투자론목차I. 단기금융시장의 정의II. 단기금융상품과목: 투자론이름:전공:반명:제출일:I. 단기금융시장의 정의단기금융시장이란 만기가 1년 미만인 금융상품이 거래되는 시장을 의미한다.기업의 운전자금에 충당할 단기자금이 조달되는 시장을 일컫는 말이며 화폐시장이라고도 한다. 설비자금의 조달을 위한 장기금융시장(자본시장) 에 대응하는 용어로 주로 융자 기간이 2-3개월에서 1년 미만인 것을 가리킨다. 주로 정부, 금융기관, 우량기업 등 자금 거래 규모가 크고 신용도가 높은 거래자들이 일시적으로 현금이 부족하거나 과잉 상태에 있을 때 과부족을 조절하는 시장으로 자금 도매시장의 성격이 강하다.단기 금융시장이 발달하면 거래자들은 장래의 지출에 대비해 보유해야 할 현금량을 줄일 수 있다. 즉 현금 보유대신 단기라도 자금을 놀려 자금을 효율적으로 운용할 수 있다는 뜻이다.금리는 시장참여자들의 자금 사정을 반영하여 수시로 변동된다. 따라서 시중 자금시장을 굴절 없이 전달해주는 ‘자금경보기’역할을 하기도 한다. 이러한 금리변동은 금융기관의 자금 조달비용 등에 영향을 미쳐 금융기관의 대출량이나 대출금리를 변동시키고, 장기금융시장 금리까지 움직여 금융시장 전체에 영향을 주기도 한다.국내의 단기금융시장은 콜시장, 기업어음, 환매채, CD, 상업어음, 재정증권시장 등으로 나누어진다. 상품별로 차지하는 비중을 보면 기업어음이 가장 높고 콜 시장과 재정증권시장은 미미한 수준에 그치고 있다.II. 단기금융상품II-(1). 시장금리부 수시입출금식예금 (MMDA : Money Market Deposit Account)시장실세금리가 적용되고 입출금이 자유로운 단기상품이다. 통상 500만원 이상의 목돈을 1개월 이내의 초단기로 운용할 때 유리하며 각종 공과금, 신용카드대금 등의 자동이체용 결제통장으로도 활용할 수 있는 예금이다.▣ 상품특징 : 수시입출금식, 다양한 부대서비스, 복리이자 지급◈ 취급기관 : 은행◈ 가입대상 : 제한 없음◈ 예치기간·가입한도 : 제한 없음◈ 금 리 : 자유화◈ 이자계산 : 매월 또는 3개월마다 이자를 원금에 가산(복리)◈ 세금혜택 : 일반과세(15.4%), 세금우대(9.5%), 생계형 비과세 중 선택 가능◈ 예금보호 여부 : 예금자보호법에 의거 보호◈ 참고사항- 환매조건부채권(RP), 양도성예금증서(CD) 등 다른 단기 시장성상품에 비해서는 수익률이 낮은 수준임- 예금거래 실적에 따라 마이너스대출, 수수료 면제, 대출·예금금리 우대, 각종 공과금 및 신용카드대금 결제, 타행환 송금 등 부대서비스를 제공하고 있음(다만, 일부은행의 경우 이를 불허하거나 자동이체 설정건수를 제한)- 증권사, 종합금융회사의 어음관리계좌(CMA), 자산운용회사의 단기금융상품펀드(MMF) 등과 경쟁 상품임II-(2) . 어음관리계좌 (CMA : Cash Management Account)종합금융회사나 증권회사가 고객의 예탁금을 어음 및 국공채 등 단기금융상품에 직접 투자하여 운용한 후 그 수익을 고객에게 돌려주는 단기 금융상품이다. 예탁금에 제한이 없고 수시 입출금이 허용되면서도 실세금리 수준의 수익을 올릴 수 있는 장점을 가지고 있다.▣ 상품특징 : 수시 입출금 가능, 실적배당◈ 취급기관 : 종합금융회사, 증권회사◈ 가입대상·예탁금액 : 제한 없음◈ 예탁기간 : 1년 이내◈ 수 익 률 : 실적배당◈ 이자계산 : 인출 시 원금과 배당금 지급◈ 세금혜택 : 없음(일반세율 15.4% 적용)◈ 예금보호 여부 : 예금자보호법 등에 의거 보호(증권회사의 경우 비보호)◈ 참고사항- 거래방법은 실물이 아닌“어음관리계좌”통장으로만 거래됨- 만기 후 인출하지 않으면 원리금이 자동 재 예탁되는 방식으로 예탁기간이 연장됨- 은행의 시장금리부 수시입출금식예금(MMDA) 및 자산운용회사의 단기금융상품펀드(MMF)와의 경쟁상품임II-(3). 발행어음종합금융회사나 증권금융회사가 영업자금 조달을 위해 자체 신용으로 융통어음을 발행하여 일반투자자에게 매출하는 형식의 금융상품이다. 자기발행어음 또는 자발어음이라고도 한다.▣ 상품특징 : 실세금리 연동형, 선이자 지급◈ 취급기관 : 종합금융회사, 증권금융회사◈ 가입한도 : 제한 없음 (보통 최저 거래금액이 100만원~500만원 이상)◈ 예치기간 : 1년 이내(보통 90일)◈ 수 익 률 : 실세금리 연동형 확정금리◈ 이자계산 : 할인매출 또는 만기에 원리금을 지급◈ 세금혜택 : 일반과세(15.4%), 세금우대(9.5%), 생계형 비과세 중 선택 가능◈ 예금보호 여부 : 예금자보호법에 의거 보호
