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(체육,무용) 라인댄스 지도안 평가A+최고예요

2008학년도 체육교과 연구 수업모둠별 스테이션 학습을 통한배드민턴 수업 운영 개선 방안무용 수업지도안단 원외국무용(라인댄스)일 시장 소강 당대 상3 년 반지도교사결재연 구 계연구부장교 감교 장중 학 교목 차단원의 개관1. 단원의 발전계통 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2. 지도상의 유의점 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ⅰ. 계획단계 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1. 학습과제분석 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2. 내용구조 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3. 수업실천계획 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1414212223단원의 개관Line Dance란?넓은 의미의 라인댄스는 춤추는 장소의 벽(4 Wall)을 따라 시계 반대 방향으로 진행하며 추는 모든 춤을 의미하고 좁은 의미에서의 라인댄스는 미국에서 기원하여 발전한 Country & Western Dance를 의미한다. 일반적인 라인댄스라 함은 방향을 전환하며 한 음악에 같은 동작을 여러 번 반복하며 추는 댄스를 통칭한다.라인댄스의 대표적인 예는 미국 서부개척 시대에 술집에서 남자들이 줄을 맞춰 같은 동작의 춤을 추며 4방향으로 방향을 전환하며 추던 춤이 여기에 속한다. 또한 댄스스포츠 종목에서 벽을 따라 시계 반대 방향으로 진행하는 모던 5종목과 삼바, 파소도블레도 라인댄스의 일종으로 볼 수 있다.이 밖에 미국 라인댄스에서 영향을 받아 유사한 형태의 즐기는 댄스는 전 세계에 전파된 파라파라 댄스와 치킨댄스가 있다.따라서 라인댄스를 이해하기 위해서는 라인댄스의 정의를 먼저 이해하고, 특징과 종류를 아는 것이 중요하다. 본 단원에서는 라인댄스의 기본스텝과 동작?용어 등을 익히도록 하였고 라인댄스를 배우면서 자신감, 민첩성, 유연성, 협동성을 가지도록 하였다.나아가 라인댄스의 기본동작을 응용하여 학생들에 맞는 대중적인 가요음악에 맞춰 창작함으로써 학생들로 하여금 더욱 흥미를 갖고 춤을 즐김으로서 라인댄스가 갖는 가치와 효과를 더 한층 높이도록 하였다.1. 단원의 발전계통선수학습(중2)본 단원학습(중3)후속학습(고1)? 외국무용의 특징? 기본스텝? 기본대형? 각 나라별 외국무용춤추기라인댄스의 기본동작을 정확히 익힌 뒤 조별로 응용하기? 표현성과 감상의 원리에 기초한 미적 경험? 학생 자신의 탐구와문화의 다양성 이해2. 지도상의 유의점가. 충분한 준비운동으로 안전사고를 예방한다.나. 라인댄스에 대한 이해 증진을 위해 이론교육도 겸한다.다. 개인차를 고려한 지도로 우열의 차를 최대한 줄인다. 관심을 갖도록 유도하고 학습 자료의 충분한 이용과 확인학습을 통한 중점지도를 한다.- 실기 수업 시 이론적 지식을 동작 설명에 많은 시간을 할애하여 수업을 진행 한다.2) 기능면문항번호12비고정 답13재적 : 42명응시 : 40명궐번 : 0명정답자수1515백 분 율37.5%37.5%◈ 분 석 : 정확한 자세나 동작에 대한 인식이 부족하거나 인식하고 있어도 정 확한 동작을 수행하지 못한다.☞ 대 책- 자세를 교정하고 반복훈련으로 자신감을 길러주며 칭찬과 시범으로 학습 의욕을 고취시킨다.- 낮은 단계에서 높은 단계까지 반복훈련으로 자세를 교정한다.Ⅲ. 지도단계(본시학습계획안)지도일시2007.지도교사장 소강 당단 원외국무용학 급3학년 반소 단 원라인댄스차 시2/7학습목표1. 라인댄스의 효과를 알 수 있다.2. 라인댄스의 스텝과 동작을 이해하고 음악에 맞추어 춤을 출 수 있다.수업자료PPT, 카세트, 음악(CD), 스크린단계교수내용교수-학습 과정자료및지도상 유의점교 사학 생도입(8)- 인사 및 출석확인-환자파악-준비운동-전시학습상기-학습 목표제시- 인원점검 및 환자 확인- 복장 및 수업자료 확인- 가벼운 몸 풀기와 스트레칭 을 지도 한다.-전시학습을 상기시키고 중요내용을 질문한다.1. 라인댄스가 무엇인지 알고있나요?2.라인댄스의 특징에 대해 알고 있나요?-학습 목표를 제시 한다- 환자는 지정된 장소로 이동하여 참관한다.- 신속하게 4열 횡대 집합대형무대●○ ↔ ○ ↔ ○ ↔ ○○ ↔ ○ ↔ ○ ↔ ○(●:교사 / ○:학생 ↔:양팔간격)- 구령에 맞추어 목-팔-어깨-허리-다리 중심으로 몸 풀기-교사를 중심으로 설명대형으로 모인다.