*형* 스토어

*형*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

34개
전체 판매량

535개
최근 3개월 판매량

6개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 34개

인성교육 실천사례 보고서 평가A+최고예요

??(RAINBOW) 프로젝트로 ??? 닮아가기Ⅰ. 프로젝트 필요성202○ 인성교육실천사례 햇/살/마/음/싱그런 햇살을 닮아가는 아이들햇살햇살은 모든 것을 꽃으로 피어나도록 도와준다!● 봄햇살은 눈부시지 않아 좋아!● 하지만 햇살이 비추는 것들은모두가 눈부신 존재!인성햇살 같은 마음(인성)을 지닌 아이들이 곧 우리의 희망뉴노멀 긍정에너지 인성역량새로움모두가 소중한 아이들, 새로운 만남! 신선한 기대!● 코로나19 뉴노멀 새로움 요구● 단정하게 인성의 옷을 챙겨입고자기주도적 인성역량 강화무지개꽃을 보듯 무지개를보듯 햇살 뒹구는 행복한 교실!Ⅱ. 프로젝트 실천 과제나?너?우리를 꽃으로 피어나게 하는 햇살 마음 닮아가기!비 온 뒤 무지개처럼 너의 마음도 맑게 찬란하게 펼쳐지기를!? 무지개(RAINBOW) 프로젝트 ?forMe!Responsibility책 임Adventure도 전Identity나다움Nature자 연BigDream커다란꿈OpenMind마음열기We공동체책임과 의무를 다하고 민주시민 실천의지 다지기미래지향 인성바탕 도전의식 기르기자신의 성격을 알고 자아존중감 높이기생명존중 지속가능 생태친화적 활동 펼치기장래 꿈을 탐색하고 주춧돌 놓아가기이해와 공감으로 친구사랑 우정 가꾸기배려와 나눔으로 마을공동체 참여하기forYou!forUs!Ⅲ. 맑게! 찬란하게! 펼쳐가는 프로젝트햇살마음 희망을 가꾸는 무지개 프로젝트! 긍정에너지 인성의 옷 단아하게 챙겨입기!범주인성역량실천 내용실천 결과활동 모습나( I )나다움(Identity)?자랑거리가 주렁주렁?가훈, 급훈, 교훈에 담긴 의미 알고 실천하기?재미있는 햇살숙제, 신나는 아이들▶ 성공감을 맛보는 활동을 자주 함으로써 긍정적 자아효능감 향상▶ 공동체와 개인간 자아 인식 조화▶ 햇살과제의 주기적 실천으로 마음을 열고 생각을 넓히는 계기 마련사진사진학교교육과정·교사교육과정 기반 무지개 프로젝트! 맑게! 찬란하게! 펼쳐가는 햇살교실!범주인성역량실천 내용실천 결과활동 모습나( I )커다란꿈(BigDream)?내일을 잡아라- 나의는 모범생 학급회장 ○채, 모두가 소중한 아이들이다.이런 다양한 아이들의 긍정적 부분은 더욱 확장하고, 부정적 부분은 긍정적으로 변화하여 새로운 자기다움으로 체화하도록 도움을 주어야 한다.그럼으로써 스물넷 아이들이 제각각 무지갯빛 향기로 어울려 조화롭고 아름답게 자신의 삶을 가꾸어 갈 수 있도록 해야 할 것이다.아이들 인성의 마음밭을 푸르게 가꾸려면 먼저 교사의 마음가짐부터 다잡아 초심으로 돌아가야 한다. 초임 시절의 풋풋한 그 열정으로 아이들의 순수함을 키워주고 되찾아주며, 모두가 어울려 살아가는 공감과 배려를 심어주도록 노력해야 한다. 싱그런 햇살을 머금은 미소와 넉넉한 희망을 가꾸는 디딤돌을 쌓는 초심의 그 마음으로 본 연구를 시작하고자 한다.코로나19에서 벗어나 다시 도전하자! 꽃을 보듯 무지개를 보듯 너희를 볼 수 있어 햇살 뒹구는 교실이다!Ⅱ. 펼치며A. 우리 반 들여다보기햇살교실이 속해 있는 본교는 22학급 규모로 구도심의 아파트단지 근교에 위치한 학교이다. 그래서 어려운 가정 비율이 10% 정도이며, 학교 교육활동에 대한 학부모 및 지역 사회의 관심과 의존도가 높다. 나눔과 배려를 통한 인성교육의 다면적 관계 형성의 필요성이 크기에 바람직한 생활태도 면에서 적극적인 배움과 올바른 성장이 요구된다. 몇몇 어려움이 있기는 하여도 아이들 대부분 활달한 생활 태도와 적극적인 학교생활 모습을 보여서 좋고, 자기 성장 활동에 대부분 성실히 참여하고 있다.하지만 아파트단지 간 그리고 학구내 마을 간 아이들 가정환경 차이로 인한 문제, 개인 중심 성향과 협동심 부족, 학원과 학습지 등 사설교육 의존, 맞벌이 부모님의 아이들에 대한 가정교육시간 부족으로 인한 문제, 또한 다인수 학급으로 인한 코로나19 방역 및 개인별 맞춤형 지도의 어려움 등 문제점들이 발견된다.따라서 우리 반 아이들의 삶을 알차게 가꾸기 위해 긍정적인 점은 지속적으로 더욱 북돋는 활동과, 부족한 점은 실천 과제별 세부 활동을 통해 For Me; 나다움을 확장하여 당당하게 우뚝 서기 For Yo하늘 바라보며 소원 말하기51부모님 앞에서 세 곡 부르고 점수 받아오기4내 방에서 들리는 소리 조사하기2재량휴업일 동안 가족을 위한 일 10가지 실천하기111엄마, 아빠 사랑해요! SNS 보내기3맨발로 걷기 ? 용곡공원 에코힐링 황톳길2선생님에게 고마운 점 써보기4저녁상 차리기 도와주기3우리 마을 주변 쓰레기 줍기61가족 대화글 써보기4동네 어른들께 인사하기2시인이 되어 시화 전시하기121교통규칙 어기는 차량 조사하기3좋아하는 친구에게 선물하기2가장 예쁜 카드 3개 만들어 전달하기4길가 돌 세 개 주워 대화 나누기3나의 꿈 타임캡슐 만들기- 엄마 안마를 해드렸다. 엄마가 괜찮다고 했다. 내가 3분 꼭 해야 된다고 했다. 3분이 끝나고 나서 내 마음이 좋았다. 