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무상급식과 관련하여 보편주의와 선별주의를 논하시오 평가D별로예요

1. 무상급식의 필요성과 현황최근 김상곤 경기교육감의 '무상급식' 정책이 우리 사회의 쟁점이 되고 있다.김상곤 경기도 교육감이 초등학교 5~6학년 전원에게 무상급식을 실시하겠다며 관련 예산을 경기도 의회에 상정했지만, 의회가 이를 전액 삭감해버렸다. 대신 경기도 의회는 월 소득이 4인 가족 기준으로 200만원에 미치지 못하는 가난한 가정의 초·중·고교 학생에게 무상급식을 실시하기 위한 별도의 예산안을 통과시켰고, 급식 예산은 오히려 늘어났다. 선별적 무상급식이다.쟁점은 분명해졌다. 초등학교 5~6학년 전체를 대상으로 하는 무상급식과 초ㆍ중ㆍ고교의 선별된 가난한 학생들만을 대상으로 하는 무상급식의 차이인 것이다. 전자는 보편주의 복지이고, 후자는 선별주의(잔여주의) 복지이다. 지금까지 우리나라의 역대 정부들이 추구해온 복지는 소득과 자산조사를 통해 가난한 사람들을 선별하고, 이들에게 주로 복지를 제공하는 선별주의 복지였는데, 이제 많은 진보개혁 성향의 정치인들이 이것의 한계와 문제점을 인식하게 되면서, 김상곤 경기교육감의 무상급식 정책을 지지하고 나선 것이다무상급식을 실시해야 하는 당위성은 다음과 같을 수 있다.첫째, 무상급식은 헌법에서 규정한 의무교육의 연상선이라는 것이다. 헌법 31조 3항에서 “의무교육은 무상으로 한다.”는 원칙과 학교급식 법 제 6조 1항에서 “학교급식은 교육의 일환으로 운영되어야 한다”는 조항을 종합하면, 무상급식은 의무교육의 일환이므로 마땅히 국민의 권리의 영역이며 동시에 정부의 책무로 받아들여져야 한다.둘째, 2009년 조흥식, 안현호 교수 팀이 경기도내 학부모, 교직원, 학생 4,397명을 대상으로 실시한 설문조사 결과 학부모의 89.6%, 학생의 89.3%가 무상급식에 찬성하는 것으로 나타나 있다. 중요한 것은 무상급식 찬성률보다 그 이유다. 학부모와 교직원 등 다수가 ‘부모 소득수준과 상관없이 평등하게 급식이 제공되어야 한다’고 생각하는 것이며, ‘의무교육 기관에 대한 급식은 헌법에도 보장된 국가책임’이라는 인식 또한 급속히 확여준다.셋째, 무상급식은 과중한 학부모의 교육비 부담을 줄이고 교육의 양극화를 줄이는 길이다.사교육비가 학벌사회의 과도한 입시경쟁이 낳은 고통의 결과물이라면, 공 교육비와 정부의 교육재정 규모는 정부의 교육의 공공성에 대한 인식과 복지의 수준을 말해준다. 심각한 것은 공교육 비중에서 정부가 부담하는 비율이 낮다는데 있다. 정부가 부담하는 비율은 4.2%이고 민간 몫은 2.8%로 OECD국가 중 가장 높다. (OECD국가들을 보면 평균 공 교육비 GDP대비 5.7% 중에 정부재정은 4.8%로 우리나라보다 많고, 민간 몫은 0.9%로 우리보다 3배 이상 적다.) 사 부담 공교육비가 가장 대표적인 것이 급식 비이다. 따라서 무상급식이 시행되면 학부모의 교육비 부담을 줄여 교육복지 확대에 큰 도움을 주게 된다.학생이 아침에 교문을 들어서서 학교를 떠날 때까지 일어나는 모든 일, 그 중에서도 아이들이 심리적 안정감 속에서 공부할 수 있도록 살피는 일은 그 자체가 학교 교육과정으로 보아야 한다.서울대 조흥식 교수는 “무상급식은 이념이나 경제논리보다는 아동인권 논리에서 무상급식 논쟁의 핵심이 찾아져야 하며, 공교육의 일환으로 그 비중을 높여가야 한다.”고 주장하며 “무상급식이라고 쓰고 인권이라고 읽는다”는 말로 명제화 한 바 있다. (조흥식, [경제학자, 교육혁신을 말하다])2. 