*수* 스토어

*수*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

2개
전체 판매량

13개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 2개

매스커뮤니케이션의 각 효과이론 정리 평가A좋아요

매스 커뮤니케이션의 효과: 효과이론의 시대적 변천1. 대효과이론① 내용: “매스 미디어의 효과는 무차별적, 즉각적(직접적), 매우 강력하다”② 대두 배경?뉴미디어인 라디오의 위력(화성으로부터의 침입), 불안한 전시상황의 선전 위력?송신자의 특수성: 선동정치가, 적국 주민과 군인을 대상으로 하는 전시선전③ 이론의 기초?심리학: 행동주의 심리학, S-R 모형(인간심리과정=블랙박스)?정치학: 선전기법 분석, H. 라스웰의 커뮤니케이션 모형 E = f(S, M, C, R)?사회학: 대중사회론(사회는 거대성, 익명성, 이질성, 상호작용의 결핍으로 인한 심리적 고립감을 특성으로 하는 대중으로 구성; 인간의 조직 활동, 사회성에 대한 관심 결여)④ 대표적 이론?마법의 탄환이론(magic bullet theory), 피하주사이론(hypodermic needle theory)⑤ 수용자상?포박된 수용자(captive audience): 자극에 대해 수동적이고 기계적으로 반응하는 무기적 존재, 비이성적, 자율적 능력을 구비하지 못한 존재, 대중사회의 고립된 원자와 같은 존재 = 대중으로서 수용자?대중매체의 메시지에 수동적/기계적으로 반응하므로, 사회적 상호작용도 결핍되어 있으므로 미디어의 효과가 무차별적, 즉각적, 매우 강력할 수밖에2. 제한적효과이론① 내용: “매스 미디어의 효과는 무차별적이지도, 즉각적이지도, 매우 강력하지도 않다”② 대두 배경?전후 사회적 안정기의 도래→수용자의 심리적 안정성?대효과이론의 과학적 엄밀성에 대한 의심③ 이론의 기초?심리학: 인지심리학 전통의 대두, S-O-R 모형(인간심리=유기체적 과정)정보처리의 선택적 과정(노출-주목-지각-기억)?사회심리학: 집단규범과 가치관의 영향력?사회학: 조직사회이론(인간의 조직의 일원으로 사회적 상호작용을 통해 삶을 영위)여론지도층 등 사회계층의 구분, 사회구조의 개인에 대한 영향력 강조→ 모든 개인의 사회적 환경이 결코 동일하지 않다: 동일 메시지라도 개인마다 달리 해석할 수 있음을 이론적으로 설명④ 대표적 이론?기고 있는 약한 관점의 능동적인 수용자(개인의 선별성: 선택적 노출-주목-지각-기억)MM → M → (상황요인: 여론지도자, 집단규범, 사회구조) → A → M'↑중개변인?인간의 욕구, 태도, 가치와 기타 성격 요인이 개인마다 다르므로 외부 자극(메시지)에 대해 사람들은 제각기 독특한 방식으로 지각하고 반응하며, 각 개인이 소속된 사회 속의 위치(social position)나 사람들과 맺고 있는 관계유형(social relations)이 서로 다르므로, 매스 미디어의 효과는 무차별적이지도, 직접적이지도, 또 강력하지도 않다는 의미에서 제한적일 수밖에 없다.3. 중효과이론① 내용: “매스 미디어의 효과는 제한적이지 않으며, 장기간에 걸쳐 인간의 의식 형성에 상당한 영향을 미칠 수 있다”② 대두 배경?효과가 없다는 주장에도 불구하고 왜 정치가들은 선거 캠페인에 미디어를 동원하며, 광고주는 비싼 대가를 지불하면서 광고의 효과에 주목하는가??정치적 폭력, 사회소요 등 사회적 불안과 폭력성에 대한 원인 규명③ 이론의 기초?