그리고 학교 끝나고 뭐 했는지 말하고 급식도 뭐 먹었는지 말했다. (박○○)- 처음에는 동시를 외우기 싫었는데 엄마가 재밌게 해줘서 재밌게 외웠습니다. 동시를 외우고 실제로 목련을 보니 목련이 정말 아름다웠습니다. (심○○)- 할머니, 할아버지 안마를 하고 학교에서 일어난 일을 말해드렸다. 트로트로 기분을 풀어드렸다. 너무 기분 좋았다. 할머니 할아버지가 안 아프고 행복하게 건강하게 있으면 좋겠다. (김○○)- 너무 작아서 눈에 잘 안보이고, 앉아야 보이는 작은 풀꽃이 사람들 발에 밟힐까봐 걱정됐다. (이○○)- 누가 돌봐주지도 않았는데, 이쁜 모습을 하고 활짝 피어있는 그런 민들레 모습이 씩씩하다. (지○○)- 뿌듯하고 칭찬도 받고 즐겁고 재밌어서 좋았습니다. (권○○)- 제가 ‘사랑해요!’라고 말할 때 부끄러웠지만 그래도 용기 내서 해봤어요. 우리 가족을 위한 다른 일은 다 힘들었지만 그래도 잘 해결했어요. (장○○)- 용곡공원을 맨발로 걸으니 조금 시원하고 부드러웠다. 아카시아 향기가 나서 너무 상큼했다. 아빠와 다음주 주말에도 또 오기로 했다. (장○○)- 오늘은 따가운게 많아서 맨발로 못 걸었지만, 나중에 가시가 없으면 맨발로 밟아볼래요. 공기가 맑아서 내 마음도 맑아졌다. (안○○)- 돌아, 너.?공부해서 똑똑해져요.?모르는 것을 선생님이 도와준다.?칭찬간식을 받을 수 있다.?재미있게 공부할 수 있다.등교수업 교실수업e학습터 2-3학급온라인수업의 장점?다른 선생님도 있다.?마스크를 벗을 수 있다.?폰을 마음껏 할 수 있다.?엄마 몰래 과자 먹을 수 있다.?안 씻어도 된다.?공부를 빨리 끝낼 수 있다.?편하게 들을 수 있다.2.너랑나랑 마음열고 가까이 다가가기For You!RAINBOW가. 마음열기(Open Mind)1) 소나기(소통·나눔·기쁨) 시원하게 내려라사랑의 반대말은 무관심이라 한다. 자신의 마음을 다양한 형태로 자주 표현하는 습관을 가져야 할 것이다. 우리 일상에 ‘소나기(소통·나눔·기쁨)’가 자주 내리면 정서적으로 촉촉하고 푸르른 삶이 될 수 있지 않을까.소통 측면에서 가족들과 일상생활 속 대화를 많이 나누며 서로의 마음과 생각을 전달하고 이를 일기장에 표현하도록 지도하였다. 나눔 측면에서 친구의 비밀천사가 되어 친구가 의식하지 못하는 사이 친구를 배려하고 도와주고 칭찬해주는 활동을 자주 하도록 유도하였다. 기쁨 측면에서 부모님이나 가족들에게 자주 웃음을 줄 수 있는 재롱을 보여주도록 권장하였다. 한 가지에 국한되지 않고 융합적으로 대상과 영역, 활동을 다양화하여 소나기를 실천하도록 하였으며, 부모님이나 웃어른, 친구들과 소통하고 애정, 존경, 우정 표현의 계기를 자주 만들어 주려 노력하였다.- 오늘은 날씨가 참 좋구나. 그러네. 너무 예뻐. 그러게! 너같아. 내일 더 더울거 같아. (김○○)- 엄마, 노을이 참 예뻐요. 그렇구나! 참 예쁘네. 나도 볼래. 알았어. 행복해. 맞아. 귀요미들! (강○○)- 아빠, 우리 게임해요. 무슨 게임? 베스킨라빈스31 게임요. 그래. 아빠 먼저 씻고. 네. (이○○)- 선생님 덕분에 시험도 백점 맞고, 제가 사랑하는 마음을 보여줄게요. 선생님 마음 속에 저장. (김○○)- 교장선생님은 이 멋지고 근사한 학교를 보관해주시고 있죠? 정말 대단하셔요. (장○○)실천&결과사진소통 ? 가족 대화글로 일기쓰기나눔을 경고하고 있다. 스웨덴의 평범한 학생인 툰베리도 기후위기에 대비해 행동할 것을 촉구하는 시위를 벌였고, 이는 전 세계에 강한 울림으로 전해졌다. 코로나19의 바이러스 역습 또한 지구 환경 문제에서 비롯된 것이라 할 수 있을 것이다. 탄소발자국이 아닌 초록발자국을 남기며 걸어야 한다.이에 202○학년도 본교 충남초록에너지 선도학교 운영 내용을 본 학급에 적용하여 자연물로 리스 만들기, 주변의 동식물 살펴보기, 에너지 절약하기, 일회용품 사용 줄이기 등 작지만 지구를 살리는 뜻깊은 생활 속 생태환경보전 행동수칙을 실천하도록 하였다.추진 배경지속가능한 내일, 생태환경교육 실천기대 효과* 생태감수성 신장* 기후위기 인식 및 지속가능 미래사회 준비* 환경과 생명의 가치 꾸준히 실천* 행복한 지구환경 만들기에 도움* 생태환경교육 3·6·5운동 실천 ? 초록에너지 선도학교 운영- 쓰레기 줄이기, 전기 아껴쓰기, 물 아껴쓰기- ‘환경독서, 분리배출, 채식급식, 녹지공간, 착한 소비,친환경제품 사용’ 교육활동 및 사제동행 실천* ‘초록발자국’으로 환경 되살리기 활동하기- 나무를 많이 심는다. 마트 갈 때에는 바구니를 챙긴다. (권○○)- 음식을 먹을 수 있을 만큼 먹고 남기지 않기 (심○○)- 식물한테 좋은 말도 해주고, 나무도 많이 심고, 지구 전체를 모두 함께 아껴요. (최○○)- 나무를 키우는 사람이 돼서 지구 환경을 지킬거예요. (김○○)- 차를 많이 안 타야 합니다. 전기를 많이 안 써야 합니다. 쓰레기를 주워야 합니다. (김○○)- 재미있고, 지구가 조금씩 안 아파지고 있는 것 같고, 지구가 몸이 좋아지는 것 같다. (김○○)- 쓰레기를 주우면서 나는 쓰레기를 버리지 말아야지 하고 생각했다. (윤○○)- 환경파괴가 되고 있다는 걸 알았다. 더 열심히 청소해야겠다. (곽○○)- 충격적이었어요. 아마 새들도 그 담배꽁초에 냄새를 맡아서 충격적인 거 같아요. (남○○)- 다 치우고 많이 뿌듯했다. 경비아저씨들이 많이 치워서 쓰레기가 조금 있었다. (권○○)- 쓰레기 ?)

