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동물 매개치료와 차별성 원광대 인터넷강의 인간과 동물

동물매개치료 개요와 차별성동물매개치료(Animal assisted therapy, AAT)동물매개치료는 심리치료의 한 분야로서 살아있고 감정이 있고 따뜻한 체온이 있는 동물과의 상호작용 통하여 신체적, 정신적, 사회적, 심리적으로 어려움을 겪는 사람들에게 부족한 기능을 향상시켜주고 치료에 도움을 주는 것을 말한다.한국동물매개치료복지협회 http://www.kaatwa.org/동물매개치료의 효과는 도우미적효과, 신체적 효과 , 인지적 효과, 사회적효과, 정서적효과 등으로 나눌 수 있다.장애인도우미개(시각, 지체, 청각, 어르신도우미개 등)가 길안내하기, 물건가져다 주기, 소리듣고 소리의 근원지로 안내하기, 어르신 시중들어주기 등을 통하여 장애인들의 일상생활상의불편함을 해소하고 독립적일 수 있도록 하여 자존감을 갖도록 하며 소외되고 외로운 장애인들의 친구로서 인생의 동반자로서의 역할과 장애인과 비장애인간의 교류를 도와주는 가교적인 역할을 한다.사물과의 놀이, 관리 등을 통하여 노약자의 소, 대근육의 운동과 발달을 촉진할 수 있고 운동량이 부족한 사람들에게 놀이와 산책 등으로 규칙적인 생활을 할 수 있도록 하여 건강증진에 도움을 주며 어르신들의 심장질환이나 고혈압 등에도 효과가 있다는 연구결과가 있다.동물과의 상호작용을 통하여 어르신들의 인지능력을 향상시켜 치매 예방에 효과적이고, 동물과 관련된 정보교환 등으로 다른 사람들과의 사회적 접촉이 증가하며 아동들의 자아존중감과, 자기효능감을 향상시키는데 도움을 주며, 지적 호기심과 관찰력, 언어발달과, 기억력 향상에 효과적이다.동물과의 상호작용은 비판적이지 않고 비밀이 보장되며 무조건적인 수용이므로 자기개방과 대인관계에 어려움, 사회성이 부족한 사람들에게 의사소통이나 사회기술을 연습할 수 있는 좋은 상담역이 될 수 있다. 또한 조건 없는 사랑과 친화력의 습득과, 공동체의식의 향상, 긴장완화와 사회적 접촉의 확대를 기대할 수 있다.많은 연구에서 동물과 함께 했을 때 심리적으로 안정되고 심박수와 혈압이 안정되었다는 연구결과가 보고되고 있다. 또한 동물과의 상호작용을 통하여 기분개선과 흥미를 유발시켜 생활의 활력을 얻도록 할 수 있으며 동물에게서 항상성과 안정감을 유지할 수 있을 때 스트레스 유발을 최소화 할 수 있다고 한다.동물치료는 사람과 동물간의상호 교감을 이용하여 정신적인 위안, 스트레스 경감 등을 나타난다동물치료는 다른 대체 요법에 비해서 굉장히 적극적이고 능동적이고 효과가 빠르다(출처: 원광대학교 김옥진 교수 인터뷰 중(中)인간과 동물의 유대는 최근에 동물매개치료로 발전하여 동물이 사람에 주는 이로운 이점들을 적극 이용하여 자폐나 치매, ADHD, 지적장애 등의 다양한 대상자들에 심리적, 신체적, 정신적 대체 의학적 치료 효과를 얻고 있다.1. 효과속도동물치료 > 대체요법2. 치료받는 사람의 능동성동물치료 > 대체요법3. 친화력의 습득과, 공동체의식의 향상, 긴장완화와 사회적 접촉의 확대동물치료 > 대체요법4. 사회성 향상동물치료 > 대체요법5. 다양한 대상자동물치료 > 대체요법최근 미국과 유럽의 많은 병원들에서 AAA/AAT를 도입하고 있다. 건강관리 측면에서 반려동물이 건강에 긍정적 이점을 유도한다는 것이 알려져 있다. 심장질환 환자, 노인성 질환 환자, 환자가 아닌 성인을 포함한 집단을 대상으로 한 연구결과들은 HAB를 진전시키는 활동이 혈압, 심박수, 스트레스 수준을 감소시키고 사회적 반응성의 증가와 정신적 건강을 향상시키는 것으로 보고하고 있다 (Jorgenson, 1997).동물매개활동 (animal-associated activity; AAA)은 미국에서 약 600개 병원에서 수행되고 있다. AAA는AAT를 포함하는데 AAT는 활동견이나 다른 활동동물을 환자의 의료적 치료 목적을 달성하고자 활용하는 것이다. AAT 활동의 예로 일어서거나 공을 던질 때, 털을 빗길 때 균형을 잡는 법을 환자가 다시 배울 수 있도록 돕는 것이다 (Roosevelt, 2001).

