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독서활동 평가A+최고예요

독서 활동 상황 기록1학년 반 번 이름 :※ 독서활동 상황 - 아래 예문을 토대로 하여 자신의 상황에 맞게 적으세요.1. 담임선생님의 입장에서 다듬어진 문장으로 기록하세요.2. 반드시 자기가 읽은 책을 기록하고 저자도 기록하세요.3. 오·탈자가 없는지 확인하고, 문장 부호 및 띄어쓰기에도 유념하세요.4. 배부된 양식을 참고하여 작성한 후, 한글파일(신명조 10포인트)을 7월 16일까지 담임선생님께 제출하세요. 파란 글씨부분을 지우고 그 자리에 자신의 독서활동 상황을 적으면 됩니다.양식은 http://dsnonsul.mireene.com의 공지사항에 있음.5. 생활기록부에 기록할 내용인 만큼 솔직하게 그리고 신중하게 작성하길 바랍니다.6. 내년 입시부터 특목고의 경우, 내신 다음으로 중요한 요소는 독서 이력입니다. 현재까지 감명 깊게 읽은 책이 없다 해도최선을 다해서 작성하면 2학기 독서활동상황 기록에 큰 도움이 될 것입니다.7. 생활기록부에 기록된 내용을 고입시에서 요구할 수도 있으므로 관련된 독서기록장, 포트폴리오 등은 개인이 보관합니다.인문 분야(문학, 철학, 역사 관련)(1학기) 문학과 역사 분야에 관심이 많아 독서활동 시간을 활용하여 한 달에 두 권 정도 관련 서적을 꾸준히 읽고 있으며, 저자가 전달하고자 하는 주제의 핵심을 파악하여 독서활동 시간에 발표함. ‘이솝우화(이솝)’를 읽고, 이솝의 삶과 그 주변의 배경, 그리고 그 배경이 이솝의 문학 세계에 미친 영향을 알고, 우리나라 작가들의 문학 세계와 비교함. 또한 ‘나의 북한 문화유산 답사기(유홍준)’를 읽고 한국인으로서 알아야 할 북한의 문화유산에 대해 알고, 남한의 문화유산과 비교하여 차이점을 이해하며, 그 문화유산이 우리의 민족의식에 미친 영향에 대해서 독서기록장을 작성하고 발표함.신화의 세계에 관심이 많아 독서활동 시간을 활용하여 한 달에 두 권 정도 관련 서적을 꾸준히 일고 있으며, 저자가 전달하고자 하는 주제의 핵심을 파악하여 독서활동 시간에 발표함. ‘그리스·로마신화(이윤기)’, ‘정재서교수의 이야기 동양신화(정재서)’, ‘우리 신화의 수수께끼(조현설)’, ‘살아있는 우리 신화(신동흔)’ 등을 읽고 서양신화와 동양신화의 차이점을 이해하고, 아울러 우리 신화가 한국인의 의식형성에 미친 영향에 대해 보고서를 작성하고 발표함.사회 분야(사회, 경제 관련)(1학기) 사회 분야에 관심이 많으며, 독서기간에 숙독하는 자세가 돋보임. ‘내 목은 짧으니 조심해서 자르게(박원순)’ 등 평소에 사회 관련 도서를 접하면서 평소에 알고 존경했던 위인들의 삶과 억울한 죽음에 대해 읽고, 그들이 남겼던 명언들을 분석하고, 이해하며 본인의 삶에 적용시키려는 자세가 돋보임.사회 과학 분야 중 정치와 경제 분야에 관심이 많으며, 독서시간에 숙독하는 자세가 돋보임. ‘소금과 문명(샤뮤얼 아드셰드)’, ‘이 땅에 태어나서(정주영)’ 등 경제 관련 도서를 접하면서 평소 어렵게 느껴왔던 경제 현상의 원리를 보다 쉽게 이해함.과학 분야(수리, 과학, 기술 관련)(1학기) 인문사회 분야와 더불어 수리, 과학 분야에도 관심이 많아서 ‘신기관(베이컨)’, ‘수학비타민(박경미)’, ‘노빈손, 티라노의 알을 구하라(강산들, 손영운)’, ‘70일간의 수학 여행(새터교육특서 개발팀)’ 등을 읽어 평소에 관심이 많던 수학의 원리에 대해 깊이 생각하고 이해하며, 수에 대한 새로운 시각과 도형을 대하는 방법을 익힘. 교과서 밖의 수학도 접하면서 그것들을 실제 수학 문제에 적용함. 또한 베이컨의 과학에 대한 발견과 주장들을 이해하고 그의 생각을 도덕 교과와 연관시켜 생각하고 비판함. 지구과학에 대한 내용들을 접하면서 우리가 살고 있는 지구에 대해 다시 한 번 탐구하고, 새로운 사실들을 이해하고, 지금의 지구와 비교하였음.

독후감/창작| 2010.08.17| 2페이지| 1,000원| 조회(664)

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