*민* 스토어

*민*

개인

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

4개
전체 판매량

11개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 4개

[자연과학]gram staining and catalase test

Gram Staining and Catalase Test.Principle※ 이번실험에는 지난번 실험에서 배양한 LAB를 가지고 Identification 하기위해Gram staining 과 Catalase test를 실시하였다.① Gram stainingGram staining은 1884년 Christian Gram이 최초로 개발한 이래, 시약의 조성 및 처리 시간을 달리한 변형방법이 개발되었으나, 기본적으로 네 가지 시약이 사용됨은 동일하다. 즉 염기성 염료(Crystal violet), mordant(iodine), 탈색제(95%Ethanol),Counter stain( Safranin) 등이 사용된다.Gram staining 은 세포벽의 성분과 구조적 차이를 이용하여 dye를 가지고 세균을 Gram positive 와 Gram negative로 구분하여 세균의 Identification과 구별에 사용하는 중요한 방법이다.세균을 Crystal violet으로 staining한 후 95% ethanol로 decoloration하는 동안 Crystal violet이 decoloration되면 Gram negative로, Crystal violet이 남아있어 보라색을 띄면 Gram positive로 정의된다.Gram negative는 Safranin으로 counter staining을 실시하면 Crystal violet과 대비되는 붉은색으로 dyeing된다.원리 : Gram staining에서 가장 중요한 원리는 세포벽의 성분과 구조적 차이이다.Gram staining에서 Crystal violet과 산성인 cell이 결합하여 불용성의 Crystal violet-I 복합체를 cell 내부에 형성하게 된다. 이 복합체는 Gram positive에서는 95%Ethanol에 의해 decoloration 되지 않지만 Gram negative에서는 decoloration 된다.그 이유는 80~90%의 peptidoglycan이 여러 겹으로 이루어진 두꺼운 cell walet-I 복합체가 cell밖으로 나가는 것을 막아버린다. 그리하여 보라색을 띄게 되는것이다.Gram negative는 적은양의 peptidoglycan을 가지거나, 당지질 성분이 많은 cell wall을 가진 것으로 Crystal violet-I복합체가 95%Ethanol에 의해 탈수되면 cell밖으로 유출되기 때문에 Identification을 위해 나중에 Safranin으로 counter staining을 실시하면 붉은색을 띄게 되는 것이다.☆ Gram staining과정에 따른 색변화는다음과 같다.★ Gram positive① 구균류중 포도상 및 연쇄 상 구균② 포자형성균(탄저균, 납두 균, 고초균, 파상풍균 등) ③ 결핵균, 문둥병균, 디프테 리아균★Gram negative① 대부분의 병원성 장내세 균(Salmonella typhi, S. typhimurium, Shigella dysentriae)② Spirochetes, Protozoa 등② Catalase testCatalase test 는 H2O2를 H2O 와 O2로 전환시키는 효소인 catalase를 이용하여 통성혐기성 세균과 호기성세균을 Identification 하는 실험이다.