생활/환경| 2014.04.24| 3페이지| 1,000원| 조회(468)

정의, 동물매개치료, AAT, 동물매개치료차별성

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원광대학교 인터넷강의 인간과동물 동물의 유대(HAB),농장동물과 HAB이용사례등

1. 인간과 동물의 유대(Human animal bond, HAB) 정의인간과 동물의 유대 (HAB)란 인간과 동물간에 상호 교감을 말한다. 인간은 사육하는 동물과의 상호 교감으로부터 많은 이로운 반응들을 얻을 수 있다. 최근 HAB에 대한 체계적인 연구가 활발히 수행되고 있으며, 이를 이용한 사람의 치료, 즉 동물매개치료가 수행되고 있다. 인간과 동물의 유대감과 관계에 대한 많은 연구들과 애완동물이 인간에게 주는 이점들에 대한 많은 연구들이 있다.동물의 가축화는 식량자원으로서의 역할과 운반을 위한 사역 동물로 활용하기 위하여 인류의 오랜 역사 전에 이루어진 것으로 알려져 왔으나 이 구석기 무덤의 개와 사람의 뼈 발굴 이후로 동물들이 반려감을 목적으로 사람에 의해 길들여진 것이라는 주장이 설득력 있게 제기되었다.또, 인간은 사육하는 동물과의 상호 교감으로부터 많은 이로운 반응들을 얻을 수 있다. 최근 인간과 동물의 유대의 관한 연구가 활발해지면서 동물매개치료가 수행되었고, 전문가들은 동물들이 사람의 사회성을 증가시키고 통증을 잊게 해 주기도 한다고 한다.2. 반려동물이 사람에 주는 이점개와 함께 조깅하면 살 빼기 효과 두 배[중앙일보]입력 2012년 03월 19일50만 년 전부터 사람과 동물은 서로의 생존을 위해 협력했다. 사람은 길들여진 동물에게 먹이를 제공하고 동물은 사람을 위협하는 야생동물의 접근을 알렸다. 비축된 식량을 지켜주기도 했다. 하지만 숨겨진 사실이 하나 더 있다. 동물을 쓰다듬고 같이 운동하는 것만으로도 생활 속 건강지킴이가 될 수 있다는 점이다. 연구결과를 바탕으로 다이어트 효과부터 만성병 예방까지 볼 수 있는 반려동물의 건강효과에 대해 알아봤다.반려동물을 쓰다듬고 함께 운동하는 것만으로도 건강 증진 효과를 누릴 수 있다. [중앙포토]고양이 키우면 심장마비 위험 33% 낮아고양이를 키우는 사람은 그렇지 않은 사람에 비해 심장마비에 걸릴 위험이 낮다는 연구결과가 있다. 미국 미네소타대 연구진은 35~75세 남녀 4435명의 10년간 건강 자료를 분석해 심장마비 발병 위험을 분석했다. 대상자 중 2435명은 고양이를 키운 적이 있었고, 2000명은 고양이를 키운 적이 없었다.연구결과 애완용 고양이를 키우는 사람은 그렇지 않은 사람에 비해 심장마비에 걸릴 위험이 33% 낮았다. 연구진은 반려동물과 같이 시간을 보내면서 심장마비 유발 인자인 스트레스와 불안감이 사라졌기 때문일 것으로 추정했다. 스트레스가 줄면 혈압과 심장박동수가 낮아지기 때문이다. 이 결과는 2009년 미국뇌졸중학회 연차학술대회에서 발표됐다.미국 노스웨스턴대 의대 연구진은 사람과 개가 함께 운동하면 양쪽 모두 이익이라는 연구결과를 2006년 학술지 ‘비만(Obesity)’에 게재했다. 연구진은 과체중인 92명을 대상으로 1년 동안 다이어트 프로그램을 진행했다. 주 3회, 한번에 30분씩 걸으면서 동시에 식사 조절 상담을 받았다. 92명 중 36명은 개와 같이 걸었다. 1년 뒤 몸무게를 측정한 결과 혼자 운동한 사람은 평균 2.1㎏, 개와 같이 운동한 사람은 평균 5㎏의 체중이 빠졌다. 도우미 개와 함께 있으면 조금이라도 더 움직이기 때문이다.도움말 한국동물매개치료연맹 건국대 수의과대 김휘율 학장3. 동물원 동물과 HAB의 효과 사례▲넓은 곰 우리 한쪽 곁에는 물웅덩이가 있는데, 관람창을 통해 곰이 목욕하고 헤엄치는 것도 볼 수 있다.이탈리아 로마 시내 보르게세공원 안에 있는 로마동물원에 다녀왔습니다. ‘바이오빠르꼬(Bioparco)’라고도 불리는 로마동물원은 30에이커(약 3만7천 평)의 자그마한 공간에 양서류와 파충류, 조류, 포유동물 등 198종의 야생동물을 전시하고 있습니다. 