*민* 스토어

*민*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

7개
전체 판매량

68개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 7개

should females be allowed to play on males sport team

I agree that females should be allowed to play on male sport team. imagine, if you have a daughter. she really want to play a sport in school but they only allow males what will you do? it has an advantage. in my opinion first, females can grow in confidence and self-esteem female and male play sports together maybe they already have a friendship while exercising sport. so, they forget who is female or male for example, some male thinks about females. They are more fragile than male.

인문/어학| 2012.11.16| 1페이지| 1,000원| 조회(68)

English speech, 영어스피치, Debate, 디베이트

미리보기

닫기
서양사상가20명, 동양사상가20명 평가A+최고예요

서양사상가1. 소크라테스2. 플라톤3. 아리스토텔레스4. 이소크라테스5. 코메니우스6. 루소7. 존 듀이8. 칸트9. 피히테10. 마르크스11. 수잔 아이작12. 장 피아제13. 벌허스 프레데릭 스키너14. 제롬 S. 브루너15. 부르디외16. 비고츠키17. 에밀 뒤르켐18. 프레이리19. 번스타인20. 아우구스티누스동양사상가1. 이황2. 이이3. 이익4. 정약용5. 공자6. 맹자7. 순자8. 손문9. 간디10. 원효11. 지눌12. 이승훈13. 남궁억14. 윤치호15. 노자16. 장자17. 안향18. 유형원19. 유길준20. 주희서양사상가1. 소크라테스기원전 470년 고대 그리스 아테네에서 태어났다. 그의 성장 및 교육과정은 전반 적으로 잘 알려져 있지 않다. 그는 자신의 철학적 관심 분야와 방법론을 확고하게 한 것으로 여겨진다. 그가 활동하던 시대적 배경을 살펴보면. 문화적 측면에서 특히 이 시기는 소피스트들(궤변론자)의 활동이 눈에 두드러졌다. 그는 소피스트들은 아테네 사람들의 정신을 좀먹는다고 생각하여 아고라광장을 돌아다니며 소피스트들을 축출했고, 제자들을 양성했다. 하지만 청년들을 부패 타락시키며, 국가의 신을 믿지 않고 새로운 신을 이끌어 들인다는 죄목 하에 아테네 시민들의 고소로 의해 사형당하고 만다. 사형당하기 전 제자들이 찾아와 도망치라고 부탁하지만 ‘악법도 법이다.’라는 말을 남기고 사형 당한다.소크라테스는 소피스트가 부와 명예등 세속작인 가치를 중시했던데 반해, 선하게 사는것과 정신적인가치를 더 중시하였다. 소크라테스는 알면서도 악을 행한다는 것은 있을 수 없는일이다 라고 생각하여 무엇이 옳고 그른지 알면 악을 행하지 않는다고 하는 지덕복 합일설을 주장했다. 그리고 이러한 앎이란 단순히 지식이 아니라 영혼의 수련을 통해서 얻어진 깨달음이다. 소크라테스는 “너 자신을 알라.”라는 유명한 말로 스스로의 무지를 자각하고 진리를 추구해 나갈 것을 역설하였다. 그리고 소크라테스는 영혼 불멸설을 확신하였다. 그리하여 죽음은 어쩌면 가장 좋은 행운일지도과 밀접하게 연관된 채로 철학과 사회과학, 인문학 분야 모두에서 유지되었다.《일반 자연사와 천체론》,《순수이성비판》,《미래의 형이상학을 위한 서설》,《윤리 형이상학의 정초》, 《실천이성비판》,《판단력비판》 ,《영원한 평화를 위하여》,《윤리 형이상학》9. 