발전하는 경향을 보인다고 주장했다. 하지만 비유럽 지역들은 제도, 환경, 주인들이 발전을 가로막았다고 보았다며 블로트는 반박한다.재레드 다이아몬드는 환경결정주의로 인간사의 특정 측면을 설명하려했다. 하지만 진짜 중요한 원인은 환경이 아닌 문화 쪽에 있었는데 유럽의 자연환경이 유럽보다 못한 환경에 사는 집단들보다 더 많이 진보하도록 이끌었다는 의미로 유로 환경결정론을 주장한다. 하지만 유럽은 18세기 이전까지 기술. 시장 제도의 발달, 생활수준에서 중국에 뒤쳐졌었다고 반박한다.지금까지 살펴본 유럽 중심주의적인 여러 학자들의 주장에 대한 블로트의 반박은 상당히 설득력 있다. 그렇다면 이러한 비판이 서구 우월주의를 극복하도록 해 줄 것인가? 하지만 블로트 뿐 아니라 여러 학자들이 일정 부분은 사실로 인정하고 있는 모습을 보인다. 이런 모습들은 유럽 중심주의의 극복을 더욱 멀게 느껴지도록 한다. 이렇듯 언제나 유럽 중심주의의 문제점을 지적하기는 쉬우나 그 대안을 제시하는 데에는 어려움이 있다.

독후감/창작| 2010.11.18| 3페이지| 1,000원| 조회(264)