호기성 미생물은 강한 catalase활성을 갖고 있어서 배양액 또는 사면배양한 균체를 모은 현탁액에 H2O2를 한 방울 떨어뜨려 catalase에 의해 아래의 반응이 일어나는지 확인하여 catalase가 존재하면 매우 미세한 기포가 발생하는 것을 관찰할 수 있으며 이로서 그 미생물을 Identification 할 수 있는 것이다.2H2O2 catalase > 2H2O + O2※ Materials①Sample 균주가 배양된 Test tube 2개.②Test tube rack③백금이,Alcohol Ramp,④Cover glass, Slide glass. 스포이드,⑤Microscope⑥Crystal violet, Lugol액, Safranin 용액,⑦95%Ethanol, 증류수※1.도말 : 배양된 LAB에서 single c질을 변성시켜 관찰과 실험에 용이하게 하는 것이다.3. C.V Staining :Crystal violet으로 약 30초간 staining한다.4.수세 : Slide glass를 뒤집어 증류수로 세척한다. 그 후 잘 건조 시킨다.5. Iodine staining : Crystal violet의 착색을 강화시켜주는 매염제인 Iodine으로 약 30초동안 staining시킨다.6. 수세 : Slide glass를 뒤집어 증류수로 세척한다. 그 후 잘 건조 시킨다.7. Decoloration : 95% ethanol에 10~20초간 담궈둔다.8. 수세 : Slide glass를 뒤집어 증류수로 세척한다. 그 후 잘 건조 시킨다.9. Counter staining : Safranin으로 약 30초간 staining한다.10. 수세 : Slide glass를 뒤집어 증류수로 세척한다.11: 건조 : Kimwipes를 이용해 잘 건조시킨다.Methods : ① Gram staining② Catalse Test(1) LAB를 백금이로 떠서 구멍이 있는 slide glass에 놓는다(2) H2O2를 한방울 떨어뜨려 기포가 발생하는 지 확인한다.Result※ Gram staining 결과Gram staining 결과를 현미경으로 관찰해보니 사진과 같이 LAB가 Crystal violet으로 staining되어 보라색을 띄는 것을 볼 수 있었다. 이것으로 LAB가 Gram positive이며 막대모양의 간균인 것을 알 수 있었다.※ Catalase Test 결과☆ Catalase test 결과 아무런 기포가 발생하지 않았다. 이로서 Catalase negative, 즉 LAB가 통성 혐기성균임을 알 수 있었다.호기성균은 TCA cycle을 가지고 있어서 catalase positive를 보이나 LAB는 TCA cycle을 가지고 있지 않기 때문에 catalase negative를 보인 것이다.Discussion※ 이번실험에서 주의해야할 점은 stain 및 decoloration negative로 나타날 수가 있기 때문에 많은 주의가 필요했다. 또한 stain할 균은 반드시 배양한 지 오래되지 않은 균을 선택해야 한다는 점을 들 수 있었다. 배양한지 오래된 균은 cell wall의 층이 부실하기 때문에 decoloration이 잘 될 수도 있기 때문이다.막상 실험을 해보니 생각처럼 쉽지 않았다. 수세할 때도 염색한곳이 다 씻겨나가지 않게 조심스럽게 해야 했으며 현미경 사용 또한 익숙하지 않아서 많은 연습이 필요하다고 생각했다.