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HELP1 4차 과제

한양리더십(HELP 1) 과제 안내과제는 본 양식에 작성하되,다음 사항을 준수하여 충실하게 작성해 주시기 바랍니다.1. 대상: HELP1 수강자2. 작성방법: 첨부파일(한글)의 포맷에 내용을 작성3. 제출방법: 과제제출메뉴를 통해 제출? 폰트: 바탕체, 글자크기 10, 줄 간격 160%4. 제출기한: 12월 3일(목)~12월 4일(금)다음 페이지로 이동해 주세요.한양리더십(HELP 1) 과제Life Plan학 과학 번성 명* 자신의 비전, 미션, 핵심가치가 무엇인지 구체적으로 작성해주세요.Vision나의 비전은 생명을 살려 사람들에게 희망을 주는 의사가 되는 것이다. 명예 혹은 돈을 좇는 난사람이 아닌 사람들을 위해 봉사하고 그들에게 의술을 베풀 수 있는 의사고 되고 싶다. 사람들은 그런 나의 삶과 의술을 통하여 몸과 마음이 깨끗해짐을 느낄 수 있을 것이고, 새로운 삶에서 희망을 가지고 살아갈 수 있을 것이다. 또한 나는 세계적인 의사가 되어 많은 임상 치료와 연구를 통해 불치병 환자를 치료하는 등 새로운 의술 혹은 수술법을 개발하여 세기에 이름을 남기고 싶다. 단지 목숨을 살리는 의사가 아닌, 사람들에게 꿈과 희망을 주고, 새 삶을 제공하는 파란 빛깔의 의사가 되고 싶다.Mission나의 비전을 달성하기 위해서는 피나는 노력이 요구된다. 그 첫 단계는 학업에 매진하여 꿈을 향해 한 걸음, 한 걸음 다가가는 것이다. 아직은 부족한 점이 많지만 나의 전공 분야를 열심히 공부하여 의학과 화학공학을 연계하여 새로운 패러다임을 달성 혹은 만들어낼 수 있는 전문가가 될 것이다.나의 삶에서 나에게 또 한 가지 중요한 미션은 내 주위의 소중한 사람들과 가치를 공유하고 흥미 분야를 함께 즐기면서 함께 어울려 살아가는 것이다. 주위의 소중한 사람이 나를 인정하고 사랑해줄 때 인생을 행복하게 살아갈 수 있다고 생각하기에 나에게 있어 이 또한 중요한 미션이라 하겠다.Value나는 정도를 지키며 살아가고 싶다. 정도를 지키고 도덕적인 틀 안에서 큰 사람이 되고 싶다. 어려서부터 항상 정직하며 모범적인 삶의 표본으로서 아버지를 보아왔고 또 그렇게 배워왔기 때문에 이 부분은 크게 어렵게 생각되지는 않는다. 하지만 삶을 살아가다보면 사람이기에 여러 가지 유혹과 고난에 직면할 수 있고, 그 때에 슬기롭게 나의 가치관에 따라 언행일치를 이룰 수 있는 사람이 되는 것이 내가 중요하게 생각하는 가치 중 하나이다.예를 들어, 의사로서 삶을 살아가다 보면 돈과 명예의 유혹이 많을 텐데, 그 때마다 나의 신념에 따라 흔들리지 않고 봉사하는 의사로서 살아가고 싶다.My History* 초등학교 입학 전부터 고등학교 졸업 후까지 자신에게 있었던 인상 깊었던 일에 관해 작성해주세요.