기존연구에 대한 비판:- 수용자 연구의 부상: 수용자의 사회적 위치(연령, 교육, 수입, 직업 등)와타인들과 맺고 있는 사회적 관계의 성격에 따라 매스 미디어의 효과가 비차별적이라는 사실은 효과가 없다는 것이 아니라 경우에 따라 효과가 크다는 뜻으로 해석할 수도→ “수용자의 어떤 측면이 강효과와 관련 있는지” 규명하려 함- 2단계 가설에 대한 비판: 정보의 사회적 수용은 반드시 2단계 내로 제한되는 것이 아니라 다단계를 거쳐 진행되기도(예: 개혁확산이론)- 효과 개념의 재정립: 단기간에 걸쳐 개인의 심리상태에서 일어나는 변화를 효과라고 규정하던 기존의 관점에서 벗어나 장기간에 걸쳐 누적적으로 나타나는 인간 의식의 형성과 변화(예: 여론, 가치관, 규범, 지식의 형성과 변화), 또는 매스 미디어의 사회나 문화 제도에 대한 거시적?전반적인 영향력(정책변화, 법제도변화, 이데올로기)에 주목④ 대표적 이론?논제설정 연구?지식격차 가설?문화계발효과 연구?이용과커뮤니케이션 과정에서 일어나는 욕구충족의 동기들과 적절한 미디어 선택은 수용자가 결정4. 강효과이론① 내용: “매스 미디어의 메시지는 잘 짜여진 계획에 따라 매우 정교하게 작성되어 적절한 환경과 분위기 속에서 정해진 목표 수용자(target audience)에게 적절한 기법과 방식을 동원해 전달될 때 매우 강력한 효과를 유발”② 대두배경?송신자: 커뮤니케이션 전문가(광고홍보회사, 캠페인 전략가 등)의 전문적 업무 수행을 통한 효과의 극대화 관찰 ~ parajournalist?사회적 분위기: 사회의 분화와 전문화, (목표 수용자로서) 사회적 소수자의 존재에 대한 인식, 다양한 사회적 요구 분출과 이에 대한 효과적 조정 필요가 사회적 설득에 대한 관심 유발?뉴미디어의 등장 및 커뮤니케이션 기술의 발달: 정보와 커뮤니케이션의 사회적 영향력 증대 및 이에 대한 사회적 관심 증가?각종 캠페인의 활성화 및 조사기법의 정교화로 조작 가능성의 위력 증대: 음주운전교육, 심장병 예방교육 등과 관련된 연구가 보여주는 바는 적절한 환경에서 적절한 커뮤니케이션 기법을 동원했을 때 매스 미디어의 효과가 매우 강력하다는 사실을 증명③ 대표적 이론?침묵의 나선(누적)이론?제3자 효과?미디어 헤게모니이론 등 비판이론④ 수용자상?이론에 따라 수용자 개념의 분화와 차별화가 특징?예: 서구 자본주의 사회의 분화된 계급체계를 유지하는데 기여하는 미디어의 역할을 분석하는 맑시즘 전통의 비판이론에서 ⓐ 미디어의 정치경제학적 구조가 지배 이데올로기를 강조하는 정보 상품을 생산한다고 보는 정치경제학 입장은 수동적인 수용자를 전제하지만, ⓑ 메시지의 부호화/해독화 과정에 관심을 두는 구조주의 기호학적 입장/문화주의 연구는 능동적인 수용자를 전제탄환이론(1920~1940)과 한정효과이론(1940~1950)은 비슷한 시기에 주장된 이론이긴 하지만 이론의 내용은 극과 극이죠..탄환이론은... 일단 이론이라기보단 그 시대 지배층들이 기대한 메스미디어에 대한 맹신이라고 할까요.. 아무튼 그렇습니다. 탄환이론(=피접촉하고 선별적으로 기억한다구요..접근방식은 탄환이론에 비해 한정효과이론이 요세 생각하는 이론의 흐름에 가까운데 영향력면에선 탄환이론이 오히려 더 가깝습니다.70년대이후 주장된 침묵의나선이론은 대효과이론이거든요.. 이게 지금 시대의 주류지만 아직도 중효과 이론에 가깝다고 주장하시는 분들도 있다고 하네요.탄환효과이론매스 커뮤니케이션효과에 관한 초기 이론의 하나로 매스 미디어는 수용자 대중들에게 강력한 영향을 즉각적이고 획일적으로 미치고 있다는 요지의 학설. 