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5가지 질적 연구방법 비교 서울대 사범대 강의 중 내용 정리

5가지 질적 연구방법 비교사례연구내러티브현상학근거이론문화기술지1목적사례를 해석개인 경험의 의미 이해현상들의 본질을 이해이론 개발문화 공유집단을 해석사례(경계를 가진 체계)를 기술, 해석개인의 인생사 이야기를 통해 의미 이해연구자들의 경험 현상들의 공통점에서 본질을 이해참여자들의 관점에 근거를 두고 이론 개발문화(갗, 신념, 행동)공유 집단에 대해 그림이나 언어로 기술하고 해석2이유(적합한 상황)사례에 대한 깊은 이해 요구개인의 경험 이야기, 노하우를 말할 때현상의 본질을 이해하고자 할 때-이론을 개발할 때-이론이 이미 있어도 대상이 다른 이론일 때-문화 공유 패턴 기술시-현장에서 다양한 자료를 수집해야 할 때,-연구에서 문화이해가 중요할 때3누구를?(연구 초첨 대상)1명~ 전체,사건, 프로그램, 활동1명(개인)현상 경험을 공유한 5-20명이론에 맞는 20-30명문화 공유 집단4자료수집비구조화된 면접, 관찰일지, 인공물 등 다양한 자료5자료기술사례와 맥락을 기술연대순으로 기술현상(epoche)판단 중지로 개인 경험 기술개방코딩 범주 기술사회적 배경, 행위 등 현장의 그림 기술6자료 분류주제로 범주화된 집합으로3차원 모델-상호작용: 개인적, 사회적-지속성: 과거, 현재, 미래-상황: 시간, 장소본질의 의미 단위로축코딩으로-원인-관련 행동에 따라-맥락적 조건으로 나타낸 것-맥락적 결과로 나타낸 것등을 축으로 해서 분류현장 주제별로 분류7자료 해석주장과 일반화-> 패턴 도출-> 범주간 공통 주제를 뽑아냄내러티브 unity(의미 경험체)를 이해하고 재구성어떻게 현상이 경험되는지 본질을 밝힘중심(core) 범주를 중심으로 선택적 코딩으로 가설 설정현장 주제를 해석8예시생물 선호학생의 사례연구교실에서 과학을 어떻게 가르칠 지에 대한 경력교사의 내러티브 연구

교육학| 2018.09.22| 2페이지| 5,000원| 조회(150)