초등학교 입학 전초등학교 입학 전에는 특별히 기억나는 일이 없다. 굳이 하나를 꼽자면, 초등학교 때 공원에서 형과 놀다가 벤치에 부딪혀서 이마를 다친 적이 있었는데, 그 때 유치원 선생님이 나를 많이 챙겨주셨던 것 같다. 성공한 사람들은 항상 그 뒤에 훌륭한 스승이 있다고 한다. 내 삶에도 이런 훌륭한 선생님이 계셨기에 나쁜 길로 빠지지 않고 살아올 수 있었던 것 같다.초등학교 시절초등학교 3학년 때 담임선생님으로부터 반 전체 학생의 앞에서 칭찬을 받은 적이 있다. 같은 반에 피아노 연주를 하는 친구가 있었는데, 그 친구가 자신의 아버지와 함께 연주회를 연 적이 있다. 그 연주회에 참석한 사람은 나 혼자였기 때문에 그 부분에 대해서 칭찬을 받은 적이 있다. 선생님께서는 친구의 소중함을 깨우쳐주려 하셨던 것 같다. 지금도 그 친구와 연락을 하며, 다음번에 연주회를 하면 참석하기로 했다.중학교 시절중학교 1학년 때 맹장수술을 하였다. 어느 날 수업 중에 배가 아파서 체한 것인 줄 알고 양호실에 가서 약을 받아서 먹어가며 조퇴를 하지 않은 적이 있다. 그 날 수업을 다 듣고 집에 갔는데 친구들이 가방을 집까지 들어다 주었다. 친구들의 소중함을 기억하게 해주는 사건이다.알고 보니 그 때 나는 체한 것이 아니라 맹장에 걸린 것이었는데, 당시 담임선생님은 나를 ‘미련한 곰탱이’라고 하시며 놀리셨다. 사실은 학생의 본분을 지키려 끝까지 수업을 듣고 하교한 나에게 웃으며 박수를 보내주신 것 같다.고등학교 시절나는 고등학교 시절 하면 가장 먼저 떠오르는 것이 나의 ‘리더십’이다. 고등학교 3년 내내 1학기 학급 회장으로서 반의 학업 분위기를 바로잡아 선생님들로부터 칭찬을 들었고, 2학년 때는 전교학생회 회장 선거에서 당선되어 1년 간 부회장을 역임하기도 하였다. 당시 퇴폐 문화였던 간부수련회의 음주 문화를, 나를 포함한 학생회 간부가 없애 많은 선생님들로부터 박수를 받기도 하였다. 한 간부수련회에서는 물에 빠진 사람을 구조한 바도 있으며, 몇 가지 공로를 인정받아 소속 고등학교에서 1명을 추천하는 서울학생상 후보에 올랐다. 나는 봉사분야에서 서울특별시 교육감이 수여하는 서울학생상을 수상한 바 있다. 훗날 이 점을 기억하여 ‘서번트 리더십’이 있는 이 시대의 리더가 되고 싶다.고등학교 졸업 후2007년에 국제워크캠프기구(IWO)가 주최하는 해외자원봉사에 참여한 적이 있다. 베트남의 빈민층 어린이에게 교육과 식사를 제공하는 분야에 지원하였고, 참여 후 제출하는 감상문은 IWO의 요청으로 홈페이지 메인화면에 2년 여 간 게제된 바 있다.My Present* 현재 자신의 역할을 작성한 후 어느 정도 그 역할을 수행하고 있는지 분석하세요.ex) 아버지의 아들 → 요즘 나 자신이 바쁘다는 핑계로 아버지와 대화를 통 나누어보지 못했다. 