인적자원관리과목: 인적자원관리이름:전공:반명:제출일:담당교수님:I. 레포트를 시작하며전 세계적으로 큰 문제가 되고 있는 청년실업으로 인해 피고용자뿐만 아니라 고용주들도 큰 걱정일 것이라 생각한다. 인사관리 부문에 있어 그 첫 단계는 채용이다. 이는 기업 내에서 더 이상 채용이란 단순한 “인력 뽑기”의 개념이 아니다. 모든 기업들에게 있어서 채용이란 기업들 간의 경쟁력을 나타내고 심지어 나아가서는 기업의 존속여부와도 귀결된다.그럼 넘쳐나는 청년들 사이에서 어떤 사람을 어떻게 뽑아야 하는 것 인가? 청년 실업문제로 인해 수많은 인재들이 만연한 지금 이때에 과연 한국의 기업들은 기업을 이끌어 나아갈 그들만의 인재상을 기업에 맞는 어느 적합한 선발제도를 통해 뽑는지에 대해 알아보기로 한다.II. 국내 기업의 인재상과 선발제도1. 1)SK 의 인재상'글로벌 상황 속에서 국제적인 안목과 능력을 갖추고 적극적으로 도전하는 패기 있는 사람'오늘날 세계적으로 진출하는 많은 기업들이 글로벌을 추구하고 있으며 이런 상황 속에서 각 기업은 경쟁기업보다 우위를 확보하기 위해 노력해야만 한다.첫째, 창의력과 패기가 넘치는 사람이다.오늘날 기업이 가장 중요시 하는 요소 중 하나는 창의력이다. 과거 시대에는 경험이 경쟁력이었지만, 디지털 시대에는 독창성이 곧 경쟁력이 된다. 유연하고 독창적인 사고방식으로 과거를 뛰어넘어 미래를 향해 도전할 줄 아는 전진적이고 창의적인 사람, 그것이 SK가 바라는 인재이다.둘째, 고객을 위한 가치 창조를 지닌 사람이다. 고객을 위한 가치창조자는 현재의 안정적인 회사에 안주하려는 자세보다는 회사와 자신의 가치창조를 위해 노력하는 사람이다. 나의 고객이 누구이고, 그들의 요구하는 바가 무엇인지 알고, 고객입장에서 함께 희로애락을 느끼고, 이를 경영에 반영해 고객감동을 위해 최선을 다하는 사람이다. 또한 인간미와 도덕성을 갖추고 다른사람들과 협조하며 더불어 사는 기업구성원으로서의 역할과 책임을 다하는 사람을 의미한다.셋째, 국제적인 안목과 능력을 갖춘 패기있는 사람이다. 글로벌 비지니스맨이 되기 위해서는 유창한 언어능력과 정보수준을 보유하고 있어야 하며 주변 인프라와 자유롭게 네트워크 할 수 있는 능력을 갖춰야 한다.마지막으로 가정 및 건강관리 수준이 높고 계속 함양시켜 나갈 수 있는 사람이다.2) 선발제도SK는 신입사원 인턴제도를 도입해 전체 신입의 40%를 인턴에서 가려 뽑곤 한다. 개인업무 능력을 검증할 수 있고, 정규직 전환 시 회사 이해도나 업무 적응력이 뛰어나다고 판단했기 때문이다. SK 인턴 채용은 그룹 채용사이트(www.skcareers.com)를 통해 이뤄진다. 모두 각 인턴십을 거친 뒤 인턴결과와 본인 희망 등을 고려해 정규직 채용이 확정된다.SK는 인턴제 참여를 확대하기 위해 전국 30여개 대학에서 취업박람회와 함께 기업설명회를 가진다. 벤처창업, 글로벌 프로젝트수행 등 다양한 분야의 경험을 보유한 인력을 적극 유치하고, 약 1박2일 동안의 면접을 시행해 전반적인 문제해결 능력과 실행력을 가진 인재를 집중 선발하는 채용전략을 세워놓고 있다.SK는 인턴제도를 통해 청년층에게 보다 폭넓은 채용 기회를 제공하고 있다. 인턴 선발 시 토익점수나 학점을 심사 기준에서 원천 배제하고, 지원자의 직무 전문성과 글로벌 역량 등을 중점 평가하고 있다.SK는 앞으로 대부분의 신입직원을 인턴으로 우선 채용하되 추후 추가 인력 수요에 대해서만 별도 공채를 실시할 방침이다.2. 1)대한항공의 인재상‘기업은 곧 인간’이라는 모토로 사람은 회사의 모든 것은 사람을 통하여 이루어지고, 회사와 사람의 동시 발전을 추구한다. 인사원칙은 자율과 책임존중, 창의성과 도전정신을 중시, 열린 인사, 역량과 성과를 중시하고, 추구하는 인재상으로는 다음과 같다.첫째, 진취적 성향의 소유자로 항상 무엇인가를 개선하고자 하는 의지를 갖고 변화를 통해 새로운 가치를 창조해 내고자 하는 진취적인 성향의 소유자를 필요로 한다.둘째, 서비스정신과 올바른 예절을 지닌 사람으로 단정한 용모와 깔끔한 매너, 따뜻한 가슴으로 고객을 배려하는 서비스정신과 올바른 예절을 지닌 사람. 항공사란 그 자체가 서비스로 단정한 용모와 깔끔한 매너, 따뜻한 가슴으로 고객을 배려하는 모습은 모든 항공사들이 바라는 이상적인 이미지이다. 항공사에 있어 서비스 정신은 곧 주인정신과 같다.셋째, 국제적인 감각의 소유자로 자기 중심사고를 탈피하여 세계의 다양한 문화를 이해할 수 있는 세계인으로서의 안목과 자질을 갖춘 국제적인 감각의 소유자를 원하고 있다. 단순히 외국어를 잘 하는 사람보다 우리의 고유한 문화의식을 바탕으로 외국의 문화와 습관, 에티켓 등을 충분히 이해하여 깨끗한 매너로 상대방을 존중하는 가운데 품위 있고 자신 있는 대화를 나눌 수 있는 능력, 이것이 대한항공이 원하는 것이다.