피히테요한 고틀리프 피히테 (Johann Gottlieb Fichte 1762년 5월 19일 - 1814년 1월 27일)는 독일 철학자이다. 헤겔, 프리드리히 셸링과 더불어 독일 관념론을 대표하는 사상가이다. 철학사적으로는 지식학(Die Wissenschaftslehre)을 주로 하였으며 칸트의 비판철학의 계승자 또는 칸트로부터 헤겔에로의 다리 역할을 한 철학자로 인정되고 있다.단지 일반적으로는 통속철학의 저작이 유명하게 된 경우가 많아 당시 나폴레옹 1세에 점령되어 있던 베를린에서 행한 교육 등에 관한 강의록 의 강의자로서 유명하게 되었다.피히테는 가난한 삼베직인의 아들로 태어나 예나 대학 신학과에 입학하였다. 그 후 라이프치히 대학으로 전학하였고, 졸업 후 가정교사 시절에 저술한 《종교와 이신론(理神論)에 관한 아포리즘》(1790)은 B.스피노자의 결정론의 영향을 받았으나, 1791년에 칸트 철학을 알게 됨에 따라, 특히 그 실천이성의 자율과 자유 사상에서 결정적인 영향을 받았다.그 후 쾨니히스베르크로 임마누엘 칸트를 찾아 그의 주선으로 《모든 계시의 비판 시도》(1792)를 익명으로 출판하였는데, 사람들은 처음에 칸트의 저서로 알고 있었으나, 칸트 자신의 정정과 천거에 의해 피히테의 명성이 널리 알려졌다.1792년에 예나대학의 교수가 되었고, 1793년 한(Johaanna Hahn)과 결혼했다.그 후 베를린에서 슐레겔 형제를 비롯하여 낭만파 사람들과 교유하였고, 사상적으로는 신비적·종교적 색채를 더해 갔으나, 동시에 시국 정치문제에도 활발한 발언을 시도하였고, 특히 나폴레옹 전쟁에서 패한 프로이센의 위기에 처하여 행한 "독일 국민에게 고함"(Reden an die Deutsche Nation, 1807년 들이 아리스토텔레스나 나폴레옹같은 인물들의 역할을 할 때 논쟁과 모의 법정의 연출자로서 사상의 역사적 맥락을 탐구하였다. 이 논쟁들은 비고츠키 생애의 중요한 관심사였던 철학에 대한 인식을 정교화하게 했다.인간 발달 연구에 있어 최근 문화와 상황에 대한 관심이 증대하고 있다. 비고츠키 역시 인간 발달에 문화와 사회가 큰 영향을 준다는 사실을 강조하며 그의 이론은 최근의 발달 연구에 중요한 영향을 미친다. 그는 사고가 개인의 두뇌나 정신에 의해 제한받지 않는다고 본다. 개인의 정신은 타인의 정신과 구분되지 않으며 비고츠키가 말하는 개인적 사고란 있었던 체계 - 도덕, 언어체계 들을 배워 나가는 것으로서 인지는 심오한 사회적 현상이다. 그가 주장한 아동의 인지 발달 이론은 인간, 사회, 문화, 언어, 아동의 발달간의 작용을 중점적으로 강조한다. 즉 비고츠키 인지발달의 근원은 사회적 상호작용에 있다고 보고 타인의 중재를 통해 타인의 인지기능이나 기술이 아동에게 내면화 된다고 보며 인간의 고등정신기능은 원래 집단적 행동의 형태로 다른 사람과의 협력을 통한 개인 간 정신기능에서 출발하여 점차 개인 자신의 내적 기능이 발달되는 개인 내 정신기능으로 변화된다고 본다. 이는 문화가 다음 세대에 전달되는 방식에 초점을 맞추어 보았을 때 문화적으로 의미 있는 행동을 습득하는 데 있어서 아동과 성인의 사회적 상호작용을 강조하는 것이다. 그에 의하면 아동과 성인간의 의사소통은 아동의 사고에 매우 중요한 역할을 한다. 일단 아동이 성인과 대화하는 동안 대화의 핵심형태를 자기 것으로 만들게 되면 아동은 자신의 행동과 기술을 실행할 수 있는 언어를 사용할 수 있게 된다. 내면화가 되는 것이다. 이를 비고츠키의 사회문화이론이라고 한다.17. 에밀주제는 교육이지만, 동시에 루소의 인간론이며 종교론이기도 하다. 특히, 사상가일 뿐만 아니라 시인적 자질이 풍부한 루소의 천분(天分)에 의해 풍부한 문학성을 보여준다. 부제(副題)는 〈교육에 대해서〉(1762)이다. 전편을 5부로 나누어, 에밀이라는 것은 사실이지만 두 가지 코드 모두 사회재생산 양식과 연결이 되어 있다는 것을 부정할 수는 없다. 