아들로서 아버지에게 관심을 가지고 아버지의 이야기를 들어드리고 내 이야기도 아버지에게 들려드려 서로 깊이 소통하는 관계가 되어야겠다.나의 역할아버지의아들→무뚝뚝하지만 아들과 대화도 하고 싶어 하시는 아버지께 가끔 문자메시지를 보내곤 한다.어머니의아들→학교에서 공부하느라 잘 못하고 있지만 방학 때는 특히 매 식사의 설거지는 내가 한다.형의동생→가끔은 형과 술 한 잔도 하고 싶지만 서로가 바쁘다는 핑계로 잘 하지 못하고 있다.한양대학교의학생→한 교수님께서 학교의 Nave value를 믿지 말고 스스로 노력하라고 하셨다. 나는 최선을 다해 공부를 하고 있다.친구의친구→많은 친했던 친구들 모두와 연락을 유지하지 못해 아쉽지만 주위의 소중한 친구들과는 꾸준히 관계를 쌓아가고 있다.My Future* 현재 그리고 미래의 각 나이대 별로 자신의 가장 이상적인 모습이 무엇인지 작성해주세요.미래현재아직은 꿈을 향해 꾸준히 달려가야 할 때이다. 뛰는 놈 위에 나는 놈이 있다고, 나의 경쟁자는 단지 같은 과의 동기, 후배들이 아니다. 그들과도 선의의 경쟁을 하되 서로 도와가며 서로의 미래를 위해 최선을 다해 공부에 매진해야 할 때이다. 성공한 사람들은 자신의 분야에서 최고가 되기 위하여 1만 시간을 투자했다고 한다. 내 분야에서 최고가 되기 위하여 꾸준히 공부를 하고, 글로벌 시대에서 나의 역할을 다할 수 있도록 외국에 대한 이해를 높이는 한편 영어공부도 열심히 해야겠다.5년 후5년 후이면 어느 정도 내 전공이 무엇인지 느끼기 시작할 것이다. 앞서 의사가 되는 것을 나의 비전으로 제시하여 서술하였는데, 해보고 싶은 일들이 많다. 의사가 아닌 다른 전문가가 되어있을 수도 있겠다. 5년 후에 나는 박사 과정을 밟고 있거나 내 분야에서 일을 막 배우고 시작할 것이다. 항상 배움의 자세를 잃지 않고 더욱 노력하여 최고 전문가가 되기 위해 노력해야 할 것이다.10년 후이제 나의 직업을 갖고 최고 전문가가 되기 위해 한 걸음 한 걸음 다가갈 때이다. 끊임없는 노력이 결실을 맺게 해줄 것이다.또한 10년 후이면 가정을 이루었을 것이다. 가화만사성이라고, 가정을 화목하게 경영하는 가장이 되어야 할 것이고, 회사(혹은 병원)에서는 주인의식을 가지고 맡은 바 직분을 충실히 수행하는 사람이 되어야 할 것이다.20년 후이제 40대 중반이다. 40대 중반이면 이제 내 분야에서 최고 전문가가 되었을 지 결정되었을 시점이다. 나는 끊임없이 노력하여 최고가 되어있을 것이다. 우리나라를 위해, 또 세계를 위해 후배 인재를 양성하는 전문가가 되고 싶다. 세계에서 가장 영향력 있는 100인에 들어 나의 전문 지식을 세계에 제공하고 싶다.

