생활체육의 문제점스포츠 산업학부01124090임 택 수▶체육 · 스포츠 활동을 일상생활 내용으로 하는 신체활동▶신체활동의 부족, 자기표현의 기회상실, 인간관계 등의 문제점을 해소한다.▶체력을 단련하고 생활에 활력을 가져 보다 밝고 풍요한 생활을 영위하는 데 있다.▶어린이로부터 고연령층에 이르기까지 삶의 질을 높이기 위해인간의 전생애에 걸친 체육·스포츠 활동이다.흔히들 돈을 잃으면 조금 잃는 것이지만 건강을 잃으면 모든 것을 잃는 것이라고 한다. 문화의 세기인 21세기에는 눈에 보이지 않는 무형의 지식과 정보가 사회를 이끌어 가는 원동력이며, 개인과 사회의 건강이 국가발전의 원천이 되어 가고 있다. 생활체육은 운동을 통한 건강증진과 더불어 규칙과 상대방을 배려하는 마음을 배우게 됨은 물론 자신을 극복하는 인내심도 기르는 ‘산 교육’이다. 건강한 가정, 이웃과의 화합, 사회의 공통성을 창출해 내는 민주시민의 사회교육의 장으로서 건전하고 밝은 사회를 이끌어갈 원동력이 바로 생활체육인 것이다.이렇게 생활체육의 역할만 봐도 그 중요성을 알 수 있다. 현재 우리나라의 엘리트 체육, 어느 선진국 못지않은 상위권 수준이다. 하지만 생활체육 수준은 어떠한가?엘리트 체육과는 정반대 수준이다. 신도시를 제외하고는 주위 어느 곳에서도 맘 편히 뛰고 공을 차고 운동을 할 수 있는 공간이 없다. 대부분의 사람들이 생활의 여유가 생기면서 건강과 스포츠에 많은 관심을 가지고는 있지만 관심에서 그치는 경우가 많다. 미국, 유럽 국가 등 스포츠 강국은 활성화된 생활체육의 기반을 가지고 있다. 주 2～3회 이상, 회당 30분 이상 운동하는 인구의 비율을 말하는 생활체육 참여율을 보면, 우리나라는 39.8%로서 미국의 70%, 프랑스의 73%에 비해 현저히 낮다. 문명이 발달하고 소득수준이 높아질수록 건강에 대한 관심이 커지기 마련이다.생활체육은 문제점은 크게 체육시설의 미비, 참여율 저조, 행정적 지원미약, 동호인 활동의 침체를 들 수 있겠다.체육활동을 하고 싶어도 공공체육시설보다 일반인들의 이용이 제한되는 학교체육시설과 경제적인 부담이 수반되는 상업체육시설의 비중이 지나치게 높다. 주위를 보더라도 온통 피트니스 센터, 골프 연습장, 요가센터가 즐비하지만 공공체육시설은(송탄의 경우) 여성회관, 지산 레포츠공원 뿐이다.이런 결과의 원인은 체육에 대한 투자액의 대부분이 주로 시군의 종합체육관, 수영장 등 대단위시설에 집중되기 때문에 주민들이 쉽게 이용할 수 있는 생활체육시설에 대한 투자가 미흡하기 때문이다.생활체육은 각자의 취미와 여건 및 환경에 따라 여가시간을 이용하여 자발적인 참여로 체육활동을 함으로써 건전하고 풍요로운 일상생활을 영위할 수 있는 원동력임에도 인식이 부족하고 참여율이 저조한 것도 생활 체육의 문제점이라 할 수 있다.지방자치단체의 생활체육에 대한 예산지원이 부족하고 생활체육지도자 또한 부족한 상황이여서 생활체육프로그램 시행시 수요를 충족시키지 못하며 욕구 또한 만족시키지 못하고 있다.
