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헤르바르트 발표

Herbart목차 Ⅰ. 헤르바르트의 생애 Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상 Ⅲ. 헤르바르트 교육의 의의 Ⅳ. 헤르바르트 사상을 현대적으로 이해 Ⅴ. 결론Ⅰ. 헤르바르트의 생애 1776 년독일 올덴부르크 출생 1794 년 예나대학 입학 21 살 때 학업중단후 스위스로 가서 가정교사 생활을 하게되는데 이 기간중 페스탈로치의 부르크도르프 국민학교를 방문하여 페스탈 로치로부터 많은 영향을 받았고 , 이 교육경험이 그가 교육학자가 되는 결정적 계기 됨 . 1776 년 5 월 4 일 니더작센주 올덴부르크에서 출생하였다 . 예나대학교에서 법률학을 전공하였으며 , 괴테 , 실러 , F.W. 셸링 , J. 피히테 등에게서 사상적 영향을 받음Ⅰ. 헤르바르트의 생애 1797 년 대학을 졸업하고 스위스 베른에서 3 년간 가정교사로 있었는데 , 이때의 교육경험이 교육학자로서의 생애에 결정적인 영향을 주었다 1802∼1809 년 괴팅겐대학에서 철학 · 교육학을 강의하면서 저술활동에 힘썼다 . 1809 년 쾨니히스베르크대학교 교수로 초빙되어 칸트의 강좌를 인계받았으며 , 교육이론을 실천하기 위하여 이 대학에 실험학교를 세우고 학생의 교육실습과 교수법 실험을 하였는데 , 이 실험학교가 최초의 대학 부속학교이다 . 1833 년 이후 괴팅겐대학교로 돌아가 철학교수로 재직 1841 년 사망Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상 1. 교육목적 - 헤르바르트에 의하여 모든 교육의 문제는 “ 왜 인간을 교육하는가 ?” 라는 교육 목적의 탐구로부터 시작되어야 한다 - 헤르바르트가 말하는 교육의 필연적 목적은 “강한 도덕적 품성의 형성” 이다 - 진실하고 신뢰성 있는 도덕적 성격이 인간 최고의 목적이며 교육의 궁극적 목적이라는 것이다 . - 그는 교육 목적을 도덕적 품성의 도야 와 도덕적 이념을 의지적으로 구현해 가는 인간 도야 에 두었으며 , 그것에 도달하는 단계로서 다면적 흥미 를 교수의 직접 목표로 삼았다 .Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상 ☞ 오도념 ( 五道念 ) ① 내면적 자유의 이념 - 자기의 명령에 자기가 복종 지도하는 데는 효과적이겠지만 , 교육활동을 전체적으로 평가할 때에는 일면적인 방법이라고 지적되지 않을 수 없으며 , 따라서 본래적 의미의 교육이라고 할 수는 없다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상② 교수 교수는 사고권을 형성하고 확장하여 , 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육방법으로 헤르바르트의 교육방법 중에서 가장 핵심적인 것 . 이러한 수업을 통해 우선적으로 아이들에게 흥미를 일깨워 주어야 한다 . 모든 수업은 학생들의 흥미와 관심으로부터 시작되는 것이다 . 헤르바르트의 교육 이론은 ‘교수’ 를 통하여 다면적 흥미를 유발하고 이 다면적 흥미에 의하여 도덕성을 함양하는 것을 핵심으로 한다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상☞ 흥미 교수가 일차적으로 관심을 가지고 목적으로 삼아야 할 것은 흥미의 유발인 것은 분명하지만 , 이때의 흥미는 두 가지 조건 , 즉 ‘다면성 ’ , ‘ 통일성 ’이라는 두 가지 조건을 만족시키는 것이어야 한다 . - 다면적 흥미 “ 다면적 흥미의 유일한 적은 편협한 마음이다 . , ‘ 다면적 흥미’라는 개념 속에는 흥미가 여러 가지라는 ‘다양성’의 의미와 그 다양한 흥미가 필연적인 관련을 맺고 있다는 ‘통일성’의 의미가 함께 들어있다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상- 다면적 흥미의 종류 ㉠ 경험적 흥미 : 경험과 관찰을 통해서 획득 하게 된 인식의 결과이다 . ㉡ 사변적 흥미 : 다양한 사물의 법칙의 관한 인식에 바탕을 두고 있다 . ㉢ 심미적 흥미 : 자연과 예술의 아름다움 , 우아함 , 그리고 조화에 관한 인식에서 생겨난다 . ㉣ 공감적 흥미 : 인간적 동정심에 바탕을 둔 흥미가 공감적 흥미이다 . ㉥ 종교적 흥미 : 인간의 운명에 관한 조용한 사색으로부터 나타나는 흥미 Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상 교과 는 그 수준에 있어서 낮은 단계에서 점점 더 높은 단계로 나아가도록 구성되어 있으며 , 아동으로 하여금 이 단계를 따라 나아가도록 하는 것이 곧 교수의 과정이다 . 그리하여 아동은 교과를 통하여 다면적 흥미를 오는 교육 작용으로써 도덕성의 도야를 목적으로 하는 교육의 마지막 단계이다 . 영속적인 도야를 목적으로 한다 . (1) 보존적 훈련 : 어떤 도덕적 상태에 있을 때 행할 행동을 기억할 수 있게 하는 것 (2) 규정적 훈련 : 교사가 아동의 심리적 상태를 알아서 미리 그 행위의 결과를 상상하여 아동으로 하여금 올바른 선택을 할 수 있게 하는 것 . (3) 규제적 훈련 : 아동의 행동에 불확실성 , 일관성이 없는 것을 지적 , 일정한 원칙에 따라서 행동하도록 하는 것 (4) 원조적 훈련 : 아동이 가치 있는 행동을 하도록 도와주는 것Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상 3. 