독후감/창작| 2010.09.28| 7페이지| 2,500원| 조회(250)

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대학 생활 중 리더십 발전에 가장 큰 영향을 미쳤던 사건

한양 리더십 (HELP) 과제전 공학 번이 름제 목대학 생활 중 리더십 발전에 가장 큰 영향을 미쳤던 사건대학 생활 중 필자의 리더십 발전에 가장 큰 영향을 미친 것은 단연 동문회이다. 본교에 입학한 2006년 3월, 고등학교 학생회 후배의 적극적인 권유로(필자가 고등학교 때 전교 부회장이었기에) 필자는 고등학교 동문회를 창설하였다(나중에 알고 보니 있었던 동문회가 2년 간 지속되지 못했던 것이지만). 후배와 함께 학교 곳곳에 동문회를 한다는 홍보 포스터를 붙였고, 첫 동문회에 10명이 참석하였다. 그 날 선배님들로부터 본 동문회의 역사(?)에 대해 듣게 되었고, 그 전통을 따라 다음 동문회부터는 ??대학교와 joint를 하라는 말씀을 들었다. 선배님들은 갓 입학한 후배가 동문회를 할 생각을 다하다니 기특하다는 칭찬과 함께, 필자를 동문회장으로 임명하였다.두 번째 모임부터는 ??대학교에도 그 학교에 다니는 친구의 도움을 받아 그곳에도 홍보 포스터를 붙였다. 그 이후 싸이월드에 클럽을 개설하여 온?오프라인을 통한 적극적인 홍보를 하였다. 이때부터 필자는 동문회의 명칭을 ‘???동문회’로 정하였다.동문회의 유지 및 발전을 위해 “동문들의 관심과 참여”가 필요하다는 인식 하에, 필자는 몇 가지 전략을 세웠다: 1)위 기수 선배님들께는 일일이 전화로, 그 이외에는 문자로 연락을 돌릴 것. 2)동문회를 하는 주에는 동문회가 있다는 사실을 잊지 않도록 일시와 장소를 알리는 공지 문자를 보내는 것. 3)동문회가 눈과 귀에 익숙해지도록 모임과 각종 공지사항을 알릴 때 문자 메시지에 [???동문회]라는 머리말을 붙일 것. 4)후임 동문회장은 회장이 평소에 재목을 봐두었다가 지목할 것. 5)신입생 미리 명단과 연락망을 확보해 입학과 동시에 동문회 참석을 유도할 것.별 것 아닌 것처럼 보이지만, 전략1과 전략2는 많은 선배님들께 HSKR동문회와 회장 ???를 알릴 수 있는 엄청난 효과를 보였다. 당시에 “네가 ???냐?”라는 말씀을 많이 들었고, 심지어 필자가 회장직에서 물러난 이후에도 “???가 회장”이라는 각인 때문에 現 회장이 연락을 돌리면 “네가 ???냐?”는 말도 들었다는 일화도 있다. 전략3은 동문들로 하여금 소속감을 심어줌으로써 그들의 동문회 참석률을 높여주었다. 전략4는 선배님들께 강력한 영향력이 있는 필자가 회장을 그만둔 후에도, 동문회가 지속될 수 있는 가능성을 열어주었다. 동문회는 사실 대학 재학생 현역들의 지속적인 참여가 있을 때 지속될 수 있기에 전략5는 동문회를 지속하는 밑바탕이 되었다.

독후감/창작| 2010.09.28| 1페이지| 1,500원| 조회(206)

리더십, 헬프, help, 핼프

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리더십 진단평가에 따른 자기 분석 보고서

한양 리더십 (HELP) 과제전 공학 번이 름제 목리더십 진단평가에 따른 자기 분석 보고서이 시대가 요구하는 리더상을 충족시키기 위해서는 이 진단평가 결과가 제시하는 항목들에 대한 자기 계발을 해야 한다. 필자의 경우 각 항목에 있어 대체로 다른 학생들과 비교하여 평균 혹은 그 이상의 위치에 있다.세계의 변화 방향을 정확하고 깊이 있게 읽어낼 수 있어야 리더의 위치에 섰을 때 자신이 속한 그룹을 효율적으로 이끌어나갈 수 있을 것이다. 평균치보다 조금 낮게 평가된 이 부분을 인지하고 능력을 계발해야 할 것이다. 때로는 일반적인 방향을 지향하는 것이 도움이 되기도 하지만 때로는 누구나 다 하는 진부적인 생각으로는 성공에 이르기 힘든 경우도 있다. 따라서 남들과 다른 방향으로 창의성을 기를 수 있도록 이 부분에 있어 뛰어난 다른 친구들의 의견도 많이 들어보고 공유할 수 있는 자세를 길러야 하겠다.필자의 특장으로는 글로벌 마인드를 들 수 있겠다. 글로벌은 어울림이다. 점점 세계가 개방되고 어울려 협력하고 경쟁해야 하는 시대이기 때문에 나와 다른 배경의 사람들과 자연스럽게 어울릴 수 있는 것은 글로벌 리더로서 중요한 요건이다. 학습 능력이 뛰어나기 때문에 내 분야에 있어 전문가가 되는 것은 끊임없는 노력이 있다면 충분히 가능할 것으로 보인다. 또한 최고를 지향하는 마인드가 뛰어나기 때문에 구체적인 계획을 바탕으로 차근차근 실천해나간다면 뛰어난 리더가 되기에 부족함이 없다.