다시 말해서 Bernstein은 계급관계를 재생산하는 것으로서 학교와 생산양식을 연결하는 구조적 특성을 개념화하려고 시도한 것이다. 그의 연구는 사회통제의 원리들이 학교와 다른 사회제도들에 깊이 박혀 있는 메시지들을 형성하는 구조적 장치에 어떻게 부호화되어 있는가를 확인하는 데 특히 유용하다.영국을 중심으로 태동한 신교육사회학은 종래의 교육사회학이 연구과제를 잘못 택하였다고 비판하면서 새로운 연구과제를 들고 나왔다. 신교육사회학의 발전에 큰 공헌을 한 사람은 번스타인(Basil Bernstein)과 영(Michael F. D. Young)이다 번스타인은 사회언어학적 연구에서 시작하여 교육내용이론 형성을 위한 연구범위의 확대에 많은 노력을 기울였다. 번스타인은 교육내용의 연구가 교육사회학에서 차지하는 중요성을 인식시키는 데에 결정적 공헌을 하였다. 그러나 종래의 교육사회학을 비판하면서 교육사회학의 새로운 방향을 제시한 사람은 영이다. 그는 신교육사회학 형성에 중요한 역할을 한 [지식과 통제]라는 서명의 부제를 교육사회학의 새 방향이라고 달았다. 이 책의 서장에서 영은 종래의 교육사회학은 사회계층과 교육기회 분배문제에만 집착한 나머지 학교 내부의 현상에는 등한하였으나 이제부터는 교육기관에서 가르치고 있는 지식의 사회성에 눈을 돌려야 하며, 결국에는 교육사회학과 지식사회학이 한 학문임을 인식하게 될 것이라고 역설했다.20. 아우구스티누스초대 그리스도교 교회가 낳은 위대한 철학자·사상가·성인(聖人).누미디아(북아프리카) 타가스테(지금의 수크아라스로 당시 로마의 속지) 출생. 그의 생애는 주요저서라고 할 수 있는 《고백록(告白錄) Confessions》에 기술되어 있다. 아버지 파트리키우스는 이교도의 하급관리였고 어머니인 모니카는 열성적인 그리스도교도였다. 카르타고 등지로 유학하고 수사학(修辭學) 등을 공부하여, 당시로서는 최고의 교육을 받았다.로마제국 말기 청년시절을 해 주어진 것이 아니라 자기수양과 자기 운명을 장악하려는 노력의 결과임을 드러내주는 것이다. 평범한 사람도 노력하면 위대한 성현이 될 수 있다는 믿음은 유교적 전통에 뿌리 깊은 것이다. 또 인간은 교화(敎化)와 발전이 가능하고 개인적·사회적 노력을 통해 완벽하게 될 수 있다는 주장은 유교의 핵심사상이다.공자의 생애에 대해 알려진 사실은 많지 않지만 정확한 연대와 역사적 배경이 뒷받침되어 있다. 공자는 BC 551년(襄公 22) 주의 제후국인 노나라에서 태어났다. 노나라는 주의 건국공신인 주공 단(旦)의 아들이 개국한 유서깊은 나라였다. 공자가 음력 8월 27일에 태어났다는 통설은 많은 역사가들이 의문을 제기하고 있으나, 양력 9월 28일은 여전히 동아시아에서 공자탄신일로 널리 봉축되고 있다. 타이완에서는 이날을 '스승의 날'로 지정하여 국정공휴일로 지키고 있다.공자의 고향 취푸[曲阜]는 지금의 산둥 성[山東省]에 있는 마을로, 주대 문화의 전통의례와 전통음악의 보존지로 유명한 곳이었다. 공자의 조상은 귀족계급이었을 것으로 여겨지나, 공자가 태어났을 때 그의 가문은 영락한 평민에 지나지 않았다. 공자는 3세 때 아버지를 여의고 처음에는 어머니 안징재(顔徵在)에게 가르침을 받았고, 10대에 벌써 지칠 줄 모르는 향학열로 이름이 높았다. 그는 말년에 "나이 15세에 학문에 뜻을 두었다"(十有五而志于學)고 회상했다.공자는 창고를 관장하는 위리(委吏), 나라의 가축을 기르는 승전리(乘田吏) 등의 말단관리로 근무하다가 19세에 가정환경이 비슷한 여인과 결혼했다. 공자의 스승이 누구였는지는 분명하지 않지만, 공자는 특히 의례와 음악을 가르쳐줄 훌륭한 스승을 찾기 위해 고심했다. 공자는 6예(六藝)―예(禮)·악(樂)·사(射：활쏘기)·어(御：마차술)·서(書：서예)·수(數：수학)─에 능통하고 고전(古典), 특히 역사와 시(詩)에 밝았기 때문에 30대에 훌륭한 스승으로 이름을 날리기 시작했다(→ 교육철학). 공자는 모든 사람에게 교육을 개방하기를 원했고 교직을 직업으로, 즉 하나였다.