넷째, 성실한 조직인으로 작은 일이라도 책임감을 가지고 완수하며 원만한 대인관계를 유지해 나가는 성실한 조직인을 원한다. 대한항공은 일의 성과 못지않게 그 과정도 중시한다. 화려한 스타플레이어 못지않게 보조플레이어의 성실한 역할을 높게 평가한다.2) 선발제도직종별로 기술직은 정비관련 전문 관리자 및 전문 엔지니어 양성을 목표로 하는 기술직은 교육훈련체계와 직무이동체계를 통해서 양성되고 있으며, 해당 정비 업무에 관련된 지식을 습득하기 위한 교육훈련체계를 통하여 기본 교육과정 및 특수전문교육과정을 이수하고 전문자격을 취득하며, 계속적으로 보수교육을 받게 된다.운항 승무직은 첨단 훈련 장비를 통한 최적의 훈련환경 속에서 양성되고 있다. 장, 단기적인 지속적인 투자와 더불어 선진제도의 도입을 통한 양질의 교육훈련체계를 유지하고 있으며, 철저하게 양성된 조종기술은 수시심사를 통하여 끊임없이 재확인 하고 있다.기내 승무직은 기내 안전을 바탕으로 승객에게 최상의 서비스를 제공할 수 있는 승무원을 양성하는 것을 목표로 하고 있으며, 기내 서비스의 질적 상향 표준화를 통한 최상의 서비스를 제공하기 위하여 상시 필수 서비스 교육을 실시하고 있다. 또한 기내방송교육과 국내선, 국제선, 상위클래스 교육 등 특성화 교육을 통하여 전문성을 강화하고 있으며, 안전한 비행환경 확보를 위하여, 최신의 실물 훈련시설 환경 속에서 정기 및 수시 훈련을 실시하고 있다.일반직은 다 직무를 경험한 유연한 관리자를 양성하기 위한 대한항공의 일반종합직 양성체계는 기본양성체계를 근간으로 하여 구성되어 있으며, 대한항공 경력개발제도에 기초한 국내외 직무순환을 통해 풍부한 교육기회와 함께 다양한 업무 경험으로 양성되고 있다.3. 1)한국도로공사의 인재상첫째, 적극적이고 도전적인 인재를 필요로 한다.둘째, 합리적이고 성과지향의 인재를 필요로 한다.셋째, 창의적이고 개방적인 인재를 필요로 한다.- 적극적이고 도전적인 사람- 변화를 회피하지 않고 적극적으로 변화를 유도하며 도전정신과 모험심이 강한 사람- 창의적이고 개방적인 사람- 항상 새로운 아이디어로 매사에 대처하고 개방적인 자세로 원활한 협조체계를 구축하며꾸준히 학습하고 연구하는 사람- 합리적이고 성과지향인 사람- 일에 대한 자긍심을 가지고 일을 우선순위에 따라 합리적으로 극대화할 수 있는 사람- 부단한 자기계발을 통한 자기혁신과 새로운 영역에 대한 도전정신을 소유한 사람C man: Challenger (도전인)- 맡은 분야에 대한 전문지식과 기능을 가지고 자기분야에서 최고가 되려고 노력하는 사람S man : Specialist (전문인)- 조직과 개인의 목표를 달성하기 위해 부단히 노력하는 사람A man : Achiever (성취인)2) 선발제도채용은 공개경쟁채용을 원칙으로 하며, 시험성적 등에 의하여 공정하게 선발하고 있다.1단계 서류전형을 통해 영어 토익성적 또는 최종학교 성적 등에 의하여 선발예정인원의 일정배수를 선발하고 2단계로 필기시험은 서류전형 합격자에 대하여 직종에 따라 해당 전공시험 실시한다. 그 후 면접 및 논술시험은 전공필기시험 합격자에 대하여 실시하고 마지막으로 공무원채용신체검사 기준에 따라 합격여부 결정하게 된다.4. 1)LG전자의 인재상Fast, Strong & Smart people을 모토로 하고있으며, Right People 인재상을 필요로 한다.또한, 강한 승부근성으로 Stretch Goal에 도전하여 탁월한 성과를 창출하는 사람을 필요로 한다.- 열정 : 강한 열정, 끈질긴 승부근성- 실행력 강한 : 말보다 행동이 앞선- 전문역량 갖춘 : Global 감각 전문 직무 지식/노하우, 스마트한 업무 스타일.사업전략과 기업문화와의 적합성이 인재평가의 양대기둥이다. 먼저 LG그룹의 현재 사시인 일등주의와 조화를 이룰 수 있는 인재를 필요로 한다. 또 예전 LG의 문화였던 ‘인화와 가족’보다는 철저한 성과주의에 입각해 인재를 선발하고 평가한다.2) 선발제도LG전자는 별도의 시험 없이 서류전형과 면접만으로 채용한다. 특히 면접은 3단계로 나눠지는데 첫 단계는 일명 MBTI라는직무 적성검사와 SJI라는 상황판단 평가다. MBTI는 8가지 인간의 행동양식을 4가지씩 조합해 평가하는 것으로 지원자의 성격 유형을 파악해 직무적성을 진단한다. SJI는 가상의 직무상황에서 24가지의 행동 패턴 중한 가지를 택하도록 해 지원자가 LG전자의 핵심가치에 맞는 행동을 하는지 측정하는 것이다.