헤르바르트 교육적 수업의 세 가지 차원 ① 윤리적 차원 헤르바르트에게 있어서 교육의 최고 목적은 도덕성을 실현하는 것이다 . ② 심리적 차원 학생들의 심리상태를 헤르바르트는 영혼으로 표현하고 있다 . 그리고 학생들의 영혼을 구성하는 핵심 요소는 그에 의하면 표상이다 . * 헤르바르트의 표상에 대한이해 ① 교사는 낯선 , 통제하기 힘든 표상이 학생들을 움직이는 것을 막고 , 올바른 표상 형성을 도와야 한다는 점 . ② 학생들의 올바른 표상 형성과 학생들의 학습의 과정이 밀접한 관련을 맺고 있다는 점이다 . ③ 논리적 차원 수업에 있어서 윤리적이고 심리적인 측면뿐 아니라 ‘교수학적 논리’의 중요성을 제시하고 있다 .4. “ 교육적 수업”의 특징 ① “교육적인 수업”은 수업을 하나의 통합된 형태로 이해하도록 한다 . ② “교육적인 수업”에서 수업 활동은 교사와 학생의 상호작용으로 이해되고 있다 . ③ 교육적 수업을 구성하는 것은 수업의 3 요소 즉 윤리적 차원 , 심리적 차원 , 논리적 차원은 서로 균형과 조화를 이루며 움직일 때 수업은 그 본질적 과제를 성취할 수 있게 된다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상1) 교사교육에 대한 관심 - 헤르바르트는 교육 문제의 주요 원인을 교육자들의 무반성적인 , 즉 이론의 뒷받침 없는 자의적인 교육으로 보고 , 교수학 이론 정립에 많은 노력을 기울였다 . -“ 교과과정이르바르트의 교육 사상6. 학교 비판론 1) 학교 비판론의 배경 - 교육과 정치의 관계를 통해 교육학과 정치학의 학문적 관계를 설명한 이론적 배경 - 역사적ㆍ사회적 조건 또한 학교 비판론의 배경 - 국가의 학교에 대한 지배가 보다 강화되는 프로이센 교육개혁을 계기로 학교비판론이 탄생하였다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상2) 학교비판 - 교육의 국가기능화 반대 -1810 년 헤르바르트는 “공교육에 대하여”란 강연을 통해 프로이센 교육개혁을 강도 높게 비판 - 교육의 대상인 성장 세대들의 개인성과 고유성에 관심을 기울이지 못할 것이라고 주장 - 국가가 운영하는 학교는 조직적이고 제도적인 강요 때문에 수업의 과제를 단지 지식전달로 축소한다고 주장 - 국가의 학교지배와 교육의 기능화를 비판하며 헤르바르트는 올바른 교육실천을 가능하게 하는 조건과 방법에 관심을 기울이게 되며 , 대안적 학교 , 교육조직의 다양화 , 교사의 자유와 책임 , 수업 방법의 개선 등을 제시 Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상3) 교육개혁에 대한 이해 - 암기위주의 단순한 지식전달 수업과 이론과 실천이 분리된 교육실천을 비판하고 그것을 바로잡기 위한 개혁의 필요성을 제기 - 구조적이고 제도적인 개혁보다는 학교 안에서 교육실천의 열쇠를 쥐고 있는 교사의 의식개혁과 그것을 바탕으로 하는 교육실천의 개선을 강조 - 그러나 헤르바르트는 교육이 다른 사회 영역들과 밀접한 관련을 맺으며 움직인다는 사실을 간과 - 교사의 교육에 영향을 미치는 요인인 제도적인 장치 , 이 두 가지 영역의 조화 방식은 우리가 앞으로 풀어야 할 교육개혁의 문제이다 . Ⅱ. 헤르바르트의 교육 사상1. 헤르바르트 교육사상의 교육사적 의의 첫째 , 헤르바르트는 교육학을 집중적이고 체계적으로 정리하였고 모든 철학연구의 구심점으로 이해하였다 . 둘째 , 전통적인 구태의연한 교육을 비판하고 경험과 원칙에 기초한 , 즉 이론에 기초한 교육활동을 가능하게 하였다 . 셋째 , 1850 년대 이후 독일 초등교육분야에서의 과학적이고 체계적인 교사교육의 필요념들이 현대의 교육이론에서는 외형상 완전히 사라졌다는 점을 감안할 때 , 이때까지 헤르바르트의 교육이론에 대하여 행해졌던 중요한 비판들에 관하여 살펴 보는 것 이 헤르바르트의 교육학과 현대교육학의 관련을 고찰하는 데에 더욱 적합하다고 볼 수 있다 .3. 헤르바르트 교육의 비판점과 비판점의 타당성 검토 ① 헤르바르트의 교육은 도식주의에 치우쳐 있다 ? - 헤르바르트의 4 단계 ( 명료 , 연합 , 체계 , 방법 ) 를 발전시켜 찔러는 5 단계 ( 분석 , 종합 , 연합 , 체계 , 방법 ) 로 라인 역시 5 단계 ( 준비 , 제시 , 연결 요약 , 적용 ) 의 수업단계를 제시하는 등 헤르바르트의 교수단계는 이후 교육학자들에 의해 계속 전승되었다 . - 여기서 주목할 것은 헤르바르트의 “교육적 수업”이론이 헤르바르트 제자들에 의해 교수방법론으로 편파적 으로 수용되었다는 점이다 . 그리고 그것은 시간이 지남에 따라 교수학적 도식주의로 변질되었다 . 학생들의 다측면적인 관심과 도덕적인 인격을 형성하는 것을 목적으로 하는 “교육적인 수업”은 보편적이고 형식적인 수업방법 또는 수업단계로 축소되고 왜곡되었다 . Ⅳ. 헤르바르트 사상의 현대적 이해② 헤르바르트의 교육은 주지주의적이다 ? 그의 교육이 주지주의적이라는 주장은 다음과 같은 점에서 논박될 수 있다 . ㉠ 헤르바르트가 그의 수업이론에서 말하는 지식은 교육적인 의미를 포합하고 있는 , 즉 학생의 사고방법과 행동양식과 인격의 변화에 영향을 미치는 지식이라는 점이다 . ㉡ 표상 개념 역시 단순한 인식보다 높은 차원의 인식과 느낌과 욕구를 포괄하는 개념이라는 점이다 . ㉢ 헤르바르트는 수업의 목적을 선한 의지의 형성과 그것에 순종하는 행동을 강조하고 있다는 점이다 . 수업의 목적으로 제시되는 인식이나 사고체계의 형성은 그 자체가 목적이 아니라 , 관심이나 의지 , 행위에 다다르기 위한 전제조건일 뿐이다 . ㉣ 헤르바르트 그에게는 인식 뿐 아니라 , 인식을 바탕으로 하는 참여와 행동이 궁극적인 관심사이다 . 이렇게 볼 때 주}