이 관점에 의하면 매스 미디어의 메시지는 목표물만을 정확하게 맞추어 쓰러 뜨리는 ‘마법의 탄환’처럼 수용자 대중에게 직접적이고 즉각적이며 강력한 효과를 갖는다. 탄환이론은 구체적인 이론적 구조와 형식을 갖고 제시된 것이라기보다는 매스 미디어 효과에 대한 1920년-1930년대의 인식을 반영하는 것인데, 마법의 탄환이론(the magic bullet theory), 피하주사이론(the hypodermic needle theory) 또는 기계적 S-R이론(the mechanistic S-R theory)이라고 부르기도 한다.탄환이론의 이론적 배경은 1930년대를 전후한 행동주의 심리학과 사회학의 대중사회 이론(mass society theory)이다. 따라서 탄환이론의 기본 가정은 대중사회의 대중은 전통적인 사회적 유대와 규범의 제약을 받지 않는 원자화되고 고립화된 존재로서 매스 미디어의 획일적인 메시지에 획일적으로 반응하기 때문에 미디어의 효과는 직접적이고 즉각적이며 강력하다는 것이다. 이러한 인식은 제1차 세계대전 당시의 선전전이나 나치 독일의 선전활동, 또 영화나 라디오 등 새로운 매체에 대한 관심의 고조에서 유래하여, 매스 미디어의 효과를 실증적으로 분석한 연구들에 의해 가속화되었다.탄환이론의 수용자 개념은 수동적이고 원자화된 수용자이며 쉽게 설득당하고 조작당하는 수용자이다. 그리고 매스 미디어 메시지는 이러한 수용자에게 직접 획일적으로 전달된다. 그러나 이런 관점은 나중에 밝혀진 일이지만 커뮤니케이션 과약물처럼 수용자 대중의 정신에 직접적으로 흡수된다고 본 이 이론은 매스 미디어 효과에 대한 1930년대 전후의 인식을 반영한 것으로 나중에 많은 도전과 비판에 직면했다. 미디어의 강력한 힘을 나타내는 공포의 표징이 되기도 한 피하주사이론은 오늘날에도 매스 미디어와 폭력의 관계에 대한 논쟁에서 보듯 미디어 메시지가 시청자의 ‘건강’을 해치는 ‘질병’으로 묘사되는 의학적 비유들과 연계되어 있다선별효과이론 [ 選別效果理論, selective influence theories ]매스 커뮤니케이션효과에 관한 이론의 한 가지로, 수용자들은 능동적 존재로서 매스 미디어에 선별적으로 노출하며 또한 그 내용도 선별적으로 지각하고 파지(把持)하기 때문에 매스 미디어의 효과는 일반 사람들이 생각하는 것처럼 큰 것은 아니라는 요지의 학설들. 한정효과이론(the limited effects theory), 또는 소효과이론(the minor effects theory)이라고도 부른다. 이 이론은 탄환이론(the bullet theory)에 대한 비판에서 출발, 1940년대에 대두되기 시작했으며, 탄환이론의 이론적 바탕이었던 행동주의 심리학의 S-R모형 대신, 신행동주의 심리학의 S-O-R모형, 즉 개인차이론(the individual difference theory)을 그 이론적 바탕으로 했다. 또한 탄환이론이 그 이론적 근거로 했던 대중사회이론(mass society theory)에 반발하여 제기됐던 사회계층이론(the social categories theory)과 사회관계이론(the social relationship theory)을 바탕으로 한 것이다. 따라서 이 이론에서는 매스 미디어의 수용자대중들을 수동적이고 원자화(原子化)된 대중(mass)으로 보지 않고, 능동적이며, 때로는 아주 고집스러우며, 또한 개인에 따라 그 특성상에 커다란 차이가 있는 존재로 보았다. 매스 미디어에 대한 수용자들의 접촉행동과 그 내용에 대한 수용행동은 수용자 개인에 따라 커다란 차이가 있기 때문에있다