심리학개론과목: 심리학개론이름:전공:반명:제출일:목차I. 발달의 개념II. 학습의 개념III. 사회-인지적 발달이론VI. 정서 발달VII. 레포트를 마치며I. 발달의 개념인간의 발달은 수정으로부터 시작해서 전 생애를 통해 계속되는 성숙과 변화의 과정이다. 발달은 크게 신체적 발달과 심리적 발달로 구분되며, 심리적 발달은 인지발달, 성격발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달 등을 포함한다. 인간의 발달을 설명하는 다양한 이론들이 있으나 인간발달을 해석하는데 완전한 틀을 제공하는 이론은 없다. 각각의 이론들은 선천적 요인이나 환경적 요인을 중요시하거나 아니면 이들 사이의 상호작용의 결과로서 발달을 이해하며, 환경에 대한 인간의 반응을 수동적으로 보는가 능동적으로 보는가에 따라서도 상이한 입장을 보인다. 특히 1970년대 이후부터는 인간의 발달을 연구함에 있어 단지 아동기나 청소년기만이 아닌 성인기, 중년기 및 노년기를 포함하는 전생애에 거친 발달로 접근하는 경향이 일반화되고 있다. 전생애 접근은 인간의 발달을 이해함에 있어 그의 주변환경이나 살아온 내력을 함께 고려하는 것으로 발달에 영향을 미치는 과거, 현재, 미래의 요인까지 포함하는 상당히 체계적인 접근법이다.발달심리학은 인간의 전 생애에 걸쳐 모든 발달 변화의 형태와 과정을 연구하는 학문으로 초기 발달심리학은 유아나 아동과 같은 초기의 연구가 집중되는 경향이 있었으나, 최근에 들어, 변화는 일생에 걸쳐 지속적으로 변화한다는 입장에 따라 전 생애 발달적 관점에 따라 연구하고 있다. 인간을 동물과 구분하는 특징 중의 하나는 선악을 구별하는 능력이다. 따라서 인간의 성장과정에서 옳고 그름을 판단하고 사회적 규범을 준수하는 것을 배우는 것은 중요한 발달과업 중의 하나다.II. 학습의 개념학습은 연습이나 경험의 결과로 일어나는 행동의 영속적인 변화이며, 생명체가 일상적으로 수행하는 삶의 한 단면으로서 마치 호흡과 같은 자연스러운 삶의 과정이라고 할 수 있다. 학습은 신경계에 세포나 분자 수준에서 새롭게 끼여 들어간 정보를 기억한다. 다른 방법으로 표현한다면, 학습이란외부세계의 사상에 대한 새로운 지식을 획득하는 과정이며, 기억이란 획득한 지식을 유지하는 과정이다. 본능적 변화인 성숙과 달리, 학습은 직간접적 경험이나 훈련에 의해 지속적으로 지각하고, 인지하며, 변화하는 행동 변화이다. 학습에 대한 정의는 학자에 따라 다양하게 규정하고 있지만 일반적으로 3가지 공통된 특성을 가지고 있다. 먼저 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 변화가 학습의 큰 특성이다. 학습이란 좋은 방향이건 나쁜 방향이건 행동의 변화로 나타나야 한다. 교육적 의미에서의 학습이란 바람직하고 진보적인 행동의 변화를 말한다. 즉 좋은 변화를 학습이라고 할 수 있다. 여기서 ‘좋은 것’이란 심미적으로 좋다는 뜻이 아니라 자신의 삶에 도움이 되며, 사회질서에 어긋나지 않는 것을 말한다. ‘행동’이란 겉으로 드러나는 외형적 행동뿐만 아니라 가치, 신념, 태도 등과 같은 내면적 행동까지 포함된다. 그리고 ‘변화’란 어떤 행동의 습득이나 수정을 의미하는데 퇴행적 변화가 아닌 발전적 변화를 교육적 의미의 학습이라고 할 수 있다. 이 변화는 경험이나 연습을 통해 일어나는 변화이며, 성장이나 성숙, 상해로 일어나는 변화는 학습이 아니다. 이것이 바로 학습의 두 번째 특성이다. 마지막으로 이 행동의 변화가 비교적 지속적이어야 한다는 것을 학습의 특성으로 들 수 있다. 그러므로 학습이란 환경의 변화에 대한 생체의 일반적 적응과 신체적인 피로, 손상 등 일시적인 동기부여에서 초래된 행동의 변화와는 구별된다.III. 사회-인지적 발달이론사회적 발달에 끼치는 인지적 영향을 연구하도록 고무시킨 이론은 다음의 인지-발달적 이론, 사회적 학습이론등이 있다.III-(1) 인지-발달적 이론사회 인지적 기능의 기본요소는 사회적 도식, 즉 사회적 경험에 대한 내적 표상이다. 아동의 도식 중에는 매우 단순한 것이 있는가 하면, 복잡하고 추상적인 것도 있다. 이러한 사회적 도식은 발달상의 어떠한 특정시점에서 아동의 기본적 사고구조, 즉 정보를 처리하고 조직하는 기본적 방식 때문에 어떤 특성 및 한계를 지닐 수밖에 없다.이러한 특성 및 한계를 Piaget의 단계를 보면 다음과 같다.1) 감각운동기 말(0-2세)아동은 친숙한 사회적 대상이나 단순한 행동의 순서를 표상하기 위해 상징을 사용할 수 있다. 자신과 친숙한 타인에 대한 심상을 형성하며, 사람들이 자신의 시야에서 사라져도 계속 존재한다는 것 [인물영속성]을 알게 된다. 그들은 도구성 또는 수단-목적 관계의 기본적 속성을 이해할 수 있다.2) 전조작기 아동(2-7세)사회적 세계를 설명하고 예측하는 데 도움이 되는 단순한 규칙을 형성할 수 있다. 