교육학| 2010.06.28| 28페이지| 2,500원| 조회(270)

교육, 헤르바르트, 서양교육사, 오도념, 도덕적 품성

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신공공 관리론적 행정개혁사례

신 공공관리론적 행정 개혁사례[ 김대중정부의 신공공관리론 도입 ]1.신공공 관리론적 행경개혁의 특징적 요소 원리 및 성과(1) 정부조직의 감축과 성과김대중 정부 때, IMF라는 재정난의 시대를 맞이하여 각국 정부는 과대성장한 정부조직의 감축을 위해 신공공관리를 적용할 것을 선호해 왔다. 이를 반영하는 구체적 개혁대안으로는 직접적인 사업폐지를 비롯해 민영화, 민간위탁, 아웃소싱, 민자유치 등을 말할 수 있다. 한편 이러한 개혁대안들은 정부조직 혁신적 개혁대안이라는 점에서 공통점을 지니고 있다.먼저 직접적인 인력?예산축소를 동반하는 사업폐지는 단기적으로 가시적인 효과를 창출할 수 있다는 점에서 고도의 상징성을 가진다. 우리나라 역대 정부의 행정개혁이 조직통폐합을 통한 예산?인력축소에 주력한 점도 이와 무관하지 않다. 하지만 행정서비스에 대한 수요증가 추세를 감안할 때 사업폐지가 장기적으로 그 효과를 장담하기는 어렵다. 이점에서 우리는 선진 각국이 정부감축을 위한 방안으로 기존에 정부가 독점해 온 공공서비스의 공급체계를 다원화시키는 일에 초점을 부여하였다는 사실에 주목할 필요가 있다.다음으로 민영화와 민간위탁은 앞서 지적한 공공서비스의 공급체계의 다원화와 직결된 문제로 평가될 수 있다. 즉, 기존에 정부가 담당해 온 정부기능의 일부를 민간에 매각하거나 위탁하는 방식으로 감축효과를 기대할 수 있기 때문이다. 또한 우리나라도 중앙정부가 공기업의 민영화를 지속적으로 추진하고 있을 뿐만 아니라 지방자치단체들이 공사?공단위탁이나 민간위탁을 가속화시키고 있다.한편 아웃소싱과 민자유치는 정부가 기존에 담당하였거나 앞으로 담당해야 할 공공서비스의 제공을 위해 민간자본의 참여를 유도한다는 점에서 정부감축은 물론 성장억제에 기여할 수 있다. 이에 선진각국은 물론 우리나라에서도 적극적인 활용을 검토하고 있다. 한편 이를 반영하는 구체적 사례로는 조달행정의 다원화나 사회간접자본 확충을 위한 민간고속도로 건설 등을 지적할 수 있다.(2) 정부조직의 개선과 성과관료제적 정부운영이 산출한 부작용의 치유차원에서 이루어지고 있는 정부조직의 개선노력은 앞서 제시된 정부조직의 감축과 더불어 신공공관리의 중요 논점이다. 여기에 포함될 수 있는 구체적 개혁대안으로는 성과관리와 책임운영기관을 비롯해 규제완화, 전자정부, 다면평가제 등을 지적할 수 있다. 한편 이러한 개혁대안들은 정부조직의 점진적 개혁대안이라는 점에서 공통점을 지니고 있다.먼저 성과관리와 책임운영기관은 운영상의 권한부여와 평가의 강화를 요체로 한다. 특히 이들은 조직내 경쟁분위기 확산을 통해 성과제고를 추구한다는 점에서 비슷한 점을 지니고 있다. 먼저 성과관리는 목표관리제, 성과급제, 총체적 품질관리제(TQM), 성과평가제, 자율운영팀제, 인센티브제, 시민헌장제 등과 같은 유사개념들의 확산을 통해 알 수 있듯이 폭넓은 적용이 시도되고 있다. 또한 영국에서 태동한 책임운영기관도 우리 정부의 개혁대안으로 제도화 과정을 거치고 있다. 하지만 합리주의로 대표되는 서구적 조직문화를 반영하는 성과관리의 이상이 우리나라의 조직풍토에 단시일내에 정착되기를 기대하기는 어려웠다.