※ Gram staining의 종류(1) Hucker의 modification① 도말, 건조, 고정은 단염색법에서와 같이 한다.※slide glass를 부분으로 나누어 첫 세 부분에는 세균을 각각 도말하고 마지막 부분에는 세균을 혼합하여 도말한다.② Hucker crystal violet액을 도말표본에 떨어뜨려 1분간 염색한 후 물로 씻어낸다.③ Gram's iodine액으로 1분간 처리하고 물로 씻어낸다.④ 95%Ethanol로 20~30초 decoloration한 후 물로 씻어 낸다.⑤ Safranin액으로 20초간 counter staining한 후 물로 씻어낸다.⑥ 공기중에서 말린 후 microscope로 관찰한다.(2) Kopeloff-Bermann 의 modification① 도말, 건조, 고정은 단염색법에서와 같이 한다.② Kopeloff-Bermann gentian violet으로 5분간 염색하고 염색액을 쏟아버린다.③ Kopeloff-Bermann iodine액으로 2~3번 씻어내고 다시 가득 부어 2분간 둔 후 쏟아 버린다.④ 100% acetone으로 약 30초간 씻어낸다.⑤ 그대로 공기중에서 건조시킨다.⑥ counter stain으로 Safranin액을 30초간~1분간 처리한 후 물로 씻어낸다.⑦ 공기중에서 말린 후 microscope로 관찰한다.※counter staining하기 전에는 절대로 물로 씻어서는 안된다.※ Microscope 원리와 사용법Microscope 원리Microscop 함으로써 실수로 고배율로 대물렌즈를 회전시켜도 시료와 부딪혀서 생기는 렌즈나 시료의 손상을 방지 하게 된다.2) 광원을 조절한다.통상 초등학교, 중학교에서 쓰이는 현미경은 반사경을 조절하여 밝기를 조절해야 하지만 최근의 현미경은 대부분 조명장치가 함께 있으므로 조명장치의 다이얼을 돌려서 시야가 밝아지도록 조명을 조절한다.3) 시료를 고정한다.시료를 재물대(Stage)위에 올려놓고 클립으로 고정하여 움직이지 않도록 한다. 통상의 현미경은 재물대가 고정되어 있어서 시료를 직접 손으로 움직여야 하지만 Mechanical Stage라는 재물대는 재물대를 X, Y축으로 자유롭게 움직일 수 있게 되어 있다.4) 대물렌즈를 선택한다.앞서 얘기했듯이 현미경은 낮은 배율에서 높은 배율로 옮겨가면서 관찰을 하는것이 기본이다. 저배율에서 관찰을 하면서 관찰하고자 하는 시료의 위치를 확인하면서 배율을 조금씩 높인다. 즉 자신의 현미경의 가장 낮은 대물렌즈의 배율이 5배일 경우 5배의 대물렌즈부터 관찰한다.5)대안렌즈를 선택한다.4번까지의 모든 작업이 끝났으면 적당한 대안렌즈를 선택한다. 대물렌즈는 고정되어 있으나 대안렌즈를 통하여 배율을 조절할 수 있다. 대안렌즈는 보통 X10,X15배가 주를 이루고 있다. 현미경의 배율은 접안렌즈와 대물렌즈의 배율을 곱한 것이므로 (예: 대안렌즈 20배, 대물렌즈 10배일경우 총 200배가 된다)적당한 접안렌즈를 선택하여 접안렌즈부에 꽂는다.6)관찰한다.단안렌즈의 경우 보통 왼쪽눈을 사용하여 보며 이는 왼쪽눈으로 관찰하며 오른쪽눈으로는 관찰한 시료를 스케치하기 위한 것이다. 단안렌즈라고 하더라도 두눈을 뜨고 관찰한다. 관찰할 때 대략적인 초점은 조동나사를 이용하여 맞추며 세밀한 초점을 맞출 때에는 미동나사를 이용하면 편리하다. 현재는 현미경의 사용용도와 현미경 제조사에 따라 조동 미동나사의 위치가 다른 경우가 많다.*대안렌즈 : 눈으로 들여다보는 렌즈 ⇒ 배율이 높을수록 길이가 짧다.*대물렌즈 : 프레파라트에 접하는 렌즈 ⇒ 배율이 높을수록 길용