그러나 전조작기 아동의 사고구조는 편중화 경향 때문에 심하게 제한 받는다. (*편중화: 어떠한 자극, 상황 그리고 사람의 단일한 외적 측면에만 주목하는 경향이다.) 이 때문에 아동은 타인의 숨겨진 동기, 의도 및 개인적 심리 기능을 추론하기 위해 행동의 이면을 고려할 수 없다. 또 전조작기의 아동은 보존개념을 이해하지 못한다. (*보존개념: 행동 및 외관상의 순간적 변화와 상관없이 지속되는 기본적 속성을 깨닫게 되는 것이다.전조작기 아동의 사고 중 또 다른 측면은 자기중심성이다. 타인의 입장에서 생각을 하지 못하며 사고의 유용성이 없다.3) 구체적 조작기 (7-11세 경)편중화에서 벗어나서 사물의 이면에 있는 기본적 규칙성을 알 수 있다. 예를 들어 성향성을 이해할 수 있다. (*성항상성: 성별이 머리길이나 의복의 변화와 관계없이 지속되는 불변속성). 이 시기의 아동은 한 변인상의 변화가 다른 변인상의 변화를 보상할 수 있음을 이해할 수 있다. 또한 자기중심성에서 벗어나서 생각할 수 있다. 그러나 이 시기의 사회적 도식은 아동에게 친숙하거나 쉽게 상상할 수 있는 사람에게 제한되어 있다.4) 형식적 조작기(약 11세)아동은 비로소 친숙하지 않거나 가설적인 도식을 이해할 수 있다.Piaget는 동류간 상호작용을 인지적 갈등의 주요한 원천이라고 하였다. 아동은 부모의 말은 무조건 신봉하는 데 비해 동류아동간의 갈등의 경우는 권위에 의존함이 아니라 스스로 애써 노력함으로써 갈등을 해결하고자 한다. 그 결과 상호간의 의도와 조망을 파악하는 데 더욱 능수해질 수 있고, 자기중심성에서 점차 벗어날 수 있다.이와 같이 상호작용은 아동으로 하여금 전조작적 수준에서부터 구체적 조작수준으로 발달되도록 하는 인지적 갈등의 원천이라 할 수 있다.III-(2) 사회적 학습이론사회적 학습이론에 따르면, 아동은 직?간접적 방법을 통해 자신과 타인 및 기타 사회적 관계에 대한 많은 것을 학습한다.이러한 사회적 학습이론의 바탕이 되는 사회-인지적 발달의 가장 중요한 측면 중의 하나는 유관관계이다. 아동은 유관원리를 형성함으로써 주변세계에 질서를 부여하며, 어떠한 의미를 찾아내고자 늘 애쓰고 있다.(유관원리란 아동으로 하여금 어떠한 상황에서 특정한 반응을 하면 어떠한 결과를 받을 것인지 예측하는 데 도움이 되는 원리를 말한다)유관성의 규칙을 학습하는 방법은 다음의 정보를 종합함으로써 이루어진다.①직접 경험한 사회적 결과, 즉 아동 자신이 여러 상황에서 어떤 반응을 한 후 받은 결과(예컨대, 장난하고 부모님으로부터 혼나는 것, 동류 아동 및 교사로부터의 평가적 피드백 등)②대리적 경험, 즉 타인의 행동과 그 결과의 관찰③언어적 지시(“그러지 마! 그러면 너 혼나”). 이와 같이 아동의 사회적인지는 사회적 학습의 경험과 더불어 변화될 수 있는 융통성 있는 것이다.사회적 학습이론가에 따르면 아동은 성장함에 따라 자신에 대한 개념-성격, 기질, 흥미, 유능성, 단점-을 계속 형성하며 수정한다 하였다. 이렇게 아동은 여러 정보를 통해 이러한 자아-지각을 형성하고, 성인과 동류아동은 어떤 속성을 계속적으로 아동에게 말해줌으로써 이러한 과정을 도와줄 수 있는 것이다.
목차I. 생산이란?II. 대량생산 시스템III. 대규모 1회 프로젝트VI. 폐쇄적 주문생산Vll. 개방형 주문생산VIII. 판매시스템IX. 레포트를 마치며과목: 생산관리이름:전공: 경영학전공반명:제출일:생산관리“구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배”I. 생산이란?“구슬이 서말이라도 꿰어야 보배 ”- 구슬에 실을 꿰는 생산활동을 통하여 보배라는 재화의 효용가치 창출- 실과 구슬 : 생산대상인 원자재- 바늘 : 생산수단인 기계설비- 실을 꿰는 사람 : 생산주체인 작업자생산이란 생산요소(투입물)를 유형.무형의 경제재(산출물)로 변환시킴으로써 효용을 산출하는 과정이다. 생산의 기본적인 의의로는 투입 Input → 변환과정 Process → 산출 Output 이다.???- 투입 : 3M(자재, 노동력, 자본), E(에너지), I(정보)?? ?- 산출 : 재화, 서비스생산목적으로는 고객의 만족과 경제적 생산이며, 생산목표는 품질, 신속성, 확실성, 유연성, 원가이다.II. 대량 생산 시스템포드 시스템에 의하여 처음으로 시작된 근대산업의 중요한 특징이다. 대량생산이 가능하게 된 것은 생산의 표준화와 콘베이어 시스템 등을 이용한 이동식 조립방법이 고안되었기 때문이다. 생산이 표준화됨으로써 작업과정이 세분화될 수 있었고, 노동이 단순한 작업동작의 반복으로 바뀌면서 부녀자나 연소자가 노동시장에 등장하게 되었다. 