서울대공원이 88만평인 것에 비교하면 상당히 작은 규모입니다.그러나 이 동물원은 관람객에게 야생동물을 보여주는 것뿐만 아니라, 환경 교육을 위한 다양한 내용을 제공하며, 야생동물을 연구하는 공간으로도 활용되고 있습니다. 멸종위기에 처한 야생동물 보호와 로마동물원이 수용하고 있는 동물들의 복지를 개선하기 위한 연구를 포함해 동물의 행동 관찰 연구와 먹이 분석, 호르몬 분석, 수의학 연구 등 다양한 연구활동이 진행중입니다.로마동물원은 국제자연보전연맹(IUCN)과 세계자연보호기금(WWF)의 제안에 따라 멸종위기에 처한 야생동물을 보전하기 위해 노력하고 있습니다. 세계자연보호기금(WWF) 이탈리아 지부 등 여러 환경단체와 협력하고 있으며, 유럽멸종위기종계획(EEP)이 시행하고 있는 멸종위기 야생동물의 인공번식 프로그램에 참여하고 있습니다. 특히, 이탈리아 최초의 멸종위기 야생동물 인공번식 프로그램인 이탈리아늑대 보전에도 참여하고 있다는 것을 자랑하고 있습니다.로마동물원의 주요 목표 가운데 하나는 일반 대중과 자연 사이의 새로운 관계를 만드는 것입니다. 야생동물을 직접 관찰하는 것은 사람들을 환경문제에 관심을 가지도록 자극하는 출발점이 된다는 것을 유념하고 있으며, 동물원의 환경교육 프로그램에 의한 지식의 확산은 사람들이 자연환경 보전에 적극적인 관심을 가지게 만드는 필수요인이라고 생각하고 있습니다.래서, 로마동물원은 관람객에게 생물과 환경 관련 주요 개념을 알려주며, 인간과 동식물의 관계를 일깨워주고, 인간 활동이 자연환경을 어떻게 훼손할 수 있는지 알려줍니다. 자연환경 보전에 직접 참여할 수 있는 기회까지도 제공하기도 합니다.1908년에 만들어진 로마동물원의 애초 목적은 신기한 동물들을 전시함으로써 사람들에게 구경거리와 즐거움을 주기 위한 것이었습니다. 세계 최대규모의 야생동물 거래상이면서 유명한 서커스단과 현대적인 동물원까지 창시한 칼 하겐베크가 이 동물원 조성을 계획하고 실행했는데, 창살을 없애는 대신 구덩이(해자)를 통해 동물을 격리시키는 혁신적인 전시방법을 도입한 당시로서는 매우 선진적인 동물원이었습니다.▲로마동물원 입구독일 함부르크 스텔링겐 동물원과 더불어 자유로운 상태에서 여러 동물들이 함께 조화를 이루며 사는 동물원을 세계 최초로 표방하며 하겐베크가 만든 동물원인데, 그는 동물들에게 창살과 사슬에서 벗어난 자유를 주며, 잃어버린 고향의 일면이라도 회복시켜 주려 했습니다. 이것은 이후의 동물원 발달에 지대한 영향을 미쳤습니다.그러나, 세월이 흐르는 동안 로마동물원의 시설은 낡고 녹슬어가 사람들의 관심에서 사라져갔는데, 1990년대부터 동물원 운영과 관리를 생태적으로 개선하는 계획이 마련되어 지금까지도 새로운 모습으로 탈바꿈하고 있는 중입니다. 과거에는 진귀한 동물들을 수집하여 전시하는 기능만 담당하며 동물에게 충분한 먹이만 제공하면 된다는 잘못된 생각에서 벗어나, 이제는 야생동물 보전과 교육을 주요 목표로 삼고있습니다.그런 곳인 만큼 동물들의 복지를 세심하게 배려한 점들이 곳곳에 보였습니다. 규모 자체가 작은 동물원이라 동물들에게 아주 넓은 공간을 제공하지는 못하지만, 대부분의 우리는 동물들의 생태와 습성을 잘 고려하여 보다 자연스런 환경을 제공해주고 있고, 자세하고 재미있는 안내판이 곳곳에 설치되어 관람객의 이해를 돕고 있습니다.▲사자 우리. 사방이 가려져 있으며 사람들은 창을 통해서만 동물을 관찰할 수 있다.거의 모든 동물 우리의 벽이 나무와 콘크리트 등으로 차단되어 있어 관람객에게서 받을 수 있는 불필요한 스트레스를 최소화시켰으며, 관람객은 작은 창을 통해서만 동물을 들여다 볼 수 있음코로 흙을 몸에 뿌리며 목욕을 즐기고 있는 아시아코끼리, 풀과 나무, 각종 놀이기구가 어우러진 널찍한 우리에서 사는 침팬지, 각각의 동물에 맞게 다양한 서식 환경을 제공하고 있는 양서/파충류관

