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유치원 교실배치도

역할영역역할블록영역블록역할블록대그룹자리피아노언어영역책꽃이사물함색종이음률영역냉· 난방기조형영역TV 모니터교사책상수· 조작영역자연?과학영역책상책상책상책상

교육서식| 2016.06.02| 1페이지| 2,000원| 조회(1,617)

배치도, 교실배치도, 유치원교실배치도

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유치원 생활기록부

나의 유치원 생활(2학기)‘나의 유치원 생활’은 한 학기동안 유치원에서 생활한 모습을 기록한자료로 부모님이 유치원 생활을 이해할 수 있도록 영역별 발달 특성과변화 정도를 기술하였습니다.사람에게는 저마다 갖고 있는 자질과 능력이 조금씩 다릅니다.남과 비교하여 우월감이나 열등감을 갖게 해서는 바람직한 성장을 이룰 수 없습니다. 자녀의 좋은 점을 먼저 칭찬해주고, 부족한 점은 잘 할 수 있도록 지원하여 좀 더 바람직한 방향으로 노력하며 발전해 나갈 수 있도록많이 격려해 주시기 바랍니다.2015. 2. 1400000 유치원 원장부 모 님 께하늘반에서 홍길동의 유치원생활출석현황(결석일수/수업일수)/유아사진키/몸무게cm/ kg건강상태양 호좋아하는 친구좋아하는 놀이영역확 인(담임)영 역성 장 발 달 상 황신체운동?건강사물의 종류, 양에 따른 소리의 차이를 비교할 수있고, 공간, 힘 등 움직임의 요소를 활용하여 다양한움직임을 만들며 대근육 활동을 능숙하게 잘 함.손과 몸, 이를 항상 청결하게 유지하는 바른 습관을가지고 있으며, 교통규칙을 알고 잘 지킴.의사소통말하는 사람을 바라보고 이야기 속 낱말, 문장, 담겨진의미에 집중하여 주의 깊게 들으며, 자신경험이나마음 속 상상에 기초하여 여러 사건 간의인과관계가 있는 이야기를 지어 말함.책을 통해 궁금한 것이나 필요한 정보를 찾을 수있음을 알고 독서활동에 즐겁게 참여함.사회관계사람의 감정이 상황에 따라 변할 수 있음을 이해하고다른 사람의 감정을 존중하며 친구의 마음도 잘이해함. 가족을 사랑하고 신뢰하는 마음을 잘표현하며, 우리나라에 역사와 문화에 대해 자부심을갖고 있음.예술경험음악, 미술, 극 놀이 등이 통합된 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 스스로 몰입하여 지속적인 관심을 갖고 활동함. 좋아하는 리듬이나 가락을 넣어 부르기 등 다양한 방법으로 노래할 수 있고, 자신의 생각, 경험, 느낌, 상상 등에 대해 그림을 통해 창의적으로 표현함.

교육학| 2016.06.02| 2페이지| 3,000원| 조회(1,694)