학교| 2010.06.03| 7페이지| 1,500원| 조회(1,092)

사회심리, 효과이론, 인지심리, 매스커뮤니케이션 효

미리보기

닫기
페인재단에 대한 연구

들어가며탄환이론은, 매스커뮤니케이션 연구에 있어서 최초의 이론이라고 할 수 있다. 이는 매스커뮤니케이션 혹은 매스미디어가 대중들에게 직접적이며 즉각적이고, 강력하고 획일적인 효과를 미치고 있다는 설을 의미한다. 대중들에게 마치 탄환처럼 강력한 영향을 준다는 의미에서 탄환이라는 이름이 붙여진 이 이론은, 어느 날 갑자기 반짝 하고 나타난 학설이 아니라, 그 당시 학자들에 의하여 서서히 대두되어 1920년대에 완전히 성립된 이론이다.탄환이론은 두가지 배경에 의하여 성립되었는데, 첫 번째로는 19세기에 들어서며 급속히 발달한 매스커뮤니케이션 수단인 매스미디어의 사회적 영향을 들 수 있고, 둘째는 대중사회이론이라는, 그 당시의 이러한 사회적 학문적 관심을 설명할 수 있는 뒷받침의 영향이었다.매스미디어 혹은 매스커뮤니케이션이라는 용어 자체가 등장한 때는 1920년대였다. 이 시기에 본격적으로 독서층의 확대와 활판인쇄술의 발전에 힘입어 서적과 신문 등이 대중적인 매체로써 자리 잡기 시작한 것이다. 그 예로, 1910년대에는 미국의 가구당 신문 보급률이 0.3이었던 것에 반해, 1920년대에는 1.0으로 증가한 것을 볼 수 있다.이 이후에 등장한 것이 바로 영화와 라디오이다. 이들 매체는 무엇보다 새롭고 신선했기 때문에 대중을 사로잡을 수 있었다. 영화는 대중적으로 성황을 이루었으며, 최초로 대중들에게 “스타”라는 개념을 심어주게 되었다. 라디오는 1800년대부터 존재하였으나 라디오가 폭발적으로 대중들에게 인기를 얻게 된 것은 1920년대부터이다.이렇듯 영화와 라디오를 위시한 대중매체들이 대중들을 사로잡자, 미디어에 대한 대 논쟁이 일어나기 시작한다. “매스미디어는 선인가, 악인가?”, “그 효과는 좋은 것인가, 나쁜 것인가?”, “매스미디어는 사회를 의도하지 않은 방향으로 움직이는 것이 아닌가?” 등등의 논의가 생산되면서, 학자 및 비평가, 지식인들의 연구를 촉진시켰다.그리고 그 때, 괴벨스를 위시한 독일 나치당이 매스미디어를 이용한 선전, 선동으로 정치적인 효과를 거두자 매스미디어가 학자들 사이에서 본격적으로 연구되기 시작한다. 이러한 배경에서 이루어진 연구가 바로 페인 재단의 영화에 대한 연구이다.이 연구가 이루어진 배경을 간단히 살펴보자면, 1920년대에 “영화”라는 새로운 매스미디어가 등장하여 미국인들의 삶에 파고들자,(9천만명의 관람객 중 4천만명이 젊은 층이었으며, 그 중 1천7백만명이 17세이하 청소년 및 어린이들이었다.) 사랑, 성, 범죄 등의 주제를 가진 영화들이 청소년들 및 어린이들에게 어떠한 영향을 미치는지에 대한 우려와 관심이 생겨난 것이다. 이러한 우려 속에는 영화의 역기능에 대한 비판의 소리가 없지 않았다. 그러자 당시 영화연구위원회 사무총장이었던 윌리엄 H. 쇼는 페인 재단의 지원을 받아, 저명한 심리학자, 사회학자, 교육학자들과 함께 영화가 어린이, 청소년에게 미치는 영향에 대한 연구를 시작한다. 이 방대한 연구는 정보와 지식의 습득, 태도의 변화, 감정의 자극, 건강의 저해, 지속성과 단기,장기, 누적적 영향 등 폭넓은 내용을 담고 있다.페인 재단의 연구는 미국의 여러 사회과학자들이 “영화가 어린이들에게 미치는 효과”에 대한 연구였으며, 페인 재단의 지원으로 이루어졌기 때문에 페인 재단 연구Payne Foundation Studies라고 불리게 되었다. 이는 탄환이론을 직접적으로 실증하기 위하여 시행된 연구는 아니었다. 