(3)신공공관리론적 행정개혁의 원리①규정과 규제의 완화, 분권화, 및 관료의 재량권을 확대를 통한 관리의 탈규제화②성과에 대한 명시적인 기준과 측정에 의한 투입 통제 및 관료제적 절차의 대체③계약제, 외부 계약 등을 통한 공공부문에의 경쟁과 경합가능성의 도입④공공부문의 대규모 관료제의 준자율적 단위로의 분리; 정책결정과 정책집행기능의 분리⑤민간기업 형태의 관리기업 도입; 기업가정신에 근거한 행정에 의한 전통적인 관료제적 행정의 대체⑥자원배분과 보상을 측정된 성과와 연계하는 금전적인 유인체제에 의한 비금전적 유인체제의 대체⑦비용절감, 효율성 및 인원감축 강조즉, 김대중 정부의 신공공관리론의 행정개혁의 핵심은 경쟁의 원리가 적용되는 유인체제를 마련하고, 그 체제하에서 관료를 관료제적 규제로부터 해방시켜 공공기업가로서 자유롭게 활동할 수 있게 하는 것이라 할 수 있을 것이다.2.신공공공관리론적 행정개혁의 한계(1)김대중 정부의 신공공관리론의 한계김대중 정부의 행정개혁은 신공공관리론의 논리보다는 전통적인 행정학에 근거한 것이라 할 수 있었다. 그러나 문제가 되는 것은 한국적 상황에서의 적실성에 대한 논의에 근거하여 신공공관리론적 행정개혁이 포기된 것이 아니라는 사실일 것이다. 한국에서 신공공관리론이 행정개혁의 논리가 되지 못한 이유는 관료들의 저항과 정치인이 무관심 때문이다. 그 결과 한국정부는 행정개혁의 중요성을 공공부문개혁의 일부분, 더 나아가서 4대 부문개혁의 일부분으로 희석되고, 중앙?지방 정부의 개혁은 미루어졌다.민간부문에 대한 개혁의 질은 공공부문, 특히 행정서비스의 질(대응성, 효율성, 생산성 등)에 의해 영향을 받을 수밖에 없다. 정부의 근본적인 개혁 없이 민간부문만의 개혁을 기대한다는 것은 적절하지 못할 것이다. 그러나 한국 정부는 민간부문에 대한 ‘정책 개혁’을 정부개혁의 중심에, 그리고 공기업에 대한 개혁을 공공부문 개혁의 중심에 두고, 행정부 자체에 대한 행정개혁 또는 관리개혁은 등한시하고 했었다고 할 수 있을 것이다.정부부문에 대한 개혁 없는 ‘사회/경제 개혁’은 미봉책에 불과한 것이다. 따라서, 다양한 참여자/조직간의 네트워크 상황과 자기조향능력, 그리고 정부의 네트워크 관리자로서의 역할을 강조하는 신거버넌스론의 논리를 바탕으로 정부와 사회간의 새로운 관계를 정립하여야 할 것이다.3.신공공관리론적 행정개혁의 성공을 위해서..위 사례가 실패로 귀결되는 것은 한국적 상황에서의 적실성에 대한 논의에 근거하여 신공공관리론적 행정개혁이 포기된 것이 아니라는 사실이다. 한국에서 신공공관리론이 행정개혁의 논리가 되지 못한 이유는 관료들의 저항과 정치인이 무관심 때문이라 할 수 있다. 그 결과 한국정부는 행정개혁의 중요성을 공공부문개혁의 일부분, 더 나아가서 4대 부문개혁의 일부분으로 희석하고, 중앙?지방 정부의 개혁을 미루어 왔다. 민간부문에 대한 개혁의 질은 공공부문, 특히 행정서비스의 질(대응성, 효율성, 생산성 등)에 의해 영향을 받을 수밖에 없었다. 정부의 근본적인 개혁 없이 민간부문만의 개혁을 기대한다는 것은 적절하지 못하다. 그러나 한국 정부는 민간부문에 대한 ‘정책 개혁’을 정부개혁의 중심에, 그리고 공기업에 대한 개혁을 공공부문 개혁의 중심에 두고, 행정부 자체에 대한 행정개혁 또는 관리개혁은 등한시하고 있다. 정부부문에 대한 개혁 없는 ‘사회, 경제 개혁’은 미봉책에 불과한 것이다. 따라서, 다양한 참여자, 조직간의 네트워크 상황과 자기조향능력, 그리고 정부의 네트워크 관리자로서의 역할을 강조하는 신거버넌스론의 논리를 바탕으로 정부와 사회간의 새로운 관계를 정립하여야 할 것이다. 공공부문에 시장의 원리가 도입되고 경쟁이 활발해 지면서 공공관리의 역할에 있어서도 공공부문과 사부문의 조정자 역할을 담당하게 될 것이다.