유치원, 생활기록부, 유치원생활기록부, 유치원 생활

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종일반 일일교육계획안

일일교육계획안결제담임원장학급명대상연령만 3, 4, 5세일시생활주제동식물과 자연소주제자연목표- 다양한 동물에 대해 관심을 갖는다.교육과정관련요소 건강하게 생활하기 - 즐겁게 생활하기 사회 현상에 관심가지기 - 경제생활에 관심 가지기 예술적 표현 즐기기 - 음악으로 표현하기 읽기 - 읽기에 관심가지기 탐구하는 태도 기르기 - 탐구과정 즐기기일일시간표1:50~ 3:15 특성화 교육 미술(창의성)3:15~ 3:25 출석3:25~ 3:45 표현활동3:45~ 4:00 간식4:00~ 4:30 자유선택활동4:30~ 4:40 하루활동 평가 및 귀가지도활동명활동내용자료및 평가맞이하기1:50~ 2:00- 유아들이 실내화를 제자리에 정리할 수 있도록 이야기한다.- 선생님과 인사를 나눈다. (안녕노래, 선생님 안녕하세요. 사랑합니다.)- 출석을 부른다.2:00~ 2:30활 동 명티셔츠 꾸미기활동목표신문지나 잡지를 이용하여 멋진 티셔츠를 완성한다.활동자료신문지 또는 잡지, 티셔츠 모양의 도화지활동방법- 티셔츠 모양의 도화지를 보여주며 이야기를 나눈다.T: 여러분, 선생님이 손에 들고 있는 것이 무엇일까요?C: 옷이요, 티셔츠요T: 그래요. 이것을 가지고 무엇을 할 수 있을까요?C: 색칠해요. 접어요 등T: ○○이는 그렇게 생각했구나. 오늘은 선생님이랑 신문지를 가지고 멋진 티셔츠를 꾸며볼 것이에요.- 선생님이 먼저 시범을 보여준다.T: 선생님은 이렇게 붙여보았어요. 여러분은 더 예쁘게 붙여줄 수 있지요?C: 네.T: 그런데 풀을 사용할 때는 어떻게 해야 할까요?C: 풀을 많이 짜지 않아요. 풀을 들고 장난치지 않아요.T: 그래요. 다 사용하고 남은 신문지는 어떻게 해야할까요?C: 쓰레기통에 버려요.T: 우리친구들이 잘 알고 있구나. 그럼 지금부터 시작할게요.N I E 활동자유선택활동2:30~ 2:50- 미술을 다 끝낸 유아는 자신이 하고 싶은 놀잇감을 가지고 놀이를 시작한다.정리정돈2:50~ 3:00- “모두 제자리” 음악이 나오면 가지고 놀았던 교구와 교재를 정리한다.- 화장실에 다녀오고 싶은 유아는 문 앞에 한줄기차하여 화장실을 다녀온다.- 화장실을 다녀온 유아는 책상 자리에 앉아 손 소독을 하고 기다린다.간식3:00~ 3:15- 선생님이 간식을 나누어 주시면 두 손을 모아 간식 노래를 부른다.- 간식을 다 먹는 유아는 정리한 한 후 문 앞에 한 줄로 서서 기다린다.- 손 허리 한 후 교사와 유아의 교실로 이동한다.맞이하기3:15~ 3:25유아들이 실내화를 제자리에 정리할 수 있도록 이야기한다.- 선생님과 인사를 나눈다. (안녕노래, 선생님 안녕하세요. 사랑합니다.)- 출석을 부른 다.조형 활동- 종이접기3:25~ 3:45활 동 명물고기 접기활동목표- 물고기를 접어보고 예쁘게 꾸며줄 수 있다.활동자료색종이, 도화지,색연필, 풀, 가위활동방법- 색종이를 보여주며 이야기를 나눈다.T: 선생님이 들고 있는 것이 무엇이지요?C: 색종이요.T: 색종이를 가지고 무엇을 접을 수 있을까요?C: 나비, 꽃, 공룡 등T: 오늘은 선생님이랑 물고기를 접어 볼 거에요.- 색종이를 한 장씩 나누어 준 후 교사와 함께 접는다.- 다 접은 물고기를 도화지에 붙인 후 예쁘게 꾸민다.T: 다 접은 친구는 선생님이 나누어주는 도화지에 붙여서 멋진 바닷속을 꾸며보세요.C: 네.- 완성된 그림을 보며 친구들과 이야기를 나눈다.T: 누가 앞에 나와서 완성한 물고기에 대해 이야기 해줄까요?(유아가 손을 들면) ○○이가 이야기해주세요.C: 저는 ○○반 ○○○입니다.T: ○○이가 접은 물고기는 어떤 물고기에요?C: 저는 △△△물고기를 접었어요.T: 그래요. 아주 멋지게 완성시켜주었구나.우리 친구들 모두 예쁘고 멋진 바닷 속을 만들어주었네요.아빠 엄마께 보여드리자.C: 네.간식3:45~ 4:00- 선생님이 간식을 나누어 주시면 두 손을 모아 간식 노래를 부른다.- 간식을 다 먹는 유아는 정리한 한 후 문 앞에 한 줄로 서서 기다린다.- 손 허리 한 후 교사와 유아의 교실로 이동한다.자유선택활동4:00~ 4:20- 가방에 자신의 그림을 넣은 후 자신이 하고 싶은 놀잇감을 가지고 놀이를 시작한다.

교육학| 2012.03.18| 3페이지| 4,000원| 조회(476)

유아교육, 동물, 자연, 교육과정, 일일교육계획안, 동식물과 자연, 다양한 동물, 동..