그러나 결과적으로 탄환이론을 뒷받침해준 영화, 아니 매스 커뮤니케이션효과에 대한 대표적인(그리고 최초의)연구가 되었다는 점에서 큰 의미를 가진다.연구의 전개 및 결과연구는 크게 두가지로 나눌 수 있는데, 어린이와 청소년들의 사회적 태도에 대한 영향과, 어린이들과 청소년들의 행동에 대한 영향이 바로 그것이다.⑴ 전자의 경우, 시카고 부근 6개 지역사회의 어린이 및 청소년 3,471명에게 16편의 영화를 보여준 후, 그 영화들이 사회적 태도에 주는 영향을 연구하였다. 좀 더 구체적으로 말하자면, 사회적 태도를 측정할 수 있는 태도측정척도를 개발한 후 종속변인인 “사회적 태도”를 알아보기 위해 영화를 보여주기 전에 대상들의 기존태도를 측정하였다. 그 후 엄선한 16개 영화를 보여준 뒤, 그들의 가치관( 및 사회적 태도)가 어떻게 바뀌었는지 측정하여, 그 영화들이 피험자의 태도에 어떤 영향을 주었는지 조사하였다. 또한, 한 그룹은 동일 또는 유사 주제의(사형제도의 가학성 등) 영화를 지속적으로 보여주면서, 여러 단계의 시간적 차이를 두고 태도변화의 추이를 지켜보았다. 이러한 첫 번째 실험의 결과는 다음과 같다.① 단일영화의 효과와 여러 영화의 누적적 효과이 결과는 또 세부적으로 나누면, 단일 영화에 의한 효과와 여러 편의 영화에 대한 누적적 효과, 또 이 효과의 지속성으로 나눌 수 있다.단일영화의 경우, 한 영화를 한 집단에 한편씩 보여준 후 태도변화의 추이를 살펴보았는데, 대부분 커다란 태도변화를 보였다. 예를 들면, 흑인에 대하여 호의적인 태도를 지니고 있었던 학생들에게 흑인을 부정적으로 묘사한 영화를 보여준 후 그들의 태도를 관찰하였더니, 부정적으로 옮겨간 경우가 높았다.그리고 여러 편의 영화를 보여주었을 때의 누적적 효과를 보면, 두 그룹에 각각 반전영화와 범법자의 징벌에 관한 영화를 세 편씩 보여주었더니, 두 집단이 모두 의도한 방향으로 태도가 변화하는 결과를 보였다.② 영화의 효과, 태도변용의 지속성이러한 효과를 얻자, 또 우리는 이렇게 변한 태도가 얼마나 지속되는가에 대한 의구심을 제기하지 않을 수 없다. 페터슨과 서스턴은 이러한 변화가 얼마나 지속되는가를 알아보기 위해 피실험자에게 영화를 보여준 후 곧 사후검사를 하고 나서, 일정한 기간을 두고 태도변화의 지속정도를 검사하였다. 실험집단에 따라 태도변화상의 일정한 증가 혹은 감소를 찾아볼 수는 없었으나, Genoa집단 같은 경우에는 오히려 태도변화가 123% 증가하기도 하였다. 이는 수면자 효과로서, 전체적으로 볼 때 사회적 태도에 대한 영화효과는 상당히 오랫동안 지속될 수 있다는 결론을 내렸다. 이러한 결과로 보아, 페터슨과 서스턴은 청소년보다도 어린이들에게서 더 영화의 영향이 강하게 나타난다는 경향이 있다고 주장하였다.⑵ 어린이와 청소년들의 행동에 대한 영향에 대하여는 허버트 블루머에 의하여 연구되었다. 블루머는 이 과정에서 어린이들이 영화를 보고 (영화에 나오는)성인들을 얼마나 흉내내는가, 이러한 모방은 단기적, 혹은 장기적으로 어린이 및 청소년들에게 어떠한 영향을 끼치는가를 연구하였다. 질적 연구방법으로 이루어진 이 연구는, 결과적으로 여러개의 페인 재단 연구 중에서 가장 흥미있는 것으로 판단되었다. 블루머는 1800여명의 피실험자들에게 영화를 보고 이 영화가 자신들에게 어떠한 영향을 끼쳤는가에 대한 에세이를 작성하게 하였다. 한편, 피실험자중 135명을 선정하여 인터뷰도 하였고, 1200여명의 초등학생들에게 설문조사도 실시하였다. 이러한 실험의 결과는 어떠하였을까?

사회과학| 2010.06.03| 3페이지| 1,000원| 조회(231)

매스커뮤니케이션, 효과이론, 탄환이론, 페인재단

미리보기

닫기