질적연구, 서울대, 질적연구방법론, 5가지

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쉬운 시네마 잉글리쉬 영화 Wonder 편

초등학생들도 할 수 있는쉬운 시네마 잉글리쉬Wonder TOC h u z n Hyperlink l "_wgenzo9m6ur0" 이 책의 장점 Hyperlink l "_9wego485up7c" 1 다양한 학생들의 수준 반영 Hyperlink l "_xnhb1v359bga" 2 시네마 잉글리쉬 수업 흐름을 반영 Hyperlink l "_os9qyvtagixm" 3 한글로 실제 발음을 최대한 표현 Hyperlink l "_2aflu43id8g2" 4 의미 단위로 한글 뜻을 제시 Hyperlink l "_fra7lj6ioy5e" 쉬운 시네마 잉글리쉬 수업 흐름 Hyperlink l "_i5z2nwnjmdgk" 시네마 잉글리쉬를 해야 하는 이유 Hyperlink l "_n0p45egb4z8u" 시네마 잉글리쉬를 하면 좋을 영화 Hyperlink l "_kaf2exuxl8w" 시네마 잉글리쉬에 사용하면 좋은 도구들 Hyperlink l "_vbsgsqlwu978" 시네마 잉글리쉬의 실제 Hyperlink l "_q7q9ato1vh81" 등장인물 소개 Hyperlink l "_eqk1g244tziy" Scene1 Hyperlink l "_uhmbftt31bbx" Scene2 Hyperlink l "_egn5kb2qvgp6" Scene3 Hyperlink l "_hs5mrhnfzbrg" Scene4 Hyperlink l "_2dzf0bklkq4t" Scene5 Hyperlink l "_b31bcg2xzomo" Scene6 Hyperlink l "_u857r4v1bp75" OST 공부하기 Hyperlink l "_1jlhu2aey3yn" Scene7 Hyperlink l "_44qiwiw5np2t" Scene8 Hyperlink l "_iox02v14ntdf" Scene9 Hyperlink l "_fc7wnoqmll4c" Scene10 Hyperlink l "_80iyokx0i6a" Scene11 Hyperlink l "_7p들곤 하는 것을 보면서 의아해하신 적은 없나요? 그리고 똑같은 참가자가 불러도 유난히 외국곡만 부르면 더 잘 불러 보인 적은 없나요? 그 이유는 바로 한국말과 영어에서 쓰는 호흡이 다름에 있습니다. 한국말은 흉식 호흡만 해도 충분히 발음되고 의사소통이 되지만 영어는 복식호흡으로 하지 않으면 발음되지 않고 의미전달이 되지 않기 때문입니다. 태어나면서부터 복식호흡을 사용해 온 영어권 국가 사람들이 “공기 반 소리 반”으로 노래를 더 잘하는 것은 어쩌면 당연한 일인지도 모릅니다.구체적인 발성의 차이에 대한 예를 들어 보면, ‘fine’”이라는 단어를 발음할 때 한국말로는 그냥 ‘파인’이라고 발음하면 되는 것 같지만 ‘파’ 소리가 날 때 배꼽 아래부터 시작된 소리가 뱃속 깊숙한 곳부터 목구멍으로 나올 때까지 복식호흡을 통해 온몸을 울리면서 바람이 나오게 됩니다. 한국말의 ‘파인’과는 전혀 다른 소리가 나옵니다. 이처럼 영어의 발음과 발성 자체는 한국말과 전혀 다른 메커니즘을 통해 일어나게 되는 것이지요. 또한 이는 ‘강세’에서도 마찬가지입니다. ‘파인’을 발음할 때 ‘파’는 더 세고 길게, ‘인’은 더 약하고 더 짧게 발음하면서 실제로는 ‘파인’’으로 발음됩니다. 마지막으로 영어에는 한국말에는 없는 ‘리듬’이 있습니다. 강세가 한 단어에서 강하게 발음하고 약하게 발음하는 부분이 있다면 리듬은 한 문장 내에서 강하고 약하게 발음되는 단어가 있는 것을 말합니다. 예를 들면 ‘I am fine’이라는 문장을 말할 때 원어민들은 “아이 음 파인”이라고 발음합니다. ‘I’와 ‘fine’은 문장으로 의미를 전달하는데 빠져서는 안 되는 ‘내용어’이기 때문에 강하게 발음하고, ‘am’은 문법상 어쩔 수 없이 필요한 ‘기능어’이기 때문에 약하게 발음하는 것입니다. 아래는 “근데, 영화 한 편 씹어먹어 봤니?”에서 신왕국 선생님이 정리해 주신 ‘한국어와 영어의 소리의 다른 특성 3가지’입니다.한국어와 영어의 소리의 다른 특성 3가지발성: 한국어는 주로 목을 이용해서 고른 호흡으로 말합정답은 위에 본문에 있습니다.)1 아! 그리고 이게 지우개야2 그(어기)는 알아 지우개가 뭔지3 그(어기)가 말 안 하는데 아무것도4 야, 너 말해야 해 뭐라도5 나도 왜 그런지 잘 모르겠어.Scene2Play Time8분 48초~ 9분 20초StoryAuggie는 3명의 친구들 Julian, Jack, Charlotte과 함께 학교 투어를 하던 중 과학실에 들어오게 됩니다. 같은 반 친구인 Julian은 어기의 얼굴의 수술 자국을 보고 짖궂은 질문들을 하기 시작합니다.Snap ShotSound Dictation-Low Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Sound Dictation- Middle Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Sound Dictation- High Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Scene Drill- Low LevelScene Drill- Middle LevelScene Drill- High LevelWords and Idioms1 got a question for ~[가러 퀘’스쳔 훨]: ~에게 질문이 있다.2 deal with [딜 욷]: 돌보다. 