자연과학| 2007.06.29| 9페이지| 1,000원| 조회(1,164)

gram, crystal, staining, Catalase, violet

미리보기

닫기
[공학]김치에서 젖산균 추출하기 (enumeration of lab in kimchi)

Enumeration of LAB in Kimchi.Principle※ 김치에는 약 108~9 cfu/ml의 미생물이 존재한다고 한다. 이번 실험의 목표는 dilution을 통해서 100 cfu/plate 미만의 결과를 얻는 것이다. 그래서 나온 결과를 가지고 총 균수를 예측해보는 실험이다.이번실험에서 사용한 방법은 Plate count technique 이다.Plate count technique은 살아있는 세균은 colony를 형성한다는 것을 전제로 하는 것으로 plate 상에 형성된 single colony수는 시료 내에 포함되어 있는 colony형성이 가능한 살아있는 세균의 숫자에 비례 한다. 이 방법은 Viable count라고도 한다. 그리고 dilution 이후 hockey stick을 이용해서 평판배지에 소량의 시료를 넓게 펴서 single colony를 얻는 streak plate법을 사용 한다. 앞에서 실시한 plate count technique을 통해 분리된 single colony는 몇 번의 계대배양을 통해 순수한 single colony로 분리 될 수 있다.실험과정에서 희석배수는 자신이 design할 수 있지만 이번실험에서는 미리 준비된 희석배수 ×100 ×100 ×10 ×10을 사용하였다. 총 3번의 dilution을 거치면 되게 design되어있어서 빠른 실험을 할 수 있었다.Materials※ LAB in Kimchi※ 9.9ml 희석관 × 2※ 9ml 희석관 × 1※ Pipette × 4※ Petri dish with BCP plate count agar × 2※ Alcohol lamp※ Hockey stick × 2※ Clean bench※ IncubatorMethods※ Serial dilution은 다음과정을 통해 이루어졌다.희석배수 : × 100 × 100 × 10① Kimchi가 들어있는 시험관을 vortex를 이용하여 잘 섞어준다.② Kimchi에서 0.1ml를 덜어내어 9.9ml의 희석관 으로 옮긴다.③ 다음 9.9ml의 희석관으로 다시 0.1ml을 덜어내어 옮긴다.④ 1ml을 덜어내어 마지막 9ml의 희석관으로 옮긴다.(※ 주의사항 : 희석관으로 pipette을 이용하여 옮길 때에는 항상 pipette끝부분에 남아있는 용액이 다음 희석관으로 들어가지 않게 잘 털어내면서 옮긴다. 그리고 옮긴 후에는 vortex를 이용하여 잘 섞은 다음 다시 덜어내어 dilution을 해야만 한다. 또한 두번째 희석관에서 덜어낼 때부터는 희석액의 가운데 부분에서 취해서 덜어내야만 오차를 줄일 수 있다.)※다음은 BCP plate count agar를 이용하여 실험하는 방법이다.① 앞의 dilution과정 중 마지막 희석관에서 0.1ml을 덜어내어 BCP plate count agar가들어있는 petir dish 에 넣는다. ( 총 희석배수는 × 106이 된다.)② hockey stick을 alcohol lamp로 화염 살균한 후 petri dish 여백에 문질러 식힌다.③ 덜어낸 0.1ml 희석액을 hockey stick을 이용하여 얇게 편다.④ 동일한 방법으로 sample을 하나 더 만들어 총 2개를 준비한다.④ Petri dish를 잘 봉한 뒤 뒤집어서 incubator에서 약 48시간동안 배양시킨다.Result① (정상 배양된 LAB single colony)② (예상했던 결과와 다른 결과)◎ Incubator에서 60시간정도 배양 결과 위의 사진 ①과 같이 BCP의 색깔이 purple에서 yellow로 변한 것으로 보아 배양한 균이 LAB임을 알 수 있었다. 또한 여러 개의 single colony를 얻을 수 있었는데 개수를 세어보니 14개의 single colony가 관찰 되었다. 실험 목표였던 100 cfu/plate 미만을 달성했다고 생각한다. 