교육학| 2011.11.30| 44페이지| 1,500원| 조회(8,356)

이황, 소크라테스, 사상, 서양사상가, 동양사상가, 사상가 생애, 사상가 시사점

미리보기

닫기
종합소득세･농어촌특별세･지방소득세 과세표준 확정신고및 납부계산서

2010년도 중 홍길동의 소득내역(1) 사업소득 햄상사제조업(옷) 총수입금액 200,000,000필 요경 비 180,000,000소 득 금 액 20,000,000(기장)-중소기업특별세액감면 요건 충족함)-사업용자산 취득에 투자：투자금액 5,000,000(조세특례제한법 제5조에 의한 중소기업투자세액공제 대상요건 충족함 3/100세액공제)(2)부동산임대소득(점포) 대구빌딩수 입 금 액 30,000,000필 요 경 비 12,000,000소 득 금 액 18,000,000(기장)- 중간예납세액 2,000,000- 가족사항 등구 분생년월일소득금액비 고본 인배 우 자모자 녀자 녀50. 2. 353. 4. 525. 3. 688. 2. 790. 8. 938,000,000없 음〃〃〃만 21세만 19세(1) 본인명의 연금저축으로 매월 100,000원씩 불입하였음(2001.1.5 가입하였으며, 연간 1,200,000원임)(2) 국민연금보험료(사용자부담금 제외)로 연간 2,040,000원을 납부하였음종합소득금액 : 38,000,000원소득공제 : 10,840,000원과세표준 : 27,160,000원세율? 산출세액 : 16%, 3,145,600원과세표준27,160,000원×세율16%-누진공제액1,200,000원=3,145,600원세액감면 : 331,115원결정세액 : 2,814,485원합계 : 2,814,485원기납부세액 : 2,000,000원납부(환급)할 총세액 : 814,485원신고기한 이내 납부할 세액 : 814,485원거주구분거주자1 /비거주자2내?외국인내국인1 /외국인9외국인단일세율적용여 1 / 부 2거주지국거주지국코드(2009년 귀속)종합소득세?농어촌특별세?지방소득세과세표준확정신고 및 납부계산서관리번호－?기본사항①성 명홍길동②주민등록번호500203－1078561③주 소도?시구?군동?읍?면가?리번지호아파트?연립 등동호대구수성구수송100④주소지 전화번호53-732-1234⑤사업장 전화번호02-272-2345⑥휴 대 전 화015-123-4567⑦전자우편주소abc@nts.net⑧신 고 유 형자기조정 외부조정 성실납세 간편장부 추계－기준율 추계－단순율 비사업자⑨기 장 의 무복식부기의무자 간편장부대상자 비사업자⑩신 고 구 분정기신고 수정신고 경정청구 기한후신고 추가신고(인정상여)?환급금 계좌신고⑪금융회사/체신관서명⑫계좌번호?세 무대리인⑬성 명⑭사업자등록번호--⑮전화번호대리구분기장 조정 신고관리번호-조정반번호－?세액의 계산구 분종합소득세지방소득세농어촌특별세종 합 소 득 금 액38,000,000소 득 공 제10,840,000과 세 표 준(－)27,160,0002,814,485세 율16%10%산 출 세 액3,145,600281,448세 액 감 면331,115세 액 공 제결 정 세 액(－－)2,814,485가 산 세추 가 납 부 세 액(농어촌특별세의 경우에는 환급세액)합 계(＋＋)2,814,485기 납 부 세 액2,000,000차감납 부 (환 급)할 총 세 액(－)814,485281,448분 납 할 세 액(2개월 이내)신고기한 내 납부할 세액(-)814,485281,448신고인은「소득세법」제70조,「농어촌특별세법」제7조,「지방세법」제177조의4 및「국세기본법」제45조의3에 따라 위의 내용을 신고하며, 위 내용을 충분히 검토하였고 신고인이 알고 있는 사실 그대로를 정확하게 적었음을 확인합니다.2010년 5 월 31 일신고인 손혜미 (서명 또는 인)세무대리인은 조세전문자격자로서 위 신고서를 성실하고 공정하게 작성하였음을 확인합니다.