처리하다. 다루다.3 actually [액’슈얼리]: 사실4 be in a car crash [비 이너 칼 크뤠쉬]: 교통사고 당하다5 besides [비사이즈]: 게다가6 be in a fire [비 이너 화이얼]: 화상을 입다.Chunk Practice“/” 표시를 해 가며 의미 단위로 끊어서 말해봅시다.Emotion Added Practice둘이서 번갈아가며 연습한 뒤 싸인을 받고 능력치를 올려보세요.단, 여기서 가장 중요한 것은 배우들이 표현하는 감정을 넣어서 연습하는 것입니다. 또 High Level 친구라면 배우와 같은 속도, 강세, 리듬으로 연습하는 것을 추천합니다.Role A: Jack, AuggieRole B: Julian, CharlotteRecording Pract7 get snow[겟 쓰노우]: 눈을 맞다.8 blizzard[블리잘ㄷ]: 눈보라9 I've got to be cool[아입 갓 투 비 쿠울]: 나 좀 더 침착해질 필요가 있어Chunk Practice“/” 표시를 해 가며 의미 단위로 끊어서 말해봅시다.Emotion Added Practice둘이서 번갈아가며 연습한 뒤 싸인을 받고 능력치를 올려보세요.단, 여기서 가장 중요한 것은 배우들이 표현하는 감정을 넣어서 연습하는 것입니다. 또 High Level 친구라면 배우와 같은 속도, 강세, 리듬으로 연습하는 것을 추천합니다.Role A: AuggieRole B: Jack, MomRecording Practice휴대폰을 켜고 자신의 발음을 녹음하고 들어봅시다.Memorizing Practice가능하면 외운 상태에서 한국말을 불러 주면 영어로 바꿔서 말해 봅시다.Check-up다음의 내용을 영어로 표현해 보세요. (뭐였더라?- 정답은 위에 본문에 있습니다.)1 나는 할로윈이 좋아, 하지만 크리스마스가 여전히 나의 최고의 연휴야.2 너 정신이 나갔구나.3 봤지? 심지어 네 개도 맞대잖아.4 내 말은, 너는 눈을 맞을 수 있잖아 크리스마스에는5 나 좀 더 침착해질 필요가 있어Scene6Play Time41분 29초~ 42분 37초Story연극부에 들어간 Auggie의 누나인 Via는 항상 부모님의 관심이 Auggie에게 쏠려 있는 상황이 어쩔 수 없다는 것을 알면서도 많이 외로워 합니다. 그리고 연극 공연을 해도 보러와줄 사람이 없다고 친구인 Justin에게 고백합니다. 이런 Via를 Justin이 위로해주고 돌아가신 할머니가 Via를 계속 응원하고 계실거라고 이야기 해 줍니다. 이런 위로에 Via는 예전에 할머니와 같이 갔었던 바다에 가서 할머니와의 기억에 빠지게 됩니다.Snap ShotSound Dictation-Low Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Sound Dictation- Middle Level영어 소리를 자막없이 어때? 걔네들 착해?5 잘됐네Scene9Play Time1시간 20분 50초~ 1시간 22분 34초StoryVia는 연극부 공연에서 Miranda의 배려로 주인공 역을 넘겨받게 됩니다. 연기에 몰입하며 열연하는 Via를 보며 엄마는 예전에 어렸을 때의 추억에 젖게 됩니다.Snap ShotSound Dictation-Low Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Sound Dictation- Middle Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Sound Dictation- High Level영어 소리를 자막없이 ‘들리는 대로’ 한글로 받아 적어봅시다.Scene Drill- Low LevelScene Drill- Middle LevelScene Drill- High LevelWords and Idioms1 It goes[잇 거우스] : 시간이 흐르다.2 look at one another[루캣 워너나덜]: 하나하나 살펴볼3 realize[뤼얼라이스]: 깨닫다.4 be going on~ [비 고잉 언]: (시간, 나이)에 다 되어 가다.5 clocks ticking [클랔스 티킹]: 시계 똑딱 소리6 blow out[블로아웃]: 후 불다.7 take a big breath [테이커 빅 브뤠뜨]: 들이마셔 깊은 숨을8 make a wish[매이커 위쉬]:소원을 빌다.Chunk Practice“/” 표시를 해 가며 의미 단위로 끊어서 말해봅시다.Emotion Added Practice둘이서 번갈아가며 연습한 뒤 싸인을 받고 능력치를 올려보세요.단, 여기서 가장 중요한 것은 배우들이 표현하는 감정을 넣어서 연습하는 것입니다. 또 High Level 친구라면 배우와 같은 속도, 강세, 리듬으로 연습하는 것을 추천합니다.Role A: ViaRole B: MomRecording Practice휴대폰을 켜고 자신의 발음을 녹음하고 들어봅시다.Memorizing Practice가능하면 외운 상태에서 한국말을 불러 주면

