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2011년 숙대편입학<문헌정보학과> 평가C아쉬워요

숙명여자대학교 2011학년도 편입학 (일반)지원동기 및 학업계획서지원학부(과)인문학부(문헌정보학과)수 험 번 호성 명주민등록번호본인은 이 지원동기 및 학업계획서를 직접 작성하였으며, 허위 사실 기재나 대필 사실이 확인될 경우 입학한 후라도 합격 및 입학취소 등의 불이익을 감수할 것을 서약합니다.2010 년 12 월 26 일지원자 (서 명)숙명여자대학교 총장 귀하〈지원동기 및 학업계획서 작성 시 유의사항〉1. 모든 지원자는 반드시 작성하시기 바랍니다.2. 지원학부(과)명, 수험번호, 성명, 주민등록번호는 3장 모두 기재하여야 합니다.3. 지원동기 및 학업계획서는 평가 요소로 반영되는 자료이므로 반드시 본인이 직접 작성하여야 합니다.4. 워드프로세서로 작성해야 합니다(글자크기 신명조 10, 줄간격 130%로 지정하여 작성하십시오).5. 지원동기 및 학업계획서는 반드시 본 서식 범위 내에서 작성하여야 합니다.6. 지원동기 및 학업계획서 3장이 분리되지 않도록 좌측 상단에 스테이플러로 찍으십시오.7. 지원동기 및 학업계획서는 제출서류와 함께 등기우편으로 발송하십시오.지원동기 및 학업계획서 1/3지원동기 및 학업계획서 2/3지원학부(과)인문학부(문헌정보학과)수 험 번 호성 명주민등록번호1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에지원한 동기를 중심으로 서술하십시오.지난 2년간의 대학생활은 저의 길을 찾아가는 과도기적 과정이었습니다. 사회의 첫 걸음을 내딛는 성인으로서 나름의 포부를 가지며 대학생활을 보내려고 노력하였습니다. 특히 학생의 본분을 지키고자 성실히 학업활동에 열중했다는데 큰 의미를 두고 싶습니다. 그간 해왔던 입시 중심적인 교육과는 다르게 보다 자유롭고 자기주도적인 대학의 고등교육을 통해서 지성인으로의 자질을 갖추기 위해 준비해왔습니다. 국제사회의 글로벌 리더로 성장하기 위한 국제학과 전공수업 뿐만 아니라, 사회를 더 넓게 보는 안목을 갖춰 삶을 풍요롭게 하고자 폭넓은 분야의 교양수업에 참여하였습니다. 영어, 불어, 심리뿐만 아니라 역사와 한문수업도 가리지 않고 모든 학문의 근간인 인문학을 통하여 세상을 바라보는 다양한 시각과 삶의 철학을 얻고자하였습니다.학업활동이외에도 학생 홍보 도우미의 일원으로 교내 영어프로그램 홍보에 적극적으로 참여해 학우들의 어학공부 동기를 마련하는데 이바지했습니다. 방학 때나 학기 중 시간적 여유가 있을 시에는 은평종합사회복지관에서 주최하는 봉사활동에 정기적으로 참가하며 나눔의 손길을 기다리는 분들께 힘이 되어드리고자 노력했습니다. 저는 주로 여성결혼 이민자들의 재사회화와 다문화 가정 자녀들을 위한 복지활동에 관심을 가졌는데 기본적인 한국어 수업을 통하여 한국사회에 서툰 여성 이민자들에게 도움이 되고자 노력했습니다. 또한 떡 만들기, 한복 입기 등 한국 전통 문화 체험 프로그램을 바탕으로 이민자들이 몸소 한국문화를 익히고 한국 사회에 적응할 수 있도록 작지만 따뜻한 사랑을 전달하였습니다. 언어가 잘 통하지 않아서 의사소통이 원활한 편은 아니었으나, 세계만국 공통어는 사랑이라는 것을 다시금 느끼는 시간을 가졌으며, 같은 여성의 입장에서 도움을 줄 수 있었다는 것에 글로벌 시민으로서의 보람과 만족감을 느꼈습니다.그러나 지난 시간동안 교내외활동이 만족스러웠던 것만은 아니었습니다. 애초에 입시의 차디찬 현실을 맛본 저로선 원하던 학교와 학과에 진학하지 못했다는 한계를 넘지 못했습니다. 