세무대리인 (서명 또는 인)접수(영수)일자종로 세무서장 귀하※ 첨부서류(각 1부)：제1쪽 참조전산입력필(인)?부동산임대소득?사업소득명세서①소 득 구 분 코 드3040②일 련 번 호11③사업장소 재 지수성구 을지로수성1가8구월1국내1/국외9소재지국코드1-1-④상 호대구빌딩햄상사⑤사 업 자 등 록 번 호202-04-34567131-35-12345⑥신 고 유 형 코 드1111⑦주 업 종 코 드701201192001⑧총 수 입 금 액30,000,000200,000,000⑨필 요 경 비12,000,000180,000,000⑩소 득 금 액(⑧－⑨)18,000,00020,000,000⑪과 세 기 간 개 시 일1.11.1⑫과 세 기 간 종 료 일12.3112.31⑬대 표공동사업자성 명주민등록번호⑭특수관계자성 명주민등록번호성 명주민등록번호성 명주민등록번호?종합소득금액 및 결손금?이월결손금공제명세서구 분①소 득 별소득금액②사업소득결 손 금공제금액이월결손금 공제금액⑤결손금?이월결손금공제 후 소득금액③사업소득이월결손금공제금액④부동산임대소득 이월결손금공제금액이자소득금액배당소득금액출자공동사업자의 배당소득금액부동산임대소득금액18,000,00018,000,000사업소득금액20,000,00020,000,000근로소득금액연금소득금액기타소득금액합 계(종합소득금액)38,000,00038,000,000?소득세법?상 소득공제인 적 공 제특 별 공 제구 분금 액구 분금 액인적공제기본공제①본 인1,500,000⑭주택담보노후연금이자비용공제②배 우 자1,500,000특별공제⑮보 험 료 공 제③부 양 가 족(2명)3,000,000?의 료 비 공 제추가공제④70세 이 상 자(1 명)1,000,000?교 육 비 공 제⑤장 애 인(명)?주 택 자 금 공 제⑥부 녀 자기 부 금 공 제⑦6세 이하인 자(명)⑧출 생 ? 입 양 자( 명)⑨다 자 녀 추 가 공 제⑩인 적 공 제 계(①～⑨의 합계)7,000,000표 준 공 제600,000연금보험료공제⑪국 민 연 금 보 험 료 공 제2,040,000특별공제합계근로소득이 있는 자(⑮～ 또는 )⑫기 타 연 금 보 험 료 공 제근로소득이 없는 자( + )600,000⑬퇴 직 연 금 소 득 공 제인 적 공 제 대 상 자 명 세관계성 명내외국인주민등록번호(외국인등록번호등)관계성 명내외국인주민등록번호(외국인등록번호등)0손혜미1*************-1김성실1*************-3손행복1*************-4손길동1*************-※ 관계코드 : 소득자본인=0, 소득자의 직계존속=1, 배우자의 직계존속=2, 배우자=3, 직계비속 중 자녀?입양자=4, 직계비속 중 자녀?입양자 외(직계비속과 그 배우자가 모두 장애인인 경우 그 배우자 포함)=5, 형제자매=6, 수급자=7, 위탁아동=8(관계코드 4～6은 소득자와 배우자의 각각의 관계를 포함합니다.)?조세특례제한법?상 소득공제「조세특례제한법」조문(제목)코드금 액사업자등록번호조특법 제86조의 2(연금저축소득공제)1,200,000「조세특례제한법」상 소득공제 합계1,200,000소득공제 합계(⑩～⑭+＋)10,840,000세액감면명세서①해당 법 조문(제목)②코드③세액감면④사업자등록번호조특법 제7조(중소기업특별세액감면)331,115131-35-12345*조특법 제127조(중복지원배제)규정에 의거 중소기업특별 세액감면과 중소기업투자세액공제 중 선택적용*조특법시행규칙 별지2호서식 「세액감면신청서」제출⑤세액감면 합계331,115

경영/경제| 2011.11.30| 5페이지| 1,000원| 조회(801)