교육학| 2018.09.16| 231페이지| 15,000원| 조회(145)

영화, 영어공부, 시네마, 시네마잉글리쉬

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최고의 회사 시스템 만들기

최고의 회사 시스템 만들기 TOC h u z n Hyperlink l "_8uk449avkchu" 최고의 회사 시스템 만들기 Hyperlink l "_hh1m5eiwjrqq" 마켓 방식 Hyperlink l "_trfyw0ip6gt4" 플랫폼 Hyperlink l "_j0is1cqjznws" 오픈 이노베이션 Hyperlink l "_zghvrqz50gra" 학습주의 - 완벽하지 않아도 그냥 내보내라 Hyperlink l "_u1x0e36mj432" 리마커블한 판매 전략 Hyperlink l "_bsrr2wiunlum" 인사이더 전략 Hyperlink l "_nm2e0aph3vjj" 게임레벨 방식 Hyperlink l "_1y5lk41hfi0" 감정을 가지게 한다 Hyperlink l "_xzgyd7v3e5pk" 스토리텔링 Hyperlink l "_cugzetlwzoxc" 기하급수적인 변화 전략 Hyperlink l "_6dsc75u7bsuk" 가격 무료화 Hyperlink l "_tulem43ebjyt" 가격 할인 Hyperlink l "_7eauguh70rca" Education on demand Hyperlink l "_3uezbyvw6o41" 채용 Hyperlink l "_xcjbkra0k4l4" 구조화 면접 Hyperlink l "_f5suxekiv3pl" 퇴사 보너스 제안 제도: Hyperlink l "_o3d1ykxl96u4" 리더 CEO Hyperlink l "_mgishngejvg2" 여유 Hyperlink l "_ru3b21mp1x3p" 방향을 알려주고 조직원을 일깨워 줄 줄 알아야 함 Hyperlink l "_9qepx1t95sqn" 새로운 과제 창조력 Hyperlink l "_kdofw8s72v7n" 조언을 구한다 Hyperlink l "_n8df5byz88ua" 글쓰기 능력 Hyperlink l "_owzzcf2km7jp" 제 6 감 리듬을 감지 / 제 7감 네트워크 능력 Hyperlink조금 다르다.처음부터 명품을 만들 생각은 교만으로 치부하고승산이 있는 새로운 아이디어가 나오면조금은 어설프더라도 새로운 아이디어를 테스트할 수 있는 최소한의 제품을 재빨리 만들어 출시한다.이런 제품을 MVP minimum viable product 라고 하는데 이를 통해 고객들의 반응을 파악하고 분석하여 발 빠르게 제품을 개선하는 것이다. 만약 처음 아이디어를 낼 대 세웠던 가설이 잘못되었다고 판단되면 미련없이 방향을 선회한다.이를 피봇pivot 이라고 한다.이런 일련의 시행착오를 거쳐 제품의 완성도를 높인 후 검증된 가설을 바탕으로 마케팅 및 판매 전략을 수립하고 본격적인 제품 출시 및 판매를 실행한다.이것이 바로 린 스타트업이라는 경영전략이다.예측할 수 없는 것을 예측하려고 노력하지 말고,일단 작게 시도해보고 실험하자. 이것이야 말로 답을 아는 가장 빠른 길이다.리마커블한 판매 전략1 현저하게 눈에 띄는 : 소셜 화폐, 가시성2 놀랄 만한: 감성, 실용성3 이야기할 만한 가치가 있는: 스토리소셜화폐 : 사람들은 자신의 사회적 가치를 높여주는 것을 공유하고 싶어 한다.우리 대부분은 자신이 재미있고 똑똑하며 눈치가 빠른 사람이라는 이미지를 타인에게 주고 싶어 한다. 그리고 플리즈 돈 텔이라는 비밀 술집의 스토리를 친구들에게 들려주면 그러한 이미지를 획득할 수가 있다.일반 사람들이 기대하는 틀을 깨버리는 놀라움, 흥미, 신선함이 곧 내적 비범성이다. 내적 비범성을 갖춘 컨텐츠는 가치가 높은 소셜 화페가 되었고, 사람들은 이 화폐를 아낌없이 소비하며 입소문을 내었다.인사이더 전략소속감을 주기위해서 희소성과 배타성을 활용해야 한다. 사람들은 남이 갖지 못한 것을 손에 넣는 순간, 자신을 특별하고 대단한 사람처럼 여기게 된다. 그래서 그 상품을 손에 넣으면 그것에 큰 애착을 보이는 것은 물론 누가 시키지 않아도 다른 사람에게 자랑하게 된다. 플리즈 돈 텔 술집은 접근성이 떨어지는 희소성도 있으면서도 빠르게 에약하지 않으면 들어갈 수 없는 배타성까지 갖췄다. 술집의 단k "http://www.mychango.com" http://www.mychango.comEducation on demand주문형 교육on demand 사업해마다 새로운 카드를 발매하여 사람들로 하여금 카드를 지속적으로 찾아다니거나 구입하도록 한다. 매직 카드의 비밀은 수집과 게임의 교차점에 서 있다.채용구조화 면접과 종합 인지능력이다.구조화 면접-행동 면접: 지금까지 성취한 것들이 무엇인지를 이야기 하고 그 성취들이 향후 업무와 어떻게 연관이 되는지 평가하는 방식-상황 면접: 업무와 관련된 가상의 업무 상황을 설정하여 제시하여 그 해결책에 대한 지원자의 답을 듣는 것을 말한다.구글의 면접1 업무 영역에 대해서 잘 아는 지2 원격 면접3 일하게 될 부서의 상사 및 동료와의 면접4 지원자가 일하게 될 분야와 전혀 다른 분야의 직원들과의 면접퇴사 보너스 제안 제도:애착이 없는 직원들은 돈을 보내는 제도리더 CEO훌륭한 리더의 자세여유첫 번째로 리더는 조직원에게 여유를 줘야 한다.