교육학| 2022.04.20| 24페이지| 3,000원| 조회(1,342)

인성교육, 생활지도, 지도사례, 품성교육

미리보기

닫기
행복UP 프로그램으로 자신있고 당당하게 거듭나기

주제 : 행복UP 프로그램으로 자신있고 당당하게 거듭나기대 상○○초등학교 5학년 1반 정○○기 간2016.03.01 - 2017.02.28Ⅰ. 마음의 문 두드리기A. 사랑과 관심이 필요해요학년초 창가 구석 깡마른 체격에 의기소침한 얼굴로 안쓰런 모습의 ○○이. 자신감이 없고 위축된 모습이다. 친구들이 서로 짝꿍을 하지 않으려 한다. 면담 결과 자신감, 배려심, 자긍심, 사회성 등이 낮게 나왔다. 관심과 배려로 지도해야 할 필요성이 있다.B. 주변 환경 들여다보기○○이에 대한 친구들의 인상은 긍정적 면도 있었지만 부정적인 면이 많았다. MBTI 심리검사 결과 INFP의 잔다르크형이었고, 문맹인 어머니, 특수반인 언니와 오빠가 있다. 가정방문을 해보니 방마다 두꺼운 담요가 깔려 있어 ○○이 머릿니가 왜 있었는지 알 수 있었다.Ⅱ. 행복UP 프로그램 설계하기맞춤형 도움주기 활동을 준비하기 위해 ○○이에 대한 기초 조사를 바탕으로 스스로 자긍심과 자신감을 가질 수 있도록 하는 개인생활신장, 학교와 친구에게 자신의 존재감을 알리고 예의바르게 생활하도록 하는 사회생활신장, 가족과 친밀감을 느끼고 행복한 가정에 도움이 되는 가정생활신장 차원의 활동을 펼치도록 한다. ○○이 생활지도를 위한 3개 영역 24개 활동 프로그램은 아래 표와 같다.시기 영역자신있게 생활하기친구와 학교생활즐거운 가정생활4월상담 활동친구가 보는 내 모습가정환경 기초조사5월자신의 껍질 깨기또래 상담오빠(○준,5)와 우애나누기6월생일 축하해요내 주변은 내가 깨끗이가족 앞에서 노래부르기7월당당하게 홀로서기예절지킴이가족칭찬거리 써보기8월일일놀이짝칭찬편지집안일 돕기 프로젝트9월자랑거리를 만들자모둠활동 우정나누기부모님 안마하기10월나도 할 수 있어행복나누기가족 안아주기11월나를 이기자모범생 따라잡기행복한 가정은 내 손에Ⅲ. 행복UP 프로그램 실행하기각 영역별 활동이 고루 진행되도록 월별로 배치하여 실천하겠다.○ 4월 : 담임상담?전문 상담순회교사 상담 실시, ○○이의 장단점 적고 장점만 생각하기 활동, 가정에서의사회성?봉사활동스스로를 자랑스럽게 생각하며 화목한 가정이다.솔선수범하는 생활을 하며 규칙과 질서를 잘 지킨다.다른 사람을 위하여 시간과 노력을 투자하여 봉사한다.또한 본인이 자신을 어떻게 생각하고 있는지도 중요하다. 그래서 자연스럽게 자신의 내면과 행동을 차분히 들여다보고 생각할 수 있도록 거울을 바라보며 본인의 언행을 생각해보고 고쳐야 할 점으로 기록하게 한다B. 주변 환경 들여다보기1. 친구들의 인상초등학교 시절의 학생들은 중요하고 의미 있는 타인인 선생님으로부터 그리고 친구들로부터 평가되는 ‘나’를 새롭게 인식하게 된다. 더불어 학교에서 진행되는 학업이나 여러 가지 활동 속에서 친구들의 반복적인 긍정적 자극과 부정적 자극을 지속적으로 받으며 생활한다. 자신의 의지와 행동, 서로에 대한 반응 속에서 자신을 되돌아보며 바람직한 행동 양식과 자아상을 갖게 되기도 한다. 관계 속에서의 자신이 형성되는 것이다.그래서 먼저 친구들에게 비춰진 ○○이의 첫인상이 어땠는지 조사해 보게 한다○○이의 긍정적인 인상보다는 그렇지 않은 인상을 받은 친구가 많았다. 또한 친구선호도 Sociogram을 작성해 보았다. ○○이를 선호하는 친구가 한 명도 없었다. 친구 관계가 중요한 역할을 차지하는데, 부정적 첫 인상을 지워버리고 어떻게 하면 좋은 이미지로 친구에게 다가갈 수 있을지 여러 가지 방안을 고민해 보아야겠다.2. 심리 검사심리검사를 통해 ○○이의 생활지도에 참고할 정보를 얻고자 하겠다. 심리 검사는 성격과 심리상태는 물론 문제점과 장단점을 객관적으로 파악하는데 효율적인 방법이라 판단했다.MBTI 간이 검사 프로그램을 이용하여 성격유형검사를 실시한 결과이다. 성격유형 검사(MBTI)는 에너지 방향(내향-외향), 인식기능(감각-직관), 판단기능 (사고-감정), 생활양식(판단-인식) 등 4가지 차원을 기준으로 인간의 성격유형을 16가지로 나누고 있는데, 검사결과에 따라 피검사자의 성격이 16가지 중 어느 유형에 해당되는지 알 수 있게 된다. 결과로서 주어지는 정보에는 그러한 성격담실이라학년초에는 자주 상담실에서 대화를 나누었다. 교실에서 그냥 이야기를 하는 것보다 상담실에서 이야기를 나누는 것이 보다 분위기도 있고 진지한 맛이 있어 심도있는 이야기를 할 수 있었다. 특히 학력이 많이 뒤쳐져서 부진아 지도 차원에서도 개인적으로 접하는 기회가 많았다. 가르치는 내용을 이해하지 못 하는 경우에는 물론 혼도 내고 하겠다.교실에서 공동으로 접하는 것과 별도로 개인적인 상담과 지도가 잦아질수록 ○○이의 얼굴이 점점 밝아지고 있다는 것을 느낄 수 있었다. 그만큼 선생님이 자신에게 관심을 가지고 있고, 사랑받고 있다는 것을 느끼기 때문이리라.한편 본교에는 이주연 전문상담순회교사가 격주로 상담활동을 실시하고 있어 상담을 신청하여 상담활동을 실시하기도 하겠다. 시간이 지날수록 얼굴빛과 행동이 점점 밝아지리라 믿는다.2. 