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유치원 연간 계획안

0000년 7세 연간 계획월주관계목표주 제현장학습31나와 유치원*유치원에 적응한다.*유치원의 구조와 특징을 안다.*유치원에 계신 분들을 안다.‘안녕! 00유치원 ’시청 홍보관23441동물*동물의 특징을 안다.*동물의 소중함을 알고 보호하는 방법을 안다.개구리 project‘잠에서 깨어 났어요’팔달산수원화성교통공원봄소풍23451가족*‘사랑’의 의미를 안다.*가족의 소중함을 알고, 사랑하는 마음을 표현한다.사랑 project'Love is...'KBS 드라마 센터경희대 천문관경기도 과학 체험관모내기 견학23461교통기관*꽃의 성장과정을 알고 꽃이 우리에게 주는 도움에 대해 안다.*자동차가 주는 이로움을 알고 교통질서에 대해 안다.해님 - 자동차 project별님 - 꽃 project지도 박물관여름 캠프양재 꽃 시장23471계절(여름)*갯벌에서 살고 있는 생물에 관심을 갖는다.*갯벌의 소중함을 알고 보호한다.갯벌 project‘신비한 갯벌 탐험’여름 숲 탐방염전삼성 자동차 박물관2383건강한 몸과 마음*여름철 우리 몸을 건강하게 하는 음식과 위생에 대해 안다.건강한 여름서울 우유에너지 관리 공단491악기*음악이 주는 즐거움을 느낀다.*다양한 음악활동을 경험한다.음악 project‘클래식을 사랑한 아이들’인천광역시립박물관수자원234101나*나와 다른 사람이 변화함으로서 세상을 변화시킬 수 있음을 알고 실천한다.리더십 project‘세상을 변화시키는 변환자’아인스월드안산 갈대 습지 공원234111나*시너지효과를 발휘하여 리더가 될 수 있음을 안다.리더십 project‘세상을 변화시키는 변환자’광교산가을 숲 탐방의톨이체험고구마 캐기234121계절(겨울)*겨울날시의 특징을 알고 우리생활의 변화를 안다.겨울이 되었어요.겨울 숲 탐방

교육학| 2010.04.09| 1페이지| 2,000원| 조회(548)

유아교육, 연간계획안, 만5세연간계획안

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유치원 종일반 운영 일일교육계획안

일일교육계획안담임교사원감원장학급명종일반유아연령혼합연령지도교사홍길동일시년 월 일 요일생 활 주 제즐거운 유치원[ 새로운 선생님과 친구들 ]일 일 주 제친구들과 함께해요,목 표?나와 친구는 서로 다른 점이 있음을 이해한다.?친구의 소중함을 알고 사이 좋게 지낸다.일일시간표14:00~15:00 놀이 계획 및 실내 자유선택활동15:00~15:10 정리 정돈 및 손씻기15:10~15:30 간식15:30~16:00 대근육실16:00~17:00 자유선택활동17:00~17:40 정리정돈 및 휴식17:40~18:00 평가 및 귀가지도시간/활동명활동목표활동 내용 및 활동 방법교육과정관련요소유의점 및참고 자료14:00~15:00놀이 계획 및실내 자유선택활동-하고싶은일 을 선택해서 해본다.*쌓기영역- 자유롭게 구성하기*언어영역- 내소개 NIE유치원 주변을 살펴보아요.나는 000입니다.*역할영역- 선생님이 되어보기*조형영역- 색종이로 얼굴 꾸미기*조작영역- 퍼즐 맞추기(사회생활)나의 일 스스로 하기.다른사람을 이해하고존중하기(건강생활)안전하게 놀이하기15:00~15:10정리 정돈 및손씻기-정리 정돈 시간이 역할과 책임을 안다.-정리시간을 미리 알려주어 놀이를 마무리할 수 있도록 한다.-놀잇감을 제자리에 정리하고 활동실 바닥의 청소도 함께 한다.-간식 먹기 전 손을 씼는다.(사회생활)나의 일 스스로 하기(건강생활)몸과 주변깨끗이 하기비누수건15:10~15:30 간식-간식을 맛있게 먹는다.?간식: 토스트?먹기 전에 손을 씻고 간식 접시를 준비한다.?자유롭게 그룹별로 앉아 간식을 먹을 수 있도록한다.?다 먹은 간식 접시는 스스로 치우도록 한다.(건강생활)바른 식생활 하기?보조교사:정리를 도와주고 간식을 준비한다.15:30~16:00대근육실-안전하게 이동한다.-교사가 앞에 서고 유아들이 한줄로 선다.-인원을 체크하고 불을 끄고, 문을 닫고 유아와 함께 이동한다.-기차 놀이를 한다.(건강생활)안전하게 놀이하기.나의몸 움직이기.맨앞에서 유아들이 대근육실로 이동할수 있도록지도한다.16:00~17:00자유선택활동-놀이에 적극적으로 참여 할수있다.-또래친구와 협동하며 놀이 할수있다.*쌓기영역- 자유롭게 구성하기*언어영역- 내소개 NIE유치원 주변을 살펴보아요.나는 000입니다.*역할영역- 선생님이 되어보기*조형영역- 색종이로 얼굴 꾸미기*조작영역- 퍼즐 맞추기(사회생활)나의 일 스스로 하기.다른사람을 이해하고존중하기(건강생활)안전하게 놀이하기몰펀신문,활동지,색종이,가위,풀,퍼즐조각,나무블럭17:00~17:40정리정돈 및휴식-적절한 휴식을 취한다.-휴식의 필요성을 안다.-정리 시간을 미리 신호악기로 알려주고, 놀이를 마무리 할 수 있도록 한다.

교육학| 2010.03.28| 2페이지| 5,000원| 조회(1,958)

일일교육계획안, 종일반교육계획안, 즐거운 유치원

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