또 단순한 작업과정은 기계로 대체되기 시작하였고, 이로 인해 대량생산 체제는 가속화되었다. 대량생산 체제로 인하여 제품단위당 제조원가를 엄청나게 싸게 할 수 있게 되었고, 제품의 표준화와 품질보장이 가능하게 되었다. 대량생산 체제는 처음에는 비교적 작업과정이 단순한 방적 ·방직업을 중심으로 채택되기 시작하였고, 그 뒤 차차 다른 산업으로 전파되었다. 이는 자동차, 전자제품, 가공식품, 생활용품 등이 대표적이다. 대량(시장)생산시스템은 반복적이고 연속적인 생산이 필요한 위치전략에서 택해지는 설비배치방법인 제품별 배치에 의해 생산됩니다.대량생산의 사례로는 종이컵 설비배치를 예로 들수 있다. 일반 테이크아웃 종이컵의 제조공정을 예로들면 [종이컵의 . 원지(롤단위) > PE코팅 > 인쇄 > 인쇄된 종이을 부채꼴 모양의 옆지형태로 커팅(펀칭) > 옆지성형(8온스이상은 초음파접합) > 밑지펀칭 + 접합 > 검수 > 포장 > 배송] 순서로 생산라인이 이루어져있다.III. 대규모 1회 프로젝트대규모 1회 프로젝트란 건축업의 건설부분이나 조선작업 같이 대규모이고 또 1회에 한하여 프로젝트 등의 생산 작업을 말한다. 이는 대형 건축물, 선박이나 항공기, 기차와 같이 제품이 매우 크고 복잡한 경우에 제품을 움직이는 대신 제품생산에 필요한 원자재, 기계설비, 작업자 등을 제품의 생산장소에 근접시켜 생산하는 위치고정형 설비배치유형을 사용한다.VI. 폐쇄적 주문생산폐쇄적 주문생산이란 주문생산업체 중에서 회사 측에서 수요자에게 사전에 제품의 가격을 제시해 놓고 이들 제품에 대한 주문에 응해서만 생산 활동을 수행하는 시스템이다. 이는 제조회사에서 정한 책상, 의자, 칠판 등의 규격화 된 제품들이 대표적이다.예를 들면 현재 많이 사용되고 있는 듀오백 의자의 경우 이전 의자의 단점을 수많은 실험을 통해 보완하고 배낭효과, 동적착석, 맞춤식 의자등의 효과를 부가해 전문 기능성 의자를 개발하여 인체 공학적라운드라인 구조로 규격화하여 제품별 배치의 설비배치 유형으로 폐쇄적 주문 생산되고 있다.VII. 개방형 주문생산주문생산업체 중에서 수요처에서 요구하는 명세서대로 생산하여 공급해주는 시스템이다. 이는 소비자가 정한 기계류, 고가의 가구, 옷, 특별주문품이다. 맞춤형 양장이나, 흔히 대학교 학생회에서 각각의 대학과 과이름을 새겨 만드는 주문형 과잠바등을 예로 들수 있다. 이는공정별 배치유형이 적용되어 혼합형 배치를 보이는 개방형 주문 생산의 방식이라 할 수 있다.VIII. 판매시스템판매시스템이란 시스템 속에 재화를 직접 생산하는 부분이 포함되지 않고 다른 기업이나 다른 조직에서 만든 것을 판매하는 것이다. 이는 유통업이 대표적이다.예를 들어 최고의 유통업체 홈플러스나 이마트경우는 점장, 부점장, 인사파트장, 업무팀(총무, 인사, 경리, 캐셔파트, 검품파트), 1팀장(농산,수산,축산,즉석조리), 2팀장(가공, 일상, 생활, 문화), 3팀장(패션)으로 조직되어있다. 점장과 부점장은 맡은 지점 매장을 총괄하고 인사파트장은 직원들의 CS(고객서비스)를 담당하며 업무팀은 총무, 인사 경리, 캐셔, 검품의 각각의 세분화 된 역할을 하며 1팀장, 2팀장, 3팀장은 재고파악→발주→입고→판매의 과정으로 제품을 관리하고 매장 현장에서 직접 매출촉진 등의 역할을 맡고 있으며 이 모든 것이 상호작용 되어 고객만족 실현에 의한 이윤추구를 목표로 판매수익을 창출하는 시스템으로 되어있다. 또한 설비배치유형으로 말하자면 상품들을 한 곳에 모아서 고객이 물건을 고르기 쉽게 진열하는 공정별 배치와 물건을 고른 다음 대금을 계산대에 가서 지불하거나 고객이 정해진 통로를 이용하도록 한 것은 제품별 배치방식이 적용된 혼합형 배치방식으로 되어있다.
경제학개론목차I. 가격통제란?II. 가격상한제 - 사례3III. 가격하한제 - 사례2VI. 레포트를 마치며과목: 경제학개론이름:전공:반명:제출일:I. 가격통제란?가격통제란 정부 당국 등이 상품가격, 서비스 요금 및 임금 등의 결정에 직접 간섭하여 가격 안정을 유지시키는 제도이다. 이는 가격정책의 일환으로서 가격의 자동조절기능에 차질이 생겼을 때 정부가 공적 의사를 가지고 직접적으로 가격을 규제하는 것을 말한다. 가격통제는 법률상으로 그 근거를 가질 수 있으므로 직접적인 강제성을 내포하지만, 생산자재의 할당제도나 소비물자의 가격제도를 수반하지 않으면 가격통제 자체가 원활히 그 기능을 발휘할 수 없게 된다. 가격통제는 일반적으로 다음과 같은 때 실시한다. 첫째, 초과수요가 지속되어 인플레이션이 진행될 때 이를 억제하기 위하여 임금 또는 물가에 일반적인 법적규제를 가하는 경우이다. 