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한국어 교수 이론

1. ? ?에게 가장 요구되는 것은 무엇일까? ??한국어를 가르치는 일은한국적인 사람을 만드는 일,한국을 좋아하는 사람을 만드는 일이라는사명감이 꼭 필요하다.언어는 그 나라의 생각과 문화까지 배운다.따라서세계인에게 ..

교육학| 2021.09.07| 13페이지| 2,000원| 조회(115)

한국어교사, 제2언어교육, 한국어 교수 이론

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문화교육

문 화 교 육1. 문화의 정의와 특성1.1 문화의 정의- 영국의 인류학자 에드워드 버넷 타일러는 "문화는 지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체이다."라고 문화를..

교육학| 2021.09.07| 17페이지| 2,000원| 조회(198)

문화교육, 한국어 문화교육, 한국어 교수방법

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한국어 음운론

한국어 음운론 11. 음운의 개념○ 음운이란 무엇인가 ?언어는 사람의 입을 통하여 나오는 말소리로 이루어진다. 이와 같은 말소리를 음운(phoneme)이라 하고, 음운의 체계에 대해 연구하는 것을 음운론(phonol..

교육학| 2021.09.07| 19페이지| 2,000원| 조회(280)

모음, 음절, 자음, 한국어 음운론

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언어학습전략

한국어 학습자들의 언어학습전략을 중심으로AbstractA study on teaching methods has become import!ant in the field of language teaching and le..

교육학| 2021.09.07| 13페이지| 2,000원| 조회(120)

언어학습, 한국어 학습, 언어학습전략

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한국어어휘교육론

제3강 어휘교육론 / 강현화 교수1. 기존의 연구1.1 국내? 기초어휘 선정 연구? 어휘 교육의 내용에 관한 연구: 관용어 교육, 구어 텍스트 교재, 연어 관계(collocaton)어휘 중심 학습법? 어휘 교육 방법..

교육학| 2021.09.07| 9페이지| 2,000원| 조회(307)

어휘교육, 한국어어휘교육론, 어휘 학습

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