친구가 보는 내 모습학급 친구들에게 ○○이의 첫인상과 장점을 써보도록 하겠다. ○○이에 대한 친구들의 첫인상은 앞서 언급하였고, ○○이의 좋은 점과 고쳐야 할 점을 3가지씩 적도록 하겠다. ○○이의 좋은 점을 쭉 읽어보게 하겠다. 그런 후 모두 눈을 감게 하고 이야기를 하겠다.“얘들아! 바꾸어 생각해보기가 있지? 우산장수와 나막신장수 이야기도 있고, 컵에 물이 반이나 남았네와 반밖에 안 남았네의 이야기도 있어. 똑같은 상황을 어떻게 생각하느냐, 어느 면을 바라보느냐가 완전히 반대의 생각을 하게 만들지. 친구도 마찬가지야. 누구에게나 좋은 점도 있고, 나쁜 점도 있어. 모든 사람이 해당된단다. 자기를 다른 사람이 좋게 봐준다면 기분이 좋지? ○○이도 마찬가지야. 자기의 좋은 점만 봐주기를 누구나 원하듯 ○○이도 좋은 점만 보고 그렇게 대해주도록 하자.”몇몇 고개를 끄덕이는 친구도 있었다.“그래... 우린 모두가 좋은 점을 가지고 있는 같은 반 좋은 친구들이야.”3. 가정환경 기초 조사○○이는 부모님과 중학교 1학년 언니, 같은 학교 5학년 오빠와 함께 살고 있다. 부모님이 같이 ○○면 은현리에서 농사를 지으며 생활한다. 아버지는 술을 좋- 자신이 얼마나 소중하고 가치있는 존재인지를 느끼고- 삶의 목적이 과연 무엇인지를 생각하며- 그 목적을 향해 성실하게 최선을 다하여 생활하는지 생각해보기데 그 부분에서 기대 수준 이하라는 것이다. 그래서 먼저 청결한 생활을 할 수 있도록다. 학교 보건실에서 머릿니 약을 구입하여 학교에서 머리에 약을 바른 후 감도록 하겠다. 다행히 본교에는 샤워실 시설이 잘 되어 있어서 담임 책임하에 머리를 여러 번 감게 하겠다. 그 이후로 학교 전체 차원에서 위생 교육이 강화되었고, 가정위생수칙 등의 가정통신문도 발송하겠다.머릿니 소동이 있고나서 ○○이도 어느 정도 청결에 대해 의식을 하고 신경을 쓰기 시작하겠다. 그전보다는 말끔해진 모습이 눈에 자주 띄었고, 친구들도 지저분하다는 이야기를 더 이상 하지 않게 되었다.또한 공동체 생활을 하기 위해서는 자신의 주변 정리정돈이 필수적이다. 교실 자기 책상 주위의 학용품 정리와 책상과 의자 밑에 쓰레기가 없도록 하는 것은 기본이다. 학급 전체 차원에서 기본생활습관 지도를 실시하고, 특히 ○○이에게 쓰레기 처리와 정리정돈에 신경을 쓰도록 주지시켰다.정리정돈이라고 하면 어지른 물건들을 제자리에 정리하거나, 주변을 깨끗하게 청소하는 정도로 생각하기 쉬우나 정리정돈은 흐트러진 상황을 해결하기 위해 규칙이나 체계를 세워 질서 있게 만드는 행위라는 큰 가치를 포함하고 있다고 한다. 자신만의 생각이나 체계에 따라 일의 순서를 정하고 실천할 수 있는 준비성과 계획성 있는 태도를 부여하는 정리정돈 습관은 그만큼 중요하다.자기 몸에 대한 청결과 물건의 정리 정돈, 청소와 같은 주변 정리가 바로 되어졌을 때 친구 관계도 원만해 질 수 있는 것이다.3. 가족 앞에서 노래 부르기쉬는 토요일이 있는 날엔 가끔씩 재미있는 숙제를 내곤 한다. 인성지도?생활 지도 차원에서 자신감 키우기와 친구와의 우정 다지기, 가족간의 화목함 증진 등에 필요하다고 생각되는 과제를 내주는데 그 중의 하나가 가족 앞에서 노래 부르기이다.학년초에는 ○○이가 숙제를 제대로 해오지 않면 아무리 가까워도 이해할 수 없는 것, 가족끼리 대화의 시간이 많아야 한다. 대화의 전단계로 칭찬만큼 좋은 것이 없을 것이다. 자연스럽게 칭찬으로 가족 대화의 물꼬가 트였 으면 한다. ○○이가 가족을, 오빠가 ○○이를 칭찬한 내용이다.E. 해와 가슴이 뜨거운 8월의 활동 계획1. 일일놀이짝학교에서 서로 친한 친구끼리만 함께 지내는 경향이 많다. 서로서로 어울리는 기회가 많아야 새로운 친구를 이해하게 되고, 친하게 되고, 배우는 점도 생기는 법이다. 그러다 보면 마음 깊은 대화를 주고 받기도 하며 서로에 대한 신뢰감과 인정감을 느껴 안정된 학교생활이 이루어진다.○○이 또한 다양한 친구들과 접하며 자신의 좋은 점도 보여주는 기회가 되고 단짝 친구도 만들어지도록 일일놀이짝 활동을 펼쳤다. 하루에 한 명씩 정해서 ○○이하고만 학교 생활을 하는 것이다. 자리도 같이 앉고, 말도 일일놀이짝 하고만 하고, 쉬는 시간엔 일일놀이짝하고만 놀고, 점심도 일일놀이짝과 같이 먹는 것이다.처음엔 친구들이 거부감을 느끼고 짜증스런 표정도 짓고는 했지만, 생각외로 재미있고 즐거운 경험이었다고 이야기한다. ○○이의 새로운 좋은 점도 알게 되었고, 공부도 가르쳐 주며 조금은 친하게 되었다는 것이다.2. 칭찬편지○○이에게 주어야 할 정말 중요한 일 중의 하나가 칭찬을 자주 해주는 것이다. 학생은 칭찬과 격려를 먹고 자란다. 칭찬을 자주 들을수록 긍정적 자아관이 심어지고 모든 일에 적극적으로 임할 수 있다.그런데 여기서 선행되어야 할 일, 칭찬받을 수 있도록 자신이 먼저 노력을 하여야 한다는 것이다. 자신의 부정적 언행이 긍정적으로 바뀔 수 있게 노력을 기울여야 웃어른이나 선생님, 친구들에게 칭찬을 받을 수 있는 것이다.부정적 감정이 생길 때 이를 이겨내는 방법을 먼저 지도하겠다.- 화날 때 : 열까지 센다. 침착해지기 위해 멈추고 생각하는데 10초 정도의 시간이 필요하다고 한다. 내가 왜 화가 났는지를 생각하고, 어떻게 행동할지 계획을 세우도록 하고 왜 화가 났는지 상대방에게 말하도록 한다.