둘째, 인플레이션의 진행과정에서 국부적인 수요초과 또는 공급부족 즉 애로가 생겨서 전반적인 경제의 원활한 순환을 저해할 우려가 있을 때이다. 셋째, 사업의 공익성과 독점성으로 인하여 관영사업이나 공익사업의 요금에 대한 가격통제가 실시되는 경우이다. 넷째, 기타 국가경제의 필요에 따라, 이를테면 수출입가격과 국내가격의 조정을 위하여 실시될 수도 있다. 우리나라에 있어서 5ㆍ16 이후 군사혁명위원회 포고 제6호에 의해 모든 물가를 5ㆍ15가격선으로 동결시킨 것이 대표적 예라 하겠다. 이러한 가격통제는 크게 가격상한제와 가격하한제로 구분할 수 있다. 지금부터 가격상환제와 가격하한제의 개념과 그 효과에 대해 사례를 통해 살펴보도록 하겠다.II. 가격상한제가격상한제란 정부가 최고가격을 설정하고, 설정된 최고가격보다 높은 가격으로 판매하는 것을 금지하는 제도이다. 즉, 정부가 어떠한 특정 목적으로 어떠한 재화의 가격을 균형수준 아래로 묶어 놓는 제도이다. 보통 필수품의 경우 이러한 가격상한제를 시행하는 사례가 많다. 필수품 같은 재화는 국민의 생활과 직접적인 관계가 있기 때문에 가격이 너무 높으면 거래되게 하려는 목적에서 가격상한제를 시행 한다. 가격상한제로 인해 시장에서의 해당 재화는 초과수요 상태에 놓이게 된다. 따라서 해당 재화를 구입하기 위해 줄을 서는 행위, 다툼 등의 상당한 거래비용이 소요되며 암거래시장 규정된 가격 이상으로 거래가 이뤄지게 된다. 가격상한제의 대표적 예는 임대료 규제이다. 이는 주택의 소유자가 특정 가격수준 이상으로 임차인에게 임대료를 부과할 수 없도록 하는 제도를 말한다. 시장의 임대료보다 낮게 임대료 상한선을 설정하면 단기적으로 임대주택에 대한 수요가 증가하여 기존의 세입자가 혜택을 보게 되지만 장기적으로 임대주택 공급감소, 임대주택의 질적수준 저하를 가져오게 되어 결국 저소득층의 주택난을 심화시킨다. 가격상한제의 몇가지 사례를 보며 알아보도록 한다.II-(1) 사례1. 쇠고기시장쇠고기 시장에서 가격상한제를 실시했을 때를 예로 들어보면,가격상한제란 시장에 의해 P*의 가격에서 Q*만큼 거래되고 있었으나 이 가격이 너무 높다하여 정부가 P(bar)라는 상한가격을 정하여 그 이상의 값을 받지 못하게 하는 것이다. 이 상한가격에서 공급자는 QS만큼의 쇠고기를 공급하고자 하지만 소비자는 QD만큼을 수요하게 되므로, 이 시장에서는 QS~QD 만큼의 초과수요가 발생한다.즉 가격상한제로 인해 어떤 사람은 쇠고기를 사고 싶어도 살 수 없는 품귀현상이 발생하게 된다. 도한 소비자가 지불하는 가격 자체가 상승하는 일이 나타날 수 있는데, 쇠고기의 품귀현상이 지속되면 쇠고기의 불법적 거래가 이루어지는 암시장이 생겨나게 되고 가격상한제는 효력을 완전히 잃어버리게 된다.그림에서처럼 시장의 쇠고기 양이 QS밖에 없다면 사람들이 지불할 용의가 있는 가격은 P'까지 상승하게 된다.II-(2) 사례2. 아이스크림시장정부가 전국 아이스크림 소비자연대의 압력과 선거자금 지원의 영향을 받아 결국 가격상한제를 도입한다면 다음 두 가지 경우를 생각해볼 수 있다. 먼저가격상한이 시장가격 3달러보다 높은 4달러로 설정되면 이 가격상한은 시장가격과 거래량에 아무런 에 따라 가격은 균형에서 형성되고, 가격상한은 아무런 영향을 미치지 못한다.다음은 더 흥미로운 경우다. 여기서는 균형가격 3달러가 정부가 설정한 가격상한 2달러보다 높으므로 이 가격상한은 시장에 실질적 영향을 미친다(binding). 시장 수요와 공급에 따라 가격은 균형가격으로 움직이려고 하지만, 일단 가격상한에 도달하면 더 이상 오를 수 없다. 따라서 가격상한 2달러가 곧 시장가격이 된다. 이 가격에서 수요량(125개)이 공급량(75개)보다 많으므로 아이스크림이 부족하여 아이스크림을 사 먹고 싶어하는 50명의 소비자들은 뜻을 이루지 못한다.가격상한제로 인해 아이스크림 부족 현상이 생기면 부족한 아이스크림을 할당하는 방식이 자연이 고안된다. 선착순 배분 방식을 적용해서 일찍부터 줄을 선 사람들에게 우선적으로 아이스크림을 판매할 수도 있고, 판매자들이 자신의 취향에 따라 친구나 친척, 같은 인종의 소비자들에게만 아이스크림을 공급할 수도 있을 것이다. 여기서 주목할 사실은 소비자들의 부담을 덜어주려는 취지에서 아이스크림에 대한 가겨상한제가 도입되지만, 모든 소비자들이 그 혜택을 누리지는 못한다는 점이다.어느 소비자들은 줄을 서서 오래 기다리는 대신 싼값이 아이스크림을 구입할 수 있겠지만, 어느 소비자들은 아이스크림을 아예 사지 못한다.아이스크림 시장에 대한 이와 같은 분석 결과는 일반적으로 성립한다. 정부가 경쟁시장에 실효성 있는 가격상한제를 도입하면 그 재화의 부족 현상이 나타나고, 판매자들은 다수의 잠재적인 고객 중에서 일부를 선별하여 희소한 재화를 배당할 수 밖에 없다. 