따라서 총 균수는 희석배수인 106을 곱한 1.4 × 107 cfu/ml 가 된다.원래는 3개를 실험하여 그 결과의 평균치를 사용하여야 하나 이번실험에서는 시간 관계상 2개만을 사용하여 평균을 구하는 방법을 사용해야 했다. 하지만 내 실험 결과는 두 개 중 하나가 잘못되어 결국 정상 배양된 한 개의 결과만을 가지고 result를 쓰는 것이기 때문에 신뢰도가 떨어진다고 생각된다. 또한 다른 학생들의 결과를 보니 내가 얻은 결과보다 많은 30~50 cfu/plate를 얻은 것으로 보아 내 실험결과에 오차가 생기지 않았나 생각된다.◎ 사진 ②를 보면 BCP가 LAB에 의해 yellow로 변한부분보다 전체적으로 원래의 purple을 보이고 있다. 이는 교수님께서 말씀하신대로 배양 후 48시간이 지나면 LAB로 인해 yellow로 변한 BCP가 다시 purple을 보인 것으로 생각된다. 또한 내가 생각하기에는 사진에서 보면 큰 colony가 보이는데 그 colony를 중심으로 주변이 purple color를 보이는 것으로 보아 실험과정에서 오염이 발생하여 원하던 LAB뿐만이 아니라 다른 잡균이 번식한 것으로 생각된다.Discussion※ 정확한 9.9ml, 9ml 희석관의 volum측정을 위해서는 살균한 증류수를 정확하게 pipette으로 측량하여 주입해야만 했었다. 교수님께서는 미리 9.9ml, 9ml을 측량하고서 실험을 하면 autoclave내부 압력이 크기 때문에 증발이 일어나 오차가 생길 수 있기 때문이라고 말씀 하셨다.이번실험에서 가장 힘들었던 점은 미숙한 Pipette사용이었다. 항상 Pipette을 이용하는 실험에는 안전pipette충전기를 이용했었지만 이번실험은 정밀한 측량을 요하기 때문에 교수님께서 알려주신 손과 입을 이용하는 방법을 사용했다. 교수님께서 시범을 보여주실 때는 쉬워보였지만 막상 직접해보니 생각보다 훨씬 어려웠다. 검지손가락을 조금만 떼도 원하던 눈금을 벗어나기 십상이었다. 어느 정도의 감이 생길 때 까지는 많은 연습이 필요했었다. 어느 정도 익숙해지고 나니 안전pipette충전기를 사용하는 것 보다 훨씬 정교한 측량을 할 수 있었다. 그래서 내 순서가 되었을 때는 측량에 있어서는 만족할만한 결과를 얻을 수 있었다.실험 결과를 가지고 오차의 원인과 두개의 결과물중 한 개가 실패한 것을 분석해보면 먼저 dilution 하는 과정에서 pipette안의 용액이 옮기는 과정에서 완전하게 다 나오지 않아서 오차가 생기지 않았나 생각한다. 완전하게 나오게 하려면 pipette을 입으로 불었어야하는데 그 방법을 사용하지 않은 것이 가장 큰 오차의 원인이라 생각한다. 다음으로 두개의 결과 중 한개는 원래의 purple color로 변해버렸으며 잡균이 배양되었는데 이것은 교수님께서 말씀하신 48시간 내에 실험결과를 확인해야 한다는 조언을 명심하지 않은데서온 내 실수였다. 실험을 화요일날 했으니 목요일날 확인했어야 했는데 그것을 잊고 금요일날 확인을 한 것이었다.또한 실험도중 내가 무의식적으로 dilution하는 과정에서 pipette의 밑 부분을 잡았던 것이 오염의 원인이 된 것이 아닌가 생각된다. 그리고 petri dish를 열어둔 시간이 길었기 때문에 그사이에 오염이 발생한 것이 아닌가 생각이 든다. 그러한 실수들이 결과적으로 이런 큰 실패를 가져올 것이라고는 생각하지 못했었다. 앞으로의 미생물 실험에 있어서는 실험 결과를 떠나서 오염방지를 가장 우선시 해야겠다는 생각이 들었다.희석배수 계산에 있어서 내가 오해하고 있던 부분이 있었다. 희석은 분명 3번을 거쳐 희석배수는 ×100 ×100 ×10이라 생각하고 희석액에서 0.1ml을 덜어낸 것을 왜 곱해주는지 이해하지 못했던 것이다. 교수님께서 0.1ml 덜어낸 것을 희석배수에 포함시켜 ×10을 해주시는 것을 난 ×100을 해야 맞는것이 아닌가 하고 생각했던 것이다. dilution만 생각을 했지 나온 결과가 cfu/0.1ml이니 단위를 맞춰주기 위해 ×10을 해서 cfu/ml 을 만들어 줘야한다는 것을 생각하지 못한 것이 원인이었다. 이런 기본적인 단위조작에도 신경을 써야한다는 것을 배울 수 있는 좋은 기회였다.