생활/환경| 2014.04.24| 4페이지| 1,000원| 조회(1,716)

인간과동물, HAB, HAB정의, 농장동물과 HAB이용사례등

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중학교2학년 영어 수업지도안 레슨플렌 (lesson plan) 천재 이인기

Master Plan1. Text & Unit(1) Book : Middle School English 2, Middle School 2 Activities(2) Authors & Publishing co. : Lee In Ki et al. Chunjae Education(3) Title : Lesson 2 How have you been, Astronaut?2. General Objectives(1) Students should be able to perform the following language functions in English.1) To ask and answer an experience.A : Have you ever been to Jeju?B : Yes, I have./No, I haven't.2) To express what someone wants.A : What would you like to drink?B : I'd like to drink some cold milk.(2) Students should be able to use the following language forms or structures.1) To make sentences with present perfect tense-She has been in space for one month.2) To make sentences using "noun + to + verb~"-I have many questions to ask.3. Time Allotment (8 Periods, 45 Minutes each)PeriodsContentsActivitiesAids1stWarm upListen in-To introduce the theme and key expressions of the lesson.-To listen and understand how to express new expressions.-To listen and find wrong parts.-To listen and choose a suitable picture.BooksCD-Rom2ndSpeak outLearn about each other-To ask and answer an experience.-To express what someone wants.-To do role play.BooksCD-Rom3rdGet Ready for Reading-To make sentences with present perfect tense.-To make sentences using "noun + to + verb"BooksCD-Rom4th~5thReadDo you understand?Write on-To read the passage page 28 and 29.-To confirm contents and detail information.-To listen and answer the questions.-To complete dialogues.BooksCD-Rom6thMission Possible-To answer what the letter means.-To write a reply letter.BooksCD-Rom7thReview-To review the lesson through a game.-To answer the review questions.BooksCD-Rom8thLet's Go to Space-To see the picture and explain what is in the space.BooksCD-RomLesson PlanUnit2. How have you been, Astronaut?Level2nd grade of middle schoolDate04/20/2012FocusListening and SpeakingTime45 minInstructorPeriod2/8MaterialsTextbook, CD-Rom, PPT, CardsAims1. Students can ask and answer an experience.2. Students can express what someone wants.StepsProceduresActivitiesTeaching AidsIntroduction(5')▶ Exchange greetings.▶ Check the attendance.▶ Review the key expressions of the previous.-Have you ever~?-What would you like to ~?▶ Introduce the objectives of today's lesson.PPTDevelopment(33')Speak out 1(6')▶ Teacher presents the expressions.-Have you ever been to ~?Yes, I have./No, I haven't.▶ Read the sample dialog. (Teacher guide)▶ Look at the pictures and practice the dialog (pair work)Blackboard,Text bookSpeak out 2(6')▶ Teacher presents the expression.-What would you like to ~?I'd like to ~.▶ Practice the sample dialog with the teacher.▶ Look at pictures and practice the dialog with partners.Blackboard,Text bookLearn About Each Other▶ Do role play.-Make groups of four.-Divide role : 2 students are rural mouse role, 2 students are urban mouse role.-Cut the picture cards.Appendix 1-Understand the meaning and rules of the game.-Practice the example dialog with a teacher.-Play the game.-Decide the winners and give them a big hand and points.PPT,Text book,Picture cardsConsolidation(7')▶ Review the expressions of the lesson.▶ Ask students whether they have any question about the lesson.▶ Give students homework.Appendix 2▶ Introduce next class.▶ Say good-bye.PPTHandout(1) Book : Middle School English 2, Middle School 2 Activities(2) Authors & Publishing co. : Lee In Ki et al. Chunjae EducationAPPENDIX 1 [Picture card]APPENDIX 2 [Homework sheet]0. zb보기의 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오._____ you ever visited the web site of a famous person?※ 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.Jake: I'm thirsty.Dora:Jake: I'd like to drink some cold milk.1. zb밑줄 친 빈칸에 가장 알맞은 말은?What do you want to watch?Where do you want to go?What would you like to drink?Why do you want to do it?What do you like to do?2. zb주어진 우리말과 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으시오.you ever Jeju?Yes, I .(당신은 전에 제주도에 가 본 적이 있어요? 네, 있습니다)※ 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.M: Have you ever seen a shooting star?W:M: I'd rally like to see a shooting star.3. zb빈 칸에 가장 알맞은 말을 고르시오.Sure, I have. No, I don't. How?Yes, I was. No, I didn't.4. zb의 대화 글을 읽고 순서가 바르게 배열된 것을 고르시오.ⓐ No, I haven't.ⓑ Have you ever been to Jeju?ⓒ Have you?ⓓ It was beautiful.ⓔ Yes, I have.ⓒ-ⓑ-ⓐ-ⓔ-ⓓ ⓑ-ⓐ-ⓔ-ⓓ-ⓒⓐ-ⓑ-ⓒ-ⓓ-ⓔ ⓔ-ⓒ-ⓓ-ⓐ-ⓑⓑ-ⓐ-ⓒ-ⓔ-ⓓ