선별주의 무상급식과 보편주의 무상급식2.1 선별주의와 보편주의선별주의와 보편주의는 복지정책이 시작된 이래 끊임없이 논쟁이 이어져 왔는데, 전자가 자산조사 등을 통해 엄격히 선발된 저소득층 등 복지기본선 이하의 국민을 대상으로 한다면, 후자의 경우는 나이, 자녀유무 등 특정자격에만 해당되면 소득이나 자산에 상관없이 모든 국민이 대상이 되는 시각이다. 자산조사 등을 통해 복지기본선 이하라고 입증되는 가구에 대해 혜택이 주어지는 국민기초생활보장제도 등 공공부조 등이 이에 해당되는 반면, 일정이상의 나이가 되면 국민에게 연금이 지급되는 국민연금제도, 일정한 수의 아동을 가진 모든 가구에 대해 수당을 지급, 모든 노인에게 지급되는 노인수당제도, 그리고 전 국민을 대상으로 무료의료 서비스를 제공하는 의료공영제 등은 후자에 해당된다.선별주의와 보편주의에 대해 간략하게 분석해보면 표1. 과 같다.선별주의와 보편주의의 상반된 시각선별주의구분보편주의복지기본선 이하 국민대상모든 국민낮은 수준의 자원낭비(비용효과성)낮은 수준의 의존성높은 수준의 소득재분배높은 수준의 민간부분의 복지참여장점수혜자의 수치심 부재단순한 행정절차급여의 공정성, 사회통합(사회효과성)정치적 지지에 따른 안정된 운영수혜자의 수치심복잡한 행정절차급여의 불공정성, 사회분열,정치적 불지지에 따른 불안정된 운영단점높은 수준의 자원 낭비높은 수준의 의존성낮은 수준의 소득재분배낮은 수준의 민간부문의 복지참여높은 수준의 사회통합가능(사회효과성)단점에 대한 반박높은 수준의 소득재분배낮은 수준의 자원낭비가능(비용효과성)국민기초생활보장제도 등해당제도국민연금제도, 가족수장제도, 노인수당제도, 의료공영제도 등미국 등해당국가스웨덴, 오스트리아 등2.2 선별주의 무상급식과 보편주의 무상급식2.2.1 선별주의 무상급식 견해* 2010년 11월 18일 국민들은 ‘선별적 무상급식 실시’를 다소 더 선호하는 것으로 조사됐다.여론조사 전문기관인 모노리서치가 지난 15일 무상급식과 관련한 여론조사를 실시한 결과 응답자 중 52.5%가 ‘전면적인 무상급식은 경제적으로 여유 있는 사람들까지 무료로 급식을 제공해 예산 낭비를 초래할 수 있기 때문에 선별적으로 실시해야 한다’고 답했다. 반면, ‘선별적인 무상급식은 또 다른 편견과 차별이 발생할 수 있기 때문에 다른 예산을 줄이더라도 무상급식을 전면 실시해야 한다’는 입장이 39.9%였고, ‘잘 모름’응답은 7.7%였다.* 2011년 1월 17일 국민 62.3%가 ‘선별적으로 무상급식 해야’여론조사 전문기관 리얼미터가 국민들에게 무상급식에 대한 여론조사를 실시한 결과, 무상급식 찬반에서는 찬성이, 무상급식 범위에 대해서는 선별적 무상급식 여론이 더 높게 나타났다. 먼저 무상급식 찬반에서는 찬성한1.7%, 반대한다는 응답자가 38.3%로 나타나 무상급식을 찬성한다는 응답이 훨씬 더 높게 나타났다.이러한 여론조사 결과는 국민들이 전면적인 무상급식에 대해 부자들에게까지 공짜 밥을 먹여서는 안 된다는 인식을 하고 있는 것으로 보이며 더 나아가 보편적 복지보다는 맞춤형 복지, 선별적 복지, 서민형 복지 등을 더 선호한다는 반증이라고 할 수 있다.2.2.2 보편주의 무상급식 견해미국 의료제도와 유럽 복지국가 의료제도 간의 본질적 차이는 ‘선별주의 대 보편주의’다. 미국의 선별주의 의료복지는 지속가능성이 낮고, 선별된 빈자들을 위한 공적 의료서비스의 질은 형편없다. 중산층 이상의 미국인은 시장에서 자신을 위한 민간 의료보험을 구입하기에도 빠듯한 조건에서 빈자들의 공적 의료보장 확대를 위해 세금을 더 낼 의사가 없기 때문이다.