대한민국 입시 현실이 그러하듯 저도 적성을 고려하기 보단 점수에 맞춰 진학했던 것이 아쉬움으로 남았으며 때로는 한계를 잊고자 지금의 상황에서도 최선을 다하면 어디서든 무언가 좋은 길이 있을 것이라는 자기합리화에 빠져 현실에 안주하고 살았던 것 같습니다. 물론 전적대의 전공학과를 공부하는 것이 너무 무의미했던 것은 아니었으나 제가 정말 원하고 좋아하는 길인지에 대한 의문이 들었고 뚜렷한 목표 없이 맹목적인 대학생활을 보내고 있었다는 회의감이 들었습니다. 인생엔 굴곡이 있기 마련이고 아직은 사회의 초년생으로 진정한 지적호기심을 가지고 학습에 임해야 할 때인데 현실에 정체된 삶을 살고 있었다는 것을 미처 깨닫지 못했던 시간이었던 것입니다. 그러나 과거 미숙했던 경험을 단순히 쓰라린 추억으로 여기기보단 저의 길을 찾아가는 과도기적 과정으로 생각하며 저의 적성에 맞는 학문을 늦게나마나 찾게 되었다는 것에 다행스럽게 생각합니다.문헌정보학은 인류의 지적창고인 서적과 사람들을 다루는 학문으로 책과 사람을 좋아하는 저의 성향에 적합한 학문이라고 생각합니다. 따라서 젊은 패기의 정신으로 다시 한 번 도약하고자 문헌정보학과로 편입을 선택하였습니다. 고교시절 귀교 숙명여대에 진학하지 못한 아쉬움을 이번 기회를 통해 만회하고 싶습니다. 특히 숙명여대는 학문적 가치와 더불어 봉사와 인간중심의 가치를 중시하는 교육이념을 추구한다는 점에서 부드럽지만 강한 여성의 힘을 발휘하고자 하는 저의 포부와 부합하는 점이 많습니다. 또한 세계의 우수한 학술기관과 대학들과의 지속적인 교류를 통해 국제적인 경쟁력을 갖춘 숙명여대야말로 21세기 주도적인 여성 리더쉽을 위한 기반이라고 생각합니다. 아직은 미비한 점이 많을 수 있으나 숙명여대와 함께라면 이 시대가 요구하는 여성인력으로 성장할 수 있을 것이라고 생각합니다.지원동기 및 학업계획서 3/3지원학부(과)인문학부(문헌정보학과)수 험 번 호성 명주민등록번호2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.저에게 있어서 가장 큰 무기는 성실함과 거기에 수반되어지는 꼼꼼함이라고 생각합니다. 남들도 흔히 하곤 하는 아르바이트의 경우에도 단순히 돈 버는 수단이상으로 제 소명을 다해 임하곤 했습니다. 아르바이트생임에도 불구하고 학원에서 2년 남짓 초중학생들을 가르치곤 했는데 성실함을 바탕으로 아이들의 성적향상에 도움을 주어 주변선생님들에게 인정과 많은 격려를 받기도 했습니다. 성실함은 전공 뿐 아니라 여러 소양을 기를 수 있는 교양과목의 학업성과와도 비례하여 긍정적인 결과를 가져다주었습니다. 이러한 성실함과 꼼꼼함은 방대한 자료를 수집, 처리하고 효과적으로 전달하는 문헌정보학에 있어서 더욱 필수적인 요건이며 저의 적성과도 부합한다고 생각합니다. 우선 3학년으로 편입 시 아직은 많이 부족한 전공을 문헌정보학 개론과 도서관 경영론을 중심으로 보완해나갈 것입니다. 문헌정보학은 이론적인 수업 외에도 실무적인 수업이 많은 특성상, 컴퓨터 활용능력과 주기적인 도서관 실습과 봉사를 통해 실무위주의 능력도 겸비해 나갈 것입니다. 전적대에서 국제학을 공부한 저의 경험을 토대로 글로벌시대에 원활한 정보와 학문적 처리능력을 위해 어학 공부도 게을리 하지 않을 것입니다. 또한 성격 상 어린아이들을 좋아하고 아이들에게 가르치는 것을 즐기는 경향이 있어서 교내 독서지도와 독서치료라는 교과목에도 많은 관심이 있습니다. 본 강좌를 통해 도서관에서 아이들과 청소년을 위한 서비스를 연구할 것입니다.

학교| 2011.05.22| 3페이지| 3,000원| 조회(1,636)

숙대편입 문헌정보학

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