교육학| 2016.01.11| 22페이지| 3,000원| 조회(187)

인성지도 생활지도 품성교육 실천사례, 인성지도 생활지도, 품성교육 실천사례

미리보기

닫기
학급신문 샘플입니다.

펴낸곳 : 충청남도 천안시 풍○초등학교 2학년(http://daslne.com) 담임 : 김○길 선생님제 2013-4월호 풍○초등학교 햇살뒹구는교실 소식 서기 2013년 4월 26일 ◈ 1 ◈내일의 꿈과 희망인 우리 아이들!화사한 봄볕이 하늘땅 가득 내립니다. 추위의 무게에 눌려있던 새싹과 꽃들이 웃으며 반겨줍니다. 창 밖 초목들의 환한 얼굴에 따사로이 봄햇살이 닿는 모습이 보기 좋고, 교실 안에는 우리 아이들의 초롱한 눈망울에 생기가 있어 더욱 좋습니다. 역시 내일의 꿈과 희망인 우리 아이들이 있기에 새삼 삶의 기쁨과 의미를 느끼며 생활의 활력을 얻는가 봅니다.새 학년이 시작되어 벌써 두 달이 다 되어갑니다. 아이들은 사랑과 칭찬을 먹고 성장합니다. 사랑의 반대말은 무관심이라 합니다. 아이들에게 자신감과 용기를 키워주도록 학교와 가정에서 눈높이의 따스한 관심과 대화가 필요하겠지요.여기 햇살 뒹구는 2학년 교실에서 우리 아이들이 훈훈한 인격자, 당당한 실력자, 책임지는 자유인이 되도록 함께하는 교육활동에 관심과 협력을 기대합니다. 멀리 있든 가까이 있든 꽃이 향기로 서로를 느끼는 것처럼 1년동안 아름답고 의미있는 교육적 만남을 이어갔으면 좋겠습니다.어디론가 훌쩍 떠나고픈4월 꽃그늘 아래기차도 타고, 우주선도 타고봄마중 떠나볼까요...〈 담임 선생님 〉아침에 가방을 메고학교 가는 모습을흐뭇하게 바라보는 부모님수업 시간에아이들의 반짝이는 눈을사랑으로 주시하는 선생님모두가 소중하게 아이들을바라보고 있는 이유는아이들에게 희망이 있고그 아이들에게미래가 있기 때문입니다희망과 설레임의 내일은힘써 준비하는 이에게더욱 크고 넓게 열리는 것아이들의 넉넉한 미래꿈을 펼치는 그날을 위해작지만 소중한 하루하루미소 띤 얼굴과땀 배인 모습으로오늘도 풍세 교정은살아 움직이며 여물어갑니다◈ 2 ◈ 제 2013-4월호 풍○초등학교 햇살뒹구는교실 소식 서기 2013년 4월 26일저는 최○준입니다그림을 아주 잘 그립니다.공부도 아주 잘 합니다.저는 뭐든지 잘 먹습니다.만화책을 좋아합니다.학교 아점수를 받을거다. 음음. 100점을 맞아야지. 맞아 맞아. 난 할 수 있다!〈 이○규 〉반짝 반짝 2학년 교실나는 어제 우리 반 청소를 했다. 청소가 재미있기도 했지만 점점 힘들었다. 고운이랑 지영이랑 나는 사물함이랑 필통을 정리했다. 명수는 빗자루 갖다 쓸었다. 그래서 선생님이 칭찬을 해 주셨다. 그래서 기분이 좋았다. 〈 김○은 〉저는 유○영입니다그림을 잘 그립니다.운동을 좋아합니다.쌍절곤을 잘 합니다.즐거운 교실 - 행복한 학교레고를 좋아합니다.저는 이○민입니다만들기를 잘 합니다.건축가가 될 것입니다.아기들을 좋아합니다.축구와 달리기를 잘 합니다.저는 이○규입니다저에게 좋은 형이 있습니다.친한 친구가 많습니다.그림을 잘 그립니다.글씨를 조금 잘 씁니다.저는 김○진입니다덤블링을 잘 합니다.게임을 잘 합니다.다리 찢기를 잘 합니다.그네를 잘 탑니다.저는 이○연입니다그림을 잘 그립니다.운동을 좋아 합니다.전래동화를 좋아합니다.스티커를 좋아합니다.저는 김○은입니다줄넘기를 제일 잘 합니다.친구들과 집밖에서 놉니다.콩콩이도 100번 넘을 수 있어요.색칠공부를 좋아합니다.저는 오○린입니다청소를 잘 합니다.숙제를 미리미리 잘 합니다.공부를 잘 하려고 노력합니다.