무대●○○○○○○○○○○○○○○(●: 교사 / ○: 학생)-교사 선창 후 큰소리로 학습목표를 따라 말한다.-환자는 참관하기 쉬운 장소로이동하여 견학할 수 있게 한다.-부상방지를 위해 준비운동을충분히 한다.단계교수내용교수-학습 과정지도상 유의점교 사학 생-본시학습내용-시범설명및 동기유발- 라인댄스의 효과에 대해 설명한다.- 라인댄스의 스텝과 동balance step : 오른발 옆으로 스텝(1), 왼발을 오른발 뒤에 끌어 붙이고 체중을 옮긴 다(2), 오른발 제자리 스텝(3) 한다.(스텝 + 크로스 + 스텝)3. brush : 볼로 바닥을 킥하는 듯이 스치는 동작.4. bump : "부딪치기“를 의미하며, 힙을 좌우로 움직이는 형태를 말한다.5. drag/draw : 끌어당기는 동작이나 발을 끄는 동작6. cha cha cha : 제자리, 앞, 옆, 뒤의 어느 방향이든 가능하며, 오른(왼)발을 옆으로 스 텝(1), 왼발을 오른발 옆에 모으며 스텝(&), 오른발 옆으로 스텝(2) 한다.7. clap : 박수치기를 말한다.8. count : 춤을 가르치거나 연습할 때 쓰는 구령이며, 스텝의 리듬을 세는 것.9. charleston : 오른(왼)발을 앞이나 옆, 뒤로 무릎을 가볍게 움직이면서 발끝이나 뒤꿈 치로 찍으며 딛는 동작.10. coaster : 오른발 앞으로 스텝(1), 왼발을 오른발 옆에 모으며 스텝(2), 오른발 뒤로 스텝(3).한다. 또는 오른발 뒤로 스텝(1), 왼발을 오른발 옆에 모으며 스텝 (2), 오른발 앞으로 스텝(3). 한다.11. cross : 오른(왼)발을 반대 발 앞이나 뒤로 엮는다.12. flick : 무릎이나 그 아래를 날렵하게 무릎을 구부렸다가 발끝을 흔들듯이 움직이는 것.13. grapevine : 오른(왼)발 옆으로 스텝(1), 왼발을 오른발 뒤에 크로스(2), 오른발 옆으 로 스텝(3) 한다.14. hitch : "왈칵 당김“, ”절름거림“의 의미이며, 무릎을 굽혀 당겨 올리는 동작15. hook : 갈고리 모양처럼 왼(오른)무릎과 발목을 굽혀 오른 발목에 걸듯이 행하는 동 작.16. hully gully : 오른발 옆으로 스텝(1), 왼발은 오른발에 모으며 스텝(2), 오른발 옆으 로 스텝(3), 왼발은 오른발 옆으로 터치(4) 한다.17. jazz box : 오른발을 왼발 옆으로 크로스(1), 왼발 뒤로 스텝(2), 오른발 옆으로 스텝 (3), 왼발을 오른발에 o) : 두 사람이 마주보고 오른쪽 어깨를 스치며 앞으로 가서 왼쪽 어깨를 스치며 뒤로 걸어오기.- 시소(See-Saw) : 도시도와 반대방향으로 한다.- 프로미네이드(Promenade) : 프로미네이드 포지션으로 잡고 남자는 왼쪽 어깨를 가깝게 대고 LOD로 진행하여 집(Home)으로 돌아온다.- 하프 프로미네이드(Half Promenade) : 프로미네이드 동작을 1/2만 이동한다. 즉 반대편의 자리로 가게 된다.- 투 레이디스 체인(Two Ladies Chain) : 두 커플이 마주보고 서서 여자가 오른손을 잡고 자리를 바꾸면 남자는 커티쉬 턴을 한다.- 포 레이디스 체인(Four Ladies Chain) : 원형에서 네 명의 여자가 오른손을 마주하고 원 안으로 와서 CW로 이동하여 맞은편 남자에게 이동하여 커티쉬 턴을 한다.- 라이트 앤 레프트 스루(Right and Left Thru) : 두 커플이 마주보고 서서 오른손을 잡고 여자를 커티쉬 턴한다.- 커티쉬 턴(Courtesy Turn) : 파트너가 나란히 서서 왼손은 앞에서 잡고 오른손은 뒤에서 잡은 뒤 CCW로 회전한다. 이 때 남자의 왼손은 항상 손바닥을 위로하고 여자는 왼손을 가볍게 그 위에 올린다.- 그랜드 라이트 앤 레프트(Grand Right and Left) : 원형에서 파트너와 마주보고 오른손, 왼손, 오른손, 왼손을 잡고 다시 파트너를 만난다. 이때 남자는 LOD로 여자는 RLOD로 움직이게 된다.- 위브 더 링 (Weave The Ring) : 위의 그랜드 라이트 앤 레프트를 손을 잡지 않고 한다- 레프트 알라맨드 (Left Allemende) 혹은 알라맨드 레프트 : 코너를 보고 왼팔 팔꿈치를 잡고 파트너가 보일 때까지 돈다.- 스윙 (Swing) : 스윙댄스 포지션으로 서서 오른발을 앞으로 하고 버즈 턴으로 돈다. 초보자는 버즈 턴할 때 워킹스텝으로 하여도 된다.- 패스 스루(Pass Thru) : 오른쪽 어깨를 스치며 지나간다.- 포워드 앤 백 (Forward and Back한다.

예체능| 2008.06.15| 25페이지| 3,000원| 조회(6,743)

연구수업지도안, 라인댄스, 체육무용 지도안, 라인댄스파워포인트

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