교육학| 2012.06.14| 6페이지| 2,500원| 조회(708)

교생실습, lesson plan, master plan, 중학교2학년, 레슨플렌, 마스터플렌

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사업계획서-향수자판기

발표자 : 발표 일시 : 담당교수님 :목차사업의 정의 배경 제품설명 기존의 향수자판기의 실패 이유 사업 목표 경쟁사 분석 SWOT분석 Segmentation Targeting Positioning 마케팅믹스(4P) 브랜드 참고자료향수자판기 배경 및 제품설명현대사회 소득증가 후각적 즐거움이란 가치 증대 제품설명 저렴한 가격 세련된 자판기 외형 다양한 가격대 일회성 향수기존의 향수자판기 실패요인현재 시중에 나와있는 향수 자판기대 부 분 실 패너무 크고너무 못생겼다.1.구매의욕 저하 2. 상품의 질 의심 - 가치 하락 3. 소비자 호기심↓이유는?사업 목표매출원가(예상) 고정비:자판기구입비 변동비:자릿세, 전기료 및 각종세금,향수원료비 예상 매출액 명동 CGV주변 하루 평균 유동인구 6만6633명 그 중 1000명중 한 명 꼴로 사용한다 가정- 하루 약 66명 제품가격1000원부터 5000원까지 평균 3,000원 예상 순수익 5,940,000의 20% = 약 119만원 (명동 기준) 다른 곳은 수익이 낮을 수 있으나 명동의 50이상을 예상 60만원 X 10개 = 600 만원.자료출처: 파이낸셜 뉴스소비자 가치자료출처: 장업신문기사 참고 추정시장상황여성 1위남성 1위자료출처: 유에스인 러브넷경쟁사 분석시용품 향수제품의 다양성 결여 적시에 사용불가SWOT분석Segmentation자료출처:유에스인 러브넷Segmentation나이별별 점특성10대★★★☆☆외모의 관심도↑, 호기심↑20대★★★★★다양한 향수 구매력, 비즈니스 미팅30대★★☆☆☆적시적 사용에 따른 단기적 수요10대 후반부터 20대TargetingMP전체시장 확보 (비차별적 전략)M1M2M3P1P2P3선택적 전문화 (차별화 전략)M1M2M3P1P2P3단일 표적시장집중자료출처: www.namarketing.netPositioning적시성에 의한 포지셔닝마케팅믹스(4P)Ex)A군의 소비 패턴브랜드브랜드 명: Parfum운영계획참고자료모든 그림 네이버 www.usinlove.net www.fnnews.com www.jangup.com notebookpc.tistory.com www.namarketing.net감사합니다^^{nameOfApplication=Show}

경영/경제| 2011.06.06| 19페이지| 2,500원| 조회(1,657)

마케팅, 사업, 향수, 계획서, 발표

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