저는 이○훈입니다실뜨기를 잘 합니다.저는 잘 놀아요.짝꿍을 잘 대해줍니다.아기를 좋아합니다.공부를 잘 합니다.쑥개떡 만든 날오늘은 쑥개떡을 만들었다. 나는 꽃모양이랑 길쭉한 동그라미랑 떡에 모양을 찍은 것도 있다. 친구들 것도 정말 잘 만들었다.나는 손에다 기름을 바르는게 제일 재미있었다.〈 김○은 〉뭐라고 했을까요?너는 왜 이리 시드니? 시들지 좀 마라. 나도 시들고 싶어서 시드는 거 아니거든. 아, 그래... 나는 하나도 시들지 않았는데.ㅋㅋ. 너희들 너무 웃기다.〈 한○영 〉봄아 놀자오늘 쑥개떡을 만들었다. 참 맛있었다. 나는 멋쟁이 선생님을 만들었다. 원래는 그냥 동물을 만들려고 했는데 선생님 생각이 나서 선생님으로 만든 것이다.내가 직접 만드니까 더 맛있다. 다음에 또 하면 좋겠다.〈 오○린 〉식물 친구 내가 먹으면서 감동했다. 하하하～〈 김○진 〉꿈을 맘껏 펼쳐봐요2학년이 되었다. 책을 읽고 급식실에 가서 선생님들이 얘기를 해주셨다. 2학년이 되었으니까 공부도 더욱 열심히 해야겠다.〈 김○훈 〉서○수 / 학급회장? 회장 역할을 잘 한다.? 친구들과 사이가 좋다.? 글쓰기를 잘 한다.선생님과 햇살 뒹구는 교실을 배웠다. 이해가 잘 되서 더욱 재미있었다. 사랑애(愛)자도 배우고 아주 재미있었다. 그런데 강훈이가 나를 이상하게 그려서 기분이 이상했다.〈 오○린 〉김○운 / 학급부회장? 부회장 역할을 잘 한다.? 성실하게 공부한다.? 모범을 보인다.한○영 / 4월모범학생? 솔선수범 봉사활동을 잘 한다.? 적극적이다.? 친구를 잘 돕는다.2학년이 되어 새로운 선생님을 만난 것이 좋았고 더 잘 공부를 할거예요. 그리고 엄마 아빠 말씀도 잘 듣고, 밥도 잘 먹고 또 착한 아이가 될거예요. 친구들과 사이좋게 지낼거예요.〈 이○빈 〉저는 커서 대학교 선생님이 되겠다. 그래서 지금부터 더 열심히 공부하겠다. 꼭 대학교 선생님이 될 것이다.〈 유○영 〉나의 꿈은 건축가가 되는 겁니다. 그러기위해 나는 열심히 물건을 만들겁니다. 그리고 애들과 친하게 지내고 싶습니다.〈 이○민 〉공부도 잘 하고 똑똑하고 씩씩한 2학년이 되고싶다. 동생들한테 착한 언니가 되고 싶다.〈 최○옥 〉밥도 편식하지 않고 골고루 먹고 규칙도 잘 지키겠습니다. 줄 설 때 새치기를 하지 않고 차례차례 줄도 서고 글씨도 더 예뻐지고 엄마도 아주 많이 도와드리고 더 똑똑해지겠습니다.〈 최○준 〉저의 꿈은 치과의사입니다. 저는 치과의사가 되기위해 선생님 말도 잘 듣고 엄마 말 잘 듣고 공부도 잘 하는 어린이가 될 것입니다.〈 이○훈 〉하늘에 반짝반짝우리들의 꿈이 걸려있어앞길을 인도해 준대요...홍○하 / 태○엄마? 광덕산환경교육센터 강사이시다.? 맛있는 밥을 해주신다.? 엄마차로 등교와 하교를 해주신다.최고의 식당에서 먹는데경단도 맛있게 먹고옥수수도 냠냠 맛있게 먹는다〈 최○옥 〉유기농 우유를 잘 먹어 튼튼한 찬영이 가는 줄 몰랐다〈 이○연 〉얼 굴내 얼굴엔초롱초롱 눈오물오물 입벌렁벌렁 코쫑긋쫑긋 귀탐스러운 머리가 있어요〈 최○준 〉지혜의 샘터 도서관 - 책을 읽어요!우리 학생들이 맘껏 뛰어놀 수 있는 공간은 운동장과 더불어 도서관이라 할 수 있다. 지혜롭고 심신이 건강하려면 몸도 마음도 생각도 신나게 뛰놀 수 있도록 해주어야 한다.편안하고 아늑한 도서관과 좋은 책들에 둘러싸여, 때로는 진지하고 때로는 키득거리면서 책을 통해 공감하고, 무리지어 책놀이를 하는 학생들로 와글거리는 도서관을 바라보는 행복한 시간이 많았으면 한다.