에쎄이, 제임스 블로트, 유럽 중심주의를 비판

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1차시 학습 지도안(고1 국사)-통치체제의 변화

일시2010년 6월 8일 4교시대상1-6 (38명)장소1-6 교실지도교사지도교생단원Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동4. 근대 태동기의 정치2) 통치 체제의 변화차시22 / 27수업모형강의식 학습PPT& 학습지활용학습목표1. 양난 후 정치 구조의 변화를 설명 할 수 있다.2. 양난 후 군사 제도의 변화를 말 할 수 있다.지도단계학 습 내 용교 수 - 학 습 활 동지도상 유의점 및 자료교 사학 생도입(6분)▶학습 환경 확인 및 정리▶상호 인사 및 출결확인▶전시학습확인▶동기유발▶학습목표제시▶학생들의 학습준비 상황을 확인하고 자료를 배부한다.▶상호 인사하고 출결을 확인한다.▶지난 시간에 학습했던 내용(임진왜란&병자호란)을 표로 정리해준 후 o, x 로 확인한다.- 임진왜란 때 향토 지리에 밝은 이점을 활용하여 적은 병력으로도 왜군에게 큰 타격을 주었던 자발적인 군대는 의병이다.- 광해군은 명과 후금 사이에서 친병배금 정책을 펼쳤다.- 오랑캐에 당한 수치를 씻고 명에 대한 의리를 지켜 청에 복수하자는 주장은 북벌론이다.▶학습내용와 관련된 뉴스영상(1분30초)을 제시하고, 오늘 배울 내용을 도출할 수 있도록 발문한다.-지금 무슨 사건 때문에 모였나요?-이러한 회의를 무엇이라고 하나요?-이곳에서 하는 일이 무엇인거 같아요?-현재 국가 안보에 문제가 생겼을 때 이러한 회의를 통해서 문제를 처리하고 있다. 조선시대에도 이렇게 국가 안보에 위험이 생겼을 때 이를 해결하기 위한 기관이 있었습니다. 이 기관은 어디일까요?-그런데 과연 근대 태동기에도 비변사의 기능이 어떠했는지 학습을 통해 알아보자고 설명한다.▶학습목표를 제시한다.-오늘 배울 내용을 다시 한번 학습목표의 주요단어를 강조해 준다.▶교과서와 자료를 챙겨서 자리에 앉아서 학습할 준비를 한다.▶상호 인사한다.▶지난 시간 학습한 내용을 떠올리고 교사의 발문에 답한다.-(o)-(x):중립외교-(o)▶뉴스영상을 보고 생각나는 것을 자유롭게 이야기하며, 이를 토대로 학습내용이 무엇일지 생각해본다.-천안함 사건-국가 안전보장 회의(Nat전기, 후기로 나뉨을 설명한다.▶양난 이후의 조선 후기 통치체제의 변화를 배운다고 제시한 후 발문한다.-조선 전기의 통치체제는 무엇을 말하죠?-중앙 행정기구는?-양난 이후 중앙 행정기구의 기능에 변화가 생긴다고 강조한다.-통치체제가 크게 세가지가 변한다고 설명한다.(정치구조, 군사제도, 수취체제, 하지만 수취체제는 경제부분에서 다룬다고 설명)▶정치구조의 변화를 설명하고 학습지를 활용하며 지도한다. 학습의 집중도를 위해 발문을 하고 학습지를 읽고 답하게 한다.-먼저 양 난 이후 정치구조의 변화를 살펴보겠습니다. 크게 3가지가 있죠?▶비변사란 무엇인지 발문 후 용어 설명을 한다.-비변사란 무엇인가?-비변사(설치 배경, 기능, 업무)를 PPT를 보고 설명하고 발문한다.-어떻게 임진왜란 때 비변사가 최고의 기구가 될수 있었나?▶비변사가 기능이 강화되면서 6조, 의정부, 왕권 약화를 설명한다-비변사가 모든 업무를 가져가 버렸기에...▶조선 전기의 삼사에 대해 발문 후 설명한다. 당시 삼사의 역할을 학습지의 [읽기자료1]를 통해 확인한다.-통치 체제의 삼사는 어디인가?-[읽기자료1]를 읽고 삼사역할 확인-삼사의 공통된 기능은?▶조선 후기의 삼사의 기능이 변질 되었음을 [읽기자료2]를 통해 설명한다.-삼사의 기능변질은 언제부터인가?-[읽기자료2]를 통해 삼사의 기능 변질을 확인하게 한다. 어떻게 변질되는가?▶이조전랑에 대한 용어, 이조전랑의 권한과 변질된 이유를 설명한다.-이조/이조전랑-이조전랑의 권한[읽기자료3]확인-언제 변질되었는가?-이조전랑의 권한은 어떤 결과를 가져왔나요? 모두들 그 직위를 노리고 있겠죠?-(이조전랑의 직위에 오른다는 것은 삼사를 장악하는 것이므로 그 힘이 막강해 질 수 밖에 없습니다.자기 세력을 확대하는데 이용-붕당 간의 대립이 격화되어 결국 동인과 서인 분열의 원인이 된다.)▶PPT로 함께 정리한 후, 이를 [탐구활동1]로 양난 이후 정치구조의 변화를 정리하도록 한다.▶먼저, 군역의 변화를 설명한다.-군역은 국가에 지는 신역(身役).-양인개병제(학습 지도안.hwp▶교사의 설명을 들으면서 발문에 답을 한다.-어머니의 뱃속에서 움직임을 보이는 것, 새로운 생명이 탄생을 준비하고 있음을 알리는 현상. 근대 태동기는 근대가 아직 이루어지진 않았지만 근대를 향한 움직임이 보인다는 뜻으로 표현-조선 후기-조선의 통치체제 도표를 떠올린다.-도표를 보며 대답한다. 의정부, 6조, 삼사-비변사 기능의 강화, 삼사의 기능 변질, 이조 전랑의 기능 변질▶발문에 답을 한 후 설명을 듣고 이해한다.-비변사(備邊司)는 변방을 대비하는 관청-학습지와 PPT내용을 번갈아가며 비변사의 기능이 강화되는 과정을 이해한다.-신속해야했기 때문에 모든업무가 비변사에 집중됨!!▶교사의 설명에 집중한다.▶발문에 답을 한 후 설명을 듣고 이해한다.-사헌부, 사간원, 홍문관-언론의 기능▶교사의 설명을 듣고 이해한다.