그런데 유럽 복지국가들의 경우, 사실상 무상인 의료복지를 위해 중산층이 세금을 열심히 낸다.중산층의 까다로운 눈높이에 맞는 ‘질 높은 의료’를 제공받기 위해서다. 보편주의 사회연대성의 원칙에 따라 빈자들도 덩달아 질 높은 의료혜택을 누린다. 이것이 보편주의의 위력이다. 중산층을 포함한 모든 국민의 삶에서 안정감이 배가되고, 사회는 통합되며, 인적 자본의 확충과 복지를 통한 성장은 경제사회의 지속가능성을 보장한다. 무상급식을 관통하는 보편주의 원칙은 정확하게 역동적 복지국가와 연결되어 있다. 보편적 무상급식이 장차 의무교육의 울타리를 넘어 보육, 의료, 요양, 소득보장 등의 보편적 복지로 확대될 수 있기 때문이다2005년 미국 밀워키의 6개 공립학교에서 실시한 선행연구에서 무상급식의 효과에 대해 무상급식을 실시한 후 급식 참여학생이 증가하였으며, 학생들의 수치심이 크게 감소하였다고 보고하고 있다. 또한 78%의 교사들이 학생들의 행동에 긍정적인 영향을 주었고, 95%의 학생들의 건강향상, 63%의 학생들이 교우관계가 원만해 졌다고 답해 무상급식으로 인한 파급효과가 매우 크다고 볼 수 있다. (Hunter Taskfoce, 2006)3. 결론 및쟁의 핵심은 우리에게 어떠한 복지가 필요한 가에서 출발하여 우리사회의 미래를 어떻게 그릴 것인가의 문제라고 생각한다. 성장지상주의에 뿌리를 둔 국가주도 경제개발 성장모델의 결과로 우리사회의 지배적 복지관념은 선별적, 시혜적 복지였다. 복지는 가난하고 불쌍한 사람들에 대한 ‘온정’의 개념이며 따라서 납세자와 수혜자가 다른 개념으로 이해되었다.따라서 나라살림의 많은 부분을 경제개발에 쏟아 부을 때 복지는 언제나 우선순위에서 밀려났고 그 결과 저소득층의 상대적 빈곤감은 더욱 커져왔다. 이러한 경제 양극화는 교육양극화로 이어지고 ‘부의 대물림’ 현상을 고착화시키면서 교육의 본질과 공공성을 심각하게 왜곡해 온 주요 원인으로 작용해왔다.실제 한국의 복지예산 등위는 경제협력개발기구(OECD) 중 바닥권이다. 우리나라 공공복지지출 수준은 8%대로 OECD평균인 20%대의 절반에도 미치지 못한다. 한마디로 우리나라는 지금까지 한 번도 ‘복지 병’을 앓아본 적이 없는 것이다.지금 우리사회는 무상급식에 이어 반값 등록금, 의료, 노후, 일자리 등을 보편적 방식의 복지로 확대하자는 국민적 공감이 크게 일어나고 있다. 따라서 우리에게 지금 진정으로 필요한 것은 무상급식으로 촉발된 ‘보편적 복지’의제를 확산시켜 나가기 위한 철학과 정책이다.참고문헌김경우, 양승일, 강복화 (2008) 사회복지 정책론, 창지사양승일, 정혁인(2009), 사회복지 행정론, 동문사Gilbert, N.&Terrell,P. (2002), Dimension of Social Welfare Policy, Boston: Allyn&Bacon김상곤, 무상급식의 의미와 효과, 그리고 보편적 복지국가양지선, 무상급식에 대한 초등학생과 학부모의 인식에 관한 연구. 2011미국. “SNAP_ Supplemental Nutrition Assistance Program”, “Applying for Free and Reduced Price School Meals”미국(Weatfalen, op. cit). 학교급식 비용보조 주정부기2010

사회과학| 2012.05.30| 3페이지| 2,000원| 조회(1,096)

보편주의, 무상급식, 선별주의, 선별주의와 보편주의, 무상급식과 관련하여 보편주..