종합소득세, 부동산임대소득, 종합소득세･농, 세액감면명세서, 사업소득명세서

미리보기

닫기
교육적경험

나의 교육적 경험Ⅰ. 서론나는 1년 전 휴학을 한 휴학생이었다. 내가 휴학을 한 이유는 나에게 있어서 영어가 꼭 필요했기 때문에 학교를 다니면서 영어와 학과전공을 같이 공부하기에는 무리가 있어서 휴학을 하고 영어를 잘 하기 위해서 해외에서 영어 공부를 하기로 결심했기 때문이다. 학기가 끝이 나고 방학이 시작 되었을 때, 나는 휴학생이라는 신분을 달고 어학연수 준비를 하기 위해서 집근처 도서관을 다니면서 해외로 진출할 꿈을 가지고 열심히 영어 공부를 시작 하였다. 하지만 집안의 여러 사정으로 인하여 해외 어학연수의 꿈은 점점 멀어지는 것만 같았고, 나에 대한 여러 실망을 하고 내 인생을 비관하면서 우울증도 같이 오는 것 같고 이제 공부는 뒷전이고 놀기만 하는 것 같고 점점 나의 마음이 해이 해져가는 것 같았다. 어느 날 나의 모습을 생각했다. 내가 원래 이런 아이였나? 하고.... 인간에게는 주어진 시간이 있지만 그 소중한 시간을 아깝게 버리지 않고, 젊음의 시간은 다시 돌아오지 않을 것 이라고 생각해서 나는 시간을 알차게 써야한다고 생각한다. 그래서 이 계기를 비로써 나의 교육적 경험과 빗대어 지금 현재 우리 사회의 교육적 현실에 대해서 지대하게 생각해 보았다.Ⅱ. 본론나는 공부와 병행하면서 시간을 뜻 깊게 쓰기로 하고 봉사활동을 하기로 마음먹었다. 나는 곧 인터넷에서 봉사활동에 관하여 검색을 했다. 학기 중이라서 그런지 봉사자들의 일손이 많이 딸리는 듯 했다. 나는 인터넷으로 4점대가 넘는 학점과 교직이수를 하고, 간단한 나의 특기와 전공을 제출했다. 내가 생각한 봉사활동은 간단사무보조나 아이들 돌보기 였다. 나는 연락오기는 기다리고 다음 날에서야 전화가 왔었다. 나에게 봉사활동에 신청해줘서 너무 고맙다 라는 메시지를 받은 뒤 우리 집 근처의 구미시 봉곡 복지관에서 아이들을 대상으로 하는 멘토링을 해보는 것이 어떠하냐며 나에게 물으셨다. 갑자기 선생님 한 분이 집안사정으로 인하여 못 나오게 되셔서 지금 아이들이 할 일 을 잃고, 학습 의욕도 잃어 선생님이 시급하시다고 하셨다. 나는 너무 부담이 되었다. 나의 어릴 쩍 부터 꿈은 선생님이었지만 어떻게 보면 생각지도 못하게 선생님이 벌써 된다는 생각에 마음도 쿵쾅쿵쾅 뛰었다. 일단 한 번 와줄 수 있냐는 복지관 선생님의 말씀에 나는 다음 날 복지관에 찾아갔다. 나는 아이들을 잘 못 가르칠 수도 있다고 말씀 드렸지만 복지관 선생님께서는 아이들의 부모님께서는 맞벌이를 하시는 분들이나 생활여건이 힘든 아이들을 대상으로 하기 때문에 아이들은 외로움을 많이 타며 그렇기 때문에 아이들과는 꼭 방과 후 학교 수업이 아니라 함께 책도 읽고, 산책하거나, 영화보기, 식사하기, 운동하기 이런 친구 같은 선생님이 필요하고 부담을 갖지 말라며 말씀 하셨다. 나는 말씀을 들으니 생각 했던 것 보다는 어렵지 않겠구나 라고 생각하고 열심히 하기로 마음을 먹고 며칠 뒤부터 시작하기로 했다.나는 집에 돌아 온 뒤 많은 생각이 들었다. 내가 그 동안 대학교에서 배운 여러 가지 학습훈련이나 어떻게 하면 아동에게 동기부여를 시킬 것 인가에 대해서 생각하고 정리 해보았다.