우리나라 엘리트 체육의 문제점스포츠 산업학부01124090 임택수우선 엘리트 체육이라는 말은 각 운동종목에 소질을 가지고 있는 사람을 집중적으로 육성하여 국가(또는 그 소속 단체)를 대표할 수 있는 선수로 만드는 것을 말한다. 엘리트 체육의 장점으로는 스포츠를 통한 국위 선양, 기업 홍보 등의 효과가 매우 뛰어나다는 것이다. 가까운 예로 이번 올림픽에서의 매달 주역들이 모두 엘리트체육의 수혜자라고 할 수 있다. 그들의 올림픽 금메달로 인해 우리나라는 세계 9위라는 성과를 얻었고 삼성, 엘지 등의 굴지의 기업들은 다양한 지원과 팀 운영에 대한 대가를 세계적인 광고 효과를 통해 엄청나게 되돌려 받은 셈이 됐다. 더 나아가서는 IMF라는 어려웠던 시기에 한국인 최초의 메이저리거로서 미국의 야구판을 휩쓸며 한국을 알리고 한국인에게 희망과 용기를 준 박찬호 선수와 현재 외국에서 뛰고 있는 여러 운동선수들이 엘리트 체육의 성과로 볼 수 있다. 이렇게 엘리트 체육에는 다양한 상호 이익이 존재한다. 개인의 부와 명예뿐만 아니라 국가의 위상까지 높일 수 있기 때문이다.그러나 이러한 장점만 가지고 있는 것이 아니라는 것이 아주 큰 문제라고 생각한다. 잘 알겠지만 고등학교 정도만 되어도 하나씩은 스포츠클럽을 운영하고 있다. 하지만 이러한 스포츠클럽을 참가하면서 학생들이 제대로 된 학교수업을 받는 일은 드물다. 학교에서의 지원이나 투자도 막대하고, 선수들은 자신에게 소질이 있는 종목에서 최고가 되고자 다른 학생들이 배우고 있는 교과목은 포기하게 되는 것이다. 또한 학교 측에서도 선수들의 학업을 중요하게 생각하지 않고 있는 실정이다.엘리트 체육의 폐해는 여기에 있다. 모두가 최고가 되지 못하지만, 하나의 최고를 위해 많은 사람들의 희생을 감수해야 한다는 것이다. 최고가 되지 못한 선수들은 사회에서 어떻게 살아갈까? 학교생활 내내 공부 대신 운동만 하고 제대로 친구도 사귀지 못한 상황에서 제대로 된 사회생활을 하기 어렵다고 생각 된다. 그 사람들은 엘리트체육인 한 명을 위한 들러리였던 셈이 된다. 이 밖에도 여러 사람에게 돌아가야 할 학교의 예산이 엘리트 체육인 한명을 기르는데 집중적으로 투자 되는 것도 하나의 문제다. 꼭 돈이 아니더라도 운동부가 있는 학교의 학생들이 운동장에서 마음껏 뛰어다니는 일도 참 드문 일일 것이다. 모두를 위한 운동장이나 체육관이 아니라 몇몇 선수들을 위한 장소가 되기 때문이다. 이러한 까닭에 엘리트 체육에만 집중하기 보다는 전 국민이 즐길 수 있는 생활 체육에 동일한 투자가 이루어져야 한다는 주장이 몇 년 전부터 설득력을 갖기 시작했다. 일본의 고교에는 약 3,000개의 야구부가 있다. 이들 모두가 프로를 꿈꾸지 않지만, 야구를 좋아하는 사람들이 즐기고 뛸 수 있도록 생활체육화 시킨 것이다. 그런데 우리나라에는 고교 야구팀이 50~60 개 정도 밖에 없다고 한다. 잘 하는 몇몇만을 골라서 집중적으로 투자하고 있는 것이다. 만약 이치로나 마쓰자카가 우리나라에서 태어났다면 야구 선수를 못했을 수도 있다는 얘기이다.