-17세기 붕당의 본격화-기존의 언론의 기능을 잃고, 상대 세력을 비판함.▶교사의 설명을 잘 듣는다.-조선시대 통치체제에서 6조 중의 하나, 이조의 정랑과 좌랑을 이름-삼사의 관원 선발권, 자천권-17세기 붕당의 본격화▶교사의 설명을 들은 후 양난 후 정치 구조의 변화를 빈칸을 채우며 정리한다.▶교사의 설명을 듣는다. 군역이 어떻게 변했는지 이해한다.▶교사의 설명을 듣고 조선 후기 중앙군의 군사제도에 대해 이해한다.▶교사의 설명을 듣고, 그림을 보고 진관체제와 제승방략 체제를 이해한다.-대규모 전투에서 약함-왜적이 침입했을 때 그곳이 무너지면 방어할 길이 없다.▶교사의 설명의 집중한다.▶[탐구활동2]를 통해 군사제도의 변화를 정리한다.▶태동(胎動)의 뜻 설명,PPT▶표를 간단히 제시PPT▶PPT로 판서 정리,학습지 P1 활용▶PPT,학습지 P1▶PPT▶학습지 P1 참고[읽기자료1]▶학습지 P2 참고[읽기자료2].▶PPT▶학습지 P2[읽기자료3]▶PPT, 학습지 P2[탐구활동1]▶PPT▶PPT▶학습지p3[읽기자료4]▶ppt▶학습지 P3~4▶학습지 P4 활용[읽기자료5]동영상‘불멸의 이순신’(4분 30초)-시간을 조절해가며 보여주기▶ppt최초 설치(임시기구) : 삼포 왜란(1510,중종) 계기2) 상설 기구화 : 을묘 왜변 (명종, 1555) 계기다. 발전 : 임진 왜란 계기정승,판서(공조 제외),군영대장,유수,대제학 참여하여 국방,외교,내정 총괄19세기 - 세도 정치의 중심 기구화라. 기능 확대 결과 : 왕권 약화, 의정부. 6조 기능 약화마. 폐지 : 흥선대원군 대에 의정부와 삼군부로 업무 이관, 의정부의 부속 기구로 전락효종 5년 11월 임인 김익희가 상소하였다. “요즈음 비변사가 큰 일이건 작은 일이건 모두 취급합니다. 의정부는 한갓 헛 이름만 지니고 육조는 할 일을 모두 빼앗기고 말았습니다. 이름은 ‘변방 방비를 담당하는 것(備邊)’이라고 하면서 과거에 대한 판정이나 비빈 간택까지도 모두 여기서 합니다.” 읽기자료 1] 조선 후기 비변사의 기능2) 삼사의 기능 변질(1) 삼사: 언론의 기능㉠ 사헌부: 시정의 득실을 논술하고 백관의 비리를 규찰 탄핵하며 풍속의 교정과 관리감찰㉡ 사간원: 군주에 대한 간쟁 논박㉢ 홍문관: 양사의 대간과 더불어 국정에 대한 비판과 논쟁(2) 삼사의 기능 변질 : 17세기 붕당이 변질되면서 각 붕당간의 세력 비판, 세력 보호 수단3) 이조전랑(吏曹銓郞)의 권한 변질(1) 이조: 조선시대 통치체제에서 6조 중의 하나로 문관(文官)의 선임(選任)·공훈(功勳)·봉작(封爵) 등의 일을 총괄(2) 이조전랑 : 조선 시대에 이조의 정랑(정5품)과 좌랑(정6품)을 함께 이르는 말(3) 이조전랑의 권한 : 후임자 선임권(자천권), 삼사 인사권(4) 이조전랑의 권한 변질이조전랑직에 오르면 삼사의 주도권을 쥐게 되어 그 권한강화되자, 붕당 간의 대립 격화 (동인과 서인 분열의 원인)→영. 정조 때 혁파탐구활동1 질문에 답하시오!AB임시기구 상설 기구 최고 기구왜구와 여진족 16세기 중엽 국방, 외교, 내정 관장침입 대비1-1) 이 표는 어떤 기구를 설명하고 있는 것인가? A→B로 변화된 계기는?,2) 비변사의 기능이 강화된 결과는?( ), ( ), ( )이 약화되었다.19세기기) : 양인개병제-농병일치(의무병)(2) 양 난 이후 : 모병제(募兵制), 용병제(傭兵制)- 직업군인의 성격, 군포를 급료로 받는 상비군2) 중앙군의 변화(1) 조선 전기(세조, 15세기) : 5위(서울 주위를 둘러싼 일종의 부대를 뜻함)(2) 양 난 이후 :5군영-임기응변으로 그때 그때 설치 됨,가. 배경1) 5위제의 와해 - 16C 이후 군역의 대립제(代立制), 수포제(收布制) 일반화2) 임진왜란 초기 패배에 대한 반성㉠ 조총을 사용하는 일본군에 대항하기 위해 새로운 군제의 필요성 절감㉡ 전쟁으로 위협을 느낀 서인들이 정권을 유지하기 위해 설치군영설치 시기역할기타훈련도감임진왜란 중 (선조)군사 훈련 외에 수도방위와 국왕 보위삼수병(포수, 살수, 사수)직업군인화어영청인조왕실 호위, 북벌준비효종) 북벌 계획에 따른 군비 확충총융청북한 산성 수비수어청남한 산성 수비금위영숙종왕실의 호위 강화나. 내용선조 26년 10월 국왕의 행차가 서울로 돌아왔으나 성 안은 타다 남은 건물 진해와 시체로 가득하였다. 굶주림에 시달린 사람들은 인육을 먹기도 하고, 외방에는 곳곳에서 도적들이 일어났다. 이 때에 임금께서 도감을 설치하여 군사를 훈련시키라고 명하시고 나를 도제조로 삼으시므로, 나는 청하기를‘당속미 1천 석을 군량으로 하되 한 사람당 2승씩 준다 하여 군인을 모집하면 응하는 자가 사방에 모여들 것입니다.’라고 하였다. [읽기자료 2] 훈련도감의 성격-급료병, 모병제3) 지방군의 변화(1) 조선전기 : 영진군-경기도 제외한 각 도, 잡색군-생원, 진사, 향리 등(2) 속오군 편성(임진왜란 중)㉠ 설치 배경- 임진왜란 당시 병력이 많이 필요했기에 지방군의 구성이 변화됨㉡ 구성속오군 편성 전: 16세~60세까지 양인남자속오군 : 평시 생업 종사, 전시 군사로 동원, 양반~노비로 구성㉢ 결과 : 실제 상민과 노비로 점차 변질됨.3) 지방군 방어체제의 변화(1) 진관체제(15세기)- 장점 : 전국을 방위체제로 단위 조직화- 한계 : 방위망이 너무 광범위, 당시 군사 지휘관이 문다.