그런데 가격상한제에 고안되는 할당(rationing) 방식은 대부분 바람직하지 못하다. 줄을 서서 기다리게 하는 선착순은 시간의 낭비를 초래하므로 재화에 대해 가장 높은 가치를 부여하는 소비자에게 소비 기회가 주어지지 않으므로 비효율적이다. 반면에 자유경쟁시장에서 작동하는 배분 방식은 효율적이며 사람들 차별하지도 않는다. 아이스크림 시장의 균형에서는 누구든지 그 가격을 지불하면 아이스크림을 다.II-(3) 사례3. 배추시장다음은 가격상한제가 시행되고 있는 배추시장을 보여준다. 기상이변으로 인한 흉작으로 배추의 공급량이 급감하여 배추가격이 1,500원으로 치솟자 정부는 가격상한제(price ceiling)를 실시하기로 결정하고 1,000원의 상한가격을 설정하였다. 이러한 가격상한제는 어떤 효과를 가져오는가? 가격상한제가 실시된 후 시장에서는 배추의 품귀현상 발생하게 된다. 에서 보는 것처럼 시장의 균형가격인 1,500원보다 낮은 1,000원에 상한가격을 설정했기 때문에 소비자들은 1,000원의 배추가격에 상응하는 수요량인 월 50포기를 수요하려 한다. 그러나 상한가격인 1,000원에서의 배추 공급량은 월 15포기이다. 따라서 수요량과 공급량이 35포기 차이가 나게 되며 이는 곧 상한가격에서의 배추에 대한 초과수요이다. 시장에서 초과수요가 발생함에 따라 여러 가지 부작용들이 나타나기 시작한다. 예컨대 배추 한 포기를 사려고 전날 밤부터 줄을 서야하거나, 아는 사람들끼리만 사고파는 일이 생길 수도 있다. 심지어는 배추가 아예 시장에서 자취를 감추고 모두 암시장에서만 거래되는 결과까지 생길 수도 있다.이렇듯 정부가 경쟁시장에 가격상한제를 도입하면 그 재화는 부족현상이 나타나고, 판매자들은 다수의 잠재적인 고객들 중에서 일부를 선별하여 희소한 재화를 배당할 수밖에 없다. 그런데 가격상한제에서 고안되는 할당방식은 대부분 바람직하지 못하다. 줄을 서서 기다리게 하는 선착순은 시간의 낭비를 초래하므로 비효율적이다. 판매자들의 편견이나 선호에 근거한 차별대우는 불공평할 뿐만 아니라, 그 재화에 대해 가장 높은 가치를 부여하는 소비자에게 소비기회가 주어지지 않으므로 비효율적이다. 반면에 자유경쟁시장에서 작동하는 배분방식은 즉 가격은 효율적이며 사람을 차별하지도 않는다. 이와 같이 시장에서는 가격이 재화를 분배하는 것이 가장 바람직하다.III. 가격하한제가격하한제란 정부가 최저가격을 설정하고, 설정된 최저가격보다 낮은 가격으로 판매하거 나 구입하는 것을 금지하는 제동자들이 헐값에 노동을 하지 않도록 임금의 하한선을 규정해 놓는 것을 뜻한다. 이러한 가격하한제의 가장 대표적인 예로 최저임금제를 들 수 있다. 노동부 산하 최저임금위원회에서 말하는 최저임금제란 국가가 노 ? 사간의 임금결정과정에 개입하여 임금의 최저수준을 정하고, 사용자에게 이 수준 이상의 임금을 지급하도록 법으로 강제함으로써 저임금 근로자를 보호하는 제도이다. 우리나라에서는 1953년에 근로기준법을 제정하면서 최저임금제의 실시 근거를 두었으나, 당시 우리 경제가 최저임금제를 수용하기 어렵다는 판단에 따라 이 규정을 운용하지 않고 있다가 70년대 중반부터 지나친 저임금을 해소하기 위하여 정부에서 행정지도를 하여 왔으나 저임금이 일소되지는 못하였다. 따라서 저임금의 제도적인 해소와 근로자에 대하여 일정한 수준 이상의 안정된 생활을 보장해 주기 위하여 최저임금제의 도입이 불가피해졌고, 또한 우리 경제도 이 제도를 충분히 수용할 수 있는 수준에 도달하였다고 판단하여 1986년 12월 31일에 최저임금법을 제정? 공포하고 1988년 1월 1일부터 실시하게 되었다. 보통 패스트푸드점에서 일하는 아르바이트생들이 이 최저 임금을 받고 일하게 되는데 가격하한제로 인해 시장에서는 초과공급 상태가 발생하게 되며 노동시장을 예로 들자면 기업이 임금으로 지불하려는 비용은 한정된데 비해 임금이 필요 이상으로 높으므로 그만큼 노동자를 덜 고용하게 될 것이고 때문에 더 낮은 임금으로라도 일을 하고픈 사람들조차 일을 하지 못하게 되는 현상이 발생하게 된다. 그렇다면 간단한 사례와 그래프를 통해 가격하한제의 효과를 살펴보자.III-(1) 사례1. 아이스크림시장가격상한제에 예를 들었던 아이스크림 사장의 예로 돌아가서 또 다른 유형의 가격통제 정책에 대해 살펴보자. 전국 아이스크림 제조업협회의 호소를 정부가 받아들여 가격하한제를 도입한다고 가정하자. 가격하한제도 가격상한제와 마찬가지로 정부가 가격을 시장균형과 다른 수준으로 유지하려는 시도다. 가격상한제가 가격의 법정 최고수준을 규정하는 데 .