리더는 힘들 때 방파제가 되어야 하고, 잘 나갈 때는 댐이 되어야 한다.방향을 알려주고 조직원을 일깨워 줄 줄 알아야 함두 번째로 좋은 리더는 명령하기보다는 방향을 알려주고, 단순히 알려주는 것을 넘어서 궁극적으로는 조직원을 일깨워 줘야 한다.리더는 이끄는 사람이지 명령하는 사람이 아니다.훌륭한 리더는 단순한 지시보다는 설명해야 하고, 설명 다음에는 설득해야 한다.그래서 리더는 구성원이 디테일을 놓치면 다그치고 무조건적인 압박을 할 게 아니라 그 사소한 일이 왜 중요한지 큰 그림과 함께 설명해 줘야 한다. 또 그런 디테일을 잘 챙기기 위한 구체적인 조언도 해 주면, 구성원의 리더에 대한 신뢰감도 자연스럽게 올라간다. 그렇게 리더에 의해 많은 구성원들이 능동적으로 일깨워진 상태로 함께 일하게 되면, 시너지의 새싹은 전혀 예상치 못한 곳에서 자라나기 시작한다.새로운 과제 창조력셋째로 리더는 reader가 되어야 한다. 리더의 가장 중요한 역할 중의 하나는 새로운 과제를 찾아내는 일이다.조언을 상당히 줄일 수 있다.집단의 성과를 예측함에 있어 발언 기회의 형평성이 가장 중요한 요소임을 알아낸 알렉스 펜틀런드 연구 팀은 그 다음으로 중요한 것이 팀원들의 사회적 지능임을 밝혀냈다.사회적 지능이란: 높은 공감 능력으로 서로 간의 사회적 신호를 읽어 내는 능력을 말한다. 눈빛만 보아도 그 대상이 어떠한 감정 상태인지를 제대로 파악할 수 있다면, 내가 상대방의 요구를 들어줄 수 있을 뿐만 아니라 상대방 역시 내가 원하는 것을 해줄 수 있다.브이시엔씨수평적인 문화에서 팀원 모두가 의사결정권을 가지는 좆ㅅ문화fail first - 빨리 실패하고 그 경험에서 얻은 노하우로 다음에 더 잘하자는 기조복지월요병을 극복하는 방법: 휴식과 업무의 간극을 줄이기 위해서 완충재로 자기계발을 넣는다. 토요일 밤부터 일요일 오후까지 충분히 휴식을 취하고, 일요일 저녁부터는 자기계발을 위한 독서나 공부 혹은 운동을 하는 시간을 가져 보자.20% 근무시간 자유구글은 근무시간의 20%를 자유로운 시간으로 사용하도록 한다. 흥미로운 사실은 그런 자유 시간을 통해 때론 혁신이 생긴다는 것이다. 구글의 지메일이 바로 20%의 자유로운 시간에서 탄생한 혁신 사례다.10%의 예술 활동 근무노벨상을 받은 과학자들은 다른 과학자들과 달리 예술적 취미를 즐기는 비율이 훨씬 높았다.음악 2배미술 7배공예 7.5배글쓰기 12배공연 분야는 22배이다.창의적인 사람들의 공통점 중 하나는 여러 가지 다양한 프로젝트를 동시에 진행하는 경향이 있다는 것이었다.직원들의 근무혁신은 질보다 양에 의해 탄생된다.실제 많은 사람이 셰익스피어가 평생 10편 내외의 대작만을 쓴 것으로 여긴다. 하지만 셰익스피어가 20년에 걸쳐 쓴 희곡만 37편, 소네트(시)는 154편에 이른다. 몇몇 작품은 셰익스피어의 작품인데도 불구하고 수준 미달이라는 비판을 받았다. 셰익스피어의 작품 중에는 대작보다 평범하거나 작품성이 떨어지는 것이 더 많다.클래식도 마찬가지다. 런던 교향악단이 선정한 세계 50대 클래식에 모차르트의 작품은 5곡 베을 인정한다.2 누구의 의견이 더 좋다고 밀어주지 말고 자신의 의견을 말한다.3 작품을 비판해야지 그 작품을 만든 사람을 비판하지 않는다.4 좋은 작품을 만들기 위한 진정한 비판을 한다.5 솔직하게 이야기 한다.6 브레인트러스트의 결과를 따를 지는 창작자가 결정한다.브레인트러스트 회의과정1 작품의 중간결과물을 발표하고 경청한다.2 참석자들은 생각을 정리하고, 앉아서 얘기한다.3 해당 작품을 만든 학생이 작품 제작 상황을 요약 발표한다.ex) 엔딩이 생각만큼 제대로 연결되지 않습니다.4 회의 퍼실리테이터가 개선이 필요한 주제와 아이디어, 회의 방향을 정한다.5 모든 참석자가 작품의 강점과 약점에 대한 의견을 주고받는다.부이씨엔씨 수칙자유롭게 행하되 그에 대한 책임을 진다빠르게 실행하되 더 빠르게 수정하고 개선한다열린 소통을 추구하지만 빠른 의서결정을 내린다반대 의견을 주장할 때에는 대안을 가지고 이야기한다.능동적으로 묻고 맥락을 충분히 전달하는 설명을 한다.멤버들 간에 서로 신뢰하고 존중하고 지원한다.고객 중심 서비스미국 댈러스에 있는 월넛 힐 병원은 매우 특별한 병원이다.병원은 생의 시작과 마지막을 함께 하는 곳입니다. 우리는 생명을 보살피는 일을 합니다. 그것이 우리가 하는 일의 핵심입니다.월넛힐 병원은 철저하게 환자중심적 사고를 직원 모두가 갖기를 원하고 있다.환자의 생명을 보호하기 위해서는 정확한 치료를 넘어 감동적이고 인간적인 보살핌과 서비스가 필요하다는 것을 병원은 정확하게 인지하고 있었다.모든 직원은 사진이 들어간 이름표를 달고 있는데 이름표 뒤에는‘WECARE’이라는 문구가 들어있다.1 Warm welcome(따뜻한 환대)2 Empathize(공감)3 Communication and Connect(의사소통과 유대)4 Address concerns(문제 확인)5 Resolve and REassure(해결과 안심)6 End with a fond farewell(정겨운 작별)병원은 사내의 여러 프로그램을 통해서 모든 직원들이 WECARE를 제대로 해낼