학교체육의 문제점스포츠 경영학과01124090임택수이번 조별발표 주제가 고등체육교육의 실태란 주제를 맡게 되어 동대부고에 협조를 구한 뒤 체육수업 참관과 체육교사와의 인터뷰를 하게 되어 학교체육의 현실에 대해 좀 더 깊게 생각할 수 있는 기회가 있었다.학교체육, 예상 했던 것 보다 그리고 내가 고등학교 때 가지고 있던 체육교육에 대한 기억보다 더 크고 많은 문제를 가지고 있었다.학교체육이 추구 하는 것은 무엇인가? 신체를 통한 교육을 통해 심신의 발달과 운동기능의 향상, 올바른 인격형성을 하여 유능한 인격자를 육성하는데 목적이 있다.청소년기에는 다양한 체육 활동을 함으로써 튼튼한 신체를 바탕으로 한 건전한 가치관을 형성하게 하여 원만한 인간관계를 형성할 수 있는 바람직한 사회성을 기를 수 있기 때문이다.하지만 현실은 어떠한가? 체육에 대한 인식 문제, 턱없이 부족한 체육시간, 운동장은 좁고 체육용품 또한 부족하거나 거의 없다 또한 엘리트 체육 중심적 육성문제, 정부의 정책 등 많은 문제점을 드러내고 있다. 이 문제점들에 대해 알아보겠다.첫째, 체육에 대한 인식.체육이라 하면 그냥 뛰어노는 것으로 인식 하고 있는 사람이 아직도 많다. 하지만 교육의 기본은 지, 덕, 체 로 써 체육은 교육의 기본중 하나라고 할 수 있을 것이다. 신체를 통한, 신체를 위한 교육을 통해 건강한 신체를 가진 사회인을 만드는 교육을 단지 놀이정도로 쉽게 생각하고 있는 것 이다. 바로 체육의 중요성을 경시하고 있다는 것이다.현재 제7차 고교교육과정에선 고등학교 1학년은 주 2시간, 2,3학년은 선택과목으로 밀려나있는 실정이다. 이러한 상황에서 과연 학생들이 체력을 향상시키고 평생 건강을 지킬 바탕을 마련하고 사회성을 기를 수 있을지 의문이다. 주 2시간 이란 시간은 학생들의 체육활동에 대한 근본적인 욕구조차 채워주지 못하고 있다. 이 문제는 교육제도와 연관된다고 볼 수 있을 것이다. 현재 좋은 고등학교 좋은 교사란 유명한 4년제 대학에 많이 진학시키는 학교와 교사가 인정을 받는다. 하지만 이러한 교육제도 속에 학생들은 신체적, 문화적, 사회적 활동의 부족으로 교육수준이 뒤쳐지게 되지만 학교 입장에서는 일단 좋은 대학에만 보내면 그만인 것이다.둘째, 체육 시설 및 용품의 부족.내가 이번에 조사를 간 고등학교의 단적인 예로 봤을 때 400m 트랙만한 운동장에 축구골대 3개 농구 골대 6개가 설치되어있으며 중학교, 고등학교 학생들이 같이 사용을 하고 있었다. 모든 학교가 이렇진 않지만 이것보다 훨씬 낳지도 않은 게 현실이다. 이런 체육환경 속에서 그나마 받고 있는 주 2시간의 체육수업이 제대로 이루어 질 리가 없으며 쉬는 시간이나 점심시간을 이용해 체육활동을 하는 학생들에게 체육에 대한 인식은 짜증나고 다치기 쉬운 활동으로만 인식 될 수 있다.셋째, 엘리트 체육 중심.엘리트 스포츠와 프로 스포츠, 물론 우리를 즐겁게 해주고 있으며 파급효과 또한 정치에서 이용될 정도로 크다. 하지만 엘리트와 프로가 있기 전에 학교, 동아리, 아마추어, 프로, 엘리트 순의 피라미드 형태가 형성되어야하는데 현재 우리나라는 역 피라미드 상태이다. 이것이 바로 문제인 것이다. 양궁, 골프, 스케이트, 배드민턴, 탁구 선수들만 잘하면 뭐 하는가 기반이 안 잡혀 있으니 모래위에 성인 격이다. 메달타고 상 따면 끝. 그 이상도 그 이하도 아닌 것이다. 다행히 요즈음 동아리의 활동도 커지고 있고 다양한 종목의 아마추어 대회도 많이 개최되면서 이러한 문제점은 조금씩 나아지고 있는 추세라 할 수 있겠다.넷째, 정부의 정책지금까지 열거한 문제점들의 근본이라 할 수 있다. 정부도 지, 덕, 체의 균형교육에 대해 관심은 가지고 있다고 하지만 이루어진 것은 하나도 없다.
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