공학/기술| 2007.06.29| 5페이지| 1,000원| 조회(487)

김치, lab, 젖산균, colony

미리보기

닫기
[인문]자유론에서 밀이 생각하는 민주주의에 대한 평가

밀이 생각하는 민주주의에 대한 평가.식품공학과 20112217송 민 혁우리에게 ‘공리주의자’로 잘 알려진 J ? S 밀이 쓴 ‘자유론’을 읽어보니 ‘자유론’을 한마디로 “자유를 기반으로 한 공리주의”라 말할 수 있었다. 책 전반에 걸쳐서 밀은 개인의 자유에 중점을 두고 이야기하고 있는데 여기서 밀이 말하는 자유란 것은 양심의 자유 즉, 사상과 감정의 자유, 취미와 직업의 자유, 단결의 자유였다. 이러한 밀이 정의하는 자유에 사상적 기반을 두고 밀의 ‘질적 공리주의’가 탄생하게 된 것이라 할 수 있다.밀이 ‘자유론’에서 말하는 ‘자유’는 자기 자신의 위험과 책임 아래 행해지는 한, 육체적이든 정신적이든 주위로부터 방해받는 일 없이 생활 속에서 자기의 의견을 자유롭게 실현해 가는 것을 의미한다. 여기에는 타인에게 해를 끼치지 않는 범위여야만 진정한 자유라 할 수 있다는 전제조건이 깔려있다.자유론에서 밀이 말하는 ‘다수의 전제’라는 것이 무엇인지 생각해보면, 밀은 ‘자유론’에서 ‘자치’를 개인이 개인 자신에게 다스림을 받는 것이 아니라, 개인이 다른 전체에게 다스림을 받는 것이며, ‘민중의 의사’란 실제로는 민중 속에서 가장 활동적인 부분의 의사, 즉 다수나 혹은 다수라고 인정케 하는데 성공한 사람들의 의사라고 정의하고 있다.이것을 바탕으로 생각해보면 밀이 말하는 ‘다수의 전제’는 위에서 언급한 이른바 ‘민중’이 그 성원의 일부를 압박하는 사태를 말하는 것이라 생각한다. 이를 좀 더 설명하자면 밀은 ‘자유론’에서 한사람이라도 전체의 의견에 반대한다면 그 의견을 들어야 한다고 주장했다. 즉 소수의 의견도 다수의 의견만큼 중요한 가치가 있다고 생각한 것이다. 이는 억눌린 의견이 완전한 진리 일지도 모르며 그 의견이 완전한 진리가 아니더라도 어느 정도의 진리를 간직하고 있을 수 있기 때문이며 설사 다수자의 의견이 진리요, 소수인의 의견이 잘못이라고 해도 다수인이 소수를 억압해서는 안된다는 것을 말한다.또한 ‘다수의 전제’는 여론의 힘에 의해서 개인의 사상적 독립성을 잃어버리게 만드는, 즉 정신적 전제와도 같다고 볼 수 있다. 그는 ‘자유론’에서 개인의 ‘개성’을 중요한 자유의 조건 ,즉 행복의 하나의 요건으로 보았는데 이를 바탕으로 생각해보자면 정신적 전제는 개인의 개성을 상실하게 만드는 ‘다수의 전제’의 한 요소이며 이를 제약하는 사회적 인습, 전통 등의 전제에 반(反)해야 한다.지금부터 위에서 언급한 밀이 말하는 ‘다수의 전제’를 기반으로 민주주의에 대한 밀의 생각을 평가해 보겠다.밀이 ‘자유론’을 썼을 때는 19세기 중반으로 영국은 이미 민주주의가 어느 정도 정착 되었을 때였다. 민주주의가 뿌리내리다보니 차츰 위에서 언급한 ‘다수의 전제’가 나타나기 시작하였고 그로인하여 민주주의에 따르기 쉬운 결점들( 부분적 이익에 좌우되기 쉽고, 다수자가 반드시 자신의 이익을 정당하게 판단하는 힘을 가지고 있는 것은 아니다 라는 것 등)이 나타났으며 이러한 결점들이 보완된 즉, 일정한 조건이 갖추어 져야만 진정한 민주주의가 행하여 질 수 있었다.밀은 ‘자유론’ 4장에서 ‘개인에 대한 사회의 권위와 한계’에서 인간의 사회생활에 있어서의 개인의 영역과 사회의 영역의 상호 관련성. 개인이 동시에 사회인일 때 지켜야 할 행위에 대해서 기술하고 있다. 여기서 밀은 정부의 간섭을 어느 정도 제한해야하며 그 가장 유력한 이유를 정부의 권력을 불필요하게 증대시키는 데 따르는 커다란 해악으로 보고 있는데 이는 새로운 기능이 정부에 첨가해질 때마다 국민에 대한 정부의 영향력이 더 커지게 되어 나아가 일반 국민 가운데 활동적이며 야심적인 사람들이 정권을 장악하려는 어떤 당파의 추종자로 변화할 수 있기 때문이다.또한 밀은 ‘자유론’을 마무리하며 “국가의 가치는 궁극적으로 국가를 구성하고 있는 개개인의 가치이다.”란 말을 했다. 국민을 위축시켜서 그들을 국가의 이익을 위한 도구로 사용하려는 국가는 국가가 온갖 희생을 다하여 이룩해 놓은 완전한 기구도, 그 기구의 원활한 운영을 기대한다며, 구성원의 가치를 배제한다면 결국은 아무런 쓸모가 없게 된다는 것을 알아야 한다는 것이다.