사회과학| 2010.06.28| 3페이지| 2,000원| 조회(450)

사례, 행정개혁, 신공공관리론, 한계

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효모-실험 보고서

1. 제목(Title):효모균의 관찰2. 날짜(Date):09. 9. 21.3. 이름(Name):4. 실험목적(Purpose):현미경의 구조 및 사용법을 익혀 생물학 실험의 원활한 진행을 할 수 있으며 막걸리 속 효모를 관찰함으로써 효모의 생활사 및 생물학적 특징을 알아본다.5. 실험재료(Materials):막걸리, 광학현미경, slide glass, cover glass, 메틸렌 블루, 증류수, 알코올램프, Pipette, tip, vortex6. 실험원리(Principle):효모란 곰팡이나 버섯 무리이지만 균사가 없고 광합성 능력이나 운동성도 가지지 않는 단세포 생물의 총칭이다. 효모는 그 종류가 다양하며 생활에서 다양하게 이용된다.7. 실험방법(Methods):① 막걸리를 10% & 50%로 희석시킨다.② slide glass 위에 막걸리 희석액을 떨어뜨린 후, 실온 or 알코올램프를 이용하여 건조시킨다.③ 메틸렌블루를 건조된 막걸리 희색액 위에 떨어뜨린 후, 실온 or알코올램프를 이용하여 건조시킨다.④ 흐르는 물에 slide glass를 뒤집어서 washing한다.⑤ cover glass를 덮고 광학현미경으로 관찰한다.8. 실험결과(Result):9. 토론(Discussion)지난시간에 이어 효모의 관찰에서 다시 마이크로미터를 재는 기회를 가졌다. 두 개의 눈금을 재다보니 대물렌즈와 접안렌즈의 개수가 헷갈리는 경우가 있었다. 그럴 때는 렌즈를 돌려보면 돌아가는게접안렌즈였기에 다시 올바른 계산을 하는데 도움이 되었다. 피펫은 액체의 일정량을 가하거나 꺼내는 기구로 효모를 슬라이드에 옮길 때 사용하였다. 중간부분에 부풀어진 부분을 보니 옮길 액체의 양을 정할 수 있기도 하다는 것을 처음 보았다. 이 피펫으로 효모를 옮겼는데 옮기기 전 효모가 액체 안에 가라앉아있을 수 있으니 충분히 흔들어야 했다. 실험 때 이용한 효모는 10%와 50%였는데 모두 쌀뜨물과 같은 색을 띠고 있었지만 50%일수록 더욱 혼탁하다는 느낌을 받았다. 그 다음 알코올 렌즈로 효모의 희석액을 말렸는데 이때 너무 가까이 대면 희석액이 탈수도 있고 온도가 뜨거워 중간에 슬라이드를 놓칠 수 있으니 주의해야 했다. 효모는 가열하면 더 이상 살아 있지 않는다는 설명도 들을 수 있었다. 이번실험에서 사용한 염색액은 메틸렌블루이다. 이는 효모를 염색하기 위한 것이었다. 메틸렌블루는 동물세포를 염색할 때 사용하는 것이라고 알고 있기 때문에 효모역시 동물세포에 해당된다고 추측할 수 있었다. 이러한 메틸렌 블루 용액을 만들기 위해서는 메틸렌 블루, 에틸렌 알콜, 증류수등을 원하는 메틸렌블루의 용액의 농도에 맞추어 섞어 만들어 내는 것이라고 한다. 이렇게 염색용액이 실험의 목적에 맞게 만들어 질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 각 농도의 프레파라트를 100배율과 400배율에서 관찰하였는데 400배율에서보다 100배율에서 오차가 있음을 발견할 수 있었다. 이것은 조원들과 상의해보고 조교님께 질문한 결과 100배율에서 관찰할 때 한번은 효모의 덩어리를 측정해서이고 또, 다른 하나는 효모덩어리 속의 작은 덩어리를 관찰해서 차이가 남을 알 수 있었다.10. 과제(Project)1) 효모의 특성과 이용에 대해 알아본다.효모는 진균류에 속하는 진핵생물이며 크기가 아주 작아 육안으로는 볼 수 없는 미생물이다. 효모의 종류로는 유포자 효모와 무포자 효모가 있다. 유포자 효모는 대게 1~4개를 형성하는 것이 많은데 8개또는 12개를 형성하는 것도 있다. Schwamiomyces속에서는 포자에 가시가 있으므로 분류상 중요한 특징이 되고 있다. 또 효모는 곰팡이나 버섯 무리이지만 균사가 없고, 광합성능이나 운동성도 가지지 않는 단세포 생물이다. 효모의 세포벽은 주로 클루칸과 만난에 의하여 구성되며 그밖에 지질, 단백질과 소량의 키틴질을 함유한다. 세포내에는 핵과 미토콘드리아, 액포 등을 가지며 발효뿐만 아니라 호흡도 잘한다. 또 효모는 다량의 RNA를 함유하고 있다.유포자 효모는 핵의 융합이나 세포의 접합시 포자를 만들지 않고 1배체의 세포만으로 출아,증식한다. 효모의 특성으로는 효모가 생육하는 방법에는 출아법, 분열법, 포자형성법이 있다. 효모의 균체성분은 매우 복잡하고 그 구성원자는 C,H,O,N 이외에 K,Mg,S,P,Ca,Na,Si등이 있다. 효모는 이들을 균체의 밖으로부터 겁취하여 많은 복잡한 유기체의 성분을 합성해 가야한다효모의 이용으로는 효모는 당을 분해하여 알코올과 탄산가스를 만들어 발효를 하기 때문에 술제조에 이용되고 있다. 식용효모에는 맥주효모, 빵효모, 우유효모 등이 있다.2) 효모의 생식법과 생활사에 대해 알아본다.(1)효모의 생식법첫째,영양번식이다. 여기서의 출아법은 세포 표면에 작은 돌기가 생겨 점차 커지고 핵이 이동하면 원래의 세포와의 사이에 경계가 생겨 새로운 세포를 형성하는 것으로 다극출아와 세포의 양 끝에서만 출아하는 양극출아가 있다. 위균사는 출아한 세포가 길게 연결되어 균사형이 되는 경우이고, 진균사는 곰팡이와 같이 격벽을 가진 균사를 형성 둘째, 분열법이다.