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사회복지에서 조사방법론의 필요성과 활용방안

1. 사회복지 조사방법론의 필요성사회복지란 한 사회에 살고 있는 모든 사람들의 생활향상과 행복을 목표로 하는 직접·간접적인 방책을 통틀어 말한다. 인간의 존재와 사회현상은 때로는 무질서하게도 보이기도 하지만, 거기에는 질서와 규칙이 존재하고 나아가 이를 과학적으로 설명할 수도 있다. 사회복지 전문직의 주된 목표가 사회복지의 실천에 의미를 두고 있기 때문에 과학적 이론보다는 실천이 일차적 관심사가 된다. 효과적인 실천을 위해서는 정교한 이론에 바탕을 두고 그러한 이론들은 임상경험들이 적절한 과학적 방법들을 통해 축적되면서 나타나는 것이다. 따라서 실천을 위한 전문적인 사회복지 영역에서 과학적 지식의 습득방법에 관심을 가져야 한다.사회복지는 인간의 존재와 인간이 살고 있는 사회의 현상을 과학적으로 설명하고 보다 행복하고 합리적인 삶을 영위하도록 한다는 점에서 사회과학에 속한다. 인간의 존재와 사회현상을 과학적으로 탐구하기 위해서는 다양한 연구방법들이 활용이 된다.자연과학과 사회과학의 방법론 차이점자연과학사회과학수학적 공식과 같은 분석방법-사고의 도식화 강조사고의 도식화에 대한 타당성에 의문을 제기한다.확정적으로 설명가능-명확한 결론을 내릴 수 있다확률적으로 설명가능-명확한 결론을 내리기가 어렵다원인과 결과의 인과관계에 관심추론을 가능하게 하는 조건에 보다 많은 관심사회문화적 특성에 영향을 받지 않는다사회문화적 특성에 영향을 받는다누적적인 성격을 가진 학문독창적이고 유일한 성격의 학문사고의 가능성 무한정사고의 가능성 제한기존의 이론과 다른 새로운 이론이 출현한다.기존의 이론과 단절되지 않는 상태의 새로운 이론이 도출된다.연구자 개인의 가치관이나 사회적 지위 등에 영향을 받지 않는다.연구자 개인의 가치관에 영향을 받는다.자연현상을 연구대상으로 한다.인간과 관련된 사회현상을 연구대상으로 한다.외적으로 나타나는 현상에 중점을 둔다.현상의 내면적인 이해에 중점을 둔다.조사(방법)론은 과학적 연구 수행을 위한 방법에 대한 학문이다. 연구 자료를 모으고 이를 분석하는 것에 관한(김광웅, 1996: 3) 연구 수행 과정상의 논리뿐만 아니라 연구의 효율(비용과 연구목표 달성이라는 두 마리 토끼를 고려한 개념. 註. 효율성의 개념에 대한 논의는 다양하게 이루어지고 있으나 여기에서 효율성은 능률성과 효과성을 포함하는 개념)과 관련된 학문이다.“조사방법론을 배우고 조사연구를 활용하는 것은 결국 사회복지의 기본적인 가치인 다른 사람을 위하고 배려하는 것과 결코 다른 것이 아니다. 조사연구를 이해하고 활용하는 사회복지 실천가는 그러한 노력을 하지 않으면서 자신이 제공하는 서비스의 효과에 관한 근거 없는 추측에 의존하는 실천가에 비해 클라이언트의 복지에 더 많은 관심을 갖는 것이며, 궁극적으로는 클라이언트에게 더 큰 도움을 줄 수 있다.(Rubin & Babbie, 2011: 6)”2. 조사 방법론의 개관 및 사례조사2.1 조사 방법론의 개관사회과학의 과학적 연구방법에는 크게 나누어 질적 연구와 양적 연구가 있다.이에 대해 몇 가지로 나누어 설명하고자 한다. 양적 조사방법과 질적 조사방법의 비교특성양적 조사(연구)방법질적 조사(연구)방법목적정확성, 일반화 가능성, 가설검증심층적 이해, 내용기술, 가설형성발견구조사전적으로 구체화된 연구과정자료수집이 이루어지면서 변하는 유연한 연구과정자료수집사무실, 기관, 우편 또는 인터넷연구 참여자의 자연스러운 환경일반적으로 사용되는이론적 접근귀납적 접근방법연역적 접근방법표본의 크기대(大)표본소(小) 표본현상을 관찰하는 시점말기: 현상에 대해 어느 정도 알게 된 다음초기: 현상에 대한 이해를 얻기 위해.