경영/경제| 2018.09.14| 19페이지| 14,000원| 조회(144)

창업, 효율, 투자사, 회사시스템

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양적유전학 요약

24 장 . 양적유전학 유전학의 이해 개념과 원리 Genetics A Conceptual Approach - Pierce 참조양적유전학의 목적 1. 양적형질을 가진 유전형의 유전 교배에서 나오는 자손의 표현형을 예측 2. 얼마나 많은 형질의 변이가 유전작 차이 때문에 생기는 지 확인 3. 얼마나 많은 형질의 변이가 환경적 차이 때문에 생기는 지 확인(1) 양적형질의 특성불연속 형질 vs 연속형질 불연속 ( 질적 ) 형질 - 멘델이 연구한 형질 - 한 가지 유전자형 - 한 두가지 가지 표현형 ex) 식물이 크다 , 작다 연속 ( 양적 ) 형질 - 다인자 ( 환경 , 유전자 ) 성 - 많은 유전자형 - 각각 약간씩 다른 표현형 Ex) 식물의 키 10cm~16cm 사람의 키 , 쥐의 성장률 , 소 우유 생산량 , 식물 씨앗 무게 , 돼지 근육량연속형질 특징 1 많은 유전자형 총 27 가지 유전자형 Ex) 1) A - A - B - B - C - C - 2) A + A - B - B - C - C - A - A - B + B - C - C - A - A - B - B - C + C - - 각각 약간씩 다른 표현형 Ex) 10~16cm 범위의 연속적 표현형 1) 키 10cm 2) 키 11cm 한 개의 + 대립유전자를 추가할 때마다 기본키 10cm 에서 위로 1cm 씩 키를 높인다 .연속형질 특징 2 유전자형 출처의 모호성 여러 유전자형의 표현형의 범위가 서로 중첩될 수 있음 . AA 와 Aa 가 서로 겹친 부위는 AA 의 유전자형때문에 생긴 표현형인지 Aa 의 유전자 형때문에 생긴 표현형인지 정확히 알 수 없다 .연속형질의 유형 계수형질 연속적이지는 않지만 다수의 유전요인과 환경적 영향 받음 정수로 측정됨 ex) 1 마리 2 마리 3 마리 4.13 마리 x 2. 역치형질 연속적이며 다수의 유전요인과 환경영향 받음 있거나 없는 것 ex) 질병 유무다유전자 유전 증명 - 닐슨엘의 밀의 낟알색 - 결론 : 밀을 낟알 색의 표현형의 빨간 색소의 강도는 ( 자주색 ( 아주아주빨강 ), 아주빨강 , 빨강 , 연빨강 , 하양 ) 대립유전자가 2 개 있는 연관되지 않은 3 개의 좌위 ( 나중에 2 개의 좌위로 밝혀짐 ) 에 의해 결정된다 .다유전자 유전 증명 - 닐슨엘의 밀의 낟알색의 멘델적 해 석 -다유전자 유전 증명 - 닐슨엘의 밀의 낟알색의 멘델적 해 석 - ex) 자주색 ( 아주아주빨강 ) 가질 확률 두 개의 유전자 좌위에서 색소 유전자 수 다 가질 확률 A + A + : 1/4 x B + B + : ¼ = 1/16다유전자 유전 형질의 유전자 수 결정방법 좌위 수가 많을 수록 - 표현형의 범주의 수가 증가 2. 좌 위 수에 따른 원래 동형접합 (ex A + A + B + B + ) 부모 중 하나를 닮을 확률 ex) n 개 좌위 - (1/4) n 2 개 좌위 - (1/4) 2 = 1/16 3. 원래 동형접합인 부모중 하나를 닮을 확률에서 좌위 수 결정 ex) 1/256 = (1/4) 4 4 개 좌위수 4. 표현형에 영향을 준 범주 ex) 16cm 라고 한다면 4 개의 좌위 x 두개의 동형접합 =8 2cm 간격의 범주로 키에 영향을 줌 . 호르몬의 분량이 0,1,2,3,4,5,6,7,8(2) 양적 형질 분석의 통계방법분포 정규분포 : 대칭적 비대칭분포 : 오른쪽이 찌그러짐 쌍봉분포 : 두 개 봉우리가 있음분 산 분산 : 분포가 퍼져있는 정도 분산이 클 수록 더 넓게 퍼져있음을 나타낸다 . 모집단을 할 때는 n 으로 나누지만 표본의 경우 적은 수를 선택함에 따른 오차가 생기므로 오류를 보정하기 위해서 1 을 빼준 n-1 값으로 나눈다 .표준편 차 표준편차 : 분산의 제곱근 1 표준편차 내에는 66% 포함 2 표준편차 내에는 95% 포함 3 표준편차 내에는 99% 포함상 관 상관 : 두 형질 사이의 관계 상관계수로 상관을 측정해서 연관 관계를 알아냄 공분산의 합 : (xi-x 평균 )x ( yi -y 평균 ) 의 합 ( xi,yi 는 모든 x,y 변수 ) 상관계수 r: 공분산 / x,y 의 표준편차의 곱 완전연관 : 상관계수 +1,-1 / 강한연관 : +1,-1 에 가까운 상관계수 약한연관 : 0 에 가까운 산관계수 / 연관없음 : 상관계수 0회귀 필요성 : 한 변인의 값이 주어지고 다른 변인의 값을 예측하기 위해 ex) 부모의 몸무게 - 자녀의 몸무게 예측 2. 회귀선 : 도표의 모든 선에 가장 잘 들어맞는 선으로서 , 두 변인 사이의 관계를 규정 3. 회귀계수 : 회귀선의 기울기 b = 1- x 1 단위 증가시 y 1 단위 증가 b=0.2 - x 1 단위 증가시 y0.2 단위 증가이스트의 담배 꽃길이 연구 결론 : F1 과 F2 의 담배나무의 꽃길이는 효과가 가산적인 여러 유전자가 그 특성을 결정한다 . 즉 두 품종을 교배하면 F1 에서 두 부모 사이의 중간 정도 특성을 가진다 . 