며칠 후 처음 아이들과 만났을 때 아이들은 총 네 명이었다. 각 아이들은 부끄러워하면서도 장난스러운 말도 하고 해맑게 웃었다. 나에게는 동생이 없어서 그런지 그저 귀엽기만 하고 장난꾸러기들 같았다. 아이들 처음 나는 먼저 떳떳하게 내 소개를 먼저하고 아이들을 순서대로 한명 씩 지목하여 소개를 하라고 했다. 아이들은 많이 부끄러워했지만 얘기도 잘하고 장난꾸러기들이었다. 아이들의 학년이 달랐지만 아이들의 학습수준을 고려한 뒤 중간수준에 맞추기로 했다. 아이들과 수업을 하면서 나는 항상 먼저 다음시간에 해야 할 학습을 예습하고 나의 가르치는 목소리도 녹음해가면서 나의 잘 못된 것을 고치고 많이 노력했었다. 때로는 아이들이 지루해 할 때면 내 용돈을 탈탈 털어서 다 같이 영화도 보러가고 시내 구경도 하고 밥도 맛있게 먹었다. 사실 수업을 많이 하기보다는 아이들과 추억을 많이 만들고 싶기도하고, 어려운 일이나 고민을 많이 들어주었다. 나는 아이들에게 항상 선생님이라고 생각하지 말고 누나라고 편하게 생각해 주면 좋겠다고 말하고 나 역시 친동생들 같이 그렇게 느꼈다. 나는 전문적인 지식이나 아이들 학습에 대해서 많이 부족하기 때문에 아직 선생님이라고 하기에는 이른 감이 있었기 때문에 좀 더 멘토링이라는 프로그램에 관심을 많이 가졌었고 정부에서 빈곤계층을 위한 멘토링 사업을 좀 더 확장하면 어떨까 생각했다.하지만 멘토링에 들어오기를 원하는 생활보호대상자의 아이들인 경우에도 사회복지기관이 모두 수용하기가 쉽지 않고, 아이들이 복지관까지 오기 번거로운 점도 있다는 것에 대해 복지관에서 여러 문제점에 대해서 이야기를 들었다. 또한 사회복지기관에서의 공부방은 주로 자원봉사자 선생님들에게 의존하고 있는 상태이기 때문에 자원봉사자의 결원이 발생하거나 또는 자원봉사자가 방학 때 공부방 선생님 활동을 할 수 없으면 아이들은 쉽게 학습 의욕을 잃게 된다. 즉, 한 선생님이 지속적으로 아이들과 공부할 수 없는 경우에 문제가 종종 발생한다는 것이다.Ⅲ. 결론나는 교직과목을 이수하면서 많은 것을 배웠고, 그 학습을 아이들에게 적용하면서, 아이들의 각 분야에서 각기 다른 재능을 발견 했다. 하지만 집안이 어려워서 그 꿈을 벌써부터 포기하는 아이도 있었다. 생각건대 빈곤층 자녀는 성공의 양대 조건이라 할 지능과 노력에서 불리한 조건을 타고난 셈이다. 가난한 아빠네 아이들이 훗날 가난해질 공산이 큰 게 놀랄 일이 아니다. 증여 상속 말고도 이처럼 교육에 대한 투자를 통해 세대 간에 부의 이전이 이뤄진다. 가정 형편과 상관없이 누구나 양질의 공교육을 받을 수 있는 북유럽 국가에서 부의 대물림이 세계 최저 수준인 건 그래서 인 것 같다. 사교육이 본격화된 이후 세대에선 부모의 소득 격차가 자녀의 교육 격차로 이어진 지 오래다. 아무리 열심히 노력하고 똑똑한 저소득층 집안의 아이라고 해도 상대적으로 과외나 학원을 많이 받은 부유층 가정의 아이가 학업에 더 전념하고 잘하는 것은 당연한 사실일지도 모른다. 저소득층 가정의 아이들의 교육이 대물림의 통로가 아니라 신분 상승의 사다리 노릇을 하게 하자면 공교육의 질 높이기가 급선무다.