교육학| 2010.11.18| 7페이지| 2,000원| 조회(254)

통치체제, 1차시 학습지도안, 통치체제의 변화

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이규보를 통해 본 고려시대 관료생활

이규보 를 통해 본 고려시대 관료생활시대적 배경 3 차례의 몽골 침입이규보 증조부 9 품 외조부 8 품 조부 정 9 품 정 5 품을 지내고 있는 이윤수과 중권의 딸인 김씨 사이에서 1168 년에 태어남 중하급의 사대부가 자손 !!무관탄 ( 無官嘆 ) 常無官常無官 벼슬없어라 , 언제나 四方餬口非所歡 떠돌며 밥 비는 것 내 마음 아니요 圖免居閑日遣難 한가한 날 보내기 지루함을 면코자함이라 噫噫一生 아아 인생이여 一也賦命何酸寒 한번 받은 운명 어찌 이리도 괴로운가 천거제 학식과 재능이 뛰어난데도 家貧하고 세력이 약해 세상에 알려지지 않은 자를 천거에 의해 등용 무신정권기에는 주로 급제자들이 일찍 벼슬하기 위해 고관들의 추천받는 형태로 변질 전주에서의 관료생활 ‘ 偶霑微祿宦江南 ‘ 우연히 하찮은 녹을 바라 강남까지 갔었구나 !“ 이번 싸움에 세운 공이 누가 제일인가 지금도 기여한 사람을 기억조차 않는다네 ” 고려시대 고과와 관직 임명 고려시대 임시직을 거쳐 정식 으로 발령 상피제 적용 : 다른 직위로 바뀜 임명 정규 인사 이동 시기 :12 월 ,6 월 임기 :3 년 최씨정권시기 : 인사권 장악 후 , 정규 인사이동 이후에도 아무때나 임명 인사 란 ? 이부 와 병부 에서 고과 성적 등의 정치안을 참작하여 판사와 담당관들이 협의 , 시안작성 후 왕께 아뢰 , 재가 를 얻어 시행 !! “ 운명이 기박하여 이제 귀양살이 가는길 이지만 그래도 서울 향한 마음 버리기 어렵구려 ” “ 사람이 순박 하고 일 적어 기쁘기는 하나 땅 박하고 백성 쇠잔 하여 차마 볼 수 없네 ” “ 쇠잔한 시골 살이 하루가 삼년 같네 . 합하께서 깨끗한 절개를 채택하신다면 교대를 어찌 임기까지 기다리겠소 ” 고려시대 지방관의 모습 계양에서 시작 ( 時作 ) 활동을 통해 보여지는 이규보의 생각 = 당시 대다수 지방 수령들이 중앙정계에서 지방수령으로 보임된 것 : 마치 귀양 온 것으로 여김 * 백성의 생활 개선이 아닌 중앙정계로의 빠른 복귀 염원74 세 , 별세‘광세 ( 曠世 ) 의 문인인가 , 시대의 아부꾼인가 .’ 문인 아부꾼모두들 .... 수고했어요 . ^^*{nameOfApplication=Show}

인문/어학| 2010.11.18| 8페이지| 1,500원| 조회(148)

이규보, 한국중세사, 이규보의 생애, 고려시대 관료생활

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