그리고 F1 을 교배하면 F2 의 분산이 F1 의 분산보다 커진다 .(3) 유전율유전 율 필요성 : 양적 형질의 변이 중 어느정도가 환경차이 때문에 생기는지 , 어느 정도가 유전적 차이 때문에 생기는 지 알기 위해서 2. 정의 : 전체 표현형 변이 중 유전적 차이 때문에 생기는 비율 3. 요약 방정식 V P =V A +V D +V G [V I +V E +V GE }표현형 변이 - 표현형 분산의 성분 - V P =V G +V E +V GE 표현형 분산 ( V P ): 표본의 분산 유전 분산 ( V G ): 유전형 차이 때문에 생기는 분산 환경분산 (V E ) : 환경 차이 때문에 생기는 분산 유전 환경상호작용분산 (V GE) 유전자자의 효과가 유전자가 처한 환경에 따라 달라질 때 생기는 분산 ex) 습한 장소 - aa 가 더 무게 나감 건조한 장소 - AA 가 더 무게 나감표현형 변이 - 유전 분산의 성분 - V G =V A +V D +V I 표현형 분산 ( V P ) 의 유전 분산 ( V G ) 은 유전자 효과의 유형에 따라 나눌 수 있음 . 가산적 유전 분산 ( V A ): 표현형에 대한 유전자의 가산적 효과 Ex) A1 의표현형 2g/ A2 의 표현형 4g 4. 우성 유전 분산 ( V D ): 표현형에 대한 유전자가 가산적이지 않고 오히려 한 대립유전자의 효과는 다른 대립유전자의 우성성질에 따라 달라짐 ex) Tt TT 는 표현형이 같은 경우 가산할 수 없다 . 5. 유전자 상호작용 분산 ( V I ) : 표현형이 대립유전자 간 상호작용으로 달라짐 . ex) 레브라도 사냥개는 BB ee 와 bb ee 는 둘 다 같은 노란색 개가 나옴 .유전율의 유형 광의의 유전율 (H 2) : 유전분산을 표현형 분산으로 나누어 계산한 비율 2. 협의의 유전율 (h 2 ) : 가산적 유전 분산을 표현형 분산으로 나누어 계산한 비율 : 가산적 분산이 주로 부모와 닮음에 영향을 주기 때문에 가산적 유전 분산을 표현형 분산으로 나눈 것광의의 유전율 계산 순서 1. 가정 : 유전적으로 동일한 개체의 V E 는 유전적으로 다른 V E 와 같다 . 2. V E 구하기 : 유전적으로 동일하기 때문에 V G = 0 이다 . V P =V G +V E +V GE 에서 V G= V GE =0 이므로 그 때의 V P = V E 이다 . 유전적으로 다양한 개체의 V G 구하기 V G ( 유전적으로 다양한 개체의 ) = V P ( 유전적으로 다양한 개체의 )- V E ( 유전적으로 동일한 개체의 ) 4. 광의의 유전율 구하기협의의 유전율 계산 순서 가정 : 협의의 유전율 (h2) 은 부모의 표현형 평균에 대한 자손의 표현형 평균의 회귀에서 회귀계수 b 와 같다 . 부모와 자손의 형질을 측정 - 도표 그리기 (a) 부모 표현형과 자손 표현형 사이에 관계가 없다 . (h2=0) (b) 자손 표현형에서 나오는 표현형이 부모 표현형과 같다 . (h2=1) (c) 유전자와 환경 둘 다 표현형 차이에 영향을 준다 .(0 h2 1) ( 여러 요인으로 조금 달라짐 )협의의 유전율 계산 순서 3. 결론 1) 양쪽 부모의 표현형 평균에 대한 자손의 표현형 평균의 회귀 h2=b 2) 한쪽 부모의 표현형에 대한 자손의 표현형 평균의 회귀 h2=2b선택에 대한 반응 예측 결론 : 장기간 선택반응 실험에서 옥수수의 기름 함량 선택으로 한 계통의 기름 함량이 약 20% 로 증가한 반면 다른 계통에서는 기름이 거의 제거됨 . R=h2xS R: 선택에 대한 반응 h2: 협의의 유전율 S: 선택격차 ( 원래집단의 표현형 평균과 선택한 부모의 표현형 평균의 차 )선택반응의 한계 결론 : 선택에 대한 집단의 반응은 흔히 어느 시점에 멈춤 .Q1. 젖소 집단에서 우유 생산량의 표현형 변이를 분석하여 다음의 분산 성분을 얻었다 . A. 우유 생산량의 협의 유전율은 얼마인가 ? B. 우유 생산량의 광의의 유전율은 얼마인가 ? VA=0.4 VD=0.1 VI=0.2 VE=0.5 VGE=0.0 VP= VA+ VD+ VI+ VE+ VGE = 1.2 VG=VA+VD+VI=0.7 h2= VA/VP = 0.4/1.2 =0.33 H2= VG/VP=0.7/1.2=0.58Q2. 열가족에서 부모와 자손의 키를 측정하였다 . a. 부모와 자손의 키에 대한 평균 , 분산과 표준편차 . b. 부모의 평균 키에 대한 자손의 평균 키의 회귀에 대한 상관계수와 회귀계수 c. 이들 가족에서 키의 협의의 유전율 d. c 에서 구한 유전율 값에서 어떤 결론을 이끌어 낼 수 있는가 ?평균 : A 의 합 /n D 의 합 /n 164, 168.1 분산 : C 의 합 /n-1 F 의 합 /n-1 216, 194.54 표준편차 : 분산의 제곱근 14.70, 13.95 b. 상관계수와 회귀계수 공분산 : G 의 합 /n-1 172.33 상관계수 : 공분산 / 표준편차들의 곱 0.84 회귀계수 : 공분산 /x 의 표준편차의 제곱 0.80 c. 회귀계수 = 협의의 유전율 =0.80 d. 이들 집단 구성원 사이의 키 분산 중 80s 는 가산적 유전 분산 때문에 생긴다 .{nameOfApplication=Show}