객관성/ 주관성 강조객관성주관성강조되는 자료의 본질수치-정량적말- 정성적연구결과의 깊이와일반화 가능성피상적이지만 일반화 가능성 높음심층적이지만 일반화 어려움내용의 구체성과 상세함내용의 구체성이 낮음내용의 구체성이 높고 상세함강조되는 자료수집 방법매우 구조화된 다양한 방법시간 소모적,구체화되지 않은 관찰 및 면접일반적인 연구설계/연구방법실험 및 유사실험, 단일사례, 설문, 조사민족지학, 사례연구, 생애사, 참여행동적 연구, 근거이론강조되는 자료수집 도구폐쇄형 문항으로 이루어진 설문지 또는 척도개방형 문항 및 심층규명을 위한 면접자료수집을 위한노동강도시간이 많이 들지 않음시감이 많이 필요함자료분석을 위한노동강도시간이 많이 들지 않음시감이 많이 필요함재현 용이성용이함용이하지 않음이와 같이 양적 연구와 질적 연구를 비교 설명할 수 있겠지만, 과학적 지식이 축적되는 전반적인 과정은 연연적 접근과 귀납적 접근이 지속적으로 이루어지는 순환과정으로 볼 수 있다.즉, 조사에 의거하여 이론이 만들어지는 귀납적 과정과 그 이론을 검정하기 위해 조사를 시도하는 연역적 과정이 되풀이 되면서 이론체계의 통합이 이루어지고 사회과학이론들이 점차 정교해져 간다고 할 수 있다.2.2 조사방법론의 사례1) 제목: 인터넷 게임중독과 청소년 폭력성에 관한 연구2) 문제제기: 인터넷게임이 단순한 오락의 차원을 넘어 우리 사회의 문화로 자리 잡아가고 있으며 인터넷게임을 통해 중독될 뿐 아니라 이러한 인터넷게임 중독으로 인해 폭력적으로 변하고 현실에서 자기를 부정하고 가상현실 속에서의 자아실현과 그를 통한 만족을 얻으려는 경향이 고착되는 문제를 낳는 것이다.본 연구는 중. 고등학생들의 인터넷 게임에 영향을 미치는 자기 통제력과 인터넷게임이 심리적 정서에 어떻게 영향을 미치는지 확인함으로써 향후 사회 복지적 개입 방안을 모색하고자 한다. 더 나아가 우리가 알고 있는 대학생들의 인터넷게임 실태도 파악하고자 한다.3) 이론적 배경3-1) 연구목적:① 청소년게임의 중독의 원인은 무엇인지 중독된 청소년의 심리적 정서는 어떤 영향을 미치며 그로 인한 행동은 어떤 변화를 가져오는지 파악하여 사회복지적인 방법을 모색해본다.② 청소년기는 신체적, 생리적, 정서적 변화를 경험하는 시기이므로 본 연구를 통해 청소년의 인터넷게임 중독을 예방할 대책마련과 이러한 환경들을 둘러싼 변인들을 파악한다.3-2) 용어 정리① 인터넷 게임 중독: 인터넷 게임에 지나치게 몰입하여 심리적, 사회적, 직업적 문제를 일으키는 것을 말하는 것이다.② 폭력성: 다른 유기체에 대하여 해를 끼치려는 의도를 가지고 한 행동으로 Buss와 Durkee는 신체적 폭력성, 간접적 폭력성, 흥분성, 부정성, 분노, 원한, 의심, 언어적 폭력성으로 구분하였다.3-3) 인터넷의 특징① 매체로서의 인터넷: 사이버 매체가 현실 매체에 비해 우월한 점은 바로 정보의 처리 속도이다. 신속하고 유연한 정보의 유통은 사이버 매체를 통해서만 가능한 일이다.② 의사소통 수단으로서의 인터넷: 비동시적이며, 익명성이 유지되는 의사소통의 수단이다.③ 다른 대중매체와 인터넷의 차이점: 대체로 다른 대중 매체들은 일방적인 방향으로 정보를 제공하고 있다. 반면에 인터넷은 쌍방향 정보이동가능, 정보에 대해 모든 사람이 접속할 수 있는 개방성, 시간과 프로그램선택의 자유 등이 있다. 