교육학| 2010.11.14| 3페이지| 1,000원| 조회(244)

교육, 교육적 경험, 나의 교육적 경험

미리보기

닫기
국제회계기준의 필요성

국제회계기준 도입 필요성앞으로 2011년 국제회계기준이 상장기업에 전면 도입됨에 따라서 우리는 회계학과 학생으로서 국제회계기준에 대해 연구할 필요가 있다.먼저 국제회계기준은 회계정보에 대한 신뢰도 제고를 한다. 외환위기 이후 ‘국제회계기준 미사용국’으로 분류됨에 따라 국제자본시장에서 한국기업 회계에 대해 전폭적으로 신뢰하지 못하는 한 원인이 되어왔다. ‘회계기준 미흡’ 요인을 제거하여 회계정보에 대한 대내외 신뢰도를 높일 필요가 있다.그 다음으로는 글로벌 기업들의 회계장부 이중작성 부담 경감할 수 있다. 국내기업이 해외증시에 상장할 경우 해당국가의 회계처리기준을 적용하여 재무제표를 다시 작성하고 외부감사도 받게 되므로 기업부담 발생한다. 국제회계기준 도입시, 국내법규에 의한 재무제표를 국제자본시장에서 그대로 사용할 수 있게 되어 2중으로 회계장부를 작성하는 부담이 없어진다.이와 같은 이유로 국제회계기준 도입의 필요성을 느끼며 간략하게나마 아래와 같은 대표적인 계정을 국제회계기준과 현행기업계기준의 차이점을 조사해보고 과제작성에 임했다.국제회계기준기업회계기준비교현금및현금성자산현금및현금성자산국- 현금및현금성자산의 구성요소를 공시하고, 현금흐름표상의 금액과 대차대조표에 보고된 해당 항목의 조정내용을 공시함. 또한 현금및현금성자산의 구성요소를 결정함에 있어 채택한 정책을 공시하고, 이러한 정책에 변경이 있는 경우 변경에 따른 효과는 기업회계기준서 제1008호 ‘회계정책, 회계추정의 변경과 오류’에 따라 보고함.기-해당 규정 없음.단기매매금융자산단기매매증권국- 단기매매목적으로 보유하는 계약에서발생하는현금유입과 현금유출을 영업활동 현금흐름에 포함.?단기매매목적으로 보유하는 유가증권의 취득과 판매에 따른 현금흐름은 영업활동으로 분류함. 마찬가지로 금융회사의 당좌대월이나 대출채권은 주요 수익창출활동과 관련되어 있으므로 일반적으로 영업활동으로 분류함.기- 유가증권의 취득 및 처분에 따른 현금흐름은 투자활동으로 인한 현금흐름에 포함됨.매출채권매출채권국- 기업은 단기매매목적으로 유가증권이나 대출채권을 보유할 수 있으며, 이 때 유가증권이나 대출채권은 판매를 목적으로 취득한 재고자산과 유사함. 따라서재고자산재고자산국- 재고자산 원가를 비용으로 인식하는 시점은 제시하지만 분류표시에 대해서는 일반적으로 매출원가로 부른다고 기술하면서, 분류표시를 상세히 제시하지는 않음선입선출법(물가변동반영)이 원칙표준원가와 실제원가가 유사하면 표준원가법도 적용 가능기-매출원가로 분류되는 항목과 영업외비용으로 분류되는 항목을 세분화하여 제시하고 있음.?매출원가 계정 : 모든 재고자산평가손실과 환입, 정상적으로 발생한 감모손실?영업외비용 계정 : 비정상적으로 발생한 감모손실선입선출법, 후입선출법, 평균법 등 선택, 실제 원가만 인정영업권영업권기- 취득일에 취득자는⑴ 사업결합으로 취득한 영업권을 자산으로 인식하고⑵ 사업결합원가가 문단 36에 따라 최초에 인식한 피취득자의 식별가능한 자산, 부채 및 우발부채의 공정가치 중 취득자 지분을 초과하는 금액을 원가로 측정한다.최초인식 후 사업결합으로 취득한 영업권은 원가에서 손상차손누계액을 차감하여 측정한다.기- 가. 매수원가중 매수일 현재 피매수회사로부터 취득한 식별가능한 자산·부채(순자산)의 공정가액에 대한 매수회사의 지 분을 초과하는 부분은 영업권으로 인식한다.나. 영업권은 그 내용연수에 걸쳐 정액법으로 상각한다.다. 영업권의 내용연수는 미래에 경제적효익이 유입될 것으로 기대되는 기간으로 하며 20년을 초과하지 못한다.라. 매수일에 자산으로 인식된 영업권에 대하여 매결산기에 회수가능가액으로 평가한다. 이 경우 영업권의 회수가능가액이 장부가액에 미달하고 그 미달액이 중요한 경우에는 이를 영업권감액손실로 하여 당기비용으로 처리한다. 감액된 영업권은 추후에 회복할 수 없다.

경영/경제| 2010.11.14| 4페이지| 1,000원| 조회(607)

회계, 국제회계, 국제회계기준, 국제회계기준 도입

미리보기

닫기