인문/어학| 2010.09.28| 1페이지| 2,000원| 조회(515)

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IR과 DSC

1. Infrared Spectroscopy (IR)1) IR spectroscopy의 개관IR spectroscopy는 전자기 스펙트럼의 IR 영역을 다루는 spectroscopy이다. IR spectroscopy는 분자들이 그 구조의 특성에 따라 특정 주파수를 흡수한다는 점을 이용한다. 이 흡수(absorptions)는 공명 주파수, 즉 absorbed radiation이 진동(Vibration)하는 bond 혹은 group의 주파수와 일치하는 주파수이다. 그 에너지는 분자의 potential energy surfaces의 shape에 의해 결정된다.2) IR의 원리와 vibrational modes모든 원자나 분자는 vibrational mode라 불리는 많은 방법들에 의해 공간에서 운동하며, 이에 해당하는 에너지를 포함한다. 이러한 에너지는 양자화 되어 있기 때문에 특정한 에너지 상태로만 존재하게 된다. 분자가 외부 에너지를 흡수하여 높은 에너지 상태로 들뜰 수 있는데, 이 때 외부의 에너지가 두 상태간의 에너지 차와 같을 때에만 들뜨게 된다. 분자가 어떤 에너지를 흡수했을 때 나타나는 스펙트럼은 주파수의 함수가 된다. 원자나 분자들이 갖는 에너지 상태는 운동의 종류에 따라 달라지며, 그 결과 흡수할 수 있는 에너지 크기도 달라진다. 그 중 IR 영역의 에너지에 해당하는 분자 운동에는 진동(Vibration))과 회전, 병진운동이 있으며, 특히 진동과 회전운동이 IR spectra와 큰 관련이 있다.따라서 IR spectroscopy는 IR 영역의 광원을 사용하여 분자의 진동, 회전운동에 대한 정보를 얻어 분자의 구조를 확인하고 정량분석을 할 수 있는 기기분석법이다. 분자의 운동에너지, 특히 진동에너지와 회전에너지의 양자화된 특징을 이용하여 400~4000nm의 에너지를 물질에 투과(FT-IR의 경우)하여 물질 고유의 흡수스펙트럼을 얻어 물질의 구조 및 특수한 작용기를 찾아낼 수 있다. 또한 시료 내 특수한 성분의 작용기 양에 따른 흡수도의 증가를 이용한 정량 분석도 가능하다.Linear한 분자들은 3N-5 degrees의 vibrational modes를 갖는 반면에 nonlinear한 분자들은 3N-6 degrees의 vibrational modes를 갖는다. Nonlinear한 분자의 예로서 H2O를 살펴보면, 3x3-6=3의 vibrational modes를 갖는다. 이원자분자는 오직 한 개의 bond를 가지므로 하나의 vibrational band를 갖는다. 만약 분자가 N2처럼 symmetrical하다면 band는 IR spectrum뿐만 아니라 Raman spectrum에서도 관찰된다. CO와 같은 unsymmetrical 이원자분자는 IR spectrum에서 흡수한다. 복잡한 분자들은 많은 bonds를 갖고, 그들의 진동 스펙트럼 수 역시 많아진다. 즉, 큰 원자일수록 IR spectra에서 많은 peaks를 나타낸다. Organic compound인 CH2는 여섯 가지 방법(Symmetric and antisymmetric stretching, scissoring, rocking, wagging, and twisting)으로 진동한다.3) IR의 종류IR에는 FT(Fourier Transform)-IR과 AT-IR이 있는데, AT-IR은 크리스탈과 외부환경의 굴절률 차이가 크면 시료의 surface에서 반사가 일어나는 점을 이용하여 간편하고 빠르게 스펙트럼을 얻을 수 있다는 장점이 있다. 