자연과학| 2010.06.28| 3페이지| 1,500원| 조회(465)

실험, 효모, 쌀뜨물, 일반생물 실험 보고

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공기업론 공기업요금체계 사례

[도시가스 요금 체계 사례]1.도시가스 서비스의 특성과 요금 현황도시가스는 국민이 기본적인 생활을 영위하는데 있어 전기만큼이나 편리하고 필요한 에너지원 중 하나이다. 이런 도시가스는 배관을 통하여 수요가에게 공급하는 연료용 가스로 분류된다. 석유정제시 나오는 나프타를 분해시킨 것이나 LPG, LNG를 원료로 사용한다. 우리나라의 경우 강원도, 충청북도, 경상북도 일부지역에서 LPG/Air 방식의 도시가스를 공급하고 있으며, 그 이외의 지역은 모두 LNG(천연가스)를 공급하고 있다. 이렇게 제공되는 도시가스 서비스의 사용 현황을 살펴보면 도시가스의 편리성, 안전성, 청정성 등의 장점으로 가정에서 산업용, 발전용에 이르기까지 아주 광범위하게 사용되고 있다. 도시인의 가정연료로서 취사용과 난방 및 급탕용으로 널리 사용되어지며 영업용, 업무용, 산업용, 각종 요리시설로 활용되는 것이다. 건물의 난방 및 냉방용으로 사용되어 하절기 전력수요를 대체하는 가스 터빈을 이용한 열병합 발전용으로도 이용되고있다. 운송연료로서 도시가스를 원료로 천연가스버스(CNG)를 수도권뿐만 아니라, 주요도시에서 운행중에 있다. 아래의 그래프는 2009년을 기준으로 한 LNG권역 도시가스 요금표이다. 가장 국민의 삶과 맞닿아있는 주택·난방용 기본요금이 지역별로 차이가 나는 것을 확인 할 수 있다.*) 가정용 요금 부과기준(취사및난방 동시사용의 경우): 12㎥까지는 취사용, 12㎥ 초과분은 개별난방요금 적용2.도시가스 요금 체계우리나라 도시가스의 요금은 한국가스공사의 LNG도입 가격에 도시가스사의 공급 비용을 더하여 산정된다고 한다. 일반적으로 도매가격은 보통 2개월에 한번씩 정해진다. 도시가스사의 수익을 결정짓는 공급비용은 1년에 한번으로 그 때는 7월 1일이다. 즉, 도매가격이 일정하다면 도시가스사 공급비용 증가분 만큼 소매요금이 증가하는 것이라 볼 수 있다. 이렇게 도시가스 요금은 원료비 연동제를 실시하고 있다. 도시가스의 가격은 국제유가와 환율에 매우 민감하다. 우리가 사용하는 도시가스는 인도네시아 등 산유국으로부터 전량 수입하고 있는 실정이다. 아주 적은 양만이 울산 앞바다에 생산되고 있다. 그리고 도시가스의 소비자 가격은 수입원가와 도·소매 회사의 공급비용으로 구성된다. 이중 도·소매 회사의 공급비용은 공공요금으로서 인상이나 인하에 있어서 물가심의위원회의 심의와 감독관청의 요금승인절차등으로 규제되고 있다. 이렇게 도시가스 수입원가는 98년 8월부터 ‘원료비연동제’를 실시해서 국제유가와 환율의 변동에 따른 원료비변화를 제때에 소비자가격에 반영하여 소비자 및 공급회사의 불이익을 예방한다고 한다. 원료비연동제의 시행은 다음과 같다. 정부는 도시가스원료비를 매 2개월마다 산정하고 산정된 원료비자 직전 2개월 적용원료비보다 ±3%를 초과하여 변동된 경우에 한해 원료비를 조정하는 체계이다. 이렇게 조정된 원료비는 도시가스 도매요금과 소비자 요금에 곧바로 연동하여 조정된다. 그러므로 연료비 원동제에 따른 소비자요금의 변동은 매년 홀수달(1월, 3월, 5월…)에 변동되는 것을 원칙으로 한다.다음의 그림은 도시가스 공급비용의 결정체계를 더 자세하게 표현한 것이다.3.현행 요금제의 문제점과 개선방안도시가스 사업은 민간기업에서 운영하고 있다. 즉, 도시가스공급은 외국에서 액체상태의 천연가스(LNG)를 수입하여 국내 도시가스사에 판매하는 한국가스공사(도매사업자, 공기업)와 이를 받아 각 수요처(가정용, 상업용, 산업용 등)에 공급하는 일반도시가스회사(소매사업자, 민간회사)로 이원화되어 있는 것이다. 민간기업에서 운영하지만 도시가스요금은 공공요금으로서 일정한 규제를 받는 것이 사실이다. 요금승인권자인 시도지사는 해당지역의 경제적 특수성, 수요밀집도, 사업력, 공급에 소요되는 비용을 감안하여 총괄원가방식으로 요금을 산정하고 회계기관 등의 외부검정과 지방자치단체의 물가심의위원회의 심의를 통과하여 요금이 결정됩니다. 그렇지만 앞에서 살펴 보았듯이, 도시가스요금이 지역별로 차이가 있는 것을 볼 수 있었다. 도시가스사업과 같이 초기투자비(공급을 위한 배관건설 등)가 많은 네트워크산업은 규모의 경제와 밀도의 경제 효과가 큰 편이라고 한다. 그로인해 도시가스를 공급하는 지역의 수요밀집도에 따라 지역별 소비자요금은 차이가 나게된다는 설명이다. 또한 지역별 특성도 요금에 영향을 줍니다. 해당지역의 지형적 측면(산악, 평지, 하천 등)은 공급을 위한 투자비를 결정하는 요인이 되며, 산업구조(공업, 상업 등)에 따른 수요패턴의 차이도 단위원가에 영향을 미치게 되는 것이다.