자연과학| 2011.12.16| 31페이지| 4,000원| 조회(305)

유전학, 양적, pierce

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food webs [1.3]

the Reemergence of Natural historyFood webs: What Can They Tell Us About the World? kirk O. Winemiller and Gary A. PolisChoi SeopContents2. References1. Summary3. DiscussionChoi SeopⅠ. Summary -1. Introduction1) studies included by food-web frame work (1) habitat heterogeneity and the regulation of community structure (2) environmental change through time and community structure and function (3) productivity gradients and community structure (4) direct and indirect cascading effects of predation on community structure (5) intraguild predation (6) indirect mutualism (7) apparent mutualism (8) ecosystem stability and nutrient dynamicsChoi Seop1. Introduction- limitation of most food web studies (1) some population interactions cannot be fully evaluated, because their outcomes can be modified by other members of the web. (2) most food-web studies have viewed consumption exclusively within pathwaysChoi Seop1. Introduction2) several theoretical debates on food webs (1) paradigms associatingand feeding links that are most influential in the dynamics of community composition and structure (has been adopted by experimental marine and aquatic ecologists to understand processes influencing community trophic cascades) -limitation: difficult controling variables, indirect interactions etc.Choi Seop3. Types of Food Websexample of interaction or functional webChoi Seop4. Generalizations From Topological Webs1)Abstracted generalizations include; (1) Network linkage density does not vary with the number of species (2) food chains are usually limited to three or four trophic levels (3) ratios of predator to prey species in food webs are roughly constant at about 0.8-1.0 (4) the fraction of species at the base, middle and top of webs does not vary with species number (5) the frequency of omnivory in nature is less than expected by chanceChoi Seop4. Generalizations From Topological Webs1)Abstracted generalizations include; (3) ratios of predator to prey species in food webs are roughl suppress competition - regulate populations to varying degreesChoi Seop8. Food Webs in Relation to Abiotic Factors1) abiotic factors (2) example e.g. availability of nest sites or refuges density-independent mortality due to climatic factors and nutrient availability physical environment ( seasonal change, a hurricane, fire) (3)intermediate disturbance model predicts highest species diversity for communities that experience intermediate levels of disturbance.Choi Seop8. Food Webs in Relation to Abiotic Factors2) biotic factors ; (not directly related to trophic interaction) can give positive and negative effects feedback in food webs. (1)example e.g. pollinator directly - gives negative influence to their host (in terms of their consumption of energy and matter) indirectly –gives net positive effect to their hostChoi Seop8. Food Webs in Relation to Abiotic Factors2) biotic factors (2)feeding relationships ; in any largeweb, some feeding relationship will exert disproportionately greatexity1) May's formula -adaptation 2 the number of species decrease - network connectance increase (vice versa) S = 8 - 5 C= L/S2 = 8+7+3 / 8*8= 0.28 - 5+6+3 / 5*5 = 0.56Choi Seop11. Determinants of Web Structure1) six kinds of models used to explain patterns (observed in empirical webs) (1) energetic constraints (2) dynamic predator-prey models (3) dynamic donor-control models (4) static-assembly models (5) the static cascade model (6) natural history constraints -hybrid approaches ex) (2) + (4)Choi Seop11. Determinants of Web Structure2) interpretation types of community trophic structure ;size-based type / energetics-based type ;a systematic evaluation of alternative hypothesis of causation might begin with (1)size-based approach ; natural history constraints ( ex. involving body size, foraging behavior, life history) (2) energetics-based approach ;work up the hierarchy of organization and abstraction toward mechanisms ( ex. ecosystem energetics)Choi Seop12. Food Web Research a Decads (7) the role of detritus and material cycling / coupling between traditional producer-grazer webs and detrital webs (8) What are the effects of size structure on food web structure and function (9) What is the influence of life history variation on web structure/function (10) How do we predict long-term dynamics from short-term dynamics (11) integration of evolutionary biology with food web ecology (12) application of food web approaches to problems such as bioaccumulation, contaminant fates, exploited populations, habitat alteration, and global climate change.Choi Seop14. Food Webs in Altered Ecosystems1) Removal of top predators often allow intermediate level predators to increase ;due both to the relaxation of competition and intraguild predationChoi Seop14. Food Webs in Altered Ecosystems2) potential effects occur both within (1)in the context of food web interactions -directly ; consumer - resource interactions -indirectly; competition, trophic cascades (2) outside of food web iw}

자연과학| 2011.11.27| 59페이지| 6,000원| 조회(103)

먹이 그물, food web, Natural history, the Reeme..

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