그리고 정보의 발신자와 수신자들에게 '익명성‘을 가지게 해준다. 또한 기존매체가 제공하지 못하는 정보가 많이 있다.4) 가설본 연구는 ‘청소년의 인터넷 게임 이용시간이 많을수록 폭력성이 심할 것이다.’ 라고 연구가설을 설정하였다.- 통제변수: 이용시간- 독립변수: 중독 정도(자기통제력)- 종속변수: 폭력성5) 연구방법5-1) 연구대상: 본 연구의 대상은 원주시 소재의 중, 고등학교 학생을 대상으로 선정하였다. 원주시의 몇 학교를 대상으로 총 120부의 설문 조사서를 배부하고 설문을 하였다.5-2) 표집 방법: 본 연구에서는 우발적 표집을 이용하였다. 우발적 표집은 조사자가 편리하게 닥치는 대로 쉽게 표본을 추출하는 것을 말한다.5-3) 측정도구: 인터넷 게임 이용시간에 관한 척도를 사용하여 인터넷 게임 이용 시간대 별로 설문항목을 점수화 하여, 이를 통해 이용시간 정도에 따라 게임 중독 정도를 파악하고, 최종적으로는 이용시간에 따른 폭력성 증가를 알아보고자 한다. 이용시간대별로 나누어 각 항목을 점수화하고 점수가 높을수록 폭력성이 심한 것이다.6) 연구결론정보화 시대에 청소년들에게 인터넷 활용능력을 갖추는 것은 중요하다. 하지만 악영향을 미칠 수 있는 가능성을 내포하고 있다. 이미 많은 청소년들에게 인터넷의 폐해가 상당부분 나타나고 있는 것이 사실이다. 이에 정부에서는 인터넷 유해 환경으로부터 청소년을 보호하고자 하는 대책이 수립되어야 하며, 인터넷 이용 교육에 있어서 교사들의 중요성을 재평가하고 교사들의 적극적인 역할을 지원하고 격려해야 할 것이다.3. 제언(자신이 사회복지사라면 조사방법론을 어떻게 활용할 것인지에 대한 의견 제시)사회복지의 전달체계나 효과적인 실행을 위해서는 사회조사방법이 필수적이라 해도 과언이 아니다.사회복지 대상자의 욕구를 파악하기 위해서가 일차적인 목적일 것이고, 그 욕구를 충족시켜주고 실행시켜주기 위해 우리 주변에 있는 무구한 자원을 연결시켜주기 위한 하나의 척도인 것이 그 이차적인 목적이다. 결국 체계적, 논리적으로 분석하여 올바르고 좋은 결과를 얻기 위해서 사회조사 방법은 매우 중요하다 할 수 있다. 또한 조사방법론이 필요한 이유는 전문직의 책임성 때문이다.이러한 사회복지 지식체계를 이루는 기존 사회과학의 한계는 현재의 지식의 수준이 인간을 대하는 사회복지의 특수성에 비하여 충분하지도 완전하지도 않다는 것이다. 이러한 한계를 가지고 있으나 실제 필드에서 활동하는 많은 사회복지사들은 급박한 인간의 문제들이나 사회의 문제와 직면해 있으며, 단순히 지식적 성숙을 기다릴 수만은 없는 상황에 있다. 그러므로 사회복지는 타 학문과는 다르게 실천 현장에서 직접 지식들이 만들어져야 한다는 특수성을 가질 수 밖에 없다.이 때 과학적인 조사방법이 사회복지의 불완전한 지식을 실천 현장에서 보충할 수 있도록 해주는 것이다.참고문헌서미경 외 공저. 2011, 사회복지실천윤리김인숙·김용석. 2006 사회복지실천기술연습김융일, 조흥식, 김연옥 공저. 2009, 사회복지실천론,박용순. 2008. 사회복지개론최승희. 2005. 사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한 고찰. 사회과학연구. 제 8집.전재일 외 공저. 2008. 사회복지개론

사회과학| 2012.05.30| 4페이지| 2,000원| 조회(982)

사회과학, 자연과학, 조사방법론, 조사방법사례, 조사방법개관, 사회복지에서 조사방..

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