△ 자투리 시간이 날 때마다 도서관에 놀러 가세요.△ 도서대출 및 반환은 점심시간을 활용하세요.봄봄아, 왜 내 작년의 친구승규를 뺏어가냐그래서 너 때문에 성진이랑친구를 할라고 노력하잖냐〈 이○민 〉「지혜의 샘터」도서관 - 책을 읽어요!우리 학생들이 맘껏 뛰어놀 수 있는 공간은 운동장과 더불어 도서관이라 할 수 있어요. 지혜롭고 심신이 건강하려면 몸도 마음도 생각도 신나게 뛰놀 수 있도록 해주어야 하지요.편안하고 아늑한 도서관과 좋은 책들에 둘러싸여, 때로는 진지하고 때로는 키득거리면서 책을 통해 공감하고, 무리지어 책놀이를 하는 학생들로 와글거리는 도서관을 바라보는 행복한 시간이 많았으면 합니다.△ 자투리 시간이 날 때마다 도서관에 놀러 가세요.△ 도서대출 및 반환은 점심시간을 활용하세요.글을써요우리들의 멋진 글솜씨!김치찌개 먹은 날오늘 영어를 했다. 영어를 배우면 미국 사람과 얘기도 나누고요. 영어를 신청해서 다행인거 같아요. 전 방과후 중에서 영어가 젤 좋아요. 선생님도 친절하시고요. 영어가 제일 좋아.〈 오○린 〉엄마가 병이 들었다. 그래서 울 것 같았다. 근데 울기 싫었다. 엄마한테 이 말을 물어보았다. “엄마, 괜찮아요?” 엄마가 많이 걱정이 되었다. 〈 김○우 〉오늘은 맛있는 김치찌개를 먹었습니다. 김치찌개 안에는 김치, 고기, 두부가 들어있었습니다. 두부는 부드럽고 고기는 쫄깃하고 김치는 아삭아삭 했습니다. 두부는 고소하고 김치는 매콤하이가 마음에 들었나 봐요. 다음에 낭만고양이 또 들어야지. 〈 서○수 〉책읽기책을 읽었다. 책제목은 할아버지랑 놀이동산에서였다. 그런데 글씨는 중간정도 많이 있었다. 그래서 재미있었다.과학상상화 그리기대회 작품(위) 김○운 (아래) 이○연내용은 아이가 할아버지에게 아무거나 하자고 타자고 사달라고 해서 그 아이는 마지막에 배를 탔는데 옷이 다 젖었다. 웃겼고 살짝 추울 것 같았다. 〈 김○우 〉내 사랑 오렌지저녁에 오렌지가 먹고 싶어서 먹어도 되냐고 엄마에게 물어 보았다. 근데 엄마는 안 된다고 말씀하셨다.그래도 먹고 싶었다. 그래서 엄마에게 계속 말을 걸었다. 그랬더니 엄마의 말씀은 “엄마 말 듣자.”라고 말씀하셨다.그래도 너무 먹고 싶었다. 그래도 꾹꾹 참았다.〈 한○영 〉〈 김○은 〉지영이는 친구들에게 참 다정해서 지영이를 칭찬하겠습니다.유빈이가 연필을 빌러줘서 칭찬합니다.제가 심심할 때 지우가 와서 나와 놀아주기 때문에 칭찬합니다.명수는 우리 반에서 칭찬 편지를 많이 보내서 명수를 칭찬합니다.〈 이○연 〉저는 지우를 칭찬하겠습니다. 왜냐하면 지우는 저에게 수학도 잘 알려 주고 친절하고 잘 놀아주기 때문입니다.저는 강준이를 칭찬하겠 습니다. 왜냐하면 강준이는 아침 독서 시간에 아주 조용히 책을 읽기 때문입니다.저는 성진이를 칭찬하겠 습니다. 왜냐하면 성진이는 내가 채점할 때 느리게 채점해도 잘 기다려 주기 때문입니다.저는 예린이를 칭찬하겠 습니다. 왜냐하면 예린이는 토요일 방과후 때 어디로 가야 하고 어떻게 해야 하는지를 친절하게 알려 주었기 때문입니다.저는 태은이를 칭찬하겠 습니다. 왜냐하면 태은이는 내가 단계장을 학교에 놓고 왔을 때 잘 보여주고 연필도 잘 빌려 주고 잘 놀아 주기 때문 입니다.저는 고운이를 칭찬하겠습니다. 왜냐하면 고운이는 잘 도와주기 때문입니다.〈 서○수 〉우리 반 모두 다 칭찬합니다. 왜냐하면 우리 반 친구들은 아침에 와서 청소를 하고 예쁘게 앉아 책을 읽기 때문입니다. 그리고 또 2학년 친구가 다치면 와서 교무실이나 교실에 데려다래요?"