경영/경제| 2010.06.28| 3페이지| 2,000원| 조회(321)

공기업론, 개선방안, 도시가스, 요금체계 사례

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곰팡이, 원생생물 실험 보고서

1.제목(Title):곰팡이와 원생생물의 관찰2.날짜(Date):2009년 9월 28일3.이름(Name):4.실험목적(Purpose):현미경을 이용하여 균류와 원생생물의 구조를 관찰한다.5.실험재료(Materials):정각원 연못물, 곰팡이 핀 식빵, 피펫, 팁, 현미경, 슬라이드, 커버글라스6.실험방법(Methods)1)곰팡이 관찰방법①식빵에 설탕물을 흥건히 뿌려준 후 어둡고 습한 곳에 2시간정도 방치한다.②식빵을 비닐팩이나 랩으로 밀봉하여 어둡고 습한 곳에 수일간 방치하여 곰팡이를 배양한다.③백금이를 이용하여 식빵이 핀 곰팡이를 소량 채취해 글라이드 글라스위에 도포한다.④글랑드 글라스 우에 증류수 한 방울을 떨어 뜨리고 커버글라스를 덮는다.⑤현미경 하에서 관찰한다.2)원생생물 관찰방법①슬라이드 글라스를 깨끗하게 닦고 그 위에 떠온 물을 한 방울 떨어뜨린 다음 저배율(*100)으로 관찰한다.②물방울 같은 반짝이는 것이 있는지 확인한 후 이것을 찾으면 고배율(*400)로 관찰한다.③움직임을 관찰한 후 움직임이 너무 많으면 메틸렌블루나 포르말린을 떨어뜨려 원생생물을 관찰한다.8.토의(Discussions)처음 정각원의 연못물에서 채집한 물을 관찰했을 때 반짝거리를 물방울같은 것을 확인하고 고배율로 확대를 했다. 그때 투명하면서 얼기설기 얽혀있는 듯한 원생생물을 발견하였다고 생각했었다. 그렇지만 핵이 관찰되지 않았기 때문에 의심이 들었다. 나중에 알게 된 것이지만 핵의 발견이 어려울 대는 메틸렌 블루 즉, 동물세포의 핵을 염색시키는 메틸렌블루를 사용하여 핵의 존재 여부를 확인해 볼 수 있다는 것을 알 수 있었다. 두 번째로 발견했던 것은 활발하게 움직이는 딸기씨같은 물체였다. 이것의 이름은 아메바였다. 아메바라는 것을 확신할 수 있었던 것은 표면에 투명한 막이 관찰되었기 때문이었다. 볼복스는 생김새가 특이해서 직접 관찰하고 싶던 원생생물 중 하나였지만 아쉽게도 우리조에서는 발견되지 못했다. 아쉬운대로 볼복스에대해 조사를 하다가 알게 된 사실인데 근족충문에 속하는 원생동물은 위족을 내어 운동 및 섭식을 한다고 한다. 그리고 이들의 생활사 중 어느단계에서도 편모를 갖지 않는다고 한다. 세포분열에 의해 증식하며 민물, 토양등의 모든 것에서 발견되며 대부분이 독립생활을 하나 일부는 동물의 체내에 기생하여 병을 일으키기도 한다고 한다. 이러한 근족축문의 특징이 볼복스와 비슷하다는것 때문에 근족축문으로 분류될 것이라는 예상을 해 보았지만 볼복스는 편모를 가지고 있기에 아니라는 것을 조사를 통해 알 수 있었다. 곰팡이를 관찰 할 때 물의 양을 조절하지 못해 많은 양의 증류수가 슬라이드 글라스위에 떨어뜨리게 되었는데 너무 많은 양의 물은 오히려 원활한 관찰을 방해할 수 있다는 것을 알 수 있었다. 이미 물을 많이 떨어뜨렸다면 새롭게 프레파라트를 만드는 것 보다는 휴지로 흡수시키듯 물의 양을 줄여주는 방법을 사용하면 좋다는 생각을 했다. 곰팡이를 관찰하는 것은 원생생물의 관찰보다는 쉬웠지만 어느부분이 곰팡이이고 또 어느부부이 기포인지 명확하게 구분이 되지 않아 혼란스러웠지만 뭉게구름이 낀 듯하게 보이는 부분이 곰팡이 부분이라는 것을 조원들과의 토의를 통해 알 수 있었다. 