인문/어학| 2007.06.29| 2페이지| 1,000원| 조회(296)

밀, 공리주의, 자유론, 다수의 전제

미리보기

닫기
[인문]카가 생각하는 fact 에 의한 역사와 사실 사이의 관계 평가A좋아요

“카”가 생각하는 fact에 의한 역사와 사실 사이의 관계.식품공학과 20112217송 민 혁역사를 바라보는 관점은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 객관적 사실의 기술을 강조하는 객관적의미의 역사 즉, 사실로서의 역사이며, 다른 하나는 역사가의 사관에 따라 주관적 해석을 하는 주관적의미의 역사 즉, 기록으로서의 역사이다. 하지만 이와 같은 설명에 의문점이 생긴다. 과연 역사를 바라보는 관점을 이와 같이 명확하게 이분법적으로 정의할 수 있을까? 내가 갖은 의문의 해답은 바로 ‘역사란 무엇인가?’ 제 1장 ‘역사가와 사실’에서 카가 내린 유명한 정의 “ 역사란 사실과 역사가 사이의 그리고 과거와 현재 사이의 끊임없는 대화”라는 표현을 통해서 얻을 수 있었다. 카가 표현한 역사의 의미를 분석하기 위해서는 먼저 카가 생각하는 사실(fact)이란 어떠한 것인지에 대한 분석이 우선되어야만 한다. 책에서 카는 사실에 대해서 크게 과거에 일어난 사건, 일의 의미와 역사가의 해석이 들어간 사실의 두 가지로 분류하고 있다. 이는 처음에 언급한 역사를 바라보는 관점과도 같다고 볼 수 있다.그렇다면 카가 생각하는 사실(fact)란 어떠한 것일까? 책에서 카가 표현한 다음의 내용은 그가 생각 하는 사실(fact)의 의미를 대변해주고 있다. 책에서 조지클라크경은 “사실이라는 단단한 핵과 이를 둘러싸고 있는 이론의 여지가 많은 해석이라는 ‘과육’을 대비시키고 있다. 이 표현을 카는 ”의심스러운 사실이라는 과육으로 둘러싸인 해석이라는 단단한 핵“이라 바꿔 표현했다. 즉 카가 생각하는 사실(fact)란 사실과 해석이라는 두 가지 요소에 있어서 카 이전의 역사학자들처럼 있는 그대로의 사실에만 비중을 두는 것이 아닌, 사실의 해석에 더 비중을 두는 것을 말한다. 따라서 카는 역사적 사실을 접함에 있어서 일차적인 관심을 그 역사적 사실을 쓴 역사가에 두어야 한다고 말하였다. 역사가에 의한 사실의 재구성은 사실의 선택과 해석을 지배하는 것이며 이것이야말로 사실을 역사적 사실로 만드는 것이라 생각했기 때문이다. 하지만 여기에는 전제조건이 있다. 바로 역사가의 역할이다. 역할의 대표적인 예가 바로 과거사건 당시의 시대상, 사상 등을 이해하는 것이다. 이러한 것의 이해가 없이는 과거의 행위로서의 사실은 역사가가 그 배후에 깔린 사상을 이해하지 못하는 한 그에게 있어 죽은 것, 곧 무의미한 것이 되기 때문이며 이는 곧, 역사가가 제시한 역사적 사실의 신뢰성을 잃게 만드는 것이다.