반면에 FT-IR은 시료에 대한 빛의 투과율을 주파수의 함수로 얻어 시료의 구조를 분석하는 방법이다. IR에서 나오는 신호는 빛이고, 빛은 전자기파이므로 신호는 파동으로 검출되게 되는데, 분석 신호 이외에 다양한 원인으로 생기는 노이즈가 발생한다. 이러한 노이즈는 궁극적으로 resolution을 망가뜨려 원하는 signal과 noise의 구별을 어렵게 만드는데, FT가 이러한 노이즈를 효과적으로 제거해주는 역할을 하기 때문에 FT-IR을 많이 사용한다.그림 . Nylon 6,10의 FT-IR Spectrum4) 실험 및 실험데이터 분석그림 . Nylon 6,10의 화학구조(1) FT-IR의 실험방법① 대조군(reference, control)을 설정하기 위하여 Baseline을 잡는다. 이 작업은 대기중 물질의 IR을 먼저 찍음으로써 sample의 IR peak만을 얻을 수 있도록 해준다.② 미리 준비된 Nylon 6,10 sample을 FT-IR로 찍는다.(2) FT-IR의 실험데이터 분석그림1을 살펴보면 3302cm-1에서 -OH보다는 좁은 band를 관찰할 수 있는데, 이는 미지의 sample에 -NH bond가 있음을 의미한다. 또한 1634cm-1에서의 band는 C=O bond의 존재를 암시한다. 3000-2850cm-1에 있는 두 개의 bands는 sp3 hybridized -CH bond의 존재를 설명해준다. IR spectroscopy만으로는 sample이 정확히 어떤 물질 인지 알 수 없으므로 NMR 등의 다른 분석기가 필요하다. 그러나 미지의 sample이 Nylon 6,10 (그림2 참고)이라는 사실을 알고 있다면 본 조(10조)가 얻은 spectrum이 비교적 정확함을 확인할 수 있다.그림3에서는 1724cm-1에서 아주 강한 peak을 관찰할 수 있는데, 이는 이론적으로 1735cm-1에서 강한 peak가 나타나는 ester의 존재를 설명해준다. 또한 1300-1000cm-1 의 강한 여러 개의 bands는 -CO bond가 존재함을 의미한다. 이를 통해 PMMA (그림4 참고)의 구조에 상응하는 데이터를 얻었음을 확인할 수 있다.(3) KBr Pellet의 실험방법① 막대사발에 KBr의 1% 정도의 적은 양의 sample(PMMA)을 넣는다. 이 때 KBr과 sample의 양의 비율이 적절해야 peak이 잘 나온다.② KBr과 함께 sample을 갈아준다. 이 때 powder는 표면적이 넓어 물 흡수를 잘 하므로 sampling할 때 dry를 잘 해주어야 한다.③ 다 간 powder가 들어갈 수 있도록 die를 조립한다.④ die에 빈 공간이 생기지 않도록 powder를 골고루 넣어준다.⑤ 나머지 die를 덮고 공이를 넣는다.⑥ presser에 die를 놓는다.⑦ 밸브를 잠근 후 압력이 6 이상이 될 때까지 pumping한다.⑧ 30초 후, 압력 밸브를 풀고 die를 꺼낸다.⑨ die를 뒤집은 후 die 틀을 넣은 후 다시 pressor 안에서 pumping한다.⑩ die를 꺼낸 후 핀셋으로 pellet을 조심스럽게 꺼내 sample holder에 얹는다.그림 4. PMMA의 화학구조