생각보다 많은 종류의 원생생물을 찾지 못한것이 아쉬워 남은 시간을 이용해 다시 원생생물을 관찰해 보았는데, 반달말로 보이는 원생생물이 관찰되었다. 그렇지만 고배율로 확대해서 보니 반달말의 특징과는 많은 차이가 있음을 알 수 있었다.이번 실험을 통해서 원생생물이 아무리 생물이라고해도 항상 유동성을 띠고 있지는 않으며 현미경을 통해 보았을 때 핵이나 세포질등을 관찰할 수 있어 원생생물과 비 원생생물을 구분할 수 있게 되었다. 그리고 곰팡이이 세포는 다른 세포들에 비해 비교적 크다는 생각이 들었고, 실이 얽허였는 듯한 그 모습은 균사체라는 것을 알 수 있었다.9.과제(Projects)1)곰팡이의 종류와 특징①곰팡이 종류현재 곰팡이라고 불리는 진균류는 편모균류, 접합균류, 자낭균류, 당자균류의 4강과 어느곳에서도 속하지 않는 유성세대가 명확하지 않은 불완전균류 5가지로 나누고 있다._푸른곰팡이 [Penicillium]빗자루 모양의 분생자 자루를 가진 곰팡이의 총칭.보통 자낭균류에 포함시키지만, 자낭이 없는 것도 적지 않으므로 정확하게는 불완전균류에 포함시키며, 자낭이 있는 것만 탈라로미케스 또는 카르펜텔레스라고 한다. 일반 가정에서도 흔히 볼 수 있으며, 약 150종이 있다. 빛깔은 일정하지 않아 청록색·녹색·황록색 등이 많고, 드물게 갈색·홍갈색의 것도 있다. 분생자 자루의 선단에 피아라이드라고 하는 구조가 생겨 그 선단에서 밀려나온 포자가 염주 모양으로 많이 배열되어 생긴다.노타툼이나 크리소게눔 등의 종은 페니실린이라는 항생물질을 특히 잘 생성하므로 이것으로 의약품을 만들고 있다. 또 톡시카리움이나 이슬란디쿰은 인축에 유독한 물질을 생성하는 것으로 알려져 있어 동물 사료에서 문제가 된다.-누룩곰팡이누룩곰팡이를 대표하는 누룩곰팡이속(Aspergillus)에는 50여 종이 알려져 있다. 흰색, 검은색, 갈색 등 다양한 색을 갖는다. 대부분 무성생식을 한다. 꼿꼿이 선 균사의 잔가지 끝에 둥근 정낭이 생기고 여기에 가늘고 긴 병 모양, 구형, 곤봉형 등의 잔가지가 빽빽이 나며 그 끝에 포자가 생기면서 이루어진다. 개개의 포자는 대략 구형이지만 포자가 차례차례로 자라기 때문에 긴 사슬이 되어 그 끝에서 분산한다.②곰팡이 특징곰팡이는 다세포체로 이루어진 생물이며 곰팡이의 세포들은 비교적 크며 세포벽은 셀룰로오스나 키틴으로 되어 있으며 기본구조는 대부분 실 모양을 하고있다. 이러한 관상구조를 균사라고하며 이들이 모여 균사체를 형성한다. 균사의 끝이 생장하여 가지를 치면서 증식한다. 균사는 격막의 유무에의해 곰팡이를 분류하는 중요한 특징이 된다. 또한 곰팡이는 포자를 형성하며 증식하는데 무성포자와 유성포자가 있으며 곰팡이의 종류에 따라 형성 과정과 형태가 다양하다.2)원생생물 종류와 특징①원생생물 종류-육질충류:상당히 많은 종류가 흔히 사람과 동물의 구강 또는 창자에 기생한다.-편모충류:많은 편모성 원생동물들은 자연에서 독립생활을 하지만 몇몇 종은 인간을 포함한 동물에 기생한다. 특히 Trypanosoma gambiense는 만성이기는 하나 치명적인 병으로 알려져 있는 아프리카 수면병을 일으키는 종류이다.-섬모충류:생활사 종의 특정시기에 섬모를 갖는 원생동물을 말하며 이 종류는 2가지 이하의 핵을 갖는 것으로 잘 알려져 있다.

자연과학| 2010.05.09| 3페이지| 1,000원| 조회(608)

곰팡이, 원생생물

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