교육학| 2013.10.08| 8페이지| 2,000원| 조회(561)

신문, 학교신문, 학급신문

미리보기

닫기
동호회 배드민턴 회장 이취임식 안내장 초대장

·우아함과 격렬함의 조화를 만들어내는 하얀 셔틀콕을 사랑하는 사람들의 모임○○배드민턴클럽? 일시 : 2012년 2월 5일(일요일) 12:00~12:30? 장소 : ○○초등학교 체육관○○클럽 회장 이?취임식겨울 끝자락 하얀 눈꽃 사이로 새봄맞이 싱그러운 단꿈에 잠긴 꽃눈을 보며 햇살 한 줌 알맞게 익어가기를 바라는 은근한 기다림의 여유와 재충전의 필요성을 생각해 봅니다.배드민턴을 사랑하는 동호인 여러분! 안녕하십니까? 삶의 품격을 높이기 위한 재충전이자 행복한 생활체육의 장이 되는 일봉배드민턴클럽의 회장 이?취임식을 개최하고자 합니다. 항상 따스한 눈길과 마음을 실어 지켜봐주시는 동호인들께 감사의 인사를 전하며, 공사다망하신 줄 아오나 잠시 짬을 내어 격려와 축하로써 힘찬 새 출발의 디딤돌을 놓을 수 있도록 자리를 빛내주시면 감사하겠습니다.

생활서식| 2012.12.14| 1페이지| 500원| 조회(3,787)

배드민턴, 생활체육, 초대장, 동호회, 회장, 안내장, 이취임식

미리보기

닫기
학급 소개 학급운영 자료 양식

○학년을 소개합니다!담임선생님 : ○ ○ ○급 훈 : 훈훈한 인격자 당당한 실력자 책임지는 자유인○학년 친구들 : 남자친구 8명, 여자친구 3명, 모두 11명우리반자랑 : 책을 많이 읽는 반 글쓰기를 잘하는 반컴퓨터를 잘하는 반 줄넘기를 잘하는 반모든 일에 최선을 다하는 반○학년의 교육 목표전인적 성장의 기반 위에 참된 삶을 추구하는 학생기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 키워가는 학생다양한 교육활동을 바탕으로 진로를 개척하는 학생민주시민의식을 기초로 건강한 삶을 가꾸는 학생「희망 만남 맛난 공부 행복 UP」을 지향하는 4학년 1반훈훈한 인격자당당한 실력자건강한 자유인맛난공부 행복UP 학력 쑥쑥다독?토론?다작하기1인 1자랑거리 갖기영어동화 10편 듣고읽고 말하기Vision Presentation작성하기솔빛길 행복UP 만들기특색 학급활동 전개깨끗한 교실 쾌적한 학급인사 잘하기칭찬 격려 릴레이식물 친구 가꾸기건강 충전 신나는 줄넘기손씻기?양치위생의 생활화학급홈페이지 활용전인교육충실학급 문학의 밤 개최지역축제 체험하기희망이 행복이고 노력이 실력 되는 3S 햇살 뒹구는 교실에서훈훈한 인격의 디딤돌을 놓고 당당한 실력을 쌓으며책임지는 건강한 생활로 우리 만남을 알차게 가꾸고 하늘 가득 펼쳐보자!

교육서식| 2012.12.14| 1페이지| 500원| 조회(661)

학급운영, 학급 소개 학급운영 자료 양식 학부, 학급소개, 학급자료

미리보기

닫기