공학/기술| 2010.09.28| 6페이지| 2,000원| 조회(234)

PMMA, IR, DSC, nylon

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Ag 나노 입자 제조

1. 실험 목적Myristic acid를 사용하여 전극 재료로 사용되는 은(Ag) 나노입자를 제조하고 그 전기적 특성을 확인한다.2. 실험 방법? Material- Solution 1 : 5mmol Myristic acid (99.5%) 1.15g + 50ml DI-water [500ml 비커]- Solution 2 : NaOH (96%) 0.2g + 50ml DI-water [100ml 비커]- Solution 3 : AgNO(99.9%) 0.85g + 50ml DI-water [100ml 비커]? Process① Stirrer를 이용해 Solution 1을 10분 이상 가열 및 교반(500rpm, 160℃로 설정)하여 완전히 녹은 것을 확인한 후 Solution 2를 넣어 30분 간 교반한다. (pH 7~8 확인)② ①에서 만든 용액에 Solution 3을 넣고 10분 간 교반한다.③ 하얀색 Ag-myristate가 생성되었는지 확인④ ③에서 만든 용액을 filtering하고 DI-water로 3회, MeOH로 1회 washing한다.⑤ AgNa를 제조하기 위하여 Freeze dry or vacuum 40℃에서 건조한다.⑥ AgNa에 환원제(triethylamine)을 넣고 60℃에서 4시간 동안 충분히 반응시켜 Ag 입자 를 제조한다.⑦ 제조한 Ag입자를 terpineol에 분산시켜 paste를 제조한 후, 150℃, 200℃에서 20분 간 열소성하여 각각의 전기적 특성을 확인한다.3. 실험 해설반응 1)+ NaOH → + H2O반응 2)AgNO3 + → + NaNO3위의 두 화학반응식 1), 2)는 각각 실험 Process 중 ①과 ②에서 일어나는 반응을 나타낸 것이다. 반응 1)의 Carboxylic acid는 Myristic acid(Solution 2)로, NaOH(Solution 2)나 AgNO3(Solution 3)에 비해 DI-water에 대한 그 용해도가 낮기 때문에 Stirrer를 이용해 충분히 교반(10분)시켜준다. 이 때 용액의 상층에 거품이 형성되는 것을 관찰할 수 있는데, 이는 생성물이 계면활성제의 구조를 갖기 때문이다. 이후 Solution 1에 Solution 2를 넣은 후 중성(pH 7~8)이 될 때까지 계속하여 교반시켜주는데, 이는 Acid (Myristic acid)와 Base (NaOH)를 충분히 반응시키기 위함이다. 반응 2)에 의해 흰색의 Ag-myristate가 형성되는데, 이것을 Aspirator를 이용해 filtering시켜준다.Filtering 시 DI-water는 과량의 NaOH를 제거하기 위함이고, MeOH는 과량의 myristic acid를 제거하기 위함이다. Filtering을 마친 입자는 dry시켜 혹시 남아있을 용매를 제거하고, triethylamine 등의 환원제를 이용하여 Ag+를 Ag로 환원시킨다. 이렇게 형성된 nano size의 Ag 입자를 전도성이 높은 terpineol에 분산시켜 paste를 생성하고, 이를 유리(Tg 800℃), PE(Tg 120℃) 등의 substrate에 박막(thin film)화하여 씌운 후 150℃ 및 200℃에서 10분 간 가열한다. 가열 하는 과정에서 유기물, solvent 등이 나가면서 색깔이 변하게 되는데, 전자의 경우 푸른색을 띄며 후자의 경우 은색을 띈다. 이는 가열을 통해 분산됐던 Ag 입자들이 서로 인접한 정도의 차이를 나타낸다.