위에서 언급한 카가 생각하는 사실(fact)을 바탕으로 카가 정의한 역사에 관해 본격적으로 분석해보겠다. 책에서 카는 역사적 사실에 관한 세 가지 진리를 다음과 같이 밝히고 있다.첫째, 역사의 사실은 ‘순수한’ 형태로 존재하지도 않고, 또한 존재할 수도 없기 때문에 결코 순수한 것으로 우리 앞에 나타날 수 없다. 란 표현을 하고 있다. 이는 책에서 우리가 읽는 역사적 사실은 기록자의 마음을 통하여 재구성 과정을 거치기 때문이다. 이 표현만을 보면 역사적 사실의 객관성 시비가 발생할 수 있다. 이를 보완하는 것이 두 번째 진리이다.둘째, 역사가는 자기가 연구하는 사람들의 마음과 그들의 행위 밑에 깔려있는 사상을 상징적으로 이해할 필요가 있다. 역사가에 의해 재구성 된 역사적 사실이 객관성을 갖기 위해서는 앞에서 언급한 역사적 배경을 이해하고 역사적 행위 밑에 깔려있는 사상을 이해하는 역사가의 역할이 필요한 것이다.셋째, 오직 현재의 눈을 통해서만 우리는 비로소 과거를 볼 수 있고, 과거를 이해할 수 있다는 것이다. 역사가는 자기시대에 속한 사람으로, 인간존재라는 조건에 의하여 자기시대에 속박 당한다. 역사가의 기능은 현재를 이해하는 열쇠로서 과거를 지배하고, 이해하는 것이라는 뜻이다.위의 진리를 종합하면 객관적 사실로서의 역사가 배제된, 역사란 역사가가 만드는 것이 되게 된다. 따라서 역사를 바라봄에 있어 다음과 같은 두 가지 혼란에 휩싸이게 된다. 하나는 역사를 사실의 객관적인 편찬이라 생각하고 해석에 대한 사실의 무조건적 우월성을 주장하는 것이며, 다른 하나는 역사의 사실을 확립하고 해석과정을 통해 이를 지배하는 역사가의 마음의 주관적인 산물을 역사라 주장하는 것이다. 이와 같은 혼란을 해결하는 것이 바로 카가 표현한 “역사란 역사가와 사실의 부단한 상호작용의 과정, 즉 ‘현재와 과거의 끊임없는 대화’이다.”로 대표되는 두 가지 대립된 의견의 조화이다.따라서 카의 역사에 대한 표현을 분석해보면 ‘역사가와 사실의 부단한 상호작용’의 의미는 사실을 갖지 못한 역사가는 뿌리가 없는 셈이며, 역사가가 없는 사실은 생명이 없는 무의미한 것을 말한다. 따라서 역사가와 역사의 사실은 서로 꼭 필요한 것이다. 다음으로 ‘현재와 과거의 끊임없는 대화’의 의미는 역사가는 현재의 한 부분이고 사실이라는 것은 과거에 속해있기 때문에 이 상호작용에는 현재와 과거의 상호작용이 포함되어 있다는 것을 의미한다.

인문/어학| 2007.06.29| 3페이지| 1,000원| 조회(341)

해석, 역사란무엇인가?, 사실, 카, E.H 카, 역사가, fact

미리보기

닫기