금속은 기본적으로 인접해있을 때 전기전도성을 나타내기 때문에 유기물이 잔존하여 푸른색을 띄는 sample은 전도성을 나타내지 않고, 은색을 띄는 sample은 전도성이 있어 면저항 측정기를 통해 저항 측정 시 저항이 나타남을 확인할 수 있다. 본 팀의 경우 저항을 3회 측정하였고, 그 값은 각각 56.96mΩ, 64.86mΩ, 81.13mΩ이었다. 참고적으로 nano size의 입자들은 보통 melting point가 낮아지는 경향을 띄는데, Ag(m.p.=900℃)도 6-7nm에서 m.p.가 150℃, 1nm에서 100℃로 낮아진다. 이러한 특성을 이용하여 전도성을 측정하고 입자의 특성을 파악할 수 있다.4. 관련 이론1) 그림 1. 면저항 정의를 위한 금속막면저항의 정의의 식으로 표현되는 두 접촉 사이에 놓인 금속 막의 저항을 전기저항이라 한다. 여기서 S 는 기하 학적 인자로 막의 단면적,은 길이,는 저항률이다. 그림 1에서와 같은 구조에서의 막의 저항을 구하면,로 된다. 만약이면로 된다. 여기서를 면저항이라 부르고, 단위는□로 나타낸다. 여기서 □은 sq(Square)로 표시하기도 하며 양변의 길이가 같음을 표시한다. 면저항은 유사한 조건에서 증착된, 같은 물질의 막을 비교하는데 유용하게 사용된다. 또한, 면저항□이라는 것은 1cm 혹은 1mm 단위의 고정개념이 아니라 x, y방향이 동일 길이일 경우에 박막 두께에 따른 저항률로 볼 수 있다.* 면저항 측정 (Resist Meter of Sheet)그림 2. 면저항 측정기의 구성도면저항 측정기는 반도체 및 Display 관련 산업에서 재료의 물성을 평가하는데 있어 유용하게 사용되는 계측기이다. 반도체 산업의 경우 Silicon wafer의 비저항 및 wafer의 균질성(Doping 상태)을 평가하며, LCD 산업에서도 Line 및 전극으로 사용되는 Metal이나 ITO와 같은 물질의 물성과 막의 증착상태를 확인하는 중요한 평가방법이다.면저항 측정원리는 옴의 법칙(Ohm’s Law: V=IR)을 따르고 있다. 시료(저항)에 전류를 흘려주면 시료의 저항에 의해 전압강하가 발생하는데 이때 전압을 측정하여 저항을 구한다. 즉, 알고 있는 전류(I)를 저항(시료: R)에 흘려주고 이때 두 지점간의 전압(V)을 측정하여 옴의 법칙에 따라 저항을 구하는 것이다. 단, 이때의 저항은 선저항이기 때문에 여러 가지 보정계수(시료크기, 두께, 온도)를 적용하여 면저항으로 환산하게 된다(본 레포트의 ③ 면저항과 선저항의 상호 conversion 방법 참고).LCD 공정에서 ITO의 면저항 관리가 필요한 이유는 면저항이 소비전력, 광학적 투과도 개선, TFT의 동작특성과 매우 밀접한 관계를 갖고 있기 때문이다. ITO의 면저항이 크면 전력소비량이 커지며, 면저항을 낮추기 위해 ITO의 두께를 증가시키면 투과도가 저하된다. LCD 공정에서 사용하는 ITO의 면저항은 20~30Ω/□ 이하이며 10Ω/□ 이하의 면저항을 갖는 것이 바람직하다. ITO의 면저항이 균일하지 않을 때 TFT의 동작 특성이 저하되어 화질에 영향을 준다. 즉, 제품의 품질과 직접으로 관계하기 때문에 생산라인에서의 공정관리가 매우 중요하다.면저항 측정기는 일반적으로 1mΩ부터 10㏁Ω까지의 소자저항을 측정할 수 있다. 표준저항으로 측정해 본 결과 1% 이내의 측정정확도를 갖고 있으며, 반복성은 약 1% 정도이다. 최근 업체들의 요청에 따라 표준연구원에서는 측정 정밀도를 3단계(0.5% 이하, 0.5~1%, 1~1.5%)로 나눠서 표준 Sample을 공급하고 있다. 이는 면저항측정기 업체들이 측정정밀도를 보증하는데 있어서 0.5% 이하의 정밀도는 보증하기 어렵기 때문이다.

공학/기술| 2010.09.28| 4페이지| 1,500원| 조회(444)

분석, 나노, 은, ag, 전기적 특성

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